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1、2022年幼儿园亲子活动工作计划幼儿园亲子活动工作安排日子犹如白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们一起来学习写安排吧。信任大家又在为写安排犯愁了？下面是我收集整理的幼儿园亲子活动工作安排，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园亲子活动工作安排1在孩子的幼儿园生活中，都会定时实行一些亲子嬉戏，增加亲子之间的互动，同时，也加强学习和家庭之间的沟通，为孩子的科学教化供应可能。我们实行了一下亲自活动。一、嬉戏名称接力跑。二、嬉戏打算红飘带，接力棒。三、嬉戏过程1、每个家长和自己的宝宝组成一个小组，然后，给自己的小组取一个好听的名字。2、每个小组到前台领取一个红飘带，一个接力棒。3、根据小组的形式
2、，三个小组一场竞赛，分别站到三个跑道上。4、嬉戏起先之前，家长们先给自己的宝宝寄好红飘带，寄到胳膊上。5、嬉戏起先的时候，宝宝们拿着接力棒，起先跑第一棒。6、家长站到跑道中间的位置，等待着宝宝们的到来。7、宝宝们到家长面前的时候，先将红飘带解下来，然后，将红飘带寄到家长的胳膊上。8、奔跑吧，家长，谁最先到终点，那么，谁就是这个小组的成功者。9、成功者之间再接着竞赛，直到前三甲出现。温馨提示，以上运动类型的趣味亲子嬉戏，依据上面的嬉戏提示，家长和孩子一起奔跑在这个秋季吧。幼儿园亲子活动工作安排2一、活动目标：1、乐意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣
3、。2、让宝宝和父母的记忆中都留下非常美妙的回忆，体验亲子嬉戏带来的欢乐。二、活动流程：1、“爱我你就亲亲我”开场“爱我你就亲亲我”家长和自己的宝宝跟着音乐抱一抱，亲一亲。“快乐蹦蹦跳”播放本学期晨操音乐，孩子和父母在老师的带领下，一起学做托班早操。2、嬉戏伴我行分班级表演嬉戏亲子嬉戏：A、亲子嬉戏羊角球适合年龄：23岁儿童嬉戏目标：培育亲子之间的情感，营造和谐的家庭气氛。嬉戏玩法：宝宝坐在羊角球上，手抓羊角，一位家长弯腰抓住羊角，口令起先，利用球的弹力家长带领宝宝一起往终点跳。B、毛毛虫玩法：(1)将海绵垫铺成小路。一位家长坐在海面垫上，双脚并拢向前，宝宝坐在家长腿上，口令起先，家长用手部的力
4、气支撑身体往前曲腿前进。C、小脚踩大脚。玩法：孩子的双脚脱去袜子，站在一位家长的双脚上，听口令从起点起先跑到终点，先到者赢。D、亲子过小河。玩法：前面是一条小河，要过河就要自己铺“石头”，一位家长抱着宝宝站在预先铺好的海面垫上，口令起先，家长把手里的海绵垫向前扔作为过河的石头，踩到石头上面，回过身去捡刚踩过的那块“石头”接着往前扔，距离不能太远，要真好能踩到。以此类推直到终点。3、放风筝活动(时间支配：10：30事先请家长带好风筝，在放风筝活动中，请宝宝一起和爸爸妈妈放风筝，体验和爸爸妈妈一起嬉戏的欢乐。同时，请宝宝说说你放的是什么风筝?说说你望见天空中有什么风筝?4、亲子自助餐活动A、事先请
5、父母为孩子带好自助餐(面包、饼干、水等食品)B、在餐前请宝宝用湿的纸巾擦干净小手，家长提示垃圾不要乱扔，放在预先打算的马甲带，培育孩子良好的习惯。C、家长有意识地将自己带的食品激励孩子一起和同伴共享，体验与同伴一起共享食品的欢乐。幼儿园亲子活动工作安排3活动目标：1、培育宝宝表达的志气和实力，使宝宝敢于在集风光前表现自己。2、初步相识红、黄、蓝、绿等基本颜色，并学会简洁数数。3、通过与亲人、同伴一起嬉戏的方式，让幼儿体验玩圈的乐趣。4、培育幼儿的动手实力，体验合作的欢乐。活动打算：1、呼啦圈若干、圈圈玩具若干;2、音乐你好!、郊游、阳光男孩阳光女孩活动过程：一、问候时间。1、宝宝们好!你们相识
6、我吗?我姓赵，宝宝们可以叫我“赵老师!”旁边这位是贡老师，“贡老师，您好!”2、今日就由赵老师来和大家玩嬉戏。我们来打个招呼“你好，你好!”你们也伸出小手“你好，你好!”我们来握握手“你好!”我们手拉手围成一个大圈圈。3、现在我们都相识了，让我们一起听着音乐动一动吧。(播放音乐你好你好)二、运动时间。1、宝宝们，动一动以后，身体温煦了没有。下面请宝宝到老师这一人拿一个垫子找个地方坐下来。2、今日，赵老师还请来了一位小客人，你们看是谁呀?(出示呼啦圈)圈宝宝你好!谁来和它打个招呼?(培育宝宝敢于主动表达的志气)它是什么形态的?(圆圆的)圆圆的呼啦圈你们想不想要，想要的就到赵老师这来拿呼啦圈。(老
7、师分发呼啦圈)3、拿到球的宝宝，跟妈妈两个人像赵老师和贡老师一样面对面的站好。然后宝宝将呼啦圈竖起来，对好对面的妈妈用力一推，“咕噜咕噜”呼啦圈滚到妈妈那去喽!。4、宝宝们真能干，呼啦圈滚得稳稳当当的，现在我们就来比竞赛，看哪个宝宝的呼啦圈滚得又快又稳，第一个滚到对面妈妈那里。贡老师做裁判，宝宝们肯定要记得把你们的呼啦圈竖直哦。(播放音乐，优先者嘉奖笑脸花)5、宝宝们，快拿着你们的呼啦圈到老师这边来，妈妈们跟着贡老师到对面的那条直线上去。6、现在请妈妈们把呼啦圈竖起来，滚给你们的宝宝，宝宝们要接妈妈滚过来的呼啦圈呀!7、宝宝们累了没有，我们把呼啦圈送回家，坐到垫子休息一下吧。8、你们快看老师手
8、上拿的是什么东西呀?(美丽的圈圈玩具)下面老师要教宝宝们将美丽的圈圈一个一个串起来。(老师示范串项链)这是什么颜色?看看还有什么颜色，你们想串哪一种颜色?串好后，将第一个圈圈和最终一个圈圈也连起来哦。9、下面我请宝宝们也来动手试一试，请贡老师给大家分发操作材料。(各位家长，这是一个训练孩子小肌肉的嬉戏，同时也可以培育孩子耐性细致地做事。在孩子操作时，不要帮他们做，尽可能让孩子自己动手做一做。平常在家，你们还可以拿一些小珠珠给孩子串着玩，但要留意平安，别让宝宝单独一个人在玩哦。)10、宝宝们的项链都串好没有啊?串好的话将美丽的项链给妈妈戴上。这时妈妈要说“感谢宝宝”，宝宝说“不用谢”，妈妈给宝宝
9、一个大拥抱。三、结束部分。宝宝和妈妈们快快来，现在又到了我们亲子篮球操的时间了。每人到这来拿一个球，拿到的宝宝和妈妈找个空地方站站好。幼儿园亲子活动工作安排4活动目标：1、乐意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。2、体验新年开心、喧闹的气氛。活动打算：1、提前颁发通知，请家长支配好时间，准时参与活动。2、活动道具纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图、小礼品、奖状。活动支配：一、分班班区角活动展示展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。二、分班亲子嬉戏：1、送彩球宝宝回家目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作
10、的协调性。打算：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。玩法：1将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。嬉戏起先前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，打算参与嬉戏。2活动起先后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若望见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，始终到捡完球结束。规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。2、送水果目标：体验与亲人、同伴一起嬉戏的欢乐。打算：自制的大树二棵，自制的水果图片若干玩法：1将大树上挂满水果并放在场地的一端终点，家长和孩子在场地的另一端起点面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿
11、的双肩打算。2嬉戏起先后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。规则：在前进的过程中幼儿的脚必需踩在家长的脚面上。以上两个嬉戏两班可以交织进行。三、亲子嬉戏“找宝宝”打算：每位家长自己打算一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼找寻自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此嬉戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱新年好，活动结束。幼儿园亲子活动工作安排5为进一步加
12、强学校与家长之间的沟通与沟通，丰富孩子的业余生活，给每一位学生呈现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好熬炼身体;同时，使每一位家长发觉孩子的优点，留意各种才能的挖掘和培育，XX小学x年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。一、活动宗旨友情第一，竞赛其次。二、活动主题消遣身心、快乐童年、加强沟通、呈现自我。三、活动简介1、活动时间:20xx年x月x日2、活动地点:XXx3、参赛对象:XX班及家长四、竞赛项目及规则1、参赛人数:每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。2、竞赛距离:20米距离3、裁判员:发令1人，记录1人。4、规则:(1)家长的一只脚与孩子的
13、一只脚绑在一起。(2)竞赛起先了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对起先，依次类推。(3)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。幼儿园亲子活动工作安排6为了促进家园联系，增进亲子感情，让孩子在嬉戏活动中陶冶情操、获得学问、培育实力，我园定于20xx年x月x日上午实行“亲子趣味嬉戏”活动，让家长和孩子在欢乐中告辞疲惫，促使亲子关系更加密切。一、活动主题大手牵小手，欢乐玩嬉戏。二、活动目的1、培育幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的欢乐和竞争的乐趣。2、让幼儿感受和体验与家人一起嬉戏的乐趣，达到家园共育的目的。3、在嬉戏中培育幼儿的秩序感、学会等待。三、活动形式亲子嬉戏。四
14、、活动地点幼儿园一楼操场、二楼操场、三楼多功能厅、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室。五、活动原则1、平安第一，保证每一个孩子的平安。2、全园孩子齐参加，每个家庭一名家长带领幼儿参加嬉戏。3、让孩子真真正正参加，真真正正获得胜利与欢乐。六、活动打算邀请函、嬉戏展板、道具、音乐、场地。七、活动要求老师：1、各嬉戏负责人在活动场地比较惹眼的位置展示有关此嬉戏的名称、玩法、规则、图片等。仔细布置好自己的活动场地和道具，老师分工协作。2、每个项目的负责人支配协作老师负责本嬉戏的秩序以及嬉戏活动的记录(亲子参加程度、完成程度、反响状况等)。3
15、、各楼层、大门、部室等负责人必需时刻警惕，平安第一。尤其大门口严把入、离园关。家长：1、家长带领幼儿持接送卡准时来园参与嬉戏活动，每对亲子在玩每一个嬉戏时要求排队。2、嬉戏以一个班级一个亲子嬉戏开展，家长带领孩子在同年龄段自由选择嬉戏内容。3、嬉戏结束后，可与老师进行简洁沟通嬉戏感想。八、嬉戏内容及地点1、嬉戏名称：障碍轮胎玩。2、适合年龄段：大班。3、嬉戏场地：一楼操场北侧。4、负责老师：XXx嬉戏玩法：家长与孩子每人手持一个轮胎,同时向前滚动轮胎,至终点线后,幼儿跳,家长向前挪动轮胎,先跳回起点者为胜。(要求)必需是双脚跳入轮胎的圆心,等下一个轮胎放好后,再跳入下一个,依次进行。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页