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1、2022年幼儿园美术教研组工作计划4篇幼儿园美术教研组工作安排4篇时间过得真快，总在不经意间消逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻我们须要起先做一个安排。那么你真正懂得怎么写好安排吗？以下是我为大家整理的幼儿园美术教研组工作安排，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园美术教研组工作安排1一、教研组状况分析：我们美术教研组共有13名老师，其中好几名老师具有扎实的美术功底。本组大多是年轻骨干老师，他们仔细、好学，有着自己独特的教学风格。经过一年的实践与理论研讨，我组的青年老师在美术素养、基本功等方面都有了不同程度的提升。本学期，我们立足与本园的乡土化、生活化特色，主要是利用服装、箱包的废旧边角料
2、为主材料，并借用一些乡土的协助材料进行多形式的艺术创作活动，有效的激发中班孩子对废旧布料艺术创作活动爱好，提高幼儿美术综合素养，培育幼儿的创建特性，从而有效促进幼儿的自主性学习实力，发绽开发幼儿的内在潜能。二、工作目标：1、组织全组老师加强教化理论与专业理论的学习，更新教化观念，提高老师的自身素养与教学水平。2、带好爱好小组活动，使“布贴画”在组内逐步形成特色。三、教研重点：1、探讨、挖掘各种有特色的，适合幼儿进行美术创作的箱包、服装边角料。2、一起探讨能有效激发中班孩子对废旧布料美术创作活动爱好的策略与方法。3、理论联系实际，进一步探讨美术课堂中老师的评价，提高课堂的有效性。四、理论学习：1
3、、组织老师深化学习纲要精神。2、依据本学期教研重点，上网收集有关文章、资料，组织在教研组进行简洁学习。3、主动参与各类各项培训、学习活动，把信息带回“家”。五、青年老师培育：协作园内组织的各项活动，激励青年老师主动参加。结合理论学问，组织青年老师多开展实践活动，在互听、互论、互学中使青年老师得到进一步提高。激励青年老师多向组内骨干老师请教，以提高自身的美术素养与美术课堂教学水平。六、评教评学：1、依据本学期的教研重点，通过骨干引领、青年老师课堂实践、相互研讨等活动，使本组老师能得到共同提高。2、针对各年龄班的美术教学实际，对存在的问题进行集体诊断，共商对策，真实、有效地帮助、解决问题，提高美术
4、教学水平。七、特色活动：1、以“布贴画”为主的美术爱好班活动。2、“跟进式”的美术课堂研讨活动。3、 特色楼道创设。4、开展各类、各形式的幼儿美术创作活动和竞赛。幼儿园美术教研组工作安排2一、指导思想本学期接着以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点。以学校工作安排为指导，针对我校实际，以艺术学校，弘扬我校版画特色教学品牌，提倡和谐人文科学自然的教化教学理念，遵循学生身心健康发展规律，提高学生的审美实力，创新实力，主动协作市做好全国少儿艺术展演美术示范现场工作。日常工作中，要仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，加强对本学科老师的素养培育，做好好课题探讨工作，主动开展课堂教学研讨活动，全面
5、提高课堂教学质量与效益。二、重点工作1、加强理论学习，树立新教学理念，明确美术课课程改革方向。2、主动开展各项美术教研活动.提高每位老师的职业素养和专业基本功，做到互帮互助，同心同德，我校版画艺术特色而努力。3、结合美术学科特点，主动探究教学新路子，把激发学生学习爱好，培育学生良好行为习惯，激发学生创新意识作为课堂教学探究的方向。4、加强学生的校内外一体化进程，以我校的版画为平台，真对不同基础的学生进行分组教学，努力挖掘每一个学生的特长和潜能.做好全国少儿艺术展演美术示范现场和竞赛工作。5、接着开展版画特色教学，完善各级爱好小组.切实抓好学生的基本功和美术基础学问.三、主要措施1、完善校本版画
6、教学，落实详细要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、阅历沟通、听课、说课、评课、教学询问与指导等校本探讨的基本形式，促进老师的专业成长和发展。2、强化集体备课活动，每次活动仔细探讨教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，探讨教学疑点，谈教学设想。3、以“版画特色为主的其次课堂教学”为主要形式开展校本教学探讨活动。进一步完善校爱好小组教学和地方特色课程。4、接着开展本美术课教学的探讨，本组全部老师依据自己实情总结阅历，撰写教化教学心得体会，反思，主动投稿参与各级论文评比。5、加强版画特长生的培训，多出版画精品，组织参与局组织的各类竞赛争取获得好成果。6、主动做好全国少儿艺术展演美术示
7、范现场和竞赛工作。7、学习开展网络研修沟通学习。充分利用我校的网络优势扩大版画艺术教学的影响力，建立，完善美术老师的个人博客。幼儿园美术教研组工作安排3时间转瞬即逝，我们又送走了充溢收获的学期，迎来了一个新的学期，为了使能我校美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展，就须要制定一个完整而周密的安排。一、指导思想全面贯彻党的教化方针，全面推行和实施素养教化，为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，提高学生的学问水平，培育学生发觉美、观赏美和创建美的实力。二、基本状况分析我校现有美术老师x人，都为兼职老师，其中有一人是专
8、业毕业的，其他则是边学边教。他们虽有肯定的专业素养，但不是那么精通，又由于所担负的工作多，事务繁忙，在美术教学方面投入的时间和精力就非常有限，这势必给美术教学、教研活动的开展带来肯定的困难。全校共有教学班x个，学生x多人。虽然我校一向非常重视体、音、美等的教学，由于受地区和经济条件等的限制，学生学问面狭窄，尤其是不少来自村校的学生，对美术基础学问知之甚少对基本技能驾驭较少，再加上缺乏必要的学习用品，这都将使以后的美术教学更加任重而道远。三、本学期的任务目标1、通过常规月查督促老师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。2、通过听课、评课活动，促使老师备好、
9、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。3、通过组织美术研讨和沟通活动，使全体美术老师相互学习取长补短，不断提高专业素养。4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的爱好，从而使他们能从中学到学问，陶冶情操，提高品位，并使校内充溢朝气和活力，营造出深厚的文化艺术氛围。5、通过课内教学活动和组织的课外爱好小组活动，培育一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。四、方法和措施1、依据教育处的教学要求，并结合本学科特点，支配并组织教研活动。2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。3、通过听评课和研讨会，促进全体美术老
10、师的阅历和信息沟通，提高老师的业务水平。4、激励美术老师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。5、结合本校实际状况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作爱好，丰富校内文化生活。6、组建美术爱好小组并主动开展好活动，培育和发展学生特长。幼儿园美术教研组工作安排4一、 幼儿现状分析：我班共有36名幼儿，经过一学期的培育，我班幼儿对绘画活动产生了较深厚的爱好，喜爱动手绘画，有肯定的审美实力和观赏实力的形成，色调感培育较好，但作品内容比较贫乏，特性化作品较少，基本功的发展缺乏坚固性，须要加强和重视。本学期我将从我班幼儿的爱好和年龄特点动身来开展教研活动，在孩子现有水平
11、的基础上注意想象、创建实力的发展，逐步来提高孩子的绘画水平和审美情趣，打下扎实的基础。二、 指导思想：在幼儿园的美术活动中，孩子的涂鸦或绘画从本质上讲是一种美术嬉戏的行为。本学期，我将结合我班幼儿的年龄特点、特性及爱好等特征，在纲要、规程、美术教化法等指导书籍的贯彻下，主要针对美术活动中创建力与范例的有机结合这个问题来开展教研工作，解决好两者间的关系与冲突。三、 教研课题：美术活动中如何培育有特性构图四、 教研目标：1、 开展生动明快的拼图式教学。在幼儿美术教学活动中，画画首先应当是幼儿意愿的主动表现，而不应当仅仅是被动地接受技能训练。但是，幼儿往往不能胜利地表现自己的意愿。在这个时期，老师应
12、为幼儿供应颜色、大小、形态各异的纸，让幼儿进行摆放、粘贴，使他们在肯定程度上填补他们在表现意图和表现实力之间的鸿沟。这样有助于不同水平孩子表现自己的绘画意愿、提高美术爱好。2、在发挥幼儿主动性的同时，应留意赐予适当的范例引导。在教学中，应留意运用适当的范例进行启发和引导。范例能给幼儿的美术作品以参考，也能帮助幼儿唤起想要表现物体的清楚意象。但为了避开幼儿对范例的仿照，我在打算教具的过程中留下了很多形式的图画表现，让幼儿感受到有想象和创建的空间，适合不同层次幼儿的发展水平，让他们更可能的发挥自己的想象力创建作品，从而使每个幼儿都在原有的水平上得到发展。3、 应把提高幼儿的美术创建力的发展放在首位。从教化的角度讲，在幼儿尚未达到肯定的成熟程度就要求幼儿进行较高的创作活动，不仅是低效的，而且还会产生许多的负面效应。因此，我在开展活动中主要目的应放在自我表现的欲望和动机上，以充分发挥幼儿绘画活动的想象力和创建力，帮助幼儿解决自我表现与所要表现事物之间的关系。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页