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1、2022年大班工作计划模板汇总5篇大班工作安排模板汇总5篇时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作同时也在不断更新迭代中，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。我们该怎么拟定安排呢？下面是我整理的大班工作安排5篇，欢迎阅读与保藏。大班工作安排 篇1作为班级的老师，深深的意识到只有结合自身特点，时常的学习、反思、总结阅历，才能更有效的开展工作。本学期，将仔细领悟，深化学习贯彻新纲要幼儿园办园目标的同时确立新的发展目标做好班级工作。老师应当为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教化，注意幼儿的习惯培育，依据家长需求、依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便孩子能更好的学习学问和养成日常行为
2、中的习惯，详细安排如下：一：本班状况分析：1班级状况：幼儿状况：尽管面临的几位新的老师，但孩子们却依旧表现出自己的特性。通过短短几天的视察了解，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的实力也很强，还视察到班级的孩子思维活跃，接受实力强，性格开朗、活泼、自主，富有特性，具有肯定的语言表示力。但是同时我还发觉，倾听的习惯须要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育，留意力及相互间的情感教化须要重点指导。2幼儿人数：全班总人数人，其中男孩人，女孩人，平均年龄在五岁左右。3老师状况分析及分工合作：班主任：教学中起带头作用，创班级特色，注意家园对话的沟通工作，负责协调班级内外部关系，
3、注意班级幼儿惯例习习惯及行为习惯的培育，注意幼儿相互间的情感教化，并负责开展中文教学内容，做好幼小连接工作。协教老师：性格开朗，服务意识强，能主动参加思索探讨主题活动，注意幼儿的个别差别，激励幼儿参加各项活动，帮助对班上幼儿的各项惯例及行为习惯进行培育保育老师：工作耐性、细致，工作实力特别快，而且肯吃苦、不计较得失，能较好的学习并执行幼儿园各项卫生保健制度，注意培育幼儿建立科学的生活惯例及良好的饮食、睡眠习惯，保证班级卫生工作协调有序进行。二、班级目标：1班级文化：真诚、敬重、关爱3班级目标：1营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感相互间的情感沟通。2帮助幼儿树立最简洁的平
4、安防卫学问，加强幼儿的自我维护意识，把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中。3帮助家长树立正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我教化宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教化活动，形成良好的家园对话互动网”三、详细措施：1幼儿社会性的培育：建立挚友栏，通过开展丰富多彩的主题活动及日常的随机教化等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的看法，老师留意引导幼儿能够自律，并敬重嬉戏规则，与他人相处时能表现出有礼貌，会向长辈主动问好，与小伙伴主动交谈，懂得轮番和共享等方面的实力。同时还要特殊注意对幼儿推挫实力的培育与熬炼。2教化教学：将经典诵读贯穿与日常生活中，增加
5、幼儿的学问量与语言沟通实力，注意对幼儿留意力及自控实力的培育3卫生保健：合理支配幼儿户外活动的时间；关注特性化幼儿，与家长一同商讨有效措施；定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，维护室内外环境的清洁；对幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边；结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提幼儿自我维护意识和实力。本学期班级搬到三楼，这就须要对幼儿加强进行自我维护意识及平安意识培育，尤其是上下楼的惯例。对幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提幼儿自我维护意识和实力。如牙齿主题进行中让幼儿探究爱护牙齿的隐私。4班级管理：规范班级物
6、品的管理，合理运用，并常常清点，防止物品的损害与丢失，做好节资降耗工作；规范管理班级人员，分工明确但相互协作；做好对家长的服务工作，注意特性化的需求；5平安工作：本学期，平安工作仍旧是须要坚持的一项重点工作，并在日常的工作中随机开展一些关于平安的教化话题，并加强我班幼儿的自我维护实力。6家园对话：幼儿是家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。假如家园携手合作，就能形成112强大合力。本学期，将实行以下措施做好家长工作：以沟通、沟通为前提，与家长建立合作伙伴关系；成立班级家长委员会，请家长共同参加到解决详细教化问题的实践过程中；学期初召开家长会，并针对不同幼儿
7、的特性开展分组访谈工作；激励家长主动参加幼儿园里举办的各项活动，并不定期地实行户外亲子活动，增加家长与孩子一起交往、沟通的机会。各领域的培育目标一）语言领域1能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。2能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。3喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。4学会看图书，并喜爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通和探讨。5对文学产生爱好。二）健康领域1学习用适当的方式表达心情。心情安静，开心活泼。2生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基
8、本的生活自理实力。留意公共卫生。3进一步相识身体的主要器官及基本功能和爱护方法，会对自己的身体进行适当的维护。4相识有关平安的标记，学习交通规则和用水、用电、用火的平安学问。具有初步的平安意识和自我维护意识。5宠爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、敏捷，有耐力。增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。三）社会领域1解不同职业的成人及其劳动的社会意义，敬重他顾惜劳动效果。2学习参加社区的活动，体验并相识人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢乐，乐于与人沟通。3学习敬重他人的须要、感受、看法，并作出合适的反应，有怜悯心。4活动中学习评价自己和同伴。5理解并遵守集体生活的各项规则，
9、增加规则意识。6学习选择活动方案，学习仔细、努力地完成活动，活动中表现出自信和责任感。7解家乡、祖国闻名的自然景观、人文景观、主要物产、激进节日及重大改变等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，解其不同的风俗和文化特点。8解成人的消费内容，尝试相宜的消费活动。四）科学领域1对四周事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。2能运用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑。3感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。4情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。5日常生活和嬉戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁运用。能从多个角度进行简洁的比拟、丈
10、量、排序、分类、推理等认知活动。6乐意亲近大自然，萌发酷爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。五）艺术领域1能多方面感受和发觉四周环境中的美。喜爱观赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表示物体的基本局部和主要特征。2能有目的地支配画面，表示肯定地情节。喜爱运用各种资料、工具、方法进行拼装、装配、制作。喜爱现象、独创活动，有独立制作实力。3能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，主动创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜爱用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。4懂得集体艺术活动的规则，喜爱和同
11、伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动新的班级新的合作。信任通过幼儿园、老师、家长的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，肯定会和孩子们一起开心、顺当地度过大班的第一个学期。大班工作安排 篇2一、xx班级目前现状我们xx班现在一共有着xx名孩子，通过幼儿园的学习和老师家长的教育在各个方面上都有着进步，都是热忱、友善、温顺的好孩子。但是这个年龄段的孩子自制力普遍都不是很高，这个状态下升入小学后可能会导致上课时留意力不集中，学习无法很好地跟上等状况，因此我在这个学期要努力地培育好孩子们的学习和课堂习惯，为他们升上小学而打下一个坚实的优秀基础。二、xx班级详细教学在这个学期，我的主要基
12、础还是根据纲要上的指导精神来进行教学，依据我们班上孩子们的详细状况和性格特点以及家长和园领导的要求来支配详细的学习。务求通过这个学期的学习让孩子们学问得到丰富，视野得到拓展，在升入小学以后也能够快速的适应小学生活。因此须要在这一学期加强生字和简洁的加减运算方面的学习，同时照旧要辅佐以手工、活动等来提高孩子们的动手实力和想象力。三、xx班级思想教学对于孩子来说，一个好的环境和风气对他的影响也是特别巨大的，从古至今都有着种种故事，最出名的不过孟母三迁。因此在这个学期里我要更加留意对孩子环境的塑造，通过故事与活动来引导孩子们，让孩子们自发的感爱好，想要了解，想要成为一个好孩子。四、我的个人素养提升老
13、师和家长是孩子们仿照的最多的人，因此如何做到以身作则是我们老师和家长都要留意的问题。只有不断地提高自己的素养和实力，在平常不停下学习的脚步，不断的追求新的了解和新的教学方法，通过言传和身教相结合的方式才能够让孩子们信服，让孩子们仿照，向着我塑造出的良好形象而努力前进。总而言之，这个学期虽然任务重大，但是我仍旧有着足够的自信去完成这次的挑战，我也信任我们xx班的孩子们不会让我悲观，我们将会在这个学期之同努力向上，让起点更高一些，让将来的学习更轻松一些。大班工作安排 篇3一、指导思想：随着教化观念的转变，我们的家长工作也发生了改变。原来，我们把家长看作是我们的服务、培训对象，如今我们把家长看作是我
14、们的合作伙伴。为此，我们必需让家长了解幼儿园的教化活动，与我们达成教化观念上的共识，从而获得他们的理解和支持，最终让家长参加到我们的教化过程中来。本学期，我们大班组将以幼儿园园务安排幼儿园纲要为指导思想，主动发挥老师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，主动与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深化挖掘家长教化资源，使家长也成为幼儿园课程的参加者和实施者，使家长在主题教化活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教化质量，增长幼儿的社会交往实力。二、工作目标：仔细实行幼儿园教化指导纲要精神，以幼儿园教化为主阵地，遵循教化规律，加强教化教学的探
15、讨，把实施素养教化贯穿于幼儿教化的全过程；以家庭教化、社区教化为两翼，主动创设良好的育人氛围和环境，提高家庭教化水平，重视与家长同步同向的合作教化，加大宣扬力度，提高家教质量和与幼儿园合作教化的主动性、主动性、实效性，努力使幼儿园与家庭教化一体化。三、家长工作重点：、更新观念，转换角色，营造家园合力的教化环境。真正把家长工作作为班级工作的重要组成部分，要把家长和我们老师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教化幼儿的问题上，双方要相互敬重、相互信任、同等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。在家园沟通问题上，我们要切实树立为家长服务的思想，把家长作为同等的合作伙伴，真心实意做家长的挚友，耐
16、性倾听他们的看法，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思索，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索，学会体谅。只要我们看法恳切，方法得当，就肯定能赢得广阔家长的拥护、支持。信任通过我们的努力，肯定会营造出一种相互敬重、同等合作的家园共育新天地。2、发挥家委会的桥梁作用。要充分发挥各级（幼儿园、班级）家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教化合力。家委会成员应主动参加班级管理，班级大型共育活动家委会应参加制定方案，并一起组织实施。平常，家委会应帮助家长了解幼儿园及班级教化安排和要求，同时反映家长对幼儿园的看法和要求，沟通协调家园关系，协作我们做好期末家长评议工作，召集
17、家长对幼儿园的保育、教化、伙食、保健以及老师的教态与水同等方面进行全面评价，以便改进工作，提高教化质量。激励家长依据自己的优势和特长来园培训我们老师。使家园合作更具威力。3、家长园地。通过你我有约、家长反馈等形式，刚好与家长沟通，与家长沟通，刚好反馈幼儿的发展状况，真正成为合作伙伴。依据班级幼儿实际状况提出各种家庭教化热点问题，再有针对性地吸引家长主动参加探讨，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教化家长的目的。4、仔细做好幼小连接中的家长工作。幼小连接并不只是幼儿园和小学的事情，家庭和社会因素都起重要作用，其中家长的作用尤其不能忽视。因此，在幼小连接工作中我们要特别重视做好家长工作。针对家长
18、中的相识问题，利用家长会等来一起探讨幼小连接问题，介绍幼儿园培育目标和本班学期工作安排以及幼小连接工作的详细措施。使家长相识到入学打算不仅仅是学问上的打算，还包括身体和心理上的打算。同时还要充分发挥家长园地的作用，家长园地是幼儿园与家长沟通的窗口。期末要设立幼小连接专栏，依据目标有安排地选择和更换内容，让家长在小小的园地中，学习并驾驭科学地的教化观、儿童观，从而与幼儿园主动协作，为幼儿顺当过度到小学作好全方位的打算。四、月份支配：九月份：1利用接送幼儿时间，向家长了解幼儿在家状况。2利用家长园地，向家长宣扬大班孩子的年龄特点。3、召开创意家长会，转变家长对现代教化观念的相识。十月份：1对个别问
19、题幼儿进行个别沟通或电话家访工作。2、家园合作：亲子春游活动3开展夸夸孩子的活动，老师与家长协作，细致视察孩子的表现，充分挖掘孩子的特长，通过家园的共同努力，共同关注每个孩子的每一点进步，使孩子增加自信念，不断进步。十一月份：1对班上身体素养较弱的幼儿进行个别沟通，听取家长的一些看法，结合家庭的实际状况，对幼儿的保育工作做得更完善一些。2请家长在家中多激励孩子吃饭不挑食、不剩饭。3、协作幼儿做好参加成长节各项活动的打算，激励幼儿大胆参加才艺展示。大班工作安排 篇4月重点能主动地参与身体熬炼，知道身体各部位运动的方式和作用。 会用较清晰的语言讲解并描述操作过程。1、让幼儿逐步学会自己拼读音节。
20、2、用完整的话表达图意。1、能主动地参加各种活动，有自信念;2、理解并遵守日常生活中的基本行为规则。 大胆尝试用自制的打击乐器为歌曲伴奏让幼儿在绘画中体验欢乐。月目标1、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力;2、有初步的运动平安意识，了解运动中爱护身体的基本方法。1、能按肯定的规律将数量为10的物品分成9种不同的两部分。2、接着理解加减法的含义。3、能用较精确的语言大胆地讲解并描述图意。1、学会复韵母及相关音节的读写。2、学会看图，用自己的话讲解并描述图画中的内容。3、学会汉字的认读及书写1、能自始自终地做好一件事，不怕困难。2、关切集体及他人，乐意为集体做事。3、培育幼儿诚恳的品行。学习
21、领唱、合唱的演唱方法。 引导幼儿感受歌曲中迎接春天的喜悦心情，学习听间奏开心地歌颂，激发幼儿酷爱大自然的美妙情感。1、训练幼儿绘画的基本功。2、通过绘画来表现自己欢乐的心情。教 育 活 动健 康计 算 语 言 社 会 音 乐 美 术1、打针我不怕2、这些东西养分好3、好吃的蘑菇4、今日中午吃什么1、学习10的加减法2、相识人民币4、连加5、图画应用题6、学习数量等分1、幼儿用书： 为什么公鸡 叫太阳就出来猜谜语 学组词 学用动词2、书写： 南北 水火 江河 风气1、各种各样的桥2、春天里的人们3、我们的住房4、电和我们的生活1、小鱼的梦 2孔雀开屏3、穿大鞋4、柳树姑娘 神奇的夜空彩色的小屋
22、小蝌蚪找妈妈 放风筝环境创设：一、 接着增加一些环境中的汉字，引导幼儿认读，提高对汉字的爱好。二、 在区域内供应各种动物火实物卡，供应幼儿操作摆放并用算式记录。三、 布置现代住房的外观及内部陈设的照片和图片，引导幼儿视察和谈论。日常生活：一、 建议家长对孩子早晚餐的食谱有合理的搭配，以保持孩子的平衡养分。二、 激励孩子到商店购物，学习运用小额货币，培育七独立性。三、在日常生活中常常引导幼儿找寻三点水偏旁的汉字，还可让孩子从汉字中找一找出现频率多的其他偏旁，如“口、亻”。教 师：一、接着培育幼儿良好的学习习惯。二、让幼儿养成仔细倾听别人讲话的习惯。三、培育幼儿在看图后，能用自己的语言表达内心的想
23、法。四、教化幼儿学会自己能做的事肯定要自己做。 家园共育：1、激励并放手让孩子做力所能及的事，用文字或帮助孩子用绘画的形式记录他们所做的事。2、带孩子到公园游玩时，课结合当时的情景，编出应用题，引导幼儿思索计算。如：引导孩子视察河面上的鸭，说：“河里有3只黑鸭，5只白鸭，一共有几只鸭?”。大班工作安排 篇5调整与实施、 概况：本班现有幼儿共30名，其中男 孩15名，女孩15名。其中蒋钧小挚友是本学期新插班的幼儿，楚楚小挚友是其父母领养的，李妍、胡迪超小挚友不是独生子女。、本班特点及主要表现：（）优势状况：（发展好的方面）l 在时间概念上，幼儿能区分今日、昨天和明天，对于一星期有几天及其前后的依
24、次也了如指掌。l 在音乐的表达表现上，幼儿都比较的大胆，喜爱唱歌活动和舞蹈活动。l 喜爱参与体育活动，走、跑、跳、平衡的动作发展较为协调。l 对数概念的理解较好，了解现实生活中加减的实际意义，能较娴熟的进行10以内的加减运算。（）薄弱因素分析（发展较慢的方面）l本班是日托班，大多幼儿没有养成良好的按时睡眠习惯，入睡的时间较长，而且还会相互影响，与这些家进步行了沟通，家长反映，这些孩子在家看碟片、电视，一般都很晚睡觉。l 大多数幼儿进餐速度和整齐习惯较差，他们的家长也纷纷反应为了让孩子吃的快一些，有时只好由父母喂饭，由于父母、老人包办的太多，因此幼儿主动进餐、整齐进餐的习惯较差。l 幼儿自主的发
25、觉问题、解决问题的意识不强，对成人和老师的依靠性较强。l 对同伴和四周发生的事，缺乏怜悯心，不能主动的关切同伴和为集体服务集体。由于大多数的幼儿是独生子女，成人都是围着他们转的，因此养成了幼儿以自我为中心的心态和习惯。、 个别幼儿状况：（） 蒋钧小挚友是新插班来的，还不适应本班的生活，尤其是集体生活的规则意识不强，自制实力也较弱。（） 冯之怡、李月辰小挚友为养分不良患儿，在日常必需注意他们的饮食。（） 高嘉晟小挚友患有自闭症，不与其他幼儿交往，必需加强与他的沟通，想法设法的引导他参加班级的活动中，激励他与同伴之间的交往。（） 徐家盛、杨成镐小挚友的独立进餐实力需加强。同时这两名幼儿的自律性较差
26、，又不能接受挫折或是成人的指责，因此须要引导他加强自我的意识，形成良好的集体意识。、 家长状况：1. 依据家访及开学几次联系的状况来看，有些家长本身具有良好的文化素养，也有一些家长四虽文化层次不是非常高，但比较重视幼儿园教化和家庭教化的沟通、统一及对幼儿智力因素和非智力因素等各方面的培育。2. 由于是日托班，幼儿的接送大多状况下都是由老人或保姆等负责的，老师与家长接触、沟通的机会不多，因此做好老人的工作、统一与老人的教化思想也很重要。一、 共同生活、 进一步学习良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯。（一学期）、 能开心的、主动的和同伴一起参与各类嬉戏和活动，进一步体验集体生活的乐趣。（一学期）大
27、班第一学期安排、 情愿进一步接触不同职业的人，了解他们的职业与自己生活的关系，并学着敬重他们的劳动。（个月）、 有怜悯心，乐于关切和帮助同伴、老人、残疾人和有困难的人。（3个月）、 身体大小肌肉动作及手眼动作协作协调、敏捷。有自我爱护意识和实力。（一学期）二、 探究世界、 情愿了解自己身体的一些器官，并学着爱护自己的身体，能协作疾病的预防。（个月）、 能主动亲近动植物，情愿视察、了解照看他们，初步形成珍惜自然资源和爱护环境的意识。（2个月）、 有酷爱自然、亲近自然的欲望，有环境爱护意识，萌发爱家乡、爱祖国的情感。（1个月）、 探究、操作、试验，对事物改变发展的过程感爱好，主动尝试用简洁的任职方
28、法发觉问题、解决问题。（3个月）、 关注、收集、沟通四周环境中的信息，并对此感爱好。（一学期）、 加深了解现实生活中数的实际意义，能从生活和嬉戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。（一学期）三、 表达与表现、 喜爱听故事、看图书，能用自己的语言完整地表述。（一学期）、 能大胆、清晰的表达自己的感受、想法，倾听同伴讲解并描述。会主动用语言与人进行交往。（一学期）、 能随着音乐中的力度、速度的改变作出相应的动作；（2个月）能用歌声、动作表达亲切抒情、活泼快乐的心情、能为乐曲、歌曲配上相应的乐曲并合奏，表现实力较强。（3个月）、 能大胆的用绘画、制作、粘贴等方法，
29、表达自己的感受、想像、创作。（一学期）、 能依据内容、情节、角色的行为，大胆地表演，有肯定的表现力和创建力。（个月）调整和实施9月、接着幼儿已有的良好的生活卫生习惯。尝试自己盛饭、添饭，提高幼儿主动进餐的主动性。、学习新的律动和广播操。、和幼儿共同建立班级的自然角，使幼儿能主动亲近动植物，情愿视察、了解照看它们。、以“中秋节”为主题，开展系列探究型主题活动，幼儿能获得一些简洁的有关天文方面的学问，并能有意识的提出自己的问题，和尝试找寻问题的答案。、举办一次家长会，增进家长与本班新老师的了解和对本学期工作的了解。、每天与高嘉晟家长沟通当日孩子参与班级活动的状况，激励高嘉晟与班级其他幼儿一起做新的
30、广播操。、与幼儿共同制度班级的值日生制度，使幼儿有为他人和班级集体服务的欲望。月1、 激励幼儿与平行班的幼儿共同嬉戏生活，形成初步的规则意识、合作意识和责任感。2、 以“我是中国人”为主题，开展系列探究型主题活动，丰富幼儿对国旗、国歌、国徽的认知，萌发爱家乡、爱祖国的情感。3、 利用国庆假期，举办一次“国庆小报”评比活动，激发家长参加班级活动的主动性。4、 会有序的较为快速的穿脱衣裤、整理衣裤。5、 巩固徐家盛、杨成镐小挚友良好的进餐习惯。6、 主动主动的参加四周环境的活动，喜爱尝试，在提出问题的基础上，敢于自己动手找寻问题的答案。7、 保持学计算的爱好，乐于参与计算活动。8、 接着学习画人物
31、的几种动态，在绘画及制作过程中能表现出物体的某些细微环节。9、 能感知三拍子、二拍子的节拍特点，合拍的做出有单纯音符、附点音符构成的节奏。大班第一学期安排10、 知道什么是轮奏，并能在老师的带领下进行齐奏、轮奏的演奏方法。月、 以“秋天”为主题，开展探究型主题活动，培育幼儿喜爱视察、乐于视察的科学看法。并尝试用自然等材料制作标本，表达秋天的景象，表现秋天的美。、 结合当月班级开展的主题活动，充分发挥班级家委会的力气，组织与个别幼儿和家长实行一次亲子活动。、 会依据活动的强度，调整穿脱衣服，整齐地放在指定地方。、 练习绕过障碍物运转，对跳绳初步产生爱好。、 爱惜各类玩具和用具，能共同运用。、 在
32、各项班级活动中学会逐步限制自己的心情，不影响集体，、 能有依次地视察，比较物体的异同。能比较同类物体材料或功能、或特性的差别，找出共同点分类，反应灵敏。能依据物体两种或两种以上特征分类。、 学习以口头加法，初步理解加法的意义，在老师引导下利用组成及已学过的数学学问进行运算。、 喜爱参与故事表演活动，能依据内容、情节、角色的行为，大胆地表演。、 幼儿能通过嬉戏驾驭反义词、量词和一些简洁的连词。、 会用速度表现手段表达自己对唱曲的理解感受。、 做小指挥，在小指挥的带领下进行齐奏、轮奏的表演。尝试简洁的歌表演。月、 能主动、主动的进餐，并留意保持桌面、身体的整齐。、 能和同伴共同整理班级的玩具和学习
33、用品，留意环境卫生。、 养成良好的运用纸巾的习惯，留意咳嗽、打喷嚏时的卫生。、 接着练习跳绳及变换形式的拍球。练习肩上挥臂投远和单足跳。、 待人文明礼貌，会招呼客人。说醇厚话，勇于承认自己的错误。、 喜爱参与一些小试验，并尝试在试验的过程中以自己的方式进行简洁的记录。、 能利用已有的阅历去解决小问题，尝摸索究缘由，发展求异思维。、 视察四周环境建筑、设施的改变；本市出名的建筑场所，以及全国出名的建筑和名胜古迹，萌发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。、 学习5以内的减法，理解减法的意义并相识减号，直到列式，巩固复习5以内的加法。、 学习用各种工具测量自然物。、 学习用图形、花纹在边缘、四角上有规律的装饰
34、。、 喜爱听不同体裁的文学作品，感受作品的不同风格。、 会用速度、力度的表现手段来表达自己对唱曲的理解感受。、 能比较正确的按音乐的节奏做多种较困难的舞蹈动作组合。月1、知道要爱护视力，坐姿正确；养成早晚刷牙的习惯。2、知道天气改变、运动后刚好增减衣服。4、乐意帮助自己身边有困难的同伴，有怜悯心。5、主动主动地参加四周环境的活动，共同布置重大节日环境，感受节日的喜庆气氛。7、关注自己感爱好的事情和问题。初步接触多媒体，乐意多种途径收集信息。8、相识球体、圆柱体、正方体、长方体等。9、能主动参与美术活动，会用多种材料动手制作、绘画，表达自己的感受，享受创作的乐趣，获得胜利感，增加自信念。10、能有表情，较为连贯的复述故事。学习运用一些描述性的词语。12、喜爱参与舞蹈活动，能大胆的自我表现，创编舞蹈动作。学会1至2个民族舞蹈。13、能依据歌曲的格式，创编或变更歌曲的歌词。14、实行期末的班级家长会，做好学期的结束工作。第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页