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1、2022年实习计划集合10篇实习安排集合10篇时间飞逝，时间在渐渐推演，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，是时候抽出时间写写安排了。拟起安排来就毫无头绪？以下是我为大家收集的实习安排10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。实习安排 篇1临床护理教学的目的：培育实习生成为具备良好的心理素养、职业道德和沟通技巧，并能够理论联系实践的护理人员。第一阶段，岗前培训，适时进行思想品德及素养教化，尽快实现护生角色的转换。1. 入科教化：(1)介绍环境设施；(2)制度；(3)人员；(4)工作流程；(5)本科常见病种及护理常规；(6)人文关怀护理理念及服务看法的重要性；(7)平安护理；(8)纪律；(9)教学目标
2、、教学安排及临床带教路径表，出科考试要求；(10)思想教化。每一条详细细化：如服务看法方式：微笑服务、尊称制。人员包括医生、护士、护工、保洁员，强调团队精神的重要性。2. 组织学习医院规章制度、护士职责、护士礼仪与行为规范、医院感染学问，使护生充分相识自己所担当的职业道德责任，点燃护理工作的热忱。其次阶段，熟识病区环境，了解各班次护士的工作职责及各种规章制度，加强平安学问和法律学问的学习。1. 绍本科室环境布局（包括床位号依次、病房结构、传呼系统、常见物品、抢救药品的放置、消防设施）、专业特点、护理常规、技术操作、人员分工等，使她们尽快熟识环境，进入角色，以摆脱生疏、恐惊的惊慌心理，了解各班次
3、护士的工作职责及各种规章制度。2. 组织学习执业护士法、医疗事故处理条例等法律、法规，增加护生的法律意识、风险意识、平安意识。使之懂法、知法、遵守法律。充分相识到护理行为时刻都受到法律的制约，应严格按操作规程办事，加强平安学问学习，确保平安。第三阶段，强化基础护理操作技能，驾驭疾病的常规护理及技能操作和护患沟通技巧。1. 操作实力的培育：依据大纲要求制定实习生切实可行的教学安排，并注意特性化教学，实行一对一带教。带教老师首先让护生从理论上熟识操作程序，再通过实践驾驭。第一遍操作由带教老师边示范边讲解，其次遍起先由护生独立操作。老师帮助完成。操作完毕进行讲评，指出问题所在，再让护生强化训练。对动
4、手实力较弱的护生，带教老师应赐予耐性细致的指导，激励护生大胆操作，动作不规范的地方应刚好订正；对动手实力较强做得好的护生刚好赐予激励，增加护生的自信念，使其尽快适应角色。2. 注意三基训练基础理论、基础学问、基础技能的训练贯穿整个临床护理教学的全过程。通过护理操作示教和床边指导对护生进行操作训练，激励护生多问，不断完善护生的学问体系，熬炼其解决问题的实力，树立剧烈的责任心。3. 建立良好的护患关系：在护理教学查房中要注意培育护生的沟通技巧和口头表达实力。要求护生在工作中要充分体现对患者的人文关怀，激励护生主动与患者及其家属交谈，在做各种检查、饮食、用药、治疗、护理操作等前具体告知目的及留意事项
5、，从患者人院宣教到出院指导，利用一切机会对患者进行宣教，以提高护患沟通的实力。第四阶段，加强理论学问学习，培育护生独立思索实力及创新思维，指导护生运用护理程序，因人施教。1. 加强理论学问学习护理部定期组织业务学习，以驾驭新学问、新理论。结合各专科工作实际状况，带教老师每周组织护生进行科内学问小讲课1次，使护生了解驾驭专科学问，能够理论与实际相联系，指导临床实践；同时结合本专业发呈现状，实行“新技术、新学问、新理论”讲座，让学生了解护理发展的新动态，激发学生的学习热忱。2. 在工作中穿插讲解疾病学问，每周三份批次进行ERCP实地教化，以提高大家对ERCP相识的实力。开展病历书写和临床病历探讨工
6、作，督导护生在工作中自己制订安排，并应用于实践，用此检验安排的合理、条理性，培育其今后独立工作时的实力。3. 坚持教学查房：科室每月1次以上护理教学查房，护士长和(或)带教老师结合典型病例或某个问题、某种疾病、某种现象深化浅出地讲理论、谈实践，以启发学生的临床思维，培育学生思索分析问题的实力。通过每一次的教学查房，使学生驾驭某一疾病的治疗及护理要点，达到教学大纲要求。4.每周为实习生实行小讲座一次，内容为护理前沿的新技术、新业务、新动向及本科室的专业特色，使实习生能驾驭肯定的专业新学问。5.成立护理科研小组，由护理部主任亲自领导，选派具有科研实力的护理骨干组成。护理科研小组组织本科实习生开展护
7、理科研，支配特地的指导老师，毕业前完成一篇论文，并进行论文答辩。第五阶段，双向互动及出科考核1. 定期召开实习生座谈会通过召开实习生座谈会了解带教状况，征求护生看法，刚好订正带教中存在的不足，为实习生供应一个主动向上并且和谐暖和的实习环境，从而提高护生对带教的满足度，促进其临床实践实力的提高，保证教学质量的不断提高。2. 实行教与学双向评价，即带教老师评学生、学生评带教老师。分别发放问卷表，从学生的工作敬业、操作考核、理论考试、护理病历书写和老师操作规范标准、护理工作敬业精神、言传身教、因材施教、放手不放眼、教学查房的护理程序与问题设置等进行评价。采纳优、良、中、差四级评分，将学生对老师的评价
8、结果列入年终老师考核内容，并作为优秀老师的重要评定指标，通过评教评学的双向测评使带教老师变压力为动力，对老师起到考察和激励作用。3.出科考核: 我们将考核内容进行了量化，要求实习生每完成一个科的实习都要由带教老师依据教学目标对学生进行专科理论、专科技能和基础护理技能的出科考试，并依据考试成果及平常表现、医德医风、劳动纪律等作出实习鉴定，填写好考核记录。按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分。五级评分制评分标准为：优秀(90-100分)：能将所学理论运用于实际工作，较好地驾驭护理的基本理论和技术操作技能，具有独立工作实力，能全面达到实习安排要求，学习仔细，工作主动踏实，在完成任务、服务看法、遵
9、守纪律方面表现突出者。良好（80-89分）：能将所学理论运用于实际工作，驾驭护理的基本理论和操作技能，具有肯定的独立工作实力，能较好地完成实习安排要求，学习仔细，工作主动，在完成任务、服务看法、遵守纪律方面表现较好者。中等（70-79分）：一般能将所学理论运用于实际工作，基本驾驭护理的基本理论和操作技能，能完成实习安排要求，学习、工作服务看法和遵守纪律方面表现一般者。及格（60-69分）：对于护理的基本理论学问的运用及技术操作不够娴熟，只能一般完成实习安排要求，并且在学习、工作、服务看法和遵守纪律方面表现一般者。不及格（59分以下）：有下列状况者，评为不及格：1）理论没有联系实际，技术操作生疏
10、，在老师带教下仍不能完成实习和工作任务。2）不听从各级领导看法，对病人缺乏责任心，工作马虎敷衍发生差错、事故、旷工，早晨不良影响和后果。实习安排 篇2一、基础护理实习大纲1、能说出病室环境要求、制度及规则（如物品放置和保管等）。2、学会病室环境及病人单位管理，各种病床的铺法（备用床、暂空床、麻醉床，、有人床整理及更换床单，包括布置及清洁卫生工作）。3、知道分级护理、分级原则及护理内容。4、能指导病人清洁卫生，生活护理并帮助病人进行床上浴、床上洗头，防褥疮，口腔护理，喂食，各种卧位的调整。5、能进行T.P.R.BP测量及记录，各种灌肠法，鼻饲法，氧气吸入，冷热疗法，隔离技术。6、学会口服给药法，
11、各种注射法（皮内、皮下、肌肉、静脉注射法、输液法、输血法）。男、女导尿术、吸痰法、病人出入院护理及病情记录，护理安排书写，医嘱转抄及查对法，急救病人的护理及尸体料理。7、会各类物品的清洁、消毒及灭菌法，常用敷料的制作及灭菌法。二、内科实习大纲1、能阐述，内科常见病的临床表现，诊断治疗原则及护理常规，如肺炎、支扩、肺结核、慢支、支气管哮喘、肺炎之中合并感染、溃疡病、肝硬化及急性胰腺炎、慢性胃炎、有机磷中毒、一氧化碳中毒，慢性肾炎、尿毒症、心绞痛、急性心肌梗死、风心病、高血压病、常见的心律失常、心力衰竭、休克、贫血再障、白血病、脑血管意外、癫痫、甲亢、糖尿病、系统性红斑狼疮，并可进行常规护理。2、
12、能进行内科各种检查操作的打算、协作及术后护理，协作各种穿刺的打算及术中协作，术后护理，如胃管插入、基础代谢测定、各种造影、腰穿、骨穿、胸腔穿刺、腹腔穿刺、心包穿刺。3、初步学会各器官功能试验的方法及护理，如心、肾、肝功能试验与正常值。4、能参与各班次工作，包括上下夜轮值。学会写入院评估单、护理记录单及交班护理记录。5、娴熟地协作医生抢救内科危症，如大咯血、呕敌国、肺水肿、高血压危象、心衰、呼衰、气胸。6、驾驭内科护理新学问、新技术、新成就应用，基本驾驭CCU、RCU的设置、管理及重症监测技术。三、外科实习大纲1、阐述外科常见病人临床表现、治疗原则、护理常规及护理技术，如各种创伤、外科感染、急腹
13、症、各种休克、甲状腺疾患、胸部疾病、胃肠病症、乳腺病症、呼吸疾病、泌尿生殖器疾病、骨关节疾病、皮肤性疾病。2、初步学会对外科常见疾病进行常规护理及术前、术后护理。3、协作外科各种专业检查及急救手术的术前后护理，如膀胱检查、泌尿系造影、静脉切开、气管切开、气管插管。4、能进行无菌操作，如无菌伤口和感染伤口的换药方法及拆线方法。5、驾驭烧伤面积计算和深度估计，对烧伤病人可进行初步的处理和护理并驾驭严峻烧伤的输液原则及护理内容。6、在参与外科护理值班，包括上下夜班，并写好入院护理评估单、护理记录单及交班记录。四、手术室实习大纲1、说出手术室环境、设备、制度及规则（如物品的运用、保管放置、无菌物品与非
14、无菌物品的管理、空气调整等）。2、熟记手术室工作人员职责，具有严格的无菌观念。3、学会手术器械、药物及手术包的打算、消毒及运用方法。4、会做巡回护士的工作，在老师指导下独立布置手术间，包括灯光、麻醉桌、病人体位、抢救器械等，能完成术后清洁、消毒、整理工作。5、会做器械护士，在老师指导下担当中小手术做器械护士5-10次以上。6、能帮助急救手术的打算和抢救，基本驾驭麻醉科ICU的设置、管理及重症监测技术。7、列出各种麻醉的适应症，如全麻、局麻、硬外麻，并帮助麻醉师进行工作。8、会常用引流及敷料制作，如烟卷、纱布、胶片、凡士林引流，并指出其用途。9、驾驭外护新学问、新技术、新成就应用，基本驾驭外科I
15、CU的设置、管理及重症监测技术。五、儿科实习大纲1、阐述儿科年龄期及各期特点，生长发育特点，儿科常见病的临床表现，治疗原则及护理，如新生儿颅内出血、硬肿症、新生儿败血症、支气管肺炎、消化不良、急性肾炎、风湿热、风湿性心脏病、先天性心脏病、养分不良、佝偻病、化脓性脑膜炎及冬眠疗法。2、会各种常用儿科穿刺的打算及帮助工作，如腰推、骨髓、胸腔等穿刺，颈静脉穿刺，在老师指导下独立完成头皮静脉输液、股静脉穿刺各10次以上。3、能协作医生进行儿科常见急症的抢救，如高热惊厥、心力衰竭、感染性休克等，并能进行病情视察及护理。4、学会小儿药剂量的计算，驾驭给药方法及配伍禁忌。5、能对儿科病人进行儿童保健指导，并
16、对家属进行卫生宣教，会进行儿科的常用预防接种。6、可精确记录儿科病人液体出入量。六、传染科实习大纲1、说出传染病区的环境、制度、规则（如物品的保管分放量）。2、说出病区管理特点，如清洁区、半污染区，污染区的要求，污染物的处理及消毒方法。3、能进行传染病人出入院的护理工作（包括终期消毒，卫生宣教）。4、阐述常见传染病的临床表现、治疗原则、护理要点、隔离消毒方法。传染性肝炎、流感、流脑、白喉、伤寒、菌痢、百日咳、麻疹、水痘、小儿麻痹、疟疾、狂犬病、蛔虫病、钩端螺旋体病、结核病。5、学会隔离技术及穿、脱隔离衣的方法，手的消毒法。6、对常见传染病可进行常规护理。7、初步学会气管切开术后的护理。七、妇产
17、科实习大纲（一）妇科实习大纲1、叙述妇科常见病，如滴虫、念珠菌、宫颈炎、月经痛、肿瘤的病因、临床表现、治疗原则、护理常规、常见肿瘤的化疗立法及留意事项。2、在老师指导下，学会会阴冲洗、阴道灌洗、导尿等操作。3、能进行妇科专科检查及常见手术的手术前打算（包括皮肤及其它打算）及手术后护理（包括麻醉及急救处理）。4、能独立进行妇科用物打算（包括消毒），并说出各种用物的运用方法。5、能进行绝育手术前后护理及中晚期引产的护理。6、能进行安排生育及晚婚的宣扬。7、驾驭妇科、产科新学问、新技术、新成就应用。（二）产科实习大纲1、阐述早、中、晚期妊娠的诊断方法。2、描述妊娠期母体的改变。3、阐述异样妊娠（流产
18、、早产、前置胎盘、妊娠中毒症、宫外孕），妊娠合并症（妊娠并心脏病、肝炎、结核）的诊断、处理和预防措施。4、初步学会子痫产后大流血的急救处理及护理。5、能进行导尿、灌肠、会阴冲洗、会阴拆线、肛检、产妇出院护理及护理记录，会视察产后子宫复旧、恶露、乳房、大小便状况，并作出推断。6、可以进行剖腹产术前后病人的护理。7、进行围产期保健的宣扬，并能独立进行产前检查。（三）分娩室实习大纲1、说出分娩室环境、设备及规则（如物品的保管及放置、消毒规则）。2、对分娩室常用的器械、布类及胶类进行清洁、严格消毒，并说出其运用方法。3、可独立作产包打算（10次以上），娴熟产包的各种物品，运用次序的方法。4、视察产妇临
19、产现象，听胎心音、胎位检查、骨盆测量。5、对正常分娩三个产程会视察及护理，并做好产前打算。6、参与正常产接生工作，在老师指导下单独接生3个以上。7、对胎儿窘迫及新生儿窒息会急救处理。8、初步学会产科常见危症的急救援理，辨别出难产与正常产。9、能进行新生儿诞生时的护理（包括脐带、眼、皮肤护理）。（四）婴儿室实习大纲1、说出婴儿室环境、制度及规则（如物品的保管及留意事项）。2、会正确运用温箱调整室内温度。3、学会婴儿语及婴儿喂哺。4、会做婴儿臀部及脐部护理，卡介苗接种。实习安排 篇3暑假起先了，劳碌了一个学期的学生们最终迎来了期盼已久的欢乐时间。足足两个月的悠长假期，是出去旅游、开拓眼界呢？还是选
20、择做个好学生，在家里“温故知新”，同时忙里偷闲过足嬉戏瘾？对了，还有奥运，精彩竞赛可不能错过！这个夏季可以做的事情太多了，先做哪一件呢？1、打工咯。到社会上感受一下那种残忍，顺便赚点外快。2、看多点书，肯定要看自己喜爱的，什么垃圾与考试有关的就不要管它了，最主要是自己喜爱的，而且是健康的，可以增长学问的。3、熬炼身体。暑假那么热，可以多点游泳，其实游泳最好，可以全身运动，而且可以熬炼肺活量，还可以看许多美丽MM。哈。要不就早点起床跑一跑步，或者每天练习一下肌肉。只要专心去做，一个暑假下来，真的是废柴也可以成为人才。4、找点爱好来搞搞，例如说你平常很想做的，例如溜旱冰，学跳舞?5、帮家里做点事情
21、。感恩嘛，多少有点?6、暑期作业每天按安排完成，别遗忘了哦?7、旅游，不过人多的就千万别去，别遗忘了你是去享受的，不是去受罪的，当然累点可以熬炼身体磨练意志。实习安排 篇4加油！用真心关爱四周的每一个孩子;用热忱孕育孩子的成长；用自信放飞孩子的.心灵；用欢乐培育孩子的健康。仔细努力工作。为迎接新学期新的起先，作为刚进入幼儿园的一名实习生。特制订如下安排：一、思想方面遵守园内的各项规章制度，遵纪遵守法律。如：主动参与园内组织的有益活动，以酷爱本职工作为动身点，仔细、努力工作，来提高自己的专业水平，酷爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和妈妈双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每
22、一颗童心。二、教化教学制定好每月、每周、每日教学安排，一敬重幼儿在学习活动中的主体地位。赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，日常生活中，向有阅历的老老师学习，取长补短，积累阅历，有安排地提高自己的业务水平。二教化工作1开展促进孩子全面发展的主题活动。大主题如下：健康宝宝”树”纸”蓝色的大海”燥热的夏天”体现“生活既教化”教化观念，2敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源。接着开展“主题生成”从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。主要让幼儿参加进来，3依据幼儿的爱好、幼儿的生活阅历、季节的特点来确定主题活动。环境布置符合主题内容。让幼儿成为环境布置的主子，让环境与幼儿对话。创设与
23、主题相适应的区域，并随着主题的深化增加、更改区域内容。充分敬重幼儿的自主性，老师只是支持者、合作者。2结合节日对幼儿进行品德教化教化幼儿酷爱自己的母亲、老师等。三月份：开展“爱妈妈”主题教化。开展以环保为题材的活动，四月份：开展“植树节”活动。日常生活中对幼儿进行环保教化。利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。让幼儿了解四周人的工作，五月份：开展“好帮手”劳动教化。理解他劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。感受节日的欢愉。六月份：参与“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级。3地盘我作主”区域活动以幼儿的发展为本，为了让幼儿身心更为健康地发展。发挥幼儿的天性，还 （文章转自） 给幼儿空
24、间，不再刻意地支配特定的活动，而只是区角投入玩具材料，让幼儿自由选择，玩角色嬉戏、搭积木、讲故事等”4逐步深化、切实抓好嬉戏的开展工作。丰富嬉戏材料。实习安排 篇5一、实习目的：通过本次的实习，了解社区文化中心工作机构的组建、发展和运作状况，适应其工作模式，遵守其规章制度，完成预先制定的实习安排，了解社会工作实务学问的实际运用状况，熟识社会工作者日常工作的场境，尤其是熟识和了解社会工作实务过程和技巧的实际运用。初步了解当前中国社会工作机构运作的宏观环境。以一个将来社会工作者的看法看待实习过程中产生的问题，学习解决问题的方法并提出自己的观点和想法。二、指导老师学校指导老师：李xx机构指导老师：胡
25、老师、庄老师三、 实习单位信息及实习时间：实习单位：社区文化中心单位地址：xx路300号B楼207室实习时间：20xx/6/19-20xx/7/20四、实习方式1、主动参加到实习单位的日常工作中，视察机构的整体运作。2、通过访谈对象(站长和社工)了解专业学问和详细运作。3、在社工和老师的指导下，对指定的社会工作运作驾驭，全面了解社会工作机构的组建、发展与运作状况，分析社会工作机构的角色与功能以及其存在的问题。4、通过做有关宣扬文本或宣扬单、工作表单等，了解实战工作5、查阅文献，更深化探究社区管理。五、实习内容：第1周：报道，熟识文化中心工作环境、帮助社工完成文案工作、飒沙镇政府做志愿者第2周：
26、帮助社工完成文案工作、走访案主家第3周：和案主探讨有关专业性问题、社区教化活动前期打算、帮助社工完成文案工作、个案工作的实例分析第4周：社区工作实际开展工作、帮助案主完成文案工作、外出走访小组工作的第三、四节、走访家庭第5周：外出走访小组工作的第五、六节，走访个案家庭，帮助社工做文案的整理归档、平台输入的工作，大总结六、实习阶段支配：第一阶段：适应阶段(20xx.6.19-6.20)通过在社会工作机构的实习，对所学此专业的学问进行深化、扎实的巩固和实际演练，检验了对专业学问与技能的综合应用实力。驾驭机构的组建与发展状况，了解机构的基本状况，适应环境，与中心社工及其他工作人员建立关系。其次阶段：
27、实习阶段(20xx.6.19-7.20)主动参加视察，努力收集资料，到案主中进行深化的，培育和提高实际工作的实力。熟识和完成整个实习过程后，按质按量的完成本专业的作业。结合实际、分析现状、发觉问题、能自我思索并提出有效方案，对自己的阅历和表现进行一个客观评价和总结，改进不足，完成实习报告书内容。实习安排 篇6班主任实习工作是一项相对来说比较繁琐而又无确定定则的工作。班级状况的特别性以及班主任的班级管理风格影响着班级的班风建设、学风建设以及精神文明建设。作为实习班主任，本着学习的看法，希望能在班主任的指导下为班级建设贡献自己的一份力，为自己以后的工作打下基础。现在对高一(1)班有了肯定的了解，也
28、知道了班主任对班级管理的大致看法，依此制定出实习班主任安排，希望能将班级建设得更加团结、和谐，更具良好学习氛围。一、班级状况分析高一(1)班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有23位。作为直升班全年级最好的班级，其他班级都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级认为这是天经地义;若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是老师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成果进入一班的。但是，他们的学习方式仍旧处在初中阶段，没有适应中学的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成果，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，
29、不知所措。因此，尽快帮助学生顺当度过中学过渡期是班主任的重要任务之一。班级的纪律、卫生问题是个大问题。老师强调时就做好，若不强调则不做。但是，有极个别学生(如唐一茗)，坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着剧烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因此，加强学生的集体荣誉感、增加学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那全部的问题(如迟到、未拖地等)都将不是问题。综上所述，为了保证班级向着健康、主动向上的良好方向发展，就应当团结一切可以团结的力气，让每位学生都参加进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，慢慢的，一个班
30、的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了。二、班级建设目标1、引导学生做好思想工作，面对中学的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素养以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注意细微环节，让一班的优秀成为一种习惯。2、帮助学生树立集体荣誉感，增加学生集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯。3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好氛围。三、班级建设措施及详细步骤(一)常规要求及措施1、争取全班学生能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象;同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进行
31、早读。2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要达到教室的每一个角落都是干净整齐的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。3、中午休息时间要保持教室的宁静，切实保证教室是个供应休息的良好场所。4、课间出操以及眼保健操肯定要确保每个学生都要做好，不能被值勤老师扣分。5、指导培育班级干部的组织管理实力，培育班干部团结协作的精神;同时亲密关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学生出现两极分化。措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，刚好关注学生状况，了解班级状况，监督检查班级的卫生、纪律。(二)做好学生的思想工作1、关切学生，真正的从
32、学生的角度去了解学生、理解学生。在平常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到老师对他们的深切期望。2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并刚好做出适当干涉，确保班级向着主动健康的方向发展。3、激励学生，帮助学生建立自信念，摆正心态，端正学习看法。4、关注特别学生，对其进行个别教化，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和谐大团结大暖和。(三)班风、学风建设1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整齐、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好氛围，让看书读报成为班级的文化特色。3、结合学生上课状况以及作业完成状况，了解各个学生的学习状况
33、。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决;个别特别问题特别处理，如自制实力较差、学习看法不佳等学生可对其进行个别教化。4、利用读报时间或班会课，开展“学习氛围的培育”主题的探讨，全班学生出谋划策。四、详细支配第一周：了解学生状况、班级状况，包括学生人数、入学成果、家庭状况，中午留校学生人数，班干部成员等;跟随班主任，了实习安排 篇7时间匆忙，转瞬间我们即将面临幼儿园的实习生活，告辞校内生活，在实习生活中，我会发扬自己的优点，把优点展示出来，努力把自身的缺点改正!幼儿老师的这个职务是神圣的，她担负着责任也是特别重要的!做为一名合格的幼儿老师必需具备爱心，关切，责任心。做为一名实习生我们要明确我们
34、的实习目的，遵纪遵守法律，廉洁奉公，遵守学校和实习单位的各项规章制度，自觉培育良好的职业道德，对工作仔细负责，一丝不苟。在工作中要严格执行操作规程规程和平安管理措施。听从领导，敬重师傅，加强组织纪律性，不迟到，不早退，力争全勤，酷爱劳动，对工作主动主动，做到四勤(勤看、勤问、勤记、勤劳动)五不怕(不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦)听从实习单位的支配。力争把实习工作做到完备，严格要求自己，做一名合格的实习生!快毕业了，我立刻就要起先为期半年的实习生活，实习对于我来说是特别重要的、不行待慢。学校对我们这次实习提出了许多要求，我要严格根据学校的规章制度去要求我自己，对实习提出来的要求仔细的去
35、完成任务。要求：一、实习的目的要明确，在实习的过程中提高自己的专业技能，完善充溢自己驾驭不扎实的专业学问、实习也是对自己考验的一个好机会。二、肯定要遵守学校和实习单位的各种规章制度。要对工作仔细负责、一丝不苟、工作中要严格执行操作规程和平安管理措施，因为照看的对象是幼儿，所以在工作上不能有一点的疏忽，就会对幼儿带来损害，听从管理。三、工作时遇到问题或不懂的地方要虚心去请教老师，要做到不耻下问，工作中要有组织纪律性、不迟到、不早退、力争全勤。四、听从领导、敬重老师、坚持文明用语，遵守服务行业的规范服务用语和服务忌语的要求。五、在工作中不随意打电话、不谈恋爱。六、穿着朴实大方、不烫发、不佩带饰物、
36、上班时要穿工作服。七、正确处理指导老师和她人的关系、不发生冲突、必需以实习为主。八、听从实习单位领导的工作支配和调动，把工作须要放在首位，不计较个人的得失和工作酬劳。九、在实习期间要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦。十、对工作要主动主动、尽全力去做好。对本次实习要有主动性，要边干过学;保持好老师形象，要留意总结、留意积累、留意反思。发挥特长，主动协作带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好打算。根据学校要求，抱有4心来实习：虚心、有心、耐性、细心。不迟到，不早退;严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作日程，尽快地熟识全班幼儿的姓名，熟识幼儿园环境。详细实习安排如下：一、
37、 重视师德修养作为幼儿老师首先要有高度的事业心和责任感，忠诚于幼儿教化事业，做到爱岗敬业，这是做好本职工作的前提。良好的师德、师风建设是幼儿老师做人的基础，也是从事幼儿教化职业的工作基础。1、关切和酷爱每一位幼儿，同等敬重每一位幼儿，敬重幼儿的想法和做法。关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满意孩子发展的需求，树立起“一切为孩子“的崇高思想。2、学习幼儿园优良的园风，仔细学习老师的职业道德规范。为人师表，在日常生活中时刻提示自己，规范自己的言行举止，加强自身修养，为孩子做榜样。二. 关切集体、关切他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的实力。为自己树立正确的人生观、教化观、质量观和道德观
38、。三. 努力提高自己的专业素养1.在课堂设计与组织方面，首先要虚心学习有阅历老师的教化教学阅历，仔细设计活动内容，在教学练习中把自己不懂的问题主动与老师探讨，每次课堂教学后，仔细反思，争取更多的进步。2.学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，每周记录教化教学中的困难及相关资料的收集。3. 在活动中学习视察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为看法、学习状况，并进行一些记录，提高自身的视察、记录实力。4. 仔细做好教养和阅读笔记，积累自己在学习或工作上的阅历。5.不断丰富以家长的沟通、沟通的阅历，有效的开展教化教学工作。时间消逝，转瞬间两年多的幼教专业学习已经结束了，现在又是到毕业生实习安排的时候
39、了，面对即将走上工作岗位的我们，每个人心中都有一股兴奋和激烈。对于刚刚毕业的我们，往往对实习工作显得有些茫然失措，不过经过老师们的分析与解说，我起先对实习工作有了一个明确的规划，首先我认为应当找一个符合自己条件、意愿的实习园地，然后进行脚踏实地实习，在园实习时，我会像在校那样严格要求自己，做到不早退、不迟到，虚心地向园里的老师学习，请教阅历，并且主动协作老师爱戴幼儿，把自己所学到的学问敏捷地运用到实践中，并且尽可能多的学习一些工作学问，把我们中学生的职业道德以及所学的技能技巧在实践中表现出来，在园时，我会以说文明话为主，以自己的实习岗位为主，坚持做到以人为本，重业重行，坚持做到在校时老师们常说
40、的一句话，“要眼里有活”，并且我还会自觉遵守园里的一切规章制度，听众老师的指导和要求，虽说以后的实习生活会很艰辛，但是我有信念去做好这一切并且还要学会如何去感受和体验它，对于面对实习工作对象幼儿，不仅须要我们有丰富的专业学问以及技能技巧、更须要我们能够用一份平凡的爱心，耐性，细心和责任心来关怀每一个幼儿。对于这些，作为即将走上工作岗位的我们显得有些过少，但是我们会专心在这过程中培育和创建，用我们年轻的心和才智为孩子们创建一个良好的起先，因此我特别重视和酷爱自己所学的幼教专业，虽然说两年多的学习生涯让我有了一个扎实的基础，但是我仍旧希望自己在以后的实习或工作中再不断地提高自己，完善自己，给自己一
41、个熬炼的平台，因此，我特别期盼这次有意义的实习生活抓紧到来，并且我要学会迈步去适应实习生活，培育自己不怕脏、不怕苦、吃苦耐劳的优秀品质及一心一意做好一名优秀的实习生，这也是我的一个实习目标之一。实习安排 篇8毕业后始终找不到合适的工作，成天在家愁闷的呆着，最终实在是呆烦了，还是不得不出去找工作，这时候，我的同学帮我介绍了一份很不错的工作，就是到学校当老师去。不过我不是师范类专业的毕业生，对老师这一行业没有任何的阅历，所以学校一时也不能正式的录用我，只让我当实习老师，看我的实习状况来确定我是否能够成为一名优秀合格的老师。这是对我的一次机会啊，我肯定会抓住的，我很快的打算好到学校上课了，我任教六（
42、2）班的实习老师兼职见习班主任，这是我踏入教学生涯所带教的第一个班级，对我而言有着特别的意义，我要主动帮助莫老师共同管理班级各项事务，仔细学习，为以后的班主任工作积累阅历，为了能尽快提升自己，我在分析班级状况的基础上，列出了以下安排：一、班级基本概况六（2）班本学期有41名学生，其中男生22名，女生19名，23名本地学生，18名外地学生。班里大部分学生上课能主动回答问题，有刻苦钻研精神，但班里学生成果两级分化，中间力气薄弱，差生多为男生，主要表现为小学基础太差，学习看法不主动。二、本学期工作措施1、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。2、开展德育科研课题、个案分析及主题
43、班会课的开设。确定由班干部主持的每周工作总结，达到学生自主管理的目标。3、利用班会对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。5、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。6、抓好班级每天的保洁工作，每周的卫生清洁工作；杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率。落实值日组长制度，责任到人。7、落实每月一次的黑板报宣扬工作。提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。8、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。9、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。10、通过组织班级活动培育学生的集体
44、观念，增加班级凝合力。三、本学期工作重点1。大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。加强后进生的教化转化工作，用“激励教化”、“胜利教化”等科学手段，引导、转化后进生。2。作为班主任，首先任务就是要尽快熟识学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能欢乐成长。要引导学生做好从小学到初中的转变，形成一个好的基础。3。班主任要擅长专心视察，发觉问题，刚好解决，擅长用一切方法来激励学生，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。四、班级主题活动支配第一周：做好新学期准备，提出新学期要求。其次周：主题班会课告辞陋俗，走向健康与文明。第三周：加
45、强劳动观念教化，搞好个人和集体卫生第四周：月考考试，考试得失谈：学习阅历沟通。一月纪律、学习自评。第五周：做好“十一”放假期间学生平安工作。第六周：出好“老师节”专题板报。第七周：“科技节”活动。第八周：自省：我为六（2）班做了什么？复习迎考。第九周：期中考试。第十周：期中考试。考试得失谈：学习阅历沟通。第十一周：主题班会：推广一般话。第十二周：主题班会：我为班级争光彩第十三周：主题班会：“成果跟踪表” 与我的目标。第十四周：主题班会：优秀青少年的十个好习惯。第十五周：主题班会：我的将来，我确定第十六周：主题班会：法制教化活动。第十七周：期末复习动员。（全班学生“考试承诺”签名）第十八周：期末
46、考试。第十九周：期末评奖：学生考评、评优等活动。以上安排争取落到实处，若有不妥之处，争取在实践中渐渐完善。因为我没有任何的阅历，可能出现错误，我也只有在不停的实践中渐渐的改正自己了，什么事物都要有一个渐渐了解的过程，我信任我会渐渐适应我的新岗位的。经过这些天的当实习老师的过程，我发觉我已经渐渐的爱上了老师这个职业，我会在以后的工作中接着努力的，惋惜我不是师范类专业毕业的，有一些先天的缺憾。不过无论如何，我都会做好的，我信任哪一天的到来快了，我的老师生涯正在路上！实习安排 篇9一、级基本概况六（2）、本学期有41名学生，其中男生22名，女生19名，23名本地学生，18名外地学生。、里大部分学生上课能主动回答问题，有刻苦钻研精神，但、里学生成果两级分化，中间力气薄弱，差生多为男生，主要表现为小学基础太差，学习看法不主动。二、本学期工作措