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1、2022年教师职称申请书范文7篇老师职称申请书范文7篇在人们物质精神需求不断增长的今日，有各项事务须要申请书，不同的运用场景有不同的申请书。来参考自己须要的申请书吧！以下是我整理的老师职称申请书7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。老师职称申请书 篇1老师岗位聘任书依据人事部关于在事业单位实行人员聘用制度的看法和学校的老师岗位聘任试行方法等有关文件规定，经甲方小学与乙方 双方共同协商签订如下聘约：一、聘任形式及聘期甲方同级聘任乙方为老师，聘期自20xx年1月1日起至20xx年12月31日止。二、岗位任务、职责、纪律要求乙方聘期内应当遵守学校的各项规章制度，仔细履行受聘岗位职责，按时完成学校 老师年
2、度考核试行方法确定的受聘岗位年度基本教学、科研任务。三、权利和义务乙方受聘期间享有老师法规定的权利，同时应当履行老师法规定的义务。甲方应当维护乙方的合法权益不受侵扰。四、工资、保险福利待遇乙方受聘期间按老师岗位聘任试行方法等相关文件规定，享受国家工资保险福利待遇的同时，可享受学校的岗位津贴、课时津贴和科研嘉奖津贴待遇。五、聘约的变更和解除、终止的条件1、乙方在聘期内工作部门或职务级别发生改变时，可随受聘岗位变动变更聘约。2、乙方有下列情形之一的，甲方可以单方解除聘约。（1）连续旷工超过15个工作日或者1年内累计旷工超过30个工作日的；（2）未经甲方同意，擅自出境或逾期不归的；（3）违反工作规定
3、，发生责任事故，或者失职、渎职，造成严峻后果的；（4）因违纪违法丢失老师资格的。3、有下列情形之一的，经甲乙双方协商一样，可解除聘约：（1）被录用或者选调到国家机关工作的；（2）因其他缘由申请辞聘的。4、本聘约在受聘老师聘期届满或本聘期内达到法定退休年龄退休时即行终止。六、其他。1、本聘约自签订之日起生效。2、本聘约一式三份，甲乙双方各执一份，人事处或乙方所在部门留存一份。甲方 ： 小学乙方 ： 校长：年 月 日 年 月 日老师职称申请书 篇2本人张xx,19xx年5月16日生，专科学历,于 19xx年 7 月毕业于吴忠师范学校，同期在青铜峡市瞿靖中心小学参与工作,至今已在 教化教学岗位工作二
4、十二年，20xx年8月被审批为小学高级老师。20xx年12月被确定为自治区级骨干老师。现符合高级老师职称的申报要求，特提出申请。我忠诚党的教化事业，有剧烈的敬业和奉献精神，有剧烈的进取意识。在这几年的教学工作中，我虚心向老老师学习，本人有剧烈的责任感和事业心及强硬的教学实力，多年来始终担当我校中高年级段的数学教学工作，并主要负责我校音乐爱好小组指导工作。现详细述职如下。一、思想政治方面具有良好的思想政治素养，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，酷爱社会主义祖国。坚持“四项基本原则”，坚持改革开放，始终站稳立场，具有良好的思想品德，遵守老师法、义务教化法，忠诚党的教化事业。二、教学教研方面1、教学工
5、作：具有系统坚实的基础理论和专业学问，并具有肯定广度的相关学科学问。从教以来，不断自我进修参与老师接着教化培训班。学习了大量的现代化教化教学理论，还有运动心理学、中小学生心理学等。驾驭本学科的教化教学发展动态，追踪本学科的科研信息，在教学中能把最新的理论奇妙的结合起来。开拓学生的视野，全面提高学生的综合素养。 教化教学水平高，实力强，娴熟驾驭教化教学基本功，驾驭现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面对全体学生提高教学质量，培育学生具有创新精神和实践实力为重点的全面发展的基本素养。在教学中对教材有深刻的分析理解、对教材熟识、运用起来得心应手，能依据教材的特点、学生的实际、结合教化教学动态，科学
6、的传授学问，培育实力、重点突出、分析难点，语言精确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范、大方精确。在教法上汲取各种精华，面对全体学生因材施教，启发引导，讲练看结合。本人曾参与市级、校级、科组教学公开课，获得了听课老师们的好评。我严格做到教学“六仔细”，坚持备课写详案，充分挖掘教材重、难点，细心设计教法。作业全批全改，并常常采纳面批的方式，加强对学生的个别辅导，力求作业批改富有实效。在学校的教学常规检查中，我次次获得“优”等。在数学教学中，我结合学生的年龄特点和自己学习的一些教化理论，主动探究适合孩子的教化教学方法，同时结合我校担当的国家级课题“学生学习方式转变的探究”，不断探究适合搞年级学生的学习
7、方法，在“导”字上下功夫，尽可能使学生学得开心、充溢，逐步使他们乐于学习、擅长学习，激起学生学习热忱，促使学生在巧练巧学中增加实力，培育智力，从而大面积提高了教学质量。2、教研工作：“教研”是学校提高教学质量，整和教学人力资源的有效途径。在教研工作中，我不断探讨，总结，主动学习先进的教学阅历，与学校老师相互听课、评课，沟通学习，上好优质课、随堂课，并刚好小结，收集资料。另外，我主动参与校本教研，组织学校数学教研组开展了集体备课、阅历沟通、上专题课、说课、评课，学习教化理论等一系列教研活动，达到了相互学习、取长补短、共同提高的目的。在学校进行了“培育学生自主学习实力的探究”课题的探讨试验工作，并
8、绽开了应用题教学探讨展示活动，取得了较好的活动效果。三、德育工作方面本人担当过中高年级的班主任工作，在这期间班主任管理工作，多次被学校评为模范班主任、优秀辅导员。11年多来坚持从所任教年级学生实际动身，对不同特性的学生，有针对性地进行思想教化。四、教化教学业绩方面1、在职期间所任年级的数学成果在中心、市局统测中名列前茅， 在20xx至20xx学年度被市教化局评为教学质量监测“先进个人”。2、20xx年被市教化局评为优秀党员，20xx年被市局聘为兼职教研员。 20xx年参与全市同课异构教学观摩活动中，受到广泛好评。 20xx年被市人民政府评为优秀老师，20xx年11月参与青铜峡教研室的小学品德课
9、堂教学生活化的探讨被评为其次届全区基础教化教学探讨课题二等奖， 20xx年指导全市小学生古诗文吟诵竞赛获全市一等奖，20xx年参与校长论文竞赛获一等奖， 20xx年探讨的小学中高段数学教学中实施反思性学习的实践探讨课题在教研室立项， 自任职以来被学校评为优秀老师6次，优秀主任2次，优秀校长6次，20xx年被评为吴忠市骨干老师，20xx年为确定区级骨干老师培育对象，20xx年被确定为区级骨干老师 。回顾在二十几年的工作中，特殊是在接受先进的教化思想、更新教化观念，深化开展教学探讨方面起到引领作用。依据本人实际状况，各项条件符合申报高级老师的要求，特提出晋上升级老师的申请，请各级领导批阅批准。老师
10、职称申请书 篇3从事中学语文科的教学工作，至今已经在教学一线工作近7年，于xx年晋升为中教二级。将我的状况简报如上，自认为基本贴合一级老师的申报要求，特提出申请。我叫欧阳波，于xx年毕业于九江师专中文系，同年进入湖口县付垅中学，从事语文学科的教学工作，至今已经在教学一线工作近7年，一向担当毕业班的教学工作，于xx年晋升为中教一级老师。回顾过去的7年，主要工作总结如下：一、倾心教化，为人师表身为老师，我深深相识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。在工作中，具有高度的职责心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、
11、科学的世界观。每一天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放下节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从群众利益。在学生和老师心目中，具有较高的威望信和较好的老师形象。二、细心施教，构成特色作为一名一般的教学工作者，能够严格要求自我，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特性是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深化探讨与探讨；备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反馈、刚好补漏。教学过程中，能依据学生的详细状况，刚好
12、调整教学安排和状态，改善教学方法，自始至终以培育学生的思维潜力，提高学生分析、解决问题的潜力为宗旨，依据学生的特性差异，因材施教，使学生的特性、特长顺当发展，学问水平明显得到提高。所带学生参与中考取得了优异成果，尤其是殷秀水同学在xx年中考总分全县第四，语文单科以111分稳居全县第一，至今无人超越。三、潜心钻研，完善自我从教十年来，在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进行教学探讨，积累教学阅历，不断锤炼自我的教学基本功。xx年参与了湖口县老师说课竞赛，以最高分获得语文学科一等奖。还在校内的评优课大赛上多次获得名次。在完成教学工作的同时，注意教学探讨，写出了在期望的田野上，归来吧，漂泊的心灵，分
13、别获九江心理学会，九江教化学会论文三等奖。成果属于过去，何况教化教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演化成历史，今后我须要思索的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。我的状况仅汇报如上，自认为基本贴合高级老师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以思索。申请人：xxx老师职称申请书 篇4敬重的领导：我自愿申请参与中教一级职称聘任评审。我于XX年安排进XX省万年中学工作，进行过循环教学，并于XX年取得了中教一级职称资格证书。一、教学:我努力做到课前打算好、课中讲解透、课后督促勤。课堂上力求贴近学生实际，最大限度地运用自己所学激发学生的学习爱好，培育学生
14、的实践实力。课后主动参与各种途径的学习，使自己的教学实力得到不断提高。教书之余，我自觉学习与教化相关的学问，提高了个人的教学实力；购买一批书籍仔细学习，提高了个人的文化学问素养。为拓展视野，广交语文教化界挚友，开有实名博客“柴国华新浪博客” 。二、师德：在生活和工作上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做。与校领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，日常留意关切学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好挚友。三、业绩：1、XXXX年度获万年县委、县政府颁发的“优秀老
15、师”荣誉证书。2 、XX年高考学生周海琴全县语文单科第一名,XX年高考学生曾蓓全县语文单科第一名，XX年高考学生姚一帆全校语文单科第一名。按实考人数计算所教班连续三年（XXXX）获高考语文平均分第一、优秀率第一、高分段肯定人数第一。XX年至今有多名学生高考作文入选XX省高招办编选的年度高考优秀作文评析，万年县每年有一两篇入眩3、指导学生参与作文大赛并获奖，指导学生在中学语文读写月报中学语文园地发表文章。4、在名作观赏鉴赏版中学语文教学语文教学通讯语文学习阅读与写作语文月刊考试等刊物发表论文二十余篇。5、参加XXXXXX省省级教研课题现代文阅读教学探幽。现在我各个方面考核合格，已经符合申请聘任中
16、学一级语文老师的资格，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准！特此申请申请人：XXXX年X月X日老师职称申请书 篇5本人于20xx年6月毕业于成都体育学院运动系，本科文凭、学士学位。20xx年任教于咸安区试验中小学，现任教于浮山中小学。20xx年3月被咸安区中学老师初级老师职务评委会评定为中学二级老师职称。本人酷爱祖国，拥护中国共产党的领导。在学校，我努力做到以身作则，为人师表，教书育人，不遗余力，听从领导，团结他人，有比较高尚的职业道德。同时，我不断地提高自己的教化理论水平，丰富专业学问，有较强的教化、教学与教研实力，有较强的事业心和工作责任感。几年来，我较好地完成了学校安排的各项任务，成果显
17、著，得到了学生的普遍赞扬，得到了各位同仁以及学校、上级领导的确定与好评。现申请聘任中学二级老师职务，请组织批准。此致敬礼申请人：年 月 日老师职称申请书 篇6敬重的领导：我于20xx年7月毕业于湖北省咸宁职业技术学院语文教化专业，于20xx年7月聘请到青海省湟源县日月乡哈城学校从事体育教化工作。一年来，在校领导和同事们的关切支持下，我胜利地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践熬炼，思想相识有了极大的提高。一、教学方面：我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教，努力做到
18、课前打算好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学学问，激发学生的学习爱好，培育学生的实践实力。课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题，努力找寻解决方法，使自己的教学实力得到不断的进步和提高。二、个人素养方面：教书之余，我自觉学习与教化相关的学问，自己购买了教化学、心理学、中学青年老师、教化报（中学版）等相关书籍仔细学习，以拓宽自己的学问面，提高个人的文化学问素养以及教学实力。三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保
19、持正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，日常留意关切学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好挚友。经过一年见习期的教学实践实践，现在我各个方面考核合格已经符合申请小学三级语文老师的资格，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准为盼！申请人：xxx20xx年12月25日老师职称申请书 篇7敬重的领导：我自愿申请参与中教一级职称聘任评审。我于20xx年安排进江西省万年中学工作，进行过循环教学，并于20xx年取得了中教一级职称资格证书。一、教学：我努力做到课前打算好、课中讲解透、课后督促勤。课堂上力求贴近学生实际，最大限度地运用自己所学
20、激发学生的学习爱好，培育学生的实践实力。课后主动参与各种途径的学习，使自己的教学实力得到不断提高。教书之余，我自觉学习与教化相关的学问，提高了个人的教学实力；购买一批书籍仔细学习，提高了个人的文化学问素养。为拓展视野，广交语文教化界挚友，开有实名博客“柴国华新浪博客” 。二、师德：在生活和工作上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做。与校领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，日常留意关切学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好挚友。三、业绩：1、20xx20xx
21、年度获万年县委、县政府颁发的“优秀老师”荣誉证书。2 、20xx年高考学生周海琴全县语文单科第一名，20xx年高考学生曾蓓全县语文单科第一名，20xx年高考学生姚一帆全校语文单科第一名。按实考人数计算所教班连续三年（20xx20xx）获高考语文平均分第一、优秀率第一、高分段肯定人数第一。08年至今有多名学生高考作文入选江西省高招办编选的年度高考优秀作文评析，万年县每年有一两篇入选。3、指导学生参与作文大赛并获奖，指导学生在中学语文读写月报中学语文园地发表文章。4、在名作观赏鉴赏版中学语文教学语文教学通讯语文学习阅读与写作语文月刊考试等刊物发表论文二十余篇。5、参加20xx20xx江西省省级教研课题现代文阅读教学探幽（编号EA09086）现在我各个方面考核合格，已经符合申请聘任中学一级语文老师的资格，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准！特此申请申请人：日期：第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页