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1、2022年幼儿园中班春游计划幼儿园中班春游安排时间消逝得如此之快，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。那么我们该怎么去写安排呢？下面是我整理的幼儿园中班春游安排，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园中班春游安排1活动一(谈话活动)活动目标：1、通过谈话，了解春游需带的物品。2、尝试对物品进行简洁的归类与统计。材料打算：黑扳、统计表、幼儿制作的物品卡。活动过程：一、提出问题：1、过几天，我们要外出春游了，大家心里肯定很兴奋吧，你们知道春游去什么地方吗?(晋祠公园找春天)那么春游要带些什么东西呢?你们肯定都想好了吧?(吃的、用的、)2、幼儿自由发言，请个别
2、的幼儿把打算好的物品卡告知大家，自己打算带些什么去春游。3、老师总结：将幼儿讲到的内容，按对物体的归类，分别出示在黑板上。(水果、饮料、干粮、零食、日用品)如：(水、可乐、茶)这些属于饮料，在饮料这个“家”里。二、我这里由一张春游统计表。看看有什么物品。1、相识标签：(零食、饮料、水果、日用品等)2、幼儿把制作的物品卡贴在统计表上。(分组粘贴)把自己打算的物品卡送到各自的“家”里。3、幼儿纠错，看看物品有没有找错家?幼儿自己找找讲讲错在哪里?为什么?)4、物品统计，数字比大小，什么最多?什么最少。如：零食有多少个?饮料有多少瓶?，哪个多，哪个少?5、集体探讨;什么东西可带可不带。为什么?6、探
3、讨为什么带一只塑料袋。结合环保谈一谈带塑料袋的用处。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。活动二：社会实践活动活动目的：1、开拓视野，增长学问，亲近自然、感受生活，让在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增加环保意识。2、了解山西的名胜古迹，激发幼儿爱家乡的情感。时间：XX年4月25日(星期四)地点：晋祠公园活动打算1、提前查看地点、制定春游路途。2、打算好垃圾袋，带好相机。3、服装：给幼儿穿上便于活动的服装，合适、轻巧的鞋子，4校车5台：8：45从园动身，12点返回。5 ;幼儿自备小零食、水等。活动过程:1、做好动身前的平安教化。2、打算活动，组织幼儿坐校车。3、到指定地点后组织有做嬉戏：游公园
4、4、让幼儿相互共享自己带来的点心。5、选择自己的好挚友一起拍照。平安保障措施：1加强管理和监督措施。班长是班级平安工作的第一责任人，全面负责出游的平安工作，负责组织好，维持好纪律。保育员负责照看好出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的平安工作。2、班级对进行春游平安教化，增加平安防范意识和自我爱护实力。3、保健医生携带好急救用品。以防突发事情。幼儿园中班春游安排2活动名称：中班海天公园活动时间：20xx年4月9日早上：8：45活动地点：海天公园参加人员：中班年级组全体师生活动目标：1、通过春游的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。2、找寻和视察春天的美景，感受大自然中各
5、种植物的改变。3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。活动打算：1、与家长联系，通知家长帮助幼儿自带一些零食、纸巾、垃圾袋2、家长协作讲解并描述一些出游平安学问。活动过程：一、稳定幼儿心情，做好打算工作(上厕所、所带物品)。早上8：30在幼儿园集合清点人数，8：45准时动身。工作人员和老师做好平安工作。二、带领幼儿排整齐队伍，提示幼儿留意平安，关注个别幼儿。激励幼儿独立行走，不跑跳、不推挤、不掉队!(在行走时，老师可引导幼儿相识多种标记，例如：邮政局等;增加幼儿的学问阅历)。三、活动支配：1、让幼儿找寻、视察春天的景色春天的树、草、花等有关改变。2、组织幼儿进行简洁的嬉戏：击鼓传花、木头人
6、、密码嬉戏。嬉戏结束后，可组织幼儿宁静的嬉戏，3、老师与幼儿进行拍照留影。4、幼儿和同伴共享自己带来的食物(在幼儿共享时，老师引导幼儿保持卫生，将垃圾放进垃圾袋里)。四、活动结束1、工作人员清理卫生。老师清点人数，带队回幼儿园。在返回的路上，老师要激励幼儿坚持的原则。2、组内通讯员刚好发表新闻，年级组长完成春游小结。幼儿园中班春游安排3活动名称：漂亮的公园活动地点：迎泽公园活动时间：20xxxx，早晨9：00动身。活动目标：1、感受春天的改变，了解四周环境的改变。2、体验合作嬉戏的欢乐。活动打算：幼儿了解春游的打算、接送车5辆。活动过程：一、打算活动1、幼儿整理自己的物品，做好春游打算。2、谈
7、话活动，了解春游留意的事项。二、基本活动1、组织幼儿视察春天的主要特征。引导幼儿说出天气变温煦了，人们的衣着也穿得变少了，草也长出来了，各种各样的花也开了。2、组织幼儿做嬉戏。老师讲解嬉戏的方法，知道嬉戏规则。幼儿开展嬉戏活动。3、幼儿自由组合进行会餐活动。三、社会实践活动1、乘车到迎泽公园。2、引导幼儿相识春天的主要特征。3、组织幼儿嬉戏。提示幼儿留意平安。4、幼儿自由组合进行活动。四、延长活动主题绘画“欢乐的春游”幼儿园中班春游安排4活动目标：1、学习分组合作，探讨春游前要打算哪些好用、必备的物品，以及春游时应留意的平安事项并制作成“春游小安排。2、知道合作时要和同伴商议并听取他人的合理看
8、法。3、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。4、培育幼儿乐观开朗的性格。活动打算：1、老师制作春游安排表。2、幼儿用书。活动过程：1、老师出示春游安排表，请幼儿探讨春游安排。（1）出示安排表，幼儿看安排表。屈，老师。教，案，网（这是一份春游安排表，里面有春游的内容，时间、地点、留意事项。）2、引导幼儿探讨制定自己的春游安排。（1）激发幼儿动手制作安排表的爱好。（2）带领幼儿探讨应打算的物品。（3）探讨在春游时应遵守的规则和应留意的事项。3、结合幼儿用书，引导幼儿分组制作安排表。（1）幼儿自由分成若干组，老师视察幼儿的分工状况，并帮助个别组幼儿进行分工。（2）激励幼儿用各种方式进行记录。4、幼
9、儿间进行相互沟通和共享。（反思：这一环节不仅让幼儿接着亲身经验操作测量和记录的过程而且在这样的过程中学习合作和建构自己的学问。老师重点视察、指导幼儿测量的方法及记录状况。）三、沟通测量结果比比从幼儿园到各景点距离的远近1提问：小挚友都测量好了吗？我们幼儿园到哪儿最远？到哪儿最近？你是怎么知道的？2老师小结，激励幼儿活动后用不同的工具测量距离。（反思：沟通的过程可以帮助幼儿感受到数学活动的乐趣更好地相识四周环境。）活动延长在数学区供应东山不同景点的标记，让幼儿按自己的爱好选择工具测量、记录。幼儿园中班春游安排5活动名称：漂亮的公园活动地点：迎泽公园活动时间：4、18早晨9：00动身活动目标：1感
10、受春天的改变，了解四周环境的改变。2体验合作嬉戏的欢乐。活动打算：幼儿了解春游的打算、接送车5辆活动过程：一、打算活动幼儿整理自己的物品，做好春游打算。谈话活动，了解春游留意的事项。二、基本活动1、组织幼儿视察春天的主要特征。引导幼儿说出天气变温煦了，人们的衣着也穿得变少了，草也长出来了，各种各样的花也开了。2、组织幼儿做嬉戏。老师讲解嬉戏的方法，知道嬉戏规则。幼儿开展嬉戏活动。3、幼儿自由组合进行会餐活动。三、社会实践活动1、乘车到迎泽公园。2、引导幼儿相识春天的主要特征。3、组织幼儿嬉戏。提示幼儿留意平安。4、幼儿自由组合进行活动。四、延长活动主题绘画“欢乐的春游”幼儿园中班春游安排6活动
11、时间：20xx年4月22日上午活动地点：Xx医学院操场活动目标：1、引导幼儿发觉和视察四周事物，感受春天各种植物的改变。2、通过春游活动，让幼儿充分感受集体出游的乐趣和喜悦。3、指导幼儿遵守外出游玩的要求和嬉戏规则，不能擅自离开集体。活动打算：1、春游前对幼儿进行平安教化。2、垃圾袋、卫生纸、嬉戏器械（篮球、羽毛拍）、照相机。3、家长帮助幼儿打算便携小书包、太阳帽、易穿脱的衣物、足量的水、简洁易共享的食物、湿巾、纸巾等用品。平安保障措施：1、老师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育老师负责照看好幼儿出游的护理工作。2、班级老师对幼儿进行春游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力。3、
12、四位老师，前面一位，中间一位，后面一位，还有一位机动视察随时处理应急。4、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。5、春游活动期间一切行好听指挥，准时动身，准时返园。6、活动要做到井然有序，教化幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序，在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。7、 言行举止要文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。8、老师在每一次集合时要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。活动过程：一、孩子入园就餐，9：05组织幼儿有序的上车动身。二、到达目的地进行活动（一）找寻，发觉春天的景色。1、先带领幼儿熟识场地，了解哪些地方是危急的不能去的。2、和幼儿一起视察四周景色，视察感受春天的美景。3、找
13、一块平安的地方（草坪），组织幼儿坐下来休息，并和幼儿进行简短的谈话沟通：你都望见了什么？（二）草坪上做嬉戏。嬉戏1丢手绢“丢手绢”是传统的民间嬉戏之一，于公元1243年前，我国黎族人民所创。我们现在唱的“丢手绢”儿歌是闻名音乐家关鹤岩作曲、鲍侃作词，于1948年创作的。嬉戏结合儿歌深受幼儿园和小学低年级小挚友的喜爱，器材简洁、场地要求不高、易于操作、具有很强的趣味性，至今流传不衰。嬉戏者一边唱歌一边嬉戏，既快乐又能够熬炼身体。一、嬉戏作用随着美丽的旋律、好听的儿歌，嬉戏者欢乐的嬉戏；通过嬉戏，发展嬉戏者奔跑实力，提高灵敏、反应实力；既熬炼了身体又陶冶了情操。二、嬉戏方法多人围坐一圈，首先选一人
14、拎着手绢（也可是其他物品），在圈外慢跑。坐着的人一边拍手，一边齐唱：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小挚友的后面，大家不要告知他，快点儿快点儿抓住他。”丢手绢的人走着走着，乘人不备，静静把手绢丢在其中一个人的身后，然后接着转。假如丢下的手绢被这个人发觉了，此人就必需拿起手绢抓紧去追，追上了丢手绢的人后，丢手娟绢的人就得站到圈中间为大家表演节目，表演完后接着在外丢手绢；若追不上，丢手绢的人跑到了这个人的位置上，这个人就得接着转圈把手绢丢到其他人的身后，在一遍遍的拍手与歌声中，嬉戏重新起先。三、嬉戏场地及队形要求场地平坦，男、女岔开围坐成一个圆圈。四、嬉戏规则1、丢手绢的人要在一圈之内把手绢丢给坐着的
15、人。2、丢手绢的人不能跑离围坐同学的圈太远，跑回到被丢手绢人的位子就要坐好。3、手绢应丢在人员身后正方向0.5米的范围内，不能丢在两个人中间。4、坐着的人不能始终向后看或用手摸，也不能相互提示。五、玩法提示传统玩法是一个人丢一块手绢，在此基础上，可以两个人甚至更多人拿多块手绢，一起丢，增加嬉戏的趣味性，还给更多的人供应了嬉戏的机会 。嬉戏2赶小猪持物控球跑是孩子宠爱的体育活动，是幼儿喜爱的一项体育项目，可以练习幼儿持物控球跑，提高限制实力，发展动作的协调性。二、嬉戏玩法1.老师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。2.幼儿每人领一头小猪（篮球），用球拍赶着小猪去漫步。3.小猪去郊游：（1）介绍郊
16、游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。（2）幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。4.送小猪回家三、嬉戏场地及队形要求场地平坦，利用高校专业的跑道，幼儿站一竖排。四、嬉戏规则1、幼儿先聚集起来，看老师讲要求，示范。2、持物控球跑完的小挚友找保育老师站队等候，以免影响其他小挚友。3、不能在场地上乱跑。4、嬉戏依次进行。五、玩法提示在幼儿体验完跳远活动后，可以玩一会儿沙，增加嬉戏的趣味性。（三）返园预备工作：清点人数及物品，有秩序地带回。结束活动：组织幼儿平安地坐车返回。第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页