《2022年学校教务处工作计划汇编10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年学校教务处工作计划汇编10篇.docx（47页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年学校教务处工作计划汇编10篇学校教务处工作安排汇编10篇时间飞逝，时间在渐渐推演，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻我们须要起先做一个安排。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家收集的学校教务处工作安排10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。学校教务处工作安排 篇1一、指导思想坚持科学发展观和党的教化方针，仔细实行教化部教高1、2号文件和xxxx学院本科教学工作水平评估整改方案，以巩固本科教学工作中心地位为前提，以专业建设为抓手，以优质教学资源建设为支撑，以深化教学改革、提升教学内涵、培育教学特色为重点；强化教学质量监控，完善教学质量监控体系，加大教学检查力度，
2、构建自我约束、自我监控、自我发展的长效机制；创新人才培育模式，抓好专业结构调整与专业建设工作，以专业建设带动学科建设；加大教学投入，加强实践教学，推动素养教化，全面提升教学水平和人才培育质量；调动全体员工的工作主动性和创建性，团结一样，充分发挥教学工作“参谋部”作用，努力提高教学管理水平，为高水平完成整改方案提出的各项工作目标贡献力气。二、工作思路1、借学院顺当通过本科教学水平评估的东风，进一步下大力气改善教学软环境，仔细执行教学管理规章制度，规范教学行为，强化教学管理，维护教学秩序；2、进一步完善教学质量保障体系，加大对教学活动的监控力度，严格执行教学各环节质量标准，完善课堂教学评价工作，实
3、现从学生集中涂卡评教向网上评教的平稳过渡；3、加强专业建设与课程建设。做好现有专业的建设工作和xxxx年新专业的申报工作，重视发展非老师教化专业，完善新上专业的申报审批程序；接着加强课程建设工作，争取国家级精品课程申报有所突破、省级精品课程申报在原有基础上有所提高，努力做好校级精品课的建设工作；4、加强日常教学运行管理，严格教学考勤制度和老师停调课，做好日常教学检查，努力提高课堂教学质量；5、通过开展教学竞赛等活动，进一步提高质量意识，激发广阔老师的教学工作主动性；6、强化实践教学环节。做好专业实习工作和毕业实习打算工作，进一步加强实习基地建设工作；接着加大对毕业论文质量的监控力度，实行全过程
4、质量管理；加强对试验教学工作的监管，依据学校制定的迎接河北省教化厅高等学校试验室评估工作实施方案，仔细做好试验室评估打算工作，努力实现学校提出的评估成果保“优秀”的目标；7、进一步做好学生学籍管理工作，清理包括学生成果册、学籍表、学历学位证书等项管理工作，查缺补漏，完善教学档案；进一步规范考试管理工作，做到科学、严密、规范、有序；8、接着做好教学信息的收集与反馈，完善学生信息员制度，发挥学生在教学活动中对于提高教学质量的主体作用；9、主动做好教材工作。仔细总结阅历教训，提早着手做好xx-xx学年教材招标工作，规范教材征订与发放行为，完善教材征订过程责任制，确保春秋两季教材质量，做到准时足额到位
5、；10、依据省、市教化行政主管部门和院领导指示，刚好保质保量地完成领导交办的相关工作。三、详细工作支配教务管理科xxxxxxxx学年度其次学期工作安排序号工作内容工作时段1课程表试运行及调整第1周2课程补（缓）考第1周3学生成果整理第1-4周4素养拓展课程开课14周5组织精品课程授课老师课堂教学录像17周6增列学士学位授权专业申报第2周7英语专业八级考试第2周8课程表定稿第2周9学籍异动第3周10毕业生状况摸底第3-5周11对口招生计算机技能测试第6周12高校外语四六级（4月份）、计算机一级考试报名(3月份)3-4月13英语专业四级考试第8周14河北省计算机一级考试第9周15xx届预料毕业生注
6、册4月份16xx届毕业生电子摄像第9周17审核xx届毕业生毕业与学位资格5月份18xx届毕业生注册5月份19期末工作支配5月份20高校外语四六级考试6月份21毕业证书、学位证书打印与发放6月份22五年一贯制学籍注册第6周23期末考试6、7月份24招生工作全学期25教室运用，停调课全学期教学质量管理科xxxx-xxxx学年其次学期工作安排序 号工 作 内 容工作时段1学期初教学检查工作14周2素养拓展课程的选课工作14周3学生教学信息员工作218周4启动xxxx年校重点课程建设项目610周5xxxxxxxx学年老师教学工作考核720周6组织精品课程授课老师课堂教学录像616周7精品课程网站教学平
7、台的完善614周8中期教学检查工作813周9组织制定xxxx级各专业培育方案和教学安排814周10组织省级和国家级精品课程的申报按省厅文件规定时间进行11“校级教学名师”申报及评比615周12“省级教学名师”申报按省厅文件规定时间进行13组织“xxxx年青年老师教学大赛”报名：59周竞赛：1415周14xxxx-20xx学年第一学期教学任务下达1316周15教学工作简报编辑发行不定期16新专业申报按省厅文件规定时间进行17期末教学检查工作1619周教学实践科xxxx-xxxx学年其次学期工作安排序号工 作 内 容工作时段1xx届专科教化实习和专业实习支配工作及相关用表的发放。1-3周2收集本学
8、期试验教学相关信息（试验课表、项目卡、任务书、开课安排、变更试验项目申请表、试验教学进度表等）1-4周3布置xx届本科毕业论文中期检查工作。2-5周4印制并发放毕业论文存档用档案袋，进一步规范毕业论文各种材料的存档工作。12-13周5xx届毕业论文质量检查工作14-15周6xx专科教化实习及专业实习各种上报材料的收集、审核、归档及实习工作的评优总结工作。16-18周7对xx届本科毕业论文各系存档的文字性材料进行抽查，以便发觉问题刚好改进。16-18周8提早布置支配xx届本科教化实习、专业实习及专接本实习工作。19周9布置下学期“试验教学任务书”及“试验教学开课安排”的上报工作18周10试验室评
9、估打算工作全学期综合科xxxx-xxxx其次学期工作安排序号工 作 内 容工作时段1春季教材发放工作1-2周2xx春季教材选购清退工作3月中旬3各书商教材款结算3月下旬4教材库房盘点工作3-7周5秋季教材校内征订4月初5月上旬6秋季教材实施选购5月中旬7月底7毕业生教材清结5月下旬6月中旬学校教务处工作安排 篇2新一学期又起先了，鉴于教务处工作繁杂，特制订安排如下：一、加强管理、规范工作1、教务处在起先之初组织各年级主任、班主任尽快给学生发放课本，要求每个老师尽快入班投入到教学工作之中，提前给老师发放教材、教参，要求每位老师制订好切实可行的教学安排并刚好收回。2、教务处将进一步完善年级组内听课
10、与随堂听课制度。教务处将组织教务处人员教研组长，邀请领导常常深化课堂随堂听课，了解老师日常教学状况，加强课堂教学指导，尤其是新老师，帮助他们找出存在的问题，提出建议，促进这部分老师快速成长。督促老师们相互评课，相互学习，取长补短，激励老师参与跨学科听课活动。本学期，要求老师每人听课不少于20节。3、教务处将坚持每月检查一次备课、作业。要求老师备课仔细、详细。并且要从学生的实际状况动身，以新课程理念为指导，做好孩子理念，教学内容，相关学问，教学设计，教学用具及学生课前预习等打算工作。对此，教务处将加强检查与指导，学期终评比优秀教案。促进老师备课质量不断提高。同时，要求老师对班里学生的作业全批全改
11、，并作出合理的指导性，激励性批语。对班里的学困生，要求老师特批特改不能放弃。4、教务处将组织教务人员做好签到、查岗、查课工作，以促使老师主动工作，不迟到、不早退，不擅自离岗。5、加强各类文档资料的管理。本学期将仔细做好各种相关资料的收集、整理及归档工作。向现代化小学看齐。二、加强老师管理，促进老师发展1、组织老师定期学习，要求老师依法执教，树立育人为本、德育为首的思想，使老师提高工作自觉性。加强老师的责任感、使命感，提高老师的道德素养。2、激励老师主动撰写教化教学论文，创设条件，为老师参评，发表论文供应机会。三、加强质量管理，提高教学成效要求老师对测试性作业，自己必需过关，必需刚好批改，并刚好
12、讲评对阶段性测试和期中（末）考试工作，刚好做好质量分析和反馈工作，对存在的问题要刚好实行补救措施，总结胜利阅历，并交回相关材料。学校教务处工作安排 篇3本学年，教务处紧紧围绕学校工作安排，以规范教学常规为重点，以全面提高教学质量为核心，扎实推动教学工作全面、持续、健康发展。主要做了以下工作：一、加强教学常规管理，有序开展教学工作要保证学校良好的发展势头，就必需树立质量是生命线，质量是学校生存的根本的意识，努力提升学校的教学质量。教务处从教学常规着手，强化细化教学常规管理，有效提高教学质量。1、切实做好一周一次的教学常规检查登记表的发放、汇总和反馈工作学期初将教学常规检查的内容、检查要求分发到各
13、备课组，由备课组长利用集体备课时间组织老师进行学习。从开学其次周起先，由教务处指定学生（每班一名）参与培训，规定每周一升旗之前把上一周的登记表交教务处同时从教务处领回下一周的登记表。每周五之前由教务处进行核实并汇总，每学期公示两次。为确保检查内容的真实性，教务处定期更换学生，重新培训，每学期更换两到三次。2、切实抓好期中、期末教案、作业大检查以及教案的周查和抽查。每学期的期中、期末考试前，教务处组织教研组长及备课组长就老师的教案、作业进行检查，并将发觉的问题，明确指出，刚好反馈，要求老师刚好弥补。除此之外我们还坚持备课组的周查和教务处的抽查，每次检查都对检查状况做具体的记录，刚好做好总结反馈。
14、针对查找出的问题，加大检查与督促的力度，制定建立了相应的规章制度，规范各项常规工作的管理，对于检查出的问题，当面指出，限期整改，进行跟踪检查督促，努力完善各项细微环节工作。3、仔细做好考试组织工作教务处组织的考试活动一般都是规模较大的活动，比如学校的月考、期中、期末考试和高考、中考、小考考务工作等。对每一次的考务工作，教务处都极为重视，仔细组织，协调学校各个处室的工作，做到尽可能的完善不出差错。虽然只是一个校内性的活动，但要涉及的教职工却是最多的，公允、公正地支配考务是我们的原则，但许多时候却难于做到肯定的公允、公正。这是我们的缺憾，但我们会不断的努力。4、加强课堂教学巡查和检查工作。本学年，
15、教务处依据学校的工作安排，重点对非中考科目（音乐、体育、美术、平安教化、信息技术等）的老师授课状况进行专项抽查，多方面了解教学中存在的问题，定期召开各教研组长和备课组长会议对教化教学状况总结、反馈。5、出好教学辅导专刊并进行评比二、严格执行课程安排的管理。每学期初，教务处依据课程标准和本校的实际状况。开齐上足、教好各类课程，坚决做到学生、老师、教室、教务处的课表一样，并严格规范临时课程调动支配，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，、教务处、进行不定期检查，不断促进老师增加执行课程安排的法规意识，从而产生自觉行为。三、加强教学联谊活动，提高教化教学质量。课堂教学是提高教学质量的主战场
16、，通过听课、说课与评课多种形式狠抓课堂教学质量。规范教案的备写，提高作业质量，限制作业数量。加强市八校、市九校和省九校的联谊工作，落实每次联考的命题、审题和质量分析工作。做好中考的相关信息的收集工作。四、做好新生入学编班工作。本学年有初一新生1280名，尽管新生编班的工作特别艰难，时间紧，任务重，但是我们还是听从学校的支配，加班加点完成了新生的编班工作，完成了开学的各项打算工作，保证了开学各项工作的顺当进行。五、做好协调工作。教务处临时性事务较多，教务处的老师们同心同德，恪尽职守，协调各处室的工作，较圆满地完成了各项教务业务。做好了每年的职称评聘工作，帮助学校迎检，对迎检各项资料进行整理装盒，
17、帮助学校制定中学中考嘉奖方案和中学老师职称评聘方案。由于我校规模大，班级多，学校各类文体活动多，各教研组内学科活动多，另外，老师们各种缘由的请假、调课甚多，教务处常常要对教学工作安排进行必要的调整，对老师们的工作量进行调整，这种调整也得到了广阔教职工的支持，确保了各班各年级教学工作的开展。学校教务处工作安排 篇4一、指导思想以学校工作要点为指导，以全面实施素养教化为宗旨，着眼于学生和学校的可持续发展，紧紧围绕提高教学质量这一核心，努力构建自主、宽松、协作、竞争的工作氛围，加强教化教学的过程管理。进一步加强师资建设，以提高教学质量和大力加强法制渗透力度为核心，以开展地方教研、备课制度为抓手，以加
18、强教研组建设为突破，切实增加课堂教学的高效性，全面提升我校教化教学质量。二、工作目标1、聚焦课堂，质量为本，主动开展教学改革，不断改进教法和学法，切实提高课堂教学针对性、有效性。进一步明确以学生发展为本，以学生为主体的教学理念，大力提倡高效课堂教学模式。2、全神贯注抓教学，全面落实学科常规要求，实现教学管理的常规化、科学化、精细化，形成优良的教风和学风。3、各年级的各项工作以求真务实的看法，实行有效措施，讲求老师团队协作，确保学校下达目标任务的完成，使期末学业水平考试处于中上水平。三、详细工作和措施（一）、教学常规工作精细化管理教学工作是学校的中心工作。学校只有严格常规管理，才能保证教学工作有
19、序地开展，才能保证教学活动有规律地进行，才能确保教学质量稳步地上升。1、严格执行国家规定的课程安排，着力抓好基础型课程教学。激励师生参与各类竞赛，对获奖的学生与指导老师赐予表扬和嘉奖。2、严格教学常规管理，注意落实：第一：安排管理制度落实到位。开学第一周制定并宣讲，其次周收交检查教研组、，在各科教学安排中要有教学大纲要求渗透的教化安排渗透点，教务处要仔细批阅并随实际改变不断修正，加强落实，责任到人，确保每项工作有人做、人人知道怎么做，以科学细致的管理促进法制教学质量的不断提高。其次：教学常规检查制度落实到位。加强平常的教学和法制教化渗透过程管理。检查以教研组为主，教研组长要协作教务处仔细落实检
20、查工作，并做好记录交教务处。教务处每月统一进行一次全面常规检查。上课：准时到岗、严禁拖堂。严禁无教案上课，让坐着学生动起来，把睡觉学生唤起来。合理支配上课时间，按时下课，反对一堂课一讲究竟，严禁拖堂。每位老师站立授课，严禁坐着讲课。无论是上课还是自习，肯定要仔细负责，宽严有度，确保所在教室的学习秩序。对上课、自习秩序混乱者，以教务处抽查、值周检查为准，记工作失误一次。教案：规范操作、好用为先。以开学初教务处统一下发的盖有印章、签有“2月28日”字样的教案为准，要求分节备课，环节齐全，重难点突出，方法明确，详略有致。教后反思仔细总结成败得失，书写清楚。各科必需按新课标的要求。教学设计要注意备学生
21、、备教法、备学问，好用性强。书写清楚、整齐。本学期教案检查每月检查1次，每次划分等次量出分值，学期末汇总，计入教学档案并执行考核。作业：强化学生作业的收交与批阅的检查。作业检查是促进教学质量提高的有效途径。全部参与考试的学科每节都应有作业，作业分为学校作业和家庭作业。作业批阅要求注明时间，划分等次，作文须有批语。要求各科老师照实填写下发“作业收缴登记表”，对于不按时缴作业、或抄袭作业的学生，各科任老师要刚好指责教化；对于顽固不化的，刚好交教育到处理。“作业收缴登记表”每月末交教研组长，组长查阅后交教务处。教务处每月对作业的检查以各科任老师的记录为准，核实学生的做答，从批阅次数、仔细、规范程度、
22、是否照实等状况进行划等。学期终了汇总本学期的检查，作为最终评定，记入业务档案。3、接着搞好单元考试和期中、期末考试工作，以考促学，以考促教。4、教学进度：为完成教学总目标，结合实际状况，对各年级本学期教学进度作以下要求：本学期音乐、美术、体育与健康和综合实践，必修按教学大纲规定进行教学，不能用以充当其他课时。教务处将不定期检查，对未完成进度的，计重大教学失误一次并执行教学常规管理，对挤占课时的计旷工一节处理。5、深化推动有效课堂：根据学校教学工作安排，第三周将由韩焕银老师和李晶老师各上一节有效课堂示范课，使全体老师学有目标、赶有方向、做有模式（有效课堂的核心是学生自主学习、主动学习，基石是小组
23、学习与探讨，主导是老师的引导、布置、激励、启发与评价）从第4周起先进行校内公开课，以教研组为单位，各教研组长负责，全体老师参与。同时我们还将对每位老师有效课堂实施状况进行汇总，对存在问题刚好赐予帮扶和指导，切实加强有效课堂全面深化推动，不断提升教学水平。6、组织老师开展多种形式的教化教学活动，走出去、请进来，开展研讨和备课活动，提高老师业务水平。7、加强教研活动。每月其次个和第四个星期三下午第3节课后，以教研组为单位开展教研活动，每次由教务处明确教研专题，各组长负责主持，专人记录。注明时间、地点、教研主题、主持人、老师发言、活动总结等。活动记录本由教育处负责保管存档。各组长详细负责本组各年级的
24、全部教学工作，要求各科分别在各组长指导支配下开展本组教学，负责本年级本学科的全部教学问题，统一进度、统一问题、统一检测。遇到问题集体研讨，形成相互学习、扬长避短、共同提高、协同作战的和谐氛围。提倡同一学科、不同学科之间相互听课，相互学习，主动参与学校组织的听课活动，要求每位科任老师本学期听课不少于8节，各组长听课不少于12节，学期末统一检查记录，记入业务档案。8、主动开展学科竞赛及课外活动，激发、培育学生学习爱好，活跃校内氛围。本学期主动开展学科竞赛。9、加强体育、音乐、美术课教学工作。全部科目相辅相成，互有促进。体育、音乐、美术、实践由于科目的特别性，本学期学校特提出以下要求：要求音体美老师
25、上课内容充溢、明确，明确每节课内容，老师示范动作（范唱、范画等）规范正确，每节课前要统一清查人数，最终进行小结，随下课铃声和文化课一起下课，严禁提前下课学生进入教学楼道里吵闹影响其他任课老师。尤是体育课严禁无秩序的教学，每节课都应当让学生整队，下课前也要统一整队，清查学生人数，体育老师要始终在场防止发生意外平安事故，利用有限的场地和器材调动学生的主动性，逢雨天老师随堂在教室里面上课，严禁体育课时间学生在校内游荡。（二）、加强教学管理从本学期起先，将严抓细管，从源头上、从基础上、从习惯上、从方法抓起，为教学的顺当进行，特提出以下详细要求：1、加强课堂教学秩序。对于检查中出现的学生睡觉、不用心均以
26、管理失误论处。2、细化作业检查。除严格执行作业制度外，要求全部辅导资料，每周至少查阅1次，对于学生存在的普遍疑难问题，任课老师应予以讲解。四、增加主动服务的意识，做好教务工作1、教务处工作要科学规范，责任明确到人。改善工作看法，增加服务意识，刚好解决教学中存在问题。2、严明工作纪律，进一步加强对教辅人员的管理。教务处所属教研组工作人员，应仔细学习并严格履行自身的岗位职责，提高办事效率，一切为教学服务。教学工作是细碎详细、环环相扣，希望各位同仁仔细领悟，明确各自的职责和各项工作要求，做好每一件与教学有关的事，扎实搞好每一个教学环节，尽职尽责，同心同德，做细做精，做精做强，确保教学工作主动有序进行
27、，努力开创教学细而精、小而强的新局面。学校教务处工作安排 篇5一、指导思想本学期，我校小学部教务处的教学教研工作以学校教研工作安排为指导，接着加强师德师风和学生道德，优化老师行为，加快老师专业发展，全面推动课程改革建设，坚持以深化课程改革和课堂教学改革为中心，以提高教化教学质量为宗旨，以“以人为本、和谐发展”理念为指导，主动探究 “全面提高教学质量”这一教学目标，强化教学常规管理，努力提高老师业务素养，逐步彰显学校特色，以创新促发展，用特色铸辉煌，实现我南海学校教化教学质量再上新台阶。二、主要工作1、开齐课程，开足课时，加大督查力度。本期教务处工作重点抓各学科间的均衡发展，开展指导性的活动，主
28、动探究实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。本学期严格执行课程安排，组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组安排，紧紧围绕学校教研安排，结合本学科特点、老师特点，创建性的制定任务目标、方法措施，并做好各项安排的审核工作。2、接着加强课堂教学常规管理，提高课堂教学质量。进一步深化落实学校教学常规管理，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定；规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。学校规定，老师严格按课表上课，不得随意私自调课，空课，拖堂和变更学科的课时量，做到不挤、不占任何学科课时。老师上课时要按时到位，上课中不得随意离开课堂，不得随意接打手机，不得随意拖课，课堂教学结束后，要仔细谛视
29、自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。3、搞好老师研训，提高老师素养，着力促进提中学青年老师的授课水平，打造一批名师和优秀骨干老师；结合学校实际，开展多种形式的学科活动，引导老师和学生主动参加，促进老师的专业水平和学生学业水平同步提高。在仔细做好阶段小结的基础上，加大课改理论的学习力度，以理论的深化带动课改试验的向前推动，提高老师专业素养和教研工作实力。4、教务处深化课堂，走进各教室，仔细检查教学的开展状况，与老师刚好交换看法，要求作业批改力争做到书写仔细、规范，批改刚好、精确，数量恰当适中。（1）、依据各学科课程标准的基本思想和教学的实际状况，老师要对学生进行了解，
30、对课程标准进行学习，对教材进行深化挖掘；要备课“深”，上课“实”，作业“精”，教法“活”，手段“新”，辅导“细”，质量“高”。要把这些作为我校强化教学的中心愿识，在教学活动的各环节与层面加以体现。（2）、要加强对备、上、批、辅、考、评等重点检查力度，作好记载，形成规范的课程管理制度。老师从备课、上课、作业布置批改、质量检测等方面符合实际的明确要求，教研组通过检查老师备课、常规听课、评课、作业布置作业批改，单元过关，期中期末检测等，落实常规要求。学校每月进行一次检查，并做好记载。5、组织活动（1）、抓好集体备课。教研组集体备课是教研活动的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行
31、全员参加和全员轮番制。依据教研室安排，定时、定点、专人负责制度，在年级组组长带领下，各年级统一进度，集中研讨每一单元教案，即一次备课一个单元，逐步形成我校通用的教案，（个人稿在此基础上进行修改）。其余科目老师务必完成个人教案，每周五汇报到教务处。语文、数学活动定为每周一下午第三节课为语文组集体备课时间，周二下午第三节课为数学组集体备课时间，每次集体备课，年级组应撰写单元集体备课教案一份，每组活动有安排，有议题，有记录，有中心发言人，有总结。于每周五将教案上传到邮箱中，集中打印（集体备课教案表格：X年级X科第X单元第X页-第X页XX课题XX课时（老师姓名）。每组活动记录材料于周五上交到教研组特长
32、集中。（2）、定期开展教研活动，帮助教研室做好“有效课堂”教学课题探讨力度，组织老师开展丰富多彩的教研活动，加强教学常规的过程管理，提高课堂教学实效性，做到定时间、定地点、定内容、定主持人。充分利用我校现有的现代化教化技术设备，要求老师学习课件制作，以提高课堂教学效率。接着进行随堂听课，听各学科、各年级的课，刚好和上课老师交换看法，加强监督管理，促进教学水平的提高。本期每周进行教学探讨制度，接着开展小学“老师论坛”活动，实施“阅读教学、作文教学、计算教学、应用题教学”等探讨课题，语文方面以作文教学为探讨对象，重点围绕“如何提高学生的写作水平”为主题，开展教学研讨活动，数学方面以“如何提高学生计
33、算实力”为主题，开展教学研讨活动。通过教研活动，充分调动老师的主动性和主动性，激励老师间的合作与沟通，充分发挥骨干老师的引领作用，刚好推广阅历，不断提高探讨效益。各课题组要将课题探讨与教学探讨有机结合起来，主动开展探讨与反思活动，明确教研目标，完善活动方式，提高探讨质量。本学期将实行一年级数学、三年级数学、三年级语文、六年级语文探讨课。依据教研室要求，教务处每学期听课、评课、指导不少于20次，并刚好赐予评点、指导，与老师进行面对面的沟通，加强合作探讨，共同熟识教材，积累教学阅历。老师间要进行听课、评课活动，每学期最少12节以上，做到互帮互学，取长补短，形成浓郁的探讨氛围，提高老师的教学水平。所
34、以，教研活动时间定为每周二上午进行语文组公开课，周三上午定为数学组公开课。另依据支配，每周都要做好“推门听课”的打算。（3）、接着开展“教学反思”活动。要求老师以探究和解决课堂教学行为为基点，主动进行自我反思，从小案例做起，对自己的行为包括自己的课堂教学进行分析，提出问题并能从自己或他人的行为中得到反思，对教学实践起到促进作用，使教研活动做实。要求每周每位老师至少写2篇不少于100字的教学反思。每学期写一篇教学设计（设计包括教学内容分析、学生学习状况分析、设计思想、教学目标、教学重点和难点、教学过程设计、教学小结及反思）和两篇教学论文（一篇评比论文、一篇课题探讨论文）。教学反思将在每周一上交到
35、教研组特长，教研组每月向教务处汇报一次。教学论文将在期末复习前收齐。（4）、以新课标为指导，落实新课程下适合我校各学科的课堂教学的评价体系，加大对各年级教学质量监控力度，加强教学指导，对课堂教学的分析和反馈，组织好期中、期末测试并做好教学质量统计和分析。毕业班老师以主动正确的看法对待六年级毕业考试。6、接着加强写字教学、阅读教学、计算教学、应用教学，同时抓好薄弱年级、薄弱学科的教学工作，分析薄弱年级和学科状况，制定科学、合理的措施，力争使本学期薄弱年级成果有明显提高。7、开展丰富多彩的课外活动，加强校内文化长廊的建设。老师组织学生出好黑板报、手抄报、写字竞赛、朗读竞赛，开设美术、文娱、体育爱好
36、小组，给学生熬炼自己的空间及展示自我的平台，以丰富课余生活。本学期从学校的师资动身，制定各类活动小组，有声乐、舞蹈、美术、书法、英语、体育等等。通过开展爱好小组活动，充分利用优秀师资，丰富学生的课外活动，开发学生各种潜能，活跃学校学习氛围，培育学生良好的爱好爱好，使每一个学生有一项才艺特长。声乐、舞蹈爱好小组由符戴恒、徐棣塘老师负责，美术爱好小组由王旋晖老师负责，书法爱好小组由梁昌旺老师负责，英语爱好小组由王洁老师负责，体育爱好小组由陈棣诚老师负责，并于第一周内做好爱好小组的活动方案，汇报到综合组处。8、开展老师培训工作。加强网络教研的沟通，国培安排，小学老师全员培训将与国培远程培训同步开展，
37、培训方式与国培安排同步完成。开展的读书活动，学习新课程理论，读教化专著，提升老师的教化教学理论水平。强化老师基本技能训练，主要开展好粉笔字、钢笔字、毛笔字、现场备课、微型课等竞赛活动。开展教学观摩沟通活动，选派老师外出听课学习，通过各种讲座及教学录像的学习，使老师的教学水平得到更好的提高。加強校际间的教学阅历沟通，南海学校小学部在五月份开展教学开放周活动，让更多老师有听课和学习沟通阅历的机会。9、竞赛评比活动。各位老师依据竞赛状况，做好方案，并交到学校小学教务处。（1）、实行说课，案例，教学论文，教学反思的评优活动。（方案由教研室负责）（2）、组织老师参与“三笔字”竞赛活动。（方案由梁昌旺老师
38、负责）（3）、组织老师参与现场备课竞赛活动。（方案由教研室负责）（4）、实行16年级学生“六一”学科竞赛活动。（方案由教研室负责）（5）、实行56年级学生书法（毛笔）竞赛活动。（方案由梁昌旺老师负责）（6）、接着开展美文诵读活动，开展以“文明礼仪”为主题的集体美文诵读竞赛，丰富学生的课余生活，让学生体验到语文的乐趣，扎扎实实奠定语文基础，提高语文素养，调动内在的学习动机。（方案由岑海妹老师负责）（7）、16年级的“现场作文竞赛”（一、二年级写话、三至六年级现场作文）。 （方案由韦海花老师负责）（8）、实行1、2年级口算竞赛。（方案由陈秀娟老师负责）（9）、实行36年级学生应用题竞赛。（方案由陈
39、武老师负责）（10）、实行16年级美术竞赛（方案由吴维丹老师负责）学校教务处工作安排 篇6指导思想以全面提高教学质量为中心,主动树立质量意识、课改意识、科研意识和服务意识;仔细落实中心校的工作安排,重视学科教学探讨,关注课堂教学效率,努力促进教学质量的提高;开展扎实有效的校本教研活动,努力创设良好的教化环境,推动新课程改革深化实施。概况分析我校有47个教学班,在校生 2322人。目前大部分班级班额较大，班级学生人数普遍在50人以上，学生人数最多的是一般三年级的三个班，人数达到60人。从去年全县教学质量检测成果来看，我校的教学成果还不甚志向,特殊是民族三年级各科目、民族四年级英语、一般36年级各
40、科成果与兄弟学校差距较大，民族五年级汉语文与过马营学校差距较大，这给本学期的教学质量的提升带来了肯定的难度。我校老师年龄结构偏大，专业结构不尽合理，为合理调配老师带来了肯定的困难，老师工作量相对不平均。工作目标 全体老师要将主要精力投入到教学中，攻坚克难，成果较好的班级要更上一层楼，差距较大的班级要尽最大努力最大限度的缩小差距。主要工作与措施一、加强老师队伍建设，逐步提高老师整体素养。1、进一步加强师德师风建设。组织老师仔细学习省州县有关文件精神，重点学习县教化局教学常规管理方法、关于进一步加强老师职业道德建设的看法等文件精神，2、大力开展校本培训、老师在岗业务自修，逐步完善老师的专业学问结构
41、，提高老师的课堂教学技能和水平。3、适当开展校本教研活动。开展好教学月活动，从人人上好一堂课起先，通过听课评课活动，课堂实录反馈活动，力争每个教研组本学期推出一堂精品课。4、开展老师读书活动，提高老师理论水平。二、完善各项制度，加强教学常规管理。1、完善老师上课制度、备课制度、作业布置与批改制度。2、加强过程督导，优化教学管理,规范教学秩序。严格执行上级教化主管部门颁布的课程安排，保证各门课程开足开全上好。严格老师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理，学校坚持每日巡察制度,定期不定期检查老师执行教学常规的状况，刚好评价和反馈，对存在的问题刚好寻求解决
42、的方法,以促进全体老师共同进步。三、从改进课堂教学入手，,提升教学质量学校和老师要坚固确立教学工作的中心地位,把提高教化教学质量摆在学校整体工作的突出位置。1、优化课堂教学设计。老师要不断学习新课程理念并有意识地将新课程的理念运用到教学设计当中。课堂上,要组织学生围绕教学目标进行自学、探究、实践等学习活动。教案中要体现学生在课堂教学过程中的活动。2、落实教学质量检测工作。重视平常阶段教学质量及期中期末教学质量的监测与管理。本学期部分年级尝试月考方法，每次月考老师都要仔细科学地做好质量分析工作,教务处组织好期中考试并做好整体质量分析工作，促进老师强化质量意识,端正教学看法,反思教学实践,调整教学
43、策略。3、重视写字教学。我校学生写字水平有所下滑。为此,本学期全校老师要重视写字教学,三年级以上要用钢笔或中性笔书写作业和试卷，老师上课和作业批改要写规范端正的字,学生的任何一项作业,书写都要规范、工整,老师要提高这方面的要求,持之以恒，藏文、语文、汉语、英语任课老师要组织一次写字竞赛。4、开展好其次课堂。德育室要统筹支配，充分利用好“每天一小时”的时间，让全体老师走出办公室，全体学生走出课堂，全员参加，本学期力争打出自己的品牌藏族歌舞初现规模。举办好六一儿童节的庆祝活动。5、加强音乐、美术、体育、科学等课程的管理,提高课堂教学的效率。综合教研组除仔细上好每一节课外，要适当开展竞赛活动，并仔细
44、辅导每一次活动,仔细组织好每一项竞赛。协同德育室、班主任为庆祝“六一”儿童节排练出一台优秀的节目。主要工作支配 三月份1、组织教职工仔细学习省州县文件精神，教化全体老师仔细贯彻执行关于加强中小学教学常规管理的实施看法，熟知师德建设主要内容。2、组织并上好教化局规定的以“三反三强、四酷爱”和感恩教化为主题的开学第一课。3、制定并完善各项制度：老师工作纪律、考勤制度、备课制度、作业的布置与批改要求、教学成果嘉奖方法、学生学习成果嘉奖方法等。4、制定各项工作安排：教学工作安排、教研组工作安排、老师教学安排、老师个人在岗业务自修安排。5、开展寒假作业评比与展览活动。6、第一次教学常规检查四月份1、开展
45、好教学月活动，全面开展校本教研活动。2、随机听课，人人上好一堂课。3、各教研组精品课展示。4、组织好期中考试并以教研组为单位进行全面的教学质量分析研讨，找出差距，商讨对策。教务处重点分析民族三年级、民族四年级英语、民族五年级汉语文、一般36年级各科目在教学中取得的成果和存在的问题，商讨应对措施。（二年级汉语成果）五月份1、表彰期中考试中成果突出的学生2、以班级为单位实行写字竞赛并展出优秀作品。3、以年级组为单位实行读书活动成果展示，实行一次朗诵竞赛。4、对部分年级科目月考状况进行质量分析5、庆祝六一儿童节的各项打算工作六月份1、庆祝六一儿童节。2、老师个人优秀教案展评，集体备课优秀教案展评活动
46、。3、以教研组为单位进行一次课堂实录反馈活动。4、其次次教学常规检查及老师业务自修检查。5、对部分年级、部分科目月考状况进行质量分析。七月份1、总复习，迎接全县教学质量统测，全力做好统测工作。2、做好老师业务考核工作。3、各项工作总结，表彰优秀、先进。学校教务处工作安排 篇720xx年是学院全面落实中长期发展规划的重要一年，实现三年教学工作安排的关键年，在院党委和行政工作安排指导下，教务处以全面推动本科办学水平评估指标体系落实与达标为目标，以实施学分制教学管理为契机，进一步加大教学改革和教学基本建设力度，进一步强化教学行为的规范和教学质量的监控，进一步提高教学运行质量和教学管理水平。1、抓好教学基本建设，全面落实和推动“12512”工程。3月底前将完成若干个重点试验室的遴选工作和其次批市教委和院重点建设课程立项启动工作；4月份完成20ZZ年校内试验室建设项目的立项审批并起先建设；6月份完成全院100门左右体现当代科技、政治、经济、文化、法律、艺术等方面的公共特色选修课，以及200项左右体现应用技术人才实践实力要求和我院专业特色的试验技术；新增23个辅修专业招生；组织好第一批市教委重点建设教材评审出版工作，第一批市教委重点建设课