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1、2022年年度班级工作计划3篇年度班级工作安排3篇时间过得太快，让人猝不及防，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，马上行动起来写一份安排吧。那么我们该怎么去写安排呢？下面是我为大家收集的年度班级工作安排3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。年度班级工作安排 篇1依据本学期学校的教化教学工件支配，针对上学期班主任工作中存在的问题以及本学期的工作特点，结合本班实际状况，制定本学期班主任工作安排如下：一、指导思想加强班级建设，培育学生自主学习意识，提高学生文明素养。以积分卡为依托，对学生进行文明行为习惯养成教化。以班会课为主要形式，对学生进行心理健康教化。营建文明、和谐、主动向上的班级氛围。二、本学期工作
2、重点1、做好心理健康教化工作。2、加强班干部的培育，大胆放手让班干部开展活动，依靠班干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。3、组织好爱心义卖、运动会等学校的重大活动，组织好每次主题班会。4、接着做好常规管理工作三、详细工作措施关于心理健康教化1、关注并刚好驾驭学生的心理状态：加强师生沟通；加强家校联系；加强学习心理学学问。2、围绕学生普遍存在的心理问题召开主题班会。3、重点关切有特别心理问题的学生，与家长、心理老师和其他任课老师联合起来帮助学生。关于班干部的培育1、培育班干部的荣誉感和责任感90后的学生大多缺乏公共服务意识，不少学生并不情愿担当班干部，怕影响自己学习或者怕得罪人。要让班干部
3、意识到，参加营建一个和谐的集体是特别有价值和令人开心的事情，而且一个优秀的人应当是全面发展的，既有精彩的学习成果，也有剧烈的责任感和组织才能，担当班干部是熬炼自己组织实力的机会。同时，只要办事公正，对事不对人，就算同学一时对你有不满，终究也是会理解的，事事怕得罪人，其实是懦弱的表现。2、明确各自职责，使班干部在工作中有目标，有方向制定好学期工作安排和奋斗目标，让班干部中班委、组长、科代表等明确各自的详细职责和奋斗目标，同时，要求班干部在工作中分工不分家，既分工又合作，团结协作，形成齐抓共管的局面。3、教给管理方法，提高工作水平，让班干部在实践中增长才能教化班干部在管理中要刚柔相济，维护班级秩序
4、和班规要大刀阔斧，在管理对象心情激烈时又要审时度势，稍作退让。要擅长和同学沟通。与班干部共同探讨：一、怎样维持纪律二、怎样处理偶发事务三、怎样主持主题班会四、怎样组织集体活动。通过集中培训、个别指导等方式，向班干部传授管理学问。激励班干部与兄弟班级的班干部沟通管理阅历，共享管理成果，从失败中找教训，从胜利中找阅历。使他们驾驭敏捷有效的方法，增加他们的办事实力。4、树立班干部的威信当班干部在学习、工作中取得成果时，刚好赐予适当的表扬，提高班干部在同学中的威信，增加他们开展工作的信念。关于重大活动和主题班会重大活动和主题班会都主要由学生策划组织，班主任在学生遇到困难时予以帮助，在活动结束后予以总结
5、点评。重大活动都要事先做好方案。力求变更德育工作形式单一、方法简洁的问题。依据学校支配和班级实际状况确定班会主题，提前一周做好主题班会的细心策划（要有设计方案），扩大班会参加面。关于常规管理：1、做好学生德育考核工作，加强诚恳守信教化。对学生迟到、旷课、早退、教室卫生、自习纪律、学生仪表、穿校服、住宿生住宿状况、环境卫生等进行全面考核。对德育成果考核趋于不合格的学生，提前与家长取得联系，共同制定教化方案。2、加强班级学习、德育、卫生、活动管理。紧紧围绕德育工作重点，和各课任老师帮助、指导学生制定学习安排，确定班级德育目标，美化、亮化、净化教室环境，在教室悬挂具有激励学生学习品质的标语，出好板报
6、，主动开展读好书、看名著、学生作业评比活动。年度班级工作安排 篇2一、班级工作的指导思想。仔细贯彻学校“以人为本，德育为先”的工作方针，笃行以“关爱”为核心的教化生态管理理念，遵循公允性、持续性、协调性，生态系统的自我调整、循环再生、生态平衡等生态学基本原则和原理，构建优良的教化生态环境。全面落实铁四院中学班级考核细则等制度，强化、规范班级管理，加强学生日常规范养成教化；重点打造“小能人工程”；深化班级民主管理，开好主题班会，在取得“学校卫生品牌”、“中午管理品牌”的基础上，创建班级工作的.新局面：班级面貌进一步改观，学生素养进一步提高，学习成果进一步提升，实现学生的自我管理。创建“教化生态管
7、理品牌”。二、班级工作的实施方案。1、敬重学生，关爱学生，让每一个学生沐浴关爱的阳光。以行动落实学校“关爱”课题，敬重学生人格、爱好、爱好，了解学生习惯以及为人处世的看法、方式等，帮助学生树立健全、完善的人格。像一个真正的挚友一样，重视、观赏学生，倾听学生看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦；像一个尽职尽责的家长一样，关爱呵护学生，关注他们的成长；像一个优秀的教练一样，发觉他们的特点，有针对性进行指导和科学训练，争取优异成果。总之，为学生创建一个优良的教化生态环境。2、用士兵突击中钢七连的“不抛弃、不放弃”打造班魂，激励每一个学生树立崇高志向，并为之不懈努力。3、言传身教，以诚
8、取诚。孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。作为班主任，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。4、拿起表扬的武器。激励学生不断完善自我，不断进步。5、接着家访，保持与家长的亲密联系，建立和学生家长的良好关系。6、进一步加强班级文化建设，营造美妙、科学、文明的优良的教化生态环境。以培育学生养成“和善、友爱、文明、守纪、自主、志向”的习惯为手段、实现学生自我管理为目标，以班级关爱行动为主导，以班训“博爱诚信、笃学进取”为舆论向导，以班会、班刊七彩、黑板报、墙报等为宣扬阵地和舞
9、台，巩固和加强学生的思想品德教化和行为习惯的养成教化，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到胜利和自信，从而构建良好的生态育人环境，培育学生酷爱我们的学校，酷爱我们的班级，酷爱人生的主动人生看法！教化学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。7、平安重于泰山，时刻不容松懈。加强对学生的饮食平安、交通平安、上下楼梯平安、体育熬炼平安、其他活动平安等平安教化，加强突发事故处理方法的教化和发觉平安隐患刚好报告的教化，尽到班主任责任。不体罚、心罚和变相体罚学生，留意在言语上敬重、理解学生，留意对教学成果的合情合理合法化处理，
10、留意教化方式的文明化、科学化。三、班级工作的管理保障。目标：全面提升班级工作管理水平，实现学生的自我管理。（一）健全、完善班级细则，并带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生守规成为习惯。（二）巩固、完善民主管理制度。1、改组班委会为班务会。改称班长为领事，下设24个部，改称委员为部长。目的是实行全员参加管理，用学生的特长管理班级，这是实现民主管理的基石和保证。充分发挥学生的主动性、主动性，把管理权逐步交给学生，激发群体的自律意识和责随意识。2、班务会骨干成员实行述职制度，民主评定班务会核心成员。对那些表现突出的班干予以嘉奖，对那些不能适应班级发展形势，对不工作或工作不负责的班干部，帮
11、教，直至很好地履行职责。3、依据实际刚好召集有关部长，探讨班级学习、管理、常规等出现的问题，探讨对策，加深对学生的思想政治教化、行为习惯的养成教化，加强对学习方法的引导和指导，督促他们养成良好的学习习惯。并留意激发学生的内心情感，增加他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的主动性和主动性。促进班级不断进步。年度班级工作安排 篇3一、班级工作1、制定班级工作安排并做好月份支配。2、重新支配功课表及值日轮值工作、做好值日班长的选拔。3、进一步布置班级和活动室。4、接着制定“每天好孩子”表格由值日班长负责填写。5、每日填写班级日志及出席表。6、结合假日，抓住时机，对学生进行情感方面的教化。7、做好
12、家访工作，通过多种方式与家长沟通并做好记录。8、奇妙的利用班级的墙饰，促进学生各方面的发展。9、参与龙林小学承办的特辅班研讨会。10、做好两免一补事项的有关工作。11、向晋江教化局报送学生花名册及绘人测验表。12、结合学校少先队大队部开展的各项活动开展有意义的班级活动。二、教学工作（一）语文依据学生的学习基础问题，学生在很大程度上跟不上一般小学的进度，在综合多方面因素考虑的基础上，五年级学生（金矿等）学习全日制培智学校教科书（试用本）第九册内容，主要要求其驾驭课本学问，并完成相应的练习，这套书本有一个重要的教学资源，那就是语言训练，要加强学生这方面的训练，另外再加上一些短小篇章的阅读理解训练和
13、一些简洁的应用文及短小篇章的写作训练。均金基于以上的缘由，在本学期也是学习培智学校教科书（试用本）第五册内容，在要求其驾驭课本内容的基础上，加上一些认知辨别训练，主要是时间，空间、是非观辨别等方面的训练和拓展，雷兵和志铭在学习完北师大一年级的内容，雷兵基本上是跟上一般小学学生的学习进度，志铭在学习看法和学习习惯上偏差，所以比较跟不上，但是其学习实力还不错，所以，他们两个人的学习准备接着跟一般小学二年级的学习，其它重中度学生主要还是坚持康复和教化相结合的原则，主要是侧重其社会适应实力，生活常识，语言训练，认知训练等方面的训练和学习并在此过程中渗透，贯彻常用字的教学。（二）数学具体见数学分类教学安排。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页