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1、2022年幼儿中班工作计划模板锦集9篇幼儿中班工作安排模板锦集9篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，写一份工作安排，为接下来的工作做打算吧！说到写工作安排信任许多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是我细心整理的幼儿中班工作安排9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿中班工作安排 篇1一、班况分析：幼儿方面：本班现有幼儿37名。班上大部分幼儿活泼大方，擅长与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，对各种簇新事物有深厚的爱好，生活卫生及学习习惯较好，主动参加艺术活动，对音乐美术有深厚爱好，音乐感受力较强，具有美术的创新力，乐于参与体育活动，男孩
2、子喜爱踢球，女孩喜爱玩小辫子。活动自主性较强。但部分幼儿生活自理实力较弱，存在胆子小，不擅长表达的现象。由于刚开学，幼儿的活动常规还需加强。家长方面：多数家长较协作班级工作，情愿参与班级的各种活动，家长委员发挥了重要的作用。每个孩子都是家长的掌上明珠，对孩子在幼儿园的健康生活尤为重视，包括衣服的更换，还有环境（空气的流通等），其次，升入中班家长普遍关切孩子在数字、语言、美术等方面的教学。老生家长对主题整合课程有初步了解，新生家长则不清晰，但多数家长对整合性、探究性的活动相识不够，对现代幼教理念相识较浅。老师方面：本班老师待人亲善，合作性强，三位老师是阅历型及创新性的互补组合。与幼儿关系融洽，对
3、每个幼儿的特点有较深的了解，对课程的设计和组织富有阅历，擅长对个别幼儿进行有针对性的教化，擅长中班的教学工作。二、工作目标及详细措施班级管理1、树立平安第一思想，刚好检查环境设备的平安性，仔细组织各项活动，坚决杜绝平安责任事故的发生也防止意外事故的发生。2、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。3、合理支配班级物品，培育幼儿和老师物归原处的好习惯；爱惜公物；节约用水、用电、用纸等。4、二位老师仔细做好本职工作，并相互帮助、共同合作完成班级各项工作。发觉问题，刚好召开班务会，共同商议解决方法。5、加强班级平安教化和管理工作，仔细督察平安工作的实施。教化工作1、老师树立
4、正确的教化观念，仔细思索所教学科的教化活动价值，接着有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，主动参与各类教研学习，实行分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。2、加强培育幼儿的语言表达实力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。3、重点培育幼儿良好的学习爱好和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培育幼儿的责任行为和自控实力。4、依据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培育幼儿的自主性、创建性、和社会交往实力。多开展合作性嬉戏和年级组间的交往等手段，培育幼儿的合作行为的展。5、注意幼儿自我服务意识和自我管理实力的培育，并加强幼儿的自我爱护意识。6、让幼儿在全面发展的基础上，培育幼儿的数学、艺术特长
5、，做好特色教化。保育工作1、保证活动室的采光度，注意爱护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。2、接着培育幼儿良好的卫生习惯。3、在日常的清洁工作中，我们必需做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。4、预防各传染病的发生和流传。家长工作1、改选家长委员，充分发挥家长委员会的作用，调动家长的主动性，组织家长参加教化活动。2、敬重每一位家长，仔细听取家长看法和建议，主动为家长服务，力尽让每一个家长都满足。尤其对待有困难的家庭，老师更要热心帮助。3、接着建立和进一步完善幼儿个人档案，把老师视察记录、家长视察记录及幼儿在活动的状况在每个主题结束后进行反馈
6、，让家长了解幼儿在园状况和老师知道幼儿在家的表现。4、通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟通，使家园协作更加默契，出现特别状况，即使和家长商议处理；另依据家长意愿，尽量做到对每一个幼儿进行家访，促进家园双方的良好合作。其他工作1、协作园里的教学安排，做好十月院内开展的教学活动。2、协作园里的教学安排，加强数学教化和舞蹈特色教化。3、增加幼儿对体育活动的爱好，激励幼儿主动参与各种体育运动 。4、协作幼儿园回来琴声与歌声幼儿园特色活动，主动打算参与欢乐童年、放声一保 合唱节活动。三、详细工作支配如下：八月份进入新班，打扫卫生，整理环境，布置教室。创建美丽舒适的环境
7、，为迎接幼儿入园做好打算。九月份1、接老生返园，抓好常规工作。2、仔细打算，召开家长会。听取家长看法，促进家园沟通。3、学习新编集体舞。十月份1、参与院内开展的质量月活动，主动打算创设、补充环境，让环境为教化教学服务。2、仔细学习教化常规管理方法。3、开展舞蹈、每天数学特色，面对家长展示活动。十一月份协作幼儿园参与学区的活动十二月份1、撰写论文及学期末总结。2、打算元旦家长开放日活动。幼儿中班工作安排 篇2新的学期起先了，中班幼儿经过半年的常规训练，逐步适应幼儿园集体生活，老师对这部分幼儿已比较熟识，为了顺当的完成本年度的保教工作并让宝宝健康欢乐的度过幼儿园这一阶段，特制定班教养 工作安排 如
8、下：一、班级状况分析：本班共有幼儿32名，都在3-4岁，大部分孩子是留守儿童，作为班主任，对孩子的年龄特点，性格爱好要驾驭的一清二楚，为全面发展幼儿素养，依据本班的实际状况，幼儿的特点发展幼儿特长。二、学期对幼儿进行教化教学目标安排1、接着对幼儿进行中班常规教化，培育良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理实力。2、教学方面：以新教材主题活动为依据，将教化活动与嬉戏，生活活动环境创设，家庭与社会教化，评价指南融为一体，重视教化评价的发展性功能，从而帮助老师顺当开展教化教学工作。 语言领域：能宁静的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中的交往用语，学习一般话与别人交谈能感受用语言沟通的乐趣。健康领
9、域：基本适应集体生活，基本消退入园焦虑和分别焦虑，对幼儿园产生平安感和信任感。初步养成良好的卫生习惯，在成人的帮助下逐步提高生活独立实力。初步学习平安保健学问，养成自我爱护的意识和实力。尝试借助各种简洁的器械和玩具来活动身体。社会领域：了解幼儿园，情愿参与幼儿园的各项活动亲近与自己生活亲密的人喜爱和同伴一起嬉戏，能够感受与成人、同伴一起活动所带来得乐趣，乐意招呼和应答他人，学习有礼貌的求助和感谢他人的帮助。能从性别、外姓等外部特征区分自己与他人的不同。逐步学会幼儿园一日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰不乱折花木等基本的社会文明行为。科学领域：在成人的引导下能发觉四周环境好玩的事物和现象喜爱提
10、问有新奇心。学习运用多种感官对四周新颖、好玩的事物和现象;喜爱摆布各种材料;乐意参加探究活动，学习用简洁的方式表达探究过程中的所见所闻。了解生活中常见的物品的数量、形态、方位等明显特征，学习简洁的比较、分类。情愿亲近大自宠爱动植物，自觉爱惜四周的动植物。3识字：教幼儿相识汉字。并适当添加数学计算教学。为了进一步探究科学的幼儿识字方法，培育幼儿的智力，使幼儿得到全面充分的发展，老师接着采纳(1)字卡法：从幼儿最熟识，最感爱好的事物制作相应的汉字卡片。(2)随机识字法：把孩子平常看到的、听到的物体的名字做成识字卡片，教幼儿认读。(3)听读法：每天利用嬉戏时间进行听读15分钟，在录音的基础上跟读，让
11、幼儿增加记忆力。而且从故事、诗歌中受到了品德教化，得到了美的熏陶，并建议家长为孩子创建一个文明识字的环境，做到家园协作教化同步进行。三、幼儿工作是困难而繁重，事无巨细，作为老师要以教化活动教材为依据，大胆进行教学改革，适当进行各个领域的整合，因地制宜的实施教化，组织好幼儿的一日活动，形式多样，动静交替科学合理。幼儿中班工作安排 篇3新学期的打算工作已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内指定的目标为方向，依据中班组指定的安排为目标，以中班幼儿的年龄特点及须要为基础，特制定了个人工作安排：一、指导思想更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强
12、政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。二、工作重点1、全面了解幼儿教化新动态，思想紧紧跟上现代教化的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。2、在教学中，敬重幼儿，营造同等、和谐学习氛围。在课前的教具打算要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作实力进行强化培育，让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。3、注意学习环境的创
13、设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们打算了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。让幼儿成为环境主子，用自己的作品和创意去丰富环境。4、激励幼儿参与各种各样的活动，比如舞蹈、美术等爱好班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的爱好。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。5、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的
14、教化孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的挚友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。三、常规教化方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。2、课堂活动纪律要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规；不许随意下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不随意打乱别人的讲话。3、卫生习惯知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐
15、后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。四、保育方面1、协作生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教化幼儿要爱惜班级物品。2、照看好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教化，并告知幼儿不行以挑食，饭粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理。本学期，我肯定吸取教训、总结阅历，争取获得提高：教学方面，我将仔细打算幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教化阅历运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教化方法，促进幼儿发展。以上就是我的个人工作规划，说的好不如
16、做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。幼儿中班工作安排 篇4一、本月工作重点：1结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教化活动。2. 结合重阳节，为爷爷、奶奶送礼物，让幼儿从小懂得敬重老人。3加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。4加强幼儿体格熬炼，增加幼儿体质。5. 仔细创设好主题墙饰。二、本月开展以下主题：主题活动：豆子大家族主题目标：1、有找寻、发觉生活中各种豆子的爱好，通过触摸、视察、品尝等方式、主动地视察和比较豆子的多种特征，了解豆子的用途及生长过程。2、主动运用豆类进行艺术创作，发觉美，感受美，创建美。3、主动运用豆类进行创建性嬉
17、戏，发展幼儿的视察实力、思维实力、想象实力和创建能力。4、在参加活动的过程中有开心的体验，并用适当的方式表达自信以及自己的欢乐和喜悦之情。三、家长工作：1.与幼儿一起收集关于各种各样的豆子的实物、图片、图书。2.帮助幼儿收集关于豆子生长的视频或音像资料。3.向幼儿介绍一些豆类食品，帮助孩子了解豆类食品的养分价值，从而喜爱品尝。4.与幼儿沟通搜寻各种各样的豆子，帮助幼儿完成“我知道的豆子”调查表。5.与幼儿合作为豆子做个沙袋。（可装各种豆子）篇三：中班十月份工作安排中班十月份工作安排一、本月工作重点：1结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教化活动。2组织幼儿开展秋游远足、采集活动。3加强秋季保育工作
18、，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。4加强幼儿体格熬炼，增加幼儿体质。5. 刚好仔细填写并发放幼儿成长记录，仔细创设好主题墙饰。二、本月开展以下主题：主题活动：落叶飘飘主题目标：引导幼儿视察生活、环境中的现象，引发幼儿在关注四周事物现象的过程中 感知事物差异的新奇心，渐渐了解在日常生活中什么时候做事情，什么时候 有什么改变，从而养成酷爱生活的好习惯。主题活动：奇妙的翅膀主题目标：引领幼儿进入奇妙的翅膀，让幼儿运用自己的感官去发觉动物是多姿多 彩的，去感知秋天漂亮丰富的色调，在好玩的活动中提高幼儿的语言、空间、 数理、交际等各项智能。三、家长工作：1.孩子共同收集各类动物图片，一起阅读有关动物的
19、书籍，使其了解动物行动的特征。2.在日常生活中依据状况提示孩子做事要留意快慢节奏，养成良好的生活习惯。3.为孩子打算秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。4.建议家长多带孩子到大自然中，开展视察、种植、收集、捕获等活动。5.家长与孩子共同收集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。6.留意指导孩子视察秋天的景物、秋天的色调，并激励孩子用语言表达。四、环境创设：1.布置“我找到的五彩珍宝”专栏，展示幼儿的绘画作品，供其相互沟通。2.丰富自然角，陈设幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花卉等，供幼儿视察。3.开展自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿视察它们的生长改变。4.布置“多彩的秋天”主题墙饰
20、，吸引幼儿共同参加。篇四：中班10月份教学安排中班10月份教学安排字宝宝：南 种 到 爷 奶 床团 结 石 树 脚 晚 儿歌：三字经 人之初，性本善。性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。 窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。 养不教，父之过。教不严，师之惰。 子不学，非所宜。幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器。人不学，不知义。鱼儿游清清河水流，河里鱼儿游， 甩甩尾巴吹泡泡， 追着浪花翻跟斗。歌曲:1=c 4/2对不起，没关系51 11|5 3 3 3|5 5 6 5 1|30 20|1 3 5 3|13 53| 5 1 5 1| 3 2 1|3 1 3
21、|5 -|6 6 5 6|55 3 |我 和 小刚在一 起 做 游 戏，一不 小 心 我 把 他5 3 1 | 2 - |1 4 4 |4 5 6| 5 5 6 5| 3 -|绊 倒在 地。 我 急 忙 扶 起他 说 声“对不 起”！2 3 5| 6 3 5| 3 2|1 2 3 4 5 6 7|1 05|1 0 0| 他 笑 着 对 我 说“没 关 系”！ 1=c 4/2祖国祖国我们爱你1 1 1 |1 1|7 7 6 5| 6 2 3 4 | 5 1 1|5 1| 5 4 3 2|1 5 0|3 4 5 6|5 1 0|3 4 5 6|510|小小 蜡 笔穿花 衣， 3 4 5 1 7 6
22、| 5 1|7 6 5 0|3 4 5 6|5 1 0| 红黄 蓝绿 多 美 丽 小 朋 友们 多么 高兴， 画个 图画比一 比。 4 5 6 7| 1 7 1|6 -|7 7 6 7|5 -|6 5 6|画 小鸟 飞在 蓝天 里， 画小草长在 春天 里， 你 画 太 阳，我画国6 -|5 1 0|3 6 5 0|2 4 3 2|1 -|5 1 0|旗， 祖 国，祖 国 我们 爱 你。 祖国3 6 5 6|2 4 3 2|1 1 2 3 4|5 6 7|1 11|10|祖 国我们 爱 你。幼儿中班工作安排 篇5一、班级状况分析：本学期新生有两名，男生16人，女生15人，全班幼儿总人数31人，班
23、级相当稳定。二、加强日常教学工作，做到真正的有序。协作年级组长的管理，发挥班长的工作主动性，带动班级工作共同进步。加强日常工作，特殊是细微环节工作的督导，做到刚好发觉问题刚好解决。（一）围绕四个有序深化开展园本课程的探讨1、环境有序：从环境入手，充分利用好教室的每个地方，注意空间的运用，丰富各区域活动材料的供应（包括孩子和老师自制的玩教具和区域活动材料）。依据幼儿丰富的生活阅历，将本班原“娃娃家”改为“宝宝超市”，充分发挥利用家长资源，丰富区域自制的活动材料。2、学习有序：半日活动开展除了以“安排工做整理回忆”途径实施以外，加强学科教学和小组活动的探讨。将音乐和英语活动渗透于幼儿的一日生活中。
24、3、生活有序：老师组织各生活环节的过度自然、合理，削减孩子不必要的等待时间。提高幼儿自我服务、为集体服务及自我爱护的意识，削减意外损害。4、视察有序：加强个人档案的整理和创新，做到能刚好整理和分析视察记录，体现本班特色。（二）特色教化开展贯穿一日生活1、全语文教化：老师有意识、有安排地让幼儿相识主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。2、数学教化：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，在操作区增加数学操作材料，为幼儿供应丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。3、双语教化：加强日常英语活动的开展，提高自己的英语水平和配班实力。4、音乐
25、教化：日常音乐活动有安排性，重点加强对唱歌教学和舞蹈教学的探讨。（三）本学期接着以班为单位开展“主题探究活动”，并做到刚好展示、刚好调整、刚好整理。三、加强自身的修炼，提高自身修养。利用中午时间和其它时间进行园本课程的理论学习。工作和学习是不行分割的两个因素，身为老老师在学习上毫不放松，给年轻老师做楷模。加强英语的学习，和孩子一起学习。在上课时，老师除了要协作英语老师上课以外，自己也能从中学到新的东西。在有外教课的时候，我们抓紧时间和机会与外教老师用英语沟通，做到了边学边用。四、卫生保健不放松。加强日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。给幼儿供应一介清洁舒适
26、的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤律，提高工作质量。与此同时，坚持每天两次的户外活动后为幼儿更换衣服，并做到随换随洗，加强对幼儿的照看。争取在上学期“卫生保健二等奖”的基础上再上一个新台阶。加强保育老师的配班实力、读书实力和视察幼儿的实力。五、家长工作：在本学期的家长工作，我班接着以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：（一）召开家长会，了解每位家长的需求，是否情愿参与班上的活动。向家长征求班级管理方面的看法。（二）邀请家长参加幼儿园的教化教学活动，丰富幼儿的关键阅历，使主题探究活动实施得更加完善。（三）做好家访工作，加强与家长
27、之间的沟通。主要实行约访、电话访问和家庭访问的方式与家长沟通。（四）按时更换家长园地，不断向家长供应新的幼教信息。五、全力以赴，迎接省一级幼儿园的评估验收和建园十周年庆典。1、做好自己应当做的事，带好班，以“一切以幼儿利益优先”为原则；2、集体利益大于个人利益，时刻打算在须要我们时加班加点；3、努力做好园庆节目的排练活动。幼儿中班工作安排 篇6新的学期新的学问，我们将接着仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促
28、进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我具体做出了幼儿园配班工作安排：一、班况分析：班里有37名幼儿，通过一个学期的学习和生活，幼儿已养成了较好的嬉戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达实力，交往实力等都有了明显的进步，还驾驭了一些简洁的技能技巧，同伴之间能和谐相处，共同学习、嬉戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能根据活动的规则进行活动。有肯定的生活自理实力和交往实力，遇到困难知道寻求老师和同伴的帮助，能主动主动的参加幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依旧存在局部幼儿动手操作实力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿
29、进餐习惯须要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟识等等。二、工作目标和措施：（一）保育工作1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 加大平安教化工作力度，把平安放在首位，用 “ 心 ” 去视察孩子，把 “ 平安 ” 落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自我维护的意识和实力。2、 仔细做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3、 重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的改变而增减衣服。并能刚好整理和整理小型体育器械。4 、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染
30、病的发生和流传。5、 接着做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和实力要加强。为幼儿供应自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。（二）常规教化方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。2、课堂活动纪律要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规；不许随意下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不随意打乱别人的讲话。3、卫生习惯知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手
31、，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。三、保育教化方面。1、协作老师组织好各种教化活动。2、培育幼儿的生活自理实力、自制力和创建力，以及各种爱好和实力。3、加强对幼儿的平安教化和自我爱护意识。4、仔细做好家长的沟通工作。三、家长工作开展家园联系，实施同步教化。家长是孩子的第一位老师，在家长的亲密协作下， 幼儿园的工作才能更顺当地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，相互沟通，使家长了解孩子在园的生活和学习状况，主动主动地与我园协作，真正起到桥梁的作用。幼儿中班工作安排 篇7嬉戏是幼儿最宠爱的活动，而自主性嬉戏最适合幼儿身心发展的须要。
32、幼儿在嬉戏中通过扮演角色，运用想象、创建性地反映个人生活阅历，促进了幼儿的特性和社会性的发展。而不同年龄幼儿的自主性嬉戏有着不同的特点和水平，它对促进儿童发展有不容忽视的价值。而随着课程改革的进一步深化，幼儿的许多时间都在区域里进行小组或个别学习活动和嬉戏活动。因此本学期，我们将在区域活动的创设和角色嬉戏的开展方面作出肯定的调整。一、班级状况分析：通过中班上学年的嬉戏开展，幼儿的交往实力、语言表达实力有了更高的进步，对嬉戏有了初步的了解，会进行简洁的嬉戏活动，在嬉戏过程中也能较好的遵守嬉戏规则，有肯定的嬉戏规则，会深化的投入到嬉戏角色中。进入中班后，小挚友对嬉戏的规则和嬉戏角色又有了更高的相识
33、，嬉戏的范围也不再局限于几个平行嬉戏，与同伴之间的沟通也变得更丰富了，并能够结合自己的生活阅历表现一些嬉戏情节，能够与同伴合作进行嬉戏，解决一些简洁的小问题。但是由于年龄的特点，小挚友在嬉戏中还存在着较多的不足：孩子比较专横，自己拿到的物品不愿与别人共享;幼儿生活阅历不足，造成幼儿嬉戏情节比较单一;独立解决问题的实力有需加强;嬉戏时声音较大;对不同嬉戏的玩法还没有很好的体现;嬉戏中小挚友之间的相互沟通太少;嬉戏规则意识记忆嬉戏结束物品的整理还需加强;嬉戏过程中幼儿自己加工的物品太少，小挚友不能以物代物等。针对存在的问题，我们本学期制定了一些新举措，力求使幼儿的嬉戏水平再上新台阶。二、嬉戏总要求
34、：1、巩固幼儿对区角嬉戏玩法和规则的驾驭，逐步增加幼儿的规则意识。2、通过自主性嬉戏，增加幼儿的角色意识，培育幼儿的角色意识、交往实力和语言表达实力。3、通过结构嬉戏，使幼儿学会基本搭建技能，培育幼儿的合作实力。4、丰富幼儿的生活阅历，深化嬉戏主题。5、培育幼儿独立解决问题的实力。6、通过科学嬉戏，激发幼儿的探究欲望，培育幼儿的动手实力。7、通过艺术嬉戏，培育幼儿理解美、感受美的实力。8、通过各类嬉戏培育幼儿的想象力、创建力。三、嬉戏总指导1、为嬉戏区域供应足够的、可操作的嬉戏材料，让每个幼儿都有操作、探究的机会，并随着嬉戏内容得更换和深化增加嬉戏材料。2、介绍各个嬉戏的玩法，让幼儿对区域活动
35、有一个也许的了解，然后在以后的嬉戏中进一步摸索新的玩法。3、在幼儿嬉戏时，老师尽量不干预幼儿，以一个旁观者的身份进行视察，驾驭幼儿嬉戏状况，视察幼儿是如何处理纠纷的，在适当的时候进行一些必要的指导，促进幼儿嬉戏进一步成熟、完善。4、建立必要的嬉戏常规，让幼儿能井然有序地进行嬉戏。5、注意嬉戏的评价，充分运用老师评价与幼儿互评、自评结合的方式，使幼儿的区域活动更趋规范化，让幼儿在嬉戏中得到各方面实力的提高。四、晨间桌面嬉戏在中班上学期嬉戏的基础上，引导幼儿能更好的、自主开展桌面嬉戏各类活动。指导幼儿驾驭各种嬉戏的玩法，并能创建一物多玩。嬉戏的种类分为：绘画、积木建构、益智消遣、棋类等活动。五、区
36、域设置在上学期原有的一些嬉戏区域(娃娃家、幼儿园、玩具店等)的基础上，随着中班下学期幼儿的学问层面和生活阅历的提高，须要创设一些新的活动区域。主要安排有如下区域设置的设想：1、手工区在这个区域中，我们为幼儿供应剪刀、浆糊、纸等，并依据须要请幼儿自带水果、蟹壳等辅料，利用一些自然材料进行一些小制作，培育幼儿对自己动手制作的深厚爱好，提高幼儿的动手实力和创建实力。并供应肯定的墙面给幼儿进行展示。2、阅读区在阅览角中，供应图书、字卡、学过的儿歌全文以及一些识字玩具等，供幼儿运用，培育幼儿对阅读的爱好，复习所学过的汉字，也有利于老师进行个别指导。另外，还供应一些如剪刀、双面胶等，让幼儿修补弄坏的图书，
37、在修补的过程中既熬炼了动手实力，也培育幼儿爱惜图书的情感。3、表演区在表演角中，为幼儿供应音乐、故事磁带、录音机以及一些相关的头饰、道具等，让幼儿自由选用合适的东西，表演学过的儿歌、故事、歌曲、舞蹈以及角色表演，巩固幼儿所学的内容，更重要的是培育能够在众人面前大胆表演的习惯。4、探究区探究角依据教学内容的须要，作适当的补充，如：科学活动奇异的磁铁过后，可在探究角放置磁铁，以及一些常见的铁制品和非铁制品，供幼儿在区域活动中接着进行探究，加深幼儿对磁铁的相识。这样，探究区就可以作为科学课堂延长活动的场所，让幼儿有充分的时间和操作材料，满意幼儿接着进一步探究的须要。5、生活区在本区域中，供应鞋子模型
38、让幼儿练习系鞋带;布娃娃以及衣服，让幼儿为娃娃穿衣服，练习扣钮扣;供应筷子、勺子进行夹物训练等等，主要熬炼幼儿的生活自理实力。幼儿中班工作安排 篇8为了更好的促进XX幼儿园的工作成功开展，现在对XX幼儿园的周工作做下详细的支配：一、来园接待1.新学期到来了，老师能热忱接待好每一位孩子，让那个孩子开快乐心的来上幼儿园。2.在没有到户外活动前能结伴在室内进行的活动量较小的嬉戏。二、晨间活动1.指导幼儿参加熬炼活动，调动幼儿熬炼的主动性，特殊是不喜爱熬炼的幼儿。激励个别幼儿不怕困难。2.幼儿能跟着音乐精神饱满地做操，动作基本到位。三、晨谈1.幼儿讲讲自己在家里遇到的快乐的事情，情愿把自己的欢乐与别人
39、共享，要求幼儿宁静倾听他人讲话，不插嘴。四、点心1.吃点心时不离开座位，不边吃边讲话。五、教学活动主题: 主题建筑工人辛苦了 主题目标：1.了解建筑工人与我们生活的关系，产生对建筑工人的酷爱、敬重之情。 2.知道常见的建筑材料、简洁的建筑工具，对房子的建立过程感爱好。 3.学习创建精神，感受劳动的欢乐。六、户外活动1.嬉戏时能不大声叫喊，能主动休息。2.在规定场地内嬉戏。七、餐前活动1.能用正确的方法洗手，洗完后最终的小挚友能主动关掉水龙头。2.能宁静的嬉戏。幼儿中班工作安排 篇9表现较好方面一1、结合养成教化对幼儿一日生活常规的培育，我班80%的幼儿都能做到餐前主动自觉洗手、餐后主动漱口等。
40、大部分孩子生活自理实力有了很大的进步，会自己穿、脱衣裤，折叠衣裤，会依据自己的须要喝水休息擦汗入厕等等。2、我们从幼儿感爱好的话题、嬉戏活动、生活环节和自然现象中生成了亲亲一家人、可爱的动物、小司机、欢乐的夏天等主题共同生活二1.学习用正确的方法进餐。能宁静进餐，能保持桌面、地面清洁，学会整理残渣及餐具，饭后漱口、擦嘴，午睡起床后会整理床铺，能自觉喝水。2、能与较多的同伴友好相处，会运用礼貌用语。3、会依据天气改变增、减衣物，获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。4、按要求排队，上下楼梯靠右边走、不推人、一个紧跟一个走。5、爱惜五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。6、喜爱体育活动，
41、动作协调。学习运用多种运动器械熬炼身体并有秩序地整理运动器具。7、理解和遵守日常生活中的规则。8、初步学习合作与共享，感受合作共享的欢乐。9月1、增加“升班”意识，懂得爱惜弟妹，参加制定并遵守生活和嬉戏规则，学习做值日、运用筷子。2、学做徒手操，动作仔细有力。练习单脚站立、立定跳远、直线快跑、跨过障碍走。3、参加节日活动，了解中国民俗，体验节日欢乐，萌发爱老师的情感。4、运用故事、儿歌等方法使幼儿情愿学习并运用礼貌用语。5、通过综合活动，使幼儿对自己身体的改变和年龄的改变感爱好。10月1、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道敬重国旗，升旗时立正，行注目礼。2、在嬉戏活动中，培育幼儿乐于参与集体活动，并学习与同伴共享、协商，友好相处。3、能大方地在同伴面前说话，较连贯地表达自己的意思。4、建议家长节日前后带幼儿视察节日景象，收看有关电视节目，给孩子讲祖国的改变与成就。第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页