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1、2022年幼儿园周计划大班范文合集五篇幼儿园周安排大班范文合集五篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，又将迎来新的工作，新的挑战，该好好安排一下接下来的工作了！什么样的安排才是有效的呢？以下是我为大家收集的幼儿园周安排大班5篇，欢迎大家共享。幼儿园周安排大班 篇1本周上课发觉了很多的问题，上托班课程的时候都会以课本为内容，将课本内容变为小故事呈现在小挚友面前，刚起先大家都听得仔细，几分钟之后有些小挚友起先留意力不集中，只玩自己手里的玩物或者打开书看书，不再听老师讲课，直到回答问题时什么都不知道，回答的也只是和本节课无关的，像其他课老师都会用光盘、课件、实物展示课程内容，会立马集中幼儿的留意力，会
2、产生剧烈的新奇心，小挚友都喜爱看动画片，所以看到课件就会抓住幼儿的心理，以达到上课的效果。由于大班幼儿入园才两个多月，一些习惯的培育不到位，再加上孩子的自控实力较差，留意力很简单转移。还是我们在教学方面有欠缺，小大班幼儿生活阅历还不丰富，参加活动时留意力很简单分散嬉戏是他们最感爱好的一种活动形式，符合幼儿好动的特点，所以今后我会以嬉戏为形式上好托班课程，通过幼儿自身的参加、表演、感受与同伴、老师一起玩的欢乐，学习学问，不再坐着听课而是亲身参加激发他们的爱好，让他们全身心的投入到学习中。幼儿园周安排大班 篇2语言表达：1小问号的想象故事引导幼儿主动思索，进一步激发幼儿的爱好。2儿歌小问号理解并记
3、忆儿歌内容，学会有表情的朗诵。3说一说、做一做依据小挚友的动作说一句话。4聪慧的狐狸引导幼儿编故事。5小小讲解员引导幼儿视察图片，能精确连贯自己的想法。数学操作：1称体重教幼儿学习比较两个物体的重量，在用推理的方法比较三个物体的重量。2远足看图练习加减法。3小动物找旅馆引导幼儿学习加减法运算，知道那一种方法快，提高他们的快速思维实力。4鞋子大集合利用鞋子、扣子等日常用品教幼儿练习两个两个的数数。5小小统计员教幼儿学会分类统计数据。科学探究：1空气有压力让幼儿了解空气是有压力的，培育幼儿自然爱好。2空气会热胀冷缩通过试验让幼儿知道空气热胀冷缩的特点。3风的形成让幼儿了解风是怎样形成的，知道空气的
4、流淌性成风。4可怕的白色污染让幼儿知道废弃的塑料袋、快餐盒等对环境造成的污染和危急，增加幼儿的环境意识。5蚯蚓通过试验了解蚯蚓究竟爱吃什么。社会交往：1我爱解放军相识不同兵种的解放军引导幼儿敬重和酷爱解放军。2爱惜同伴老师应当对幼儿的爱心和助人的行为进行表扬。3新挚友表扬主动帮助别人的幼儿，培育他们的互助精神和实力。4夸夸小伙伴引导幼儿多找找别人的有点做个受大家欢迎的人。5怎么办引导幼儿敢于讲理维护自己的权利，学会爱护自己。健康运动：1苍蝇和蚊子让幼儿知道苍蝇和蚊子能够传染疾病是害虫应当歼灭。2乳牙要换掉让幼儿了解恒牙有多少颗，知道爱护牙齿的主要方法。3聪慧的笑笑带领幼儿参加社会公益活动，增加
5、他们辨别是非实力。4爱护“亮晶晶”学会爱护眼睛的方法，提高幼儿爱惜眼睛。5戴眼镜要留意让幼儿知道戴眼镜与不戴眼镜的区分应当怎么做。艺术创建：1相识民族乐器向幼儿介绍常见的的几种民族乐器。2小乌鸦爱妈妈初步感受二声部合唱音乐的美。3谁的妈妈好通过听歌曲说说谁的妈妈好，为什么?4我设计的汽车组织幼儿视察车辆的主要结构，依据爱好画出自己细化的车辆。5我喜爱的交通工具带幼儿分解汽车、飞机玩具的主要结构。幼儿园周安排大班 篇3活动目标：1了解牙齿的外形特征，并与名称、功能建立联系，提升视察、分类与概括实力。2在视察、操作中了解纸的各种特性和不同用途，发展视察实力、逻辑思维实力。3通过视察、试验充分感受影
6、子的各种现象，对光源和影子的关系产生探究爱好。4幼儿在自由玩弄泥土过程中，感受影响泥土软粗细等特性的因素，如水量、土质、光线、风等，萌发酷爱与亲近大自然的情感，体验与大自然密切接触的欢乐。活动内容：我掉牙了纸的故事光和影亲亲泥土环境创设：主题区域：1创设“我换牙”专栏，让幼儿将自己掉牙的情景画出来。收集牙齿图片或牙齿模型。2张贴刷牙步骤图。3张贴一颗超级固执的牙的图片，供幼儿讲解并描述。4投放手电筒、台灯等光源，引导幼儿进行光影嬉戏的自主探究。益智区：1收集各种飞行棋。2收集各种数字卡片，和加减法运算的卡片。刺绣：1回顾上学期学习的针法，让幼儿回味之前的感觉，自由创作，提起幼儿对于刺绣的爱好并
7、且观赏新针法的作品。2学习沿边绣的针法，提升刺绣实力。美工区：1收集各种各样的纸张，折飞机。2创设“泥塑区”，供应各种材料和工具，张贴不同造型的范例图片，供幼儿进行泥塑造型。家长工作：1家长协作每天监督孩子用正确的刷牙方式刷牙，并时常教化孩子要爱护牙齿，防止蛀牙。2家长帮忙收集各种各样的纸张，并注上名称。幼儿园周安排大班 篇4本周主题名称：我们的幼儿园 活动总目标：1熟识幼儿园环境，学会看教学楼分布平面图，能自主调查、记录每个活动室的分布状况。2酷爱幼儿园的植物，并能尝试用适当的方法爱护这些植物过冬。3通过活动， 激发幼儿对四周环境探究、发觉的欲望。星期 内容 一 二 三 四 五区域活动 阅读
8、区：1.幼儿智力世界21；2.十万个为什么。小画廊：绘画：幼儿园里的树建构区：运用各种积木以及纸盒等协助材料，构建“我们的幼儿园”。益智区：1.玩魔方；2.动物拼图。折纸吧：爱心牌绿色生态特色活动绿色生态特色教学活动：幼儿园的树要过冬了1.知道并能说出幼儿园里一些常见树木的过冬方式，通过视察、比较了解树木不同的过冬方式。2.关爱幼儿园的树木，尝试用适当的方法爱护它们过冬。绿色生态特色嬉戏活动：中国龙 1.利用画、剪、粘贴的方法制作龙，培育幼儿与同伴相互协调协作的好习惯。 ZQ%4=w 2.练习舞龙，体验活动中带来的欢乐，感受深厚的民间艺术氛围，萌发爱生活，爱家乡的情感。体育活动1分组循环小型多
9、样的户外体育活动：抛接球、跳绳、踢毽子、套圈等。2集体活动：做早操。上午 教学活动综合活动：相识我们的幼儿园 美术活动：我们的幼儿园 科学活动：幼儿园的树要过冬了 综合活动：白果乐 社会活动：老师，我爱你嬉戏活动 绿色生态特色嬉戏：中国龙 区域嬉戏：重点指导折纸吧 绿色生态特色嬉戏：中国龙 区域嬉戏：重点指导小画廊 集体嬉戏：卷炮仗下午 教学活动科学活动：好玩的树叶数学活动：5的加减语言活动：低碳生活拍手歌 综合活动：趣味寻宝 音乐活动：（园歌）我是一只欢乐的小鸟嬉戏活动 体育嬉戏：好玩的报纸 体育嬉戏：丢手绢 沙坑嬉戏：筑长城 智力嬉戏：猜猜我是谁 体育嬉戏：城门几丈高环境创设 展示师幼共同
10、收集幼儿园环境或活动的资料或图片，布置绿色生态主题环境“我们的幼儿园”。保育工作1天气慢慢寒冷，提示幼儿在活动中调整自己的运动量，能留意平安。2有良好的生活习惯，打喷嚏、咳嗽时不能对着别人，知道捂住鼻口。家园联系1冬天到了，请家长督促孩子早上能按时入园。2激励孩子参与户外熬炼活动，陪伴孩子一起跳绳。常 规 教化 重 点1玩嬉戏时能做到有序、宁静、并且嬉戏后能分工合作整理玩具。2加强幼儿用餐管理，增加幼儿疼惜粮食的意识。幼儿园周安排大班 篇5星期一：健康：不要仿照危急表演目标：1、通过简洁了解电视电影中绝技镜头的拍摄方法,懂得这些表演不能仿照。2、了解更多杂技和魔术动作是经过特别训练的,更不能随
11、意仿照。社会：小小天气预报员目标：1、培育幼儿的语言表达实力，让幼儿养成收听天气预报的好习惯，学会照看自己。2、了解有些动物也能预报天气,知道一些常见动物在预报天气时的表现。星期二：语言：小猴的出租车目标：1、引导幼儿体验助人与受助的欢乐；能够大胆、自信的在众人面前进行表达。2、引导幼儿主动参加探讨，提高幼儿的语言表达实力，求异思维实力和想象的实力。3、理解故事内容，主动开展想象，进行故事仿编和新车设计；识字：出租车、司机、猴、满足。附：故事小猴新买的出租车经过一番改造，最终上路了。“嘀”小猴望见小熊站在路边左右张望，便问：“小熊，要用我的车吗？请上我的车吧！”小熊朝车厢里端详了一下，摇摇头说
12、：“我长的胖，肚子又大，你的座位太小，我还是等一辆胖胖车吧！”小猴说：“别急，包你满足！”说着，小猴一摁按钮，座位就自动往后移，空出很大一块地方。小熊坐上去，腿能伸直了，觉得舒适极了！它点点头说：“我很满足！我很满足！”送完小熊，小猴的车拐过一个路口。突然，它看到蛋宝宝在公路边难过的流泪。小猴关切的问：“蛋宝宝，你为什么哭呀？”蛋宝宝边哭边说：“我迷路了。”小猴说：“我送你回家。”蛋宝宝一听，吓得直摇头：“我我怕我怕从座位上滚下来。”小猴说：“别担忧，包你满足。”说着，小猴一摁按钮，“嘭”地一声，从座位里弹出一个圆垫子，蛋宝宝坐在上面又舒适又平安，它兴奋地拍起了手。小猴的名气越来越大，森林里的
13、小动物都想来坐一坐小猴的出租车。小挚友，你们也想坐一坐吗？数学：菜地小栅栏目标：1、体验物体排列的规律，情愿用语言表述排列的规律。2、并学习依据规律进行补排。星期三：社会：最尊敬的行业人士目标：1、能说出自己宠爱的行业人员的名称以及宠爱的缘由。2、模拟观赏行业人士的工作情景。数学：火车动身目标：1、正确感知和推断序数，了解7以内数的依次。2、学习按肯定的规律排列7以内数的依次，能正确运用序数词清晰地表述排列的依次。3、在嬉戏中激发幼儿对数学活动的爱好。星期四：体育：邮递员送信忙目标：1、能依据活动内容自主选择体育器械布置场地。2、发展曲线跑的实力，提高身体的平衡性、敏捷性。语言：我是小小理发师目标：1、尝试用撕纸、卷纸、涂色等多种操作形式体验嬉戏。2、乐于参加集体嬉戏，感受学做理发师的欢乐。星期五：绘本：一根羽毛也不能动目标：1、在观赏沟通的过程中,了解唐装的款式、图案和色调的特点。2、探究将方形纸剪成圆形的方法,尝试用自己剪的团花装饰唐装。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页