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1、2022年实用的走进初一作文锦集7篇好用的走进初一作文锦集7篇在日常学习、工作或生活中，大家最不生疏的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我帮大家整理的走进初一作文8篇，欢迎大家共享。走进初一作文 篇1你的出现变更了我，充溢了我的生活，使我懂得了很多学问，明白了很多道理。你为我呈现了一个丰富多彩的世界，让我充溢才智。你赐予我新奇心和心里恒久存在着的那份纯真。还记得那几个月，我心里始终郁闷着，对什么都没爱好，打不起精神来。偶然的，我看了一本小说，小说名叫做十宗罪。小说主要是讲破案。这极大地勾起了我的新奇心，怂恿我接着看下去。
2、得到这本书的启发，我也起先破案了。第一次，我对事情这么的上心。我们班同学的鞋子不见了，怎么找也找不到，这时，我就登场了。我先揣测了一下鞋子会是怎么不见的。被猫狗叼走了？被人拿走了？似乎都是成立的。我找寻着最接近真相的答案。经过一轮番的的线索查找，我找到了两个嫌疑人：七年级的王某某和李某某。我马上将这个线索交给班主任。真相总是会浮出水面的，事实总是不会变的。经过班主任查实，的确是他们俩人拿走的鞋子。但鞋子却是找不到了，他们说，他们最终是把鞋子放在校门外的护栏上了。但从校门外望去，哪还有鞋子的踪影啊！这时，我突然想起来了，昨晚我回家时，的确看到了一双鞋子，但当时没留意。哎！怎么能这么不留意细微环节
3、呢？果真是细微环节确定成败啊！一个细微环节能让人确定对你的看法，同时，一个细微环节也能让人发觉事情的真相。这个案子的后续就是鞋子最终确定是被拾荒者捡走了，而王某某和李某某被惩罚。同学们也夸我聪慧能干，但我心里还是有一份缺憾，真相是找到了，但同学的鞋子还是没找回来后来，我也调查过很多案子，胜利过，也失败过。但，我还会坚持，因为这就是我，拥有新奇心的我，单纯的我。好啦，不跟你们聊了，我还有案子没破呢，先走了！拜拜！走进初一作文 篇2在小学六年的学习生涯里，我不断的努力，最终，我胜利的成为了一名初中生，跨进初中校门，迎接我的是一张张生面孔和一个新的学习环境，在这个学习学问的海洋里，我不断的探究和发觉
4、，感受学习的乐趣。踏进这个新的班级，一个个新同学脸上都洋溢着绚丽的笑容，而我们的新班主任是喻老师，她不算高，瘦瘦的，她那张肃穆的脸上挂着一副眼镜，别瞧不起她，她不但教语文，还懂数学呢。一天，全班的数学作业都写得不怎么样，个个都有错误。于是喻老师便拿一节课帮我们复习上一节数学课的内容，想帮我们提高数学成果。在这新的班级里，我们经过几天彼此沟通后，我们发觉在这个小小的班级里，有这么多密切的伙伴。我们一起玩耍，一起欢乐、一起学习。在这刚开学的这些日子里，同学们都很主动，只要老师一声令下，同学们就会踊跃的参与。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮”没有班级中人与人之间的团结协作，各做各的，无组织无
5、记律，班级就像一盘散沙。我们只有相互协作，相互关切，我们才能在集体中不断成长。当我们每一个人跨入这个班级时，一切都会从零起先，我们要珍惜每一分每一秒。当每个人都要把自己的才智和热忱贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道漂亮的风景线。我们要努力学习，共同爱护，爱惜这个班级体。踏入初中生活，一个新的班集体将在我们手中诞生！让我们行动起来，共同创建一个我们为之骄傲的集体。走进初一作文 篇3第一次捧着你，你散发的墨香让我沁透心脾；第一眼触及你，你漂亮的面容让我怦然心动；第一次读着你，你丰富的内容，让我爱不释手。这就是你哟，我的小学生之友。轻轻翻开你的第一页，就是图文共赏的“成语故事”。我一边观赏着精致
6、的图画，一边还从中相识了不少的成语小精灵呢！“对牛弹琴”、“同舟共济”、“行百里者半九十”写作文时这些成语小精灵更是大显身手。当我的习作得到老师表扬时，我总是乐不行支。缤纷的“太阳雨”下，我徜徉在诗情画意间，一篇篇秀丽的小诗或散文，经常使我潸然泪下。沐浴着“太阳雨”我相识了一个个可爱的“红孩子”，命运多桀却自强不息的小姑娘马青云；爱生活、爱读书的写作小天才郭嘉炜；漂亮的“拉丁女孩”王思冀；还有许很多多虽家境贫寒却勤奋学习、刻苦读书的“红孩子”。从他们的身上我懂得了不管在何种境遇里都要奋勉向上、努力学习。告辞了“红孩子”，我来到了你万紫千红的“故事百花园”。这座漂亮的花园里有一间“精品故事屋”，
7、我最喜爱里面好玩的童话啦！这些童话，有的尖锐讽刺；有的发人深省；有的让人读了，禁不住“扑哧”一笑；有的让人读了，像沉醉在充溢梦幻的画面里，舍不得走出来。从充溢梦幻的童话里走出来，我一眼就瞄到了“美德连环画”，这里有许多动人的美德故事，我相识了从小就酷爱劳动的生理学家巴甫洛夫；讲质量守信用的“裁缝妈妈”；三种油菜王的“刘文学”等等等等。“作文难，作文难，一见作文就是烦。”以前我只要一提到写作文，一个头就立刻就变成了两个头大，一个字晕！可怜的我经常是苦思冥想，可是脑子里却空空如也，写出来的作文不是东拼西凑，就是三言两语。爸爸妈妈指责我，我还不服气：“我将来又不打算做作家，不会写作文就会没饭吃。”是
8、你的“大手牵小手”让我受益匪浅。现在我写作文也懂得了谋局布篇、遣词造句了。有时我的习作还能享受到被老师作为范文朗读的待遇呢！这里我还要和你说个小隐私，总有一天我也要把我的习作登上你的擂台。你的大手真的牵起我们小学生写作文的小手呀！细心的你还在最终给我们支配了一个“燕子姐姐”信箱。我们这些正处于成长期的小学生，总有这样那样的苦恼。和爸爸妈妈说吧，他们总是说小孩子有吃有穿，哪来那么多的烦心事呢？和同学说吧，有些同学的嘴巴就像装了个喇叭，今日你和她说点小隐私，明天就成为全班的新闻。燕子姐姐就像是一位善解人意的天使，总能使解开我心头的疙瘩；拂去我心灵的灰尘；安抚我受伤的内心。你的世界，像蔚蓝的天空一样
9、广袤无垠；你的世界，像壮阔的大海一样浩淼深邃；你的世界，像学问的宝库一样隐藏丰富。你的世界，赐予了我无尽的欢乐！走进初一作文 篇4我不知从记忆的哪个片段中搜寻出一句话：“大自然是一个自然课本，教会我许多书本上学不到的东西。”已经很久没有放松心情了，十一约上挚友，出去呼吸自然气息，那感觉，爽极了。走入xx爱护区内，一片绿色，真是让人心旷神怡，抬头望望那棵棵参天大树，看着那一望无际的天和几片淡淡的云，闻着鼻中满溢的自然气息，芳香四溢。侧耳倾听小鸟间或传来“啾啾”的叫声在林中荡漾，晃然发觉，这也是一种学习。踩在金黄色的地毯上，传出“咯吱”的响声，从树根处捡起一片叶子，夹在书里，这也是一种见证，心灵旅
10、行的见证。摩挲那苍劲的树干，密密麻麻的纹理犹如老者脸上斑斑皱纹，是时间冲刷留下的痕迹，是深厚、是思索、是深邃的思想，却也是洗涤心灵那充溢坎坷的手。其实，这也是一种学习。站在那苍茫的天涯，一个人只是一粒沙，微乎其微的沙。我们的生活对我们来说是全部，对天来说或许只是再平常不过的东西。走到小溪边，那潺潺的流水一去不返了，如我们的时间，这一秒的自己与上一秒的自己也绝不相同。捧起一掌心的水，无论你怎么努力去挽留，它总归要从指缝中流下，最终流光。小溪啊，你是在用你的雪白找出我的浑浊吗?感谢你，让我学到了，我知道，这也是一种学习。走入自然，感受到了那漂亮的景色，专心去体验那种宁静与平和，扫去心中的苦恼，留给
11、自然最真的自我，感受到了自己的渺小。是自然，教会了我放下包袱，坦然面对;是自然，教会了我认清自我，怀抱志向;是自然，教会了我珍惜时间，恒久纯净。走出自然，我的心已没有那份激烈，反而多了一份深厚，那是对生命的感悟。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，走进自然，读懂自然。走进初一作文 篇5告辞的小学时间，来到崭新的初一。上初一了，第一个感觉是簇新。校内是那样干净整齐、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、开心；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及试验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比簇新、好玩。上初一了，其次个感觉是对将来的向往与憧憬
12、。开学典礼上，我们怀着激烈的心情把美妙的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今日的飞速发展而惊羡；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音志向要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给将来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。 上初一了，再有的感觉便使惊慌。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有肯定的压力。稍不留神成果就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必需要适应这种惊慌的学习气氛才能在三年的学习中取得成果。程比小学丰富多了。语文课上，鸟相襜上飞，云从窗里
13、出，带领我走进自然，领会山中好玩的生活；数学课上，扇形统计图带领我走进统计的天地，领会好玩的数学童话；英语课上，变化多姿的abc把我们和世界的距离拉近；历史课上，曹操。张飞令我们穿越时空，领会战火纷飞的悲壮，古代人民的疾苦。有人说；中学的生活是味同嚼蜡的，是的但也有如此丰富多彩的一面。政治课上，老师让我们知道什么叫自尊；自尊即自我敬重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人卑视，悔辱，假如我们想得到别人的敬重，必需先学会敬重别人，这些富有哲理的说明，给我们以启示，使我们懂得了不少做人的道理。上初一了，既激烈又期盼还惊慌。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。我
14、肯定要对自己要严格要求，因为我知道这和小学不一样了。我要走的每一步都是踏实、仔细的，我要认仔细真的对待班规、校规，做一个遵纪遵守法律的好学生。走进初一作文 篇6我的家乡坐卧在北方的一个小城里，这儿风景如画，洽川更是这儿的一处美景。我曾听老一辈的人讲，洽川自古就是旅游的胜地，“山有飞浮之异，水有神瀵之奇，”年幼的我，不懂那是什么意思，长大后又听诗经中的经典名句“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑，”老师说它也源自于洽川。于是我对洽川更是充溢了新奇，始终想一睹它的芳容。当我来到它的身边，映入眼帘的是大片的芦苇，一望无际，郁郁葱葱的，就似乎是一个很大的绿色的地毯铺在大地上。簇簇芦苇漂亮无比，看着
15、洽川那秀丽的自然风光，翡翠似的碧波被微风吹的荡起了层层涟漪，水面镶嵌着的星星点点的水草随风摇曳，伴着“沙沙”的声音，雄伟的青山在周边环绕，就似乎形成一道道自然的屏障。这时才惊觉“万亩芦荡、千顷池塘、百种珍禽、十眼神泉，”不愧是它的概括。走出漂亮安静的芦苇荡，看着曲径通幽处的回廊，上面悬挂着灯笼，两旁绿意盎然，还有供游人休息乘凉的树墩子，远远的就望见那写着“处女泉”三个大字的石碑。相传姑娘们出嫁前都要来这里洗浴，所以叫处女泉。突然想起爷爷曾说：洽川风景名胜区，是20xx年的时候国务院公布的国家级风景名胜区，景区内的黄河湿地自然风光非常迷人，现在看看果真如此。(：)记得我还在漂亮合阳一书上看到过有
16、关于洽川的内容，说：洽川诗经文化、黄河文化、古莘文化源远流长，帝喾、伊尹、太姒、大禹、达摩、子夏以及古有莘国等遗迹、遗址丰富，面积176平方公里。洽川自然风光旖旎秀丽，人文历史浩如烟海。据相关内容证识：在诗经的三百零五篇中和洽川有关系的就有二十多篇。周文王的母亲太任和他的妃子太姒都是洽川人，而且大禹的母亲和商汤的妃子也都是洽川人。古代的时候洽川还建有“四圣母庙”，供奉着汤妃、禹母、太任、太姒这四位让合阳人最引以骄傲的美女、才女。我觉得合阳是礼仪之城。据说早在公元前21世纪，夏启就封他的支子于此，称“有莘国”，简称“莘国”。现在还有村名“莘里、莘野”就是当时的城里、城外。绚丽的古文化在这座小城里
17、留下了深深的踪迹。“吹面不寒杨柳风，”风吹在脸上凉凉的，似乎母亲的手摩挲着我。树在一旁梳理着她那秀发，水声、鸟叫声、风声，一起袭来，似一首交响曲。我梦寐在这样一幅让人心旷神怡的的画卷中久久不愿醒来。走进洽川，观赏洽川之美景，感受千年文化的博大精深走进初一作文 篇7今早8：00，我怀着满腔热血起了床，踏上了一天的初中体验生活。初一（8）班，一个非常极端的班，好的特殊好，差的特殊差。那个班也许有7个试验小学的毕业生，大部分都不错。我的同桌，刘泽序，一个开朗的淘气男孩，他学，但学的不仔细，而且没有学习方法，在他的英语考卷上，我看了骇人动目的数字“44”，他不喜爱英语，甚至不是那么喜爱学习。我前面的姐
18、姐在我的心中有了一个特别完备的光辉形象，说不定会影响我以后在初中的表现，她也是在试验小学毕业的，整齐的马尾辫与干净的校服，是她的装束，也是我认为最符合于一个中学生标准的装束，她非常正义，在别人起哄、接嘴的时候她都会制止，她上课主动响应老师，仔细做每一道练习题，我翻了她的本子与练习册，本子上的笔记密密麻麻、工工整整，册子上几乎全是100分，她的英语考了全班第三。初中的上课节奏明显比小学快，他们一节课能学很多东西，老师从未停下时间用来整顿纪律，而且很少让人发言，我看了同桌的练习册和前一天的作业，除了卷子老师要特殊批改外，别的老师连对错基本不看，只是写个“阅”或者批个日期，每节课40分钟，老师没有时
19、间停下说题外话，而是始终让大家做练习，或者自己讲题。通过对部分同学的采访，我发觉百分之一百的同学认为初中比小学压力大，而且初中生的课余时间每天只有一小时左右，但他们只将这一小时用来学习，而且他们用了半到一个学期来完全适应初中生活，虽然初中生活非常累，但他们都很喜爱初中。初一的节奏真的很快，一天9节课，但我喜爱这儿，喜爱这一天的初中学习体验生活。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页