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1、2022年大学英语教师工作计划高校英语老师工作安排一个好的工作安排能够帮助我们实现更大的目标，当然英语老师要依据学生们的英语学习制定工作安排。下面是我为大家带来的高校英语老师工作安排，欢迎阅读！高校英语老师工作安排1一、常规工作1、召开教学工作会议。全面贯彻第一周学院党政联席会议中关于进一步规范教学工作的精神，将学院精神传达给各位老师，严格教学过程和教学要求，按时提交教学大纲、教学进程以及教案等相关教学文档。2、按时完成各类档案及材料的修改与归档工作。接着根据评估期间的要求，刚好整理并完善各类档案、材料、试卷的归并工作，期中统一检查。3、完善集体备课制度。依据秋学期工作开展状况，调整集体备课小
2、组成员，进行集体备课。4、接着执行老师相互听课制度。激励高校英语老师到包括英语专业在内的各专业核心课程课堂听课，了解学生的学习需求，本学期要求全部老师在本学期要完成至少3次的相互听课。5、选择、征订20xx级新生高校英语课程教材。以20xx级教改方案为纲，选择适合我校学生英语实力培育目标的高校英语教材，顺当推动新课程教学模式。6、做好20xx届毕业生清考及学位考试工作。7、刚好完成本学期高校英语四、六考试考前试音工作。8、规范教学部宣扬工作。合理分工，丰富稿件门类，提升宣扬质量，确保高校英语教学部的新闻稿件刚好上传。二、教学改革与课程建设1、创建活跃的国际化校内氛围。(1)设计并初步形成常规性
3、英语其次课堂活动，支持学院英语平台和常规性的校内英语竞赛活动。(2)组织、指导优秀学生参与高校生英语阅读、写作和演讲竞赛，选拔种子选手备战海南省高校生英语竞赛。2、主动开展教学改革工作，积累优秀教学资源。(1)支持老师开展学术探讨，首先申报校级及以上教改项目。(2)以常规性集体备课与科研活动为契机，提高老师的探讨素养和业务实力，为以后的教学团队建设和高素养老师队伍的建设打好基础。(3)组织老师制作精品课件，丰富自己的教学和探讨成果，为在更高平台上创建教学成果作基础性工作。3、激励老师参与线上、下进修活动。特殊是青年老师提高自身素养，提高教学理念，了解和驾驭本学科的前沿动态。4、增加高校英语教学
4、模式改革力度，明确课程定位。在提高语言技能教学质量的基础上，培育老师开设高级课程的自主性，体现特性化教学与学习特征。在英语教学的基础上进一步提高学生听、说、读、写、译技能，同时体现高校英语课程的工具性，使学生通过学习与专业或将来工作有关的信息与技巧，获得在学术或职业领域进行沟通的相关实力。进行跨文化教化，引导学生了解国外的社会与文化，增进对不同文化的理解，培育跨文化交际实力。注意学生的综合素养培育，将逻辑思维的培育与价值观构建有机融入高校英语教学内容。5、在教学部内部尝试成立“英语教学指导小组”及“语言中心”。“英语教学指导小组”主要负责本校高校英语学科发展目标;拟定全校高校英语课程分项技能指
5、标;审议高校英语教学安排与相关规定;设定教学部教学活动事宜。“语言中心”负责依据学校人才培育目标推动高校英语教学;组织课后辅导及技能训练;策划并组织校内英语演讲、阅读、写作、戏剧等其次课堂活动;制订20xx级新生入学英语水平测试内容与形式。三、质量工程1、做好高校英语课程教学质量的稳步提高和管理方式的科学系统化建设工作。(1)初步构建课堂教学与其次课堂活动整合型高校英语课程教学模式，试验性开展师生网络互动和课下辅导教学相互合作的教学机制。(2)坚持教学过程性质量管理，推行进行式教学评价模式，在14及15级范围内实施校内英语口语考试，为16级新生英语水平测试作好打算。2、构建在线课程教学平台筛选
6、、收集网络教学资源，激励老师利用网盘、QQ和微信等平台进行课外教学监督与指导，形成含网络语言课程教学资源、英语听力在线、师生互动和英语考试等平行系统，并在此基础上建设教学团队与课程平台。3、初步构建英语互动学习中心。四、教研活动1、定期组织老师教研活动。利用每月其次周周三下午的时间，以促进老师间的相互学习与沟通为目的，实行老师教学研讨活动。提倡各位老师发挥自己的学科特长打算相关研讨材料，集中学习探讨，共同提高。2、普及适性教学。利用网络平台及每月第四周周三下午的时间，进行英语教学法探讨，如文法翻译法、干脆教学法、听说教学法、社群语言学习法、TPR、内容导向/任务导向教学法等。丰富英语老师教学手
7、段，了解各项教学法原理与操作，视学生的实际状况与教学内容、目标进行适性教学。高校英语老师工作安排2一、指导思想：以国家基础教化课程改革纲要(试行)和英语课程标准为指导，仔细学习新课标各理念及精神。根据新课标和新教材的理念，主动进行“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式的运用和探究，优化课堂教学过程，重视对学生实力的培育，不断提高学生的综合素养，使每位学生自信且胜利地成长。二、详细措施：1、师德方面：我将接着学习老师职业道德规范、教化法未成年人爱护法等法律法规，提高自己的师德修养。严于律己，以身作则，时时到处为学生做表率。2、教学方面：本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。仔细备课，使各
8、个环节都紧密的连接。明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。以学大众健康网生为中心，采纳集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参加，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要刚好到位，并且将每节课的评价要刚好的总结和记录，起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。作业做到人人面批，刚好改正，提高书写的质量。课堂上照看好“两头”，采纳“兵教兵”的方式，让学生相互学习，相互帮助，使每个学生都有所提高。3、学习方面：多读书，读好书，利用课余时间学习生活教化理论以及探讨“先学后导，当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。主动听
9、课，以提高自己的业务水平。参与学校组织的.培训，并做好笔记。4、教研方面：准时参与学校的教研活动，并仔细学习和记录。主动参加探讨，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要主动探讨，取长补短，以提高自身的教化教学水平。5、纪律方面：严格执行学校的各项管理制度。提前侯课，按时下课。不坐课，不随意调课。严格履行学校的请假制度。仔细的完成学校交办的各项任务。总之，本学期要方设法的调动学生的主动性，提高课堂效率，尽量在有限的时间里完成教化教学任务，使学生在思想和学习上都能更上一层楼。高校英语老师工作安排3一、组织老师对上学期期末考试试卷进行全面自查，发觉问题马上解决，并刚好总结阅历教训。与此同时，仔细做好
10、上学期期末考试不及格学生的补考阅卷工作。二、仔细做好本学期开学的各项打算工作，如授课单，课程表，备课本及授课教材的发放、相关文件，要求及会议精神的传达，使各位老师在心理上和行动上都能很快进入角色，确保新学期开学的教学工作稳妥、有序地进行。三、协作学校迎评创建阶段工作的正常有序开展，刚好仔细地学习各种相关文件和简报，部署和落实系部交办的各项任务，努力把本教研室的各阶段工作做到实处。四、主动开展相互听课活动，努力提高教学质量和教学水平，要真正把教研室活动建设成为老师们推动教学和科研的重要平台，力争在“研”字上多做文章。本学期规定每位老师至少听课10次，教研室主任至少听课10次以上;提倡老师们到其他
11、教研室听课学习。五、教研室课堂教学争取达到以下基本要求：1、学问传授要精确简练;2、思想方法要揭示深刻;3、重点难点要突出有方;4、例题习题要创新有效;5、师生沟通要互动到位。六、在期中组织全校各专业高校生英语口语竞赛，激发学生学习英语的爱好和热忱。七、实行集体备课制度。本学期我们还将接着充分利用每单周二中午的教研室活动时间，按所授年级专专业教材的不同，分三个备课组，仔细组织老师研讨教学中遇到的困难和问题，沟通教学心得，相互学习，共同提高。教研室主任作具体记录。同一课程的平行班老师必需以课程为单位，每周实行一次集体备课或集体研讨，各专业备课组长作肯定记录。八、加强课程教学改革和考试改革。激励广
12、阔老师立足本职工作，结合学科发展前沿，努力创新和探究教学新思路、新方法;尽可能运用多媒体课件与网上资源，争取多媒体课件运用量占课程总量约50%;接着探究和探讨课程考试改革，变更一考定成果的传统做法。九、仔细做好期初、期中、期末的教学检查工作，检查教学进度、教案的书写及作业的布置和批改等。十、通过各种渠道收集各种教学反馈信息，主要通过班主任及学生，了解教情，并刚好反溃十一、主动挖掘自身优势，以点带面，全面提高;主动借鉴外部阅历，充溢提高自己;主动激励老师参与各种形式的进修、培训活动，发展自己。十二、做好学期末的各项工作，包括期末考试的规范制卷、组织协调、阅卷及全部善后工作，学期总结等的各项工作。十三、根据统一要求，做好相关教学基本数据的收集与整理工作。加强教研室建设，完善教研室资料管理。主要涉及纸质质、电子档案两种，分门别类整理。十四、未尽事宜，以院系工作为参照，适时调整。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页