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1、2022年年度培训计划合集九篇年度培训安排合集九篇年度培训安排 篇1校本研修从目的、内容、形式及管理等方面有机融合起来，实现“研与修”一体化，进而促进老师专业化发展的活动形式。“校本研修”作为一种新的促进老师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，这是一个新型的结合体，是一个开放的系统。它绝不是一种概念的翻新，而是理念上的一次重建。我校开展了从有效教学到高效课堂，全面推动素养教化。其关键就在于我们老师专业化水平的提高。为进一步推动校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，改进教学方式，提高教学效率，提升我们老师专业化水平，构建符合学校实际的校本研修机制，促进学校内涵发展。因此，我制定符合自身专
2、业和特点的年度校本研修安排。一、指导思想通过校本教研，促进基础教化课程改革向纵深发展，主动推动素养教化，充分发挥老师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。二、自身素养分析1、教学过程中不擅长引导、总结，反思。总是对学生作总体关注，却经常会忽视一些个体差异。使得学生学习状况参差不齐。2、在教学过程有急于求成的状况，对学生的耐性不够，对学生学习习惯等细微环节方面一系列的培育明显做的不够细致。3、工作的精益求精度不够，个人专业素养和中学生心理教化方面的认知有待于进一步提高。三、年度目标1、吃透校本研修的基本理念和方法，设计适合自已的校本研修规划。2、依据研修的过程及学习与实践中的反思，撰写12篇
3、高质量的教学论文，争取发表1篇。3、加强学习，探究教化教学规律，积累探讨课题的阅历。4、通过研修，驾驭课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。四、个人专业发展目标1、以新课程理念为指导，转变自身教学观念，进一步探讨教学方法，促进自身教学水平的提高。2、实行多种多样的教学探讨方式，对自己的教学行为进行分析与反思，从而提高教学水平。变更只关注学生学业成果的单一总结性考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生相识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求。3、学习与实践相结合，进行充分的反思，不单单只是运用其他老师的教化教学方法，更重要的是集合自身以及本班学生特点，进行适当的整合运用。4、现代化
4、技术水平上一个台阶，进一步学习课件制作，使学生提高学习爱好，从而提高学生课堂参加率及学生自主学习力。五、实现目标实行的详细措施为了能使我的校本研修有头绪，我准备将全部的研修活动整合为一个整体，详细方式有：1、利用课余时间学习专业学问技能的同时，增加与其他老师的沟通的机会，帮助自己的业务实力的提升。2、主动参与教化部门组织的接着教化学习和其他各类教化教学活动，仔细记、多巩固，多总结，多反思，多沟通，多探讨，多向优秀老师请教。3、部分学生的心理状况已经成为学习的阻力，因此在课余时间，我准备仔细学习针对学生心理状况的书籍。4、多参与校内外的教研活动，以提升自身的教学实力。5、定期参与学校组织的业务学
5、习和其他活动，仔细做笔记，提出问题并沟通，养成每天学习的习惯，写教化随笔。总之，在将来的教学中，一方面，我会努力致力于新课程的探讨，在课堂中坚持新中有旧，旧中有新，新旧知相互交替以助于学生自然习得新知。并且创设合理的教学情境，帮助学生娴熟运用相关的学问。另一方面，平常多参与教研活动、业务学习和专业技能学习，特殊是心理健康的学习。学习新课程理念，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为。努力做到三个到，备课时要想到、教学中要做到、课后要反思到。以切实提高自身的理论水平和实践实力。为加快我校教化改革和发展的步伐，加强学科骨干老师队伍建设，尽快建立起一支学科齐全，年龄结构合理，有肯定数量和较高的业务
6、水平的学科骨干老师队伍制定此安排。一、确立老师队伍建设的目标建立一支酷爱教化事业，无私奉献，具有现代教化思想和教化观念，具有较高的理论水平，教化教学水平及教化科研实力，驾驭现代科学学问，富于教化教学创新精神和实力，适应素养须要，具有高一层学历，高素养的骨干老师队伍。二、开展骨干老师的选拔1、酷爱教化事业，有剧烈的事业新和责任感，爱惜学生，工作成果突出。2、有良好的师德修养，能模范的遵守老师职业道德规范，举止言行堪为师表。3、教化思想端正，能面对全体学生，面对学生全面发展。4、有系统扎实的教学理论，学科基础理论和专业学问，有较强的教化教学实力和丰富的教化教学阅历，能通过各种有意义的活动对学生进行
7、思想品德教化，教化教学效果好。5、有较强的教化科研实力，能撰写与发表具有肯定指导意义的教化教学阅历总结、探讨报告、论文。6、能独立担当公开课，探讨课，试验课等教学任务，是学科教学工作的排头兵。年度培训安排 篇2一、指导思想：20xx年，我校的校本培训工作以县、学区研训工作为指导，以“聚焦课改，聚焦队伍，聚焦课堂，聚焦质量”为工作主线，以课程改革为动力，提高老师群体的业务素养和课堂教学水平，促进学生全面、持续、和谐发展。二、工作目标以“有效学习”为目标，以跨校区大年级组联锁教研、专家引领进校区、专题培训等为形式，促进老师专业素养的进一步提升，促进学校教化教学质量进一步提升。三、工作要点：（一）完
8、善科研管理1接着加强科研管理。强化老师的探讨价值，以课题带动课改，以课题提升课改，发挥科研在教学中的作用，做到“问题即课题，教学即探讨，成长即成果。”使每位老师都要树立“老师人人是探讨者”“上课就是探讨”的新理念。努力提高老师的教科研意识和理论水平，做科研型的老师。2完善制度保障。以瓯北学区教化科研工作嘉奖方案、永嘉县黄田小学嘉奖性绩效工资为嘉奖手段，激励老师边教学，边探讨，边实践，边总结，主动参与一年一度的教化教学论文、案例课例和图书、教化装备信息化应用论文及老师多媒体软件评比。（二）抓校本教研工作1提升老师教学技能充分发挥本校的名师的引领作用，建立名优老师与新老师结对帮扶机制。通过组内公开
9、课、学校公开课、名师公开课、抓好新老师、骨干老师、中老年老师的素养提升工作。同时通过听课、评课、示范等方式帮助青年老师尽快成长。2开展多形式主题教研活动（1）开展“专家引领进校区”活动。聘请县级以上名优老师进校区，进课堂，诊断课堂教学和教学常规现状，作手把手的引领，促进校区课堂教学改革。（2）开展“名优老师示范课”活动。要求县级以上名优老师，每学年至少执教一堂校级以上的示范课，作课堂教学改革的方向性引领。（3）开展“跨校区大年级组主题教研”活动。以“有效学习”为主题，以本部、三岙、枫埠、白岩四所校区组成大年级组为活动人员，开展课例研讨、集体备课、阅历沟通活动，促进四所校区的资源共享。（4）开展
10、“与民办学校联动教研”活动。充分利用“慧才小学”这一老师专业发展、学生思想教化的实践阵地，充分发挥我校教化资源的辐射和带动作用，开展联动教研和师徒结对活动，以“示范课”、“诊断课”、“沟通评卷”、“专题指导”，促进两校老师共同发展，教学质量共同提升。（三）强化校本培训工作1.选课培训和校本培训相结合为了激励老师参与接着学习、培训，学校统筹支配老师外出培训工作。以满意老师专业发展特性化须要，引领老师专业成长。尝试形式多样的校本培训，开展有针对性的培训，切实提高培训实效。接着利用学校的网络教研平台开展集体备课、校内观摩课后互动评课活动、教学反思沟通等活动。2.自主学习和共同学习相结合引领学习依据自
11、己的专业素养发展的需求，确定每年个人的读书安排，通过教化教学理论的学习来更新观念，促进全体老师不断提高对现代教化思想的相识，要求每一位老师常常翻阅教化杂志，每学期细心研读一本教化专著，潜心探讨一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。每学期至少读一本本专业的书籍，做读书笔记，写一篇读书征文。同时学校开展校本特色培训活动掌上阅读，每学期举荐2本名著，共同阅读，在“吸纳”之后，我们还为特色培训设计了一个“产出”环节：在校本培训博客发一条类似于“名人名言”式的“凡师慧语”，要求老师将读专著后的感悟凝练成一句类似于“名人名言”似的语录或观点，发在校本培训博客上。年度培训安排 篇3在公司干
12、了将近两年，最终在今年年初公司给我升职为产品培训经理，这可能是最好的新年礼物了吧，为了不让领导对我的工作实力悲观，为了我能顺当我开展培训工作，为了自己在工作中能有明确的目标，为特意自己的今年的工作制定了如下的工作安排。一、针对公司的详细状况，制定培训方案不同的员工培训方式也是得不同的，对待老员工培训肯定要是有针对性的，对待新员工培训是基础的、全面的。细致的分析公司员工在哪方面的工作实力较差，首先自己的要细致的视察各部员员工的工作状况，并做好记录，哪个员工在工作中存在什么样的缺陷，都要有清楚的相识，自己先制定一套简易粗略的培训方案，之后的细微环节问题肯定要和领导细致的商议、探讨，领导的看法很重要
13、，终归公司的发展方向跟公司理念都是从领导动身的。培训的教案都是由我来编写的，这就须要我查找资料，保证让员工们经过培训之后都能学到新的东西，在工作实力上都能得到加强，以提高公司的整体效益和工作效率为最终的目的。二、激发员工们的培训欲望，提升他们的主动性我在公司这么些年，我也知道大家对待培训是一个怎样的心态，奋力向上的员工，确定是想着借此机会提升自己各方面的实力，对待培训的看法是主动的，但是公司也有不少的员工们认为，培训就是在耽搁时间，无用之举，觉得这是公司形式上花里胡哨的作为，其实一点用都没有，所以他们对待培训是消极的看法，甚至还会有人会有抵触心理，我要做的就是在培训之前收集他们对本次培训的看法
14、，然后对不主动的员工进行心理劝导，原来较强的感染力跟亲和力就是身为产品培训经理的必备技能，让每一个人都主动的参加培训才是我的目的。三、培训过程做到严格监督，争取做到最好的效果今年的培训，我肯定要做到每一次都到场，对整个培训过程进行监督，我不能让我辛辛苦苦设计的培训课程，被他们奢侈，我很难保证每一个员工都做到一心一意的去对待培训，假如我在场也能起到一点的威慑作用，让他们仔细的对待培训，我可不想一场培训下来，员工们的工作状况还是老样子，那就真的是花额时间，花了精力，还没得到想要结果。最关键的是，我是最熟识培训课程的人，我全程进行监督，我还能对他们供应看法，让培训的效果更好。另一方面，我也能看到自己
15、哪里存在不足，也好做出改进。我希望我能在今年的工作中，不负领导的希望，让公司的员工每一个都能发挥出最大的作用，给公司创建更多的价值和利益。年度培训安排 篇420xx年，人力资源培训部依据公司实际运行状况和指导思想广泛开展了各级管理者培训和员工技能培训，努力提升员工的实际工作实力，为公司坚决信念，鼓足志气，抢抓机遇，实现发展跨越贡献了自己的一份力气。20xx年，培训部将接着从工作实际动身，持续推动全员培训，为员工供应更多学习发展机会，为公司开发和培育优秀人才。新的一年，培训部将重点做好以下几项工作：一、 规范基础培训岗前培训、上岗培训及考核、特种设备岗位培训是公司的基础培训，为公司员工获得相关的
16、岗位技能打下了良好的基础，同时也是员工自身健康和公司有效运行的有力保障。目前入司培训最主要的问题是学员人数多、素养参差不齐，为此，培训部将进一步规范和强化入司培训流程、丰富培训内容、完善培训课程，熬炼和培训更多优秀的入司培训讲师，使新员工经过入司培训这一重要的课程学习后能更加了解和认同企业文化、提高自身学问素养。目标和安排：20xx年培训部将接着加强对上岗培训的监督和审核，刚好支配特种设备岗位员工参与培训和取证，保证特种设备岗位人员持证上岗、平安生产、杜绝生产事故。二、加强专项培训质量课堂、专业学问讲堂、平安学问讲堂、法律法规讲堂等专项培训为提升公司员工的专业学问和业务实力供应了很好的途径。目
17、标和安排：20xx年，培训部将从平安、管理、质量、生产技术、等多个方面广泛开展培训，对生产技术、行政管理、精益质量、营销、供应链相关人员进行特地的培训，以“管理培训月”、“营销培训月”、“平安生产月”等方式开展多种形式的培训，使得专业人员技能精益求精，全员驾驭各方面学问开拓视野，推动合作和沟通。三、扎实稳步推动干部培训目标和安排：20xx年，为切实加强我公司管理队伍的建设，以起到辐射公司全部员工的作用，培训部将实行“内培和外培相结合，外培推动内培”的方式，派出公司管理层人员参与社会各项与管理相关的培训，外培完年度培训安排 篇5为深化落实公司关于创建“五型”班组的实施看法的精神，促进基层班组建设
18、工作不断上水平，为实现分公司又快又好发展的目标奠定坚实基础，我站在仔细总结去年基层建设工作阅历的基础上，确定今年起先落实创建“五型班组”活动，主要工作安排和措施是：1、广泛开展思想动员，开展好 “五型班组”创建活动的学习和宣扬发动工作。结合我站的实际，利用报纸、网络等媒体，实行座谈、沟通会等形式，广泛开展探讨教化，动员员工主动参加，形成争创“五型”班组，我为“五型”班组创建动脑筋、出办法、献计策、见行动的深厚氛围。2、制订安排。在作好宣扬动员工作的基础上，依据实施看法相关内容，主动开展多种活动。最终达到班组大多数成员要成为综合型、复合型、创新型人才，班组团队有较强的执行力、战斗力和创新力。3、
19、深化开展全员培训，加快员工培训进度，在全员培训的基础上，把供应培训机会作为对优秀员工的一种嘉奖，为优秀员工多创建和多供应学习培训机会，发挥优秀员工的影响示范作用，带动大家一同进步。实行有效措施，加强对市场化和新录用工人员的培训，使之尽快适应岗位须要，重点培育好专业技术人员，使之能够成为专业管理的领头人。建立培训考核制度，将培训考核结果、实际工作实力、日常工作表现与员工奖金更好地挂钩，建立良好的学习培训氛围。4、仔细学习先进典型。根据“五型”创建标准，专心去开展工作，同时留意学习系统内的先进典型，发挥示范作用，加快创建进度。通过报纸、电视、网络等多种形式进行学习宣扬，进行借鉴，消化汲取，充分发挥
20、典型的示范引领作用。几项措施：1、加强组织领导。提高领导、管理人员对“五型”班组的相识和重视程度，落实领导负责、工会牵头、全员协作的制度，按时有效地推动创建活动稳步进行。2、学习借鉴，消化汲取。系统内各兄弟单位都在主动开展此项活动，都有各自的措施和方法，可以实行多学习、多借鉴的方法，取人之长、为我所用。3、发挥员工的才智和力气，做到同心同德。在宣扬教化的基础上，主动开展探讨、竞赛和工团活动，主动征求员工看法和建议，进行择优选用。4、发挥党员、工团组织成员的作用。抓住党员、工团组织负责人、团员中的进步员工，充分发挥他们的主动主动性，发挥辐射作用，实行帮带措施，用他们来带动全员进步。5、作好检查引
21、导。在创建过程中，刚好比照标准找差距、找不足，实行针对性改进措施，不断提高。年度培训安排 篇6一、指导思想为了协作适应公司的发展，须要提升现有团队的各项素养，故此对企业每位员工提出了新的、全面的标准及要求，同时公司还要不断的注入新的血液，用新的思想去更好的完善公司的管理与经营。20xx年公司将以一个崭新的面貌去迎接更高的挑战，为了突显公司战略目标，必需坚持外培内训的措施，从而造就一支高素养、高标准的员工队伍。20xx年将依据公司的发展战略，全力以赴加强员工技能训练，提高企业执行力，建设高效团队，加强培训管理，增加培训效果，提升公司员工队伍素养。依据员工调查表所反馈的信息以及公司的实际状况，人力
22、资源部特制定了针对售后服务部现状而编撰的20xx年年度培训安排。巩固学问以及培育公司急需的人才。二、培训需求调查结果分析1、须要进行企业文化、商务礼仪培训的占6%2、须要进行产品学问培训的24%3、须要进行沟通技巧与谈判技巧的15%4、须要进行产品车型修理培训的30%5、须要进行助理技师手册培训的10%6、须要进行服务顾问的相关培训15%从调查数据上看，基层员工对培训是非常渴求的，也是我们急需解决的一个重要问题。同时中层管理者还提出要加强基层员工礼貌礼仪方面的培训，从公司的每一个员工的服务表现来提升我们公司的整体形象。公司高层管理者认为：员工能够主动主动的要求培训以提高自身的业务水平为公司更好
23、的服务是很值得激励推行的公司情愿为员工供应这个平台并且赐予全部的费用支持，并且要对公司中层管理者进行更强的业务培训以带动基层员工的转训。三、培训目标公司人力资源开发中心将在培训方面为公司发展供应大力支持，力求达成以下培训目标：1、完善基层员工的培训课程，加强培训，显著提高基层员工的专业学问、服务技能；2、执行人才开发安排，培育一批公司急需的中层管理者；3、提高现有中层管理者的职业素养与管理技能；4、为公司高层管理者提高自身管理技能供应条件；5、进行规模的团队建设培训，加强部门、员工的沟通；6、主动宣扬企业文化，增加员工对企业的认同感，提高企业对员工的凝合力。年度培训安排 篇7厅机关各处室、直属
24、各单位：依据省直机关培训费管理方法和厅培训办班管理规定的要求，在各处室、单位申报的基础上，报经厅长办公会议审定，现将xx年度教化培训安排印发给你们。各培训班次要严格执行省有关通知要求，细心组织，不断提高培训成效。一要严格培训安排管理。列入安排的培训班次，要仔细落实教化培训安排，按期开展培训。详细培训通知须经综合财务处、节能科技处会签后印发。未列入本安排的培训班次，不得以厅名义举办。二要规范培训费管理。各处室、单位组织的培训班次，要根据xx省省直机关培训费管理方法（鲁财行20xx5号）要求，严格执行综合定额标准，运用公务卡结算，由厅培训经费列支，不得另行收费。三要提高培训效果。各培训班承办单位要
25、规范教学管理，仔细进行课程设计和授课老师支配，确保培训质量和效果。厅里将建立培训评估机制,对各培训班的培训成效进行总结评估，各培训班承办单位在培训班结束后要刚好进行自我评估和总结,并将相关材料报节能科技处。附件： xx年度教化培训安排xx省住房和城乡建设厅xx年3月1日年度培训安排 篇8做为一位新老师，须要一个成长的过程，即努力成为一名让领导放心，让家长承认，让学生喜爱的好老师。这极力要求老师本人实现个人的专业成长。成长是一个过程，成长是欢乐的，树立终身学习意识，树立新课程理念，在自学中求提高，在辅导中求升华已成当前主要任务。结合学校本学年的校本培训安排，本年度我决心仔细研修以求自我发展，制定
26、学习安排如下：一、个人专业素养成长1、苦练基本功:一口标准的一般话，一手美丽的字，精确的表达实力和灵敏的反映实力是一个好老师所必备的自身素养2、至少精读一本教化教学专着，泛读一本教化专着，巩固个人专业学问，书籍自己选定。3、主动参加榆中县新老师培训活动，加强自身的师德修养，争做具有剧烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的老师；提高教化教学科研意识和实力，努力争做反思型、探讨型和学者型老师，为学生做好榜样。4、坚持写好教化教学随笔，阅读笔记，并努力做到书写读书心得。5、充分利用自身信息技术学问的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，并仔细学习新科技，多实践，也争取多多钻研相关软
27、件，驾驭肯定制作课件的方法，提高实力，每学期都出优秀课件。二、观摩和分析优秀老师的教学活动1、主动参加市或者县实行的各项教学研讨活动，如课堂创新大赛，青年老师课堂教学竞赛，通过现场观摩和学习，更加深化相识调动小学语文、数学课堂学生主动性等方面的教化机灵和教学实力。2、主动参加学校开展的校内教研活动，学习骨干老师等的课堂限制把握实力，仔细听取其他老师对个人公开课所提出的珍贵看法，并刚好有效地进行教学调整，努力做得更好。3、将培训学习所得或者是观摩学习所得，在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，找寻出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。三、细心设计教学1、仔细
28、写好语文、数学每课时的教案，在教学设计上追求多样化，特性化，以求更好的教学效果。2、正如波斯纳提出了一个老师成长公式：阅历反思成长。因此个人将争取努力做到深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思、课题探讨反思、个人成长反思。总之，时时到处树立自我反思，在“做中学”的实践观念。3、仔细开好每次学校公开课，每节公开课后，并与领导和听课老师沟通沟通，争取自己的教学水平有所提高。把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补不足。同时收集好各项检查材料。常常反思自己的教化观念、教学行为，主动进行教学方式的改革。在总结阅历中完善自我。四、自学研修1、仔细探讨人教版英语新教材，努力做
29、到学习教材、理解教材、探究教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到刚好探讨解决。不断积累课改工作阅历。2、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提高自己的教化教学水平。3、学习老师法及其老师相关的法律法规，做个懂法，知法，用法的新老师。五、探讨论文1、论文主题：针对个人在岗研修的状况及收获或问题、困惑，谈自己的体会、思索。2、驾驭现代教化技术，培育现代化教化意识与教化教学实力。3、主动应对新课程，努力尝试，让自己的课堂成为孩子们的乐园。六、持之以恒落实好个人校本培训安排很喜爱这么一句话：“立志，有恒。”不做语言的巨人，行动的矮子。在对自己的专业水平有一个醒悟的相识后，我决心不断学
30、习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增加自己的理论底蕴，提高教化教学实力，结合民族地区教学实际，把个人的校本培训安排落实到位。年度培训安排 篇9为优化我校老师师资队伍，充分发挥骨干老师的传、帮、带作用，促进青年数学老师快速、健康成长。实现学校教化教学工作的高效、持续、健康发展，我校实行老师之间帮扶的方法，确定一对一的骨干老师带青年老师、以优促新、互学共进的帮扶制度。一、帮扶对象：金老师对象分析：金老师是参与工作五年的老师，对工作充溢热忱，并且是一位责任心强，主动上进，虚心好学的充溢激情的老师。但是，由于金老师工作阅历不够丰富，须要帮助她快速成长。二、帮扶形式：“一对一”结对帮扶形
31、式。三、帮扶期限：一年。四、工作目标1。努力克服教化教学中的低效行为。2快速提高自身的教化技能和教化综合实力。3。在同伴互助、专业引领、自我反思的实践共同成长。五、一年发展目标：在一年的帮扶中，我希望能达到以下的总体目标：让这位老师在学科专业学问有较大的提升，结合她从教语文胜利阅历，能把数学课堂“活”起来；数学教研实力得到肯定的提升；通过一年的努力，形成自己独特的教学风格，上一节市级以上的刊物发表论文。1。与这位老师进行备课，尽快熟识教材的编写意图，既要备教材，又要备学生，做到上课心中有数，心中有数，刚好对教学进行反思。2。每学期上一节校内公开课。3。着重提高课堂教学效率，培育学生良好的学习习
32、惯和方法，能很好的驾驭课堂，让课堂“活”起来，形成个人独特的教学风格。4。学习有关理论书籍，提高教学理论水平。5。发表一篇区级以上论文、案例或教学设计。五、帮扶措施：1。主动参与各种教研活动，刚好做好笔记，写好心得。2。坚持每周与老师进行沟通，了解其教学动态，刚好排忧解难，解决教学困惑。3。听课：我和金老师建立一个不定期的相互听课的制度。金老师可谁时到我的课堂听课，了解我对教材的处理和对课堂教学的组织；我也会随堂听金老师的课了解其最真实的课堂行为，发觉其课堂教学的优劣所在。4。评课：每一次听课，随时可能是随机评课。我们会从教学设计、教法、课堂组织、教学用语等多方面进行共同探讨，坦诚相待，畅所欲
33、言。通过说课议课，力求让金老师学会让金老师学会如何组织课堂教学，启发学生思维，激励质疑，如何突破课堂重点和难点，如何调整课堂气氛和节奏。5。课后反思：要求金老师养成每次课后写反思的习惯。课后反思要坚持，主见一运用为原则，不搞形式化；要从实际动身，哪怕写一句话也行，要擅长从教学现象中探讨其本质，有效地探讨出解决问题的方法。总之，希望经过一年两个人的共同努力，能够教学相长，共同进步！为我校的教化事业做出应有的贡献。通过这次活动，让年轻老师在教学中总结阅历，时时自评，提高教学水平。第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页