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1、2022年学期期末工作总结学期期末工作总结总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，让我们一起仔细地写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是我整理的学期期末工作总结，欢迎阅读与保藏。学期期末工作总结120xx年八年级下册数学教学工作总结王玉兵时间如流水，一学期的教化教学工作已经结束。一学年的教学工作结束后，留给我的是新的思索和更大的努力。掩卷长思，细细品尝，过去这一学年工作中的点点滴滴不禁又浮现心头，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与胜利并存。在我任八(2)班数学教学工作的这一学期里，我
2、自己是过得惊慌又劳碌，开心而充溢的。现在，我把自己在这一学期教学工作中的体会与得失写出来，仔细思索，力求在以后的教化教学工作中取得更大的成果和进步。一、政治思想方面仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、教化教学方面要提高教学质量关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前仔细备好课，遇到没有把握讲好的课时马上提出，与另一个班的数学老师探讨，综合考虑各种方案。2、多听课，学习有阅历老师的教学方法，
3、教学水平的提高在于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学阅历，积累了很多教学技巧，我应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录，并进行评课。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课老师进行探讨，以了解其讲课支配的依据。3、钻研教材，仔细备课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟识教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应当重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更简单接受的教法。
4、4、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。5、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。6、在课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。7、要提高教学质量还要做好课后辅导工作，八年级学生爱动、好玩，难管，常在学习上不能按时完成作业
5、，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生做到从友善起先，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解。8、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间，并主动运用有效的工作时间做好自己份内的工作。四、存在的不足金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言生硬，对学生爱好的培育不足；课堂语言不够生动；考试成果不稳定对
6、开放性敏捷性题目训练、引导不够等，这些是我目前在我教学中存在的不足。五、改进措施1、多与学生沟通，由于学生基础参差不齐，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生驾驭学问的状况特别重要，这样有利于针对性的对学生进行教化，无论备课多仔细细致也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。2、注意组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简单驾驭的内容他们也不敢沾染，
7、所以必需严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，老师应擅长组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。3、注意打基础。由于学生基础较差，上课时多以学过内容作为切入点，让学生更易接受，从熟识的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全驾驭，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新学问。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。4、运用多种技巧教学。对于大部分的数学题，学生都不知如何入手去解，他们在小学时没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，在以后的教学工作中应把解题的方法进行总结，分为几个简洁的
8、解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生留意力，引发他们的爱好，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生爱好，“爱好是最好的老师”！走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。学期期末工作总结2本学期在教化局的关怀下，在学校全体教职工的共同努力下，学校坚持以人为本，树立“和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念。以全面实施素养教化为工作重点，接着深化义务教化课程改革，进一步完善学校管理，主动构建和谐校内。总结半年来的工作，学校主要从以下几个方面开展了
9、切实有效的工作，并取得了初步成效。一、加强学习，转变老师教化教学观念。组织老师学习教化法、老师法、教化部关于进一步加强和改进师德建设的看法、中小学老师职业道德规范、学校平安事故处理方法、中小学班主任工作规定等法律法规，不断提高老师的法律意识，坚固树立“依法治校、依法施教”的思想。组织老师学习各类会议精神，比照中小学老师职业道德规范，扎实开展“六查六看”自查自纠和开门评教活动，正确相识当前教化的形势和任务，明确教化工作者的责任，树立正确的世界观、人生观、价值观，为全面实施素养教化、办好让人民满足的教化，奠定良好的政治理论基础。全校老师接着仔细学习业务学问，开展读书活动，做好读书笔记，让老师在工作
10、中学习，成为教化观念新、教学水平高、教科研实力强的“学习型”老师。不断探究校本教研的新方法和途径，实现科研引路，提升教科研实力，引发老师反思，实现自我成长，构建“学习型”学校。二、抓常规兴教研，提高教化教学质量。（一）抓好常规管理，向管理要质量。教学质量是学校的生命线，教学质量的优劣干脆影响到学校与老师在社会上的声誉和形象，因此，我们把提高教学质量作为学校中心工作抓实抓好。工作中，我们实事求是、一丝不苟，严把质量关，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，抓好教学监控，从而促进教学质量的不断提高。1、加强教学常规管理，落实“三查”。为确保教学的正常运行，学校严格执行省颁课程安排和新课程方案，开足开
11、齐规定课程，不随意增减课时，保证学生全面发展。为了更好地推动素养教化，防止重语数英轻技能现象，学校依据明溪县试验小学教学常规管理细则，建立完善的教学常规检查制度，落实好“三查”工作：校长随堂听课，随机抽查；分管教学副校长定期检查；教育处、教研室成员每天必查，对检查结果随时记录，刚好反馈。每学期半期和期末，教育处都将组织有关人员对老师教案的编写、作业的批改、业务学习笔记和听课笔记的记录状况做一个全面、细致的检查，推广好的做法，发觉问题刚好整改。平常，教育处则通过在备课组深化开展备课、上课、批改、辅导、考试“教学五仔细”活动，加大教学常规的检查力度，不断规范了学校各项教学工作，确保学校教学质量稳步
12、提高。2、加强教研室、教研组、备课组建设，健全校本教研的制度。教研室、教研组是学校教学探讨最基层的组织，是老师进行教学和探讨的主阵地。为了保证校本教研的针对性、实效性、主动性，使校本教研成为老师学校教学生活的一部分，提高校本教研的质量水平，促进课堂教学质量提高，一学期来，学校加强备课组、教研组、教研室建设，建立各级负责制，有老师个人责任制，备课组长负责制、教研组长负责制，领导小组负责制，层层负责。开展评比“优秀备课组”活动，促进教研组、备课组的建设，扎实有效开展校本探讨活动。3、抓课堂教学改革，提升教学质量。课堂是教学的主阵地，提高课堂教学效益是提高教学质量的关键。一学期来，教育处、教研室结合
13、校本课题提高课堂教学实效减轻学生课业负担的深化开展，以随堂听课为切入点，主动做好课堂教学的改革，提高课堂教学的实效性，重点抓教学的关键环节：备课、上课、反思、评价等。要求老师备课做到“四有”，即“脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，目中有学生”。课堂上，要求老师在“实”上下功夫，坚持“五个做到”。教学反思要求在教学前、教学中、教学后三个阶段进行。在评价课堂实效时，要看老师是否以新的教化理念指导教学实践，加强基础学问和基本技能的教学，努力实现“三维”目标。4、重视对各年级各学科的教学质量监控。本学期教育处细心组织了两次全校性的“语、数、英”学科的统一考试，以便刚好了解同年段学生间成果的差距及学问
14、的驾驭状况，对成果有所滑坡的学科，任课老师都能仔细分析试卷，找寻缘由，做出科学、有效的指导，教学调整、改进教学方法。本学期还进一步加强和规范了技能科教学与考查管理，对技能学科的检测采纳基础学问考核和实力技巧考查相结合的方法。为了公允、公正、较全面地考查技能科，学校还特地成立了技能科考查监督领导小组，组长由校长亲自担当，副组长由王彩萍副校长、王少华副书记担当。负责考查的小组成员则由教育处、教研室的十二名成员担当。本学期期末抽查了体育、音乐、美术、科学、信息六个学科，由于学校重视技能科教学，各学科级格率均达到学校要求，收到较良好的检测效果。学期期末工作总结3一个学期的工作已经结束，收获不少，在这半
15、年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，从刚接班时的迷茫，甚至恐惊，到现在信念十足。下面我对一学期的工作做一总结，为新学期的工作确立新的目标。一、思想相识一学期来，我勤勤恳恳，静默奉献。对工作尽职尽责；对教学不断创新，不断探讨；对自身不断完善。在努力提高文化专业学问水平的同时，还刻意培育教化教学实力。老师是一面镜子，老师的言行无形中影响熏陶着学生，因此，我特殊注意言传身教，到处严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、孩子们的心目中都树立起榜样的作用。二、教学工作整个学期的教学任务都支配的很饱满，为了圆满完成教学任务，我主要做了以下几点：1、平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理
16、解教材，精确把握重、难点。在制定教学目标时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。2、注意课堂教学效果，针对低年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。3、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。4、课余时间广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，同时不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。三、教学工作中的心得体会通过一年的数学教学，我总结
17、出关于小学数学教学的一些心得与体会，那就是在教学过程中必需为学生创设各种各样引发他们爱好的学习情境。当然在情境设置的过程中我们也要留意情境设置的一些要点。1、创设的情景要充溢趣味性爱好是学习之最重要的动力，没有爱好是不行能学好数学的。所以我们要依据小学生的特点为他们创设充溢趣味的学习情景，以激发他们的学习爱好。2、创设的情景要生活化数学来源于生活，生活中到处有数学。数学教学应寓于生活实际，且运用于生活实际。例如：本册第七单元中漂亮的田园，就是让学生联系生活实际提出数学问题，并解决问题。提出数学问题并解决问题对于一年级学生来说存在肯定的难度。数学问题的提出可以分为两类，一类是同类问题简洁的数量关
18、系，如关于鸟的问题，可以分为飞的鸟与停留的鸟，所以可以提出加法与减法问题；另一类是不同种类物体间的数量关系，如鸟与羊之间的数量关系，也可以提出加法与减法问题。所以，数学老师在教学中要有意识地引导学生通通生活中的详细问题与有关数学问题的联系，借助学生熟识的生活实际中的详细事例，激起学生学习数学的求知欲，找寻生活中的数学问题，运用所学学问分析、解决实际问题，引导他们进行探讨性学习3、创设的问题情境应当是开放的、富有探究性的教学中供应的问题情境应留意肯定的开放性，供应一些富有挑战性和探究性的问题。这样不仅会激发学生进一步学习的动机，还能让学生在解决这些问题之后增加自信念，并且大大提高学习数学的主动性
19、。我认为开放的、有探究性的问题情境对学生思维实力的培育和学习爱好的激发有很大的作用。通过这学期在课堂中的实践，以及课余时间的总结，我发觉还有很多有待解决的问题：1、把数学课上得像语文课一样既有人文精神、生动好玩、又有很浓的数学味道。2、对于一些后进生，学习爱好不高，作业不能自觉完成，还没有找到行之有效的方法。3、对于后进生辅导工作由于时间问题或其它缘由常常还不到位。教化工作，是一份常做常新、永无止境的工作。在以后的工作中我将一如既往专心去训诲我的学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。学期期末工作总结4
20、本学期，“墨香斋”工作室仍以促进学生阅读经典名著为主要目的，以课堂教学、课外活动为平台开展实践活动，同时注意工作室青年老师自身素养的提高。不朽的经典名著凝合了世代人类思想艺术的精华，阅读名著可以提高一个人的素养，陶冶思想情操，给人以深厚广袤的思维空间，让人心中有一种正确而优雅的为人处世观，能够让人在潜移默化中感悟人生哲理，提升人格境界。现将本学期工作总结如下：一、开展课外活动，演绎经典为促进文科试验班的课外阅读，沟通一个阶段的阅读心得体会，从而提高文科试验班同学的文学素养、扩大学问面，形成良好的课外阅读习惯，史颖老师在高二（10）班胜利举办了“其次届书友会”。同学们就自己这学期读的名著，沟通了
21、独到的见解体会。同学们不仅沟通了读书体会，有的同学还仔细登记了其他同学的阅读书目，以便课后查阅。王海燕老师也组织班内学生就名著家绽开了深化的阅读探究，形式多样：学生撰写读后感，其中有不少写得精彩的读书笔记，如黑暗中娘子军一文，就作品中鸣凤、琴等女子形象进行了深化分析；学生个人组织了有关家的专题讲座，在同学中产生较大影响；学生还以小组为单位，对家的精彩片段进行了排练演出。整个活动过程中，学生热忱高涨，主动参加，收到很好的效果。二、编写名著导读学案，拓展阅读本学期，我们工作室成员在李超老师的组织下，对考试大纲中的必读篇目进行了名著导读学案的尝试编写，主要是在试验班中运用，有些设计环节还在进一步完善
22、中。目前已完成导读学案有哈姆雷特老人与海家欧也妮葛朗台，已上传至博客。三、成员主动实践，提升自我素养名师本身也是一种优质教化资源，这种资源不仅属于学生，也属于我们老师。我们组内成员在王校长带领下，主动参加学校的各项教化教学实践：如史颖、杜文娟老师主动参与市青年老师基本功大赛；史颖老师还在市研讨会开设了大型观摩课，收到与会专家、老师的好评；柯敏敏老师还在校内开设了“红楼人物谈林黛玉形象分析”的专题讲座，受到学生好评。不仅如此，王校长还举荐我们阅读国内外教化专家李镇西的相关教化论著及美国语文等论著，提升老师自身的理论素养。我们工作室成员还主动与督导室的王兴华老师沟通读书体会，王老师也举荐我们阅读名
23、篇，如管锥篇美的历程时文短简等。我们的工作中还存在着不足，须要进一步努力，如博客的建设须要进一步完善，工作室成员应主动协作，扩大工作室的影响力；成员老师在组织学生活动的同时，留意自身素养的提高，多读教化专著，撰写教化论文并争取在公开发行的杂志上发表。学期期末工作总结5经过一学期的努力，本学期的团学工作也暂告段落，本学期经过全体学生会成员的共同努力，主动进取，锐意开拓，我系学生会工作取得了显著的成果，得到了我院领导及广阔师生的认可。社团部是20_20_学年第一学期年由财政金融系党总支和团总支批准，财金系团总支学生会新组建的一个部门，社团部为我系广阔同学供应了提升，熬炼自我的舞台，与此同时主动整合
24、我系各组织资源，对各组织进行人性化的监管。并把握了各组织的发展方向以及日常工作，工作运行状况及其活动的性质，过程和结果。下面就社团部在本学期开展的工作，做总结性回顾：一、完善部门的建设作为新组建的部门，在部长的努力下，完善部门内管理机制，合理协调同各部的合作及分工问题，主动研讨策划发展方案。同时选拔了一批合格的干事，严格要求每位社团部成员，部长带头，努力做好工作。二、组建并监管我系各组织经上级团总支领导及学生会主席团批准，社团部下设有主持组，礼仪组，裁判组为系内各活动培育并选拔主持，礼仪和裁判，并监督我系足球队，篮球队，排球队和监管辩论队。使之有组织，有纪律的开展活动，并主动争取系内学生会的支
25、持，为我系各组织的各项活动供应有保障服务。三、主动筹备成立新组织依据我系须要和我系学生的优势及特长，策划了新社团的方案，例如_爱心社及_协会社团，为社团供应各方支持，并主动努力寻求支持。其中_协会社团正在批准中。四、主动开展外联工作结合我部外联资源，建立有关的信息档案，搜集外界资料为学生会各部门，各项活动的开展，及对外联工作供应信息服务。现同_市12所高校已建立良好的合作，其中作为嘉宾参加乐兰大等5校开展的活动，取得了肯定的阅历。五、主动筹备开展特色活动社团部于10月主动与_公司及_四校洽谈，预与_公司合作，同_市39所高校联合举办_首届校内职业经理人挑战赛，由于甲流的影响，我校封校的限制，活
26、动最终未能得以实施。但我们社团部没有气馁，利用一月时间主动策划并筹备了12。1预防艾滋病大型公益宣扬活动，主动争取，做好了外联工作，得到了_省红十字会，_省卫生厅预防艾滋病委员会，_省疾控中心，_省高校学生预防艾滋病协作组织的大力支持，为我们活动的开展供应了许多便利。本次活动，供应防艾折页，青少年防艾学问册，农夫工读本，防艾海报及_，红十字会预防艾滋病调查问卷，近千余物品，并供应部分资金支持及提出好的建议，而且邀请了兰州高校红丝带爱心社长期从事艾滋病宣扬的志愿者来我院进行艾滋病学问宣讲及青少年同伴教化的讲座，使我财政金融系团总支学生会的本次公益活动能圆满的举办。其次，在我院系领导，院团委的各方
27、协调下，在各个方面都予以支持使得这次活动得以顺当进行。六、立足校内文化，主动参加各项活动作为我系学生会的一部分，社团部主动协作各部，参与了各项活动及赛事。其中在迎新杯系列体育赛事中，协同各部，主动为我系学子供应服务，加油助威。同时在学院及我系活动中，例如校内歌手大赛，校纪校规学问竞赛，121防艾活动，金融投资模拟交易大赛表彰大会，部分讲座，会议中等，供应主持及礼仪工作，为各项活动的开展供应了有力的保障。当然，工作中我们也存在着许多问题，例如：1、我部发展方向及开展工作任务不够明确；2、工作当中分工不够明确，安排欠周密；3、工作的前瞻性和敏捷须要加强；4、部内干事的培育有待加强；5、干事的沟通与
28、合作意识有待提高。学期期末工作总结620xx-2022学年度（下）初二数学教学工作总结惊慌、劳碌而又充溢的一学期转瞬间就要结束了，回顾这一学期以来的工作，我在初二数学组全体老师的帮助和学校领导的支持下，顺当地完成了学校制定的各项教学工作，有序地完成了学期初制定的工作安排。通过这一学期的努力，也取得了肯定的效果，但数学成果仍不够志向，并未达到预期的教学目标。这一学期的数学教学工作使我深深感觉到数学老师难当，因为要大面积的提高数学成果，必需花很大气力，否则功亏一篑。下面就谈谈本期的主要实践方法：根据新学期教学工作的要求，我结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，使教学工作有安排，有组织，有步
29、骤地开展。一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主导作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，
30、让各个层次的学生都得到提高。三、作业的选取要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲
31、和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不
32、足，总结阅历教训，以促进教学工作更上一层楼。学期期末工作总结7本学期，我担当六年级（一）班数学教学工作，我结合本班学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。现总结如下：一、仔细备课。不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，有的在课后写出教学反思。二、增加上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生学得简单，
33、学得轻松，觉得开心，同时还培育了学生动口动手动脑的实力。三、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。四、教学中存在的问提， 本学期对学困生的帮扶还不够深化，对学生心理特点了解不够，教学方法还有待于改进，教学成果还有待于提高。五、今后整改措施教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将立足实际，仔细分析和探讨好教材、课程标准，探讨好学生，做好家访工作，争取学生家长的支持，创建性地
34、搞好学校教学各项工作，使我的教学工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。学期期末工作总结8从上学期末接到通知担当文科平行班（7）班，（8）班的英语老师，一下子心就出了冷汗，因为始终听说文科平行班不好教，学生也比较淘气，对于学习没有爱好，英语老师教学工作总结。对于我这个刚走上讲台半年的新手来说实在是个头疼的问题，因此我始终在思索要怎样教才能教好他们。文科班的学生感情比较丰富、细腻，所以一起先要让他们喜爱我这个新老师。就像艾主任说的学生会因为喜爱这个老师而喜爱这门学科，也会因为喜爱这门学科从而喜爱这个老师。这半个多学期下来，自己
35、深刻体会到了这一点。自己深受7班学生的宠爱，而8班的学生却对于我的课很冷淡。老师会很自然的将自己所教的班级放在一起进行比较。但是不论怎样，我确定要变更现状，在和八班班主任庄老师进行沟通后，她建议我找个别学生进行沟通或者有时间的时候找一些同学进行座谈。后来我利用课余时间和一些学生进行沟通后，慢慢地八班的状况略有好转。但是我觉得自己要做的还许多，总结出以下几点：1.激发学生对于英语学习的爱好，工作总结英语老师教学工作总结。大多数学生认为英语学习是很味同嚼蜡的，每天的单词记忆，语法练习早就让他们对英语提不起爱好来。其实课堂是否好玩完全可以由老师掌控。在今后的教学中我准备多设计一些师生互动的活动，既可
36、以让学生动起来，又可以使得师生关系更加融洽。2.刚好巩固，刚好复习。每天上课前做到对前一节课所学内容进行复习，检测学生们对上节课所学内容的驾驭状况，在下课前对于当天所学的内容进行总结和复习。3.课后多与学生沟通接触，了解学生的须要，以及他们在课堂上对学问的驾驭度。询问课后作业是否有困难，对于作业有困难的学生刚好赐予帮助和辅导。4.仔细做好课后反思工作。每一节课后的反思工作很重要，仔细地反思能够帮助我们新老师快速地成长，课后对于学生在课堂上的表现进行思索和总结可以刚好地发觉教学中存在的问题，以便刚好地实行对策改善教学。5.建立良好的师生关系。良好的师生关系是课堂教学得以顺当、有效进行的前提，尽量
37、多激励学生，而不是一味的指责和责怪，多关切后进生，常常和他们沟通，消退他们自卑的心情，让他们坚信一分耕耘一分收获。 其实我知道：一分耕耘并不肯定会有一分收获，但是假如不耕耘就根本没有任何收获，所以我只有通过自身的努力不断的耕耘，才能在今后的教学方面有所收获！学期期末工作总结9200x年1月中班第一学期工作即将结束，每个孩子都在原有水平上有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，中班上学期工作总结。现将本学期工作总结如下：保育方面三位老师默契协作做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并刚好记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次
38、紫外线消毒。本学期我们在注意培育幼儿的生活自理实力的同时还特殊留意在一日生活中渗透平安自我爱护教化，教化方面在教学活动中： 老师之间能够相互取长补短，发挥自己的特长，依据主题活动随时调整班上的教学安排，在遇到问题时老师们能够共同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺当的进行，幼儿园中班工作总结中班上学期工作总结。健康针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富好玩的体育嬉戏，还增加了竞赛嬉戏，完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公允竞争的规则意识。此外还特殊留意在幼儿一日生活中把握教化契机对幼儿进行健康教化，如上下楼梯时提示孩子靠右边走，不推挤
39、，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强，虽然懂得其中的道理，但没有 了老师的提示还是不会自觉爱护自己。看来健康教化不能只是靠谈话，靠说教就能对孩子产生影响的。健康教化下一学期将是我们工作的重点。语言 本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，乐意看图书并边看边讲。直到现在发觉我们的孩子是能大胆发言，但在看图书时只有少数孩子能边看边讲，大多数孩子还处于宁静看书阶段，这将是我们下学期努力的方向。在发展幼儿语言表达实力时，老师方面，我们注意在各个领域进行渗透，而针对孩子来说，我们这学期重点关注的是张多，赵雨晨，高震，曹友怡，李津瑶，姚尚君等不爱表现或性格内向的孩子。学期期末工作总
40、结10主动学习：党的方针政策，学习学校下发的文件和学习资料，主动参与学校各项活动，如升旗仪式和各种会议。主动进行各方面的工作。忠诚党的教化事业，为教化教学工作不辞辛苦，努力工作。注意师德修养，团结同志，主动协调各有关人员之间的关系。使个人的教化教学工作、培育青年老师工作、教化科研工作、化学组的组务工作等方面均取得了突出成果。这一学年，是丰收的一年。工作量较大，是超工作量的。工作踏踏实实、勤勤恳恳。上半年，教高一的4个班(7、8、10、12)，周课时 12 节。下半年，教高一4个班(5、6、7、22)，周课时 12 节。星期六常常是一上就是4个小时，超负荷运转。这学期后阶段，在级部主任的支配下又
41、增加了奥赛、培优班4个(没有收费，只是教学)，没计酬劳，辛勤工作。教学业绩明显。教学中，仔细备课。在备好课的基础上，每次上课前都要把教案再看一看。教案，全为电子版的。每次上完课后，还能刚好将上课心得和新发觉记录下来，刚好对教案进行修改、完善。化学的题目是比较多变的，要学生做的，我们都能经过筛选，经过自己做了以后才给学生讲题。本年度作业支配的较敏捷，有：作业本、基础训练、化学总结本、试卷1套、化学报、试验报告册等。这些作业我们都能全批全改，尽管本年级学生要“3+x”大综合了，但是我们也不太放心，况且还要重点本科人数呢。但我们的作业负担并不重，因为采纳了分散加集中在课堂处理的敏捷方式。对学生进行个
42、别辅导、指导，也是勤恳工作的表现之一。我在班里常常找个别学生进行指导，课下多在教室里和同学们之间留一会儿，让他们问问题，有时也请他们到办公室里来进行个别指导和解惑。本人是高级老师，是*化学中心组成员，是市化学教学会理事，是山东省优质课一等奖获得者。历年来，在评教评学中都获得了很高、很突出的好评，所教班级学生的化学素养较高，成果突出。今年也不例外，经本人的努力，使教化教学工作成果显著，所教班级成果较好。带好青年老师，应是很重要的一项工作。作为一名老老师，不但自己做好教学工作，还要指导青年老师。上学年，我任新老师王志民的指导老师。经过一年的共同努力，王志民老师成长很快，班级和教学成果优异，被评为学
43、校“教学新秀”。20xx20xx学年，我任新老师刘晓华的指导老师，同时对新老师荣林也同样进行了大量的指导工作。这二位新老师勤奋好学，听课特殊多。在学校期中考评时，刘晓华列其次名，荣林应第三名，这二位青年老师非常努力，对学生热忱负责，个别谈话、辅导较多。经新、老老师的共同努力，二位成长较快，较早地推出了探讨课。教研组工作成果突出。今年初，我结合学校提出的安排和要求提出了3项教研安排：各备课组实行中心发言人的备课制度;听课制度;各备课组向组内出一堂探讨课。借此来推动全组的教研活动，促进教学水平的提高，促进教学质量的提高。在全组会上探讨后分工实施。我们的中心发言人活动，的确搞起来了，尤其是高三备课组
44、搞得很好，很有成效。每个备课组向全组出一堂探讨课活动，要求要实实在在，少搞花架子，重在提高学生学习效率、提高课堂教学质量。通过探讨，老师们之间相互学习、相互沟通、相互促进。我们的探讨课和听课活动，在全校是有目共睹的。由于我和大家的共同努力，化学组组风建设良好，团结向上同心协力，各项工作可以说都是先进的。这也得到了同事们和学校领导的确定：在期中总结时，王主任就表扬了我组。我的科研工作也取得了优异成果。我探讨的“问题-探讨式教学模式”，恰逢今年济南市搞十大模式评比，我也申报了。在市里经过初选后，已经在济南一中进行了课堂展示竞赛。我上的课卤族元素是很精彩的，受到了各方面专家和同行的赞扬。 一年来，在
45、各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好教学工作和班主任工作，主动完成学校布置的各项任务.下面我把20xx年度的工作做简要的汇报总结。一、师德表现平常主动参与全校教职工大会及党员大会,仔细学习学校下达的上级文件,关切国内外大事,注意政治理论的学习.协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及其次职业。本学年度全勤。二、教化教学状况在教学工作中，我留意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细探讨教材，力求精确把握难重点，难点.并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细
46、，并不断归纳总结提高教学水平.2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,注意综合实力的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素养.保证每一节课的质量.3、仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法,刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大.5、注意教化理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一年来,我在学校开了两次公开课.一次是新老师公开课,一次是一年教龄公开课.通过开公开课,使自己的教学水平得到很大
47、的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师及领导的好评,被评为教学新秀.并且协作学校工作,担当外校的听课任务,受到外校老师的好评.三、班主任工作状况本年度我接着担当五班的班主任，一年半的工作使我相识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当 关注每一个学生的思想状况，全面了解学生状况。我平常特别注意与学生的沟通，通过与学生谈心，家访等各种手段，解除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级状况稳定,学习气氛深厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出.以上是我一年来的工作总结,不足之处清各位领导及老师指正.我肯定再接再厉,努力工作化学老师期末工作总结本学期，我担当高二(3)、(4)班化学教学工作，化学老师期末工作总结。现就一学期来的主要工作做以下总结：中学化学课程目标是：提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习化学的爱好，敬重和促进学生的特性发展;帮助学生获得将来发展所必需的化学学问、技能和方法，提高学生的科学探究实力;在实践中增加学生的社会责任感，培育学生酷爱祖国、酷爱生活、酷爱集体的情操;引导学