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1、2022年幼儿园大班期末总结15篇幼儿园大班期末总结15篇总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，不妨坐下来好好写写总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是我收集整理的幼儿园大班期末总结，欢迎大家共享。幼儿园大班期末总结1当燥热的夏天来临时，一学期的工作也就即将结束。本学期，在我班四名老师的共同努力下，依据园内的支配，结合班务安排，各项工作开展得较好。回顾劳碌、惊慌的一学期，做以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。一、安排明确，有的放矢开学初，我班结合园务安排，针对本班实际进行分析、思索，制定
2、了详实详细且切实可行的班务安排，确定了工作目标及教化教学、卫生保健、家长工作等各方面的详细要求，并拟订了详细措施和方法，制定了与季节特征相吻合的各科教学进度表。二、仔细踏实工作，培育孩子各方面实力1、亲情教化，过渡自然开学初有六名新生进入我班，我班大部分老师和孩子们也是初次接触，为了使他们尽快适应环境、融入集体，消退和老师间的生感，我班老师施以亲情教化，多和他们谈心，关注他们的行为，微笑地帮助、关切他们，无微不至地照看他们，让他们感受到老师像妈妈一样的亲切和暖和。同时为做好新旧学问的连接，削减新老生之间的学问差异，特殊是英语方面的差异，我们在组织教学时多以嬉戏的形式，寓教于乐，让孩子们在短时间
3、里稳定了心情，并学习了学问，一箭双雕，过渡自然。2、仔细备课，悉心教化本学期我班配了一名英语专业老师、一名幼师。大家在熟识教材后，集体探讨制订了各科教学进度；平常的教学中，全体老师仔细备课，提前一周备课，制作了各类教具和多媒体课件，确保不上无打算的课。在教学中多以嬉戏进行组织，因人施教，让幼儿在玩中学，玩中乐，轻松开心地学习学问，娴熟自如地驾驭本事。老师的悉心教化和细心教学，使孩子们在不同程度上得到了提高，营造了孩子们主动学习的气氛，建立了良好的学习常规。3、做好保育工作，培育幼儿自理本学期我班二名生活老师在园里的统一要求下，细心照看孩子的饮食起居，从吃饭、睡觉、洗漱、穿衣等环节无微不至；并教
4、幼儿学会自理，进行自我服务，开展了穿衣、叠被被等竞赛，评比出了文明寝室。刚好带生病孩子去医疗中心就诊，按时喂药打针等，细心呵护他们。协作医疗中心做好各种传染病的预防工作，定期给幼儿服用抗病毒冲剂，做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾晒工作，杜绝了传染病的发生。4、合理组织活动，丰富幼儿生活本学期，除了完成教学任务外，我班组织幼儿开展了很多丰富多彩的活动。三月份我们组织幼儿去富乐山春游，感受了春天的气息，家乡的美，激发幼儿酷爱大自然，酷爱美的情感。四月份末的家长会上，孩子们一个个盛装装扮，向爸爸妈妈展示了一个又一个的才艺表演，赢得了家长的阵阵掌声。“趣味运动会”、“欢乐西山游”，使孩子们在校度过
5、了别开生面的“六一”节。每间隔一周的星期六，孩子们都会去麦当劳或肯德鸡表演节目，参加社会交往等活动，既开阔了孩子的视野，又培育了他们的自信。同时我们还为在校过生日的幼儿开了生日Party，他们唱歌、跳舞、吃大蛋糕，让孩子们在学校也能体验到过生日的欢乐，感受老师小挚友的关爱和暖和，并学会与他人共享欢乐。各项活动的开展，既熬炼了幼儿实力，又让孩子们生活得华蜜快乐。4、面对全体，开设各类爱好班本学期，我班开设了体育舞蹈、绘画、钢琴、计算机等爱好班，做到有安排、有方法，按部就班地开展，面对全体幼儿，让幼儿动手、动脑，发展了幼儿动作协调实力，培育幼儿学会视察美、观赏美、表现美以及对艺术活动的爱好，让孩子
6、们在美的熏陶下健康成长。三、双语教化成效显著1、营造双语氛围本班配有的一名专业英语老师，为开展双语教学奠定了坚实的基础。我们从营造双语环境入手，让每面墙、每一幅画面都富于英语气息；同时每位老师在组织教学和活动时，都做到尽量用英语；坚持不懈地用英语对话，发出指令性要求，使孩子们不仅能听懂老师说的英语，还学会用英语与老师对话，提出自己的要求，发展了幼儿的英语口语。2、英语活动精彩纷呈本学期我班幼儿在家长会、麦当劳前等很多场合表演了英语儿歌、故事、短剧，虽然表演很稚嫩、不成熟，却激发了幼儿学英语、说英语的爱好。在毕业典礼上，他们将有更多的精彩纷呈的节目。同时在本学期里我班老师都分别上了双语展示课，有
7、音乐、计算、美工等，既提高了双语教学质量，也提高了师生口语交际实力，推动了双语教学进程。3、高薪聘请外教为结合双语教学，培育幼儿学英语的爱好，教会孩子纯正的英语，我校高薪聘请外教，每周为我班幼儿上两节课，让幼儿感到能与外国人对话，向他们学习是一件很骄傲、很有乐趣的事。四、做好家长工作，赢得家长支持理解本学期，我们首先做好了幼儿心情安抚工作，主动打电话与家长沟通沟通，赢得了家长信任；并做好了大周接送前后的工作；五月底召开的家长会上，我们具体地向家长介绍了班级状况，对平常家长提出的看法和要求针对性地加以改进，尽量做到让家长放心，令家长满足。经过一学期的培育学习，我班幼儿各方面进步较快，孩子们变得懂
8、事、听话，养成了较好的学习、生活习惯。孩子们的点滴进步凝合着我班全体老师的心血和汗水，在工作中我们还有很多不足，孩子们之间的差异较大，发展得不够整齐，常规教化还需进一步加强，双语教学还应长久深化地开展下去，全体老师还需在教化方法、教学手段上加以创新，为促进幼儿个个全面发展做出努力！幼儿园大班期末总结2在繁忙、快节奏的教化教学工作中，20xx学年第一学期即将结束了，看着41位小珍宝都有着其独具的特点，他们一每天在成长，一每天在进步，我们真的很欣慰，回顾这学期的教化历程，我们记忆犹新，现将本学期的班级工作做一个总结：一、有序开展班级管理工作。本学期我们班的老师能严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行
9、各种安排与要求，以高度的责任心，扎扎实实地做好各项工作。努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。以主子翁的看法来参与班级的各项事务，坚固树立幼儿第一的意识，从而促使班级工作正常、有序、较好地开展。二、加强幼儿日常生活常规教化。对于大班的孩子，独立自主的要求提高了，在班级常规的指定上要充分发挥幼儿的能动性。如我们给每个孩子的水杯格上、毛巾格上、水杯架上都贴了孩子们的名字，并且把区角的物品上都贴上了标签，有了这些名字和标签，孩子们的学习和学习用品就能自己能摆放整齐了，而且给我们教学活动削减了不必要的等待。还如午睡起床后的那段时间也是较难管理的环节，既要给幼儿梳头，又要管理午睡间相对速度较慢的孩子，
10、我们就用VCD带子带领动作快的孩子们一起唱歌，孩子们很是喜爱，能跟着VCD边演唱边表演动作，从而养成了习惯，也削减了你追我跑的不良习惯。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师相互协作，合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。并努力创建条件，开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动，如：开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。培育幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。老师榜样作用尤为重要，日常里，与幼儿交谈时主动运用文明语言，注意仪表整齐、文明举止。老师的互助、礼让都给幼儿以深刻主动的影响。同时，组织“我为集体争荣誉”的谈话，开
11、展了以小组为单位的评比活动，使幼儿熟识到自己言行干脆影响着本组的荣誉，因而约束自己的行为。三、引导幼儿生动活泼，主动学习。教化就是向幼儿施加主动的影响，在开展各类教学实际工作中，我们注意突出重点，以人为本、充分发展幼儿感官，在做中学、在玩中学，在嬉戏性体验中获得发展。做好每星期的绘本漂流活动，在亲子阅读中我们看到孩子们对早期阅读有了较为深厚的爱好，而且家长也能仔细对待，在每次亲子阅读后总能写下阅读体会，从而使孩子的阅读实力有了很大的进步。开展美术特色活动：结合我的小课题探讨“童话童画”在幼儿美术创作中的应用探讨，开展了一系列的绘画活动，如结合传统节日中秋节、元旦开展了绘画活动，结合园本节日读书
12、节开展了绘画活动，还开展了几次幼儿绘画日记活动，利用双休日让孩子回家和家长一起写绘画日记，孩子把想的事画下来讲解并描述，家长在画旁进行记录，孩子们将自己的日记讲给大家听，和大家一起共享绘画日记。通过活动，不但帮助幼儿从绘画创作中发展语言实力，而且帮助幼儿建构绘画创作的内容，在这种氛围下，孩子们的绘画的技能技巧及色调的运用有着很大的进步。开展丰富多彩的区域活动。如在美工区：供应材料各种瓶子、一次性盘子等进行线条画创作，将作品展示在活动室，充分体现了废物利用，渗透了环保教化。在益智区：投放了孩子们带来的各种拼图、依据主题活动须要自制了动物拼图，并增设了钓鱼区，在鱼的背面贴上了加减运算题，让幼儿x我
13、是分割线x在嬉戏的同时也巩固加减法运算。其它还创设了餐饮店、建构区、表演区、阅读区、运动区。能依据主题进展须要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有安排有目的地投放，并刚好增减活动材料。让幼儿能主动参加区域活动，满意幼儿发展的须要。四、架起家园合作教化之桥梁。仔细写好家园互动手册，随时与家长沟通孩子的状况，听取家长的看法和要求，发觉问题刚好订正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。定期更换家园联系栏，让家长了解孩子们在园的活动环节，也为家长供应一些珍贵的育儿阅历。对家长提出的看法和建议，我们也刚好寻求最佳的解决方法。家长也更加支持我们的工作了，如开展教学活动须要收集资料时家长能主动协
14、作；须要布置环境了，家长们会主动为我们供应些材料。从这些一点一滴中，我们感受到了家长对我们工作的支持与认可。五、注意个体发展，因材施教。老师工作的原则就是同等的对待每一位孩子，并不断的找寻、发掘孩子身上的“闪光点”，促幼儿在自身水平上得到发展。如乐怡小挚友胆子很小、性格内向，不愿与小挚友交往，家长为此特别焦急。尽管老师用了许多方法亲近、并帮助她，但是收效不是很大。在一次绘画活动中，我惊喜的发觉孩子在绘画有肯定基础，于是我们捉住孩子的特点，平常对于孩子的绘画常赐予确定，增加了孩子的自信念。还如欣悦非常害羞羞涩，平常话很少，总是用一双大眼睛静静地看老师，而当老师留意到她，她便快速将目光移开。有一次
15、，放学后，我给还没来接的孩子播放VCD歌曲，当音乐响起时，我突然发觉，欣悦跟着音乐很有节奏地舞动起来。我静静走到她身边，没有打断她，而是感到很惊讶，我不由得竖起大拇指说：“你跳得真棒，请你带着小挚友一起跳好吗？”欣悦听了用力地点点头。此后，每当播放音乐时，总能看到她那欢快的样子。通过我们的努力，孩子变的活泼、开朗了。是啊，作为老师，必需还要有一颗博爱且宽容的心。我们对于孩子们一视同仁，不存在偏爱；对于不听话、简单犯错的孩子，我耐性的给他们讲道理，用爱心打动他们。用爱心去教化他们，让他们从小就懂得去关切别人。对性格孤僻的幼儿，更多给以热忱帮助。帮助他们树立起自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼
16、儿，我则供应适合的他们的展示空间。坚持酷爱、敬重每一位幼儿，与之同等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的看法接受你的教化。所以这学期，孩子的情感教化得到了进一步的提升，受到家长的好评，有家长说：孩子回家也懂得孝敬大人了，如敲敲背、捶捶腿等；也会帮助做一些力所实力的事，如扫地、拿筷子等等。孩子良好的行为与平常教化是分不开的。经过一学期的努力，孩子们在各方面都取得了不同程度的提高，在付出的同时也收获希望。在园级“故事大王”竞赛中我班的一位小挚友获得了一等奖，两位小挚友获得了二等奖；在读书节系列活动中我班的一个家庭获得了园级“书香家庭”、两位小挚友获得了“阅读之星”等。虽然有了点滴收获也有不足，今后还
17、是须要我们接着努力的，使我们的班级工作进一步提高，使我班幼儿更好的发展而努力。幼儿园大班期末总结3又要学期末，回顾半年来的工作，我深深地感到,老师的人生就要甘于实实在在，甘于静默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出艳丽的“花朵”。半年的集体生活，让孩子们学会了很多，也进步了许多。看着慢慢成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种骄傲感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的阅历教训，与大家一起共享，取长补短，以便在今后的工作中更好的呈现“园丁”的本色。俗话说的好“三岁看老”，幼儿教化干脆关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教化工作者，要想完成教书育人的责任，首先其自身必需
18、具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻老师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出看法、建议时，我都会进行反省，虚心接受，并以更高的标准来要求自己。孩子们做作业时我会提示他们用正确的姿态写字，进餐时我会提示他们宁静进餐，不掉饭粒，午睡时帮助他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带;在半日活动中我努力协作主班和生活老师做好打算工作，并在半日活动中较好的完成了教学、嬉戏、保育、平安为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。本学期我还努力协作万老师排练六.一儿童节汇演的节目，我班孩子排练的奥运鼓娃得到了班内家长的一样好评。而我们老师为了迎接孩
19、子们的节日也牺牲了一个月的中午休息时间排出大型舞蹈七日火把节，看着孩子们兴奋、欢乐的表情，我遗忘了排练时的辛苦和疲累。引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们的精神粮食，现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容、他们的欢乐。”空余时间，我还常常在网上阅读幼教方面的网站，以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对自己的帮助的确很大，也很重视一切学习的机会，因为我知道只有不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断的自我创新。在手、足、口扩散增巨的状况下，我园很好的预防了手、足、口病在孩子间的扩散。每天早上学时，我根据无趣园的要求，严格执行晨检制度，一摸、二看、
20、三问、四查，仔细填写交接班记录，家长们看在眼里，记在心里。而在课堂上，我也多次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯，并具体讲解了正确洗手的五个步骤，我班宣扬栏上也多次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所，深得家长们的信任。而今年“5、12”四川汶川地震后，山川悲鸣，举国动容，作为中国人，都主动奉献着自己的爱心，我园也毫不落后，时刻关注着汶川地震的最新消息，并主动组织捐款。所谓“成才先成人”，做为一名幼儿老师，我在时刻关注灾区同胞的同时，也想到这莫非不是对孩子进行随机平安和爱心奉献教化的机会?我给孩子们讲了灾区儿童的生活状态，让他们更加珍惜现在的华蜜生活，并上网查阅了地震后应对的相关资料
21、，利用上课时间特地说给孩子们听，随后，哀悼日组织孩子进行默哀仪式时，我又具体讲解了默哀的意义。在倡议孩子们捐款后，看着孩子们将一罐罐积攒多年的“小猪”打碎捐献，我的眼眶模糊了：一分一毛虽少，但代表的是一颗颗炙热的心。感动之余，我也真实的感受到合适、有效的教化方式的重要性，感受到身上的重担。“三人行必有我师”，在教研活动中，我仔细学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还许多，要学的东西还许多。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持仔细学、仔细做，我才会更上一层楼。通过这一学期的工作，我在其他同事的帮助下学到了不少东西，但在教学活动的语言组织上仍有很多不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭
22、策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，作为幼儿园的一名“新丁”，我觉得金贝中英文无趣园深得家长们的宠爱，还有着巨大的发展潜力。现在，我已经融入了金贝，我和无趣园的各位同事就像兄弟姐妹一样，团结在金贝这个大家庭里，希望为无趣园的发展贡献自己的一份力气。幼儿园大班期末总结4成为大班哥哥姐姐的兴奋劲还没完全过去，转瞬又到了期末。本学期，通过我们大家的共同努力，依据园内的支配，结合班务安排，各项工作开展得都比较好。回顾劳碌、惊慌的一学期，做以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。一、安排明确，有的放矢。开学初，我班结合园务安排
23、，针对本班实际进行分析、思索，制定了详实详细且切实可行的班务安排，确定了工作目标及教化教学、卫生保健、家长工作等各方面的详细要求，并拟订了详细措施和方法。二、仔细踏实工作，培育幼儿各方面实力。1、常规方面：我班有一部分的幼儿家长从事个体工作，还有相当一部分来自外地。绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯在刚入园时表现较薄弱。有的小挚友上课纪律性较差，有的小挚友留意力不简单集中，在座位上动来动去，坐不住，插嘴现象较严峻等等。针对这些现象，我们采纳谈话、提示、嬉戏、讲故事等形式教化小挚友，让小挚友知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个有礼
24、貌，讲卫生，守纪律的孩子。同时我们还在每周的周末开展互评活动，让幼儿在这样的环境活动中，进一步巩固幼儿的道德观、纪律观、评价观，从而形成正确而又良好的常规习惯。现在我班小挚友礼貌习惯较好；在卫生习惯方面能做到服装穿着整齐，饭前便后洗手；同时学习爱好大大提高了，孩子们都能主动大胆地发言，发表自己的见解。总之，在这一学期我们班的幼儿在各个方面均获得了较明显的进步。2、思想品德方面现在的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，因此也存在着较多的缺点：如任性，独占欲强，不爱谦让，不懂关切他人。所以我们着重引导幼儿学习相互合作，激励幼儿主动与人交往。结合各主题活动的深化，不断教化幼儿要相互团结，要互
25、谦互让，相互帮助，激励幼儿为他人，为集体做一些力所能及的事，对人要有礼貌等等。同时，随着本学期“爱心大行动”实践活动的开展，通过重阳节制作礼物送给爷爷奶奶等以孝敬教化为主题的亲子活动，“爱心宝宝”的举荐、评比等使小挚友比较深刻地体验到长辈对自己的关切和爱惜，懂得应当敬重长辈，主动为长辈分忧等；在这次“奖孝基金”爱心捐献活动中，很多小挚友纷纷捐出自己的零花钱，献出了一份爱心。3、健康方面我们主要通过晨间熬炼活动、健康教学活动及户外嬉戏来增加幼儿的体质，熬炼幼儿的身体，促进幼儿的动作的敏捷性与协调性。如在早操、律动中，发展幼儿动作的协调性、节奏感。体育活动中以嬉戏的方式发展幼儿走、跑、跃、平衡、攀
26、登、钻、爬等基本动作，同时也培育幼儿对体育熬炼的爱好。另一方面我们注意培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，并进行平安教化，使幼儿懂得一些基本的平安学问及建立肯定的自我爱护意识。4、学习方面随着幼儿年龄的增长，我们适当提高了对他们的各种要求。在语言方面，丰富他们的词汇，加强他们语句表达的完整性。我班幼儿语言个别差异明显，口语表达实力强的幼儿，一般话正确，表达清楚完整，理解实力较好，语言连惯、完整，回答问题主动主动。但也有一部分幼儿在语言方面存在肯定的困难，他们学习爱好不高，留意力简单分散。对于这些幼儿，我们降低要求，耐性引导，激励他们仔细倾听，大胆仿照和学习，促使获得肯定的提高。本学期我们利用晨谈
27、开设了小喇叭广播，让幼儿把每天看到的听到的新闻更大家共享。经过这一学期的熬炼，小挚友不仅在口语表达方面进步不少，而且也变得更大胆和自信了。在科学活动中，我们指导幼儿关切四周环境和自然资源，爱惜动植物，建立初步的环境爱护意识。同时采纳多种形式，培育幼儿对数学的爱好，激励他们主动思索，大胆探究和尝试。活动中不少幼儿思维活跃，反映灵敏，敢于探究和实践。艺术活动中，在引导幼儿视察四周生活中美的基础上，激发幼儿创建美的欲望，指导幼儿接触多种绘画方法、工具材料，激励大家发挥想象，尽量表现出自己对美的相识和理解。同时，激励幼儿展示作品，并相互沟通，相互观赏，提高对美的鉴赏实力。在手工操作过程中，引导幼儿学习
28、相识各种标记，正确解读步骤图，赐予更多自主学习的空间。本学期我们在激励幼儿主动参与音乐活动，如唱歌、舞蹈表演等的同时，还加强指导幼儿学习运用各种打击乐器。一方面发展幼儿对音乐的感受实力，另一方面，增加幼儿在集风光前表演的自信念。三、采纳各种渠道，加强家园共育我们随时关注幼儿的一言一行，刚好以家访、网上留言、电话联系等多种形式和家长互动、沟通。平常利用晨接待、晚放学和家长相互了解孩子在幼儿园和在家的状况和表现，并针对突出的问题进行商议、探讨、分析，从而共同一样地做好工作。这使我更加了解了幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使跟家长的相互理解，使关系更为亲密。家长们都非常
29、支持我们的工作。此外，我们还利用家园栏向家长供应优秀的教化阅历、养分保健学问，优秀家庭教化理念以及教学活动的开展状况等等，使家长能更深化、更全面地协作我们做好教化工作。以上是我班幼儿在本学期各方面的详细表现，其中有不少是他们取得的进步，然而也存在了一些忽视或不足的地方，信任只要我们坚持不懈，在耐性上多加些细心，今后的工作将做的更好。幼儿园大班期末总结5我们经常说一个班级就像一个大家庭，老师、幼儿、家长都在这个家庭中扮演着各自的角色，如何管理好这个大家庭，是一件不简单的事，就我来说，本学期我是通过以下几个方面来进行班级管理的。一。与班主任亲密协作，共同制定教化安排。本学期大班还是有两位老师共同带
30、班，学期初，我们首先商议好各自负责的主题活动，然后制定主题安排，这样每个人都特别明确自己的责任，以便于提早做打算。一位老师在进行活动时，另一位老师也会在旁边帮助管理，大大提高了幼儿的听课效率。对于幼儿园布置的任务，我们也是相互商议，共同合作，在本学期的“迎春环境创设“竞赛中通过我们的努力，取得了其次名的成果。由此我觉得要管理好一个班级，两位老师的良好关系是特别重要的。二。建立良好的师幼关系，真正走进孩子的心。平常我们总在说要了解孩子的心，走进孩子的心，但事实是说得多，做得少。在工作中受老师关注的往往是那些表现好的小挚友，对于那些淘气、不听话的幼儿，我们更多的是埋怨、指责。所以本学期，我更重视的
31、是和班上那些“捣蛋鬼”亲近，与他们多闲聊，从而也让我了解了他们淘气捣蛋外的另一面，像班上的沈俊杰小挚友，平常不管上课、下课话特殊多，不管老师怎样劝，他就是管不住自己的嘴，后来他调到了第一排，我们的距离近了，我就常找他闲聊，从中知道了他爸爸是油漆工，每天很早就出门了，天黑了还不回家，妈妈的工作也很忙，爷爷奶奶忙于干农活，家里根本没人和他闲聊，所以他只能在幼儿园与小挚友讲，讲他的发觉，讲他的想法。从我主动和他闲聊后，我发觉他在课上讲话的次数明显少了，而且望见我总是笑眯眯的，我想他是真正的接受我了。这也让我对自己的做法更有信念了。三。主动开展各项活动，丰富幼儿生活。学期初我们就在园领导的支配下制定了
32、每月活动，以此来丰富幼儿的生活。4月份大班的孩子参与了幼儿园举办的迎春绘画展，有10名幼儿分别获得了一、二、三等奖，5月份参与了“我运动，我健康，我欢乐”运动会，有10多名幼儿取得了名次，6月份，班上又有6名幼儿参与了“唱响美妙童年”的歌颂竞赛，孩子们取得了不错的成果。为班级取得了荣誉，同时幼儿各方面的素养实力得到了不同程度的提高。在班级中，我们也开展了“三字经”诵读竞赛，陶冶了幼儿的情操。四。亲密联系家长，促进家园合作。1。我们会在主题活动开展前，把主题活动表张贴在家园联系栏，让家长了解孩子活动，协作我们的活动须要。2。每周五把幼儿新学的故事写在“贝贝小金库”上，让幼儿回家复述，也让家长了解
33、了自己孩子对新学问的驾驭程度，对于有些当面碰不到的家长，我们也会通过小金库与他们沟通，他们也会把自己的疑问写在小金库上。小金库成了家园之间的桥梁。3。当幼儿在园不舒适时，我们会刚好打电话通知家长，并主动打电话去关切幼儿的病情，家长们对于老师的关切也很感谢，拉近了彼此的距离。4。在“六一”节上，家长们也是主动地帮幼儿化妆、梳头，拍照，摄影，给了我们更多工作的信念。5。学期中支配家长听了有关家教的学问讲座，发放有关幼小连接的家长信，受到了家长的好评，认为我们的工作很周到。五。做好幼小连接工作，帮助幼儿顺当过渡。做好幼小连接工作，也是本学期工作的重点之一，在学期初我就做好了幼小连接方案，重点培育幼儿
34、良好的学习习惯，并制作了大班幼儿学习制度表和班级管理生记录册，让幼儿有比照的进行学习和做值日生，削减了老师不必要的管理行为。学期末，我们在学习内容和时间的支配上也做了调整，使幼儿慢慢适应小学的作息制度。我们还带领幼儿参观了靖江一小，在参观时，他们对小学的一切都很新奇，表现出了对小学的憧憬，产生了做一名小学生的美妙愿望。种。种活动的开展，都为幼儿进入小学，做好了打算。当然在班级管理工作中，我们还有许多做的不足的地方。1。大班幼儿在自律方面还表现得不够志向，活动中表现得不够专注，大部分孩子的主动性不高，整个班风比较懒散，这是我们以后在班级管理中特殊须要改进的地方。2。本学期中也有个别家长对我们的工
35、作产生了误会，造成了幼儿园的苦恼，这也提示我们在以后的家长工作中须要更细心，更留意自己的言行。总之做好班级管理也是一门艺术，须要我们不断地工作、学习、总结、思索，我信任每个老师都有自己独到的管理方法，我也希望大家能相互学习优点，争取把班级工作做得更好。幼儿园大班期末总结6随着新年的钟声慢慢远离，我们月亮珍宝们告辞了兔年迎来了龙年，在兔年，我们学到了许多本事，丰收了许多学问，随着兔年的离去，我们跨入了金色的龙年，也随着龙年的来临，我们月亮班的珍宝们迎来了幼儿园的最终一个学期，这将是一个欢乐而特殊的龙年，因为月亮珍宝们将要告辞幼儿园，进入小学，这是孩子们人生中一个小小的转折点。二月带着浓浓的寒意，
36、但是寒冷的天也阻挡不了我们的热忱，望见孩子们的笑脸时，寒意一驱而散。一、班级状况分析这个班级是我小班插板带的，从小班最终一个月接手到现在，确的确实的看着孩子们的成长，我们一起度过了许多美妙的时间，看着他们一每天的长大，一每天的懂事，真的让我感到欣慰。开学已经一个多星期了，在这一个多星期的视察中发觉，幼儿的饮食卫生习惯还是比较好的，第一天起就能把自己的一份饭菜吃干净，进餐时候也比较宁静，借助最终一个学期的契机，激励幼儿多添饭也有良好的效果。过了一年幼儿长大了一岁，礼貌习惯也进步了许多，与老师问好的习惯也比以前改善了许多，精神面貌良好。从开学第一天起就紧抓班级常规，幼儿的课堂纪律、学习习惯也比以前
37、进步了许多，让老师觉得很欣慰。这学期我仍旧与陈老师搭班，陈老师工作仔细细致，在两位老师与一位保育员的共同努力之下，我们月亮珍宝会再次绽放光彩。二、工作重点本学期是幼儿的最终一个学期，我们更要加强对幼儿社会性交往的培育，并且关注幼儿的良好的性格品质，最终这个学期我们将重点开展幼儿的幼小连接工作，为幼儿升入小学做好充分的打算于连接工作。三、教化教学工作（一）加强幼儿社会性交往的培育大班幼儿的社会性发展显得更为明显以及重要，所以在这最终一学期的学习生活中我们将要接着关注幼儿的社会性发展，通过自主性嬉戏、集体教学活动以及家庭教化等形式多方面加强对幼儿的社会性发展实力的培育，增加幼儿之间的交往行为提高幼
38、儿之间的交往实力。（二）幼小连接，做好升学打算小学的课堂常规工作显得更为严谨，所以本班的幼儿班级常规工作就更加重要了，我们班的幼儿常规工作始终紧抓着，没有松过手，但是幼儿的纪律时好时坏，本学期开学再次严抓常规并且针对个别特别的孩子进行特殊教化，常规有了明显的好转。本学期我们将加强幼儿的倾听习惯的培育，注意幼儿礼貌用语、礼貌待人的良好品质。（三）开展班级图书漂流活动，培育幼儿早期阅读实力大班孩子的阅读实力正在逐步的提高，幼儿也越来越喜爱阅读，利用幼儿的这个年龄特点和爱好点，我们这学期将在班级接着开展图书漂流活动，让幼儿把自己的书本和他人共享，情愿与人共享自己的图书，也可以把图书飘回家，增加亲子交
39、往亲子互动，不仅可以培育幼儿的早期阅读实力同时也培育了幼儿的社会性交往实力。三、班级特色上学期我们在班级中开设了班级儿童博物馆，幼儿非常感爱好，本学期我们将在班级中接着开展班级博物馆，以幼儿的爱好为线索开设相关的儿童博物馆，并且把博物馆融入到教化教学活动和自主性嬉戏中，让幼儿从多方面多角度汲取班级儿童博物馆的养分。四、自主嬉戏方面本学期我们将重点关注幼儿的自主性嬉戏中的区域嬉戏，上学期我们重点关注了角色嬉戏的方方面面，这学期要加强幼儿的区域嬉戏的关注度，从区域嬉戏材料的丰富、合理的运用、幼儿之间的合作交往等等。五、班级保育工作制定各项常规要求，本班保教人员团结帮助，统一思想，相互督促仔细完成班
40、级中的各项工作。保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度。并且做好班级物品管理工作，保教人员目标一样，共同努力，疼惜和妥当保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。仔细做好每日的交接班工作，消退担心全的隐患，防止平安事故的发生。在工作中与保教人员，相互协作，争取进步，共同完成班级里的各项工作。六、家长工作1。开学初向家长了解幼儿在假期的生活，对于新生状况进一步了解。2。坚持每周刚好更换“家园之窗”，刚好让家长了解教化活动的方法。3。接着做好“家园互动”网的互动工作，取得家园教化的一样性。4。要求家长协作老师，在家对幼儿严格要求，养成良好的学习习惯、生活习惯。5。要求家长协作老师与幼儿
41、共同收集各种活动的有关信息与资料，并对于孩子的薄弱实力进行特殊帮助。6。希望家长主动参与各种校级以及班级公开活动。如：“家长半日开放活动”，大班毕业典礼等大型活动。这学期是我与陈老师带月亮班的最终一学期，希望通过班级老师与家长的共同努力，做好幼小连接工作，让我们的孩子可以健康顺当的毕业，离开这个小小的舞台，步入呈现自己志向的更大的舞台。幼儿园大班期末总结7生命如歌，岁月如梭，转瞬间已经到学期末，回想开学到现在点点滴滴，一切历历在目，心里有着说不出的酸甜苦辣。但是看到小挚友们的笑脸，我觉得一些都是值得的，拿起我的圆珠笔总结一下我们班这个学期的工作，有如下几点：一、保育工作本学期我们班在册的小挚友
42、有20位，男孩子有11位，女孩子有9位。每一个学期“留意幼儿的平安、留意给幼儿保暖、多给幼儿喝水，”都是成为我们一个学期的重点，当然，这个学期也一样。这个学期是疾病发生最多的时期，所以我们始终都很提防，不仅给小挚友一个干净、卫生的环境，而且也教化幼儿怎么去预防这些疾病，学会“六步洗手法”，并且保持教室通风，多给幼儿喝水，增减衣服，勤洗手。户外活动、集活动时，我们始终都很留意幼儿的平安，也教化小挚友怎样才能不让自己发生平安事故。在这保育方面，我们做的不错，一个学期下来，小挚友都没有发生什么大的平安事故。二、教化教学依据我们班上小挚友的年龄特点以及心理须要，我们班这个学期初就协作年级组长策划好了本
43、学期我们的教化教学重点。通过一个学期的努力，百分之九十五的小挚友都达到了我们开学初测定的目标。在这个过程中，我们对于已授的教学，对小挚友进行了一个一个的检查，看看他们驾驭的如何，假如大部分的小挚友不能接受，那么我们就会再讲授一次，对于学期接受实力比较差的小挚友，我们会一有时间就耐性的教化、激励他们。从中，小挚友最难接受的是数学“二十以内的加减”，起先只有百分之五十的小挚友，能够接受，经过我们一个学期的努力现在每个小挚友至少都知道怎么去算了。在写字方面，小挚友最重要的是写的是笔画简洁的字，十以减法，二十以内的加法，十以内的分成，以及二十六个字母。经过上个学期的努力，小挚友们这个学期在学期的着方面
44、有着很大的明显的进步，写字现在对于他们来说，不但可以把字写的会很公正，而且也轻松了许多。三、家长工作说到家长，我们都知道一句话“不为人之母，不知为人父母的辛苦”，所以说，成为家长的人，都希望自己的儿女成龙成凤，并且能在一个环境好，老师好的幼儿园就读，所以，我们会定期的给家长回报幼儿在幼儿园的状况，并向他们了解小挚友在家的表现，从而让他们能了解小挚友在幼儿园的表现，放心把幼儿交给我们，也让我们之间有着很好的沟通桥梁在生活方面，我们都是激励小挚友自己的事情自己做，从而让培育他们能够从小就有一个好的习惯，学会自己的事情自己做，不要什么事都依靠别人，如：玩完的玩具要按着标签放回原位，自己穿衣服以及鞋子
45、，不要乱人垃圾，自己吃饭、喝水，不要让家人喂。不仅如此，还有做一个有礼貌的乖孩子，每天早上来幼儿园或下午回家的时间能够自觉的跟老师、家人打招呼。对于园务组织开展的活动（如：消防演习、地震演习、游园活动、文艺汇演、我带海宝畅游世界、文明的我、我的小手最能干），我们都主动的组织小挚友主动的参加，仔细的给他们讲解、排练，而小挚友也很协作我们，不怕辛苦、仔细的跟我们老师学，并且每一次活动中，他们都能带给我们满足的结果。特殊是一起制作“沙特阿拉伯馆”时，每个小挚友都表现的特殊棒，不仅跟我们一起了解了沙特阿拉伯国的一些风俗习惯，还对上海世博会有着了更深的了解。从而更是开阔了他们的视野。这一个学期的一点一滴
46、，都已在我们的心中留下了永久的印记，因为这是见证我们大班老师与小挚友这个学期，快乐、学习、进步旅途上的点点滴滴。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。或许这正是我们成长的代价。在以后的日子里，我们将会接着努力不断学习，努力奋斗，从而做得更好！幼儿园大班期末总结8夏天燥热的脚步轻轻走来，匆忙茫茫的一学期过去了，我们的孩子们也即将踏入小学的门槛，结束在幼儿园的学习和生活。回顾这个学期的工作，看到孩子们在各个方面的成长，我不禁回忆起一路走来的踪迹。下面就本学期的班级工作做如下总结：一、常规管理常抓
47、不懈1、抓好过渡环节的管理，避开时间的隐性奢侈，如：午餐前开展学儿歌讲故事，详细做法是请幼儿来当小老师，教小挚友学一些简短的儿歌。这样既避开了孩子的无所事事，又学到了一些好的东西;2、增设学习性的活动区域，“益智区”“建构区”“科学区”“阅读区”“巧手屋”吸引着幼儿，使得幼儿下课追逐玩闹的活动状况有了很大的改观，也满意幼儿的求知欲望。3、实行“组长负责制”，让幼儿学习自我管理，培育幼儿的责任感与集体荣誉感。二、幼小连接丰富多彩本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。开学初我们就明确了本学期的班级工作重点-做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、驾驭肯定的学问技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小连接工作要做的内容。我们让家长平常带孩子们去小学进行参观，参观小学的教室，活动场地，小学生的课间活动，使他们对学习生活有肯定的了解。为了从思想上做好入学打算，我常常布置一些简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务。大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性。1、王翔老师负责每周开展一次数学活动，仔细分析教材，细心选取适合本班幼儿的教材内