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1、2022年初二班主任德育工作计划(精选6篇)初二班主任德育工作安排(精选6篇)时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，来为今后的学习制定一份安排。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家收集的初二班主任德育工作安排，希望对大家有所帮助。初二班主任德育工作安排1八年级是向初三中考冲刺的过渡阶段，这个期间是他们接着养成良好行为习惯的重要阶段，依据中学生守则的要求及学校对学生日常行为规范的要求去管理班级。这些良好的行为习惯能伴随他们度过小学生活，并使他们终身受益。一、班级概况：班级现有人数57人，男女人数均等，目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同
2、学能根据学校及班级规定，严格要求自己。家校协作融洽，有良好的班风、学风。学生集体荣誉感强。个别学困生在学习方法及学习爱好上还须要多去指导、关切。二、班级奋斗目标：本学期努力使班级周周挂齐三面旗，使每一位老师能顺当上好每一节课，绝大多数同学在周五班会课的评比中，能成为分项小明星，及至全能小明星。在小学阶段，能使每一位同学都发挥特长，找到自信念，主动向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到健康、全面的发展。使班级成为有凝合力、健康向上的集体。三、详细管理措施：1、思想品德方面依据本班的每周评比标准，要求学生养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手帮助，运用
3、文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给老师或值周生，待人要诚恳，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、诚恳的良好品质。2、学习、纪律、卫生方面依据学生在各个方面的表现，设置了班级每周评比表，分为：完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、两操及路队的表现，每一项都有特地的小干部负责，每天利用放学前的几分钟进行小结，表现不好的要在评比表中扣去单项分，表现好的要加分，周五进行总结，评出单项小明星及全能小明星，并在家校本上进行简洁的自我小结，并适时嘉奖，更便于家校进行沟通和沟通。学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据，对于平常为班级做好事、作业书写仔细、上课发言主动、考试成果优秀
4、、家长签字表现好的，随时发红花激励，二十朵红花换一颗金星，学期末的各项评比主要依据金星的多少，因此，平常就要激励学生多得红花，多得金星。3、培育小干部，让他们有自我管理的意识和实力。4、平安教化面对平安意识淡薄的中学生，要常常去说、去强调，危急的地方不去，危急的东西不玩，危急的动作不做，放学按时回家，让学生有平安观，并能相互提示，养成良好的习惯。5、以家校本为纽带，家校刚好联系，及早发觉并解决问题。总之，学生的事无小事，班主任应当做到嘴勤、手勤、腿勤，要尽可能地为学生着想，让每一个学生都有主动向上的意识，把自己融入到集体中，形成一个健康、团结向上、凝合力强的班级体。初二班主任德育工作安排2一、
5、指导思想：坚持“育人为本，德育为首”的观念，把握德育在素养教化中的“灵魂”地位，加强学生日常行为习惯养成教化，仔细落实德育处的要求，大力进行班级特色教化，引导学生“学会学习、学会生活、学会相处”，力求形成良好的班风、学风。充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能。二、本学期目标：1.学会与人相处，学会感恩，学会关爱他人，形成健全的人格。2.建设良好的班风，完善班级管理制度，坚持值日班长制度，做到“人人有事做，事事有人做”，培育学生的自我管理实力。3.加强平安教化与心理疏导。4.强化班级卫生意识，搞好个人卫生和环境卫生。5.培育学生良好的行为习惯，文明做人。6.明确学习目标，进行学法指导，
6、培育学生良好学习习惯，形成良好的学风。7.加强班级特色建设，提高整体竞争力。三、详细做法：1、调整并完善班级干部队伍，细化职责，做到事事有人做，事事有人管，培育学生的主子翁意识。2、以“班级特色建设”为契机，大力加强文明礼仪教化，狠抓课堂纪律、课间文明。3、利用好班会这一主阵地，对学生进行良好行为习惯的养成教化。4、进行学习方法沟通，帮助学生形成良好的学习方法和学习习惯。5、常常与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。6、大力表扬先进，弘扬正气，发挥优秀学生的模范带头作用。7、定期开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。8、提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班
7、级文化。9、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。10、加强平安教化和心理疏导。11、搞好个人卫生和环境卫生。初二班主任德育工作安排3一、教化目标：1、建设良好班风，完善班级管理制度，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。2、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。3、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。二、主要工作：1、加强学风、班风建设良好的风气是优秀班集体的必备软件，学风班风干脆或间接影响班集体的管理和学生的身心发展。风气建设首先针对学生的特点，通过开展班会课，宣扬本班班级精神，让每个同学意识到自己是班级的一份子，要以为班集体付出而
8、感到光荣，增加班级的凝合力。净化学生心灵，让学生戒骄戒躁。学风建设：通过家长寄望语和自我激励，提高同学们的学习主动性和内在动力。常常与各门学科的任课老师和课代表进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。成立纪律部门，加强学生早自修，午自修等时段的监督管理。班风建设：规范班级管理，形成良好的纪律作风，养成文明行为习惯。从常规工作入手，如抓好升旗仪式，大课间的表现，塑造学生的精神面貌；建立良好的课堂秩序、集会秩序以及课间秩序；养成语言文明、大方礼貌的习惯；成立卫生部门，加强卫生管理和监督，健
9、全室内卫生和室外责任区和宿舍内务分工合作的保洁制度，确保课室环境的整齐美丽和宿舍的文明卫生。2、协助后进生后进生主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的看法对待她们，深化调查摸底，搞清她们所以成为差生的缘由，做到因材施教，对她们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做她们的知心挚友，最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，帮助她们消退或减轻种种心理担忧，让她们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使她们品尝到胜利的快乐和
10、喜悦。3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响团员、班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的榜样。本学期，重点加强对班干部的管理，并由同学监督，每月要求班干部对本月工作述职，不合格的班干部刚好更换。日常加大对班干部工作的指导，培育实力，并在班干部队伍之中弘扬正气，形成一个有力的管理团队。三、日常工作支配9月份：（1）制定班级目标及学生个人目标。（2）班干改选、培训班干，让班级管理快速运转起来。严抓学生日常行为规范。（3）布置课室文化、营造良好氛围。10月份：（1）动员学生作好十月考的复习打算工作。（2）做好考试分析总结工作，比照开学之初学生写的期望目标，进行总结表彰，再单独找学生
11、谈话，个别分析考试成果。（3）开展学习方法指导，考试成果优异同学介绍学习方法，帮助大家学习。（4）作好校运会的打算，以此为契机加强班级的团结。结束之后开主题班会总结。11月份：（1）开展学习帮扶活动：针对10月考的成果，找出每个宿舍帮扶对象，由同宿舍成员帮扶，实现全宿舍共同进步，参加宿舍比拼，从而更加强班级的学习竞争。为11月底的其次次考试作好打算。并作好家校沟通。（2）针对半学期的班级状况，班干部有针对性的自由组织主题班会。加强班级的凝合力和师生之间的沟通，更利于班级向良性发展。12月份：（1）为丰富学生生活、充分展示班上学生的才艺，学生自由组织节目，用一次班会课来演出评比，同时也为元旦选择
12、节目作打算。（2）接近期末考试，是本学期的最终一次考试，动员学生尽早打算。1月份：做好学期末的收尾工作，学期末更着重加强学生的管理，以防学生出现松散的心情，以期末考试做动员，严格要求学生，希望能有始有终。初二班主任德育工作安排4作为一名班主任，上要对学校领导负责，下要对学生和学生家长负责，感觉责任真的很重大。在以后的工作中我会用心做好我的班主任工作，尽量多接触学生，对他们进行贴身教化，上行下效。作好班主任工作安排，有利于班级工作的正常开展。依据我的工作阅历和实践总结，我制定了如下的工作安排：一、指导思惟想仔细贯彻新课改和素养教化的要求，在学校和学部的领导下，依据我校和我班学生的特点，从学校和学
13、生的实际动身，抓好班级管理工作，开展各项班级活动，提高学生道德素养，培育学生的实力，使我班学生能够得到健康全面的发展。二、工作要点(一)、了解、熟识、相识全班我班学生状况较为困难，目前共有学生50人，男生25人，女生25人。通过视察了解，发觉我班大部分学生的学习目的性明确。学习主动性高，能主动的学习，有70%的同学有上进心，但主动性不够，须要老师的引导，这要求老师留意引导学生明确正确的学习目的，养成正确的学习方法。但也有10%左右的学生学习目的不明确，一天贪玩，不能主动主动的完成学业，甚至不能完成老师布置的作业。所以对学生的思想工作的路还很长，须要花费肯定的时间和精力来整顿。针对此状况，我安排
14、用一个大周左右的时间逐步了解、熟识、相识全班学生，其方式可利用课外流淌沟通、个别谈话、班会、班委会等。只有真正相识全班同学，把握每个学生的特性特点，接下来的班主任工作才能得以顺当开展和实施。(二)班集体日常治理1、班委会的选定：依据学生特点选定有实力、有号召力、得才兼备的人担当相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展。2、考勤治理：严禁无故旷课，迟到，早退，因事因病应先请假。时间较长须要离校的要由家长代为请假。3、利用流淌课时间组织全班或班与班之间的活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。4、主动开展转化后进生工
15、作，分析后进生的缘由，激励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同提高。5、教室内应保持宁静，值日生要保持教室和责任区干净，班级的门窗、电扇的开关工作。三、思想教化青少年心理问题专家、北京师范高校心理学院院长许燕教授提出“初二现象”是：“事故多发的危急阶段”;“思想道德的分水岭，学习成果的分水岭，实力培育的分水岭”;是“一道坎儿”。一部分适应环境脱颖而出，一部分不适应，处于有诸多麻烦状态。学生思想起伏改变大，心情易受旁边事物的影响，思想会向主动或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等
16、、心灵相通、情感交融的挚友和伙伴，就势在必行。同时，主动协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的教化体系，教化学生树立弘远志向，开拓立异，遵纪遵法，抓紧时间，努力学习，争取在取得优异成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。(一)励志教化、树立决心信念开学第一天，我就要对学生进行励志教化，对他们说你们尽管是因为各种缘由转学过来的，但你们照旧是我们这里的优秀者，通过努力完全是可以创建辉煌的。第一次班会课，我要求学生熟识自己、认清形势、并树立决心信念、捉住现在、驾驭将来：新学期，新面貌;新班级，新准备;新目标，新立场。本学期是你们人生的又一个转折点，大家要，制定一个适合自己的一个人生目标，然后
17、像目标努力，前进。(二)加强班风建设1、营造向上氛围依据学生的春秋特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约。(2)布置教室环境。如设立公告栏等文化背景。(3)让学生介入班级治理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的.介入意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘立异精神。2、指导班干部培育工作安排班干部是班主任的左右手。要当真选拔班干部，同时要细心培育班干部。第一，帮助班干部树立威信;其次，激励班干部大胆英勇工作，指引他们工作方法;第三，严格要求班干部在学问、实力上取得更大提高，在纪律上
18、以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立精确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。(三)班级考核评比1、加强常规检查评比班主任要切实从班级自身动身，加强宣扬发动，指导练习，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主治理班级，切实抓好班风班貌建设。同时当真抓好班会课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队流淌，使班主任工作的治理更公道化、规范化、艺术化。2、加强学科平衡。主动引导学生杜绝偏科现象。在新的素养教化下，学生的学习任务好像轻松了，但是我作为班主
19、任不能放松。我要时刻绷着神经，要做到任何时刻为学生服务。只要班主任的工作做好了，学生安心的学习，才可能会取得好成果。做好班主任安排是进行班主任工作的教化理论探讨和教化实践的须要。通过定下安排要并朝既定的目标努力，吸取同行的先进阅历，使今后的工作更加完善。在教化学生学会生存，学会学习，学会关切，学会做事的过程中，班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论涵养，在实践中不断完善自己，我信任就能使自己能够很好的胜任班主任这一角色。初二班主任德育工作安排5新的学期起先了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的才智潜能，培
20、育我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作安排如下：一、班级状况分析从开学的各方面状况来看，本班学生总体还是不错的，班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。二、德育工作主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这
21、方面，我作为班主任首先做到以正确的看法对待她们，深化调查摸底，搞清她们所以成为差生的缘由，做到因材施教，对她们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做她们的知心挚友，最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，帮助她们消退或减轻种种心理担忧，让她们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使她们品尝到胜利的快乐和喜悦。培育学生的良好道德品质，协作学校团委和学工处的工作，主动开展有益于学生身心健康发展的活动。主动响应学校的德育活动，根据学校政教处的支配搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教化工作。三、本学期详细目标：1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风，完善班
22、级管理制度，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。四、详细措施(一)接着抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。(2)多多了解关切学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。(3)利用空余时间进行家访，刚好与家长沟通状况，统一思想。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性，激励他们再上一个台阶。(二)常规工作：(1)落实学生德育量化考核制度，主动开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“当月之星”。(2)适当调整班干部组织
23、，每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。(3)加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。(4)激励学生主动参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。(三)学风建设：1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。本学期，我会主动学习，不断探究，着重班级的德育，主动协调各科教学，全面提高学生素养。初二
24、班主任德育工作安排6一、指导思想：坚持“育人为本、德育为先”的理念，把握德育在素养教化中的“灵魂”地位，加强学生日常行为习惯教化，仔细落实德育部门要求，大力开展班级特色教化，引导学生“学会学习、学会生活、学会相处”，努力形成良好的班风学风。充分发挥学校、家庭、社区三位一体的教化功能。二、本学期的目标：1。学会与人相处，学会感恩，学会关切他人，形成健全的人格。2。营造良好的班级氛围，完善班级管理制度，坚持值日班长制度，做到“人人有事，人人有事”，培育学生自我管理实力。3。加强平安教化和心理疏导。4。强化班级卫生意识，做好个人卫生和环境卫生。5。培育学生良好的行为习惯，做到文明。6。明确学习目标，
25、指导学习方法，培育学生良好的学习习惯，形成良好的学风。7。加强班级特色建设，提高整体竞争力。三、详细做法：1、调整完善班干部，细化职责，做到事事有人做，事事有人管，培育学生主子翁意识。2、以“班级特色建设”为契机，大力加强文明礼仪教化，狠抓课堂纪律、课间文明。3、利用好班会这一主阵地，对学生进行良好行为习惯的养成教化。4、进行学习方法沟通，帮助学生形成良好的学习方法和学习习惯。5、常常与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。6、大力表扬先进，弘扬正气，发挥优秀学生的模范带头作用。7、定期开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。8、提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。9、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。10、加强平安教化和心理疏导。11、搞好个人卫生和环境卫生。第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页