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1、2022年教师学年度述职报告汇编六篇老师学年度述职报告汇编六篇在日常生活和工作中，报告非常的重要，其在写作上具有肯定的窍门。在写之前，可以先参考范文，以下是我为大家收集的老师学年度述职报告6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。老师学年度述职报告 篇1忙劳碌碌中，难忘的20xx年静静落下帷幕，而崭新的20xx年也在不知不觉中带着向往和期望走入我们的眼帘，站在09的门槛上，回首08的岁月，心头是深深地感慨，一年中那些苦辣酸甜经验，提示自己有必要对自己一年的工作进行一下简洁的梳理:坚持拓宽“做”的途径，工作推动更加扎实在这一年的工作里我始终牢记一个宗旨，那就是“认仔细真履行职责，扎扎实实做好
2、工作，以实为本，不遗余力”。作为科研室主任，做好学校课题探讨工作是我的职责。20xx年是学校课题进入其次个深化探讨阶段，也是课题探讨下深水的时期。这一年，周校担当探讨小组组长，负责全面统筹规划;科研室负责课题管理及理论指导;德育处两位主任、教育处四位主任负责详细项目推动及实施。整个管理层负责课程体系顶层设计、课题关键词再理解、理论传播、领导各子课题等。在探讨中，感谢校级领导对课题探讨的重视，感谢整个管理层的强有力推动，同时也 感谢每一位老师在课题中的详细实践，课题取得了中期阶段性丰硕的成就。进入20xx年以后，学校顶层设计日益清楚，课题名称进一步修订。20xx年6月，学校邀请到省教科院科研管理
3、所副所长杨贤科、市教科院教化改革与发展探讨所副所长刘旭、川师大副教授薛巧巧、苏文钰校长、陆枋校长、青羊区专家督学牟佳与校长、易德远校长以及四川教化报刊社副社长胥茜、中国教化报驻站记者倪秀、四川教化新闻网主编赖波、四川辞书出版社编辑胡彥双、问对教化智库理事长李勇等教化专家及其社区代表、家长代表近百人，和全校老师一起听取开题报告，观看“一班一字”汉字文化体验课程汇报展演，并在现场对该课题进行了全方位、多视角的点评和指导，统一了相识，凝合了人心，也明确了探讨与实践的方向。20xx年11月课题参与了区级中期考核现场答辩，后来又参与了市级中期考核。对于我来说，每一次亲自执笔撰写开题报告、中期报告、查新报
4、告、调查报告，探讨方案、申报表、评审表等等，那真是像老干妈一样“熬”出来的心血。我成天成天地坐在电脑前，每写一份报告都要经验至少一周的酝酿思索再动笔，写的过程中又一遍一遍地修改，最终再成文。在11月份的中期考核中，编撰了课题简报两本、论文集教案集等过程性资料满满装了一大筐，课题在踏踏实实地开展中。在12月28日的课题研讨会中，邀请到青羊区教科院老师发展探讨室刘荣芳主任、成都市教科院谭文丽副院长、四川师范高校老师教化学院薛巧巧副教授参加课题中期研讨，获得专家们的一样好评。坚持抓住“管”的重点，队伍活力更加强劲重视校级科研骨干人员培训，科研室中心成员除了张艳霞老师，今年还吸纳罗敏老师加入。另外，选
5、送袁丽梅老师参加区级科研新手培训，壮高校校科研队伍。在子课题方面实行赋能型管理：由总课题加子课题方式，扁平化管理模式。赐予课程实施者更多的自主权，充分发挥基层老师的参加热忱和创建力，以课程为单位的项目式工作模式，课程开发及实施包干给项目负责老师，教育主任指导，效果与绩效挂钩，充分提升了老师们的工作热忱和主动性。 20xx年的小课题探讨通过申报-立项审核-学期总结-年度考核-结题汇报-评优嘉奖整个流程规范公允，今年年底评优中评比出3个一等奖、3个二等奖。老师们看到了科研对自己专业发展的作用，感觉到了科研的重要性，由拒绝科研到自觉科研转变，由少部分人向大部分人辐射影响。其中，英语组课题英文绘本教学
6、探讨已升级参加国家级十三五一般课题立项。科学组课题小学基于项目学习下的创客校本课程探讨已升级为市级专项课题。越来越多的学科组有了自己的课题，以探讨促进教化教学工作：心理健康组与美术组的课题今年顺当立项。“课题”两个字深化人心，随时都听到老师们在谈论着课题，一线老师不再是“被称为探讨者”，不再是“旁观者”，而是作为探讨的真实主体存在，小课题探讨赐予了老师反思的空间，有效地促进了老师转变为探讨型、学者型老师。小课题探讨的推动真正引领了老师的专业发展。坚持强化“新”的观念，跟进课改更加有力课堂恒久是老师职业的主阵地，近年来新课改上至国家层面下至青羊区学校层面都特别重视。我坚持学习课堂改革新观念，紧跟
7、课改趋势，重视学科核心素养重视新时代教学方式更新。在英语组管理方面，重视先进教学阅历引领以及重视老师培育。一是重视新老师培育，本学期我先后听了四次刚刚入职的新老师赵敏老师的课，课后刚好与新老师沟通反馈，在每一次的听课中切实感觉到老师的进步。如今赵老师通过一学期的努力，站稳了讲台，提高了教学水平，深受学生宠爱。二是重视全组老师专业发展，扎实开展好每一次的校本教研。利用英语绘本研讨课全组听课评课，以课代培的方式组织全组老师共同探讨，学习英语学科传递先进教学理念。本学期全组一共有8位老师上了公开课，其中1节西藏老师国培班展示课。三是重视区级竞赛推优，本学期在青羊区小学英语老师说课竞赛中，我与谢欣莹老
8、师一次又一次地磨课。通过努力，谢老师获得片区初赛总分第一名、区级决赛其次名的好成果。坚持夯实“学”的基础，专业素养更加坚固今年参与了9次专家培训，倾听大师的讲座：1月赴青羊试验附小参与王真东教授讲座、赴实小天府参与李松林教授讲座;3月在校内参与贺慧校长讲座、赴少城小学参与区教科院培训;5月赴实小西区参与陶研会培训、赴金牛试验中学参与科研骨干培训;6月赴树德西区观摩市级课题开题会;9月赴青羊试验小学参与区教科院培训;12月赴青羊试验中学参与区教科院课改阅历沟通会。梳理20xx，可圈可点，在已经到来的20xx年里，再接再厉!老师学年度述职报告 篇2敬重的教化督导组领导、xx校长和全体挚友们：大家好
9、！感谢组织给了我这个“总结完善促进步，内化共享促提升”的学习机会！借此机会将自己一年的工作向大家进行简洁汇报，恳请各位领导和同行予以评议！一、坚持不懈地无私奉献，以身作则地尽职尽责。依据学校工作支配和须要，一年来我主要负责：初中部教化教学教研管理工作；初中部毕业班服务工作；全校的学籍管理工作；初中部招生工作；学校课改和教科融合管理服务工作；学校其他日常事务的打算处理工作；同时担当XX级初（01）班和初（02）班的英语教学工作，春季周课时18节，秋季周课时16节。详细而言，本年度的工作目标是：确保学校初中教化教学质量稳中求升，XX年中考能够进入全县前28位；确保学校与教学有关的重点工程（如师德师
10、风建设、教学教研、老师常规工作、控流保辍、课题探讨、学生学习习惯养成教化、校内文化建设、四维立体课堂教学模式和教科融合工程等）顺当推动；确保全校学籍管理工作持续健康发展；确保个人本年度满足度达91%；确保个人英语成果能够进入全区前五名、全县前20名行列。面对如此沉重的任务和压力，自己并未气馁，而是华蜜地、坚持不懈地奉献自己的青春和力气，无论何时何地，总是尽职尽责地干好本职工作，总是同挚友们一道深化教化教学第一线并肩作战，总是同全校学生一道华蜜和谐地工作、学习和生活。二、踏踏实实地抓实抓细，创新思维地开拓进取。要做就得踏踏实实、认仔细真！虽然自己不能做得最好，但我肯定会谋求更好！以期盼给自己、给
11、全校孩子交一份满足答卷！虽然工作很辛苦，但认定了的事情就得努力前行！作为一名共产党员，自己能够且已经做到了欢乐和华蜜地工作，因为我深信：唯有这样才能不断地提高自己；只有这样才能让老师、学生和家长满足！一年来，我详细做了以下一些事情：1、加强了全体老师的师德师风建设和全体学生的行为习惯养成教化；2、仔细组织了毕业班专题总结会、学生动员大会、阶段性教学质量监测和表彰嘉奖等活动；3、常常深化全体老师和学生中间开展调查探讨，了解大家的须要，总结发觉大家的不足，探讨分析弥补的策略措施，并为大家做好服务工作；4、坚持仔细做好老师六仔细的检查、评比、和总结工作；5、开动脑筋、主动思索、仔细领悟、仔细组织并创
12、建性开展好学校的教学教研工作，通过定规章勤研习、常深化重探讨等方式，深化推动和实施学校的课改工作；6、主动推动、深化实施了学校阳光体育熬炼安排；7、勤思索、勤动脑、勤分析、勤探讨，扎实给力地推动学校教科融合特色教化，特殊注意多形式、多角度的广泛参加和全员参加；8、全力以赴确保学校在研课题农村小学英语学困生学习策略探讨顺当结题；9、仔细负责地、同心同德地做好学籍管理和控流保辍工作，在肯定程度上规范了学校学籍管理制度并有效地限制了学生恶性流失的势头；10、仔细组织和实施“三名工程”中的名老师工程，促使一部分老师快速成长；11、以身作则做好带头表率作用；12、仔细完成了学校的宣扬报道工作；13、全力
13、以赴地完成了学校各项检查验收和创建工作；14、仔细完成了学校教化教学教研资料归档管理工作；15、仔细完成了学校的家校联系工作；16、仔细完成了上级教化主管部门支配的临时任务和学习任务；17、仔细完成了省骨培训其次年学习任务；18、仔细开展了丰富多彩的课外活动；19、仔细参加了学校的校庆筹备活动；20、仔细参加了学校各项日常事务和管理工作。三、欢乐华蜜地收获成果，继往开来地思索明天。在各位领导悉心的指导帮助下，在全体师生全力以赴地支持协作下，通过我们共同的努力，XX学年度我本人及学校教化教学教研工作取得了肯定的成果。就我个人而言：1、XX年2月获得县教化局表彰的教化宣扬先进个人称号；2、仔细完成
14、了县教化局首批上挂学习任务并获得好评；3、仔细完成了国培安排XX暨四川省农村地区中小学学科带头人短期集中培训学习任务，并获得成都师范学院领导老师和培训班同行的好评；4、仔细完成了县教化局教化股支配布置的临时任务；5、仔细完成了县初中英语名师工作室主持人支配布置的任务；6、仔细完成了县教化局办公室支配布置的新闻编审工作并获得好评；7、自己的责随意识、参加意识、进步意识和华蜜指数得到了坚持和提升。就学校教化教学教研工作而言：1、学校顺当通过县教化局教学常规检查验收工作并获得好评；2、仔细完成了我校县级在研课题农村小学英语学困生学习策略探讨的主研和结题工作，该课题喜获县级一等奖；3、XX年中考，我校
15、喜获全县公立学校第八名、新政区第一名的好成果；4、仔细完成了学校校内qq空间的宣扬报道和更新工作，努力给全校学生、家长和社会各界搭建了了解学校的窗口和平台；5、新政区大课间操竞赛，我校喜获城周边学校第一名；6、学校的学籍管理工作已经引起每一位学生及其家长的高度重视。7、学校的课改和教科融合工作能够创建性地稳步推动；8、全校绝大部分学生的学习习惯和行为习惯良好，全体老师能够仔细负责地做好自己的本职工作，并能够主动主动地、华蜜地参加学校其他各项工作；9、学生的课余生活和文化生活更加丰富了；10、学校的社会影响度和知名度提高了；11、胜利地组织参加xx县XX科技之春宣扬展示活动；12、胜利地组织召开
16、了新政区农村学校教化发展之路研讨会；13、xx老师参与全县初中语文cai竞教喜获一等奖；14、xx和xx三位同志胜利获得xx县骨干老师光荣称号；15、一大批老师强壮成长，常常在区内、县内这些广袤的舞台上抛头露面；16、胜利地组织了联共体学校毕业班复习研讨会；17、多名老师的阅历文章在全国刊物发表或获得xx县优秀教研成果一、二、三等奖；18、胜利组织全国基础教化英语实力竞赛初赛活动，近二十名学生获得复赛资格；当然成果的背后，无论是我本人还是学校的教化教学教研工作都还存在一些问题和不足，有待于我们共同去实践和探究，有待于我们去克服和解决。信任只要我们人人都能付出爱，信任只要我们能够充分相识到自己肩
17、上的重任和责任并能够欢乐华蜜地工作，环山小学的明天肯定会更加绚丽多彩！在此，恳请各位挚友能够求同存异，赐予我个人理解、支持和激励！感谢大家！老师学年度述职报告 篇3各位领导、老师们：下午好！感谢大家对我的厚爱，让我有机会在教化处接受熬炼。谈起对学生的德育管理，在座的各位是行家里手，更有发言权。回顾这一学年，学校德育工作稳定、有序，主要得益于秦校长、吴校长的正确领导，得益于全体班主任同仁的大力支持和主动协作，同时大家也赐予了我本人很多帮助，使我顺当开展了一些工作，积累了肯定的阅历，发觉了一些问题。在此，我把自己一年来的工作状况向大家汇报一下，不妥之处请指责指正。一、工作职责就是服务。学校对处室职
18、能的定位是“督导、服务、评估、协调”8个字，就我个人理解，我认为其核心就是服务。作为教化处副主任，就是要竭尽所能为学生服务，为班主任服务，为领导服务。为此，我给自己和部门工作人员提出了6字工作要求：热心、齐心、专心。制定了与班主任一起共同实践的工作准则：投入、艺术、高效；确立的培育目标是：规范、创新、全面。二、主要工作1、完善制度。没有规则，不成方圆。在制度建设上我们坚持继承与发展的原则，即在沿用过去好做法的基础上适当调整、修改与补充。一年来，我们先后制定下发了近10个规章制度，如学部、班级德育常规管理十要、学生纪律十四条、班主任工作日程、日常行为规范优秀达标班级指标、自主管理示范班标准、卫生
19、、纪律分担区的划分及管理规定、学生进出校门管理规定、活动课管理规定、小周六、周日学生管理规定、学生午休管理规定等，这些规章制度，确保了日常德育工作规范、有序进行。目前，我们依据中学部席小宇、张晓爽等班主任的建议，正在拟订学生德育积分条例，以使学生管理工作进一步规范化。2、紧抓常规。学校常规往往能直观反映一所学校的校风、校貌，是一项长期性的工作，须要常常抓，反复抓，抓反复。总体看，一年来学校卫生、纪律和其它常规工作状况良好，这得益于各学部已经形成了一套完整的值周工作体系和各班主任的鼎力相助。为协作班主任工作的顺当开展，教化处尝试从三个方面做了努力：加强教化和引导。拿“六不规定”来说，我们在处理个
20、案中重视从制度的必要性和重要性入手，在要求学生“做什么”之前，给学生讲清“为什么”，杜绝简洁硬性处理，用“这是集团规定”或某种权威来强迫学生被动接受。正确的行动来源于正确的思想指导。执行之前，理念先行。学生是有特性有思想的人，他对我们的要求提出异议说明他们很有头脑。堵、压管得了一时，管不了一世。而且我知道，我们的堵、压会引起学生心理苦恼和逆反心理，这一来必会给班主任带来许多麻烦，所以我们尽量作到引导到位，讲清为什么不能带零食，为什么要求不留长发，为什么要穿校服等，以减轻班主任的工作难度。仔细检查，做好反馈。吴校长要求我们工作中腿要勤、眼要尖。一年来，我们来回于东、西两个校区，对午休、小班课、电
21、视校会、周六晚、放学后等常规管理中的重点、盲点、难点实行走动管理，常常性地巡察检查，对每周确立的常规重点进行不定期的抽查，发觉问题，刚好反馈。引入竞争机制，常抓常新。常规工作最怕做的疲沓、拖拉，看起来是小事情，却老是做不好。为此，我们听取了班主任的看法和建议，引入竞争机制，让各班在争优申报过程中提升班级常规管理水平，对优秀班级实行挂牌制，激励他们更上一层楼，激励别的班级争向靠拢。如除每周评比红旗班外，本学年我们开展了日常行为规范优秀达标班级、自主管理示范班、优秀值周班的申报评比活动。目前，我校共有日常行为规范优秀达标班级19个，自主管理示范班9个，优秀值周班17个。很多班级均实行了全员、民主管
22、理，充分发挥学生主观能动性，构建了本班常规管理机构，人人有岗，岗岗有人，富有推广价值。海尔集团总裁张瑞敏曾说过：“什么叫做不简洁？能够把简洁的事情每天做好就是不简洁。什么叫做不简单？大家公认的特别简单的事情，特别仔细地做好它，就是不简单”。我们全体班主任在不简洁和不简单中牢牢抓住常规管理不放松，取得良好成效。3、抓好培训。在信息化时代，我们人人都须要充电。在培训方面，我坚持“两手抓，两手都要硬。”即一手抓班主任培训，一手抓学生干部培训。教化处在学部抓好培训工作的同时，也有针对性地开展了一些培训。如本学年共开展了4次班主任培训，其中2次是新班主任培训，主题分别为“学校德育管理理念、德育管理制度培
23、训”和“如何有效开展家校联系”；2次是全体班主任培训：一为自主管理示范班阅历沟通，潭菊清、徐春梅、郑晓刚、丁玉玲、李绪坤等老师做阅历介绍；一为班级管理心理教化专题讲座，通过“伤熊事务”引出关注学生心理健康的话题。开展了4次学生干部培训，如“老带新”传经送宝会、卫生、纪律委员工作培训会、“自主管理中的苦与乐”沟通会、新一届学生会干部工作动员培训会等，帮助学生增加服务意识，提高管理水平。老师学年度述职报告 篇4蓦然回首，一年的时间像弹指间一挥而过，今日我以真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报我一年来的工作状况：一、思想方面自从参与工作以来，我始终在师德上严格要求自己，为人师表，酷爱学生，敬
24、重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教化，遵守学校的各项规章制度，主动参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，刚好反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我努力学习有关新课程改革的教化教学理论及新的课堂理念，使自己在教化教学实践中有很大的收获。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我信任再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能有真正的收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照看，在学校与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从支配，尽心尽职做好自己的本职工作。二、班主任工作本学年我接任一年级(1)班。都说低年级学生好摆布、听话，其实
25、不是外人所想象的那样。从开学那天起有“艰苦卓绝”的军训和日常排队的训练，运动会、阳光大课间、流淌红旗班级评比、家长会等各种活动，这路走来，我专心做好这份工作。 我们班有许多孩子是从幼儿园干脆进入小学，没有学前班的过渡，无论学问储备还是良好行为习惯几乎都是零。我最初的工作重点是培育最基本课堂规范，养成最基本的学习习惯。现在学生学习状态良好，主动向上的班风初步形成，我在学生的进步中体会到华蜜的欢乐!在坚持教好书的同时，我从未放弃过育人工作，班主任工作中，我努力做到“爱”和“严”并存。想要教好每一个孩子，就必需对他们有更深的了解，这就必需和他们的家进步行更多的沟通。我知道家庭是所更大的学校，不能放松
26、家庭教化。为此，我常常找家进步行沟通，和他们谈怎样给孩子创设一个良好的家庭环境，和他们谈怎样教化孩子成为一个高尚的人，和他们谈怎样改正孩子的每一个小毛病。1、在班级中开展竞争意识在班级管理中，老师往往希望全体学生向最好的学生看齐，是不利于调动全体学生的主动性。实施素养教化首要问是面对全体学生，使每个学生的素养都得到提高。班主任必需关注班中的每一名学生，调动他们的主动性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想：在同一次考试中，一名一直不低于九非常的优秀学生只得七十五分，而另一名一直不超过六非常的学生却得了七非常，那么，谁更值得赞扬?基于这种相识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，本学年
27、我在班中开展“比一比谁最棒、我进步了”的教化活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素养，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分相识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月写班主任综述表。对不同程度的学生提出不同的要求和奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但事实上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力就有进步，就能实现目标。这样进步和胜利的喜悦感，常常在他们心中，
28、班中开展这些活动，使后进生不再消极、气馁，信念十足地面对每一天，优生虚心谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。2、在班级学生转化工作中，要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮助。准是指在做学生思想工作时，要抓准会出现过错的缘由，有针对性地开展思想教化。学生出错的缘由是多种多样。例如：好心办错事;出于新奇心而干了错事;受人唆使帮助相互打闹、偷别人的东西;自我要求不严格而违反纪律;家庭教化不良。要细致分析，找准缘由，区分对待，因事因人而异，力求通过正确的教化方法引导学生朝健康的方面发展。细心指导。班级德育工作在于调动学生的主动因素，克服消极因素，提高学生的自觉性，帮助他们健康成长。任何学生都有闪光点，差
29、生也不例外，只要细心留意，就不难发觉他们身上的闪光点。班主任要擅长抓住学生学习、劳动、班级活动中闪光点，激发他们的上进心和求知欲。恒是指恒心。对转化工作要按安排持之以恒，长期坚持下去，不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要擅长抓住学生的闪光点，哪怕是微小的进步，都要赐予表扬、确定、激励，并不断强化。后进生终归因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还常常帮他们进行个别辅导。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都信任他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特殊叫他们起
30、来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几分钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意协作老师的工作，使他们学习也在渐渐地进步。让学生教化学生。教化孩子必需走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教化孩子时，总喜爱摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教化孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很耐性地摆出一些道理和事实教化了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教化对全班同学来说是非常深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。我很生气，但我认
31、为假如再指责一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们共享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感受，并相互致歉，许诺以后不打架，使这两位同学的确受到深刻的教化。三、教学工作1、仔细备好课，做好课前打算，上好每一节课。2、留意培育良好的学习习惯，提高学生的自学实力。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思索题，运用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写规范工整的习惯，订正作业的习惯。3、优化教学方法，充分发挥学生主体作用。四、加强学习，不断提高自身素养。在教学之余，我主动参与各项教化教学探讨活动，
32、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，以不断提高自己的教学水平，教学效果明显。今年我参与了全国的MOC的教学设计竞赛。成果属于过去，教学永无止境，在教化的岗位上仍须不懈的努力!在今后的工作中，我将以更高的目标要求自己，做出新的成果。 也希望大家一如既往地关切我，支持我!老师学年度述职报告 篇5漫长的一个学年又即将结束了，回顾这一年来自己各方面的工作状况，心中感受颇多，有得有失。虽然某些方面略显成效，但仍觉得很多事情做得不够志向，不够完善。为了便于以后的工作做得更加完善一些，不再留下太多的缺憾，现将这一年来的工作汇报如下：一、思想政治方面自从来到志华学校任教的那一刻起先，始终以来
33、以“学高为师，身正为范”的师德严格要求自己，我深刻体会到做一个合格的老师，必需每时每刻提示自己，要爱岗敬业，为人师表，敬重学生，争取让每个学生都能享受到高质量有效的教化，都能有不同程度地发展和提高，正是基于以上的相识，我在工作中始终以饱满的热忱，全身心地投入到工作中，踏踏实实，兢兢业业，不敢有丝毫懈怠。做一个受学生敬重，家长信任，学校认可的合格老师，是我孜孜追求的目标。二、教学方面这学年我从事着学校二、四、六年级的四个班级的英语教学工作。在学科教学方面，我时刻告诫自己要与时俱进，大胆创新。作为一名年轻老师，仅仅靠一腔的热忱和对这份职业的坚决信念还远远不够。这一年来，我不忘为自己充电，业余时阅读
34、了大量的有关教化教学理念方面的书籍。在校内，我虚心向其他老师讨教教学阅历，抓住每一次外出培训的机会，努力使自己的业务水平提升到新的高度。在详细教学工作上，依据学生的不同特征因材施教，着重做到以下几点：1.深化细致地备好每一节课。在备课中仔细钻研教材，力求精确地把握重点和难点，制定出符合学生认知规律的教学方法和形式。2.仔细上好每一节课。我在英语课堂上实行多样化活动教学，把简洁的音乐、动作、嬉戏、竞赛等有效地融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大程度地让学生在轻松自如的学习气氛中欢乐学习，轻松求知。3.仔细刚好批改作业。从作业出现的问题中刚好了解到学生的学习状况，采纳有针对性的辅导措
35、施，做到有目的补缺补差工作。三、教研组工作方面本学年我始终担当英语教研组组长工作。在校领导的组织支配下，在全体组员的共同努力工作下，使教研组工作开展的绘声绘色。围绕工作安排定期开展教学研讨工作，组织年轻老师拜师学艺，外出培训学习。在校内进行教学展示，将公开课上的亮点加以推广，不足之处加以改进，让每一个成员业务水平上都有不同程度地提高。四、图书馆工作图书馆刚建立不久，受学校托付，我有幸参与了图书管理员的培训。图书的整理、登记、编码和录入工作都停留在初始阶段。因此，工作量很大。由于本人担负着其他方面的工作，所以有疏于这一块的工作，使得进展缓慢，有望在下学期进一步完善和规范，使学校图书馆充分发挥它应
36、有的作用。以上就是我在这一学年度各方面的工作陈述。由于阅历不足，很多地方存在不足，尤其是教学水平与优秀老师的水平还相差甚远。不过我信任，只要通过不断地学习、反思、总结及永不停止地学习操作，在不久的将来，我肯定会取得进步，才能不断地完善教化教学工作，才能无愧于人民老师的称号，才能充分体现我人生的自我价值！老师学年度述职报告 篇620xx学年度是我校中学发展过程中承上启下的关键一年，也是我个人教学生涯中具有里程碑意义的一年。全部的艰辛、压力以及成长的阵痛都伴随着高考的成功实现了一次完备的飞跃，我人生中的第一届学生顺当完成了学业，我也由一个略显青涩的高校生转变成了一名基本符合试验中学要求、.试验中学
37、办学理念的试验老师。反思一学年的工作，取得了一些成果，也发觉了许多不足，对这些不足的改进将会让我更加成熟，把工作做的更好。一、本学年工作取得的成果1、以高考为导向，优化课堂教学，全面提高了学生分析问题、解决问题的实力。针对07年各地高考反映出来的新趋向以及学生普遍对政治材料题把握不准的实际状况的，作为没有高考复习阅历的新老师，首先我通过各种渠道来了解和把握08年的高考动态，明确了新旧课程过渡时期的我省高考既要体现新课改的某些要求又要保持以往模式的持续性。在此基础上，我综合探讨了教学大纲、考试说明、试题教研、优化设计等各种资料，并动手作了近五年全国各地的高考试卷，明确了政治学科的复习目标、的.、
38、重难点和方法，制定了复习安排，确保复习课能取得最佳效果。其次，在我自己弄清晰各学问点的考试要求，举一反三、融会贯穿的基础上，帮助学生梳理学问，形成网络，使书本学问系统化、结构化，以加深对学问的.及学问之间的内在联系的把握。通过全面、系统复习，进行查漏补缺，综合应用，帮助学生进一步巩固和娴熟驾驭大纲规定的基本学问、基本技能以及基本思想和方法。帮助学生揭示规律，总结方法，进一步提高运用学问分析问题、解决问题的实力。最终使学生具有扎实的基础学问、超群的解题技巧和良好的学问迁移实力。2、抓好班级管理，为学生学习创建宁静舒适的环境，专心分析每个学生的学情并为其指明努力的.，做好学生的心理辅导工作，为高考
39、目标的实现扫清障碍。良好的班级管理是提高教学质量的基本保证，作为中途接手的班级，要营造一个课堂宁静、人人上进、团结活泼、信任老师的班级风气，是一项困难重重的困难工程。为此，我根据学校和年级组的相关要求，抓好班级常规管理，选择了一支作风过硬、办事利落、对班主任忠诚的班干部队伍，制定了一系列只需付出努力就能做到的班级管理方法，围绕纪律、宿舍、卫生、学习、心理等常规问题深化调查了解，落实干部负责制，勤督促、勤检查、勤沟通，在班上形成了一种“埋头苦干，力争上游”的学习劲头，真正实现了以管理促学习、以班风促学风的目的。高三的考试比较多，学生急迫的想知道自己所处的状况，以弄清自己付出的努力是否有价值、有多
40、大价值，从而确立自己的努力的.。每次考试过后，我都会仔细分析每一个学生的成果，看他的优势是什么，软肋在哪里，提高空间有多少？针对语、数、外、文综都比较强的学生，我激励他们高考不完，决不松劲，在答题的细微环节和答案的完.性上下功夫，实现得分的最大化，冲刺重点高校，像刘瑞、刘盼、齐天春、李成强、李玉香、野涛就是这样；对语、数、外三科很强，文综较弱的学生，我建议他们每次考试都至少保证前三科330分，甚至更高，这样一来文综只要能达到200分或者190多就能确保上二本线，我们班的冯海云、周佩、马英英、刘宏艳、宗荣荣就是这类状况的；对文综很强，但语、数、外有一科偏科的学生，我建议他们在高考中只要能确保所偏
41、科目比如英语能达到90分的，只要大力提升文综和其余两科的成果就能确保上二本分数线，我们班的李洋洋、花健、罗星、景少华就属于这种状况的。高三后期、接近高考的那几周时间，有些学生因为压力过大而出现严峻的焦虑心情，表现在学习上就是考试成果波动很大甚至节节后退，有的学生还行为异样、丢失信念。我们班的刘芳、周佩和野涛在这方面表现的最为明显，驾驭了这些状况的以后，我刚好找他们沟通，多次反复沟通谈心，帮他们平衡心态，找回他们的平常心，并通过几次模拟考试来验证平常心对正常发挥的重要性。这几个同学在这次高考中战胜了自己，取得了胜利。3、着眼.体，顾全大局，从学校、年级的利益动身，主动完成年级组支配的各项工作，不
42、做无谓的个人意气之争。为了年级组的团结和发展，我无条件的接收了全部从.科转文科的四名学生，这些学生基础比较差，学.学不动，转过来学文又没有基础，加之行为习惯不好，管理成本很大。还有后头托关系插班进来的几个学生也全都到了我们班。二、反思工作中的不足1、在教学中没有做到“旧课新上”，上课的模式比较传统，未能体现新课程的要求；上课过程中过于注意现象教学、过程教学，有些课当然生动好玩，但却华而不实、冲淡了主题，导致了拖堂。2、在带班的时候和住校生、农村学生走的近，相对忽视了市区的走读学生，而这些走读生恰恰行为习惯不好、特性显明，这为班级管理工作埋下了隐患，造成了障碍。阅历缺乏，盲目信任自己的教化实力，
43、低估甚至无视家长的教化作用，认为家长不懂教化，只会和处在青春期的学生发生冲突。因此在教化学生的时候往往不能有效刚好的发挥家长的独特优势。3、我个人在政治上还不够成熟，遇事不够冷静，在逆境中简单发牢骚，对有些社会问题的看法也比较偏激。三、本人改进措施1、加强对新课程通识和详细操作方法的学习与实践，多听高二老师的课，多和同课头的同事探讨，以改革和创新自己的教学模式，努力探究将形式与内容、趣味与学问、过程与结果、现象和本质有机结合在高一新课程教学中的现实途径。2、亲密关注全国各课改区新课程高考的动态，学习上课改区实施新课程的阅历，.有关新课程高考的信息和试题，及早动手为新课程高考做打算，争取在教学中将新课程教学与高考对接起来。3、留意发挥家长在教化学生中的独特优势，加强和家长的沟通与联系，刚好向家长反馈学生在学习生活的方面的状况的，使教化力气得到最大发挥。4、加强学习，提高自身修养，多做少说，使自己尽快成熟起来。第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页