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1、2022年教科室工作计划范文教科室工作安排范文日子犹如白驹过隙，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，是时候仔细思索安排该如何写了。那么你真正懂得怎么写好安排吗？以下是我为大家收集的教科室工作安排范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教科室工作安排范文1一、指导思想以鹿城区老师培训和科研中心20xx年下半年工作安排和我校工作三年规划的内容为方向，以教化科研为先导，以课题探讨为抓手，以学习、借鉴、反思、研讨为主要途径，以科研促教改，以教改促质量，努力追求创新，全面提升教化教学质量，促进学校的可持续发展。二、工作要点1、抓好接着教化，做好学分登记管理；2、强化课题管理，实抓过程探讨；3、结合
2、课题探讨，开展校本课程建设；4、结合校本培训，落实教研活动；5、组织参与各类评比活动，提高老师总结阅历的实力；6、做好学校宣扬工作，刚好撰写通讯稿；7、协助老师落实老师三年规划，引导老师加快成长；8、推动心理健康教化工作，举荐做好岗位培训。9、丰富“笋芽儿”文学社团活动，提高学生文学素养。10、将“师徒结对”、“教研组活动”“文学社活动”与“课题探讨”相结合，实行各类课堂教学活动，不断提高老师教学水平。三、主要措施（一）抓好老师培训，提高老师素养。本学期，本科室依据上级要求并结合我校的特点，进一步加大师资培训的力度，拓宽培训的渠道，丰富培训的内涵，提高老师参与培训的主动性。1结合校本培训定期组
3、织老师进行理论培训，邀请教化专家和校内外名老师等对老师进行专题讲座，组织骨干老师走出去参与各级各类教科研研讨活动，同时引导老师利用网络、书报、期刊学习教化理论，了解教化科研的新动态，在校本培训手册和笔记本上做好培训记录，在浓郁的学习氛围中更新观念，不断提高全校老师的理论水平和学术层次。2老师的观念影响着教化教学过程，为此我们要求全体老师仔细学习、勤于思索、勇于实践，不断更新观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。在教化教学中勇于探究、敢于创新，努力提高自己的学术水平，提升自己的探讨实力，使自己在教学上有特性、探讨上上专长。3强化教坛新秀、教学能手、学科带头人及名老师的培育工作，努力构建一支
4、工作作风严谨、教化理念先进、业务素养优良、管理方法科学、工作效能明显、服务意识到位的高素养的老师队伍。（二）强化过程管理，实抓课题探讨。教科研工作是学校工作的窗口，是提升办学品尝的一个重要的路径，而课题探讨正是这个重要窗口的一道亮丽的风景线。本学期我们对学校课题进一步作有序的规划和梳理，对现有课题作有效的管理和探究。我校现有市级以上立项课题2个，区级课题6个。1严格课题申报、立项、结题、鉴定程序管理，建立课题探讨定期反馈制度，提高课题探讨的实效性和完成率。2狠抓教研与科研的整合，把教研专题与课题探讨紧密结合起来，通过抓学习，抓培训，抓常规，抓导向，抓样板，造就一支教科研骨干团队，努力提高教科研
5、实力。3有效保证课题探讨规范有序地进行，在课题组成员中接着开展“四个一”活动，即：课题组期初制订一份课题探讨阶段性安排。课题组成员每月参与一次教科研例会，汇报自己的课题探讨状况。课题组每学期围绕担当的课题上好一节试验课，上交有关教案及反思。课题组成员期末写一份课题阶段性总结、个案或论文。4开展“教化科研进课堂”活动，以广场路小学课改领航“教学目标的有效落实”等项目为示范，以学校学科教研组为基本单位，以老师实际教学问题为对象，以问题、主题、课题为探讨主线，以科研方法为科学指导，结合老师已在各级科研部门立项的老师小课题为基础，全面开展“走进课堂做探讨”的工作。把教学和教研有机地结合起来，充分发挥课
6、堂教学的主渠道作用，各课题组的成员，务必将课题探讨进入课堂，从实践中探究到第一手资料，同时用理论服务于实践。引导老师在教学实践中学会反思和总结得失，不断产生新的灵感，促使教学业务水平不断升格，真实地感受教科研的作用。（三）结合课题，开展校本课程建设。学校成立了以校长为组长的领导小组，集中精干的力气开展礼仪校本课程建设，为争创学校特色，在我校已有的教化教学成果的基础上，本学期接着开展校本课程建设的实践与探究，结合区级课题，切实加强礼仪教化校本课程的开发与探讨，提高礼仪课程的教学质量，丰富礼仪教化为主题的活动活动，营造深厚的艺术教化氛围。课题组老师参加礼仪校本课程资料的搜集，集中力气编订礼仪教化校
7、本课程及教案，将礼仪校本课程与各学科教化综合起来，促进学生的全面发展。（四）搭建舞台，促进老师成长。本学期，我们将加大教科研工作力度，进一步严格教科研常规管理，把教科研工作纳入学校发展的整体规划之中，同时要把每位老师参加科研的力度，取得科研成果的状况作为老师综合评价和年度考核的重要依据之一。努力促进我校教科研工作健康发展，提高我校教科研工作的层次，力创“区校本示范校”。1营造良好学术氛围，开展各种以教科研与教学相结合的活动，为各种不同类型的老师沟通教化教学改革的阅历、探讨自身素养提高的途径和方式供应条件和机会。通过新老老师师徒结对、教研组活动，引领老师始终关注和直面现实，擅长发觉、分析和解决问
8、题，并在这样的过程中实现教科研实力的提升。2坚持围绕课堂教学开展教科研活动。结合学科特点，重点结合“教学目标的有效落实”“疑难课例的有效破解”“学生作业的有效设计”三大教研主题开展“同上一节课”、“精上一节课”、“课堂教学论坛”等多种教研活动，努力从备课形式、教学方式、评价机制等方面引导老师在实践中探究反思，形成特性化的课堂教学模式。3仔细组织教学案例分析等征文评比活动，进一步提高老师的教学反思实力，在提高专业化水平的道路上不断发展和完善自我，让更多的老师在为学校争光的同时，又享受到胜利的喜悦。4结合老师三年发展规划要求，本学期要求每位老师每人至少写一篇高质量的教学论文和1篇以上教化随笔、案例
9、等文章。协助并检查老师自我成长规划的落实状况。5接着做好校内网的建设，以网络平台为窗口，激励每位老师将撰写的学校课改信息、教学心得、课题探讨论文、教化教学案例等，上传至“校内网”，促进科研成果的转化和教化资源的共享，营造乐于探究教化科研的浓郁氛围。三、详细工作支配：八月份1进行暑期师德培训。九月份1制定教科研安排和做好教科室三年规划。2做好市级课题结题工作。3做好暑期师德培训归档。4上报各教研组老师上课名单。5参与学科备课会。6.各课题组制订工作安排。7、举荐优秀读后感上交广场路联盟校1篇。8、 做好现代化校内评估工作的台账整理。十月份1组织参与区小学各学科教学案例评比；2举荐参与区“才智老师
10、-有效教学创意”征集评比活动。3开展第一次校本培训。4、做好20xx年下半年心理健康教化老师上岗（A、B、C）级资格申报5、十一月份1.开展其次次校本培训。2.举办一次教化科研讲座。3、举荐论文参与鹿城区老师教化论文评比活动4.举荐个案参与区心理辅导个案评比十二月份1组织老师参与区优秀教案征集评比活动2开展以礼仪教化为主题的庆元旦活动。一月份1各课题组撰写阶段性报告，进行工作小结。2收集整理教化科研资料。3评比优秀教研组。4做好本学期工作总结。其它工作：做好学校行事历的发布工作。江岠小学教科室教科室工作安排范文2一、指导思想在课程改革背景下，本学期，教科室以“加强老师队伍建设、促进老师专业发展
11、”为主要工作目标，以“老师阅读组”、“校本培训”、“课题探讨”、“反思型论文写作”为抓手，努力创新教科研形式，引导广阔老师走“学习、实践、反思、写作”的教科研之路，为促进学生华蜜发展、老师专业成长和学校和谐发展而服务。二、工作主要目标1.扎实、持续做好老师读书学习活动，努力构建读书氛围深厚的校内文化；2.接着开展多形式校本培训，促使全体老师特比是青年老师的专业成长；3.致力于教科研理论探讨，激励老师从事教学理论的阅历总结，推出更多论文等作品。4仔细开展课题探讨工作的培训指导和管理，以评价和展示教科研成果为核心，推动课题过程管理与探讨，使课题探讨达到三化：科学化、好用化、正常化。三、工作措施（一
12、）加大指导和督促老师撰写教化教学类文章的力度1要求30周岁以下老师每周老师撰写教化教学随笔、教学反思或者读书心得一篇。2教科室将常常性地组织、激励老师向区市级以上教化报刊投稿，争取本学期有更多的教化类文章在报刊发表，以激发老师参加教化科研的热忱。3将校优秀论文常常上传至柳小学习网，以供大家借鉴学习。（二）规范教科研管理，运用评估激励机制1. 仔细指导做好本学期的课题结题和申报工作。2接着采纳课题档案袋的形式，每个课题刚好收录与其相关的内容，具体记录课题的落实、开展、成果。3组织优秀课题成果共享活动。在课题开展过程中，对于比较优秀的课题并小有成果的，开展校内汇报活动，让课题的探讨的意义范围扩大化
13、，使教科研真正发挥其作用。（三）持续全面开展老师读书活动，让老师们行走在“欢乐、善思、才智、儒雅”的路上1.本学期，接着以做一个华蜜的老师为主题，围绕这个主题开展丰富的读书活动。必读书籍老师的20项修炼，选读老师依据自己的三年读书安排，选择一本以上选读书籍。2.学校为每一位老师建立老师读书档案，制定发展规划，要求每位老师确立自己的“菜单式”的读书目标，激励老师主动参加各级读书活动。3.抓好老师博客平台建设。老师每人都加入了博客圈，书写自己的读书心得、读书体会。4.多种形式开展读书活动：开展读书践行沟通会。学以致用是读书最终的归宿，通过践行沟通会，共享同事的践行过程和心得。开展读书思辨会。选取辩
14、题，仔细分组，支配分工，开展活动。开展读书演讲活动。通过演讲的形式，将读书成果感染更多的人。（四）仔细组织校本培训，丰富培训形式，提升培训实效加强学校校本培训教研的指导，开拓创新教研方式，通过集体教研、网络沟通、全员或小组参训，提高校本教研的实效性。校本培训坚持模块化原则，主要支配以下几个模块：1.老师信息技术实力提升：依据我校老师现有的信息技术水平，以学校计算机老师为主要培训力气，以教研组为学习单位，就白板、ppt制作等内容进行基础的培训指导。并以省技术实力提升工程为契机，进一步强化、巩固学习内容。培训结束，要求人人实践操作过关。2.师德培训：（详见德育处支配）。3.青年老师教学基本功培训：
15、青年老师培训，以三笔字、说课、试讲、教学设计等基本功为主，每周支配一晚的学习时间。4.教化数字故事学习：教科室工作安排范文3一、 指导思想依据奉化市教化局关于加强教化科研工作的看法精神，结合我校教化改革和发展实际，围绕教化教学中心工作，和校本培训紧密结合，主要依靠广阔老师，以新的理念和求真务实的工作看法，提升我校教化科研工作的整体水平。二、主要目标1、集中精力周密组织把已结题的现代小学生道德行为调控的探讨与实践课题送奉化市、宁波市参与基础教化成果奖评比和教化科研论文奖评比。2、找寻本校新教化焦点，做好下一个课题开题工作。3、探究学校教科研与校本培训的相融合的内容与方法，争取有新的突破。三、 详
16、细工作按排九月：1、参与市教科所会议，制定安排。2、参与奉化市首届基础教化成果奖评比。3、参与奉化市“中小学优秀的与成果奖”评比。十月：1、 参与宁波市规划课题评比活动。2、 组织心理健康教化老师参与市教研活动。十一月：1、 组织科研力气，调查分析，找寻本校教化焦点，确立下一个科研课题。2、 成立科研小组，找寻资料，做好课题开题工作。十二月 ：1、 参与奉化市20xx年度教化科研成果汇总嘉奖表彰大会。2、邀请专家进行教科研讲座。一月：1、上交各级课题的阶段小结。2、对老师进行教科研实施记录本的检查。3、教科室工作回顾总结。年月日教科室工作安排范文4一、指导思想：以卓越标准再塑新曙光为目标，落实
17、“以创新求突破”，探究通过以教化科研与因材施教为抓手，构建创新理念下的学生观、老师观、教材观、课堂观、家长观。二、工作要点：（一）筹建教学探讨中心，打造学习型校内，拓宽老师专业成长的智力通道。主动为全体老师供应学习、提高的机会，组织老师深化学习教化理念，在学习中逐步形成与新课程标准以及核心素养相适应的学生观、老师观、教材观、课堂观、家长观，促进老师专业发展。1、建立教科研理论学习制度。每双周组织教化教学理论与实践学习，要求每位老师每并写读书心得，以理论学习促进老师转变教化观念。2、教学探讨中心依据老师学习的须要举荐部分图书、刊物以及相关网站，组织相关的读书和评比活动。争取在现有基础上使学校图书
18、馆的理论书籍再增加一些，以满意老师学习的须要。3、教学探讨中心协调并组织成立老师读书组织“读书会”，建立自主学习共同体，以“搭建读书平台，推动读书沟通、营造读书氛围”为宗旨，通过定期开展集中的读书沟通活动，开拓视野，增加阅历，促进老师的个人发展，推动学部学习型组织建设。宗旨在于学习、沟通、熬炼、培育实力。（二）筹建老师发展中心，尝试构建目标管理、自主发展模式，完善老师自我提升机制。确立“面对全体、培育青年、发展骨干、推出名师”的工作思路，探究“价值引领、项目推动、骨干辐射、自主发展”的老师培育模式。1、完善青年老师个人成长电子档案管理，要求35岁以下老师必需完善年度个人成长电子档案，并由老师发
19、展中心统一管理。充分发挥老师学年度目标的导向和自我评价作用，以及相互之间的学习、竞争、激励作用。努力使老师在学历、学识、师能等方面得到充分发展，从而实现目标管理、自主发展的管理文化。2、通过“名师工程”和“教科研综合表彰”激发青年老师自我发展的内驱力。激励和组织青年老师参与“成长杯”优课竞赛、基本功竞赛、省市教化部门组织的各项论文评比、信息技术与学科融合成果评比及各项先进个人的评比，加快名师队伍建设，主动培育教化科研文化，引领老师的专业发展，培育一批市、区级学科（教科研）带头人、教学能手、教坛新秀。3、依据学部老师专业发展培训以及区老师发展中心下半年研修工作支配，仔细完成老师专业发展培训的基本
20、任务，做到仔细落实、有效组织、培训实效。激励老师从自身做起，主动主动地参加每一次培训活动，在实践与反思的自我内化中促进自身专业发展。4、接着开展老师专业素养测试活动。组织老师考学、以考促学、以考促研，以促进老师发展和素养提高。通过集中与分散学习的方法，组织老师仔细学习 新课程标准与20xx年十三市中考试卷，驾驭课程改革的核心思想和基本理念，领悟课标实质，探讨课标指导下的中考命题，开展课标指导下的中考试卷研读教研活动，促进老师建立起创新理念下的课程教化观念。5、加强对老师的培训和指导工作。通过“蓝青工程”师徙结对，新老挂钩，专业引领，教学互动，等形式形成老师专业化发展培育模式，主动提倡“学习、合
21、作、竞争”，努力营造在沟通中学习，在合作中进步，在竞争中成长的氛围，加强青年老师的培育，主动创建条件，让青年老师上台阶。（三）筹建因材施教中心，尝试构建分层培育、习惯引领的学生发展模式，促进学生学业提升。素养教化的核心是以学生为主体，老师就要依据学生的状况来制定教学策略，因材施教很重要。只有学生情愿学习、主动学习，老师的教学才有意义，才能取得很好的教学效果。1、接着注意“好习惯益终身”的养成教化。关注课堂、努力让学生养成才智笔记的习惯，定期组织学生笔记的评优与考核。关注习题的再生力气，接着加强“温故而知新”的错题整理习惯的培育，定期组织学生错题集的评优与考核。策划“好习惯，我受益”学生专场之“
22、我行我秀”活动。2、以竞赛为载体，预设学科特色课程，趣味数学、快乐ABC等。定期以竞赛的方式促动学生内在的追求卓越的潜能，在这些竞赛活动上得以彰显学生的特性、展示才情、提升实力、增加自信。3、关注作业分层推动与假期作业量管理。要加强团队协作，用集体的才智让学生高效作业，避开低效的大题量训练对学生学习习惯、学习爱好的负面影响。对每双周各年级的假期作业进行跟踪管理与调研，严格限制假期学生作业量。要实现因材施教，就要针对不同类型的学生有不同层次的要求，在学生作业上体现分层推动，在周闯关、返校测试中要体现分层，每一份周闯关或返校测试卷要分设立必做题和选做题。（四）完善考务服务工作，做好各年级的阶段考试
23、、期中、期末考务组织工作，阅卷与反馈工作，从而实现公允严谨，快速高效。在考务服务过程中，坚持四个原则。一是公正性原则，即在考试管理一样的前提下，使考生公允参加考试。这就要求进一步完善考试规章制度与督查措施，统一考试监督和惩罚标准。二是程序化原则，即各项考试根据规定的工作程序组织实施。考试的组织和实施严格遵守曙光双语学校初中部考试管理规范要求，有效防止和订正考试中出现的误差。三是保密性原则，保密工作是维护考务工作权威性和公正性的关键，其中，最重要的是试卷保密工作，从命题、审题、打样、印制，直到实施考试，各个环节都应执行严格的保密要求。四是监督性原则。即在考务各工作环节建立起相互监督的机制，这是维
24、护考试肃穆性和牢靠性的有力保证。通过老师监督、级部监督、科室监督各个工作环节，营造客观、公正、科学、合理的考试环境。教科室工作安排范文5指导思想：依据学校新学期工作支配，遵照“教化科研要为教化教学决策服务，为教化改革实践服务，为学校教化科研事业发展服务，为促进老师专业成长服务”的方针，以课堂教学为主阵地，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用。“以教立研，以研促教”，细心打造我校教化科研特色，全面提高教化质量，力争使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。工作目标和措施：一、营造探讨氛围，让科研走近老师本年期，我校教科研将主动融人学校教研以及少先队等工作，不断更新老师的科研观，激励老师将科研与
25、自己的工作实际紧密结合，让老师深感：“科研是我的事业”，从而着力打造我校的校本科研亮点。例如：从日常教学中的难点、疑点、热点问题入手，以各种形式组织老师绽开研讨。让每位老师相识到：科研就是发觉工作中的问题，发觉就是科研；是反思教学行为，反思就是科研；是质疑手中的教材，质疑就是科研；是谛视留给学生的作业，谛视就是科研；是探讨不能独立解决的难题，探讨就是科研让全体老师都能精彩迈入教科研门槛。二、加强理论学习，让氛围倍感浓郁依据老师的建议，本学期，将组织老师开展阅读名师著作，研读教化杂志等相关活动。充分利用现代信息技术上网阅读，刚好了解教化教学前沿信息，写好读书笔记。并且通过教化博客展示出来，与同事
26、以及广阔网友共享自己的阅读收获。三、抓好过程管理，使探讨走向常态20xx年的市区级教科研年检启发了我校的教科研工作。本学期起先，我校对于教科研工作在过程管理这一环节将更加重视。将对学校目前已经开题的各项课题进行全程监控。教科室将就“探讨过程”这一主体部分，制定相关的监限制度，细化对课题探讨的各项指标要求，各课题组要对课题探讨进展进行月报。在月底前将当月所开展的工作进行汇报。为每个课题组打算探讨袋，以搜集整理过程性资料。从开学第一天起先，就要为课题结题工作做好充分打算，以此提高探讨成效。四、抓好城乡结对，使发展日趋均衡我校与扬州梅岭小学、江都区塘头小学和邗江甘泉小学是一组城乡结对学校，经过前期的
27、工作，被评为优秀城乡结对学校。尤其是与梅岭小学之间的结对活动形式多样，参加度较高。工作受到了扬州市、江都区、邗江区两级教化局以及扬州电教馆的好评。本学期将接着加强合作，以进一步提高合作效果，优化沟通工作运行质态，为老师成长服务，为学生发展服务。五、做好赛事参加，使成果更加优化本学期，教科室将支配专人负责老师论文以及其他各项竞赛的组织参加工作。做到凡是论文竞赛，40周岁以下的老师必需全员参加，其他老师主动参加。全体参加老师在上报成果的时候，必需同时上报电子稿。同时，主动激励老师在报刊杂志上发表教化教学论文。凡是，获奖与发表的教科研成果，必需在第一时间上报给负责人。由负责人做好登记与公示工作，以促
28、进更多的老师主动参加。六、抓好网站建设，使窗口更为亮丽学校网站是我校的门户。本学期将主动创建条件，改版学校网站，同时，将组织教育处、大队部等部门开展探讨，对学校新版网站的栏目设置、内容更新、网络考核等事项进行协商，将学校新版网站的利用率再次提高。七、抓好博客建设，使扬博成为平台前四届的扬州教化博客风采大赛，使我校的老师更多了在全扬州市展示的机会。扬州教化博客已经成为我们宜陵小学宣扬学校，促进老师专业成长很好的平台。本学期将接着奇妙运用扬州教化博客，促进我校老师专业成长水平的整体提升，并且就此问题进行研讨。最终使得老师博客在获奖的前提下，为我校校本教研与科研工作供应有力的平台支撑。此项工作将在绩
29、效考核工作中有所体现。八、抓好激励环节，使机制更能发力从去年以来的教科研嘉奖申报工作看，我校的校级教化科研成果申报工作已经呈现出了强势上升的特点。但是我们也应当醒悟地相识到：尽管我校获奖以及发表的人次在不断攀升，但是获奖与发表的面还不够宽，还有不少的老师在发表与获奖方面照旧存在空白。教化局每年的教化科研嘉奖工作中，我校的所占比例越来越大，档次也越来越高高。本学期，将对教化科研嘉奖机制进行必要的修订，重新出台相关细则。真正做到激励全体老师参加教化科研。九、抓好技术服务，使装备效率更高教科室目前除了负责学校教科研工作，还有电教设备管理管理、数字宜小等工作。在电教设备管理方面，学校对职责范围的电教设
30、备一学期检测一到两次，以保证全部设备平安高效运行。对于在运用过程中自然损坏的电教设备，刚好上报，刚好修理，确保高质量地为教化教学工作服务。并且充分利用教化装备管理信息系统对我校的教化技术装备进行全程动态管理。十、抓好教化宣扬，使展示走向立体本学期的教化宣扬工作将接着开展报纸、电视、广播、网络等形式相结合的立体宣扬模式，确保以最快的速度将学校涌现出的新人新事报送给相关媒体。同时与有关平面媒体深度合作，介绍与宣扬学校，推介学校名师，在更大的范围内展示学校的品位。并且做好相关的宣扬资料收集与整理工作。详细工作支配二月：1、完成教科室工作安排。2、参与区内城乡学校结对工作展评。3、建立课题探讨月报制度
31、。4、学区内论文评比。三月：1、组织老师对话名师论著。2、改版学校网站。3、扬州教化博客校内推动活动。四月：1、协作教育处做好“东陵之春”展示活动。五月份1、组织老师教化科研理论学习。2、布置相关课题结题工作。六月份：1、各课题组上交课题探讨资料。2、整理、汇编老师优秀论文，优秀教案。3、梳理课题探讨工作，总结本学期工作，初步确定下学期工作安排。附我校目前正在探讨的课题：夏为全 数学课堂教学中有效教学方式的选择朱学军 农村小学体验语文教学实践探讨尤兴胜 小学生养成教化探讨孟爱军 备课组教研组年级组的功能定位与相互作用探讨禹克宏 信息技术在语文教学中有效运用的探讨朱学军 王 军 语文课堂教学设计
32、、实施、反思有效性的探讨孔维清 陈 立 基于学生人文素养提升的经典诵读实践探讨潘湘云 佴文武 网络环境下老师学习（探讨）共同体建设和实践探讨教科室工作安排范文620xx年下半年，是学校实现办学目标后又一个“新三年”的起始学期，同时又是仔细做好学校“十三五”发展规划的.关键阶段，做好20xx年下半年的教科工作，对于加快学校发展，提升学校品质，增加学校综合实力，促进老师的全面发展有非常重要的意义一、指导思想：依据昆山市教化局20xx年工作看法，下半年教化科研主要工作，紧密围绕“抓队伍、提质量、创特色”的工作思路，坚持稳中求进、内涵发展的主基调，进一步深化课程改革，创新科研模式，全力抓好高效课堂深化
33、、素养教化创新、校本研修推动等工作，为全面提升教化教学质量、办好人民满足教化不断注入新的朝气和活力。依据学校“新三年”的发展要求，依据“十三五”课题规划要求，特制定20xx年下半年教科工作安排。二、工作目标总目标：围绕学校已经立项的江苏省教化学会“十三五”课题小学学困生转化策略的实践探讨和苏州市教化科学院“十三五”课题家庭教化课程化师资队伍的建设与运用探讨开展一系列的教化科学探讨，形成一系列的探讨成果。各学科，各科室依据课题分好的任务进行各领域的探讨。三、详细工作措施：(一)抓好常规管理1.出好两本刊物：七彩童年七彩青春。每个语文老师每月上传1-2篇优秀习作放入教科室学生优秀习作文件夹中。留意
34、相关格式要求：文档以班级加姓名命名，文档内包括标题，作者名，正文，指导老师点评，指导老师姓名。2.做好教科档案工作。老师获奖的论文证书都需复印好上交教科室，所发表的论文都需到教科室登记好并上交好复印件。3.教科工作常态化。每一次的备课，每一次的辅导，每一次讲评，每一次与学生以及与家长的沟通，都是教科研的素材，重要的肯定要做好记录，这些都是教科研工作重要的素材来源。每一次教科室要求上交的材料都会进行统计，优秀者、缺交者将在绩效考核中体现差异。(二)大力营造学习之风1.强化学习意识。每个老师做好学习教化专著安排、教科研安排。学习有关学科理论，教化学，心理学，教化管理等性相关理论。2.落实详细要求。
35、全体老师每学期每人必需阅读两到三本教化专著，并撰写相应的读书心得，在沙龙中沟通，教化专闻名称要在安排中体现，教科室将进行统计。三年以上的老师，教化随笔每月1篇，上传到昆山市才智教化云平台上，以发帖子的形式进行。做好10页共20面的读书摘抄。每学期听课不得少于15节。三年以内的老师，教化随笔每月2篇，即每两周1篇，上传到学校的网站。学期末上交一本随笔集。其他听课要求及读书摘抄参考一二三考核。每位老师每次在上传自己的教化随笔的同时，必需阅读3位其他老师的随笔，并附上不少于50字的评价。每学期进行一次优秀随笔和优秀论文的评比活动。3.做好学期教科研总结。每个老师要对自己期初制定的安排进行总结，进行反
36、思。哪些完成得好，有什么胜利的地方?哪些完成得不够。须要改进的地方在哪里?(三)扎实开展课题探讨工作1.明确学校的“十三五”课题。我校的“十三五”课题有两个重要的，一是江苏省教化学会的小学学困生转化策略的实践探讨，二是苏州市教化科学院的家校合作的课题家庭教化课程化的师资队伍建设与运用探讨。2.明确自己探讨的范围。以教研组为单位认领自己的探讨范围、任务与重点。开展个人微型课题探讨。3.教化科研的开展刚好反馈。可以说，从这个学期起先，全部的教研活动，都应当与课题相关，每个教研组都应当刚好上报给教科室进行统计反馈。学校网站上教化科研一块将成为大家常常要关注的地方。“安排总结”栏目将上传每个老师的安排
37、与总结，“每月一读”将上传每个老师的读书心得。“教科研”将上传教化组的每次活动，集体备课。“课题探讨”将上传老师们关于课题探讨的论文、随笔等。在这里，必需提示每一位老师，所以上传的内容必需原创，不行以抄袭。简洁点说，就是这样一二三：一、每个人要制定教化科研安排、总结，包括做好学习教化专著安排、教科研安排。学习有关学科理论，教化学，心理学，教化管理等性相关理论。制定微型课题方案。安排总结将上传至学校网站的教化科研板块中。所以必需依据自己的实际状况进行原创。二、每个人将参加到学校的课题探讨中来。以教研组为单位认领自己的探讨范围、任务与重点。开展个人微型课题探讨。三、每一次教科室要求上交的材料都会进
38、行统计，优秀者、缺交者将在绩效考核中体现差异。四、全体老师每学期每人必需阅读两到三本教化专著，并撰写相应的读书心得，在沙龙中沟通，教化专闻名称要在安排中体现，教科室将进行统计。三年以上的老师，教化随笔每月1篇，上传到昆山市才智教化云平台上，以发帖子的形式进行。做好10页共20面的读书摘抄。每学期听课不得少于15节。三年以内的老师，教化随笔每月2篇，即每两周1篇，上传到学校的网站。学期末上交一本随笔集。其他听课要求及读书摘抄参考一二三考核。每位老师每次在上传自己的教化随笔的同时，必需阅读3位其他老师的随笔，并附上不少于50字的评价。五、学校网站上教化科研一块将成为大家常常要关注的地方。“安排总结
39、”栏目将上传每个老师的安排与总结，“每月一读”将上传每个老师的读书心得。“教科研”将上传教化组的每次活动，集体备课。“课题探讨”将上传老师们关于课题探讨的论文、随笔等。在这里，必需提示每一位老师，所以上传的内容必需原创，不行以抄袭。六、从本学期起先每学期要进行一次优秀随笔和优秀论文的评比活动。教科室工作安排范文7一、指导思想本学期，教科室将进一步落实南通课改精神，围绕校长室提出的工作目标，以组建并推动“试验中学青年老师专业发展共同体”建设为抓手，全面落实“走老师专业成长之路，强学校文化内涵建设”工作目标，以课题探讨为载体，着眼于老师综合素养、专业水平的提高，把教化科研工作与教化教学和管理实践工
40、作紧密结合起来，全面提高学校的办学水平和教化质量。二、主要工作1总结20xx年暑期校本研修，完善校本培训制度，丰富校本培训内容。2实行多种形式，引导老师关注教学过程中生成的问题，做实校本科研和周三下午的社团活动。3协作区老师发展中心做好“十三五”规划课题中期调查。4协同教务处组织好市、区、试验中学教化集团的各项教学研讨活动。5暑期读书心得撰写评比及展示。6通过自媒体宣扬学校教科研成果，提高我校在社会上的美誉度。7组织老师参与南通市学科带头人、骨干老师和教坛新秀的评比。8组织老师参与各类论文评比活动，妥当支配好各类培训活动。9刚好总结和推广教研成果。10做好学校支配的其它相关工作。三、详细措施1
41、.强化统筹规划，增加工作的前瞻性为提升学校教科研的品位，保障学校教科研有序开展，本学期初教科室将仔细梳理本学期重点工作，结合学校工作支配，统筹规划，增加教科研工作的前瞻性。根据学期内时间节点，将教科研的详细工作逐月分解，细化落实到每周，把老师的专业成长与学校的发展有机结合，提高教科研工作的综合效益。2.加强校本培训，提高思想理论修养和业务水平利用业务学习期间对老师进行师德师风建设培训、校本教材建设培训、老师队伍建设培训、信息技术应用培训等，以及新的教化教学理念培训，请专家、名师来校作专题讲座。倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的老师队伍。3.推行精细管理，保障教科研的质量管理出效益，为
42、了更好的优化管理，教科室将不断完善管理制度，通过精细化管理，提升教科研质量，务实开展每次教科研活动，争取教研活动收益最大化。4.搭建成长平台，助推老师专业的成长老师队伍建设的核心工作之一是促进老师的专业成长，教科室将主动为老师的成长搭建平台，通过熬炼，开拓老师的视野，提高老师技能，展示老师的风采。本学期将聘请部分学科专家、名师来我校指导教学工作，组织骨干老师到外地观摩、沟通、学习，发挥学校现有的市、区级教学骨干力气的引领作用，开展校本专题讲座、老师座谈等活动，以丰富的活动吸引老师自觉参与学习和熬炼，共同提高。5.加大考核力度，激发老师的主动参加为调动广阔老师的教科研主动性，我们将进一步完善教科
43、研绩效嘉奖方法，加大教科研经费的投入，提高嘉奖的力度，激励老师主动参加教化教学论文的撰写及课题探讨。教科室工作安排范文8一、指导思想：在学校的统一领导下，以“探讨新课程、新高考、新课堂”为核心，以推动新课程改革为中心,以提高教学质量为重点,以课堂教学为基点，重点加强课堂教学探讨、师资队伍建设，全面提高课堂教学水平,提升老师的专业素养和业务实力，为提高教化教学质量供应有效保证。二、工作目标和措施：1、接着做好新课程教学改革，加强课堂教学的探讨。坚持以课程改革为核心，仔细做好课改试验的信息传递与探讨工作，刚好了解各学科新课程教学的实际动态，深化探讨新课程教学中的问题和困难，主动为新课程教学服务。加
44、强对新高考大纲的探讨和高三二轮复习的指导工作，探讨新课程下学校教科研资料的编写方式，形成面对课堂教学、服务一线老师、紧跟课改问题的学校教科研专辑。2、加强教研备课组建设，各学科教研备课组要在年级部的统一领导下开展工作，进一步落实集体备课活动。集体备课做到三个结合；与校本培训结合；与青年老师培训结合；与落实课程改革结合。落实“三定”：定中心发言人；定时间；定内容。实现三个统一：与教学进度统一；与教学内容统一；与教学要求统一。使集体备课活动真正成为老师成长的平台、贯彻课改精神和推行新教化理念的载体。3、充分利用教室多媒体教学这个平台，主动探讨课堂多媒体教学中的问题，加强现代信息技术与学科教学的整合
45、。加强学校教化教学的信息化，在教学软件资源库的建设、课堂教学整合模式的探讨、师生教学网页的制作、老师博客等工作中做出新探究。4、做好课题探讨，推广先进教学阅历。本学期工作在课题探讨方面工作重点是，对已经立项的省级重点课题，强化过程管理，做到开题要论证、中期有阶段小结、结题有成果，接着组织人员申报省市“十一.五”教化科学规划20xx年度课题，完善课题的教科研档案，促进课题探讨的规范化和持续性。5、激励老师在各种媒体（报刊、杂志、网络等）展示自己的教科研成果，进一步提升学校的知名度。6、做好教科室的常规管理，多和市、区教研室联系，获得更多的信息，为学校服务。做好各级论文案例评比活动中的工作，组织我
46、校老师参与宣城市20xx年中小学新课程优秀教学设计和教学课例评比活动。7、接着举办宣城二中大讲堂，邀请校内外名师名家定期在学校开设讲坛8、筹办宣城二中“科技节”，在条件成熟的状况时开展系列活动，为青少年科技创新大赛选拔苗子，储备人才，组织学生参与20xx年安徽省青少年科技创新大赛。9、指导各学科竞赛指导组做好竞赛辅导工作，争取在奥赛和尖子生培育方面取得较大突破。10、举全校之力，开发符合我校校情的校本教材，各学科的初中学连接教材，切实在提高学生学习实力和学习品质上作出贡献11、协同教务处做好学生社团的组建工作突出“全面发展，艺体见长”的办学目标，各年级，各学科组建学生社团。为老师和学生供应更多的服务。12、