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1、2022年培训部门年度工作计划3篇培训部门年度工作安排3篇日子犹如白驹过隙，我们又有了新的工作，现在就让我们好好地规划一下吧。那么我们该怎么去写工作安排呢？下面是我细心整理的培训部门年度工作安排，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。培训部门年度工作安排1为了提高员工和管理人员的素养，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展;必需进行有效的培训，做好培训的基础是要有可行完整好用的培训安排，现将20xx的培训工作安排如下：一、培训的总体目标1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增加决策实力、战略开拓实力和现代经营管理实力。2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综
2、合素养，完善学问结构，增加综合管理实力、创新实力和执行实力。3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增加科技研发、技术创新、技术改造实力。4、加强公司操作人员的培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增加严格履行岗位职责的实力。二、原则与要求1、坚持按需施教、务求实效的原则。依据公司发展的须要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式敏捷的培训，增加教化培训的针对性和实效性，确保培训质量。2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则，组织职工利用周末和节假日集中授课。3、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。20xx年，中层干部和专业技术人员业务培训累计
3、时间不少于20天;一般职工操作技能培训累计时间不少于30天。三、培训内容与方式1.组织各部门集中授课培训，再依据培训的实际状况进行做卷考核或者现场提问的方式进行考核评价。(附培训课程支配表)2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进阅历，开阔视野并加强对外出培训人员的严格管理，培训后要写出书面材料报培训中心，必要时对一些新学问在公司内进行学习、推广。3、新员工入厂培训。20xx年接着对新聘请员工进行强化公司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、平安生产、团队精神、质量意识培训。每项培训年不得低于8个学时;通过实行师傅带徒弟，对新员工进行专业技能培训，试用期结合绩效考核评定成果，考核不合格
4、的予以辞退，考核优秀者给于肯定的表彰嘉奖。4、在岗职工培训。要接着对在职人员进行企业文化、法律法规、劳动纪律、平安生产、团队精神、公司形象等方面的培训、每项不得低于8个学时。同时随着公司的生产产品的增加要刚好的进行专业技术培训，培训时间不得少于10天。四、措施及要求(一)领导要高度重视，各部门要主动参加协作，制定切实有效的培训实施安排，实行指导性与指令性相结合的方法，坚持在开发员工整体素养上，树立长远观念和大局观念，主动构建“大培训格局”确保培训安排开班率达90%以上，全员培训率达95%以上。(二)培训的原则和形式。根据“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。各部门要紧密协作培训中
5、心抓好新员工和在职员工轮训的培训工作。在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教，外培与内训相结合，室内培训和现场培训相结合，选择最佳的方法和形式，组织开展培训。在企业改革大发展的今日，面临着新时期所赐予的机遇和挑战，只有保持员工教化培训工作的朝气和活力，才能为企业造就出一支实力强、技术精、素养高，适应市场经济发展的员工队伍，使其更好地发挥他们的聪慧才智，为企业的发展和社会的进步做出更大的贡献。培训部门年度工作安排2为更好地促进全区老师队伍建设，结合我区需求，现将本学期培训工作支配如下：一、指导思想以满意全区教化教学及老师自身发展需求，逐步打造一支高素养的金牛老师队伍为目的，借助中国教化
6、学会高端师资力气，坚持“聚焦课堂、按需施培、学以致用、以师为本”的培训原则，兼顾城乡统筹，缩小区域内城乡老师专业水平差距，打造一支高素养的金牛老师队伍。二、详细培训支配：(一)新老师培训在全区新老师暑期集中培训的基础上，加强学期中的分科、分片培训，以各学科教研员为主导，通过学校内“老带新”工作，促进新老师尽快实现角色转变。(二)全员培训全员培训由各学科教研员(或校本培训基地学校)依据学科特点，在广泛调研，了解老师需求的基础上，由教研员结合学期研、培、改活动统一支配。培训方式采纳专业引领、课例研讨、阅历推广、问题诊断、主题阅读等方式进行，详细培训内容及实施策略由教研员(校本培训基地学校)确定后报
7、区接着教化办公室审批后实施。(三)骨干老师培训加强对区第四届骨干老师培训，充分发挥骨干老师在各校的骨干作用，依托岗位提高，专题培训等形式加强对骨干老师的培训(四)名优老师培训名优老师指在职的区级以上学科带头人、拔尖人才、教化专家和省特级老师，依据相应的管理方法，充分发挥名师的示范作用和专业引领作用。三、管理者培训全区中小学科研室主任培训班将在本学期完成结业，详细时间另行通知。四、校本培训基地学校的管理与指导区接着教化办公室将依据金牛区中小学老师接着教化校本培训管理方法(金教发20xx77号)对校本培训基地学校进行考核管理。附：20xx-20xx学年上学期各月工作支配九月1、制定本期各学期培训安
8、排2、完成中学及幼儿园老师接着教化学时登记审查3、中学及幼儿园老师职称统计审查工作4、学历班未取得入学资格学员成人高考报名与毕业学员毕业证领取、发放工作5、开展小学技能赛后续学习培训、学时认定工作6、常规培训管理工作十月1、校本培训基地校申报、审批、验收2、区中小学科研室主任培训班结业3、常规培训管理工作十一月1、接着教化工作总结会2、常规培训管理工作十二月1、常规培训管理工作2、培训资料的收集与归档3、探讨下年度培训工作要点20xx年一月份1、培训部工作总结2、作好相关档案的收集与管理工作。3、草拟培训方案，下发培训工作看法(征求看法稿)培训部门年度工作安排3序号 工作内容细则 备注1完善培
9、训制度:1、对各个部门在培训工作中的职责进行细分，尤其要求各部门经理要协作培训工作的开展以及效果的评估2、明确培训流程，从安排的拟定、培训前的打算、培训过程的限制、培训效果的评估都进行流程化操作。3、加强培训考核，对培训考勤、培训评估进行量化的考核，干脆与绩效分数挂钩。4、加强对外派学习的管理，签订培训服务协议，约定服务期及违约责任。5、为了加强培训的安排性，人力资源部每月制订月度培训安排。6、完善员工培训档案，作为员工晋升的重要依据2加强中层干部培训:1、中层干部作为公司重要的骨干力气，20xx年主要针对中层干部的领导力、影响力、个人魅力方面加大培训力度。2、中层干部作为公司内部讲师，每季度
10、必需上讲台一次，课程内容自定，但须报人力资源部备案3、加强培训考核，对培训考勤、培训评估进行量化的考核，干脆与绩效分数挂钩。4、中层干部每月参与培训时间不得少于2小时5、对中层干部培训加强培训反馈，每次观看光盘结束后，每位中层干部必需写出心得体会，由人力资源部整理发至各位领导，以便相互学习沟通。3加强岗位说明书的编写:1、向各部门下发岗位说明书（草案），由各部门经理组织本部门人员对岗位职责进行分析说明，将岗位说明书的有关内容填写完全。2、人力资源部依据各部门汇总的岗位说明书进行各岗位职责整理，并与各部门经理进行沟通协商，将岗位各部门岗位职责编制成册。3、将岗位说明书报公司领导批准，并据此作为聘
11、请、培训及岗位调整的重要依据。4建立公司培训课程体系:1、各部门经理每季度至少要为本部门员工培训一次，人力资源部负责将培训内容编入zz公司培训课程库。2、通过对课程库课程的.不断完善和丰富，最终形成一套zz公司的精品课程。5培训的过程限制:1、每月月底前人力资源部制定出下月培训安排，并通过OA将培训安排发至各部门经理及员工。2、依据月度培训安排，每次培训实施前均与参训部门经理进行沟通，由各部门经理组织本部门员工按时参与。3、每次培训结束后，每位参训人员必需写出培训心得体会，人力资源负责整理并以某种形式与公司员工共享。6加强培训纪律考核:1、每个部门支配参与培训的人员不得以任何理由躲避培训，培训
12、是个人提高的途径，要在公司营造一个学习的氛围。2、培训迟到、早退等均视状况赐予15分的绩效扣分。3、培训心得体会每位参训人员必需写，字数不限，目的是为了把你学到的东西与其他人进行共享。7加强新员工培训:1、新员工培训第一天公司领导致欢迎辞，并同时下发公司编制的致新员工的一封信，体现公司人性化的管理风格。2、由人力资源部负责引领新员工参观公司，熟识公司的各个部门并了解常常用到的场所的所在地以及应当留意的事项。3、后勤的新员工培训主要以企业概况、企业文化、规章制度、组织架构行为规范、职场礼仪、劳动合同、职业道德、企业执行力等方面4、业务岗位的新员工应加强工作方法的培训，采纳情景模拟的方式进行培训，
13、在投标、探望、礼仪、工作方法方面进行培训5、新员工在入职培训结束后，由部门选派一名阅历丰富的老员工作为新员工的指导老师，关系并指导新员工的工作以及生活方面由于不适应所带来的问题，人力资源部负责组织师徒见面会。6、新员工试用期考核以人力资源部、部门经理、带徒师傅共同考核的方式。8后勤员工的培训:1、激励各岗位优秀员工上台讲课，作岗位轮训，以各部门举荐的内部讲师为主。2、开展岗位技能比武活动，寓教于乐，评比公司各岗位的技能冠军。9加强外派培训的管理:1、外派培训需由公司领导批准方可执行。2、外派培训者必需签订培训服务协议，约定服务期与违约责任3、培训服务期自参训结束后第一个工作日起先算起。10加强人力资源部内部培训:1、岗位技能、职业化训练、一专多能，加强外部培训的力度，加强对各个模块的培训。11学习氛围的营造:1、建立zz公司人才梯队，合理设置员工晋升空间。制订zz公司内部学习嘉奖机制，形成全员学习的气氛。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页