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1、2022年有关培训计划汇编7篇有关培训安排汇编7篇培训安排 篇1新的一年新的起先，为了进一步提高我园教职工综合素养，特拟定20xx年度教职工培训安排，详细内容如下：一、指导思想为进一步加强师资队伍建设，实行幼儿园教化指导纲要精神，我园坚持“科研先导，研训一体”的发展思路，以进一步深化学习与实践3-6岁儿童学习与发展指南，优化幼儿园一日活动为主线，立足本园实际，以老师的所需为本，优化培训内容，创新培训模式，引领老师在教中研，在研中思，在思中得，实现老师整体素养和教科研质量的同步提高。二、培训目标20xx年我园将完成年内老师接着教化全员培训100%的任务；组织园长、老师参与区级及以上各类专项培育培
2、训100%的任务。我园本年度分批分次组织园长、老师赴外地学习、培训、沟通，让先进的教化理念走进老师的头脑，让先进的教化方法走进幼儿园。通过园本培训、接着教化培训及八步区教化局组织的各项外出培训等形式，促使老师更新观念，树立现代教化理念，优化学问结构，提升团队的学习力、执行力、创新实力和教职工的华蜜指数，提升办园品质，建立一支素养良好、能适应现代化教化要求的反思型、学习型、科研型的老师队伍，让我园的每一位幼儿得到健康、和谐的发展，更使我园的保教质量再上一个新的台阶。三、组织机构我园本学年的领导小组拟定为：组长：（园长）副组长：（业务副园长）成 员：四、详细措施（一）师德和教化教学观的培训以教研组
3、为载体，主动通过师德学习，进一步净化老师的思想境界，不断提升老师的师德水平，深化开展师德师风专题研讨，以及幼儿园德育工作论坛，接着深化探讨新纲要新理念，促使老师树立新型的师德观、教化观、人才观，特殊针对青年老师要进行骨干老师引导下的师德教化活动；促使青年老师从根本上树立正确的价值观。详细做法：1.隔周组织一次教职工政治、理论学习，提高教职工政治思想觉悟和业务素养，常常开展师德教化和法制教化。让老师熟知和践行社会主义核心价值观。组织老师收看先进事迹报告会，把学习活动与师德教化结合起来，与实行职业道德规范结合起来，引导广阔老师以师德楷模为榜样，爱岗敬业、关爱孩子，时时比照幼儿园老师专业标准，找出差
4、距和不足。努力做人民满足的老师。2.进一步实施老师读书工程，让书香伴随每一个老师的成长。每位老师要养成自觉阅读的习惯，广泛阅读各类报刊杂志、幼教书籍及网上信息。将学习过程中获得的信息、学问、技能主动转化为自己的教学实践行为，幼儿园将组织老师共同读一本书、好书举荐会、读书沟通会、读后感评比等活动，并供应温馨的阅读空间，引导与促进老师们的学习，培育书香型老师。（二）老师学科与基本功培训针对教学实际、学科特点进行教学方法的研讨和教学技能的培育，实现学科整合，提高老师的专业素养。1、接着师资优势互补一方面，依据我园老师年龄结构的特点，让有阅历的骨干老师通过传、帮、带、促进青年老师成长，以教学实践为中心
5、，确定学习内容，以老师日常的工作环境，作为培训基本场所，手把手地传授，并仔细做好指导工作记录，主要形式有：师徒结对：新老师可塑性强，她们的成长须要骨干老师的引领和指导。凡新录用的老师都要配备教学阅历丰富和带班实力强的老师为其导师，详细负责新老师的培育。对新老师提出“一年入门，两年过关，三年达标，五年成熟”的目标，师徒共同签订责任书，保证每周相互沟通，每学期进行一次总结，让师徒在教化教学实践中相互促进共同成长。同伴互助：同伴互助是成长过程中不行或缺的一种方式。在园本教研活动中，我园将坚持备课研讨中协作，专题探讨中帮助，相互听课后沟通，检查教案后反馈，使老师们在同伴的互动中共同共享阅历、相互学习、
6、彼此支持、共同成长。2.加强课程探讨，提高课堂教学质量（1）抓区角嬉戏的探讨嬉戏是幼儿的天性，是幼儿喜爱的活动。依据幼儿园的实际，本学期我们对如何组织幼儿开展区角嬉戏，嬉戏材料的投放，嬉戏过程的指导策略等方面作深化的探讨，大组引领，请骨干老师作这方面的讲座，年级组结合实例开展多形式的研讨，如一课多、同课异构。提高教学质量。（2）抓常态课的探讨上好每一节常态课是提高课堂教学质量的关键，老师要把更多的精力放在常态课的探讨上。要以嬉戏或操作、探究等形式为主要活动导向，创设良好的学习环境，让幼儿在主动、开心的氛围中进行自主、合作、探究性学习，提高教学活动的有效性。师徒之间相互听常态课，徒弟要主动邀请师
7、傅听常态课，老师间提倡每学期人人上一节常态性公开课，邀请组内或园内老师一起来研讨教学的有效性问题，新老师要仔细上好每一节常态课，懂得各领域常态课的一般教学方法。园领导要常常进班听常态课，发觉问题刚好沟通，确保教学质量的全面提高。（三）主动拓展园本培训模式1. 全员培训，整体推动（1）专业老师培训首先是青年老师的培训工作。本学期我园把青年老师的培训作为首要任务，充分利用本园的人力、物力、财力，把培训、教研、教学融为一体，打造一支年轻有为的老师队伍。要求做到：一年，师傅带教，常规入门；二年，自主执教，工作上路；三年，总结阅历，发展优势；四年，登台唱戏，崭露头角；五年后，闯出校门，走向成熟。其次是对
8、各层面前勤老师绽开的岗位培训工作。一是立足现场的听课评课活动，采纳“专家引领，老师践行”有效拓展老师的思路，开展系列评课活动。二是针对每位老师教学上的薄弱环节进行整改活动，并开展课题探讨；三是开展与名园、名师结对的滚动式或专业性较强的听评课活动；四是师徒带教活动，主动开展的结对形式是多层面的，有同伴间互补式结对、强弱间师徒结对、园长与组长间引领结对、骨干老师与园外名师结对。五是激励老师主动参与素养提升培训学习。六是建立梯队，以点带面。师资培训的另一目的是“登峰和填谷”，预期的培训结果是在整体提高老师队伍的专业化水平的同时，培育出实幼“名师”，从而形成结构合理的老师梯队。为此，我园内开展了“琢玉
9、成器”的“登峰”工作，为好苗子创设各种途径、搭建各种平台加以培育，通过教学展示、百家讲坛、主题学习等形式，给骨干老师加压担子，培育在县内拥有肯定知名度的、具有示范引领作用带头人，从而带动全园老师整体水平的提升。（2）生活老师培训结合后勤岗位工作实际，主动探究后勤职工园本培训新途径，推动幼儿园后勤工作的规范化、科学化和制度化建设，我们的详细做法是围绕幼儿健康成长，强化服务育人意识，结合后勤工作实际，开展后勤老师集体备课活动，依据自己岗位的特点，总结、探究、创新工作阅历与方法，并大家一起学学与借鉴，提高幼儿园保育质量和后勤管理整体水平。（3）其他教职工培训一如既往地抓好园医、炊事员、保安、保洁员的
10、培训工作，在各管理部门负责组织园本培训的同时，主动参与上级组织的各项培训，不断提高幼儿园后勤岗位人员的综合素养。2.拓展园本教研途径，加快老师专业成长步伐。教研活动是老师成长的摇篮。隔周星期一下午我园都会开展形式多样的教研活动，发挥教研组在课程改革和提高教学质量中的重要作用，探究符合时代须要的教研模式，通过园本培训，促进老师在专业素养方面有不同程度的提升，提高全园的教化教学水平。（四）专家引领，共促教科研培训接着邀请有关专家为我园园本培训做指导，来园进行课题探讨指导，开展专题讲座，结合园内的论文进行专题指导，全面提高老师群体的教科研实力的。（五）园际间教研活动的开展本学年我们也将接着开展园际教
11、研活动，携手三个第三幼儿教化集团分园，以更多、更符合实际的形式开展好每次的教研活动，让本集团内的分园老师有更多更大的收获。培训安排 篇2一、指导思想为扎实开展校本探讨，推动有效教学，切实提高老师的理论素养和实践实力，造就一支适应新课程改革和发展的师资队伍，依据市教研院培训部关于暑期培训老师的通知精神，结合我校的实际，确定在20xx年暑假期间开展全校老师培训工作，详细安排如下：二、培训目标1.通过校本培训，促进我校老师提高课堂教学理论素养，更新教化教学理念，调整教学行为。2.通过校本培训，使全体老师进一步树立以人为本、内涵发展、质量兴教意识，提升新课程背景下的教化理论水平，形成探讨化的学术氛围。
12、3.引导老师不断适应课程改革要求，不断适应新课程改革要求，不断提升推动有效教学的实践实力，提高课堂教学效率，推动我校实施素养教化的深化开展。三、培训形式集中培训：专题讲座、课例观摩 个人自学：理论学习，自学 四、培训对象： 全校教职工。 五、集中培训地点： 一楼试验室和四楼电教室。 六、培训时间、内容与形式支配：四、培训要求1.学校成立老师暑期培训领导和考核小组，形成校长亲自抓，各部门帮助抓的管理模式。2.重点自学各学科课程标准、有效教学等指定专著，要求每位老师暑期完成不少于5篇，每篇不少于1000字的读书笔记，和一篇不少于1200字的有质量的读书心得。3.加强过程管理，将老师暑期中的读书笔记
13、和读书心得等作为老师学习考核的重要依据。培训安排 篇3一、培训打算工作1、召开两个会议。一、召开培训工作人员会议，学习县培训办关于县新型农夫培训实施方案和有关要求，探讨近期茶叶技术培训事项；二、召开培训涉及村负责人会议，征求看法，统一思想。2、确定培训事项。包括培训时间、地点、内容、老师、参与人员等。一、培训时间：由于茶叶生产季性强，考虑茶农生产实际，确定在春茶采摘前期对茶农进行名优茶采摘等技术培训，培训时间初步定于4月27-30日培训1天，8月20-22连续培训3天。二、培训地点：初步定于双河村、汤池镇龙眠村河棚镇黄河村岚冲村村址会议室。三、培训及技术指导内容：针对茶叶生产实际，初步确定培训
14、内容为：茶叶鲜叶采摘及管理技术；小兰花茶手工制作技术；小兰花茶机械加工技术，春季茶园管理技术技茶树修剪技术夏秋季花园管理落冬季茶园冻害防卫及补救措施茶苗种植技术四、培训老师：聘请县农委主任、高级农艺师李贤葆、高级农艺师袁先安。五、培训参与人员：300人基本学员、茶叶技干、培训涉及村主要负责人、县电视台记者、培训办领导、培训事务工作人员。3、培训打算工作：一、依据要求提前一周向培训办书面提出开班申请，同意后开班。二、提前3天时间做好培训参与人员会议通知。三、培训前落实好培训技术材料。四、落实会议场所、设备、车辆等。二、培训会议议程1、上午8:009:00培训会议报到；2、9:0011:30培训动
15、员讲话及技术培训；3、下午14:3016:30技术培训；4、16:3017:00技术指导。17：00技术培训及指导结束。三、培训目标1、通过茶叶采制技术培训，使茶农正确驾驭茶叶生产工艺，提高茶叶品质，增加茶叶收入。2、通过茶树修剪技术培训，使茶农了解茶树修剪的目的、方法及留意事项；通过茶树机械修剪技术示范，推动我县茶树修剪机械化水平。培训安排 篇4为进一步开展好我县XX年中小学老师培训工作，根据市教化局关于印发xx市XXXX年中小学老师接着教化实施方案的通知（阜老师XX4号）及全市XX年师训工作会议部署，结合我县实际，现制定xx县XX年中小学老师接着教化培训安排。一、培训内容(一)老师全员岗位
16、培训1、师德师风建设。根据我局关于开展“学规范，强师德，树形象”中小学校师德主题教化活动的通知（南老师字XX02号）要求，在全县接着开展“学规范，强师德，树形象”中小学师德主题教化活动。各学校要始终把师德师风建设放在老师队伍建设的首位，刚好宣扬各学校的特色做法，抓好主题教化三个阶段的活动及考核验收，加强对师德主题教化活动的督查力度，对成果突出的先进集体和个人进行表彰。通过师德主题教化活动的开展，着力解决现行师德师风存在的突出问题，建立健全师德建设的长效机制，使老师受教化、师德上水平、教学出成效、社会更满足。2、老师“评好课”专题培训。依据省教化厅关于印发安徽省XXXX学年度中小学老师全员培训“
17、评好课”专题学习指导方案的通知和市教化局关于印发xx市XXXX年中小学老师接着教化实施方案的通知(阜老师XX4号)要求，根据XX-XX年“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”的五个年度专题，今年将开展“评好课”专题全员岗位培训。各学校要实行有效措施，仔细组织实施今年“评好课”主题的集中培训及校本培训，确保培训取得实效，切实提高广阔老师的听评课教学技能。3、老师“上好课”专题考核。依据省教化厅关于做好XXXX学年度中小学老师全员培训“上好课”专题学习考核工作的通知（皖教秘师XX32号）要求，XX年5月22日将对全县参与“上好课”专题学习的中小学老师进行全省统一考核（参与远程培训学习的可不参与
18、此考核）。此次考核人数多、涉及面广、时间紧、任务重，培训学校和各中小学校要高度重视，细心组织好此次考核工作，确保考核顺当进行。（考核文件另发）(二)骨干老师培训1、协作市教化局做好XX年各类骨干老师国家、省、市级培训的选拔、派训工作。建立健全县骨干老师信息管理库，进一步规范完善骨干老师培训管理机制，充分发挥骨干老师在接着教化培训及推动新课程改革中的引领示范和指导作用。2、开展骨干老师县级培训。根据市教化局文件要求，结合我县实际，开展对我县省、市级教坛新星、学科带头人、骨干老师县级培训，充分发挥省、市级教坛新星等骨干老师的引领示范作用。县教化局将制定骨干老师县级培训安排、方案，建立骨干老师信息库
19、，实行动态管理，仔细组织实施好骨干老师的县级培训。(三)学历提高培训我县中小学老师学历提高比率虽然逐年有所提升，但是距离省目标要求仍还存在着差距。各学校依旧要激励和支持已取得合格学历的中青年老师，通过高校的函授、自考、探讨生培训等形式，进行学历、学位提高教化，促进老师专业化水平的提高。(四)远程教化培训今年远程教化起先其次学段三个专题的培训，各校要加强宣扬，使参训老师充分了解今年远程教化培训的相关政策，按要求刚好参与培训。按市教化局工作部署，除中学老师全员参加外，对具备远程学习条件的初中老师、小学老师，各校可依据状况，组织参与远程培训。同时加强对中学老师校本培训的指导，老师培训学校要协作县教化
20、局抓好中学及其他各类老师的校本培训工作，促使其通过远程培训和校本培训，切实提高专业水平。(五)英特尔将来教化项目培训组织实施XX年英特尔将来教化培训项目50名学科老师的培训，协作市教化局做好英特尔将来教化培训项目十周年系列活动、市级应用成果展示及表彰活动。各校要主动参加，按要求组织老师参训和上报成果展示材料。(六)班主任培训根据县教化局培训安排支配，接着组织实施好中小学班主任培训工作，到今年底，基本实现全县完成中小学班主任每人不少于30学时的专题培训的目标。各校要将班主任培训与师德教化、心理健康教化等有机结合，更新培训内容，创新培训模式，注意培训实效，进一步提高班主任综合素养和专业实力。(七)
21、校本培训校本培训是每个专题培训中需着力主抓的重点。老师培训学校要指导各校制定好校本培训安排方案，健全校本培训的管理制度，充分发挥各级校本培训指导者的作用，开展适合本地、具有特色的校本培训。以校本培训登记册为抓手，加强校本培训的考核和评估，确保校本培训取得实效。（八）农村紧缺学科老师培训针对农村音体美老师紧缺的现状，我县将组织开展农村中小学音体美等紧缺学科老师的县级业务培训。我局也将实行有效措施，实行重点倾斜，进一步加强农村老师队伍建设，加大农村老师培训工作力度，开展农村紧缺学科老师的培训，特殊是英语、计算机及短线学科老师的培训。同时结合本县实际，科学制定安排，细心组织实施，切实提高农村中小学学
22、科老师的业务素养。（九）新老师培训。接着开展对新上岗老师的培训。根据省、市培训政策，新老师上岗的第一年必需参与120学时的新老师任职培训，实施以师德教化、教学常规实力训练为主要内容的培训，提高新老师职业道德水平和教化教学基本技能。以上有关培训，将另文下发。二、工作要求1、加强领导，仔细实施各项培训。老师培训学校和各学校务必高度重视，加强领导，统筹规划，制定切实可行的培训安排和实施方案，细心组织实施，使XX年各项培训安排保质保量地完成。2、周密支配，细心组织好省统考。今年统考是全省统一命题，统一时间，要求高、时间紧、人数多、任务重。老师培训学校和各中小学校务必要高度重视，仔细总结去年统考的阅历与
23、不足，细心组织、周密支配、强化管理，严格实行工作责任制。实行得力措施，确保省统考任务顺当完成。3、加强业务指导，强化质量监管。新一轮培训实行责任人责任制度，并纳入对各学校年度教化工作督导考核中，老师培训学校要加强对各项培训工作的业务指导，各学校也要加强对培训各环节的指导、管理和督查，确保培训收到实效。4、供应培训经费保障，确保经费落实到位。各学校要切实根据安徽省财政厅、教化厅文件精神，落实好小学、初中老师接着教化培训经费，保证根据学校年度经费预算总额的5支配落实到位。县教化局将接着加大对中小学老师培训经费落实及运用状况的管理和监督力度，切实保障义务教化阶段中小学老师培训工作的顺当实施。各校将本
24、校的老师培训安排及方案于5月30前报送我局师训股。培训安排 篇5一. 培训的目的1使新员工在入职前对企业有一个全方位的了解，帮助新员工确定自己的人生规划，并明确自己将来在企业中的发展方向。2.提高新员工解决问题的实力及供应寻求帮助的的方法3.使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，驾驭工作要领、工作程序和工作方法，尽快进入岗位角色二. 培训方式1.脱岗培训由人力资源部与学问管理部制定培训安排和方案并组织实施，采纳集中授课及探讨、参观的形式。2 在岗培训有新员工所在的部门负责人对其已具有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定该员工的培训方向，并指定专人实施培训辅导。三
25、 培训费用企业的培训费只要包括聘请培训讲师的费用、教材的费用，场地和器材的费用等，企业的培训投入要严格根据培训安排做到专款专用，不得随意克扣，挪用。四. 培训内容企业对新员工的培训，一般分为企业集中培训、部门指导培训和实地培训三个阶段.五.培训考核培训期考核分书面考核(45%)和应用考核(55%)两部分。书面考核的试题由人力资源部负责编制;应用考核通过视察测试等手段，考察受训员工在实际工作中对培训学问或技巧的应用及业绩行为的改善，由其所在的部门的领导、同事及人力资源部共同鉴定.培训安排 篇6为了规范平安生产工作，提高服务区员工的平安素养，带动整个公司平安生产管理的提升，降低或避开生产性意外损害
26、事故的发生。切实搞好平安生产培训教化工作，特制定11年平安生产培训安排。一、培训目标1、新招用从业人员平安培训合格后上岗的实现率达到100以上；2、企业全员接受平安培训达标率100；3、平安管理人员平安培训率达到100；4、生产经营单位主要负责人平安培训率达到100；5、广场工作人员平安培训率达到100；6、特种作业人员培训率达到90以上，复培复审完成率100%。二、培训内容1、基本学问：平安生产的概念、方针，平安生产的法律法规依据，平安生产管理方法、平安管理员工作标准、平安生产管理规定、消防平安管理制度。2、专业学问：各项应急预案，对应特种作业人员专业学问、平安达标规范等专业学问和操作技能。
27、培训安排 篇7一、培训目标：为加强规培学员的临床工作和学习实力，规范医疗行为，保证医疗质量和医疗平安，通过岗前培训，提高规培人员的临床应变和急救实力，以保证临床培训期间，能够顺当、平安的完成学习任务。二、培训时间：20xx年7月11日20 年7月13日三、培训方式：理论与实践结合的方式。四、培训部门：继教科五、培训重点：培训内容以法律法规、核心医疗制度、院感、急救技能、人际沟通、医保等为主。六、培训支配(略)七、培训要求：(一)、纪律要求：为保证规培学员在培训期间有一个良好的学习、生活环境，维护正常的管理秩序，顺当完成岗前培训任务，请自觉遵守以下规定：1、做到仪表端庄，衣着整齐、大方;2、上课
28、需提前10分钟到场，严禁早退、旷课。因故必需请假时，须提交书面申请，经医教科、护理部批准后方能请假;3、爱惜公物，维护会场卫生，严禁吸烟。下课收好小桌板、把杂物带出放在指定地点;4、根据培训安排，仔细听课，努力完成岗前培训学习，培训完毕须考试(考核)合格方能进入临床进行学习;5、上课时须将手机关机或关至振动。以上规定，将做为考核内容，如有违反，视情节轻重，可视为考核不合格。(二)、考核要求：1、考核方式：急救技能采纳模具演练。2、考试地点：XX医学院附属医院临床技能中心。3、考试时间：20xx年7月14日4、考核标准认定：考核成果85分合格，低于85分者计为不合格。考核合格者才具备进入学习的条件，不合格者补考合格后才具备条件进入下一阶段学习。第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页