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1、2022年幼儿园青年教师培训计划幼儿园青年老师培训安排幼儿园青年老师培训安排1一、注意青年老师的队伍培育与发展1、对于有肯定阅历、基本胜任保教工作，但未达标学历要求的、统筹支配轮番培训，赐予脱产或半脱产进修机会。2、对于老老师及骨干力气要委以带动青年老师的众任，言传身教，并指导他们将丰富的阅历加以总结，在总结中提高。3、对于刚刚毕业或参与工作的青年老师，要在工作实践中有意识地熬炼其实力，支配有阅历的老老师与之搭伴结对，还需交任务，压担子，搞活动，如业务练兵、岗位练兵等，使其较快获得实践阅历，较快胜任工作。二、多种培训方式结合，注意岗位培训，以活动促提高：岗位培训是保教人员业务培训的一种重要而有
2、效的方式，有利于将学习与时间紧密相结合，对于提高老师的职业技能有较好的实践，本学期采纳了以下几种方式：1、教研活动：教研活动内容丰富，学习探讨教化理论、方针政策，探讨教法，沟通阅历，沟通信息，对于提高保教质量是一种有效而便利的方式，也是青年老师业务进修的重要手段。2、观摩活动：每月进行一次老师之间相互看活动，每周进行一次集体听课，进行质量分析，相互学习，沟通与促进，确定优点，不断改进工作，提高业务水平。3、专题讲课和业务学习聘请专家、学者或是本园富有阅历的人讲课。进学期主要对键盘、一般话的培训，提高青年老师的专业水平和业务素养。4、以老带新新老师与富有阅历的老老师与之搭配班组，在老老师的干脆示
3、范、言传身教下，使青年老师较快熟识教养工作，了解基本教养常规要求，削减摸索过程，较快地适应工作条件，胜任老师工作。5、激励个人进修并有安排地支配脱产、半脱产工作。对于有肯定文化基础和受过肯定专业训练的老师，应激励他们自觉进修，不断吸取新学问，充溢自己，以适应幼教实践和教改发展的新须要，从而在工作中不断进取创新。对于未受过专业培训的老师，有安排地供应脱产或半脱产的培训机会和条件，使他们能比较全面系统地学习有关教化理论、教化方法和技能，以及必要的文化科学学问。6、引导老师参与教化科研激励老师结合本班教学实践，确定较小详细的探讨专题，开展科研活动。通过科研，解决实践中的问题，探讨教化规律，提高教养质
4、量，增加老师的科研意识，熬炼工作实力。7、开展竞赛评比活动开展“八个一”活动评比竞赛，老师备课评比竞赛，科学地组织活动评比，通过这些评比竞赛活动，促进了老师之间的相互沟通学习，取长补短，激发进取向上的精神。幼儿园青年老师培训安排2一、指导思想：为了加快幼儿园素养教化进程，尽快建立一支高素养的，能适应教化教学改期的老师队伍，做好新、老老师的交替工作，提高全体青年老师实施素养教化的实力水平，我园把培育青年老师的工作当作一项关系到幼儿园发展的首要战略任务来抓，努力使青年老师能早日进入角色，尽快在教化教学方面步入轨道，成长为我园教化教学骨干的后备力气。二、培育目标和任务：结合纲要，从实施素养教化的目标
5、动身，更新教化观念，加强对教化新理论，新学问的学习，通过多种途径使青年老师快速成长起来。通过一年的培训，力争使每位青年老师在政治思想、师德修养、业务素养和教学育人的实际工作实力方面达到合格水平。在此基础上，培育一批有较高的理论与实践实力的园级青年骨干老师队伍。三、培育对象：主要指教龄3年以下的青年老师。我园具有一支充溢朝气，乐于进取，奋勉向上，大有希望的队伍，我们对青年老师的培训，坚持政治上高标准，严要求；业务上压担子、放手运用；生活上热忱关怀，为他们的成长创建良好的条件，促使他们上一个台阶。四、详细工作措施：（一）加强青年老师的思想建设，把师德修养放在首位。组织青年老师学习规程、纲要、老师职
6、业道德规范等教化、德育纲领性文件，学习先进的教化理论，学习心理健康学问等，用正确的思想和理念激励老师树立正确的世界观、人生观、价值观、培育教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教化教学岗位的思想观念。（二）通过以老带新结队子，提高青年老师的业务素养。老师专业学问、教学技能、教学艺术等方面的水平和实力是做好老师工作的基础。提高教化教学质量，首先要提高老师的素养，因此，我们把青年老师的业务实力作为培训重点。在培训中，我园仍将以“以老带新，以优带新，以学促新，”等方式，牵动整体老师队伍业务素养的提高。我们将通过骨干老师对青年老师的跟踪培训，即指导备课听课评课总结等环节，推动青年老师的业务水平。（三）加强教科研培训，提高青年老师的教科研实力。我园提倡，青年老师主动参加教化科研，引导老师结合自身的教化教学工作实际开展教化科研活动，绽开教化教学的探讨，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。（四）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页