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1、2022年幼儿园学前班班级计划合集8篇幼儿园学前班班级安排合集8篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，又将迎来新的工作，新的挑战，我们要好好安排今后的学习，制定一份安排了。想学习拟定安排却不知道该请教谁？下面是我细心整理的幼儿园学前班班级安排，欢迎阅读与保藏。幼儿园学前班班级安排1一、总体目标以学校的工作重点和德育教化的思路为指导，培育学生的良好的行为习惯和道德意识，引导学生健康成长，建立具有团结、活泼、严谨、求学的良好班风。二、工作重点及要求。1、开展“宏大的民族精神”宣扬活动，深刻体会“中国了不得”，从而树立做“了不得的中国人”的思想。2、在上学期的基础上进一步帮助学生养成正确的行为习惯，健
2、全班级的管理制度，使班级管理有规可循。如：个人荣誉栏、好人好事栏等栏目的建立，不仅增加学生的自信念，发扬了优点，改正了缺点.3、用爱关切每一个孩子，特殊是不足龄生，让他们在爱的环境中成长、学习，培育他们剧烈的自信念和自尊心，使他们提高相识、不断上进。4、开展集体主义、爱国主义教化、志向等各项活动，使各项活动形式生动活泼，有效促进学生全面发展。5、利用集合站队时间、黑板报等多种形式加强开展平安学问教化，刚好把担心全隐患歼灭在萌芽状态。6、做好家校共育工作，与家长建立合作、密切、友好的关系，形成老师与家长的教化合力。工作思路：聚焦十二五期间学前课程改革与实践的成效总结幼儿嬉戏化学习探讨的阅历，通过
3、课程试验园的现场会展示探讨成果，强化实行指南的成效。聚焦园本研修内涵发展全面推动的实效开展对四星、五星幼儿园园本研修视导的集体反思，并召开现场会总结彰显典型园所的优秀阅历，通过其示范和辐射作用，加快我区幼儿园园本研修工作的发展步伐。聚焦研训工作的质效秉承“以老师培训方式的创新性提高研训工作的实效性”的工作理念，尝试开展有效的研训活动，提升园长、老师和自身发展的主动性、主动性，促进我区学前教化的队伍建设。主要工作：一深化开展幼儿学习方式的探讨，有效落实指南；完成与现行课程主题下幼儿个别化学习案例设计参考，为区域各级各类幼儿园的课程实施供应专业支持。1.开展促进幼儿学习与发展的形式与内容的探讨，努
4、力提升老师个别化学习设计与组织的实力。多渠道调研驾驭老师在实施幼儿个别化学习活动中遇到的问题及困惑，梳理问题形成研训专题，通过调研现场指导、专题研训活动等方式，有针对性、实效性地解决问题；注意集体备课、活动组织、视察指导、反思评价等环节的工作指导，促进老师个别化学习设计与组织实力的不断提升；开展幼儿个别化学习阅历总结工作，争取形成区域幼儿嬉戏化学习特色阅历。2.开展个别化学习设计与组织评优工作，切实打造优秀教研团队和个人。以担当试验区工作以来的幼儿个别化学习探讨为载体，以培育优秀教研组和骨干老师为导向，科学开展评优工作。以学段教研组为单位，努力开展青年老师和优秀老师的活动阅历、活动理念的整理和
5、沟通工作，形成网片及区域影响力，为十三五骨干老师的梯队建设奠定基础，切实打造我区优秀的教研团队及个人。3.加强课程实施的园本化推动，促进区域专题探讨成果的转化与应用。以指南试验区工作为载体，坚持研训一体的工作方式，指导试点园对本园的探讨成果进行整理及沉淀物化，形成区域的研训资源，并通过网片辐射、区域展示等方式加以推广；引领其他幼儿园将试点园的先进阅历进行园本化的尝试运用，促进区域幼儿园教化质量的均衡提升。二稳步开展各项老师教化培训，关注实效，突出特色，抓住老师教化的关键点，推动老师教化的创新，提升老师的专业素养。1.创新开展20xx届幼儿园新任老师其次阶段的培训工作。在20xx下半年基地体验式
6、培训的基础之上，20xx上半年，研训老师将逐一到基地园和局直属园与带教老师共同对新任老师进行特性化的指导，验证培训效果，提升培训质量；同时，通过优秀基地和新任老师优秀教化活动的评比、新任老师研训课程的开发，展示培训效果促进新任老师的成长。2.引领骨干老师反思梳理十二五主题化、系列化培训成果。加大骨干老师小专题探讨的引领力度，以“活动区嬉戏视察”、“个别化学习的视察指导”等专题探讨为主线，整理、提炼近两年的探讨成果，汇合成区域的研训资源，发挥骨干老师的区域引领辐射作用。3.以20xx年园本研修视导工作的典型辐射，推动区域园本研修的深化开展。在仔细反思20xx年四、五星幼儿园园本研修视导工作的基础
7、之上，进一步对典型园所进行深化指导，整理、提炼基层园本研修工作的做法和阅历，召开园本研修的阅历沟通会，有效推动园本研修的内涵发展，真正使园本研修成为推动幼儿园教化教学探讨、促进老师专业发展的有效途径。4.开展各层面老师研训需求问卷调查，为科学做好十三五老师教化研训工作做好打算。三高效、高标准完成相关部门指令性、指导性和协作性工作1.完成省、市教研中心学前研训部相关工作。2.完成国家、省、市、区各级幼儿教化专业委员会等会员发展、探讨与学术工作。3.完成市教化局试验区视导、课题探讨、四星园申报指导等相关工作。时间飞速，孩子们在幼儿园的时间转瞬就过去了，这将是他们在园的最终一个学期，在这最终的学期里
8、，我将结合本班幼儿的实际状况，制定教化目标，力争在开发每个学生的潜能；发展幼儿健康的特性。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能快速、自然、顺当地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展。我们的班级工作主要从以下几个方面开展：（一）、班级管理孩子们这学期是在幼儿园生活中最终一个阶段，为了顺当地进入小学培育各方面的习惯与实力是特别重要的。在这关键的一学期里，必需让幼儿驾驭肯定的学问与各方面习惯及实力。这学期将幼儿自主学习实力作为培育重点，老师创设肯定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己找寻爱好点，发觉小学问点。同时在学习的过程中培育幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习
9、惯。新纲要精神中指出要让幼儿自由探究的过程中学会自主学习，获得不同的学问。这也是幼儿实力的体现，比如：视察力、语言实力、倾听实力、想象力、创建力都能得到很好的提高。1、引导幼儿在集体活动时间里渐渐保持留意的稳定和长久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能用心听讲，主动发言，加强对孩子进行留意力和思维灵敏性的训练。日常生中，注意激励幼儿发自内心的对事物的专注和爱好，培育幼儿内在的学习爱好和动力，使他们顺当适应小学的学习生活。2、课余时间多阅读书籍，增加孩子的语言实力。开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动，使小挚友既有自由选择阅读内容的机会，又能得到老师的引
10、导，在有目的、有安排的阅读中，阅读方法、阅读爱好、阅读实力将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆沟通。3、老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的爱好点。4、平常多听故事磁带，让幼儿的倾听实力有所提高。5、每周供应一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创建力充分地发挥出来。我们应舍弃那些味同嚼蜡的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、消遣性，充分满意幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习爱好（二）、卫生保健的管理1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：留意动静结合，保证有足够的户外活动时间，培育幼儿良好的生活习惯，促进幼
11、儿身心健康发展。2、加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发觉后刚好妥当处理。 解除一切担心全因素和疾病传染隐患。3、加强幼儿生活自理实力和卫生习惯的培育：能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣；能够做一些简洁的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等；学会正确的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干；能够开心宁静的就餐，会正确的运用餐具，能自己整理碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。4、加强自我爱护实力，增加平安意识：儿童入园前，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危急物品。削减教室危急因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检
12、查幼儿的睡眠姿态，防止被褥遮盖口腔。知道自我爱护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上；摔倒时应抬头，两手撑地。开展“小小平安员”活动，让每个幼儿都能够增加平安意识。5、增加户外活动的时间，利用阳光的照耀，促进幼儿体格的生长。家园联系，督促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡养分。有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。对于这种幼儿，我们的措施是：增加户外活动的时间，利用阳光的照耀，促进幼儿体格的生长。让家长多给幼儿喝牛奶，补充钙的汲取。多参与跳动运动，促进骨骼生长。（三）、家长工作幼儿教化是多层面、多元化的系统工程、是家庭、幼儿园、社会亲密结合的综合整体，其中家庭教化尤为重要，它对幼儿的发展
13、，尤其是特性方面的发展，具有不行替代的作用。依据幼儿园家长工作的目的，我班家长工作的内容主要有以下几方面：1、常常相互沟通，共同教化幼儿。家园沟通是双向的，老师依据班级的教化目标，结合每个孩子的须要，常常刚好地将孩子在园的表现、进步、问题与家长相互沟通、沟通，共同探讨，彼此协作教化，以促进每个孩子的发展。向家长宣扬幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力快速发展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进行教化的黄金时期，而家长在教化孩子上起着重要的、不行替代的作用，应尽到自身的责任。帮助家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐发展的思想，树立面对将来、从幼儿起先、培育社会主
14、义一代新人的观念。详细支配：三月份1、 接待幼儿回园上课，做好常规训练。2、 制定本学期的工作安排。3、 班上老师做好弹唱竞赛打算，保育员做好讲故事竞赛打算。4、 做好社会活动课的打算，并实施。（准备让幼儿到大自然感受春天的气息，并进行野炊和放风筝活动。）5、 按安排授课。四月份1、 做好清明期间的平安教化工作。2、 做好六一节目的打算工作，选节目，定节目。3、 对部分幼儿进行家访工作。4、 按安排进行授课。五月份1、 加强常规训练。2、 排练“六一”节目3、 按安排授课。六月份1、 开展汉语拼音教学活动。2、 对各项工作进行总结。3、 毕业班进行毕业典礼活动。幼儿园学前班班级安排2学生是祖国
15、的花朵，祖国的希望和将来。但因学生年龄偏小，自我爱护的意识不够强，因而会受到一些平安方面的威逼。这就须要家长和老师在日常生活和学习中常常灌输平安的意识。平安教化工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教化、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必需长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期，为切实搞好平安工作，特制订本安排。一、指导思想以省义务教化地方课程平安教化课程实施指导看法的指导思想为依据，仔细实行各级教化平安工作的法律法规和会议精神，落实平安教化内容，努力提高学生的平安意识。二、教学内容及目标：总目标通过开展公共平安教化，培育学生的社会平安责任感，使学生逐步形成平安意识，驾驭必要的平安行
16、为的学问和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发平安事务中正确应对的习惯，最大限度地预防平安事故发生和削减平安事务对学生造成的损害，保障学生健康成长。详细目标(一)社会平安教化1.了解在公共场所活动时的平安常识，遵守公共规则，避开扰乱公共秩序行为的发生。2.相识与生疏人交往中应当留意的问题，逐步形成基本的自我爱护意识。3.了解社会平安类突发事故的危急和危害，提高自我爱护实力。引导学生形成基本的自我爱护意识。(二)公共卫生平安教化1.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。2.了解本年龄段常见传染病的预防常识，培育疾病预防意识。3.了解有关卫生保健常识，
17、养成良好的个人卫生习惯。(三)意外损害平安教化1.相识常见的交通平安标记，了解出行时道路交通平安常识，树立遵守交通规则的意识。2.初步识别各种危急标记，了解简洁的居家平安常识。3.初步学会在事故灾难事务中紧急求助和自我爱护的方法，学会正确运用和拨打110、119、120、122等电话。4.驾驭正确的运用方法，初步具备运用电梯、索道、游乐设施等特种设备的平安意识。(四)自然灾难平安教化1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾难及其危急性，逐步提高在自然灾难中的自我爱护意识。2.学习躲避自然灾难引发危急的简洁方法，初步学会在自然灾难发生时的自我爱护和求助的简洁技能。(五)校内平安教化1.与
18、同学友好相处，不打架;初步形成避开在活动、嬉戏中造成误伤的意识。2.学会当发生突发事务时听从成人支配或者利用现有条件有效地爱护自己的方法。四、实施措施1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，平安发展。引导学生树立“真爱生命，平安第一，遵纪遵守法律，和谐共处”的意识，养成良好的平安行为习惯。2、深化挖掘学生已有的生活阅历和情感体验，主动从生活实际和社会实际中找寻相关的教学素材。注意选取学生普遍关注和乐于沟通的平安问题作为教学内容。帮助学生驾驭相关的平安学问和方法技能，并运用到生活实际中去。3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展平安教化。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教
19、学手段增加平安教化效果;与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，帮助学校进行平安教化。4、在教学中，引导学生主动探究，开展思索、探讨、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发觉问题，分析问题，在问题解决中，提高平安技能驾驭平安学问丰富情感体验。5、通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生驾驭必要的平安学问，注意培育学生预防和应对平安事务和事故的实力，形成敬重生命、疼惜生命、健康向上的生活看法，全面落实课程目标。幼儿园学前班班级安排3学前班数学教化的主要任务是老师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的阅历，驾驭粗浅的数学学问，培育幼儿对数学的爱
20、好和初步的运用数学学问相识事物的实力，为入小学学习打好必要的基础。一、教材分析通过数学活动培育幼儿的相识实力，通过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，视察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、达到解决问题的实力。学前班数学教化的主要有分类，排序和对应等数学基础学问，10以内数的意义，学习4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问，以及简洁的测量活动等。二、学期目标1、教幼儿学习110的数数、顺数、倒数。2、正确的方法书写110的数字3、教幼儿学习8以内的加减，正确快速地驾驭8以内的数的加减运算及组成。4、幼儿学习分实物或图形，并区分物体
21、的高矮、远近5、教幼儿相识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能快速地区分。6、引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区分左右，会向左、向右移动。7、培育幼儿能清晰讲解并描述活动的过程和结果。8、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思索问题，能通过视察、比较，类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。9、培育幼儿主动主动的进行数学活动，学会快速、有条理的摆放、整理活动工具三、教学重难点1、能理解数字的意义并能精确计算。2、能对四周的事物有肯定的空间想象实力。3、能在老师的引导下，能提出简洁的数学问题，为今后的学习打基础。四、学生基本状况分析由于环境、教化条件和遗传
22、因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿渐渐表现出爱好、实力等方面的不同，这就形成了儿童的特性差异。因此依据幼儿的年龄和特性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的实力，带领幼儿仔细开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。五、教学措施儿童的学习是一种主动主动的活动，能依据孩子自己的爱好和须要来对四周环境中的事物进行视察、操作，同时绽开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中，把数学学问与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的爱好，并创建和供应肯定的条件帮助幼儿合理地运用其驾驭的数学学问，将其转化为相识事物
23、的实力。幼儿园学前班班级安排4一、工作要点1、班级活动。依据学校工作安排的支配，引导学前儿童开展各项学习和消遣活动。活动之前要制定好安排，保证平安，明确活动要求，力求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校内文化活动、家庭与社会活动等。2、营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。让学生都参加班级管理工作(平安)，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有班级荣誉感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会。3、接着培育各部门小班干部。班干部是班主任的左
24、右手。要仔细选拔小班干部、细心培育小班干部。激励小班干部大胆工作，指引他们工作方法，严格要求小班干部在各方面都取得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体。4、狠抓平安。本学期学校施工点多，环境恶劣，平安隐患比比皆是，一不留神就会造成严峻后果，所以，平安教化要每天讲，时时讲，每天要有负责的平安员(五人)，监控学生的下课活动。5、建立起健全的学生信息网，随时调控学生的心理健康和思想行为。力争与家长达成共识，对学生保持一样的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，协作学校教化好孩子。二、工作措施1、仔细制订好适合本学前班的安排，提前两周细致安排，并仔细组织实施;2、
25、打算好学生基本状况多用表，仔细填写，力求完备;3、了解学前班学生在家生活状况，教化学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、平安教化常抓不懈，每天强调;5、坚持甲流防控工作，坚持每天查，具体记。三、详细支配1、周一早晨检查个人卫生(洗澡、剪指甲)、强调平安教化;2、周二阳光活动;3、周三作业检查;4、周四家庭关系;5、周五班会总结。6、保证儿童人身平安，学生每天由家长接送，接送学生时老师必需和家长见面。家长忘接学生时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝生疏人领走学生或学生自己回家的现象发生。幼儿园学前班班级安排5一、班级学生状况分析本班共有学生 人，其中女生
26、人，男生 人。本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。二、工作目标和要求1、培育、形成良好的班风。2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关切爱惜每一位学生。4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。三、工作重点1、严抓纪律、卫生，形成肯定的班规、校规。2、加强思想道德教化，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。3、养成良好的学习习惯，驾驭肯定的
27、学习方法。4、加强平安教化，增加学生的自我爱护意识。四、实行的主要措施1、常规教化方面刚踏一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此,我确定从以下几点入手:（一）、充分利用班队会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动,负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一
28、日总结,通过监督岗的汇报,评出“每日之星”对表现不够好的学生,刚好进行点拨,指导,加强教化。（二）、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教化。这学期利用老师节,国庆节,和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。（三）、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用故事会和流淌红旗的评比等活动,对学生进行思想教化，进一步规范学生的行为习惯。2、纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:（一）、课堂纪律首先师生
29、共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”（二）、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展“跳绳,做嬉戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教化,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间。同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐。（三）、路队纪律为了让学生养成良好的行为习
30、惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队状况,刚好监督,刚好管理。3、卫生方面讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。针对本班状况安排如下：1、个人卫生:要求衣着整齐，做好“三勤”，桌椅勤擦,物品勤摆,两操勤做。2、班级卫生:每天早上和中午时间分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,刚好打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖.同时利用花草美化环境,并进行爱惜环境和花草的教化。五、重要活动支配九月份
31、：学习校纪校规，学生基本遵守学校各项纪律。十月份：实行说话、识字竞赛，让学生感到撑握学问的重要性，从而主动的投入到学习中去。十一月份：个人卫生月。本月让学生形成讲卫生的好习惯。十二月份：绘画、书法、歌咏等爱好月。让学生全面发展，充分发挥学生潜能，找出学生的优点，并加以引导和培育。元月份：课外学问大赛月，丰富学生的课外生活。幼儿园学前班班级安排6教学目的1、学习趣味绘画培育幼儿对美术的爱好爱好，运用各种线条和色块的组合大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。2、学习折纸方法，学习简易的制作，并驾驭几种剪纸的方法及要领训练幼儿手指敏捷性，提高幼儿观赏水平;3、通
32、过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，节日教室布置，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力和特性品质。4、通过多种形式的美术活，例如泥工的制作，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。教学进度支配1、16周：简易绘画2、711周：学习折纸方法和简易的制作3、1214周：观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品4、1520周：手工活动教学用具油画棒，水彩笔，蜡笔，橡皮泥等教学方法示范法、演示法、临摹法、讲授法、谈话法、探讨法教学要求：学生每天至少要完成一幅作业
33、，每班好的作业那出来作学习示样。幼儿园学前班班级安排7一、总体思想工作规划(一)、以学校德育工作安排为方针，亲密协作学校各项工作的开展，从学校工作和孩子思想实际动身，抓好学前班的管理工作，努力建设良好的班风和学风。(二)、与各位老师团结协作，同心协力做好学前组内工作，为幼儿顺当进入小学打下坚实的基础。(三)、围绕纲要精神，以“保教工作安排”为准绳，开展素养教化，切实促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。二、重点工作及措施：(一)、对孩子进行入学教化：寒假一个月，开学时针对孩子出现的入学行为问题，如哭闹、依靠家长或上学晚等现象，要做到耐性教化并
34、妥当解决，让孩子尽早地适应新学期的学习与生活。(二)、加强养成教化，培育孩子良好的学习、生活习惯。1、培育幼儿良好的学习习惯，主动性、主动性、倾听、完成任务等。2、对幼儿进行礼仪教化，培育良好的礼貌行为，会主动礼貌用语打招呼，参与活动落落大方。3、留意爱护视力，每个周换一次座位，常常与家长联系限制幼儿看电视的时间，留意订正不正确的书写姿态及坐姿。4、依据幼儿的年龄特点，抓好养成教化，包括各种常规教化及行为习惯的养成、明辨是非教化等，仔细视察幼儿的表现，加强随机教化。(三)、在幼小连接上做好教化教学工作：1、创设良好班级氛围，赐予幼儿行为习惯正确导向。2、老师按部就班的开展班级工作，了解每个孩子
35、的生活与教学的状况，相互学习各自的优点。多沟通、多视察，主动发觉冲突、解决冲突，找到生活与教学最优化的切合点。3、老师充分规范自身行为，为孩子树立榜样。老师对孩子的一言一行，对孩子起着潜移默化的影响，特殊是学习习惯的养成。4、指导培育小干部值日班长、各组小队长、纪律小队长等帮助小干部树立威信。激励小干部大胆工作，指引他们工作方法。严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用，激励幼儿大家齐努力，大家都有机会被选择。5、依据主题活动进展状况，敏捷的运用教材内容，协作学前组内的各种活动安排，展示幼儿的各种实力。(四)、平安与保健工作：1、老师学习平
36、安学问手册，知道紧急状况的紧急措施。检查班内有无平安隐患，如有发觉刚好实行措施。开展平安教化活动，增加幼儿平安意识。2、春季是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对幼儿进行全方位的熬炼和培育，增加其反抗力及免疫力。对生病幼儿刚好处理，细致照看，确保幼儿早日康复。3、班级卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序。留意孩子的个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡换衣服。4、给幼儿肯定的换牙护齿的常识，规范幼儿的姿态，使其具有正确的站、坐、行走姿态。5、培育幼儿遇到困难有自己解决的志气和实力。(五)、家长工作：1、刚好向家长反馈教化信息，反映幼儿在校的表现和各种状况，建立家校沟通的平台，使家长对孩子的进步与优缺
37、点、实力有刚好的了解。2、对生病幼儿刚好与家长电话联系，结合家长的看法赐予孩子治疗和照看。3、在幼小连接上虚心听取家长的看法和建议。(1)、提高自理实力。(2)、增加文明礼貌(3)、讲究个人卫生。(4)、变更作息制度，为了使幼儿入学后，能较快地适应小学的生活节奏。(5)、进一步加强幼儿独立生活实力和劳动习惯的训练。(6)、做好幼小的学问连接。(7)、激发幼儿入学的愿望，使幼儿从思想上、感情上做好入学打算。4、真诚邀请家长主动参与学前组内的各种活动。(六)、加强班级墙饰的建设。努力营造一个生动、活泼并符合孩子心理特点的教学环境。以上为本人这学期的班主任工作安排，由于孩子年龄小自控实力弱，做为班主
38、任在保育工作中要求自己时刻牢记并做到三勤“嘴勤、手勤、脚勤”四心“爱心、耐性、细心、责任心”，同时客观公正的对待每一个孩子，对于每次每项活动仔细做好教化工作，刚好反思，了解每一个孩子的发呈现状，赐予他们不同的指导和帮助，促进他们在不同水平上的发展，以孩子的身心健康发展为着眼点，力争教好每一个孩子。幼儿园学前班班级安排8这学期，我做幼师。随着教化改革的进程和幼儿园教化指导纲要的深化实施，为了更好地促进该班儿童健康、全面、和谐的发展，实现从幼儿园到小学的平稳过渡，使班级工作达到一个新的水平，现制定本学期班级工作安排如下：一、基本状况我班有孩子，有男生也有女生。其中，新转来的孩子x人，在各方面都和原
39、来的孩子有肯定差距。通过上学期的学习和生活，孩子们在各方面都取得了很大的进步。有良好的生活习惯和卫生习惯，在日常生活中能基本遵守行为准则，乐于学习，渴望学习。在语言表达实力方面，上学期通过多渠道的训练，孩子的语言表达实力有了很大的提高，但还是有一些内向的孩子，说话不连贯，表达不大胆。学会了一些社会科学常识，增加了对祖国、家乡、长辈的感情。能以各种形式表达自己对美的感受，有肯定的审美实力。绘画水平有了很大提高，驾驭了肯定的绘画技巧。但有些孩子比较拖拉，缺乏责任感，收集玩具和书籍的工作往往须要别人提示；有些孩子在学习活动中留意力不集中，缺乏耐性；有些孩子自制力差，喜爱玩危急的嬉戏，自我爱护实力有待
40、加强。这学期我们会依据学生的详细状况进行教学，分阶段实施安排。详细工作:1.教学工作中良好的学习习惯对一个小学生来说是特别重要的，也是终身受益的。这学期我们会通过开展比较，谁能坐直，我的作业最干净，爱思索最好的好宝宝等竞赛，培育孩子良好的学习习惯。学会仔细听讲，注意训练；教孩子正确的阅读方法，正确的坐姿，规范书写。以人为本，把孩子放在教学活动的主体地位，逐步从孩子的被动学习转变为孩子的主动学习。依据上学期的实践阅历，主动有效地推广实施。在幼儿联系方面，注意培育幼儿的社会性，适当支配作业培育幼儿的任务意识，强化幼儿在活动中的责任感。幼儿园教学主要采纳直观的嬉戏和说话的方法，强调儿童独立的学习和生
41、活环境。在小学，课本用于教学，教学方法以口语教学为主。在教学形式上，幼儿园教学是贯穿全天活动的主要教学形式，而小学教学则是孩子长时间坐着，老师听课，自学，做作业。所以这学期打算适当削减嬉戏，增加读书、手工等宁静活动，教学中适当削减嬉戏、演示等直观方法，多进行口语教学，促进孩子从直观到抽象的发展。变更桌椅的布置，培育孩子的专注力。2.环境创建创建一个主动、健康、和谐、进步的班级环境，形成良好的班级氛围，让孩子学会学习，享受生活。抓住一日活动的有利时机，多与孩子沟通，了解孩子的内心世界，增加师生情感，促进内向孩子大胆表达的实力。上学期师生合作打造互动主题墙菊花展，取得了不错的效果。在这个问题上，我
42、们应当充分利用墙壁，加强互动。3.家政学这学期坚持跑家家桥，不断增加新栏目，不断丰富版面内容，让每一位家长都能主动参加栏目，畅所欲言；坚持h的记录4.做好医疗卫生的卫生消毒工作，防止传染病的流行：这学期我们将重点做好班级的卫生消毒工作，确保孩子生活在干净整齐的环境中。做好日常保健，保证孩子健康成长：留意孩子手部卫生，提示孩子主动排尿喝水，提高自理实力，为进入小学打好基础。第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页