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1、2022年学校足球工作计划五篇学校足球工作安排五篇时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，请一起努力，写一份安排吧。可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢？以下是我为大家整理的学校足球工作安排5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。学校足球工作安排 篇1男子足球作为我们学校的传统项目,经过大家的共同努力也取得一些成果,但人常说;“打江山难,守江山更难”。我们想保持我们的优势就必需强化训练,特殊今年面临一批老队员的毕业离队,如何做好参与本学期在黄江实行的足球青少年俱乐部竞赛和下学期初的东莞市中学生足球竞赛是当务之及,本学期如何培育新队员快速成长将是重点,虽然学生经
2、过一段段时间的训练对足球有一些了解,但这批新队员底子薄,基本功差,身体素养弱不突出,想把他们训练成为一支技术全面,有自己特点的球队,所以须要提高的方面许多,工作也许多。校男子足球队在本学期的的工作安排主要分为以下几步。第一步:接着仔细挖掘有潜力的新队员,为队伍输入簇新血液,壮大队伍,作到新老结合,保证队伍的持续发展。其次步:加强思想工作,让其明白熬炼的必要性以及为校争光的荣誉感,使之有意主动投入。第三步:注意球队作风建设,严抓纪律,仔细做好考勤工作,建立奖罚机制,调动学生训练的主动性。第四步:本学期的训练工作主要是围围着培育足球技术,基本功,提高身体素养,提高足球的整体水平。.推动我校素养教化
3、,提高足球氛围,增加学生的身体素养和运动技能,同时更希望这支队伍在竞赛中不断提高,取得优异成果,为学校社会培育更多的足球人才。训练任务:一、培育队员良好的心理品质及思想品德,在学习技术技能之前先学习做人道理,从思想上重视教化。二、依据队员年龄段特点,提高队员身体健康水平,依据足球专项运动的特点,改善队员的身体形态,提高机体的运动实力,发展综合的运动素养。三、培育队员的团队精神,足球运动是一项集体项目,须要每个队员努力,才能取得好的成果。四、教会队员进行专项运动训练组织、指导工作的基本学问和技能培育队员独立进行自我训练的实力。训练内容:(一)提高队员训练作风,竞赛作风,严格纪律性.培育良好体育道
4、德作风,严格训练质量.(二)提高队员的全面身体素养,重点发展速度灵敏.协调.爆发力等素养.1.学习驾驭跑的正确技术.2.提高速度所须要的肌肉力气.3.提高完成各种技术动作所须要的灵敏协调实力.(三)全面提高学生的基本技术(重点传,接技术)逐步发展学生个人技术特长.1.提高活动中控球实力.2.正确驾驭传接球技术.3.提高技术运用实力.4.留意发觉学生特点加以培育.(四)提高队员的战术实力.重点是个人战术和局部战术.1.明确个人攻守的职能,进攻和防守原则.2.确定基本阵容,初步形成3-2-1全攻全守的基本打法.(五)主要训练手段.1.身体训练:各种快速跑,耐久跑,负重柔韧等练习.2.战术训练:2对
5、1,2对2,3对2对抗攻守,半场攻守练习竞赛.备注:1、每堂训练课都必需奉着“平安第一、健康第一、全面发展”的原则进行,严格球队作风,纪律严明,仔细刻苦训练。2、训练本着“以人为本”,以适合同龄队员心理,生理接受实力为提前,主动推行“欢乐体育”和“健康体育”让学生主动主动的投到训练中。学校足球工作安排 篇2一、 概况介绍阿图什市第一小学是一所于1976年7月创办的办学条件基本达标的公建配套小学。它占地12500平方米，建筑面积5917平方米，绿化覆盖率3410平方米。46个教学班，学生2741人，在编老师160人，教职工160人。参与足球训练的队员有三年级12人，二年级14人，一年级12人，另
6、有，学龄前儿童足球队员35人。二、指导思想以市、区有关体教结合的精神为指导，把开展足球运动作为一个深化实施素养教化的有力抓手。以“新童谣教化”的基本内涵欢乐、创建为宗旨，做强、做实、做响金茂“绿茵足球社”品牌，进而创建足球特色学校。二、 发展目标1、总目标深化挖掘和提炼“欢乐、好玩、乐学、苦练”足球特色文化，将之升华为足球精神，努力探究足球活动、足球社团良好运行机制，以足球为载体，把学校创建成在市内外有相当知名度的现代化特色学校。2、分目标（1）构建足球特色学校运行网络，创建足球特色学校。（2）探讨足球训练规律，不断提高足球训练成效力争在市的竞赛中保三争二。（3）探究“绿茵足球”社团的选拔、训
7、练、活动与竞赛的运行机制，构建运作模式。三、措施与方法：（一）、组织与管理1、成立学校创建足球特色学校领导小组组长： (校长）副组长 （ 副校长）组员：体育老师专业教练：吐尔洪2、开展班主任足球专项工作培训，督促学生主动参与足球训练活动。3、加强“绿茵足球”社团管理，定时、定点开展训练工作。(二)、学习与培训1、仔细实行学习有关体教结合文件资料，不断促进体教结合工作，切实加强学校体育教化工作，促进学生全面发展。2、定期组织体育老师开展足球培训活动，提高全体体育整体素养，促进学校足球教学工作的深化开展。（三）、以足球社团为抓手，主动开展创建活动1、加强队伍建设进一步选拔人才，扩足够球训练队的规模
8、。仔细挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续发展。2、协调训练时间活动时间：周五下午:3：20点-5：00点半3、落实活动内容：(1) 提高队员运控球实力。(2) 驾驭正确的传接球技术。(3) 学习简洁的传切协作技术。4、完善训练体系（1）进一步完善足球训练安排足球训练必需做到有安排进行，足球训练安排的制定要力求科学合理并做到严格执行。（2）建立足球训练监督机制以教育处为主，定期对足球训练的状况进行监督检查，确保训练的质量和次数。（3）建立运动员成长档案和运动员管理制度每个运动员的成长都是一个系统训练的过程，建立成长档案有助于他们的健康成长；同时，运动员活泼好动，思维活跃，比
9、较简单冲动，较难管理，所以，建立和完善运动员管理制度特别重要。5、健全训练制度（1）遵守作息时间，按时到达训练场地，不迟到，不早退。（2）每次训练都要履行运动员点名制度（3）训练期间不能做与训练无关的事情6、开展多种形式竞赛（1）每年定期实行以年级为单位的足球竞赛。（2）依据学校的状况，多与兄弟学校开展竞赛与切磋。7、加强宣扬力度（1）形成足球特色学校创建论文的刊登、发表或沟通。（2）在校内网上开拓足球特色创建专题的网页。（四）后勤与保障1、组织保障：学校把足球特色学校创建开发列入工作日事议程仔细抓好，做好实施的组织、检查、评估工作。充分发挥项目组长的作用，紧紧依靠全体老师做好开发实施工作。2
10、、制度保障：制定相关的足球特色学校创建实施制度，搞好制度管理。3、激励保障：把创建实施的成果与对老师平常检查、期末检查、年度考核结合起来，与结构工资结合起来，与考核试验成果、考核先进结合起来。发挥激励机制，调动全体老师的主动性。4、经费保障：学校将从学校整体预算中特地划出部分资金用于足球特色学校创建的实施，确保本课程的顺当进行。四、预期效果1、规模：以年级为单位做到班班有社员，每年级都有一个足球队。2、成果：在区的竞赛中，力争第一。在市的竞赛中做到保三争二。学校足球工作安排 篇3为实行国家体育总局、教化部下发的关于加强全国青少年校内足球工作的看法，深化推动校内足球活动的开展，依据校内足球领导小
11、组办公室的整体工作部署，结合我校（足球工作开展的现状和详细状况现制定本年度校内足球工作安排。一、高度重视校内足球工作。足球是深受广阔青少年宠爱的体育项目，对于青少年健康成长具有独特的综合教化功能。青少年是全民健身的重要群体，青少年足球是足球运动的基础和源泉。广泛开展青少年校内足球活动有利于增加青少年学生体质，提升青少年体育公共服务水平。我们要高度重视校内足球工作，根据上级主管部门的要求，切实抓紧抓好校内足球活动。二、加强校内足球工作的组织领导。将开展校内足球活动纳入学校工作安排，建立健全和完善组织领导，实行校长负总责，分管校长详细负责的工作机制。成立校内足球工作领导小组，下设办公室（体育办），
12、负责落实、协调、指导本校足球工作。每学期召开两次校内足球工作会议，切实加强校内足球工作的组织领导，确保校内足球活动正常开展。落实平安责任制，建立校内足球活动意外损害的应急管理机制。加强足球场地、设施的维护管理，刚好消退平安隐患。1.校内足球工作领导小组：组 长：钱x副组长：徐x成 员：各班主任老师三、注意专业队伍的自身建设。1.高度重视校内足球教练员（体育老师）、指导员（班主任）队伍建设。充分调动指导员、教练员的主动性，为校内足球工作的发展供应有力保障。每周两小时足球活动，有训练安排，足球教案。每月举办校内足球教学、训练等研讨沟通活动，每学期选派教练员到校内足球活动开展好的兄弟布点校观摩学习。
13、对工作成果优秀的指导员、教练员在评先评优、竞岗晋级等方面赐予倾斜，以激发激励班主任、体育老师对校内足球工作的热忱。老师组织课外足球活动、课余足球训练、竞赛等均计算工作量。2.主动组建具有肯定水平的班级足球队和学校男女足球队，定期开展校内联赛和校际热身赛、邀请赛。依据全国青少年校内足球工作评估实施方法制订学校评价机制并实行动态管理，班队运动水平较高、竞赛成果优良的队员可优先进入校队。校队参与“市长杯”、竞赛取得良好成果的，根据规定对教练员、球员及所在班级指导员赐予嘉奖。四、主动推动校内足球文化建设。要面对全体学生开展形式多样的足球活动，培育学生足球爱好。仔细执行学生每周两小时足球活动安排。推广校
14、内足球“阳光体育、欢乐足球”理念，在学生中提倡“团结协作、坚韧拼搏、勇争一流、报效祖国”的“校内足球文化”，并贯穿到教学中。有安排地组织学生参与足球夏（冬）令营，举办校内足球文化节、文化周，班际校际足球联赛，学校与家庭、社区的足球沟通等活动。充分发挥新闻媒体的作用，利用校内网站、宣扬板报、信息平台等渠道，营造一个领导重视、师生热忱、各级支持、社会参加校内足球活动的良好氛围。五、加大校内足球投入力度。统筹校内足球经费投入，学校将优化支出结构，主动增加校内足球经费，切实保障校内足球活动正常开展。主动依法创建青少年足球俱乐部，争取企事业单位、社会团体和个人通过多种形式捐赠和赞助。校足办要加强校内足球
15、经费的管理，确保专款专用、账务公开。学校足球工作安排 篇4为了推动校内足球活动的开展，深化实行教化部下发的关于开展全国青少年校内足球活动的通知精神，广泛开展校内足球活动，普及足球学问和技能，增加学生体质，培育学生拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校内足球氛围，打造校内足球特色学校，结合我校实际，制定南京市xx试验小学校内足球工作安排。一、指导思想以科学的教化思想和先进的办学理念为理论基础，以增加学生体质，培育学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推动素养教化、推动基础教化课程改革为主线，努力遵循“项目特色学校特色特色学校品牌学校”发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造“办特色校，
16、育特长生”学校优质教化资源，促进每一个孩子的健康欢乐成长。让学生了解足球学问、参加足球运动、驾驭足球技能，培育参加体育运动的爱好，树立主动健康的社会形象，是校内足球的终极目标。二、基本原则1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使学生养成遵守行为规范、主动向上、团结合作、相互帮助的良好品质。学生们在欢乐的足球活动中，欢乐参加、欢乐体验、欢乐成长。2、以球健体：促进学生身体素养的提高。使学生的动作协调实力、反应实力以及身体素养都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。3、以球促智：促进学生学科成果的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质，同时促进其智育的良好发展，实现学生全
17、面素养的提升。三、主要做法1、在实现足球进校内的基础上实现足球各个班级有足球队，将足球列为体育课常规教学内容，并确定为全校学生必修课，保证每周1节足球课。2、小学一、二年级以趣味足球为主，小学三至五年级以上以班级为单位组建5人制足球队。3、加强足球社团建设，组建学校男女足球队。每周星期一、三、四进行社团活动。4、主动争取，对现有体育老师进行培训，使其达到专业化水平，对其他代课体育老师进行培训，保证其能够胜任足球教学工作。5、加强与兄弟学校的合作与沟通，主动做好外校优秀足球运动人才的培育。6、开发足球课程资源，将足球教学引入校本课程，编写足球校本教材。开展体育课程的校本化探讨，逐步形成以足球为特
18、色的体育教学。建设足球特色大课间。7、进一步在校内外宣扬，并在班级、年级、校内内营造足球氛围，营造深厚的足球运动氛围。向广阔家长宣扬创设足球体育特色项目和学生参与足球运动的重要意义，以得到家长充分的支持。建设以足球为主题的校内文化：校内广播每周定期播放有关足球的节目。9、加强制度化管理。建立一系列足球运动管理制度，保证学校足球体育特色项目的正常开展。每年都仔细制订年度工作安排，每学期制订详细实施安排，并刚好记录好各项活动的开展状况，做到定期研讨，每学期、每年度做好总结回顾和反思。10、加大体育设施硬件的投入，为更好的开展足球运动奠定基础。学校每年增加部分公用足球，保证课堂教学和训练的须要；刚好
19、修补损坏地面，确保学生平安的活动；刚好添置其它常用体育器材，如球网、竞赛用球、记分牌，以保证足球运动的正常开展。11、努力提高教练员队伍素养，学校每年至少一次有安排地支配教练员参与各种形式的教练员培训，并留意后续教练员的培育，汲取年青教练员参加训练指导。四、组织实施1、做好足球运动的基础教化和普及工作（1）抓普及。各班成立男女各一支足球运动队，每队有一个以上足球，利用课余时间常常参与活动。班主任老师做好分组、辅导和组织活动等工作。（2）抓基础。利用体育课、体育活动课等时间进行足球基础教学活动，开展以足球运动为主的体育活动。（3）抓考核。每学年末学校支配一次学生足球水平考级测试，作为评定学生参与
20、足球训练的阶段性成果的依据，同时开展评优奖惩活动。2、举办班级之间的足球竞赛和足球特色周（1）为了给学校增加更浓的足球氛围，给学生更多的竞赛机会，班级之间的足球赛采纳校内联赛制。小学一、二年级竞赛项目设置趣味足球竞赛，三至五年级竞赛采纳5人制。（2）为了突显学校足球教化活动，展示学校足球教化的成果，开展一系列的足球活动。如足球运动动员大会、学生足球才艺展示、年级全明星对抗赛、师生足球沟通、足球学问讲座、嘉宾来校指导、评比各类先进等，以促进学校足球水平的提高，提升学校的知名度和办学品位。4、建立嘉奖评价制度（1）对学校足球队及社团的评价奖惩。学校对足球队和社团给与极大的发展空间，在各种竞赛上给与
21、大力支持。（2）学校“校长杯”班级联赛评价奖惩：各年级奖第一名，其余为优胜奖，并颁发最佳团队奖一名，每个年级设冠军杯一个、最佳球员、最佳守门员各一名。五、保障措施领导小组统筹规划学校足球教化发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹支配经费投入，为学校足球教化创设良好的发展氛围。领导小组下设办公室，负责校内足球各项工作的落实。详细负责足球活动策划，营造校内足球氛围，组织班级、年级、校级足球队对抗赛，指导体育老师开展足球训练，协调足球活动有关事宜。学校足球工作安排 篇5我校坐落于池州市贵池区西部，是一所农村小学，下设六个年级，六个班级，共计学生306人，有14名老师，其中兼职体育老师2人。 为了贯彻
22、教化部关于做好全国青少年校内粽球特色学校及 试点县（区）遴选工作的通知精神，推动校内足球活动的开展，也为了借助这一契机推动我校的“阳光体育”活动，丰富以现代体育为特征的我校“足球文化”的内涵，全面推动我校的普及足球工作和素养教化，特制定李吉楼小学创办足球特色学校三年规划。一、指导思想以增加学生体质、培育学生拼搏进取、团结协作和吃苦耐劳的体育精神为宗旨，全面落实阳光体育活动安排，通过广泛开展校内足球活动，建立和完善我校足球联赛，普及足球学问和技能，形成校内足球文化，从而促进学生全面发展。二、工作方针 依托上级部门的有力领导，加强与县区足球推广中心的合作，发挥学校体育老师、班主任以及任课老师的作用
23、，主动创建必要条件，加大资金投入，营造相宜校内足球发展的氛围，为校内足球活动的开展供应保障，为足球人才的培育奠定坚实的基础。三、三年规划 第一年 主动营造相宜校内足球发展的氛围，与县区足球推广中心的合作。培育学生对足球运动的爱好，全校普及足球运动，提高自觉主动训练意识，增加进取心和自信念，了解足球运动发展简史，学习驾驭足球基本技术。开展与足球有关的学问讲座和宣扬，培育学生对足球的爱好，动员全体学生保证每班一球，成立班级男、女足球队，开展校级足球竞赛。 其次年 进一步营造相宜校内足球发展的氛围，加强与县区足球推广中心的合作，发挥学校体育老师、班主任以及任课老师的作用，主动创建必要条件，加大资金投
24、入，使学生进一步驾驭足球基本技术动作，加强专项身体素养练习，提高敏捷控球的实力，培育坚韧拼搏的意志品质，树立竞争意识。使校级联赛趋于正规。校级联赛水平得到提高。 第三年 进一步创建条件，加大资金投入，聘请高水平教练，提高学生技、战术实力，巩固提高足球的基本技术动作，培育稳定的心理素养、增加协同协作实力，能将所学技术敏捷用于竞赛中，学习简洁战术，增加团队意识，为参与区、市级竞赛并获得优异成果奠定基础。四、组织机构 学校成立校内足球领导小组 组 长：时金魁 副组长：鲁家运、宋亚运 特邀顾问：张小侠 张店乡中心校体育组组长成 员:体育老师宣 传：各班班主任、少先队 实施小组：各班主任 负责策划、筹备
25、足球节各项活动与内容，足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。后勤保障组组长：张军 负责整个足球节横幅悬挂、开幕式主席台摆放、物品选购 医务组：李超负责整个足球节学生意外损害的救援。 五、详细措施 1.搞好校内足球的普及1体育课加大足球教学的比例把足球运动作为课程纳入校本课程，全校每班每周支配一节体育课开展爱好足球课，聘请专业教练或体育老师任教。除此之外，体育老师在基本保证原有体育课程实施的前提下，依据不同年龄学生的特点，通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式，结合不同年龄学生的特点进行足球基本学问、基本技能等方面的教学与训练。 2 开展相关系列活动 如足球活动课时间遇天雨、或平常利用
26、部分班队会、非常钟队会等时间，各 班可在教室内开展与足球有关的系列活动。如：传球、颠球单项竞赛、观足球竞赛或讲座、裁判学问的学习、侃足球、说球星以及其他与足球结合的嬉戏活动，以此培育学生对足球的爱好爱好。此项工作由体育组、德育组协调，班主任落实。2. 提高校内足球的竞赛水平1学校足球队的训练 将校级男子足球队，分为A、B、C、D三个梯队，进行有针对性的的足球训练。我校体育老师一起每天下午3点半带队训练，常年坚持。足球教练具有丰富的专业学问和长期的青少年训练阅历，发挥好他们的作用保证我校足球训练的高质量，做到不走弯路，科学有效。2建立班级足球队并搞好训练 全校全部一至六年级的班级，由班主任负责，
27、成立班级男、女足球队。班主任老师要留意平安教化与防范。通过班级的内部训练竞赛，为年级联赛运行的和学校足球队后备人才的组建打下基础。3加强校内足球活动沟通 走出去、请进来。派出校足球队到 其他优秀学校参与足球沟通活动3.校内足球的联赛组织 1，主动参与校级以上联赛 依据我校现在实际状况，主动参与市区各级足球竞赛，结合竞赛加强反思、训练，逐步提高竞赛成果。 2仔细组织校内足球联赛班级间足球联赛是推动我校校内足球活动的良好途径，也是我校的传统竞赛。学校一至六年级每学年都开展同年级的班级间足球联赛。在整个学年度中，我校足球联赛将在两个学期分为2个阶段进行。第一学期进行“校长杯”足球联赛，学校1-6年级
28、各班都组队参与。其次学期进行“超级杯”足球联赛，各自年级、男女组别在决出 16年级学生在各自组成男子、女子年级队参与年级之 间的“超级杯”足球联赛。5、6年级男子组各班再进行交叉混合足球竞赛。最终决出男子、女子“超级杯”的总冠军。 整个班级间“校长杯”足球联赛将历时长达三个月，竞赛期间力争全校每一个学生都能以不同的方式参加到其中，竞赛队员、队伍各班学生组成的拉拉队、还有家长亲友团等。同时，从各班选出酷爱足球的学生进行裁判培训，在整个足球联赛期间当小裁判。使“校长杯”足球联赛真正成为学生自己的节日。通过这些活动初步形成“人人有足球，班班有球队，周周上足球课，年年搞足球竞赛，人人都参加”的校内足球
29、活动新局面。4.校内足球的文化拓展1足球衍生活动的开展学校重视校内足球气氛的培育，加大对足球运动的宣扬和普及的推广。我校对外宣扬栏始终有一块足球专栏，传我校开展足球运动的状况，教学楼走廊上的宣扬栏挂满了关于足球的学问、趣闻等，级内激励学生利用课余时间搜集足球各种信息集成册子。以一般学生为班底，主动学习并接着创编足球操或足球舞，让足球在与音乐的结合中绽放异彩。结合德育与少先队，开展形式多样、内容丰富的欢乐足球体验活动，学校的废旧足球通过学生们的巧手制作也成为可以点缀教室的独特风景。让孩子在足球嬉戏竞赛、漫画创作、搜集足球趣闻或故事等多种形式的活动中享受足球的欢乐，在 “赛足球、绘足球、影足球、写
30、足球、赏足球、品足球”等妙趣横生的活动里感悟足球的魅力，进而努力打造具有时代特点和少先队活动特色的“一项技能与身体素养共同发展、个人实力与团队合作精神相互结合、困难挫折和志气欢乐并存”的欢乐足球文化。通过各种活动是我校学生了解足球、宠爱足球、最终参加到足球运动当中。2引导教职工主动参加足球活动由于职业等因素，教职员工的身体状况不容乐观。其主要缘由之一就是缺少运动与熬炼。学校工会要借助“校内足球活动”这一契机主动参加并，开展与足球相关的活动。如男教工可开展足球训练与小型友情赛，女教工可参加编排足球操或足球舞。活动时间可利用中午、放学后等，周五放学后可组织专项的活动或竞赛。 五、激励与保障 1.经
31、费保障一是将上拨经费做到专款专用，二是不足部分通过行政公用 经费来弥补，三是争取社会企事业单位的支持。2.组织保障学校由校长室牵头，视各项活动的开展状况，每月召开专题或相 关会议，以确保活动的实施。除校内外联赛外，学校适时组织足 球操、摄影、征文、足球学问竞赛、黑板报、电子小报等竞赛。 3.嘉奖保障一是结合绩效工资制度的实施，校内相关的足球活动训练人员视详细状况记入绩效工资工作量。二是对获奖班级、体育老师和有关人员等赐予肯定物质嘉奖。三是将校内足球活动开展状况作为评优选先的重要条件。第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页