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1、2022年德育工作计划模板集合9篇德育工作安排模板集合9篇光阴的快速，一挤眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，是时候起先制定工作安排了。估计很多人是想得许多，但不会写，下面是我为大家整理的德育工作安排9篇，希望对大家有所帮助。德育工作安排 篇1一、丰实少先队活动学校德育的主体是学生，形式丰富多彩，内容贴近生活的少先队活动是学生宠爱的，因此可以说，少先队活动是学校德育工作的重要阵地。我校除了依据上级要求开展各类主题活动之外，还应结合节庆日、重要纪念日开展活动。本学期，要接着以“标兵在行动”为口号，推动“标兵进课堂”，“标兵进社区”等实践体验活动，并策划第四届“文明小标兵”评比、展示。另外，接
2、着加强校广播站、电视台等学校的宣扬阵地的建设。注意各项活动的宣扬，为扩大活动影响，提高活动效率，发挥重要作用；注意典型人物的报道，为树立先进典型，发挥榜样作用，营造主动氛围。希望通过这些少先队活动，在学生身边树立一些先进的典型，并创建条件让学生在活动中得到更好的熬炼和发展。二、加强班集体建设良好的班集体，有凝合力，有集体荣誉感，主动向上，对学生个体发展具有主动的意义。本学期，我们各班仍要将争创“先进学生集体”作为重要目标。尤其要关注五项评比中的卫生保洁、就餐秩序、标记佩戴。德育处、少先队刚好将检查状况公示，要求各班每天到检查公示处看一看，了解班级学生的各项表现，以便于结合晨会、班会等途径，对班
3、级学生进行有针对性的教化。另外，德育处在校长室的带领下，与各条线亲密协作，对晨会、黑板报、两操、班主任工作手册等进行检查，记录于班级工作月查表，并主动向老师反馈，一心一意帮助班主任（辅导员）开展好班级管理工作。三、关注班主任（辅导员）培育要开展好少先队活动，加强班集体的建设，辅导员、班主任业务实力的培育，是非常重要的。我们一方面，组织好老师参与上级支配的各级各类培训，另一方面，将充分发掘校内资源做好校内业务学习。依托每月的班主任工作例会，有安排地支配优秀老师沟通教化阅历，观看班主任工作专题讲座视频，阅读班级管理专业书籍，不断推动班主任、辅导员队伍业务实力的提升。为便利班主任之间的沟通，我们建立
4、了班主任群，这一平台也可以成为老师间传递优秀教化阅历的途径。同时，要求中青年班主任主动撰写班级管理心得。四、完善三结合网络学生的思想道德教化，离不开家庭与社会的支持。三年来，我校不断加强与家庭、社区的联系，逐步建立起了一张“三结合”教化网络。本学期，我们将接着努力完善这一网络。一方面，聘请社区里的教化热心人士成为我们的校外辅导员，给学生做讲座，带领学生开展活动，主动协作学校的德育工作。我们学校则利用优秀的师资，协作社区的未成年人思想道德建设工作。另一方面，我们丰富家长学校活动，让家长全面走进学校大门，全方面地了解学校的教化教学工作，理解我们的老师，从而更加亲密地协作我们学校的教化工作；向家长们
5、传播先进的教化理念，帮助、指导他们更好地开展家庭教化。今年，我们的家长学校，安排与双周的挂拍课结合起来，与节庆日的活动结合起来，与学校大型活动结合起来。家长可以来听课，翻阅作业，可以看看孩子在校的综合表现，可以与老师干脆对话我们希望以丰富的形式，让家长学校的活动更贴近学生日常的生活，更贴近老师平常的工作，更贴近家长内心的需求。希望在全体老师的支持下，家长学校能够充溢活力，具有实效。德育工作安排 篇2一、指导思想以学校德育教化的思路为指导，结合二年级学生特性特点，以人为本，面对全体学生，主动组织学生开展丰富多彩的德育教化活动，把行为规范养成教化贯穿在教化、教学工作的始终，建立科学的德育教化序列，
6、落实学生的行为习惯的养成教化和基本素养的培育和提高。二、德育重点（一）抓好学生的常规教化，强化小学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。（二）开展“崇尚真善美学做诚信人”的诚信教化活动，并把自己对诚信的相识在班队会上和大家进行沟通。（三）师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。（四）主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的实力。（五）开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。（六）以丰富多彩的科技、文艺、体育活动为途径，培育学生相互协作，相互帮助，同
7、心协力，通力合作的品质，使学生懂得合作的重要性。三、工作目标（一）努力使整个年级部老师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、同心同德的集体。（二）落实学校发展目标，充分发挥年级部作用，以高质量来对详细工作进行指导，体现出学生有特点、教学有特性、年级有特色的目标。（三）细化学生常规管理。强化学生从早晨到校至下午离校每个时空的行为规范教化和管理。（四）对孩子进行爱的教化，在思想方面，让她们从小从爱自已起先，进而爱同学、爱老师、爱家人、爱集体、爱社会、爱国家。在道德方面，要让她们懂礼貌，敬长辈，尊师长，诚恳，守信，环保。在特性方面，让她们活泼、开朗，勇敢、坚毅，能与人合作、沟通，对自己有信
8、念。(五) 开展“珍爱生命”主题活动，加强平安教化。常常开展喜闻乐见的平安教化活动，提高学生的自护意识。四、详细实施（一）抓好学生的常规教化带领全班同学学习小学生守则小学生日常行为规范一日常规等，实行肯定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培育学生良好的行为习惯。特殊是开学之初，班主任要靠深化学生，驾驭苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。（二）增加学生的集体荣誉感和凝合力工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成果激励学生，在班级中形成向上的班风，教化学生要酷爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不
9、断完善。（三）培育深厚的学习氛围让学生明确学习目的，端正学习看法，树立起学习上的自信念，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，互教互学，使学生在原有的状况下成果有所提高，学习爱好更浓，让学生享受到胜利的喜悦。（四）培育好班干部充分发挥班级干部的作用，赐予他们熬炼的机会，培育工作的实力，支持他们开展各项工作，辅导他们协作班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学供应一个公允展示自己的舞台。（五）加强班级管理加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比活动，把养成教化落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。（六）重视家校联系做好家访工作，刚好与家长联系，互通状况，个
10、别教化指导，使其收到良好的效果。德育工作安排 篇3一、指导思想：以学校德育教化的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。二、班级现状分析：本班本学期共有人，其中男生人，女生人。经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。三、主要工作及目标：1、
11、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范。2、对学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和敬重父母的教化。5、加强平安教化，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安。6、仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动。7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费，这些都须要家长的支持。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。四、详细工作措施（一）常规
12、教化方面1，充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗，特地负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出最佳拇指奖。对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3，充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，
13、增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。（二）班级纪律方面1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2、充分利用好“国旗下讲话”和班会、团会等时机，对学生进行思想品德教化。坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话，用国旗下的讲话的机会对学生进行爱国主义和日常行为规范等的教化。各班级也主动组织开展形式多样的主题班会，对学生进行思想品德教化，提高学生的思想道德素养。3、加强学生仪表仪容的管理。全面贯彻执行中学生
14、守则和中学生日常行为规范的规定，进一步加强对学生的纪律管理，培育良好的行为习惯和健康的审美观念，促进学生身心健康发展，营造平安、文明、和谐的班级和校内。4、加强后进生的教化和管理。做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好学困生的帮教转化工作，对重点的问题学生实施“一对一”个别谈心，心理辅导，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增加教化转化的责任感。5、设置班级管理效果优秀奖和班级管理效果进步奖，主动引导良好的学风班风建设。从学生进校的表现，仪表、清洁、上课纪律、住宿纪律、集会、出操、活动等行为进行规范考核，从严要求，科学管理。通过对各班学生行
15、为规范的检查、评比，每周评出流淌红旗并组织受旗仪式，期末开展班级管理效果优秀奖和班级学生进步奖评比活动，促进广阔学生良好行为的形成，营造文明、尊师守纪勤奋好学的校内环境。6、加强对学生的考勤管理。为全面贯彻执行中学生守则和中学生日常行为规范，进一步加强对学生的纪律管理，培育良好的行为习惯，促进学生身心健康发展，营造平安、文明、和谐的班级和校内。7、加强对住校学生的纪律管理。一是加强对住校学生的考勤管理；二是加强对住校学生的学习、生活指导和卫生习惯监督；三是进一步加强对学生午、晚休纪律监管，肃穆纪律要求，肃穆处理违纪行为，培育良好的行为习惯。8、注意学生文明、勤奋学习习惯的养成。坚持多形式、多渠
16、道的正面教化，引导学生人人爱学习，人人争做勤奋好学的学生。除了抓好课堂教学的纪律管理外，还要主动引导学生抓好早晨到校的晨读学习习惯，一方面，坚持每天早读之前视导、监督各班学生回教室读书学习，避开因闲逛、闲聊奢侈时间；另一方面大力表扬组织学生晨读好的班级和个人。以实际行动促进学生良好学习习惯的养成和文明素养的提高，营造班与班之间，学生与学生之间的良性学习新局面。9、以重大节日，纪念日等集体活动为契机，开展爱国主义主题系列教化活动。详细工作支配：9月份：新学期“孟高一日常规学习”活动月10月份：实行酷爱祖国歌曲收集，实行“中华魂”演讲竞赛活动。11月份：与爸爸妈妈一起劳动12月份：开快乐心过“童心
17、飞扬，卡拉OK大赛”活动德育工作安排 篇4一、工作思路完善推行年级工作考核方案、班主任工作考核方案、精神文明班考评方案，建立班级考核内容及指标体系，促进班级管理工作;以习惯养成教化为落脚点和突破口，指导各年级组分年级段进行习惯养成教化，逐步形成良好班风、校风。二、主要工作任务1、加强师德师风建设(1)在老师队伍特殊是班主任队伍中实行“绝不体罚学生或变相体罚学生”的承诺。(2)在班主任队伍中开展“我尽我责”的教化活动，提倡每位班主任都要尽心尽职做好自己的本职工作：按时坐班，深化了解班情，实行妥当方法解决处理班级问题，教书育人，管理育人，加强学生的思想道德教化。2、班主任培训工作有针对性对班主任进
18、行管班培训，尤其是对小学部班主任的培训工作，从管班方法和工作看法两方面入手，有目的有针对性地跟踪、监督、引导、评估，促使小学部班主任工作效力有所提高。3、班级管班工作，规范完善三个考核方案，并仔细实施。(1)年级组长工作考评方案(2)班主任工作考评方案(3)精神文明班考评方案4、习惯养成教化(1)小低年级组以入学宝典学习习惯为重点，逐条训练。(2)小中年级以日常行为规范、课堂纪律、课间秩序、用心听讲、在家自学为重点，长期坚持训练。(3)小高年级以日常行为规范、自觉学习、勤奋学习为重点。(4)初一年级以行为规范、学生常规、听讲、复习、预习等习惯为重点。(5)初二年级以勤奋学习、刻苦钻研、课外阅读
19、、行为规范为重点。(6)初三年级以行为规范、勤奋好学，主动学习为重点。5、学年末开展“优秀年级组长”、“优秀班主任”评比活动;学期末开展“三好学生”、“文明学生”、“优秀班干部”评比活动，进行嘉奖。6、家长学校工作(1)外请专家举办专题讲座23次。(2)组织召开家长会一次。7、结集印制有关班主任工作制度和要求，组织全体班主任学习，提高班级管理水平。8、平安工作(1)仔细开展“平安教化日”活动(每周一)，开展禁毒防毒、水土平安、交通平安、消防平安、食品卫生平安和心理健康教化。(2)严格执行各项平安管理制度，特殊是平安事故防范管理制度、平安事故问责制度和平安事故报告制度。(3)组织法制教化活动。(
20、4)严格执行保安值勤制度，加强学校保卫工作。三、详细活动支配(略)德育工作安排 篇520xx年我省中小学（中职学校）德育工作总体要求是：学习贯彻国家和广东省中长期教化改革和发展规划纲要，坚持育人为本、德育为先，以学校德育实力建设为主线，以德育绩效评估为重要抓手，全方位优化课程、活动、管理和服务的育人功能，进一步提高全省学校德育工作整体水平，推动实现广东学校德育均衡发展、特色发展。一、以德育绩效评估为抓手，加强学校德育实力建设1督促指导各地实行关于开展中小学德育工作绩效评估的通知（粤教思函20xx50号），全面启动和推动中小学德育工作绩效评估工作，力争20xx年完成全省40%中小学校的评估。建立
21、中小学德育工作绩效评估定期通报制度，督促各地按时按质完成学校德育工作绩效评估任务。20xx年春季学期起启动省级德育示范学校评估工作。组建以省市督学、高校专家学者、教化行政干部、学校德育管理人员为主体的中小学德育工作绩效评估队伍，为全面推动德育工作绩效评估供应有力的支持和保障。2组织调研和课题探讨，启动中职学校德育工作绩效评估方案及指标体系的制定工作。20xx年秋季学期起组织开展中职学校德育试点评估，20xx年底总结试评阅历并正式出台评估文件。结合试点评估工作，在适当时候组织开展中职学校德育督查工作，并将督查状况予以通报。3以高校专家学者、教化行政干部、学校德育管理人员以及企业管理人员为主要来源
22、，增补和调整省中小学德育指导委员会、省中职学校德育指导委员会、省中小学心理健康教化指导委员会成员，为加强学校德育实力建设供应智力支持和专家支撑。二、以优秀教学成果展示为载体，加强德育课程建设组织开展其次届中小学（中职学校）“聚焦课堂，提中学小学生思想道德素养”优秀教学成果展示活动，引导学校重视发挥课堂在学生思想道德教化中的主渠道作用。展示活动分“德育课程”、“学科融合”、“德育活动”三个系列，小学、初中、一般中学、中职学校四个学段进行评比；同时在“德育活动”系列中设置“民族团结教化”专题，重点面对内地民族班办班学校征集优秀教学成果。三、以庆祝建党90周年为主题，加强校内文化建设1实行教化部中小
23、学文明礼仪教化指导纲要，加强中小学生（中职学生）文明礼仪教化。2组织开展“党旗飘扬我成长”中小学（中职学校）主题教化活动，活动内容主要包括创建“书香校内”、争当“阅读之星”活动，“悦读森林”网络读书活动，“书赠农村学子”活动，文明礼仪教化实践活动等。3接着组织开展“明理、立志、勤学、成才”中职学校主题教化系列活动，重点加强中职学生自信念培育和职业道德规范教化。举办其次届中学生（中职学生）优秀社团沟通展示活动，宣扬中学生（中职学生）主动、健康形象。组织开展第八届全国中职学校“文明风采”竞赛活动广东复赛活动，不断扩大活动覆盖面。4组织加强中小学生（中职学生）公民意识教化试点工作，总结试点阅历，逐步
24、向全省中小学校（中职学校）推动。5联合省教化厅机关团委，面对省属中职学校组织开展德育实践活动。四、以专业实力培育为目标，加强德育队伍建设1加强班主任队伍建设。组织其次批中小学“名班主任”培育对象结业和命名工作，组织第三批中小学（中职学校）“名班主任”培育对象的举荐和培育工作，检查省级“名班主任”发挥示范作用状况，巩固“名班主任”培育工程成果。组织中小学（中职学校）班主任工作调研，力争在班主任工作难点问题上有所突破。2加强学校德育管理队伍建设。举办市、县（区）教化局主管德育的新任局领导、科长、股长培训班。接着加强全省中小学（中职学校）德育校长（书记）、学生科长、班主任骨干、团委书记、德育课老师培
25、训，完善省集中培训和各地组织培训相结合的培训机制。五、以强化规范管理为要求，加强德育课题探讨120xx年底组织开展第三届广东省中小学（中职学校）德育创新成果评比活动。2组织20xx年立项的中小学德育课题结题和20xx年中小学德育课题申报工作。3加强20xx年立项的中职学校德育课题指导和管理，20xx年3月召开课题开题会暨科研成果沟通展示会，20xx年底召开中期沟通汇报会。4激励和支持内地民族班办班学校以强化民族班学生思想政治教化实效性为内容，申报20xx年中小学（中职学校）德育课题。5以广东省中小学德育科研课题管理细则为依据，清理撤销20xx年前立项仍未结题且无合理缘由的中小学德育课题，保证德
26、育科研的肃穆性。六、以基地协作会为依托，加强学生实践教化1加强中小学德育基地建设和管理。联合省中小学德育基地工作协作会召开全省中小学德育基地建设第七次工作现场会暨中小学德育基地工作协作会第三届年会，组织开展第三届中小学德育基地论文征集和评比活动。2加强青少年宫建设和管理。督促尚未启动建设的“十五”立项中心专项彩票公益金资助建设青少年宫项目尽快动工建设，检查20xx年立项的中心专项彩票公益金资助建设青少年宫项目建设状况；探讨制定指导纲要，指导已建成的青少年宫良性运作，为素养教化供应公益性服务。七、以发展性教化模式为方向，加强心理健康教化1制定和印发广东省中小学心理健康教化发展“十二五”规划，依托
27、省中小学心理健康教化指导中心组织实施。2加强适应广东社会转型期特点的普及性、发展性、全员性学校心理健康教化模式探讨，加强提中学职学校心理健康课实效性的探讨。3协作做好教化部基教一司托付中小学心理健康教化杂志社开展的主动心理学课题探讨工作、托付北师大发展心理探讨所开展的校内危机事务问卷调查工作。4接着加强中小学（中职学校）心理健康教化师资培训。5根据广东省中小学德育科研课题管理细则，加强中小学（中职学校）心理健康教化课题指导和管理。八、以内地民族班学生为重点，加强民族团结教化.1以“感恩党、感恩祖国”为主题，组织开展内地民族班师生征文评比活动，结集出版优秀作品。2协作新疆、西藏教化厅做好内地民族
28、班师生宣讲教化工作.德育工作安排 篇6一、纪律：1、关注课堂纪律。课堂纪律不好会干脆导致学习成果下降，所以我始终强调要保持良好的课堂纪律。这学期我准备接着加强督导。我不仅须要班干部做好记录，还须要各科老师协作。我一般会去班里看看，了解一下班里的纪律。2、加强班际纪律监督七年级德育办公室对每个班的要求是“班与班之间不要吵闹”。针对这一要求，我和班委成员确定实行班干部轮番管理课间的制度，让每节课都有专人参与，分工明确。3、稳定自习课纪律这个学期学校安装了监控设备。这样便利班主任督导自习课。学生在自习课上有事做是保证自习课纪律的前提。同时，班干部的责任心程度也确定了自习课的纪律。二、学习：加强对中小
29、学生的辅导和转化。留意对学生学习方法的指导，这是提高全班成果的关键。所以这学期肯定要做好对中低年级学生的辅导和转化工作，制定好安排，在全班铺开，平常尽量下班，了解中低年级学生的学习困难，尽可能提高学习成果，进一步提高全班的整体成果。我还安排加强与各班老师的联系，帮助那些学习困难的人。针对每一科的特点，我会定期与每一位老师探讨每一科的学习方法，并刚好向学生介绍，以此来改进自己的学习方法，“授人以鱼”，教他们化石为金的艺术。此外，接着开展“一帮一”运动将努力提中学低年级学生的学习成果。三、健康：1、进一步提高卫生水平，二次手术。卫生和两个练习是良好班风的体现。所以每节课肯定要多留意这两个任务。我准
30、备在这学期初制定出更具体的奖惩措施，让以后的学生管理有章可循，有案可循，让这两项任务在新学期达到更高的水平。2、接着规范gfd。学生的gfd也是良好学习氛围的体现。在规范校服的同时，要严格驾驭学生的发型和指甲。生活委员会实行每天小检查，每周大检查的制度，以便刚好了解学生的外貌和着装。3、接着开展好值班工作。这学期值班工作的重点是留意细微环节。无论是室内卫生还是室外卫生，都要留意“死角”的清理。四、心理学等下学期七年级的学生正处于生理快速发展和心理极度不稳定的时期。这学期随着学生年龄的增长，部分学生可能会出现浮躁、逆反等心情，不解除个别学生早恋的可能。因此，我们必需监控学生的心理和情感改变，使儿
31、童健康欢乐地成长。德育工作安排 篇7（一）、指导思想促进学校管理水平、老师教学水平、学生综合素养的不断发展为宗旨；求真务实，创新发展，全面提高教化教学质量，为创建省教化强县打下坚实基础。（二）、组织机构(省略)（三）、领导小组成员分工(省略)（四）、详细工作与做法1、加强德育工作的管理、落实（1）、落实德育工作领导小组例会制度，制订本学期德育工作安排，工作措施，阶段性目标，完善各项规章制度，主动开展德育专题探讨，使德育工作不断走向科学化和规范化。（2）、加强队伍建设，优化育人环境，组织老师学习“团结协作，乐于奉献”的工作作风，促进良好师德师风的形成，进一步推动学校的发展。（3）、制定行之有效的
32、措施，建立优化的育人体系，做到全员、全面、全程的德育管理系统，开学初开展学习运用“守则”与“规范”活动，以中队为单位、比照、落实有关要求，全员参加，班主任落实追踪，做到“树正气，压歪风”使校内成为文明上进的乐园。（4）、优化育人队伍，科学管理，组织老师仔细学习师德师风建设，仔细落实师德管理规章，大力宣扬校内外的先进事迹，弘扬和培育高尚师德。树立正确的学生观，同等和互信是当今师生关系的主题。要求老师把学生当作自己的挚友，同等相对，多关切爱惜学生，多挖掘其闪光点，增加自信念。做到不卑视、不体罚、不辱骂，师生关系在平稳、和谐、欢乐中建立。（5）、加强细微环节教化，学生的行为以及良好习惯的形成，是靠平
33、常一点一滴积累与长者的督促教化而成的。因此，老师们的点滴关怀与指导都会给学生们留下深刻的印象。如上课纪律，卫生习惯，生活行为等。让学生在学习中相互协作，相互监督。逐步养成“要我这样做”转变为“我应当这样做”的行为习惯。（6）、加强阵地建设，制定行之有效的老师培育安排与学生的活动安排，通过各种渠道让师生们提高各项水平，各需所求，相长发展，达到双赢。（7）、开展德育科研的探究，班主任工作是德育工作的主要对象，平常要多留意，多积累，实行每月班主任工作沟通，取长补短，使工作能更好地开展。充分利用周三少先队活动课，既能处理日常班务工作，又能更好地做好少先队的训练工作，双得溢章。开设“专题班会观摩课”形成
34、和谐的班集体。（8）、创新少先队活动特色，开展“雏鹰争章”活动，设立学习、生活、行为等多项荣誉，通过对学生行为习惯的养成教化，提高文明素养。（9）、要求班主任多与家长联系，主动开展“万师访万家”活动，仔细落实家访制度，做好家访记录，沟通学生在校和家庭状况，实行更有效的方式或方法，对学生要多激励、多指导，少指责、少指责，切实减轻学生的心理负担和学业负担。全期做到普访一次，其中面访要过半，并在“班主任工作手册”中有具体记录。学校定期抽查了解班主任家访状况。2、重视道德教化强化行为规范（1）、抓好行为规范教化，重视学生良好习惯的养成教化。开学初利用校会、晨会组织学生仔细贯彻守则、规范以及校纪校规。结
35、合推普周，让学生讲一般话、写规范字、做文明人。坚持每天常规检查，做到刚好检查反馈，发觉问题刚好处理，培育学生自我约束，自我管理实力。本学期接着开展文明班评比活动，每个月评比出平安文明班级，颁发流淌奖牌。每天实行学校行政、年级组老师和学生干部轮值制度，加强自治自理的督导，主动实施体验教化，培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，充分发挥学生的主体作用，从小事抓起，对各班的卫生、文明礼貌、纪律、两操等状况进行量化评分。（2）、各班科要严格根据教化部门规定的课程进行上课。刚好传达上级和学校的要求，宣扬有关的方针政策，适时地对学生进行人生观、价值观、文明、法纪等方面教化，布置好班级工作。要仔细做好
36、班干部的选拔和培育工作，切实提高自治自理实力。（3）、抓好每周一升旗仪式制度，严格执行国旗法，强化国歌、国旗教化。重视发挥国旗下讲话的作用。做到有目的、有安排、有内容。以弘扬爱国主义旋律教化为主线，结合时势和当地实际。发挥应有的效果，并进行年级评比嘉奖。（4）、加强后进生的教化和转化工作。班主任针对后进生的不怜悯况，制订相应的转化措施，仔细做好帮教转化工作，定期召开后进生会议和谈心活动，加强与家庭的沟通沟通，实施跟踪、监控教化，确保后进生转化率达到80%以上。（5）、开展心理健康教化，仔细贯彻教化部关于加强中小学心理健康教化的若干看法精神。各班在仔细上好健康教化课的同时，做到面对全体与关注个别
37、相结合，健全坐诊制度，并做好存档记录。（6）、充分发挥少先队在德育中的重要作用，结合学校德育工作安排制定全期活动安排，主动开展各项主题队活动，培育队员的综合素养。本学期做好仪仗队的训练工作外，做好各项竞赛的组织和实施工作。并组织好学生男女篮球队的训练，参与镇组织的竞赛，力争佳绩3、加强校内文化建设，培育健康合格人才（1）、抓好校内文化建设，创建良好学习环境。五周前各班出好一期高质量的班墙报。开放、完善班级图书角，整治班容班貌、提倡和谐的学习氛围，为师生创建一个美丽、舒适、温馨的学习环境。并作评比嘉奖。提高班级文化氛围。（2）、组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活。本学期德育墙报注意反映“
38、争章之星”，让校内也成追星之族。（3）充分利用德育长廊的宣扬作用，利用不同形式对学生进行教化，让学生在学习中形成习惯，激发进取。4、强化平安工作管理，建设和谐校内加强平安教化工作，仔细贯彻“平安第一、预防为主”的方针，加大平安教化和舆论宣扬力度，强化平安意识和各项平安管理措施。成立平安工作领导小组，明确分工，落实平安工作责任制。a、加强师生平安教化、落实每周一节平安教化课，科任老师要有具体的教案，并做好备查建档工作。b、加强制度建设，全体教职工都签订责任状，明确各自的责任，整个校内每时、每刻都有老师负责平安责任，能刚好发觉并解除平安隐患。c、坚持“两个结合”。一是坚持学校教化和家庭教化相结合。
39、二是课上教化和课下管理指导相结合。d、制定平安事故应急预案开展一次应急疏散演练。e、每月进行一次平安自查、排查工作，做到细致，并有具体记录，发觉平安隐患，刚好解除，切实保障学校财产和师生生命的平安。f、加强校门口平安轮值制度的落实规范进出校门制度，确保校内内师生人身财物平安。完善、规范学生放学离校制度，确保各班学生整齐、平安离开校内。g、整治校内卫生，各班按指定地段、区域，每天早上清洁一次，各楼梯、课室、走廊墙壁要定期进行清洗。每个月进行一次清洁大扫除，确保校内整齐，每月进行评比嘉奖。德育工作安排 篇8一、充分发挥班干部的作用。班干部是班里的核心，充分调动班干部的主动性是带好整个班级的关键，要
40、指导好班委会，树立正气，培育班级体的凝合力，同时要发挥班干部的核心作用，刚好探讨解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。二。加强德育工作。1、结合老师节、国庆节，不断开展尊师重教，尊老爱幼，团结友爱的传统教化。2、深化爱国教化，充分发挥红领巾广播、黑板报、宣扬橱窗等阵地，加强对学生的 五爱教化。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教化，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。3、激励学生大胆创
41、新，勇于表现自己，多参与学校班级的活动，如绘画、作文写作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，激励他们在学好功课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。5、卫生方面：酷爱劳动 做好值日 保持干净6、平安方面：加强平安教化，增加平安意识。三、做好家校沟通工作。（1）家长委员会。定期召开家长委员会会议，倾听家长心声，了解家长需求，激励家长参加班级管理、学校管理。接着搞好家长“校内平安志愿者行动”，让家长参加到学校管理中来。家长委员还要定期进行开创性的活动，随时向学校教化教学提出意
42、愿与要求，为学校建设、管理等工作提出合理化建议，为办好学校出谋划策。实现家长影响家长，家长教化家长的功效。（2）家长会。本学期支配两次家长会，实现沟通无障碍。（3）书信沟通无极限。接着以书信形式把教化教学中一些共性的问题向家长汇报、沟通，同时家长也反馈孩子在家表现以及对学校、班级工作的建议，形成一种有效的教化互动。（4）接着建设好班级博客。班级博客的建设旨在为班主任管理班级供应平台，为老师传播教化教学理念供应渠道，为家长展示、学习先进优秀家教阅历供应资讯，为学生展示才艺、培育自信独立性格供应自由空间。本学期我要坚持不懈、仔细规范的接着建设好班级博客。班主任要用个人的魅力折服学生，要用自己的热忱
43、和朝气去感染学生，使他们成长为正直、和善、对社会有用的人。德育工作安排 篇9一、指导思想:围绕xx市教化局德育活动专题方案的思路和要点，加大我校德育创新力度，进一步加强学生的政治思想教化，道德教化，纪律教化，法制教化，增加学生的爱国主义，集体主义和社会主义的思想。巩固校内文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探究学生良好心理素养形成的规律与方法，完善美育和劳动教化促进学生全面发展和健康成长。二、工作目标:（一）强化文明礼仪学问教化，培育学生良好的行为习惯。（二）加强法制教化，加强平安教化，确保学期内无责任事故发生。（三）深化少先队活动，不断提高学生综合素养。（四）坚持“三个加强”
44、，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育研讨。三、工作要点：（一）发挥学校德育的主体作用。接着完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教化。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。（二）不断优化和整合德育资源，建立了学校、家庭相互协作的社会教化网络，主动构建德育活动社会化模式，努力做到常规工作求实，主题教化求活，科技活动求新的工作思路，（三）接着实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。（四）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主
45、任队伍。详细设想：1、接着做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和实力的提高。2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇阅历论文，做一次阅历沟通，有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展，把“选、评、树”活动推向深化，评比、树立一批典型的班主任代表，为老师节表彰优秀班主任打基础。(五)抓好德育基础教化，培育学生良好行为习惯。1、接着把行为习惯养成教化作为德育工作长期坚持的重点。严格根据各项规章制度进行强化训练，以“四个一”的养成教化为德育切入
46、口，强调四个狠抓：抓活动、促养成（通过思品课明礼导行，学科教化抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校内文化抓环境陶冶，家庭教化抓辅导协作等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）。抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，老师的以身示范、文明学生的评比，礼仪规范等）。抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲一般话，正确运用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，主动参与爱好小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐）。抓检查、求深化（开展文明班级、文明学生评比活动，学校加强对学生养成教化专项检查评价，每周一评，每月一小结）。、接着加强对学生的法制教化，交通平安学问教化，毒 品学问教化的主题活动，通过图片展览、观看教化片、召开主题班队会等形式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪遵守法律的良好习惯。、开展主题读书活动，组织学生参与教化局举办的读书演讲竞