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1、2022年德育工作计划模板合集9篇德育工作安排模板合集9篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，来为以后的工作做一份安排吧。什么样的安排才是好的安排呢？下面是我细心整理的德育工作安排9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。德育工作安排 篇1一、指导思想以三个代表重要思想和科学发展观为指导，仔细实行关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，坚持以爱国主义教化为主线，实施重品育德，培育习惯，面对将来的德育理念，以养成教化为基础，以培育健康人格为核心，以发展学生特性为特色，多渠道、多层次，全方位地开展教化活动，提高学生的思想、道德和生理、
2、心理素养，培育全面发展又有特性专长和有明显进步、社会合格的好学生。二、高二学生特点分析高二级是承上启下的阶段，出现两极分化：自卑和自我。高二的学生起先进入思维发展的初步成熟期，记忆力的发展达到高峰;意志自觉性增加，但易出现独断性，争强好胜，常坚持错误看法;基本适应中学生活，渴求友情，群体意识剧烈，爱交往，小群体初步形成;并随着身心发展，少数学生出现相恋或单相思情结;思想上带有片面性和不稳定性，易受社会各种思潮的影响，部分学生由于学业受挫，会产生消极心情。三、主要工作及措施1.关注发展学生特性特点，突显班级特色。特性是行为习惯、思想意识、爱好爱好、情感看法生活等的综合体现，有较大的个体差异性。素
3、养教化承认学生的特性差异和潜能差异，反对用同一目标培育人、同一模式教化人、同一标准评价人。从本质上讲这是对学生特性的敬重，从心理学角度来看，受到敬重是人的基本须要。(1)抓好各项评比(考试各单项评比、宿舍评比等)促进学生特性发展。树立先进典型，抨击脏、乱、差现象，切实抓好行为规范养成教化，促良好班风的形成。通过评比，发挥学生主体作用，增加集体凝合力;关注每一个学生的成长，引导全体学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使同学们进一步努力，让更多的同学发觉自己的闪光点、找到成长中的自信。(2)开展沙龙活动，学生各尽所能。组织和开展学生活动是班级发展特性特色体现。开展丰富多彩的活动，丰富校内文化生活，
4、营造主动向上、健康高雅、文明和谐的班级文化氛围。陶冶学生情操，启迪学生思维，发展学生特性特长，全面提高学生素养。本学期拟开展数学、物理等学科沙龙活动。(3)加强学生三自管理(自我教化、自我管理、自我服务)。加强组织建设。选拔好、培育好、运用好、管理好一批学生干部，调动他们工作主动性和创建性，发挥他们先锋模范作用，发挥他们的才能，为班级管理、班级文化建设出谋策划，成为班主任管理得力助手。规范值日班委管理，发挥值周班管理效能。值日工作是学生参加班级管理重要途径，有效地培育了学生主子翁意识和熬炼了管理组织实力。要重视班委值日工作，明确职责，仔细指导好、督促好、管理好本班工作。2.规范常规管理，促学风
5、、班风的提高。(1)以抓环境卫生、出勤为突破口，促进行为规范的养成。环境卫生、出勤是学校管理水平和学生综合素养重要体现，是环境育人的重要载体。(2)常规管理长抓不懈。学生的行为规范意识、守纪意识较差，大部分学生尚未形成良好的行为习惯，开学初或有问题时组织学生学习中学生日常行为规范、校本规则方圆及各项评比要求。要坚持不懈地抓紧、抓实、抓严本班学生的仪容仪表、卫生、考勤、早读、课间操、自习课、课堂纪律等常规管理及教化。3.开展主题教化，提高德育实效。充分利用学校国旗下的讲话、团支部活动、主题班会、专题讲座和课堂教化等主渠道，做好德育渗透工作，对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教化，引导学生树立
6、正确的人生观和世界观。(1)结合重大节日、纪念日，以活动为载体，有组织地抓好几个主题教化活动。(2)加强法制教化，重点做好教化防范工作。充分利用法制教化大会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律，杜绝在校学生违法犯罪事务的发生。(3)树立平安第一的思想，加强平安宣扬教化。开展道路交通平安、消防、食品平安教化活动，增加学生平安意识和防范实力。四、重大教化主题：诚信、感恩教化，形成三观，健全人格。1.针对高二学生熟识校内及周边环境，形成固定圈及高考压力不大这一状况，实行加强法制观念的做法，防止出现思想行为及学习上的分化，帮助学生培育克服
7、困难的坚毅意志及抵制诱惑的实力，并树立正确的世界观、人生观、价值观。2.订正学生不良行为，培育学生诚信、自律、文明守纪的自觉意识，加强学生的责任感和感恩教化。3.加强心理教化，指导、培训良好人际交往，尤其正确处理好异性之间的关系。4.抓好学习方法指导，激发学生学习动力，学习上养成勤奋学习、肃穆仔细、刻苦钻研的看法。5、做好小高考备考及高三连接过渡教化工作。德育工作安排 篇2一、指导思想：深化实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，推动上海市学生民族精神教化指导纲要、上海市中小学生生命教化指导纲要，根据“崇尚理解润泽生命 奠基华蜜”的办学指导思想，。以“小企鹅伴我学
8、行规”的养成教化及创建“温馨教室”为重点，主动引导学生开展校内文化、主题教化及社会实践活动，促进少年儿童“勤奋学习、欢乐生活、全面发展”。二、工作目标：以争创市行为规范示范校为目标，大力开展“小企鹅皇冠卡”行规评价活动，强化“其次试验小学行为规范十个好”，加强日常行为规范教化，打造主动向上的学校文化，进一步推动学校德育工作的内涵发展。三、实施工作目标的途径与措施（一）以人为本，抓队伍建设，强化育人意识。1、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，完善德育工作管理机制，形成校长负责，德育处详细抓，各部门亲密协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员更要增加“教
9、书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，以身作则，努力工作，做老师的表率，并带领全员主动探究学校德育工作的新途径。2、大力加强老师职业道德建设。学校将坚持依法治校，以德立校，深化开展师德师风建设，树立正确的教化观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。引导老师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素养和道德风范影响和教化学生。3、加强德育骨干队伍建设。（1）建立一支高素养的班主任队伍。其一加强班主任理论学习采纳个体与集体学习、聘请专家进行专题讲座、撰写教化心得、案例等方法提升班主任育德实力；每月一次班主任例会总结阅历、相互探讨、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得
10、与失，使班主任常规管理水平不断提高。（2）班主任要仔细上好每一节午会课，保证午会、班队（会）、思品三块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。班主任要运用好班主任工作手册，预先作好支配，分解、落实学校各月份的教化要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。（二）抓道德基础建设，抓好四大教化，培育文明学生。1、民族精神、生命教化。以爱国主义教化为核心，以民族精神教化、生命教化为重点，结合9月10日老师节、9月20日全国爱牙日、9月21日国际和平日、10月1日国庆节、10月4日世界动物日、11月9日消防宣扬日、12月3日世界残疾人日、12月4日全国法制宣扬日、12月的第四个星期日感恩节、1月1日元旦等节
11、日对学生进行两纲教化。2、平安法制教化。学校把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点。各班要把平安教化、法制教化贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用午会、班队活动进行教化，规范学生的课间活动，要求学生在校内内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。3、心理健康教化。关注学生的心理健康，刚好地、有针对性地进行疏导，使学生人格获得健全发展。4、行为习惯养成教化。以小学生日常行为规范、小学生一日常规教化为抓手，以“小企鹅伴我学行规”校本课程为引导，通过小企鹅皇冠卡评价活动，抓常规管理，使学生的行为规范得到长期有效的训练，并内化为个人须要，形成良好的素养。（三）扎实开展，强化活动，提高德育实效。1、加
12、强少先队活动开展，落实“雏鹰行动”，让队员在实践体验中熬炼成长。在少先队活动中要充分调动少先队干部工作的主动性、主动性，让更多的队员参加到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互协作、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。2、加强校内文化建设，发挥德育阵地的宣扬功能。校内环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋勉向上的力气。（1）细心布置校内环境，努力创设一个“时时受教化，到处受感染”的德育环境，让学生在耳闻目睹中拓展学问，开阔眼界，启迪才智，陶冶情操。（2）在美化校内环境的同
13、时，更重视校内环境的净化，时时保持整齐并有良好的秩序环境，做到以美丽的校内环境熏陶每一个师生的心灵。（3）充分、有效地利用国旗下的讲话、集体广播、红领巾广播等德育宣扬阵地加强对学生进行道德基础教化。周一是专题教化，周二是红领巾广播，周三是健康教化，周四是行规教化，周五是集体广播。3、接着开展“温馨教室”创建工作，着力进行班级文化的建设，成为师生学习生活的欢乐家园。（四）三位一体，调动各界参加，发挥整合优势。1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果。2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教化的内容、方式、方法进行指导，刚
14、好向家长通报学校各方面的状况，宣扬当前教化新理念，新方法，主动具体说明我校的新措施，新做法。3、特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭子弟等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的暖和，也能向其他孩子一样健康成长。（五）重视学科渗透，加强德育科研在学科德育中努力做到“五有”（1）要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必需努力挖掘教材中和德育素材，支配好德育渗透点。（2）要有序。要从学科及授课内容特点动身，依据学生相识实力，将德育内容详细化、层次化，做到德育渐进。（3）要有机。要精确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科学问有机地结合起来。（4）要有度。对
15、德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足，做到使学生既受到思想教化，又驾驭学科学问。（5）要有效。渗透要针对实际，讲求方法，注意实效，避开空洞说教。四、各月工作支配：九月：行为规范训练重点“走好路、做好操”1。暑期总结，沟通表彰。2。做好开学各类打算工作，完成校内、班级环境布置。4。少先队大队部开展庆祝老师节活动。5。结合温馨教室创建进行安排的制定以及特色中队的申报。十月：行为规范训练重点“吃好饭、行好礼”1。结合国庆节，开展爱国主义教化。2。组织学生进行社会实践活动。3。少代会的启动4。规范科学地操作学生成长手册与“小企鹅皇冠卡”，同时向家进步行第一次反馈。5。一年级和三年级家长学校活动。十一
16、月：行为规范训练重点“上好课、写好字”1。科技节主题活动。2。二、四、五年级家长学校活动。3小企鹅皇冠卡操作过程检查。4。平安教化活动十二月：行为规范训练重点“读好书、护好绿”1。读书节主题活动。2。小红星庆祝活动。3。班级特色行规项目展示。4。心理健康教化活动。一月：行为规范训练重点“扫好地、说好话”1。写好总结，资料归档工作。2。寒假工作部署落实。3。德育工作考核，对学校德育工作进行疏理与提升。4。班主任寒假专题培训。德育工作安排 篇3结合数学学科特点对学生进行德育渗透，是小学数学新课程标准的要求，也是新课标下小学数学必需完成的一项重要任务之一。它可以避开“应试教化”带来的重智育轻德育的不
17、良影响。因此，将德育中的学习目的的教化，学习习惯教化和辨证启蒙教化等内容贯穿在数学教学之中，通过德育教化来提高学生思想素养，促进学生健康发展，那么，如何结合数学学科特点对学生进行德育渗透呢？我准备从以下几方面作些尝试。一、结合数学教材内容的丰富性，对学生进行爱祖国爱科学的教化。依据数学教材本身的思想教化因素，数学教材上的插图，应用题和一些数目材料都蕴含着丰富的思想内容，比如，课本上的情景图：千米的相识、吨的相识、中心电视塔与摩天大楼、船舶、养鸡场、拉门、坐火车、电脑大字等绘有反映科学技术和四化建设成就的图画，而这些图画又一般是与应用题结合在一起的，既详细又形象，很有劝服力。通过对这些内容的生动
18、讲解，就能使学生感到祖国的宏大和社会主义的优越，受到了爱祖国受社会主义的教化。二、结合数学在日常生活和生产建设中的广泛应用对学生进行学习目的教化为祖国、为人民而学习是学生努力学习的一种外部动力，但从小学生的年龄特征和相识规律来看，单给他们讲这样的大道理是收效不大的，因为他们受理解实力的限制，所以，可以依据在现实生活中人们的一切活动，包括衣食住行等都离不开数学这一事实，也可利用数学应用广泛的特点，对学生进行学习目的的教化。亲密联系实际进行基本学问教化，使学生体会到学习数学的实际意义。如学习计算加减法、除法。测量黑板、铅笔、教室的长时，当发觉学生在计算测量时出现错误，就向学生讲清出错就会给生产和工
19、作带来巨大的损失，复习时、分、秒的相识时，先向学生说明时间的重要性。如对军事家来说，时间就是成功，对教化家来说，时间就是学问，对医学家来说，时间就是生命，对农夫来说，时间就是粮食等，让学生知道时间对各种人都有着各自的重要性，教化学生学会珍惜时间学习，又如，在应用题教学中，选用的题材也尽量结合学生的生活实际，像做好事，绿化种树，节约用水，用电，主动熬炼等事例。这样把所学的学问与现实生活实际，工农业生产和祖国建设联系起来。让学生学有所得，学有所用中产生爱好，从而萌发了为祖国的强盛和为民族的宏大复兴而学习的动机，激发出学好数学，会用数学的热忱。通过爱护珍稀野生动物，对学生进行酷爱大自然、爱护大自然的
20、教化。三、结合数学教学的常规性，培育良好习惯良好习惯的培育也是对学生进行思想品德教化的一个重要组成部分，因此，应当在教学中严格要求学生，抓住一切时机，反复进行训练培育良好的学习习惯。1、留意培育学生用心听讲的习惯，用心听讲是学生理解学问的重要前提，上课时应要求学生集中留意力，培育自控实力，自觉约束自己的行为，不受外界干扰，不开小差，不搞小动作，仔细听讲，主动搜寻，大胆发表自己的见解。2、仔细书写作业的习惯，作业时必需严格训练学生仔细负责的学习看法，书写整齐规范，图画符合要求，审题仔细全面，计算耐性细致，并能自觉养成检查验算的习惯，3、意培育学生敢于正视困难，战胜困难的学习精神，学生在学习上遇到
21、困难请教时，不立刻给他们讲解，而是激励他们重新审题思索，引导他们从不同的角度进行分析，直到独立解决问题为止，从而增加了学生的胜利感和自信念，培育了独立思索，敢于挑战困难的精神。德育工作安排 篇4捧着一颗心来，不带半根草去。“从事辅导员工作的我始终以陶行知的这句话勉励自己。虽然辅导员工作没有班主任工作那样经常被领导提起，但那份职责却从来没有被忽视过。稍作回忆，过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下：一、以德育为本，培育良好的文明礼仪习惯。加强对学生的思想道德工作，培育学生良好的品质，
22、净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。为了协作学校少先队大队部和政教处的工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。例如，”主动参加庆祝六一的系列活动“、”为中华之崛起而读书的主题班会“、”美化校内、爱护环境从我做起的实践活动“、”雷锋专刊的创办“等。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，刚好对学生进行针对性的教化。二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育”求知、砺志、活泼、团结“的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员：第一。大力表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；其次。在激
23、励班委大胆工作，指引他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三。培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随
24、时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。三、依据学校工作支配和本班实际状况。拟定了全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了集体的凝合力和动力。同时主动抓好后进生的转化工作，尽可能创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦，努力帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的位置和学习方向。四、主动开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，
25、而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。五、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级德育
26、工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教化管理的方法，刚好总结阅历教训，虚心向老班主任、老老师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。德育工作安排 篇520xx年，我校对学生的德育工作进一步抓紧，依据上一年德育工作总结，吸取其精华，改正不足之处。为迎接新一年的到来，以下是高二年级德育工作安排：我校的指导思想：全面贯彻学校“以人为本，以德立校，以质兴校，以法治校，建和谐校内”的教化思想，落实学校政教处的工作安排，结合高二年级学生特点，同仁努力，上下齐心，着力把高二年级建设成为一个“文明、健康、礼貌、团结、拼搏”的
27、集体。本学期工作安排：一、建立健全年级学生会依据学校的统一支配，年级组将选拔一批责任心强，有为他人服务思想、有工作实力的同学组建年级学生会，建制同学校学生会。二、建立年级家长委员会每班2名家长，组建年级家长会，成员参加年级事务管理，听课、巡考、晚自习巡察、做学生思想工作、年级家长会发言等。（详细操作另附说明）三、建立健全家长会例会制度本学期加强年级与家长之间的沟通与沟通,拟开两次全年级家长会,第一次安排9月20日左右(高二第一次月考结束),其次次安排期末考试前。学生会机构支配：郑田田老师总负责，突出纪律与卫生，加强学习管理。1、学生会主席正、副各一名，在郑田田老师的带领下，负责学生会全面工作。
28、2、体育部长一名，成员两名，负责年级学生活动和集会以及体育运动会等事宜。3、学习部长一名，成员两名，负责年级同学学习反馈，向老师建议，年级老师民主评教。（定期开展问卷调查，向老师反馈教学状况）4、宣扬文艺部长正、副各一名，负责年级对外宣扬、文艺活动的组织工作。5、卫生部长正、副各一名，成员为各班卫生检查成员，负责检查班级卫生，老师办公室卫生（3楼、4楼），公正地予以打分，帮助各班班长和卫生委员检查各班同学卫生、整齐状况。6、纪律部长正、副各一名，成员10名，每天早上7：00，中午2：55（作息调整后为2：25），晚上6：30（6：10），晚自习后（9：10）巡查各班到班和纪律状况，每天上午两节
29、大课间，下午第一节课间，晚自习第一节课间，由纪律组同学分楼层巡查，着重检查课间打闹、吹口哨等不良行为，坚决予以制止并做仔细记录。德育工作安排 篇6新的学期，作为一年级班主任，我班的德育安排将以学校的指导思想为核心，依据不同的状况给学生们制定出不同的学习和活动环境。依据班级实际状况，特制定出本德育工作安排：一、班级状况分析：我班学生在经过半年的德育教化下，取得了很好的成果，多数学生已经懂得了多方面的德育学问，并会运用于实践中。我班德育方面仍存在的问题有：1、 平安意识不强，易做一些危急之事。2、 集体观念不强。3、 没仔细深化地学习小学生守则和小学生日常行为规范。4、 主题班会还是老师讲学生听的
30、形式，学生的主体地位没有凸显出来。二、目标1、 培育学生爱家乡、爱祖国的情感。2、 了解家乡和祖国改革开放后的巨大改变，增加建设祖国的雄心和信念。3、 懂得维护祖国的利益，立志保卫祖国。4、 初步相识集体与个人，个人与国家，国家与集体之间的关系。5、 主动参与集体活动。6、 听从集体的领导，遵守纪律。7、 在集体中团结关切他人，懂得什么是真正的友情。三、工作重点本学期安排绽开形式多样的主题教化活动，丰富德育内涵。1、开展“给妈妈洗脚”活动。三八国际妇女节到来之际，面对全体学生开展 “给妈妈洗脚” 活动，激励教化学生用自己的实际行动，从生活中的点滴小事做起，回报妈妈的哺育之恩。2、“我是节约（能
31、）小标兵”主题活动，深化科技教化。开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，培育学生从小养成节约资源、爱惜环境的良好行为习惯。3、“珍爱生命”主题活动，深化平安教化。开展喜闻乐见的平安教化活动，提高学生自护意识。接着采纳走出去、请进来等形式，通过观看法制专题讲座、学生表演等途径对学生进行法制教化，增加学生遵纪遵守法律的自觉性和自我爱护意识。4、以“六一”儿童节为契机，开展校艺术节活动，展示学校艺体教化。四、实行的措施：1、 在平常的课堂教学中穿插德育教化。2、 通过学习品德与生活，对学生进行德育教化。3、严格用小学生守则，日常行为规范来约束学生的行为。4、
32、严格执行德育工作考核方案来培育学生，对班上的德育工作常抓常管。5、紧紧把握教改脉搏，与学校综合实践活动紧密结合，不断提高学生实践实力。五、每月工作支配：三月份1、开展“给妈妈洗脚”活动2、“学雷锋”系列活动四月份1、开展美化校内环境活动2、“珍爱生命”主题活动五月份1、劳动节纪念活动2、开展“我是节约（能）小标兵”主题活动德育工作安排 篇7一、指导思想以学校工作安排为指导，仔细实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真
33、正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。2、通过各种教化活动，使学生学做真人。三、工作重点1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题显明的班会
34、课，教育处将实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。3、接着开展“文明礼仪”教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教化，办好家长学校，形成教化的合力。四、详细工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将接着实行值班领导、值班老师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事
35、地对学生进行教化。2、加强班主任队伍建设。树立责随意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动仔细地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果刚好提出指责或表扬。本学期将开展班级管理阅历沟通会，达到相互学习、相互促进的目的。3.充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥
36、他们的主动性，使他们带动更多的同学一起进步。（二）常规教化常抓不懈抓好行为规范教化。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范，教育处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的实力。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教化，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班老师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规
37、管理达到精细化。德育工作安排 篇8一、指导思想以社会主义科学发展观为引领，严格执行小学生日常行为规范公民道德建设实施纲要，接着加强对学生的道德法制教化，习惯养成教化和民族精神教化。完善德育导师制，走德育工作的特色之路。从创新的思路和扎实的工作入手，以开展丰富多彩的体验活动为载体，努力探究以学生为主体，以实践为主线，灵魂塑造为主旨的德育工作新模式。二、工作要点及措施（一）、抓好德育骨干队伍建设，形成德育工作新合力。1、由校长室、大队部、各班班主任和全部任课老师根据各自的职能开展工作，构建高效的全员参加、全员育人的德育工作体系。2、加强对班主任工作的业务培训。实行中小学生班主任工作规定，通过研讨、
38、阅历沟通，剖析新时期班主任工作的新特点，使班主任老师相识到肩负教化、培育学生健康成长的责任，不断提高青年班主任的素养和管理实力。3、把创建“文明班级”作为班级建设的重要措施。依据学校“每天比”，每周开展评比“文明班级”活动，设流淌红旗，切实从班级自身动身，各项常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主管理班级，抓好班风班貌建设。同时仔细上好班会课、晨会课，常常开展形式多样，生动活泼的团队活动，给学生供应一个特性发展的空间，使班集体成为促进学生德、智、体、美等诸方面发展的一个志向的“家”，班主任工作的管理要更合理化、规范化。4、发挥心理健康辅导老师、班主任的心理辅导作用。5、开展校“优秀班主任”评比
39、，为优秀班主任成长搭建平台，不断提高班主任队伍的素养。（二）注意养成教化，抓好常规管理，优化校风、学风。1、加强学生的习惯养成教化。本学期各班要利用晨班会、仔细学习小学生守则、中小学生日常行为规范，进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。根据“低起点、严要课件下载_求、小步伐、常常抓”的原则，把常规教化落实到实处。开展卫生评比活动：以班级为单位，每日进行教室、环境区卫生检查，每周进行卫生评比，每周五天全a为优秀，四天a为良好，三天a为合格。2、进一步规范校内文明监督岗职能，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监督员对学生仪容仪表、集队、两操等实行自主管理、评价，
40、每周一将对综合评比优秀班级进行表扬，并颁发流淌小红旗。3、细心组织主题班队会，进一步发挥学生的主体性、参加性，突出其针对性和实效性，实现学生主动、活泼、创建性地发展。4、构建特色显明的班级：师生共同制定班级目标，并围绕目标开展各项活动。提倡特性化的班级文化设计。通过营造教室文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆，激起昂扬的斗志。（三）抓好少先队体验活动，提高学生多方面素养。体验活动是学生成长的有效途径。各中队要围绕学校的中心工作，依据少先队大队部的工作部署绽开好这一活动。学校德育处、大队部将组织队员结合老师节、国庆节、元旦等重大节日开展活动，让队员体验到生活的乐
41、趣。同时，班主任、辅导员要结合本班、队的详细状况，创建性地开展一些活动，特殊要有安排地组织学生走出课堂，开展一些实践体验活动，争取创出班级特色。本学期我们安排开展丰富多彩的德育活动。1、开展“文明礼仪伴我行”主题教化活动（少先队）。2、开展“九月的红烛”主题教化活动。（少先队）3、开展“祖国在我心中”主题教化活动。（少先队）4、开展平安教化、道德和法制教化等活动（四）以宣扬表彰为载体，加强校内文化建设。1、构建特色显明的班级：师生共同制定班级目标，并围绕目标开展各项活动。提倡特性化的班级文化设计。通过营造教室文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆，激起昂扬的斗志
42、。2、开展各类评优活动，营造争优创先的良好氛围，激励学生成长。在政教处组织的各类评优中，注意给学生自我展示的舞台。实行自我最新、自我展示与民主评比、综合考核相结合，树立学生的自信念，培育创优争先意识。4、抓好“红领巾”广播站、宣扬橱窗、校内网的阵地建设，为学生搭建展示自我的平台。（五）拓宽德育渠道，发挥家庭、学校、社会“三结合”教化优势。1、加强学课件下载_校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，对于自我限制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系。2、接着办好家长学校，提高家教水平。各班通过召开家长会（要求每学期每班召开一次以上）、对家长辅导的内容、方式、方法进行指导
43、，要特殊单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化和管理。3、仔细开展校外德育活动，开阔学生视野，丰富学生实力。本学期，我们将对学生进行环保、尊老、助残等多方面的教化。4、重视和关爱留守儿童的成长，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一样。班主任老师要具体填写家访记录。5、组织好校外实践活动，让学生在社会实践活动中意志得到熬炼，品德得到熏陶。（六）加强平安法制教化、刚好规范地处理偶发事务。1、加强对学生的法制教化，为了预防学生违法犯罪，确保学生健康成长，要加强对学生的法制教化，培育学生的法制观念，提高学生学法、遵守法律的自
44、觉性，增加其自我防范和爱护意识。2、做好防震、防火、防盗、防范文网_意外事故等平安保卫工作。加强校内学生管理，常常进行各种平安演练活动。发挥值班人员、门卫的职能，保障学校的教化教学秩序正常稳定，把一切担心全、不稳定因素歼灭在萌芽状态。做到警钟长鸣，堵疏结合，解除一切担心全的隐患，加强学生各种平安防范意识，提高自我防范实力，努力做到学生在校违法犯罪率为零。3、重视学生心理健康教化。对有困难的学生进行心理疏导，解决学生遇到的心理压力，让每一个学生的身心都能健康成长。三、月工作支配九月份：1、新学期德育工作安排制订、沟通2、组织收看中心电视台第三届开学第一课3、班级卫生、环境布置检查评比4、班主任例
45、会5、开绽开展“文明礼仪伴我行”主题教化活动6、开展“九月的红烛”主题教化活动7、纪念“9、18”平安演练活动8、全校家长会。十月份：1、开展“祖国在我心中”主题教化活动。（少先队）2、建队节队学问培训。3、班主任例会。4、检查心理健康教化备课5、第六届校田径运动会十一月份：1、班主任培训会议。2“漂亮校内是我家”活动十二月份：1、总结沟通班主任工作。2、撰写教化故事。3、全校家长会。20_年元月：1、总结本学期德育工作。2、班主任德育常规工作考核、嘉奖。3、布置学期结束，寒假活动工作。德育工作安排 篇9一、指导思想：本学期我校德育工作继承以公民道德建设实施纲要以及小学生守则、小学生日常行为规
46、范为指导，以“办人民满意的教化”为宗旨，以接着推动公民道德教化为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学发展观，落实学校工作安排，高度重视学生的行为习惯养成教化，努力培育学生的新形象，不断开创我校德育工作的新局面。二、工作目标和措施：（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。接着开展政治学习。组织老师学习党的政策法规，特别是有关教化的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广阔老师“讲大局、讲团结、讲稳定”。2、接着加强师德师风建设。提倡老师甘清贫、讲奉献，提高老师的精神境界。强化师德建设，通过持之以恒的师德教化，提示老师不断增加“为人师表、教书育人”的自觉性。3、严格考核方案，设定“高压线”，强化师德师风建设。4、班主任队伍建设常抓不懈。（1）加强班主任工作研讨。针对思想工作和班级治理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨