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1、2022年幼儿园小班活动计划范文幼儿园小班活动安排范文幼儿园小班活动安排范文1本周主题：我穿的鞋子本周重点：1.懂得穿鞋子能爱护自己的脚，喜爱穿鞋。2.渐渐养成自己穿脱鞋袜的良好习惯。3.学习对鞋子进行简洁的分类。早谈师幼谈话:说说自己带来的是什么鞋子。户外活动：1.早操:能随音乐开心地做操。2.分组:大型玩具、皮球、摇摇椅、羊角球、套圈学习活动主题活动:我的小鞋我的好挚友领域活动:鞋匠舞大灯笼感知数量关系区域活动：1.音乐区:投放供应有关鞋的录音磁带，供幼儿即兴表演。2.结构区:供应花片、小纸盒、积木等建构材料，引导幼儿拼搭幼儿园。3.美工区:供应彩色蜡光纸、塑料纸供幼儿粘贴、装饰各种各样的
2、鞋子。4.重点指导语言区：投放各种各样的鞋子图片、图画书、挂图等。5.嬉戏与练习结构嬉戏:枪6.角色嬉戏:商店7.表演嬉戏:小兔乖乖8.健康活动:学漱口9.体育嬉戏:长高了，变矮了10.生活活动区：分左右两只鞋，激励幼儿午睡时自己穿脱鞋并摆放整齐。11.环境创设鞋子展示台：展示收集到的各种各样有特色的鞋子。社区家长协作在日常生活中有意引导幼儿细致视察每个人脚上穿的鞋子或带幼儿到商店参观、试穿并购买鞋子。幼儿园小班活动安排范文2一现状分析1、 小班幼儿的体育运动实力、体能方面不够志向，身体不够协调。2、 户外活动时候，老师对幼儿有目的的体育运动组织，没有很好的体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。
3、3、 幼儿对体育运动的爱好很高，但是随意性很强，乐于参与各种带竞技性的体育活动。4幼儿喜爱特殊喜爱带有实物性的体育活动，喜爱表现自己，喜爱扮演各种角色。二小班幼儿年龄特点1、 学习按指令行动，生活自理实力增加。2、 行为明显受心情支配。3、 对他人的情感反映敏感性增加。4、 动作协调性增加。5、 仿照性强三、 活动目标1、 培育幼儿对体育运动的爱好，开心的参与各项体育活动，增加自己的体质。2、 培育幼儿的自信念，正确对待输赢，有良好的心理素养。3、 针对个别特别幼儿多提示、多关切、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教化，提高幼儿的协调性，动作的敏捷性。4、 培育幼儿同伴间合作实力，遵守活动规则，
4、增加自我爱护意识四活动措施1活动场地小型、舒适小班的孩子大肌肉群发育不太完善，走路蹒跚，易摔跟头，把户外活动的场地支配在比较平坦的塑胶地毯或草地上。这样，孩子们可以尽情地爬呀、跑呀，不必担忧擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子留意力易分散，喜爱远离成人独自玩耍，选择离大操场较远的一块小空地做活动场地，这样孩子们不易受到大操场上喧哗声音的影响，也不会因躲在角落里被老师忽视。集合时，只要招招手，轻轻喊“来来来，快到老师这儿来”，孩子们就会像小雀般跳到老师身旁。2活动方式按部就班小班幼儿嬉戏时往往瞻前顾后，毫无目的的玩着各种玩具。户外活动时选择一些以老师为主的体育嬉戏，如“吹泡泡”、“拉个圆圈走走”等。嬉戏
5、中老师扮演主要角色，以主动开心的心情感染幼儿，带他们尽情玩、尽情笑、尽情跳。活动时我们给孩子供应的自由活动机会也随之增加。自由活动中，让活泼爱动的孩子带动文雅的孩子一起玩。随着时间的推移，孩子们熟识了，自主性，目的性也会随之提高。而幼儿们都对户外活动也会有深厚的爱好。3、 活动支配科学合理小班幼儿易疲惫，留意力易转移，针对这一特点，在一次户外活动时支配2-3个嬉戏，每个嬉戏的时间为6-7分钟。假如把活动量大些的嬉戏比方成一粒大珠子小珠子，整个活动就像串珠一样：大珠子-小珠子-大珠子-小珠子。如“小兔找萝卜”和“过小河”放在一起，“拖小猪”和“小孩小孩真爱玩”串在一起。这样的支配保持了幼儿对活动
6、的爱好。4活动规则简明易行幼儿在户外活动比在室内活跃，加上小班孩子自我爱护意识差，如不留意，就会发生事故。因此在活动过程中，依据嬉戏情节增加简易规则。如“开飞机”时，用“飞机和飞机相撞会爆炸”加以约束，孩子就懂得了不能只顾自己玩得快乐，应防止相撞。嬉戏“一列火车长又长”，以“比比谁是最能干的驾驶员”提示幼儿：火车不能遇到山洞，出事故的驾驶员要被淘汰。孩子们都特别乐意接受这些好玩易行的规则。 在这样丰富多彩的户外嬉戏中，小班孩子们对户外活动的爱好有了增加，体质渐渐得到了提高，部分孩子还能提出玩户外体育嬉戏的新点子。当然孩子们的成长是日新月异的，在以后户外体育活动的组织中，我们要以新课改为载体，不断更新自己的教化观念。在坚持嬉戏化地组织孩子活动的同时，还须留意持之以恒，把主动性让给孩子，供应足够的空间让孩子创新活动内容。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页