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1、2022年幼儿园小班周计划表幼儿园小班周安排表幼儿园小班周安排表1工作安排网发布幼儿园小班周安排表，更多幼儿园小班周安排表相关信息请访问工作安排网工作安排频道。周主要教化目标1、遵守嬉戏规则，正确地走、跑、跳，练习平衡。2、喜爱听故事，情愿仿照故事中的对话。知道小猴爱吃香蕉和桃子。3、能依据老师的提示，伴随音乐碰触同伴的相应部位。4、学习数数量为1-3的物品。5、了解一些常见树叶的特征，并进行分类。6、学习穿脱鞋和袜子，并能把鞋子摆放整齐。7、平安教化：上下楼梯扶着扶手靠右走、一个跟一个走，不推也不挤。周一周二周三周四周五晨间熬炼晨间接待：小蜗牛爬呀爬晨间接待：小蚂蚁钻山洞晨间接待：骑小车晨间
2、接待：小青蛙跳跳跳晨间接待：小蛇走上午第一次活动语言活动：故事小猴过生日（三）音乐活动：律动碰一碰（一）语言活动：故事小猴过生日（四）音乐活动：律动碰一碰（二）数学活动：按数点物（二）其次次活动户外嬉戏：滑滑梯体育活动：铃儿响叮当球类区：大皮球户外活动：小白兔吃青草户外活动：滑滑梯第三次活动数学活动：小熊百货店（一）手工活动：海豹顶球手指嬉戏拍纸皮生活活动：鞋宝宝找挚友科学活动：送树叶宝宝回家下午第一次活动识字嬉戏：字宝宝你好我体育活动：抓尾巴美术活动：小蜡笔跑圈圈识字嬉戏我社会活动：一起玩其次次活动律动：礼仪歌户外活动骑小车户外活动：我们都是木头人律动：礼仪歌嬉戏活动：猫捉老鼠家长、社区工作
3、1、天气转冷，请帮孩子打算1个围兜放在书包。2、引导孩子运用礼貌用语：您好、再见、感谢、请、对不起。3、请引导孩子自己穿脱鞋袜、穿脱裤子。日常生活指导1、激励幼儿情愿与同伴共享玩具。2、学习上厕后自己穿脱裤子。3、提示幼儿洗手时不玩水，能用正确的洗手方式洗手幼儿园小班周安排表2一、入园1、热忱接待家长与幼儿，提示幼儿主动与老师相互问好，并与爸爸妈妈说“再见”。2、提示早来的幼儿进行宁静的桌面活动。3、激励幼儿大胆选择自己喜爱的晨间自选活动，体验和同伴共同活动的乐趣，增加合作、共享意识。二、户外活动滑滑梯体育活动-蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等宁静活动用印章绘画花草、树叶等。1、喜爱参与体
4、育活动，能开心的与小挚友一起活动。2、学习滚球的基本动作，提高动作的灵敏性、协调性。3、懂得相互谦让，养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯。4、发展小肌肉动作及手眼的协调性，培育专注力。蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈若干等分组进行嬉戏。1、引导幼儿熟识新嬉戏场地和活动内容。2、引导幼儿学习观看嬉戏玩法图示并开展活动，向幼儿介绍平安图示，了解平安规则，留意平安。3、分组组织幼儿开展场地活动。4、幼儿依据意愿选择活动内容开展活动，老师指导幼儿遵守嬉戏规则。（1）开展蚂蚁搬豆活动：引导幼儿头戴蚂蚁头饰，围着小树进行“滚球”，一个跟一个，不推挤。（2）开展滑滑梯活动：引导幼
5、儿从滑滑梯台阶一边排队然后不推挤地进行玩滑滑梯。（3）开展滚球活动：幼儿两人一个球，相互滚动一起玩。（4）开展宁静区活动：引导幼儿用印章沾上颜料然后依据画面进行作画。三、早操1、能主动参加“小珍宝”歌表演活动，能快速找到同伴一同表演。2、能心情开心的和老师、小伙伴一起参与嬉戏。四、点心1、提示幼儿卷袖子、摸药皂正确洗手，会排好队轮番洗手，不相互推挤碰撞。2、能坐端正较快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齐。3、提示幼儿吃完点心要刚好擦嘴巴，开展宁静等待活动。五、集中教化活动本周活动主线:我爱妈妈星期一活动一数学活动比较物体长短1、喜爱参与数学活动，体验活动过程带来的乐趣。2、能从3个物体中
6、找出最长的和最短的。3、提高视察、感官辨别实力和口语表达实力。物质打算：（1）红色长吸管、蓝色短吸管各一根；颜色不同、长短不同的吸管人手3根。(2)自制长短排序标记图材料配套：幼儿活动操作材料科学找出最长的，亲子手册领域活动谁的手臂长，谁的手臂短。一、视察红色长吸管、蓝色短吸管，引导幼儿区分长短，并正确表述。1、出示红色长吸管、蓝色短吸管。师：红色的吸管和蓝色的吸管比，有什么不一样？（红色的长，蓝色的短）二、示范讲解比较长短的方法（1）示范讲解：把吸管横着放，一头对齐，看看另一头就知道哪一根长、哪一根短了。（2）引导幼儿拿出两根长短不同的吸管并操作，比较吸管的长短。师：哪根吸管长呢？你是怎么比
7、的？三、比较物体的长短，找出并说出最长的和最短的。（1）引导孩子动手比较，并说一说师：小挚友们都有3根吸管，请你们比一比，然后说说哪种颜色的吸管最长、哪种颜色的吸管最短。（2）引导幼儿拿出3根吸管并比较长短师：请你们把最长的找出来，把最短的找出来。（3）引导幼儿操作找出最长的四、幼儿看标记将物体按长短差异进行正逆排序。1、出示并引导幼儿相识长短排序标记图师：这张图是什么意思？2、吸管排排队：让幼儿看标记排序。3、幼儿操作，老师视察指导五、活动结束。师：今日小挚友的小手都很棒能比较出谁长谁短，很棒！星期二活动一语言活动想妈妈（儿歌）1、通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。2、依据画面理解儿歌内容，学
8、念儿歌。3、提高倾听与理解实力阅历打算：学过“打电话”的嬉戏。物质打算：玩具电话机，积木，挂图。一、出示玩具电话引出课题。老师出示玩具电话，和幼儿玩嬉戏“打电话”。二、多形式引导幼儿理解儿歌内容。（帮助幼儿自主感知理解儿歌）1、出示图片，引导幼儿视察，熟识并理解儿歌内容。师：这上面有谁啊？多可爱的宝宝呀，他在干什么呢？（1）老师有感情地朗读儿歌。提问：儿歌的名字叫什么？儿歌都说了什么？（2）老师结合挂图再次朗读儿歌，并引导幼儿跟着念。提问：请把你听到的儿歌念出来。2、幼儿两两沟通：你听到了些什么？念给旁边的小挚友听一听。三、多形式支持幼儿学念儿歌。（帮助幼儿理解故事内容，感受在家也能做的欢乐心
9、情）1、师领着幼儿看着图谱一起来念儿歌，12遍。（老师重点结合梳理图引导幼儿熟识儿歌）2、请个别幼儿来念儿歌，提高幼儿学习的爱好。师：有谁能来念念儿歌？3、分小组进行念儿歌，调动集体合作的精神。四、活动结束师：今日小挚友很棒，很快学会了儿歌想妈妈，回家时可以唱给爸爸妈妈听！星期三活动一音乐活动一我的好妈妈（歌曲）1、通过歌曲来表达对妈妈的爱。2、知道爱自己的妈妈，在生活中帮助妈妈做力所能及的事情。3、发展音乐想象力及音乐表现力。物质打算：图谱。一、律动“上学去”。（引导幼儿听音乐有节奏地做踏步走动作）二、练声“我爱我的小动物。（引导幼儿坐姿端正，用自然的声音演唱）师：小动物真可爱，我们一起来唱
10、首歌曲吧。三、多形式引导幼儿观赏歌曲。(引导幼儿理解歌曲内容)（一）介绍歌曲名称。老师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈。（二）用多种形式颀赏歌曲。1、老师清唱，幼儿颀赏第一遍。提问：歌曲的题目是什么？2、老师播放歌曲录音，让幼儿颀赏其次遍，并提出问题。提问：歌里都唱了些什么呀？3、边看边观赏歌曲。提问：上班后的妈妈很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢？（三）集体沟通，师、幼共同梳理理解歌词内容。1、幼儿两两沟通互动学习。师：谁情愿来说说你听到什么？看到什么？2、老师用简洁的图示梳理幼儿对唱曲内容的理解。四、运用多种演唱方式演唱歌曲。1、师：你们真棒，在幼儿园学本事，唱歌的时候肯定也很棒。2、看图
11、演唱，引导幼儿听琴声唱准音。3、边表演边演唱，引导幼儿大胆表达自己的情感。4、分男女上来演唱，引导幼儿结合动作表演。五、活动结束师：今日大家都很棒，很快学会了我的好妈妈，回家时可以唱给爸爸妈妈听！星期四活动一语言活动妈妈看书我不闹（看图讲诉）1、喜爱参与活动，体验语言活动的乐趣。2、知道大人有事时候不能吵，学习词语：宁静、静静。3、提高倾听语言表达实力。物质打算：相应的挂图一、看图导入（我和爸爸妈妈在一起）1、引导幼儿视察画面师：老师要看看哪个小挚友的眼睛最亮，能知道这幅图上画了些什么？是谁？他们在干嘛？2、老师讲诉故事师：故事中出现了谁呢？讲了什么事？二、多形式让幼儿明白故事1、老师提问，加
12、深幼儿对图画的理解师：小明为什么要小猫不要叫？师：他还对小猫说了些什么？2、引导幼儿进一步探讨师：小明和小猫谁乖？你要向谁学习？3、激励幼儿自己看图讲诉故事师：谁能够看着图来讲一讲呢？三、活动结束师：你们爱自己的爸爸妈妈吗？那在爸爸妈妈忙的时候，能不能去吵爸爸妈妈？活动二美术活动 妈妈的礼物（制作）1、喜爱参与活动，体验美术活动带来的乐趣。2、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。3、提高动手操作实力并培育爱妈妈的情感。物质打算：各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊。一、以谈话形式，导入主题师： 你们知道3月8日是什么节吗是谁的节日呢？师：妈妈平常又要上班又要照看宝宝，真辛苦，那我们送什么礼物给妈妈呢二
13、、出示范样，引导幼儿视察幼儿园小班周安排表3周主要教化目标1、遵守嬉戏规则,正确地走、跑、跳,练习平衡。2、喜爱听故事,情愿仿照故事中的对话。知道小猴爱吃香蕉和桃子。3、能依据老师的提示,伴随音乐碰触同伴的相应部位。4、学习数数量为1-3的物品。5、了解一些常见树叶的特征,并进行分类。6、学习穿脱鞋和袜子,并能把鞋子摆放整齐。7、平安教化:上下楼梯扶着扶手靠右走、一个跟一个走,不推也不挤。周一周二周三周四周五晨间熬炼晨间接待:小蜗牛爬呀爬晨间接待:小蚂蚁钻山洞晨间接待:骑小车晨间接待:小青蛙跳跳跳晨间接待:小蛇走上午第一次活动语言活动:故事小猴过生日(三)音乐活动:律动碰一碰(一)语言活动:故
14、事小猴过生日(四)音乐活动:律动碰一碰(二)数学活动:按数点物(二)其次次活动户外嬉戏:滑滑梯体育活动:铃儿响叮当球类区:大皮球户外活动:小白兔吃青草户外活动:滑滑梯第三次活动数学活动:小熊百货店(一)手工活动:海豹顶球手指嬉戏拍纸皮生活活动:鞋宝宝找挚友科学活动:送树叶宝宝回家下午第一次活动识字嬉戏:字宝宝你好我体育活动:抓尾巴美术活动:小蜡笔跑圈圈识字嬉戏我社会活动:一起玩其次次活动律动:礼仪歌户外活动骑小车户外活动:我们都是木头人律动:礼仪歌嬉戏活动:猫捉老鼠家长、社区工作1、天气转冷,请帮孩子打算1个围兜放在书包。2、引导孩子运用礼貌用语:您好、再见、感谢、请、对不起。3、请引导孩子自己穿脱鞋袜、穿脱裤子。日常生活指导1、激励幼儿情愿与同伴共享玩具。2、学习上厕后自己穿脱裤子。3、提示幼儿洗手时不玩水,能用正确的洗手方式洗第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页