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1、2022年幼儿园教研工作计划汇总5篇幼儿园教研工作安排汇总5篇时间消逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，来为以后的工作做一份安排吧。信任很多人会觉得安排很难写？下面是我细心整理的幼儿园教研工作安排5篇，希望对大家有所帮助。幼儿园教研工作安排 篇1一、指导思想依据园务工作安排的要求,以幼儿园教化指导纲要为准绳，以先进的教化理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教化思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动,提高老师的教化技能。加强课题探讨，凸现我园的特色教化。本学期教研工作主要有以下几点：二、教研重点加强理论学习，提高老师理论水平1、老师在工
2、作之余，要坚持学习，刚好转变观念，以先进的教化理念武装头脑，以科学的教化方式组织学习，以饱满的教化热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。详细（1）主动借阅幼教刊物，学习新的教化理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，主动参加本园观摩活动，努力提高自身教化理论及授课水平。（2）进一步学习幼儿园教化指导纲要，对纲要进行深化理解、主动探究、切实落到实处。主动参加老师再培训教化2、注意业务培育，提高保教质量每位老师要仔细对待教化各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。详细内容有
3、：（1）每周由年级组长组织本级老师共同探讨制定主题活动安排、活动目标、活动过程及教学方法。各老师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。（2）观摩沟通，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体老师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同探讨，并从中寻求最佳教化途径。（4）开展评比活动，适时开展两操评比、教化随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发老师教化热忱，努力营造我园良好的教化氛围。（5）实行随机查课，“推门听课”的制度，督促老师备好课，上好课，提高教化教学质量。（每周45节）课后刚好与授课老师进行沟通，并赐予
4、评价（记分作为月考依据）3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用（1）建立教研活动轮值制。轮番主持，充分创建机会让老师主动主动参加，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员。（英语音乐（江平）珠算（李萍、何得群）美术（2）研讨，是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有：、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深化开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互探讨，找出解决方法，并适时做好资料积累（备查），避开以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。、集中研讨。本期我园将实施半日开放日
5、活动，每周四由我带领全体老师共同探讨开放日的实施安排、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系教化能否顺当开展的重要环节。本学期依据上级指示，针对我园实际状况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有安排做好师资建设工作。（1）接着加强老师基本功训练。主要是绘画（每月两次字画展示）、舞蹈（黄远利）、音乐（江平）、手工制作、（张雨）计算机网络学问学习、课件制作（由付金红、李萍指导）、活动过程的设计等教学基本功的训练。（2）不断反思，擅长总结。
6、反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师仔细组织幼儿深化视察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整安排，改进教化行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教化心得笔记。（3）开展老师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。（4）每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿视察日记。月末仔细拟订月安排（每月28日前交）5、加强课题探讨，凸现我园的特色教化。（1）接着加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素养的发展。（3）为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教化等（每天早上7：40
7、分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语一直园幼儿及家长问好）古诗、儿歌：（每月）小班：3首大班：4首中班：4首学前班：4首（4特色班将接着开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。（1）有安排的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。老师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。幼儿园教研工作安排 篇2一、指导思想本学期，我园教研工作以区幼教工作安排和园务工作安排为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与探讨，深化特色教化教学为核心，不断更新教化观念，提升老师专业素养，促进老师专业化成
8、长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作重点1。通过各类业务活动，进行全园培训，提高老师的专业素养，促老师专业化成长。2。加强教化教学常规管理，优化课堂教学质量。3。以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的探讨，推动我园教学改革的深化和发展。三、详细措施（一）加强师德建设，全面提高老师素养。1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德教化。加强对老师爱岗敬业的教化，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教化行为。2、激励老师利用业余时间参与进修，
9、给自己充电。建议老师常常翻阅早期教化、幼儿教化、幼教博览等幼儿杂志，加强对园本课程的探讨。激励老师利用课余时间常常上教化网，不断汲取新信息。3、结合幼儿园老师职业技能的有关要求，加强全园老师的教化教学基本功的培训与提高，激励老师自学自练，并相应实行一些教学基本功竞赛，提高相应的实力。平常班与班之间进行相互听课评课活动。并尽可能地供应机会让老师多外出观摩、听课、借班上课等，丰富阅历，提高教化教学实力。（二）加强教化教学常规管理，提高教化教学质量1。细抓教化常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项支配开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教化教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实状况，并
10、作好检查记录。2。园领导加强随堂听课，刚好了解老师制定安排、组织教学活动、嬉戏活动、开展体育熬炼等状况，对老师组织的活动进行详细的、干脆的指导，提高老师的教化实力。3。各班要常抓幼儿的养成教化、礼仪教化，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培育幼儿乐意探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品德及健康、活泼、开朗的良好特性。各班要依据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培育目标，培育措施并落实在一日生活的教化中。4。创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和供应上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，激励幼儿大胆参加到环境创设中，要重视环境随教学内容的改变而随时调整，让环境体现幼儿的学
11、习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。5。创设一般话语言环境，一日活动中利用多种激励手段，激发幼儿用一般话表达意愿及培育良好的倾听习惯。6。幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到欢乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。（三）以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进老师专业成长1。开展数学教学研讨活动。依据区幼教工作安排及我园老师的实际，本学期重点探讨数学领域的探讨，各级组以“课例”入手，每个级组供应一个数学教学活动，在本组内开展“一课多研”后，再向全园老师进行展示，然后实行“参加式培训”的方式进行沟通研讨，评比优质课。2。开展青年老师说课、赛课活动。为促进青年老师
12、的快速成长，提高青年老师业务素养和教学水平，本学期我园将开展青年老师说课、赛课活动。3。进一步深化园本课程的建设。本学期将开展园本课程的探讨，细心梳理领域课程，制定合理的课程安排，规范课程设置。各学科教研组依据实施状况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，老师在备课时中再进行补充完善，并进行整理和收集教化资源，如教具、课件、音乐等，形成一套完整的课程内容，不断优化园本课程建设。四、详细支配八月份：1。制定各项工作安排、“三表”及幼儿一日生活常规要求;2。幼儿园环境创设;3。迎接新生;4。制定幼儿一日生活常规要求;5。组织老师参与区幼儿老师专业学问培训及中级育婴师和保育员免费考证培训。6。招生宣
13、扬及注册工作。九月份：1、留意新生入园的平安防护教化，做好幼儿一日常规训练;2、做好各年段的早操编排并刚好训练幼儿学习新操，使之爱参加熬炼;3、召开期初家长会;4、各班常规教学检查。5、迎接区幼教工作检查。6、庆祝老师节系列活动7、教研阶段小结及业务学习8、全园消防逃命演练9、检查各年段区角创设及嬉戏材料投放;十月份：1、加强理论学习，转变教化观念;2、大班段随堂听课。3、参与区优质园评比活动。4、“庆国庆”游园活动。5、各班组织幼儿参加节日环境布置（国庆节）;6、加强幼儿的常规教化和平安教化;7、新老师公开教学观摩活动8、教研阶段小结及业务学习十一月份：1、加强政治学习，提高老师素养1、中班
14、段随堂听课。2、检查各年段户外体育器械材料的投放;3、全园性幼儿自理实力竞赛。4、教研阶段小结及业务学习十二月份：1、加强业务理论学习，提高老师业务素养;2、教研阶段小结及业务学习;3、幼儿园常规工作检查;4、“庆元旦”闽南童谣竞赛;5、小班段随堂听课。元月份：1、各班组织幼儿参加节日环境布置（国庆节）;2、做好期末各项工作、沟通总结、整理材料并归档;3、制订新学期的各种安排;4、加强假期平安教化工作，做好家访工作;5、幼儿平安离园，起先假期生活;幼儿园教研工作安排 篇3以幼儿园指导纲要精神为指导，并立足本园实际情景，加强理论学习和专业探讨，不断更新观念，转变教化行为促进老师的专业成长和幼儿全
15、面、和谐发展，从而提高我园的保教质量。一、主要工作及详细措施（一）、加强理论学习，提升老师专业素养1、我们将进取组织老师参与园内外的各项学习、培训活动，努力提高老师教化理论水平，明确学习的目的性，并且要求老师学以致用，把所学理论与自我教学实践相结合。2、要求老师多阅读学前教化探讨、幼儿教化、学前教化等幼儿杂志，仔细作好摘录。在学习资料上做到三个必需：必需是先进的教化思想，必需是科学的教化理论，必需是与教学实际相结合。学习时做到边学习、边理解、边应用，使自我尽快更新观念，构成新的理念并适时沟通。3、每位老师每月都要进取撰写视察记录，每节活动课后都有教学反思并进行沟通。（二）、开展各种活动，提高教
16、化教学质量我园针对老师的年龄结构特点，本学期以老师的培育和发展为主体，依据老师不一样特点和需求，开展各项教研活动。1、加强培训工作的指导和管理，制定切实可行的结对安排。2、落实每周相互听课制度，采纳不定期与定期抽查。3、老师仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例研讨。4、观摩沟通，集中观看一些优秀的教化教学活动，汲取新阅历，取长补短。6、赛课活动，我们为老师们供应赛课活动，引导老师们经过活动呈现自我的教学风格。老师们也经过相互的学习观摩，会提高自我的业务本领，让自我的教化教学水平提高得更快。7、加强嬉戏和区域管理，组织幼儿开展丰富多彩的嬉戏、区域活动，区域活动要有丰富的材料。8、开展家园合作探讨
17、，促进家园的更好协作。老师与家长要亲密联系，做好家访工作。各班刚好布置好家园联系栏，让家长了解幼儿在园学习资料，向家长宣扬家教学问，接着向家长开放半日活动和举办家长会，展示幼儿的方方面面，注意家园联系的每一个细微环节，真诚地与家长合作，共育幼儿。二、活动支配二月份：1、各班老师严格执行幼儿一日活动作息支配，强化常规训练，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。2、制定各项教学活动安排3、检查各班教学工作开展情景（包括活动室环境、主题墙、备课笔记、家长园地等）三月份：1、结合三八妇女节开展我爱妈妈主题活动2、专题研讨：有效的教学提问3、各班环境布置评比四月份：1、主题墙评比2、幼儿户
18、外春游五月份：1、幼儿手工竞赛（中、大班）2、老师活动案例评比3、庆六一活动六月份：1、课题组活动2、备课笔记、教养笔记、自我反思评比3、幼儿期末本领发展水平测试4、各班评比好宝宝5、学期结束资料整理幼儿园教研工作安排 篇4一、指导思想依据园务工作安排的要求,以幼儿园教化指导纲要为准绳，以先进的教化理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教化思想，开展集体备课、定期进行业务培训和教学阅历沟通活动,提高老师的教化技能。加强课题探讨，凸现我园的特色教化。本学期教研工作主要有以下几点：二、教研重点1、加强理论学习，提高老师理论水平老师在工作之余，要坚持学习，刚好
19、转变观念，以先进的教化理念武装头脑，以科学的教化方式组织学习，以饱满的教化热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的得定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。详细如下：（1）主动借阅幼教刊物，学习新的教化理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，主动参加本园观摩活动，努力提高自身教化理论及授课水平。（2）进一步学习幼儿园教化指导纲要，对纲要进行深化理解、主动探究、切实落到实处。主动参加老师再培训教化2、注意业务培育，提高保教质量每位老师要仔细对待教化各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。详细内容有：（1）每周由年段
20、组长组织本班老师共同探讨制定主题活动安排、活动目标、活动过程及教学方法。各老师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。（2）观摩沟通，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体老师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同探讨，并从中寻求最佳教化途径。（4）开展评比活动，适时开展两早操评比、教化随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发老师教化热忱，努力营造我园良好的教化氛围。（5）实行随机查课，“推门听课”的制度，督促老师备好课，上好课，提高教化教学质量。（每周45节）课后刚好与授课老师进行沟通，并赐予评价（记分作为
21、月考依据）3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用（1）建立教研活动轮值制。轮番主持，充分创建机会让老师主动主动参加，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员。（语言故事（孔静）音乐（袁素玉）计算（唐瑞红）美术（魏爱美）保育（陈芳）（2）研讨，是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有：、综合研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深化开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互探讨，找出解决方法，并适时做好资料积累（备查），避开以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。、集中研讨。本期我园将实
22、施半日开放日活动，由我带领全体老师共同探讨开放日的实施安排、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系教化能否顺当开展的重要环节。本学期依据上级指示，针对我园实际状况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有安排做好师资队伍建设工作。（1）接着加强老师基本功训练。主要是绘画（每月一次字画展示）、舞蹈（孔静）、音乐（素玉）、手工制作（爱美）活动过程的设计等教学基本功的训练。（2）不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一
23、日活动中，老师仔细组织幼儿深化视察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整安排，改进教化行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教化心得笔记。（3）开展老师相互结对活动，相互听课每月不少于4节，并做好听课记录。（4）每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿视察日记。月末仔细拟订月安排（每月28日前交）5、加强课题探讨，凸现我园的特色教化。（1）接着加强幼儿的.常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、计算等活动，促进幼儿全面素养的发展。（3）为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教化等（每天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语一直园幼
24、儿及家长问好）古诗、儿歌：（每月）托班：2首 小班：3首 中班：4首 大班：4首（4）特色班将开设幼儿美术、舞蹈 、 珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。（1）有安排的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。老师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。（2）通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关切幼儿园的教化任务，使家园达成共识。（3）通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。三、各月工作支配九月份：1、做好迎新生工作。布置新环境、抓好环境创设。2、托班、小班开展“高兴
25、奋兴上幼儿园”主题活动，中大班主题教学“我爱老师”，重点抓常规训练。3、早操的编排和训练。迎国庆幼儿早操评比活动。4、制定教科研工作安排，（详细支配见下表）班组老师制定、沟通班务安排5、教学常规和幼儿一日常规、卫生常规检查。6、依据老师节、对幼儿进行尊师教化。（中旬公开课起先）十月份1、结合国庆节，对幼儿进行爱国教化。（进行我爱祖国妈妈主题绘画展示活动）2、幼儿体操竞赛（暂定）幼儿园教研工作安排 篇5一、指导思想依据园务工作安排的要求，以幼儿园教化指导纲要为准绳，以先进的教化理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教化思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和
26、教学阅历沟通活动，提高老师的教化技能。加强课题探讨，凸现我园的特色教化。本学期教研工作主要有以下几点：二、教研重点加强理论学习，提高老师理论水平老师在工作之余，要坚持学习，刚好转变观念，以先进的教化理念武装头脑，以科学的教化方式组织学习，以饱满的教化热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。详细1、主动借阅幼教刊物，学习新的教化理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，主动参加本园观摩活动，努力提高自身教化理论及授课水平。2、注意业务培育，提高保教质量每位老师要仔细对待教化各个环节，从备课到上
27、课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。详细内容有：（1）每周教研员及老师共同探讨制定主题活动安排、活动目标、活动过程及教学方法。各老师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。（2）观摩沟通，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体老师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同探讨，并从中寻求最佳教化途径。（4）开展评比活动，适时开展两操评比、教化随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发老师教化热忱，努力营造我园良好的教化氛围。（5）实行随机查课，“推门听课”的制度，督促老师备好课，上好课，提高教化教学质量。（每周3
28、节）课后刚好与授课老师进行沟通，并赐予评价。3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用（1）建立教研活动轮值制。轮番主持，充分创建机会让老师主动主动参加，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员。（2）研讨，是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升。4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系教化能否顺当开展的重要环节。本学期依据上级指示，针对我园实际状况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有安排做好师资建设工作。（1）接着加强老师基本功训练。主要是绘画（蒋
29、余慧）、舞蹈（王老师）、音乐（黄伟）、手工制作、（王乐）计算机网络学问学习、课件制作（蒋余慧、王乐）活动过程的设计等教学基本功的训练。（2）不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师仔细组织幼儿深化视察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整安排，改进教化行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教化心得笔记。（3）开展老师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。（4）每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿视察日记。月末仔细拟订月安排（每月28日前交）5、加强课题探讨，凸现我园的特色教化。（1）接着加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在
30、此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素养的发展。（3）为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教化等（每天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语一直园幼儿及家长问好）古诗、儿歌：（每月）小班：3首大班：4首中班：4首学前班：4首特色班将接着开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智。6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。有安排的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。老师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。九月：1、制定本学期教学教研工作安排并上交中心园一份。3、组织园内
31、老师制定出周安排、月安排上交留档、。4、制定老师大练基本功活动方案、幼儿故事竞赛活动方案。十月：1、国庆节的意义：培育孩子酷爱祖国，相识五星红旗。2、落实实施专业基本功培训活动的第一阶段。打算1名业务园长和老师参与区里支配的基本功培训活动。3、选出优秀的3名幼儿参与10月底参与银雀山辖区内的故事大王竞赛。4、组织省编教材公开课展示活动、自我检查园教研教学常规工作。做好中心园检查的打算工作。十一月：1、打算参与优秀公开课展示教研联谊活动。2、如晋级银雀山讲故事竞赛的话，就打算兰山区组织的幼儿讲故事竞赛活动。3、落实监督专业基本功培训活动的其次阶段有效进行，迎接月底以中心园为单位对辖区内各幼儿园老师技能培训状况的考核。十二月：1、迎接兰山区老师技能培训的验收。2、参与中心园组织辖区内幼儿园开展教学年会活动。3、迎接中心园的幼儿园教学检查工作。第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页