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1、2022年幼儿园班务小班工作计划范文合集5篇幼儿园班务小班工作安排范文合集5篇光阴快速，一挤眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该好好安排一下接下来的工作了！那么你真正懂得怎么写好安排吗？以下是我细心整理的幼儿园班务小班工作安排5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。幼儿园班务小班工作安排 篇1一、班况分析我班有幼儿31人，都是本学期刚入园的，年龄在19个月到3岁，其中3个刚满2周岁，4个2岁以下。我班女孩子较多，有19个。通过一段时间的视察及与家长交谈，对全班幼儿已有初步的了解，总体状况为：身体发展方面，幼儿刚从家庭步入幼儿园，各自有不同的生活习惯。动作发展也参差不齐，
2、个别幼儿走路都不太稳。语言发展方面：绝大多数幼儿吐字不清，但基本上能表达自己的意思。艺术发展方面：幼儿喜爱唱歌，但小手的发展较差。社会性发展方面，因为幼儿都是从家庭做入幼儿园，缺乏与同伴沟通与沟通，不懂与同伴沟通常会出现争抢咬人等现象，个别幼儿适应较慢。针对以上状况，我们结合托班教学目标，特殊制定如下教保工作安排二、教保工作安排1、教化教学（1）开学初，通过对幼儿的视察，以及家长的沟通，对幼儿的发展状况初步了解，在此基础上，结合托班教学目标，制定教学目标，制定完善本班本学期目标，幼儿发展目标。（2）二月交替之际，依据日常生活中的视察，对幼儿达到目标的状况进行阶段性评价，在此基础上制定下一个月目
3、标，为因人施教供应依据。（3）期末对每个幼儿的发展状况作综合评价，作为制定下学期班级目标，教化教学工作安排及个别教化安排的依据。（4）依据教化目标设计详细的活动，留意目标的科学性、全面性、依次性、实践性。（5）做好嬉戏活动指导。三、各领域发展目标1、健康：（1）逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。（2）在成人的帮助下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。能协作成人穿脱衣、裤、鞋。（3）情愿接受健康检查，能听从成人有关平安和卫生的提示。（4）能随意活动身体，并情愿跟随老师参与体育活动。2、语言：（1）喜爱听与生活阅历相关的、熟识的谈话、故事、儿歌等。能听懂简洁的语言指令并按其行动。（2）
4、学习一般话，乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求。（3）喜爱看图片、图书，并随意表达自己的相识和感受。学习跟念儿歌。3、社会：（1）情愿上托儿所或幼儿园，情愿亲近老师或熟识的成人。（2）能跟随老师参与集体活动，乐意和同伴一起嬉戏。尝试与喜爱的同伴共享事物和玩具，体验其中的欢乐。（3）能体察自己和他人明显的心情表现，在成人提示下乐意招呼他人，并进行简洁的应答。（4）知道自己的姓名、年龄、性别、班级姓名。（5）学习在集体生活中遵守简洁的规则。4、科学：（1）在成人引导下留意四周环境中好玩的事物。（2）学习用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其声响、颜色、形态等明显的特征。（3）情愿亲近花草树
5、木和小动物，接触水、沙、石等自然物。5、艺术：（1）在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中色调艳丽、造型好玩、声音悦耳的事物，喜爱听熟识的音乐，看美丽好玩的画面和物体，并产生愉悦的心情。（2）喜爱摆布简洁的美术工具和材料，乐意参与涂画、撕画、搓捏等活动。（3）乐意听音乐。用声音、动作等方式自由表达自己的感受。喜爱跟老师开心地唱歌、跳舞，敲打会发声的器具。2、卫生保育工作（1）加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作。（2）严格执行幼儿园卫生保健制度。让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。使幼儿在日常生活中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教化。（3）做好生病幼儿的护理工作，削
6、减疾病的传播，杜传染病流行。（4）加强幼儿的心理保健，尽量减轻幼儿入园焦虑。幼儿园班务小班工作安排 篇2一、班级状况分析我班现在有幼儿人数25人，其中男孩11人，女孩14人。这些孩子都是长辈照看，没上过幼儿园，在班上几日活动中我了解到很多孩子都是独生子女，加上长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面缺少熬炼。开学后，从对幼儿日常视察中，我对他们各方面的发展状况有大致的了解。现在，在生活方面幼儿们基本上能独立进餐，经老师提示能主动的捡起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯也有好转，每个小挚友都能自觉上床入睡。二、班级工作总目标仔细学习初步的自我服务实力及良好的行为习惯，增加目标意识，引导幼儿活泼开心地在幼儿
7、园生活。逐步加深对幼儿的情感教化，留意家庭教化与社会教化的一样性，切实做好为家长服务，共同为幼儿创建一个良好的成长环境。三、教化目标（一）健康（1）喜爱幼儿园，有自己的挚友，乐于参加集体生活。（2）初步养成独立进步的习惯，保持桌面整齐，建立餐后良好卫生习惯。（3）能宁静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。（4）了解一些简洁的平安常识，培育初步的自我爱护意识。（5）在老师的帮助下克服困难，情愿参与活动。（6）在集体活动中，心情安定开心、不乱发脾气，性格活泼开朗。（二）语言（1）能听懂一般话并会说一般话。（2）学会宁静听同伴说话，与同伴沟通，敢在集风光前讲话、表演。（3）在老师的引导下，学习围绕主题
8、谈话，能用短句表达自己的意思。（三）科学（1）对四周事物现象感爱好，有初步的新奇心和求知欲望。（2）发展初步视察实力，充分运用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知常常接触到的事物，丰富生活阅历。（3）引导幼儿乐于参与各种科学活动。（四）社会（1）情愿上幼儿园，在活动中得到开心的心情。（2）建立良好的师生关系，让幼儿形成平安感、信任感。（3）逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的基本原则。（4）日常生活中培育幼儿礼貌用语。（五）艺术（1）宠爱集体艺术活动，培育幼儿环境、生活和艺术之美。（2）激励幼儿用自己喜爱的方式尝试在审美活动中大胆地表现。（3）学习一些简洁的艺术要素，会用自己的艺术方
9、式表达情感。四、卫生保健工作保持幼儿活动室，寝室和四周环境的干净、清洁。1、按幼儿园的要求进行消毒。2、加强幼儿的生活照看（喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等）3、主动开展户外活动，增加幼儿的体质预防疾并生。五、家长工作做好全面的新生家访工作，了解每一位幼儿的特性状况。1、幼儿生病两天以上，要刚好打电话或上门进行家访。了解幼儿病情，予以慰问。如发觉有幼儿患有流行疾病的应刚好进行班级全面消毒工作。幼儿园班务小班工作安排 篇3本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培育，重视教化教学环境的创设，注意幼儿良好
10、生活、卫生习惯的培育。开心的寒假生活结束了，新的学期起先了，我们宝宝班迎来了_位可爱的小珍宝，其中女孩_名、男孩_名，年龄最大的为_周岁左右，最小的为_周岁左右。对于珍宝们的特性、有些幼儿生活习惯通过上半个学期的接触我们都基本了解。今年我们还有更多新入园的幼儿要去了解，大部分孩子的生活均不能自理，只能初步建立了良好的行为习惯和卫生习惯，说话口齿不是特别清楚，大部分幼儿只能简洁的表达自己的想法，有些新入园的幼儿对幼儿园的感到生疏，哭闹现象较多，本学期大部分是新幼儿，在此，须要我们渐渐地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、特性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活。本学期我班将从常规训练；生活、卫生
11、习惯；家长工作和平安工作几个方面去开展工作。一、生活管理方面：小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特殊大。因此，我们在培育幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培育，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会刚好告知老师，并在老师的帮助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。假如有个别幼儿拉在身上，老师必需做到马上给幼儿换上干净的衣裤，并刚好把脏的衣裤洗小班的小挚友在吃饭的时候，心情也特殊不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会难过地哭了起来，这时候小挚友吃起饭来就特别困难。老师在午饭期
12、间必需做到保证每个小挚友都要进食肯定的饭量，让他们在宁静声中开心的进餐。并渐渐培育幼儿自己独立进餐用激励的语言。睡觉的时候做到安抚每一位哭闹的幼儿使他们都能宁静地入睡。二、常规训练方面：常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理特别差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培育，贯穿在幼儿一日生活当中，教化他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息；集体上厕所、喝水；饭前要洗手，午睡前上厕所；疼惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家；有礼貌地向老师问早、再见；学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的
13、习惯；在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生。1、家长工作：在平常的日常工作中，我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通。利用“接送打算”向家长介绍保育院的规章制度，家长的行为规范及家长须要协作老师做好的工作等。仔细建立幼儿成长档案，刚好反映幼儿在院的状况与表现，了解幼儿在家的状况，以便有针对性地进行教化，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。仔细办好家园共育栏目，让家长通过这栏目了解班上的状况，畅所欲言地说出自己的建议。仔细填写交接班本，把一些特别的状况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满足。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长
14、的心声，检查自己的工作是否让家长满足。2、平安工作：将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（特殊是较特别的幼儿）；仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；严格运用接送制度；当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外发生；老师常常反复嘱咐幼儿留意平安，加强幼儿的常规及平安意识教化，强化幼儿自我爱护的意识和实力；班上运用电器要有专人看管，留意取暖、纳凉设备的平安运用；刚好发觉班上的担心全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要常常清洗、消毒；随时留意幼儿的心情及精神状态，发觉状况刚好报告医务所。总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有
15、决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。幼儿园班务小班工作安排 篇4新学期起先了，小挚友一个个穿着美丽的衣服，带着开心的笑脸进了幼儿园的大门,起先了他们幼儿园的学习和生活。这是他们第一次走出家门，进入幼儿园，老师必需点点滴滴的从习惯等各个方面起先培育幼儿，给他们的心里埋下扎实的种子。我们现在就要对自己，对这些孩子好好安排一番，让孩子成为闪烁的星星。结合教学要求及本班幼儿实际状况,制定了本学期班务安排：一 、幼儿状况分析：本学期我班幼儿共计32名，男生18名，女生14名，大部分幼儿通过早教班的幼儿园生活，自理实力得到了很大的提高，良
16、好习惯渐渐养成，相识实力有所发展。另外，针对我班幼儿男生多、孩子比较淘气的状况，我们将重点进行幼儿平安意识的培育，同时动手实力的培育也将是我班本学期的重点，特殊是幼儿的自理实力和学习实力。二、工作目标：1、老师深化学习纲要指南精神，并运用到实际当中，多思索，擅长总结，渐渐完成从理论到实践的良性循环。2、创设良好环境，培育幼儿幼儿自信、开朗、有礼貌等良好的品德行为习惯，并注意特性化教化，促进幼儿健康全面的发展。3、尝摸索索家长工作的新方法，吸引家长主动参加幼儿园的教化，家园协作，促进幼儿的发展。三、班务工作重点：1、美化教室，丰富家园联系栏的内容，进一步开展有本班特色的区域活动。2、加强早操训练
17、，增加幼儿体质，提高早操质量。3、提高幼儿生活自理实力，特殊是自我服务实力：洗手、吃饭、擦嘴巴、穿鞋子、穿脱衣服等。4、加强幼儿良好品德行为习惯的培育，培育他们爱家人、爱集体、爱劳动、爱祖国、懂礼貌的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识。5 、开展好“庆国庆”、“家长会”、幼儿“亲子运动会”、“庆元旦”活动。6、仔细完成网站工作，多与家长在网上沟通看法。四、常规工作：1、提前做好幼儿入园的一切打算工作，打扫卫生、编号、调整座位、床位和活动区。了解幼儿入园后最新的适应状况。2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培育其自我服务实力。3、具体填写本班晨检表，打电话询问未入园的孩
18、子的状况，并做好具体记录。4、每天二位老师一起进行探讨、分析本班工作状况，调整、改进工作方法及进程。五、教化教学：（一）健康领域：1、强化幼儿良好的生活卫生习惯，和品德行为习惯。2、培育幼儿自我服务实力：洗手、吃饭、擦嘴巴、穿鞋子、穿脱衣服等。3、加强幼儿平安教化，知道远离生活中担心全的地方，积累“留意平安”的生活阅历。4、开展丰富多彩的户外体育活动：嬉戏、吹泡泡、小动物仿照嬉戏，培育主动参与体育活动的爱好。5、练习飞、跑、滚球、平衡等动作。（二）语言领域：1、能集中留意力，耐性倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。2、乐意与同伴沟通，能大方的在集体中说话。3、逐步学会理解图片表示的事务依次。4
19、、学习用简洁的礼貌向他人打招呼。（三）科学领域：1、尝试从不同角度视察物体，并用语言描述。2、获得探究事物规律的阅历。3、让幼儿相识简洁的几何图形，如：圆形、三角形等发展幼儿的分析推断实力。（四）社会领域：1、学习适应新环境，体会到自己的成长。2、情愿与同伴共享自己的东西。3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我限制。4、引导幼儿了解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。（五）艺术领域：1、学习听着音乐节拍依据歌词内容进行歌表演。2 、主动参与音乐嬉戏，体验活动带来的欢乐。3、学习绘画、泥工、等多种美术活动的乐趣。4、激励幼儿去感知，并依据其改变进行大胆的发挥想象。六、家长工作：1
20、、针对状况主动刚好地与家长沟通、联系，沟通教化心得。2、填写好家园联系手册，宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。3、对个别幼儿进行有安排、有目的的家访。4、每天利用入园和离园的时间面对面地与家进步行沟通。5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教化方法，了解老师工作状况，增进与老师的情感联系。6、引导家长多关切我园网站工作，常常在家阅读我园网站，了解我班幼儿状况以及我园最新的动向。并常常在我园、我班网站的“育儿论坛”、“沟通空间”、“家园共育”、“欢乐珍宝”等栏目中发贴。七、环境创设：为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起同等，融洽的同伴关系
21、，合理支配幼儿一日活动。让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中发展。我们将在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会，以促进幼儿自信念与进取心的发展。办好“家园互动窗”家教栏，让家长刚好了解幼儿在园活动支配，促进家园教化协调发展。区域创设：依据教学安排的开展及活动主题的进度，刚好在娃娃家、益智区、体育角、美工区等区角丰富活动材料，让区角活动为幼儿的学习、发展服务。争取家长的协作，利用废旧材料添置适合幼儿的区角玩具。进一步加强区角活动开展管理，留意平安，抓好常规管理，让每位幼儿每天都能在区角活动中获得发展。八、紧抓平安工作：1、要求家长入园时要亲自将孩子交于老师方可离开。2、户外活动。（
22、1）让幼儿懂得如何正确地滑滑梯、爬攀岩墙等。（2）每次活动强调常规，并让幼儿遵守。3、完善一日各项环节的平安工作。（1） 晨间接待时，要检查好幼儿自带物，严禁幼儿携带刀具、针等危急玩具，若发觉刚好收缴。（2）教化幼儿不在室内追逐、打闹。（3）教化幼儿进出盥洗室时不奔跑，先出后进。（4）做好送点心时间的交接工作将点心放置角落，以防烫伤幼儿。抓好分点心、吃点心时幼儿纪律，防止打翻点心而被烫伤。（5） 留心视察幼儿的言行，在每一次活动之前都要交待好平安工作的要求。4、家园亲密协作，取得教化共识通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我爱护培育的重要性和培育方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进行教化
23、，并实行正面引导。5、加强幼儿有关平安方面的学问。（1）消防学问：着火了怎么办？如何逃命？火警电话：119、救援“120”、匪警：110。（2） 防身学问：如何对待生疏人。（3） 防电学问：不玩插座九、卫生保健工作1、保持班级环境整齐、清洁、平安，物品摆放凹凸适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人。2、加强生活护理，比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯。教化幼儿活动后刚好换衣服，不乱睡地板等，让幼儿讲卫生，身体健康。3、严格执行消毒制度，达到卫生标准。幼儿园班务小班工作安排 篇5一、指导思想：依据幼儿园教化指导纲要的指导精神，转变教化观念，把新的教化理念转化为教化行为，本学期围绕本园的教
24、研工作安排，结合本班幼儿的年龄特点及发展水平，全面开展“幼儿阅读教化活动探讨”，加强“健康教化”、“幼儿科技教化”，努力全方位的促进幼儿的全面发展，现制定了本班班务工作安排。二、班况分析：本班是“幼儿阅读教化活动探讨”试验班，共有41名幼儿，男孩23名、女孩18名、基本是独生子女，年龄在2岁半到3岁半，年龄差距大。有接近60%的幼儿经过一段时间托儿班的生活，已经初步相识了幼儿园生活及部分常规要求。依据对幼儿基本状况的分析，我班幼儿具有如下特点：小一班小挚友活泼好动，有特性，动手实力强，基本会用勺子进餐，动作发展较好，喜爱幼儿园的集体生活，喜爱上幼儿园，喜爱班上老师，口语表达实力强，爱听故事，喜
25、爱动画片里的各种角色，但他们自制实力差，不爱惜玩具，不懂得谦让，还有个别幼儿不按老师的要求去行事，生活自理实力较差，依靠性较强，自我服务意识较弱。三、教化教学工作：依据幼儿园教化指导纲要（试行），同时结合我班幼儿的实际状况，我们两位老师将团结一样、亲密协作、刚好联系，做到教化一样，仔细学习老师职业道德，不断提高自己的道德修养，仔细履行自己的职责。在工作中坚持主动激励，面对全体幼儿，注意个体差异，因材施教，做到耐性细致及“四勤”，坚持保教并重的原则，合理支配幼儿的一日活动，让幼儿在轻松、开心和谐的群体中获得健康、全面和谐的发展。本学年将对幼儿进行爱祖国、爱家乡、讲文明、懂礼貌等方面的教化，并开启
26、敬重老人，酷爱解放军等活动，培育幼儿挚友间相互谦让，友好相处，仔细开展各区角嬉戏活动，在嬉戏中要求幼儿爱惜玩具和学习整理自己和集体的玩具。在嬉戏的同时加强孩子平安意识的培育及自我爱护的实力，尽全力爱护孩子的身体健康。四、开学工作及教研状况分析九月份，青年街幼儿园小一班41名幼儿全部到园，我们在接待孩子入园的第一天（9月1日）召开了家长座谈会，并且在孩子到园后，对他们做了肯定的了解和视察，通过了解和视察分析，小班幼儿由于刚刚从各个新环境中到来，在一日生活中的常规环节特别薄弱，然而幼儿常规培育的好坏，又干脆影响着幼儿一日生活中的各个环节的活动，因此，我们以培育幼儿良好的生活常规作为目标，为进一步进
27、行阅读教学探讨工作作好打算，对幼儿进行仔细观查、分析和针对性的指导，在体现幼儿自主，自由、自愿的同时，建立良好的生活常规。四、教研工作详细目标：1、教研主题：如何培育幼儿阅读的阅读实力2、教研目的：（1）、明确老师在一日生活各环节中的常规要求。把幼儿的阅读教化渗透到各个环节中去。（2）、保教结合，协调一样，在各环节中目标一样，保教共同视察幼儿、了解幼儿的须要，发觉问题刚好调整，实行措施。（3）、提高家长工作质量，做到家园互动。五、本学年教研工作目标：针对以上状况，我们老师用耐性和爱心去关切、呵护每一个孩子，耐性而细致地护理和教化他们，为孩子创设良好的学习环境，对幼儿进行教化，在全面开展“幼儿阅
28、读教化活动探讨”的基础上，加强渗透“常规教化”、“语言教化”、“幼儿嬉戏”等活动的开展，努力全方位的促进幼儿的全面发展。六、详细工作内容、要求、措施：常规及教化实施：、热忱迎接幼儿入园，通过好玩的学习、嬉戏和生活活动，使幼儿心情尽快安定，适应幼儿园集体生活，情愿上幼儿园。2、合理组织支配幼儿的一日生活，多形式、多途径的加强晨间活动、户外活动的指导、熬炼，通过体育嬉戏的形式，做到每天练习一种基本动作及各种器械的协助练习，大力发展幼儿的大肌肉动作。3、实施阅读教化活动，加强幼儿生活常规和秩序感的培育，学习规范性的阅读习惯。促进幼儿创建性的发展，并做好具体的记录视察。4、利用电化教学手段，开展“每日
29、故事”的实效性教学，提高幼儿对语言故事的学习爱好。5、结合阅读教化中的生活教化，带幼儿参观一些生活中常见的简洁标记和文字符号，并且培育他的爱好，利用图书、简洁绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的爱好，培育孩子们的阅读爱好和阅读技能！6、相识几种常见的树和花，知道它们的名称、明显的特征和主要用途。知道爱惜花草树木，学习视察植物的生长过程。7、开展角色嬉戏，并在一日生活中教化幼儿遵守日常行为规则，学会简洁的自我爱护方法。加强幼儿的平安意识培育。家长工作：1、学期初将对新组成的小一班进行家访工作，了解幼儿的家庭教化状况及幼儿的爱好、爱好、生活习惯等。2、要求全班幼儿家长在开园一到两个月内
30、 ，与班上老师见面，引导家长做好幼儿即将进行的试验探讨的心理打算。3、学期初召开家长会，向家长介绍本班探讨课题安排、本班学期工作进度，讲解家长如何协作幼儿园做好工作。并向家长宣扬科学。4、设立家园联系栏，定期向家长宣扬科学阅读的教化思想、教化原理、教化方法及举荐好的教化文章。5、刚好公布每周安排，让家长了解和参加我们的教化活动，并为我们活动供应教化资源。6、每月仔细填写“家园联系本”，刚好反馈幼儿在园、在家的状况，达到家园同步教化的目的。7、做好晨间接待与离园工作，加强家园了解。8、仔细组织好每次的家长开放日活动及亲子活动。9、要求家长每天在9：10分前送孩子入园， 每天检查幼儿的书包，清理当天衣物，查看是否有遗漏的物品。第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页