《2022年学校教学教学计划四篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年学校教学教学计划四篇.docx(15页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年学校教学教学计划四篇学校教学教学安排四篇时间消逝得如此之快,我们迎来了新的学习生活,做好教学安排,让自己成为更有竞争力的人吧。那么教学安排怎么写才能体现你的真正价值呢?以下是我为大家整理的学校教学教学安排4篇,希望对大家有所帮助。学校教学教学安排 篇1我们学校这一学期制定了针对性很强的教学工作安排:一、指导思想:围绕学区本学期工作重点,接着规范教学常规管理,深化课堂教学改革,严把教学质量观,全面推动课改进程。二、工作思路:1、规范教学管理,健全机制、完善制度,深化开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践;2、使学校教学工作科研化、教学研讨常常化、教学管理规范化,全面育人特性化。3、真正
2、更新老师观念,促进骨干老师的成长,全面提升老师的整体素养;4、强化教化科研,促进教学和科研一体化;三、工作重点:(一)开展多种形式的校本教研,挖掘老师个人潜能,发挥群体优势,提高教研的实效性。1、充分发挥老师团结、协作精神,强化团队意识,加强教研凝合力。2、老师要按时参与各级教研、进修活动,做好记录。骨干老师参与进修活动后,要刚好进行精神传达。(二)实施校本培训,切实提升老师素养。1加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理,以点带面促进良好教风的形成。加强骨干老师培育、管理、运用制度制定与落实,切实发挥其辐射作用,真正起到学校教学中坚力气的带头作用:骨干老师、学科带头人每学期做一节公开课(保存资料
3、)2实行多种形式,强化老师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。每学期老师听课不少于20节。由学校组织全体老师利用专用时间进行业务学习。组织学习现代教化理论;组织收看优秀老师的录像课;组织老师结合教学实践,撰写教学反思、教学笔记,进行业务沟通(老师的学习笔记、论文等)老师写学习笔记每月2篇。加强校本培训与教研,加快提升老师素养,借助外援,适时聘请专家来校传经送宝。分学科进行两至三次教学专题研讨活动(三)加强教学常规管理,完善各种教学制度,规范老师教学行为 。1修改完善教学常规管理制度,重点推动,逐项实行。强化老师课堂教学常规的贯彻、落实与检查,加强常态课堂教学管理。做到此项工作的常常化、制度化,
4、奖惩分明。2加强对老师备课上课、作业、辅导等常规管理力度,辅导、检查、评优相结合,备课:普查、抽查与复查结合。开学初普查,两周内对有问题的老师教案进行重点复查;期中抽查部分老师教案;期末进行教案综合评优。(四)强化质量意识,进行严谨、科学、按部就班的质量监控,切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。1营造英语学习氛围,调动学生学习英语主动性,提高英语教学质量。2严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、实行到位。以提高老师的质量意识,促进师生协调发展。3接着做好单元检测把关,单元练习随教学进度,统一时间进行检测。仔细刚好批阅、试卷分析、学生错误订正。科学运用检测结果,刚好调整教学策略,补
5、救方法进行查漏补缺,弥补教学不足。4加强对学生语、数、英三科学问与实力的单项训练与同步验收。语文:字词、朗读、查字典等;数学:口算、计算、应用题等;英语:以单词、背诵为主。5教育处刚好了解学校教学质量状况,实行措施进行宏观调控。(五)关注学生差异,切实做好随班就读工作:关注学困生,耐性进行学困生的帮助、转化工作;仔细做好随班就读的各项工作,提高随班就读学生的学习质量。接着各班随班就读学生辅导制度,语文、数学、英语等主科老师坚持个别辅导,实行因人而异因材施教的方法,使得每一个学生得到发展。(六)结合课改工作,开展各种形式的专题教学研讨,促老师教学水平、学生学习质量的提高。1。推门课:加强学校听推
6、门课的力度,了解驾驭老师、学生的教学、学习常态,进行有效的监督、监控,检查与指导,提高老师课堂教学效率、学生学习效果。2。复习课:仔细上好期末复习课,探究对学生科学、有效的复习指导方法。3。示范课:进行骨干老师、学科带头人献课活动。4。开放课:进行全校家长开放日教学研讨活动,原则上老师人人参加。对外宣扬学校办学水平、展示老师教学风采。(时间另定)5评优课:开展学校校内评优课,评比校级优秀课,进行表彰。6探讨课:适时组织学科教学探讨课,人人参加互动,探讨、探究学科教学模式。(语、数、科任学科各两节,时间另定)7听课:第2、3周进行全校任课老师普听课,促老师、学生及早进入新学期教学状态,并进行教学
7、。学校教学教学安排 篇2一、指导思想坚持课题探讨“从实践中来,到实践中去”的原则,要求课题来源于学校的教化教学,服务于学校的教化教学,切实解决老师在教化教学中遇到的问题,有效地提高老师的理论水平和科研实力。力争做到组组有课题,人人参加课题探讨。二、工作内容(一)申报课题1、物理组申报一个市级以上课题;2、数学组、政治组、历史组、地理组分别申报一个校本课题。(二)课题管理目前,我校正在进行探讨的课题共有五个,其中,市级课题三个,即语文组韦茜老师主持的课题“中学语文合作学习的实践探讨”、英语组黄桂荣老师主持的课题“农村一般中学英语学困生的成因调查及教学策略”、化学组陶代武老师主持的课题“鹿寨中学化
8、学三阶段探究式教与学试验探讨”;校本课题两个,即语文组欧有萍老师主持的课题“初中学语文文言文教学连接”、生物组陈军老师主持的课题“以图为核心,提高生物课堂学习的有效性”。每个学期初,科研处要检查课题组的安排,每个月检查课题探讨的实施状况,每个学期末检查课题的阶段性成果,以此促进课题探讨工作的正常开展。(三)课题结题20xx年9月,我校有两个校本课题结题,科研处将组织有关人员进行结题鉴定工作,帮助课题组仔细总结好阅历,力争将成果在教研组里推广。(四)课题成果推广近年来,我校已结题的课题比较多,科研处需大力做好课题成果的推广工作,要求老师把课题的成果运用到教化教学的实践中去,并在完成中不断总结,不
9、断完善课题的成果,使课题探讨更好地服务于我校的教化教学。学校教学教学安排 篇3其次学期赵家庄子小学要以中心学校和小学部的工作要点为指导,以教学质量为中心,全面抓好学校的教化教学工作;以落实“小组多元合作均分制”教化教学模式为重点,全面推动素养教化、促进各学校均衡发展;努力办让人民群众满足的教化,打造学校教化品牌。(一)、加强老师队伍建设。1、加强老师的职业道德建设。深化贯彻新时期师德建设的要求,弘扬“学为人师、行为世范”的职业道德,培育老师的学术魅力和人格魅力。通过暑假学习班观看“老师礼仪”,规范老师从教行为,禁止有偿家教、以教谋私,严禁体罚和变相体罚学生。2、加强学习,提升素养。引导老师树立
10、终身学习的理念,将学习和工作有机结合起来,视工作过程为学习机会,围绕工作去学习,通过学习促工作,以工作业绩提检学习效果,不断提高自身的学问水平和教学实力。进一步加强教风和学风建设,在教学实践中进一步培育学生良好的思想道德品质和行为习惯,抓好开学“习惯养成月”活动。3、加强教研组建设。教研组建设要注意课题探讨与教研活动相结合,教学理念与教学实践相结合,教研活动与培育新老师相结合,努力做到教研活动制度化、专题化和系列化,促使教研组建设上一个新台阶。教研组长要做好四项工作:期初制定好教研安排。期中切实开展好教研活动。期末进行反思与总结。平常留意资料积累,归类整理。(二)抓好教化教学工作1、加强集体备
11、课。年级组老师共同钻研课标、钻研教材,吃透教材,用活教材,同时充分发挥每位老师的才智,相互取长补短,从而保证课堂四非常钟的有效性。2、从基础管理抓起。精细教学管理,稳步提高教化教学质量,要深化课堂,深化教学第一线,加强教学过程的管理。深化开展教研组工作职能的探讨,做到教研与科研的统一。引导老师发扬团队精神,借鉴以往好的阅历,加强日常课堂教学、单元测试的探讨,切实做好基础学科教学质量监控。接着开展课堂教学大比武活动,优化教学方式,建设欢乐、和谐、高效的课堂。要依据本校本班实际,抓校风促学风,抓教研促科研,抓课堂教学,促教学效益的提高。要抓两头促中间,抓考核促质量,向规范化特色化的方向迈进。一二年
12、级要打基础,三四年级要防分化,五六年级要抓提高,全面提升教学质量。要加强班级常规管理,没有一个好的班风就没有一个高的质量,班风正才能学风正;在平常教化教学活动中要加强考风、考纪工作,通过抓考风带动教风和学风的转变;各班主任要加强自身建设,强化班级管理,用优良的班风带学风;各任课老师要注意激发学生的学习爱好和良好的学习习惯。要从最终一名学生抓起,因材施教,因学而导,分层教学,分类指导,关注差生,培优补差,让不同学生的智力潜能和非智力潜能得到充分发展,力争所任学科大面积丰收。3、抓好毕业班教化教学工作。从上学期期末考试成果看,我们学校这个六年级教学成果不容乐观,为此,要要加强这个年级的教学工作,实
13、行月考质量分析,提高教学质量4、主动创建和谐教化。仔细落实上级有关创建和谐教化的文件精神和林家村镇关于开展和谐教化创建工作的实施方案,深化开展和谐教化创建工作;开展“三结合”教化,学校面对社会,辅射家庭,深化“家园互动”,寻求建立共育机制。通过家访、家长会的方式,提高家长的素养,协作学校促进学生的养成教化,使少年儿童从小树立正确的价值观、人生观。培育学生爱好爱好,促进学生各方面素养的提高。主动搞好“和谐家庭”创建活动,以家庭的文明和谐促进学校的文明和谐。要接着搞好规范化学校和特色学校创建工作,迎接好潍坊市、诸城市规范化学校复查验收和特色学校评比。5、搞好开学“养成教化强化训练月”活动。要引导老
14、师深刻领悟这项工作的重要性,落实好养成教化的各项工作。学校把开学的第一月作为养成教化强化月,约束、规范学生的行为,让学生养成良好的行为习惯。6、加大教化、教学改革力度。要从表面的、外在的形式的转变到本质的、内在的、务实的,把着力点放在“实效”和“质量”上;要借鉴外地的先进课改阅历,结合自身实际,创建切合各学段、各学科的有效课堂学习模式,进一步大面积提高教学质量。要努力转变学生的学习方式,要根据新的教学路径组织活动。创设情境,自主探究,合作沟通,供应最佳的学习方式,让学生大胆质疑,探究。在教学过程中,要做到目标落实,双基扎实,思想新,思路活、效果好。组织教学在趣字上要善动脑筋,让学生爱学;教学节
15、奏上,在导字上下功夫,让学生活学,使学生学会学习,学会生活,学会做人,学会发展。要深化落实“语文主题学习”、“生活数学”、“应用英语”模式改革,深化落实“小组多元合作均分制”,依靠教化改革提高教化教学质量。要组织全体老师参加听课、评课、打分,评出校级优质课,打算参评其次届“课堂教学改革标兵”。(三)、少先队工作1、加强德育工作。坚持德育为先,深化开展爱国教化、诚信教化、感恩教化、信念教化、体验教化,培育学生文明行为习惯和优秀品质。深化落实“五个一”成长工程以及“风华少年”、“科技小能手”两大主题系列活动。健全少先队组织,开展丰富多彩的团队活动;红领巾广播站每周定期向学生广播;周一严格执行升旗制
16、度,对学生进行爱国主义教化。各学科注意渗透德育教化、美育教化;开展手拉手、心连心活动;开展学习王鑫、李勤美、王秀佳活动;开展读书读报活动,深化主题教化;利用重大节日对学生进行“三酷爱”教化,陶冶学生的情操,净化学生的心灵。2、充分发挥少先队主阵地的作用。充分发挥学校“一日常规评比台”、“红领巾广播站”、“雏鹰报”的作用,规范学生的学习、生活行为。学校将少先对评比成果一月一总结,纳入班主任考核量化。3、充关注八类特别学生群体的健康成长。重点关注单亲及父母双亡家庭子女、进城务工人员子女、家庭经济困难子女、学习困难学生、留守儿童、随班就读残疾儿童、家庭条件优越子女和学习上尖子生等八类学生的成长,建立
17、特地档案,跟踪探讨,促进健康成长。加强心理健康教化,引导学生身心健康发展。(四)、其他工作。1、建设平安校内,确保学生零平安事故的发生。加强平安宣扬教化,树立平安第一的思想,增加师生平安意识的防范实力,进一步健全学校平安工作责任制,对平安工作做到常抓不懈。要重点抓好校舍、食品卫生和交通平安等工作,刚好消退平安隐患,确保师生生命和学校财产平安。要建立学校平安常态监控机制,把平安工作摆在突出的位置,坚持教化预防为主,提高学生的自救、防范实力,完善平安事故应急处理预案并演练,加强重点区域和事故易发生环节的平安管理。接着以警校共建等形式,提高学生法制意识,防止学生违法犯罪。2、主动创建和谐教化。仔细落
18、实上级有关创建和谐教化的文件精神和瓦店镇关于开展和谐教化创建工作的实施方案,深化开展和谐教化创建工作;开展“三结合”教化,学校面对社会,辅射家庭,深化“家园互动”,寻求建立共育机制。通过家访、家长会的方式,提高家长的素养,协作学校促进学生的养成教化,使少年儿童从小树立正确的价值观、人生观。培育学生爱好爱好,促进学生各方面素养的提高。主动搞好“和谐家庭”创建活动,以家庭的文明和谐促进学校的文明和谐。要接着搞好规范化学校和特色学校创建工作,迎接好潍坊市、诸城市规范化学校复查验收和特色学校评比。3、加强班主任工作的领导和评价。班主任要仔细搞好学生“三级评价”工作,要提高相识,真抓实干,切实抓出成效。
19、要健全班级管理,对班级管理考核评比,评出优秀班级。要结合落实“学生成长导师制”,构建全员育人的班级管理模式。强化班会课的探讨活动,学校组织班主任轮番开、听、看班会课,量化打分,探讨如何上好班会课,充分发挥班会的机能。4、切实提高图书、教学仪器等教学资源的运用效率。学校的图书室要对学生开放,让学生扩大阅读量;组织学生开展朗读竞赛,写读后感,演讲赛等活动,提高学生的学问面和朗读水平。新学期,新环境,新目标,新要求,全校广阔教职工将进一步解放思想,开拓进取,团结奋斗,扎实工作,恪守老师职业道德规范,走改革之路、创新之路、发展之路,为全面完成各项工作任务,把我校真正建设成为让人民满足的学校而努力奋斗学
20、校教学教学安排 篇4人类社会进入二十一世纪,教化面临着更多的挑战。家庭教化是现代教化中一个重要组成部分,只有加强科学治理,努力办好家长学校,提高家庭教化水平,促进家校联系,广开社会育人渠道,主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系,才能全面推动素养教化,培育德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。一、工作目标:(一)开拓多种渠道,夯实家长学校的治理。(二)采纳多种形式,丰富家长学校的活动。二、具体工作:(一)采纳多种形式,丰富家长学校的活动。1、办好校刊家校桥,每月一期,人手一份,架起家桥之间的桥梁。2、通过家长学校的学习,在家长中广泛征集家庭育儿阅历论文,并评奖择优刊登在家校桥上,并主动
21、向各专刊举荐3、本学期初,依据学校工作支配工作的连续性,周密制定好教学安排,做到有序实施。4、按安排仔细实施。能留意理论联系实际,通过座谈,问卷等方式来加强调查探讨,进行客观分析,并将改进措施落实到以后的工作中去。5、开展询问服务,对家长提出的在家庭教化中遇到的疑难问题赐予较好的解决或号召大家共同研讨,提高探讨水平。(二)开拓多种渠道,夯实家长学校的管理。中共中心关于改革和加强中、小学德育工作的通知中强调指出:关切和爱护中小学生健康成才,不仅是教化部门和学校的职责,而且是全社会的责任和义务,要把社会和家庭教化亲密结合起来,形成全社会关切中小学生健康成才的舆论和风气。因此,建立健全家长学校的管理
22、,显得尤为重要。1、保证家长学校的学员的参加率。每次上课前一周以内,由校方发出书面通知,并刚好信息反馈,家长可提前请假或调休,保证出勤率,并加强点名制度。为进一步推动家校联系,开家长会时,学校还将下发调查问卷,来了解家长对学校教化的评价与建议。2、家长委员会管理扎实有效。本学期,我校将在上学期成立家长委员会的基础上,进一步加强与委员们的联系,通过开展丰富多彩的活动,探讨当前家庭教化,学校教化,社会教化的动态,商讨办好家长学校的措施和方案,刚好反馈家教信息,收集并反映家长对学校工作的建议和看法,协调并参加学校管理,进一步提高管理的实效。3、落实家长学校的上课时间。原则上每学期实行12次,每次上课
23、时间不少于2小时。并有安排、有层次的开展活动。每次课后,均支配班主任、任课老师与家长见面,沟通教化子女的信息,使学校教化与家庭教化同步协调。4、细心选择家长学校的上课老师。学校将细心选择在教化教学方面有相称教学阅历,并热心于教化科学的干部和老师担当家长学校的老师,保证师资质量,而且上课内容提前确定,仔细备课,力求课上得精彩、好用,并成系列化。行事历:制定家长学校活动安排与家长委员会成员取得联系,确定本学期活动支配。一年级开放半日活动引导家长协作学校帮助孩子养成良好的学习生活习惯。二年级开放半日活动留意发展孩子的爱好,培育他(她)的特性特长。四年级让孩子生活在一片希望中(和家长谈谈胜利教化)五、六年级引导孩子学会面对一六年级家长论文上交,评比学期工作总结,评比好家长。家长的教化和学校的教化都极为重要,相比之下,家长的教化是先天教化,学校的教化是后天,二者都要相互统一,一起教化好我们的孩子,这样我们的社会才有进步,我们的将来才会更加的美妙,才会更加的旺盛!第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页