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1、2022年实用的培训计划合集八篇好用的培训安排合集八篇培训安排 篇1保育工作，是幼儿园保教工作中的重点；保育工作是幼儿教化、成长中不行缺少的一部分；保育员队伍建设关系到幼儿园办园质量的提高。随着科教事业的发展，幼儿园的保育工作越来越提到主要的位置上来。这一学期，我园坚持以中心的培训指标为工作宗旨，本着提升保育员的职业素养和岗位技能的原则，在园长的领导下不遗余力做好后勤服务工作。回顾一学期来的工作总结如下:一、指导思想以本学期制定的“保育员培训安排”为基础和工作目标，仔细贯彻幼儿园教化指导纲要的精神，严格对保育员进行每月一次的保教方面的培训，时常提高保育质量。主动参加园里实行的各种保育学习活动，
2、努力提高保教素养和保教质量。二、主动参与培训，不断提升保教质量本学期，我园有6名保育员，1名炊事人员。全体后勤组人员都能主动参与每月一次的培训，在培训中，大家通过学习与沟通，使每个后勤人员看到自己工作中的成果与不足，坚决信念、接着努力工作。从而推动了我们工作效率的逐步提高。三月份，我园进行了本学期首次保育员培训，学习的内容为保育员工作职责、保育工作内容、清洁消毒工作、餐前餐后管理。通过此次培训，保育员在今后的工作中能更好地为孩子、老师服务，使园所的保健工作更加规范有序地开展。四月份，我园组织了一次别开生面的保育员常规操作演练活动。练兵项目包括：餐桌消毒和床铺整理。此次活动，不仅让保育员们提高了
3、相识，熬炼了基本功，还为我园保教质量的提升奠定了扎实的基础。五月份，我园对食堂工作人员进行了食堂饮食卫生工作、食物的加工与烹调的学问培训。此次培训，让食堂工作人员提高了食堂平安、卫生方面的意识，他们一样认为要把平安放在最优先的位置，搞好服务，让全体师生满足。三、主要措施和详细工作我园保育员坚持每天的消毒工作，教室、寝室、用具、玩具消毒，床上用品勤洗换，保证被褥都晒足够阳光。使孩子在整齐舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我园的责任和义务。为了避开各种传染病的发生，除用消毒液消毒外，还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒，同时做好有关各种传染病的多方面的预防措施，发觉问题刚
4、好报告和处理。四、 树立正确意识，确保教化教学工作的正常开展。幼儿园后勤工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，奠定扎实的保教基础，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心。培训安排 篇2 一、培训目的 通过培训，使新老师进一步巩固专业思想，酷爱教化事业，熟识教化教学环境和教学常规，驾驭一些课堂管理的基本方法；能有效限制自己，提高应变实力和应对各项压力的实力；能正确处理好特别学生的问题，与学生家长建立良好的合作关系；在评价学生方面能初步形成自己的特点；树立正确的教化观念及理解新课程理念，以尽快适应岗位须要，胜任教化教学工作。(*注:你正阅读的文章由 整理,版权归原文作者全部*)二、
5、培训对象语文：支鸿铭；英语：姚威。三、培训内容和要求新老师培训档案：要求两位新老师依据学校校本培训的安排，每周写教学的心得、开课教案、教学反思各一份，并针对校本培训中的各种专题讲座，记好听课笔记，撰写听后感。为使新老师尽快适应教学，学校支配相关的老师为他们做实践上的指导，要求师徒进行相互的听课，同时新老师要随时接受各位中层领导和教研组长的随堂听课。课后，要求新老师主动进行说课，仔细听取听课老师的看法和建议。四、培训时间和培训形式时 间内 容培训方式主持（主讲）备 注9月份1、学习培训要求，了解校本动态。2、语数学科质量分析3、老师心理社会环境的管理4、上缴听后感、教学心得一份集中学习郑秀军培训
6、安排 篇3为了进一步加强班主任队伍建设，提高班主任的整体素养，创建特色学校，贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和教化部关于进一步加强中小学班主任工作的看法，结合我校实际，特定本校班主任校本培训方案。一、 指导思想通过培训，促使班主任更新观念，提高个人的思想素养、理论修养、教化实力，科学地把握班主任工作规律，更好地适应学生自身成长和发展的须要，使学校德育工作能够真正激发学生的志向、情操，指引学生对真理、对生活的追求和创建，进一步提高全校班主任队伍的素养和班主任工作的水平，提升学校品位。二、 明确班主任校本培训的目标1.帮助班主任了解班主任常规工作及基本要求，探究
7、班主任工作的一般规律，提高班主任工作的自觉性。2.通过学习优秀班主任的阅历和方法，能够主动主动地开展班级管理工作，提高班主任工作的创建性。3.主动探究，学会协调各方面工作。调动学生的学习主动性，加强与任课老师亲密协作，争取家长的支持与协作，提高班主任工作的艺术性。4.培育班主任发觉问题、分析问题、解决问题的实力，提高案例分析和阅历总结的实力，提高班主任工作的科研性。三、 培训内容1.专业理论：教化法律法规类：老师法、义务教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学生损害事故处理方法、班主任工作条例等。教化法律法规类：老师法、义务教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学生损害事故处理方法
8、、班主任工作条例等。德育管理方法类：班主任工作新理念班级管理方法与创新等。2.专业素养：班主任的专业素养修炼班主任的实力训练班主任的组织领导艺术班主任的关系协调实力班主任的工作方法与技巧3.专业实力：班集体的建设、组织实力，班级日常管理工作实力，班队活动的设计、组织实力，主题班会的创意、设计组织实力，后进生的教化帮扶转化实力，学生心理健康教化指导，学生个案的视察教化分析实力，课题开发与探讨实力，偶发事务的应急处置实力，与家长联系的方法和技巧等。四、 培训途径与方法实行班主任全员培训，分层培训的方法，采纳学习反思、实践训练、导师引领、专题研讨、课题提升的“五步”(循序和相互交叉、相互渗透)培训模
9、式。五、 培训措施1.建立班主任专业化培训领导小组，强化对培训工作的管理与指导组 长：XXX副组长：XXX成 员：XXX2.健全班主任专业培训激励机制，实行培训考核制。依据要求对培训任务完成状况、班主任工作进步状况，与当年度的班主任工作考核挂钩，与校优秀班主任评比挂钩。班主任专业水平提高快、工作实绩明显的，优先举荐优秀班主任的评比。3.加强科研探究。结合当前学校德育工作的现状，引领班主任把教化科研与实际工作紧密结合，不断提升班主任的科研意识及探讨活动。本学期将实行一次班主任沙龙活动和工作阅历沟通会。4.坚持每月两次的班主任例会制度(单周一下午)，保证集体培训时间。记好学习笔记，要求看法仔细，学
10、思结合，每学期学习笔记不少于3000字。培训安排 篇4一、现状分析：学校现有在职教职工100人,我校现有省级骨干老师5人，市级骨干老师9人，县级骨干老师13人，校级骨干老师13人，其中在教学一线的骨干老师33人。为使骨干老师的教化教学水平得到进一步提高，更好的发挥其辐射作用，特制定培训安排如下：二、培育目标：通过努力，培育一支由区学科带头人为龙头，区骨干老师、及各类优秀骨干老师组成的青年骨干老师队伍。三、主要举措：1、强化学习，更新观念，不断提高自身理论水平。人的意识、观念的更新比行为更重要。对青年老师的培育着重学习，尤其是教化、教学理念，相关理论学问的学习，刚好把握教化发展的时代脉搏，从而增
11、加老师相识问题、分析问题、解决问题的实力，为此，要求青年骨干老师每月交一份读书心得体会，每学期精读一本教化专着，主动参与各类专家讲座、学习，多角度汲取养分。2、加强校内“传、帮、带”活动，以课堂为载体，切实提高青年老师专业水平。学校的长远发展，我校将坚持以青年骨干老师的培育为龙头，扎实抓好老师队伍建设，争创人民满足的教化，办家长满足的学校，做学生满足的老师，让光福的孩子欢乐成长起来。四、骨干老师培育1、凡被评为本年度的骨干老师，实行公开。2、学校个人制定本年度培育安排，要求骨干老师每人自订一份报刊杂志。3、每学期学校提出骨干老师到校外先进校学习、沟通2-3天。4、每学年骨干老师组织公开课一节，
12、每学年骨干老师撰写有价值的论文一篇，并在区级以上获奖。5、适时组织骨干老师参与市、区教化教学培训，提高理论水平。6、学校每年对骨干老师进行考核，不合格者不能作为年度骨干老师。7、学校对骨干老师实行年度嘉奖，并在评优、晋级等方面优先考虑。五、骨干老师培训（1）参与各级举办的骨干老师培训，充分发挥骨干老师的传帮带作用。（2）做好名师、学科带头人带名人、带学科组活动。（3）搞好课改沟通，体现教化教学新理念。（4）各级骨干老师要刚好上交有特色的阅历材料。骨干老师培训是校本培训工作中的一项主要内容，人们都知道，随着时代的发展、对老师素养的要求越来越高，为了全面实施素养教化、培育创新实力，必需要有一批素养
13、高尚，业务精湛的骨干老师队伍，为此，学校在本学年的校本培训工作中，加强了对骨干老师的培训，并取得了一点成果。在培训工作中，学校领导对此项工作特别重视，在学年初就制定了培训安排，为了进一步提高骨干老师的教化教学理论水平和业务实力，学校能主动支持他们参与进修组织的集中培训，并在时间等优范文网他们不但自己努力学习，改革创新，而且还主动指导帮助其他老师，与他们一同备课，一同探讨教材，一同探讨教法，并相互听课，听后能刚好沟通、探讨改进的方法，在他们的指导下，老师们的双科教学实力有明显提高。本学期骨干老师在本校共上示范课2节，两位老师送课下乡2节，老师自制的教具参评省级自制教具竞赛取得了优异的成果。总之，
14、通过培训，骨干老师专业学问与学术水平、教化教学实力与教化科研实力等方面有较大的提高。在骨干老师培训工作中虽取得了一些成果，但也存在着不足，以后还要向其他兄弟学校学习，力争把这项工作做得更好。培训安排 篇5新老师岗前培训活动分两个阶段开展。前五天为第一阶段，主要是听一些领导，教授，资深老师的讲座。有幸倾听到广东教化学院闫德明教授及博士和试验中学优秀老师李改秀，黄秀娥的讲座。闫德明教授莅临我市，为全体新老师做了一场激烈人心的讲座，给我印象最深刻的是他关于老师职业的华蜜感应当从课堂中去找寻。我们可能无法变更大的教化环境，但是我们可以变更自己的课堂，我的课堂我做主。诚然，一个老师的主要工作是授课，假如
15、无法从课堂中获得乐趣，那么他的一生是不幸的。还教会了我们许多学问，给我们展示了许多典型的教学案例，给了我们强大的指导作用。黄秀娥老师的讲座中，没有过多的理论，她只是讲解并描述了自己的老师生涯和成长历程。她用自己的亲身经验告知我们，作为一名老师，我们面对的不是简简洁单的货品而是一个个有生命有思想的个体。当我们面对学生时，我们要和学生以心换心，以情换情，做学生的知心挚友。她通过曾经帮助过的一位有网瘾的学生的真实事例告知我们，做一名老师要有机灵，要有耐性，要不断地思索，尝试。只要我们专心去做，肯定会有所回报的。后四天为其次阶段，这一阶段为实践活动阶段。杨老师担当语文科科组长，主要指导我们如何备课，上
16、课，听课，评课。杨老师先激情澎湃地为我们讲解并描述了如何备课，上课，听课，评课，还重点强调了一些该留意的事项。然后为我们支配了一系列丰富多彩的活动，先是给出师表这篇课文我们备，然后让我们说课。其次天，我们听一些优质的课之后再让我们评课，最终是新老师上课。在评课的过程中，我们主动参加，在争辩中学到学问，得到成长与熬炼。同时，我们借鉴了优秀老师的教学阅历，取长补短，我们都得到了很大的提升与发展。通过其次阶段的培训，发觉了自己在教学中存在许多的不足，比如，教学阅历的缺乏，学问的有限，思维的不够缜密，看问题不够全面。日后还须要不断地为自己充电，不断地更新教学理念，多读一些相关的教化杂志，书籍，不断地提
17、高自己的学问涵养，拓宽学问框架，为日后成为一名优秀的人民老师打下坚固的基础。经过短短九天的新老师岗前培训，使我对老师有了更深一层的相识。老师是我光荣的选择，我选择，我情愿，我欢乐!培训安排 篇6为了提高员工规范意识，加强执行力，保障整体和谐有序发展；并达到充分发挥中层管理人员的作用，带动全体员工共同提升的目的；经公司领导探讨确定，成立公司培训教化、纪律整顿领导小组，在总经理领导下负责全公司保持培训教化、纪律整顿活动的领导。要求管理部做为活动的统筹、监督、执行部门，其他各部门参加帮助。本次活动的时间也许是从20xx年11月到20xx年1月，主要的工作方式是:培训、宣扬栏、标语、工作简报、企业网站
18、建设，达到全员宣贯、全员参加的程度。各部门依据工作须要派员帮助管理部参加编写，加大宣扬工作力度，营造深厚活动氛围。活动分为三个阶段：第一阶段：抓好学习培训这次活动是一次重要的思想活动，而搞好学习培训是活动的重要前提和基础。在学习培训过程中，大家会更深刻相识公司的各种规章制度和运作状况，对大家在工作中的沟通、协作和提高有重要的作用。学习培训主要抓好以下几点：第一、学习内容：公司各项制度和相关文件和其他协助性管理资料。其次、生产部员工学习培训时间一般每天不少于5个小时，要结合公司的企业文化建设的实际状况和生产状况进行支配，第三、各部门经理、主管每周五下午必需组织、召集部门周例会，并将周例会工作会议
19、纪要在周六上午10：00前交管理部，由管理部统一将各部门会议纪要呈报总经理审核。第四、行政人员、生产部组长以上人员（含组长）要在部门会议上总结本人本周的思想、工作、生活状况，谈学习收获，要联系思想、工作、作风实际，每周撰写学习心得体会，字数不限。第五、集中学习。原则上要有各部门经理进行召集和组织。第六、要切实组织好中层干部的学习。第七、学习方式和方法：实行各部门组织学习、行政人员集体学习、行政人员自学、专题辅导和举办骨干培训、读书会、报告会、演讲会等形式主动开展学习教化。第八、明确详细要求。组织员工，结合本部门、本岗位的实际，开展“如何保持纪律整顿”的探讨活动，思索“为什么要进行纪律整顿”、“
20、怎样做一个合格的员工”、“员工的纪律性应当体现在哪几个方面”、“中层管理人员如何在本职工作中发挥带头作用”、“部门主管如何进行团队建设”等问题。学习培训的预料时间是在11月6日至11月25共18天。其次阶段：分析评议在搞好学习培训的基础上，还要进行分析评议，以利于促进消化和汲取。第一、各部门负责人将第一阶段工作开展的状况在部门主管会议上做工作总结报告。其次、查公司贯彻各项重大决策、开展纪律整顿工作是否符合实际以及存在的问题；第三、看在树立正确的志向信念、加强班子团结是否明显改进，第四、查发挥中层管理干部的领导作用、干部队伍建设存在的问题；第五、看员工精神状态和工作作风是否是有明显改善，查工作效
21、率、服务精神、协调实力、管理水平是否满意上级、同级和基层要求，能够推动各项工作方面的问题；第六、看指责和自我指责的优良传统是否在工作中得到保持和发扬，查虚心接受指责、广纳员工看法民主氛围以及有错必纠、知错必改的实际行动和效果。分析评议是培训教化整顿的关键环节。要在广泛征求看法、开展谈心活动的基础上，仔细查找突出问题，明确评议内容，刚好比照检查，做到边查边改。重点要抓好以下五个环节：1、广泛征求看法。通过员工看法箱、电子邮件（及OA，并可通过发放征求看法表和问卷等形式2、开展谈心活动。各部门主管之间、主管与本部门部属之间、司高层领导和下属各部门经理主管相互之间要进行谈心。3、撰写分析材料。中层领
22、导干部依据征求到的看法，比照公司制度和会议精神详细要求，总结自己入司以来的思想、工作和作风等方面的状况，找准问题和差距，剖析思想根源，明确努力方向；4、召开部门会议，提出评议看法。各部门主管依据本部门员工讲评、员工之间互评、结合其一贯表现进行分析，实事求是客观公正地提出对本部门每个员工的评议看法。5、通报评议状况。公司管理部以肯定的方式，在肯定范围内向员工通报民主评议的状况，接受员工监督。公司管理部将以肯定的方式，向员工通报对领导班子的评议状况。分析评议将在11月27日到11月30日这四天内进行。第三阶段：整改提高我们将利用接下来大约三周的时间，巩固和提高教化整顿活动成果。整改提高的重点主要是
23、在解决实际问题上下功夫，把是否解决了员工反映剧烈、通过努力能够解决的突出问题和员工是否满足作为衡量教化整顿活动成效的重要标记。要坚持边学边改、边查边改、边整边改。重点要抓好三个环节和开展培训教化、纪律整顿的动员活动安排提要：我们将利用接下来大约三周的时间，巩固和提高教化整顿活动成果。整改提高的重点主要是在解决实际问题上下功夫，把是否解决了员工反映剧烈、通过努力能够解决的突出问题和员工是否满足文章进行整改。对那些须要解决而又能够解决的突出问题，要集中一段时间进行整改并取得实效；对短暂解决不了的问题，要向员工做出说明，并列出时辰表和责任人。环节之三、向员工公布整改状况。制定整改措施和进行整改的状况
24、，要在肯定范围内公布，充分听取员工看法，自觉接受员工监督。在整改中各部门主管要起带头作用，为其他员工做出表率。举措之一、对经教化不改、不符合公司要求的，依据公司有关规定，根据正常程序进行处理。举措之二、群众满足度测评。上述工作结束后，管理部要以适当方式在肯定范围向各部门通报教化整改有关状况。举措之三、适时地召开教化整顿总结表彰大会，表彰教化整顿活动中先进部门和个人。公司领导对这次开展培训教化、纪律整顿寄予了很大的期望，要求对公司的运作效率、管理人员的思维觉悟和员工的工作实力起到巨大推动提升的作用。希望大家把握这个提升自我实力、开发协作精神的机遇，努力学习、主动进取，为公司的整装待发做出珍贵的贡
25、献。培训安排 篇7一、职工教化培训主要目标1、以打造品牌职工队伍为目标，充分挖掘职教资源，与高等院校联合，开展学历教化，实现专业人才培育与培训一体化。2、坚持以接着教化为重点，培育一批会管理懂经营的复合型企业管理人才和高级人才。进一步加强干部学历教化。期间，干部学历80达到大专以上，为企业外出创业发展供应后备人才。在培训形式上实行内培与外培相结合。接着开展专业技术干部新理论、新学问以及新技术培训。组织多层次的培训讲座，到重点院校和知名企业请学者、教授、专家来矿传经送宝。开展管理干部的计算机等级培训，干部计算机达到中级以上水平。3、坚持以岗位培训为重点，突出专业技术工人培训，培育一专多能的复合型
26、人才，提高职工业务素养和工作技能，满意创业发展人才需求。加大教学基地“现代化”建设。在教学设备、试验设施和教学手段、教学管理、教学方法和教学信息管理等方面逐步实现“现代化”，以适应企业技术进步、设备更新对人才的需求。实行岗位技能“按需”培训。在培育目标上，其专业设置、教学内容要与所需人才挂钩，须要什么人才就培育什么人才，缺少什么技能就补什么技能，努力提高培训质量和办学效果。实现两个转化。一是从注意理论培训向注意实践培训转化，切实提高职工动手解决问题的实力。二是从注意短期培训向注意中长期培训转化，加大高级工和工人技师的培训力度。二、下半年职工教化培训主要工作1、发挥四级平安技术培训机构功能，强化
27、职工的平安技能培训工作，接着搞好一般工种和四级安培中心培训的特别工种的平安资格培训、复训工作，以满意企业平安生产的须要。2、仔细执行号、号文精神，做好职工日常平安宣扬教化和创建节约型企业的相关工作。3、接着执行号文和号文精神，圆满完成全年品德习练安排。4、接着执行号文精神，仔细做好三违人员的教化培训工作。5、做好省平安培训系统的资料输入工作及平安培训一人一档工作。做好换证、发证存档工作。6、在全矿范围内广泛发动，仔细落实职工教化论文征集工作。三、保障措施1、加强领导：一是建立强有力的教化培训工作领导和协调管理机制，刚好解决教化培训工作中出现的重要问题；二是建立健全教化培训责任制，明确各级责任人
28、，把教化培训状况、培训任务完成状况与干部考核任用挂钩。三是制定教化培训安排，并严格根据安排组织实施；四是制定奖罚标准，加强督促检查，确保教化培训任务的完成。2、确保经费：仔细落实筹集职工教化培训经费的有关规定和政策，切实保证职教经费的有效投入。加强职教经费的归口审批制度，做到专款专用，提高经费的运用效果。3、定期考核：一是执行教化培训管理责任制，不断完善目标管理细则，以提高教化质量和办学效益；二是定期开展老师综合评价和考核工作，把评价、考核工作与老师的经济待遇结合起来；三是对年度职教工作成果优异的单位和个人予以嘉奖，对不根据职工教化培训规划和年度培训安排实施教化培训工作的单位和个人，矿教化主管
29、部门有权责令其改正，经教化仍不改正的，由相关部门对其主要负责人赐予肯定处分，对个人，由其所在单位或职校赐予指责教化或经济惩罚。培训安排 篇8校本培训是开展老师学科素养提升活动和促进老师专业成长的有效途径。为了仔细实行上级文件精神，仔细开展老师学科素养提升活动，不断提高我校老师的职业道德、专业学问和教学技能水平，努力造就一支师德高尚、业务精良、知能全面、充溢活力的高素养老师队伍，现结合我校老师实际，制定本安排。一、指导思想以提高老师学问水平、业务实力为主要目标,面对全体老师,造就一支师德高尚、业务精良、知能全面、充溢活力，具有肯定教科研实力、适应新时期新课程改革需求的老师队伍。二、组织机构组 长
30、：李 淼副组长：戴时礼成 员：戴显满 郑晓芬 陈 静 周益琼 吴快利戴陈丫培训领导小组负责做好师训的指导、管理、帮助、评估、考核及总结工作，提高师训质量。三、培训目标1通过校本培训，使老师群体形成良好的学习氛围，改进老师工作看法，树立主动向上的工作目标。2以新课程改革为导向，深化培训工作，加强队伍建设，促进老师的自主成长和提高，建立现代教化思想，优化学问结构，拓宽学问面，培育创新精神和实践实力。3通过学习、借鉴、研讨、沟通，进一步培育老师在工作中学习的意识与习惯，指导老师学会学习，学会反思，能取人之长，补己之短，提高老师的教化教学实践实力和教化创新实力，为提高学校教化教学质量奠定基础。4解决教
31、学实际中的困难和问题，总结推广教学教化阅历，探究教化教学规律，推动学校教化改革的深化发展。进一步探究以校为本的有利于老师专业发展与岗位成长的培训实施策略和操作技术，形成以校为本的教研与培训典型案例。四、培训对象、内容和形式（一）培训对象：全校全部在职老师。（二）培训内容：1师德师风培训。其内容包括老师职业道德规范，与教化相关的法律、法规等内容。2教化理论培训。其内容包括课程改革的内容、背景、目标、课程结构、教学策略、课程评价、课程管理以及结合社会实践活动课程等。目的就是更新老师观念，吃透课程改革神实质，尽快适应课程改革要求。3新教材、新标准培训。了解新教材编写思路、结构、内容、要求，目的是提高
32、老师驾驭教材的实际实力。4学科素养培训。学习三、四年级的教材，理解该级段教材设计意图，吃透教材，深化把握教材，以致达到课堂教学的高效率。5现代教化技术培训。重点学习幻灯片制作、文字操作、电子表格运用等内容，使老师娴熟驾驭课件制作，便于协助教学。（三）培训形式：要将校本培训和校本教研结合起来。培训内容的选择要贴近老师实际，符合教学须要，防止空谈，务求实效。培训的形式可以多种多样，可以是专题讲座、课例、研讨、观摩、小组沟通等形式，可以是教学基本功培训、现代教化技术培训，也可以是集体备课、观摩课和示范课；可以是品读优秀的教化书籍，也可以就教化教学问题进行反思探讨；还可以研摩名师讲课的录像，观看中小学
33、老师远程研修的优秀案例；还可以采纳师徒结对“传帮带”做好青年老师的在岗培训；还可以以“赛”促“训”，开展“老师汇报展示课”、“说课”、“教研课”等教学竞赛；还可以开展“请进来，走出去”，多渠道提高老师的课堂教学水平，切实提高老师的专业实力。五、工作要求（一）集中培训与分散自学相结合，集中培训实行本人签到制度和请假补课制度，要定培训内容，定达成目标，定学习资料，定参加人员，定研讨题目。分散自学可以是上班的空余时间，也可以利用业余时间，自学时间每年不少于36个学时。集中培训和分散自学达到规定要求和学时的，其学分要登记到老师培训证书上。（二）参培人员要仔细做好学习笔记，撰写学习心得体会，并自觉把学习
34、所得与教化教学实践相结合，学校要组织实施训前、训中、训后的质量监督、检测工作。（三）教育处要做好校本培训的总结和资料归档工作。XX年秋季校本培训支配表二零一二年九月附件一XX年秋季校本培训支配表周次日 期内 容参与对象或负责科室预备周8月27日9月2日8月30日（周二）老师报到；8月31日学生注册始业教化；全体师生全体师生19月3日9月9日制订校本培训工作安排制订教研组、备课组工作安排教育主任教研组长29月10日9月16日上学年学校校本培训工作评估启动老师读书活动教育处39月17日9月23日召开全校教科研、校本培训工作会议指导新老师的各项工作，开展师徒结对活动教研组长教育处49月24日9月30
35、日参与县级老师培训工作会议教育处510月1日10月7日国庆节放假（10月1日-10月7日）610月8日10月14日名师大讲堂活动（小学数学）教研活动周（吴快利、戴陈丫）教研组710月15日10月21日优质课选拔活动老师基本功竞赛暨老师技能展示活动启动教育处810月22日10月28日教研活动启动周（郑晓芬、戴锦赛）教育处910月29日11月4日教研活动启动周（汤毛毛 周道智）参与学区老师技能竞赛教育处1011月5日11月11日教学常规期中检查教研活动周（戴时礼 陈颖）教研组教研组1111月12日11月18日信息技术培训教材文本解读沟通会（三年级）教育处1211月19日11月25日教研活动周（戴锦
36、秀 戴育良）先进老师阅历沟通会（陈颖）教研组教研组长1311月26日12月2日综合组教研活动周综合组（周益琼 郑珍）教育处1412月3日12月9日老师心理健康学问培训光盘资源校本培训校长室1512月10日12月16日教职工读书心得体会展评教研组1612月17日12月23日试卷装订等考试工作规范化培训教育处1712月24日12月30日教学常规检查大队部教育处1812月31日1月6日复习迎接期末检测教学用品整理上交任教老师教育处191月7日1月13日做好校本培训工作学期总结工作教育处201月14日1月20日教育处第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页