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1、2022年德育工作计划模板集锦七篇德育工作安排模板集锦七篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，又迎来了一个全新的起点，此时此刻须要制定一个具体的安排了。我们该怎么拟定安排呢？下面是我整理的德育工作安排8篇，希望能够帮助到大家。德育工作安排 篇1一、工作目标1、强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。2、通过各种教化活动，使学生学做真人。二、工作重点：1、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题显明的班会课.2、接着开展“文明礼仪”教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣扬及各种小型文体活动，培
2、育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。三、详细工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强班级德育环境建设。要花大力气建设好一支坚毅有力的班委队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。2.充分发挥班干部工作的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的主动性，使他们带动更多的同学一起进步。(二)常规教化常抓不懈1、抓好行为规范教化。开学第一个月，要利用班会组织学生仔细学习贯彻一日常规七子歌、小学生日常行为规范，通过对希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！学生集中进行行为规范系列教化，强化
3、训练，培育学生自我约束、自我管理的实力。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教化，让学生终身受益。(三)抓好文明礼仪教化、爱国主义教化、感恩教化。1、以校内礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪规范教化。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2、感恩教化。本学期接着开展感恩教化活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人起先，对赐予自己关怀和帮助过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进行教化，使
4、学生学会关切、学会做人。(四)依据学生年龄特点，抓好学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据三年级学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教化，有利于学生的健康发展。因此，本学期以三年级学生的特点，合理支配活动，制定按部就班的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。(五)加强问题学生的教化与转化问题学生转化工作做到有安排，有措施，勤总结，重在落实，耐性细致地做好后进生的思想教化工作，做到不讲过头话，少指责、多激励，少指责，多帮助。希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！(六)法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。充分利用班会课、国旗下讲话等进行普法教化，增加法律意识和法制
5、观念，使学生知法、懂法、遵守法律。(七)加强心理健康教化，使学生形成健全人格心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教化、青春期教化。做好学生心理的疏导，(八)接着抓实两操工作。坚持阳光大课间活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。(九)平安教化通过学生自我教化、自我管理，使学生树立平安意识，教化和引导学生不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教化，加强防范意识教化，创建平安文明的校内。在新学期将接着根据安排仔细执行，将德育工作落到实处，主动主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。感谢您的阅读，本文如对您有帮助
6、，可下载编辑，感谢德育工作安排 篇2学校对学生进行思想品德教化，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教化教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工作安排如下：一、 培育目标：培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品行和活泼开朗的性格;自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的实力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良
7、好的思想道德基础。二、 基本内容和要求：班级德育工作主要是向学生进行以 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 为基本内容的社会公德教化和有关的社会常识教化，着重培育学生良好的道德品质和文明行为习惯，教化学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。基本内容有：酷爱祖国的教化;酷爱中国共产党的教化;酷爱人民的教化;酷爱集体的教化;酷爱劳动，艰苦奋斗的教化;努力学习，酷爱科学的教化;文明礼貌，遵守纪律的教化;民主与法制观念的教化;良好的意志、品行教化;辨证唯物主义观点的教化。三、实施途径：班级实施德育必需充分发挥校内、校外各教化途径的作用相互协作，形成合力，创建良好的教化环境，共同完成
8、。主要途径如下：各科教化;校级、班级教化和各种教化活动;共青团教化活动;家庭教化和校外教化活动。四、教化原则：坚持正确的政治方向;酷爱学生，了解学生;加强针对性;坚持正面教化;提高道德相识和行为训练相结合;集体教化与个别教化相结合;言传身教，为人师表;保持教化的连续性和一样性。五、详细措施：1、进行以中学生日常行为规范为内容的规范教化，以落实田柳三中学生在校一日常规为切入点，逐步培育学生形成良好的行为习惯。2、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和 班级十最 等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。3、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲竞赛、歌咏竞赛、学问竞赛等，陶冶学生
9、情操，激励广阔学生奋勉向上。六、学生品德评定：品德评定是德育过程的一个重要环节，操行评定应依据中学德育纲要、中学生守则及中学生日常行为规范的要求，经过学生个人、集体和老师评定，最终由班主任写出评语，记入学生成果册，通知学生和家长。严格执行以上工作安排，以保证学生思想品德的健康发展。德育工作安排 篇3结合学校的工作看法和政教处的工作支配，针对初二学生的发展特点，制定了本年级德育工作安排：总主题：求实、奋进九月：行为习惯的规范教化第1周：学生收心会，使学生的心能尽快回到学校。利用班会:学生共同制定出适合本班的班级公约，健全班级民主管理机构。第2周：尊师教化，让学生懂得感恩。第3周：结合住宿状况，进
10、行文明礼仪教化。第4周：结合住宿的状况，进行卫生习惯教化。十月：爱国思想教化第1周：学唱红歌，温故红歌，感受老一辈的爱国情怀。第2周：年级演讲赛“我爱你，中国”。第3周：尊老爱幼教化。第4周：爱国教化心得谈，在班上进行沟通，好的可举荐到广播站。十一月：勤学、耐挫实力教化第1周：收集勤奋读书名人的例子，让学生学习，感受他们的精神。第2周：结合学生学习上出现的畏难心情和生活中遇到的困难，进行耐挫教化，培育他们的毅力和信念。第3周：举荐读一本相关的好书。第4周：读书心得谈，各班举荐，在年级内进行评比。十二月：青春期、法制教化第1周：结合学生的思想动态，进行青春期的生理、心理教化。第2周：听法律学问讲
11、座。第3周：观看相关的影片，结合相关的实例，让学生了解易误入歧途的方面。第4周：针对这个月的教化进行总结，让学生树立正确的人生观和价值观。一月：成果展示月第1周：联欢会“庆祝元旦节”。第2周：针对一学期的德育教化，让学生谈谈收获和缺憾，评比出各个方面的标兵。第3周：期末动员，考风考纪教化。德育工作安排 篇4一、指导思想实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，以落实中小学开展弘扬和培育民族精神教化实施纲要为重点，开展以“弘扬民族精神，加强文明行为习惯养成和诚恳守信”为主题的教化活动。二、工作思路1、倡议全校师生努力争做“感动钦小的人”，并落实在各种活动和评价中。2、
12、抓住“养成教化，班级管理”两条主线，确立以学生为主体的意识。抓好校内环境文化的建设与爱护，促学生良好行为习惯养成。2、每月突出一个重点，将培育良好行为习惯作为德育教化的主要抓手，融入各种思想教化，增加学生的责任感和自主管理实力。三、详细安排（一）以养成教化和班级管理为突破口，深厚育人氛围。1、加强现代班集体建设。加强班集体建设要留意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课老师多方面的主动性。接着开展“班主任论坛”活动，以“创特色班级”为主题，激励班主任针对自己班级以及自身、学生特点，开展特色活动，创建特色班级，将班级管理推上更高的台阶。努力成为感动钦小的班集体、班主任。2、培育一批仔细负
13、责的班干部，充分发挥学生的主体作用。努力成为感动钦小的班干部。3、以班级建设为抓手，建立和健全学生日常行为习惯的训练，形成良好的班风、学风，各年级要结合学生所在年级段的特点，进一步落实小学生守则、小学生日常行为规范，围绕“八好”系列活动促养成。德育处向学生提出习惯上应做到“八好”。德育工作安排 篇5一、指导思想以科学发展观引领学校德育工作，以关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导，依据区教化局德育工作要求，结合学校实际，进一步完善常规管理，深化德育活动，增加德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。突出对学生的文明礼仪养成教化，引导和帮助学生健康成长。加强校内文化建设，全面提
14、升学生综合素养，营造学校良好的校风、学风，构建和谐校内。二、工作目标（一）加强学生日常行为规范教化，保持学生良好的行为习惯。（二）加强法制教化，加强平安教化，确保学期内无责任事故发生。（三）深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素养。（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。三、工作要点1、加强德育队伍建设。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。接着做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、
15、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和实力的提高。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用，利用班会时间上好形式新奇、主题显明的班会课，将实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。3、接着开展“文明礼仪”教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬等活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教化，办好家长学校和家长委员会，形成教化的合力。5、实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生
16、德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。6、接着加强对学生的法制教化，交通平安学问教化，毒品学问教化的主题活动，通过图片展览、观看教化片、召开主题班队会等形式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪遵守法律的良好习惯。7、结合新中国成立60周年等重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教化、中华传统美德教化。8、开展丰富多彩的少先队活动。接着以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教化”为重点，贯穿“五小”活动于始终，求新、求实、求效。9、接着把行为习惯养成教化作为德育工作长期坚持的重点。严格根据各项规章制度进行强化训练，强调四个狠抓：抓活动、促养成（通过思品课，明礼导行，学科教化抓美育熏陶
17、，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校内文化抓环境陶冶，家庭教化抓辅导协作等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）。抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，老师的以身示范、文明学生的评比，礼仪规范等）。抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲一般话，正确运用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在活动场所追跑、不打架，主动参与爱好小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐）。抓检查、求深化（开展文明班级评比活动，学校加强对学生纪律卫生养成教化专项检查评价，每周一评，每月一小结）。10、心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容，要
18、开展好学生的心理健康教化、青春期教化。做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，促进学生身心全面健康地发展。德育工作安排 篇6一、指导思想以“良习育人”的办学理念为指导，以强化行为规范养成教化为重点,进行行为习惯、学习习惯、卫生活习惯的培育。弘扬太一小“和谐有序，追求卓越”的老师精神，持续着力培育“拥一身好习惯，怀一点责任心”的健康小学生，彰显良习育人的特色，抬升学校育人水平，力争使德育工作形成我校特色。二、主要任务1全面落实“良习育人”，让“良习育人”的办学理念植根于每位师生的心田，在实现“良习育人”的过程中逐步形成我校的“良习文化”。2、强化学生行为
19、习惯养成教化，提高学生自我管理实力。三、工作重点：（一）深化良习养成教化，逐步形成良习文化1坚持每周一良习的训导重点，从微小之处抓起，突出“实”字。开学初接着邀请消防官兵到校对学生进行训练，强化训导效果。2为发挥榜样的引导作用，学校接着建立“红领巾示范岗、监督岗”，每天做到检仪表、检行为、检卫生、检两操、检课间纪律等，做好记录并刚好反馈。3开展“践行社会主义核心价值观，我们行的在路上”主题教化活动，将核心价值观融入学校教化教学过程之中。4深化心理健康教化。有安排地加大心理健康教化的力度，通过心理健康教化讲座及按年级设计的分层活动，培育学生坚毅的意志和健康的心理，增加学生的社会适应实力。5开展传
20、统节日教化活动。利用传统节日开展集中体现中华传统美德的主题班(队)会，结合学校实际开展演讲、征文、手抄报竞赛等主题活动，让学生接受中华传统美德的教化。6办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、举办家长学校对家进步行家庭教化、心理健康、法制教化等方面的内容、方式、方法进行指导。7班主任做好家访工作。通过适当的渠道沟通学生在校状况，了解学生在家表现，使学生在老师、家长的指导下，让良习养成融入到学生的生活中。8完善德育培训，抓好班主任队伍建设。严格落实班主任培训制度，组织校级班主任培训，主动参与区及班主任高端培训，增加班主任的育人意识和育人实力。以评比“文明班级”和“优秀班主任”为契机，弘扬
21、先进，发挥优秀班主任的示范、辐射作用。（二）加强校内文化建设，实现环境育人1.以学校精神引领校内文化建设。以“和谐有序、追求卓越”的学校精神为依托，引领校内文化建设，学校要利用各种媒介、活动来宣扬、体现我们的理念，引导学生勤奋学习、健康生活，养成良好的习惯；在学校精神的激励下，深化良习养成教化，真正实现全员育人，逐步形成我校的“良习”文化。2.实现师生欢乐“悦”读，打造书香校内。打造“我读书、我欢乐、我成长”的书香校内。四、详细措施（一）常规教化常抓不懈，良习行为常态化。1.良习训导常态化。开学第一个月为行为习惯养成月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中小学生守则、中小学生日常行为规范和太平
22、第一小学良习养成教化目标细则，学校将利用不同形式进行检查，使良习养成规范化，良习教化专题化，良习训导常态化。2.良习训导措施精细、精致。发挥小学生养成教化精细化的行动探讨（以下简称良习养成教化课题）课题成果的延长功能，把细微环节做精致！新学期第一天抓起，体现“早”；接着从上下楼这些点滴小事抓起，凸显“小”；从队员执勤发觉的薄弱环节抓起，力求“实”；从抓不良行为的反复做起，常抓不懈，做到“恒”；从走好一步台阶抓起，体现“精”。3.良习训导内容丰富。为巩固良习养成教化课题成果，学校在本学期系统支配训导内容，增加相关训导内容，做到每周一个重点训导。4.良习训导自主化。为发挥榜样的引导作用，学校接着建
23、立“红领巾示范岗、监督岗”，每天做到检仪表、检行为、检卫生、检两操、检课间纪律等，做好记录并刚好反馈。充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，培育学生自我约束、自我管理的实力使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让学生终身受益。5.良习训导集训。接着邀请消防官兵到校对学生强化训导，实施对学生进行集中的行为规范系列教化。（二）抓好主题教化，注意实践体验，拓宽德育渠道。1、坚持每周一的升旗仪式。把升旗仪式，国旗班队员展示，唱国歌和国旗下讲话作为常规做细、做精。2、培育校会发言人。熬炼学生自主管理的实力。3、发挥校会广播的宣扬功能，每周校会
24、10分钟，表扬在良习训导表现优秀和进步，提升育人氛围。4、重视心理健康教化。针对少年儿童学生心理比较脆弱，要有安排地加大心理健康教化的力度，充分发挥心理询问老师的作用，通过心理健康教化讲座、心理辅导课，有针对性地培育学生坚毅的意志和健康的心理，增加学生的社会适应实力。5、开展传统节日教化活动。利用清明节、劳动节等传统节日，开展集中体现中华传统美德的主题班(队)会，结合学校实际开展演讲、征文、手抄报竞赛等主题活动，让学生接受中华传统美德的教化。6.开展“五尊无不五远离”（五尊：敬重国旗国徽，敬重父母，敬重老师，敬重残疾人，敬重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。五不：不随地吐痰、不乱扔废弃物、不
25、说谎话、不说脏话、不欺侮同学；五远离：远离烟酒，远离网吧，远离迷信活动，远离赌博，远离毒品。）和新“无不”宣扬活动。（新无不：学生不进网吧，不读有害身心健康的读物，不看有害身心健康的影视作品，不玩有害身心健康的嬉戏，不买学校门前小商贩贩卖的东西。）7.开展读书活动，开展“悦”读活动，着力培育师生“爱读书，会读书，读好书”的习惯；开展“欢乐阅读优秀班级评比”、“欢乐阅读之星”评比、经典诗文诵读竞赛等活动。（三）依据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。1.学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教化，有利于学生的健康发展。2.做好重点帮扶学生工作。班主
26、任在三月份完成摸底、建档。完成三个统计表：须要重点帮扶学生基本状况登记表须要重点帮扶学生动态及工作状况记录表与须要重点帮扶学生家长谈话记录表。（四）加强班级建设。1、接着做好班主任培训。严格落实班主任培训制度，组织校级班主任培训，主动参与区及班主任高端培训，增加班主任的育人意识和育人实力。2.进一步提高班主任手册的运用功能，特殊是班干部培育、班委会活动记录、周重点工作、家校沟通、家长委员会活动、教化案例的积累等专题的活动的开展。3.持续抓好班级常规管理，延长良习养成教化课题成果，把日常管理做细、做精。4.要求班主任老师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，
27、多讲身边人，身边事。学校要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。5、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。6、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教化活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参加的机会，培育学生的责任感和主子翁意识。（五）提高学科德育渗透功能。接着开展学科德育渗透教化活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进行思想教化，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学看法，提高他们识别真善美
28、的实力，逐步形成志向与信念，进而转化为发愤学习，主动向上的内在动力。（六）抓好“三结合”教化，加强家校联系，健全德育网络。1.重视家庭、社会与学校教化的协作，利用校外德育教化基地，进一步形成德育教化的合力。2.做好家长委员会工作，构建家校互动格局，举办家长学校讲座，通过召开家长会对家进步行家庭教化、心理健康、法制教化等方面的内容、方式、方法进行指导。3.班主任做好家访工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家状况，落实常规要求，使学生在老师、家长的指导下，让良习养成融入到学生的生活中。4.建立班级博客。充分发挥班级博客的育人功能，建立“三位一体”德育网络。在充分发挥“三位一体”教化网络功能的基础上
29、，不断规范学生的养成教化，拓宽教化渠道，开展有的放矢的教化。德育工作安排 篇7一、指导思想依据上级要求，仔细实行以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题学生教化等常规工作，切实提高德育实效性;创新家校合作育人模式，实现家庭教化现代化，构建开放式的教化格局;加强主动心理健康教化的探讨与实践，促进师生身心和谐、全面、主动发展。二、学生现状分析及本学期工作重点我班的60名学生，大部分学生有剧烈的集体荣誉感，比较懂事。但个别学生自制力差，各方面还须要老师加以督促。另外，学生独树一帜的实力不高，因此本学期班级工作的重点应放在，逐步引导学生熟识并适应学习生活，严格训练一日常规，养成良好的行为
30、规范。通过各种活动培育学生的集体荣誉感，在抓好学生思想品德的基础上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培育孩子的自信念。三、思想工作方面1、身正为范，做学生的表率。首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅体现在乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上,还要在酷爱学生、酷爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。有了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。2、以“爱”去感染学生,教化学生.在班级中用“
31、爱”字作为开启学生心灵之门的钥匙，用“爱”作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系。我将用爱心感染学生，无论是得才兼备的好学生还是淘气捣蛋的学生，我均会一视同仁。当学生在学习中或生活中遇到困难时，以一颗爱心去抚慰他们，对学生进行关切他人的潜移默化的教化，让学生懂得每个人都生活在集体中，都应当去关切他人，替他人分忧解难，通过班会、队会等形式，树立典型，使学生真正做到，“爱”在心中，“爱”在行动中。四、班级活动方面中年级的孩子新奇心照旧很强，总是对丰富多彩的活动比较感爱好，所以我们班级打算通过开展活动调动起学生的主动性，使班级恒久充溢朝气和活力。本学期我打算在班级开展如下活动：1、实行学生班干部
32、及自我管理制，提高学生自我管理实力。班级管理采纳创新精神，营造民主宽松的氛围，为学生搭设“我是主子翁”的实践舞台，实行班干部及自我管理制。这样既提高了学生的自我管理实力，发展了学生自我相识自我指责实力，又使班级工作有了向心力和再生力。让每个孩子每天带着一份自信走进教室，在活动中、在生活中、在学习中熬炼自己.。2、制定和落实班级常规工作责任制。班级的卫生、纪律、公物保管、文体活动等工作责任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看谁的工作最有创意，能为班级增彩。增加学生的主子翁意识。建立奖惩制度。使学生有法可依，有据可行。并依据学生的表现分别赐予表扬嘉奖，并张贴于墙上，对违反纪律的行为也
33、坚决予以指责。这一活动要与年度考核挂钩。3、加强家庭学校联系利用教化信息平台、家长会，使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教化教学状况，取得家长的理解和支持。利用家长接送孩子的机会，进行家访，与家长协调好工作。让每位学生充当邮递员，通过学生的口把老师的表扬传递给家长，让孩子从中体会到胜利的味道，树立起“我能行”的信念。以上措施只是我的一些初步准备，工作中，我会加倍努力。我信任。一、班级基本状况人员组成：本班共有43名学生，其中有男生26人，女生17人。二、指导思想全面贯彻执行学校的德育工作安排，依据“传承、融合、创新、发展”的办学理念，持之以恒的抓好严格管理和规范管理。同时注意以社会、学生的
34、德育需求作为班级德育工作的切入点，以详细、切实、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项教化目标的实现。三、班级精神文明、合作、务实、奋进是本班的精神。文明：全部的同学都讲文明礼貌。合作：班级是个大家庭，同学之间要和谐相处，对班级的事要主动参加，加强合作，要相识到集体的力气和团结的重要性。务实：脚踏实地，一步一个脚印;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。奋进：胸怀大志，志向永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作：1、本学年德育教化工作的核心行为习惯养成。以“规范仪表、规范住宿”为突破口，全面规范学生行为，促使全体学生逐步养成“遵
35、纪、遵守法律、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、平安、劳动”等良好行为习惯。2、本学年德育教化工作的重点引导学生进行自我教化。德育工作的胜利在于学生的自我教化和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教化、自我约束。3、本学年德育教化工作的内容志向和责任教化。崇高的志向是学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的基础。“自信念、进取心、爱心、责任心”的培育和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培育学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。五、主要措施1、德育工作安排性和日常性。德育工作是一个许久性的、日常性的工作，要常抓常新。本学期我班将进一步贯
36、彻中学部德育工作安排，组织形式多样的学生活动，进行道德行为和文明习惯的自我评价、自我教化和自我约束。2、德育工作的整体性和局部性。要求任课老师人人做德育工作，各科任课老师结合学科特点渗透德育教化和行为规范养成教化，思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能，平常对学生严格、大胆管理，既教书，又育人，力求逐步实现全员育人的教化氛围。3、德育工作的详细性和切实性。班级德育工作要落实好，首先要加强班干部队伍建设，仔细培育和大胆运用班团优秀干部，建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班级干部队伍，让他们自觉地、主动地去作好各项工作。刚好给学生干部指导、激励和支持，促进学生自我管理、自我教化的水平不断提高。仔
37、细开展团员民主评议活动，促使全体团员青年真正起到模范带头作用。4、德育工作的外延性和连续性。注意德育工作的校外延长。一是充分发挥家长的作用，沟通学校、家庭共同育人的渠道，争取家长的支持与协作，保证德育工作的连续性。二是注意舆论宣扬的作用，对学生中好典型、好行为大力表彰宣扬，促进学生文明行为的养成。5、德育工作的规范性和可操作性。根据北师大株洲附中班级目标管理考核方法加大德育工作的考核力度，对学生进行全面考核。对学生量化考核的状况实行“日检查、周公布、月考核、学期总结”的方式，对每周得分居前30%的学生进行表扬，以促进学生间良性竞争和良好班风、学风的形成。对月考核得分居前30%且无严峻违纪行为的
38、学生当月可评为”文明之星”，对月考核长期得分较低，从未得过”文明之星”，不纳入学期末优秀学生的评比。6、德育工作的直观性和可感性。进一步加强班级文化建设，全面营造德育育人氛围。本班强化对学生的爱国主义教化和思想品德教化。严把宣扬关，确保教室板报内容健康向上，主动进取。依据班级特点创建性开展班级文化建设，努力构建文化班级，主动引导全体学生努力争创“文明班级”。第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页