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1、2022年初中教师教学计划范文汇总十篇初中老师教学安排范文汇总十篇时间稍纵即逝，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，何不抓紧为即将开展的教学工作做一个安排呢？为了让您不再有写不出教学安排的苦闷，下面是我整理的初中老师教学安排10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。初中老师教学安排 篇1教学目标：总体目标：建立“健康第一”的理念，培育学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习“永春白鹤拳”爱好，培育学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际状况，设计本教学工作安排，以满
2、意学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本“永春白鹤拳”选项课的学习中修满2学分。加强学习“永春白鹤拳”的基本套路，加强学习的的爱好，提升学生本身的素养，特殊是武德的培育。详细目标：运动参加：a养成良好的练武的熬炼习惯。b依据科学熬炼的原则，制定并实施个人熬炼安排。c学会评价体育熬炼效果的主要方法。运动技能：a相识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用实力。c学习并驾驭社会条件下活动的技能与方法，并驾驭运动创伤时和紧急状况下的简易处理方法。身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力气和耐力。b了解一些疾病等有关学问，并理解
3、身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：a自觉通过体育活动变更心理状态，并努力获得胜利感。b在武术练习活动中表现出调整心情的意愿与行为。c在具有好用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获得体育与健康方面学问和方法的实力。初中老师教学安排 篇2语文是初中阶段的主要学科，基础学科，随着时代的发展和社会的进步，人们对语文学科的特性和语文教学的相识更为深化，“大语文”观念得到越来越多有识之士的认同。语文素养是人的整体素养的重要组成部分，语文素养不仅反映人的语文学问和语文实力，而且从本质上看，
4、还反映了人的思想水平、文化修养、视察实力、思维实力等。由此可见，语文教化大有可为，语文教学重之又重，语文老师责任重大。因此，七年级第一学期开学之前，我肯定会对教材进行细致的研读与分析，对所教班级的学生进行深化的了解，并据此制定出具体的教学工作安排。一、所教班级学生现状分析依据我校学生的实际特点，以及语文学科的特点和目前本学科发展方向的把握，结合我校的办学方针，加强了日常教学和学科活动的针对性和有效性，从整体来看，学生身上好的习惯正在逐步养成，学习爱好和学习看法也有了明显的转变，语文的综合实力也在原来的基础上有了较大的提高。二、教学目标思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培育学生的爱国主义精神
5、，激发学生酷爱祖国语言文字的感情，培育学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注意培育创新精神和创建实力，发展学生的智力，培育学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康特性，逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标，本学期要创建一个良好的开端，打下基础。学问目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关学问，熟记课文中出现的生字生词的音形义。驾驭和运用学问实力的目标：指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的实力，养成学习语文的良好习惯。详细地说，就是能领悟词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写
6、法，具有肯定的语言感受实力，初步驾驭精读略读的方法，培育默读的习惯，提高阅读速度，能用一般话正确流畅地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有观赏文学作品的实力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，娴熟运用常用字典词典，养成读书看报的习惯。人文素养目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行沟通表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素养的东西敏捷运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。三、教学设想1、要留意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能改变轻心理体验。新课程强调学问与技能、过程
7、与方法、情感看法与价值观三个纬度的有机结合。要留意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了学生学习课文的深厚爱好，拓展了学生的视野，加深了对课文的理解。2、要留意教学方式的互动性。要实现由少民主、不同等、单向传输向师生的和谐、民主、同等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。要留意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，通过学生的自主活动，让学生驾驭学问，并融会贯穿，烂熟于心。3、留意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段，使学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领会课堂里的精彩世界，要增加了语文课的吸
8、引力，加速了学生盛知过程，促进了认知的深化。要留意教学组织形式的敏捷性。要在课堂教学中想方设法组织学生运用自主、合作、探究等敏捷多样的学习方式。注意教学评价的多元性。要变更一刀切的评价机制，实行全面的评价学生的语文素养。四、教学措施依据学生的状况和我校的实际，本学期拟采纳以下措施：1、在阅读教学中要进一步培育学生的阅读爱好，注意在阅读教学过程中让学生参加活动，做到人人参加，参加全过程，让学生们在课下多读书看报，将自己喜爱的文章、精彩的段落摘抄积累，定期在班上举办摘抄本展览，并从中推选出优秀的文章、摘抄和积累本。2、在各课时中，把学生活动做为重点内容来支配落实，使学生最大限度处于动态之中，动脑想
9、，动手写，动口说，动眼看，动耳听。3、在作文教学中，让学生参加到作文讲评中来。让作文水平较高的学生对习作进行自我评价，然后广泛地征求同学的看法，相互评价，最终是老师与学生共同评价，使学生们正确地相识自己作文中的优点和问题，课后进行必要的修改。这样，建立民主的教学风气，进一步融洽师生关系，提高学生的写作爱好和写作水平。4、调动学生语文学习的主动性。从培育爱好着手，用图片，实物，多媒体创设情景进行教学，力求课堂的多样化、生活化和开放化，力争有更多的师生互动、生生互动的机会。培育学生良好的语文学习习惯：5、成立互帮互学小组，对古诗文无法过关的学生采纳“一帮一”，“人盯人”的方法，并与家长取得联系。深
10、钻教材，细心设计好每一节课，讲清每一个学问点，仔细筛选作业，刚好反馈每一次作业与考试。注意学法指导。五、培优辅差措施培优重在拔尖，辅差重在提高课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。课外辅导，利用晚修，文体课的时间，组织学生加以辅导训练。发挥优生的优势，以优带差，激起他们的学习爱好。对于差生主要引导他们多学习，多重复，在娴熟的基础上不断提高自己的语文实力，尤其是学习看法的转变和学习主动性的提高方面要花大力气。优生要激励他们多做创新的事情，在阅读和写作方面多下功夫。初中老师教学安排 篇3第一，加强教化教学理论探讨，提高物理老师的理论素养仔细学习新基础教化课程改革纲要、物理课程标准
11、、学科标准解读等与综合实践活动、探讨性学习、课程改革、课程评价相关的课程改革教材。同时组织老师学习沟通理论，主动撰写教学论文。二、依据物理课程标准，开展教学探讨，提高课堂教学效率1、成立新课程标准教学探讨小组，联合探讨，推动课程改革。这学期的教学探讨主要包括：(1)优化课堂教学，实施启发式和探讨式教学；构建教学模式，注意物理学问的“形成过程”教学和情境教学。2.加强教学的日常检查，做好检查或抽查备课笔记、讲义、作业批改等工作。仔细沟通教学阅历。努力创建“预习”、“展示”、“反馈”的课堂教学模式，有效提高备课和听课质量，严格限制学生作业量，规范作业批改。第三，加强探讨，提高老师的教学和科研水平这
12、学期将接着加强江苏省教研项目初中物理自主学习课堂教学模式的构建与实践和市级教研项目指导物理学习方法培育学生学习实力的探讨，进一步完善探讨内容，明确分工，保证探讨质量。第四，加强青年老师培训，促进青年老师快速成长1、接着组织青年老师学习教化理论，要求他们坚持自学教化理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教化理论水平。2.加强对青年老师备课和听课的指导，探究课堂教学结构、模式和方法，组织青年老师参与各种讲座、探讨、参观等学习作为基础年级，物理教学应注意加强双基和实力培育。要求老师采纳启发式和探讨式教学方法，注意学问形成过程教学和试验教学，重视学生思维实力的培育，有效提高学生的试验操作技能和创新实力
13、。同时，他们擅长主动沟通阅历，不断改进教学方法，以最通俗易懂的方式给学生传授学问。这就是我新学期的安排。总的来说，这学期我会兢兢业业，一丝不苟，全力以赴。初中老师教学安排 篇4人要学会经常总结自己，人生就是一个不断反省不断进步的过程，安排和总结也一样，有利于刚好找到自己的不足并改正，有利于对自己的安排进行规划，给了人努力工作的动力。为了仔细实行学校的工作安排，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际状况，特制定以下工作安排。一、思想政治方面1、加强政治理论学习，提高自身素养仔细学习党的路途、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关切国家大事，常常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的
14、思想政治觉悟。酷爱自己的事业，关切爱惜每一个学生，让学生把学校看成一个暖和的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际动身，让每一个学生在学校中都能健康欢乐的成长。2、加强学习沟通，提高师德修养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，仔细学习体会他人优秀的教化阅历，在名师的引领下，进一步用爱心、耐性去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，刚好虚心的向四周的老师请教。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。二、教化教学方面1、仔细学习教化教学理论二十一世纪是信息时代，科技学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。老师从事
15、着教书育人的重要工作，更须要不断学习。在工作中，我会接着仔细学习教化教学理论，仔细探讨课程标准，探讨学法和教法，探讨教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充溢理论，把一些好的教化教学理论方法运用到详细实践中。仔细贯彻国家基础教化工作会议的精神，以基础教化课程改革为契机，全面推动素养教化，深化教化改革。以培育学生的创新意识和实践实力为重点，深化课堂教学改革。2、努力提高学生成果要提高学习成果，学困生是关键，我打算依据详细状况，有针对性地实行多种方式帮助、提高学困生的学习成果。3、充分发挥家长的作用多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的看法或建议，满意家长的合理需求，努力缩短家长和老师
16、之间的距离。充分调动家长的主动性，使他们成为学校教化的坚实后盾。4、常规业务方面力争按时完成各项任务，仔细备课，为40分钟的课堂教学做充分打算。仔细上好每一堂课，课后刚好仔细反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。5、自主学习，开阔视野。主动参与学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教化教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落，主动参与学校组织的教化教研活动。平常多读书，多看报，不断充溢自我，提高自身素养和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、探讨，刚好驾驭所教学科教学发展的动态和趋势。总之，我要到处严格要求自己，努力提高自己，为更好地完成教
17、化教学工作而努力。初中老师教学安排 篇5一、加强英语学科组的建设，做好出名师工作。依据英语学科组老师队伍年轻化的特点，上学期，我们在加强学科组建设和师资队伍建设方面，做了一些工作，并取得了显著的效果。本学期，我们将进一步强化学科组的建设工作，并协作学校和部门的首批学科带头人的评比活动，组织全体老师苦练教学基本功，做好出名师工作。1、狠抓教学常规的落实，提高教学质量过去的几年里，英语组依据学科教学特点，制定了一系列的常规制度，使学科教学工作不断规范化、制度化。但是，始终以来，这些常规制度并没有得到彻底落实。本学期，我们要趁学校工作重点向基础学科教学转移之机，狠抓这些教学常规的落实，提高教学质量。
18、首先，学科组长仔细组织好每周一次的学科组例会，既进行业务学习和教学探讨，又进行思想沟通，尽力使全体老师在思想上达成共识。仔细执行英语组教学常规、英语早晚读的有关规定和英语组奖金考核细则，采纳量化考核的方法，考核结果每周反馈给被考核人，从而使考核真正发挥规范老师教化教学行为的作用。其次，进一步加强备课组建设，学科组长加强对各备课组工作的督导，各年级的备课组长按学科组的统一要求，每周组织老师仔细进行一次集体备课，每次备课要有书面记录。每周星期五上午备课组长检查全组老师的教案、作业和听课本，把发觉的问题刚好反馈给任课老师，提出指导性看法，并书面记录检查状况，交学科组长检查。学科组长每两周不定期抽查全
19、组老师的教案、作业和听课本，把发觉的问题刚好反馈给任课老师，提出改进的看法，在学科组例会上公布检查结果，并将检查结果与当月的嘉奖工资挂钩。最终，严格执行双率达标责任制。依据我部工作安排和英语学科教学的实际，本学期，各年级的双率指标为：优班双率100%。MYP班双率100%。平行班及格率97%以上，优秀率85%以上。为了达到双率指标，我们实行任课老师、备课组长、学科组长共同负责的责任制，把班级、年级和学科的双率是否达标分别与任课老师、备课组长、学科组长的嘉奖工资挂钩，并作为他们工作业绩考核的重要指标。2、深化开展教学探讨，提高老师的业务水平初中英语教学探讨的重点是改革课堂教学。为此，我们必需进一
20、步深化开展优化输入，分层输出的课堂教学模式探讨。首先，通过第35周理论学习和负担轻，质量高示范老师的阅历介绍，使新老师初步驾驭优化输入，分层输出的课堂教学模式，并推出高质量的示范课。然后，通过第68周观摩负担轻，质量高示范课，结合新的初中英语教学大纲有关精神，深化开展探讨和探讨，力争使全体老师都能娴熟地敏捷运用优化输入，分层输出的课堂教学模式，从而使英语课堂教学向负担轻，质量高的要求迈进一大步。经过一年的教学实践，我们对优化输入已探究出了一些行之有效的方法，并形成了自己的特色，而且，对分层输出的探讨也有了重大突破。本学期我们重点探讨如何利用电脑协助教学手段优化优化输入，分层输出的课堂教学模式，
21、期中考试后，组内每一位老师上一堂探讨课，并写出总结、体会或论文。上学期，我们以个别班级试验的形式进行了英语活动课的探讨，课程是当前课程改革的重要内容，它体现了今年国家教委颁布的初中英语教学新大纲的精神实质进一步强化培育学生运用英语表达思想和交际的实力。实践证明，在活动课中，老师能给全体学生创建一个只讲英语而忘却母语的空间，在形式多样的英语活动中，周边的气氛感染着每个学生，剧烈的学习动力驱使每个学生开口讲英语。这种以口语为中心的英语活动课能使学生尽快地培育起用英语思维、表达思想的交际实力。本学期，我们接着进行英语活动课的探讨，重点在MYP班进行，每两个星期开一节英语活动课，由彭江辉老师负责，徐健
22、老师帮助。初一和小初二年级也进行尝试，由蒋红梅、李冬华老师负责，全体任课老师参加。二、大力推动二五八双语教学安排，深化营造我部的英语环境。依据廖校长的工作报告，二五八双语教学安排必需强行推动，实现双语教学安排的重点在于非英语学科能用全英语教学，而实现非英语学科用全英语教学的关键在于老师而不是学生。因此，为了大力推动二五八双语教学安排，深化营造我部的英语环境，本学期，我们要在总结上学期的阅历的基础上，扎实做好以下几项工作，使我部的英语环境更上一层楼。1、主动做好老师的英语培训工作。本学期，初中部老师英语培训重点仍旧要放在IBO班老师的英语培训上，培训工作由温杰老师主持，并派一名外教帮助，彭江辉、
23、徐健老师参加培训。其他非英语老师的英语培训仍旧实行自学的形式，英语学科组负责编写课堂教学用语以及与专业有关的术语，每两周印发一次，由各年级组办公室的英语老师负责培训，每月考核一次。初一年级组由李冬华老师负责，大初二年级组由薛玲玲老师负责，小初二年级组由李学增老师负责，初三年级A组由刘克友老师负责，初三年级B组由卯万岭老师负责，德育处由陈火球老师负责，教学处由霍剑华老师负责，各年级组办公室的英语老师要在负责人的支配下仔细做好非英语老师的英语培训工作。2、进一步尝试非英语老师用全英语进行教学。本学期，我们要进一步尝试非英语老师用全英语进行教学，由各学科组举荐1至2名英语基础好的老师的老师参与，教学
24、处统一支配，英语学科组老师主动帮助。首先，报名用全英语进行教学的老师上报授课内容，确定授课班级。其次，英语组安排一名英语老师负责培训授课老师的英语，并在第八周前将其授课内容译成英语，发给学生学习，扫除词汇障碍。最终，授课老师在英语老师的帮助下，设计全英语教学教案，进行试讲，并在第16周迎接IBO的授权访问时推出展示课。各学科组举荐上全英语教学展示课的老师有李琳琳、刘新华，张景荣、吴春长、陈孝勤、黄敏，熊续辉等，英语学科组给他们安排的培训老师分别是陈火球、徐舰支晓来、霍剑华、蒋红梅、罗晓中等。3、仔细做好初中英语课外读物的试用和编写工作。经过一个学期的努力，初中英语课外读物的初一、初二、初三上册
25、已经初步完成。本学期其次周完成印刷、装订任务，第三周投入运用。全体英语老师在各备课组的同一要求下，有安排地仔细指导学生阅读，并留意收集看法，以便在下学期进行修订。同时，着手编写初中英语课外读物的初一、初二、初三下册，力争在下学期完成并试用。此项工作由霍剑华老师负责，卯万岭、薛玲玲、李冬华老师帮助。4、英语学科竞赛和升旗仪式英语展示创特色。依据廖校长的学期工作报告，本学期的英语口语听力大赛仍旧由各部举办，这是我校本学期六大活动之一，也是我校创设英语环境的重大举措。为了搞好这一活动，各班英语老师要在班上进行一次选拔，并对选出来的学生进行培训。然后各年级举办一次选拔赛，并把选出来的优胜者集中培训，由
26、外教和一名老师负责辅导，最终，在15周星期四下午部里举办英语口语听力竞赛。全体英语老师必需高度重视此项赛事，各备课组要仔细组织和选拔，力争在竞赛中夺得优异的成果。为了确保我部学生在全国中学生英语实力竞赛中的优势，我们必需早作打算。因此，本学期初一年级成立全国中学生英语实力竞赛辅导小组，由周艳群老师负责辅导。辅导时间支配在综合实力课的竞赛类课和每周星期二、四的第七节课。初一备课组要对此项工作进行检查落实，学科组定期抽查。升期仪式英语环境展示是我部向全校师生展示英语环境的重要窗口。在本学期里，我们接着采纳上学期校内广播的形式进行展示，力争使我部的英语环境展示更上一层楼，形成自己的特色。为此，我们开
27、设校内英语广播，每天下午上课前进行广播，由学生会负责组织，各班学生轮番主持播放，英语老师指导并审定广播稿，陈火球老师负责，罗晓中老师帮助。初中老师教学安排 篇6时间如流水，不经意间我们又迎来了崭新的一个学期。在这个学期，我们初二(i)部物理教研组工作，将接着以全教会精神为指针，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养和教学质量，教研组工作安排。详细工作主要有以下几点：一、加强教化教学理论学习，提高物理老师理论素养仔细学习新的基础教化课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、探讨性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材
28、料。同时组织老师进行理论学习沟通，主动撰写教学论文。二、按物理课程标准，进行教学探讨，提高课堂教学效益1.设立新课程标准教学探讨小组，共同探讨，促使课程改革。本学期教学探讨内容主要是：优化课堂教学，实施启发式和探讨式教学;构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学。2.加强教学常规检查，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细的沟通教学阅历。努力创设：“预习”、“展示”和“反馈”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格限制学生作业量，规范作业批改。三、加强课题探讨，提高老师的教科研水平本学期接着加强江苏省级教科研课题初中物理自主学习 课堂教学模式的构建与实践和市级教
29、科研课题指导物理学习方法培育学生学习实力的探讨，进一步完善探讨内容，做到分工明确，责任到人，保证探讨质量。四、加强对青年老师的培育，促使青年老师快速成长起来1.接着组织青年老师学习教化理论，要求他们坚持自学教化理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教化理论水平。2.加强对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年老师参与各种讲座、探讨、参观等学习，帮助青年老师熟识教学业务，提高教学业务水平。五、加强基础年级物理教学工作，提高物理教学的质量作为基础年级物理教学要把重点放在加强双基和实力培育上，要求老师运用启发式、探讨式教学方法，注意学问形成过程教学和试验教学，重视学生思维实
30、力培育，切实提高学生的试验操作技能和创新实力。与此同时，擅长主动的沟通阅历，不断的改进自己的教学方式，以学生最简单懂的方式去授予他们的学问。以上就是我对于新学期工作的安排。总的来说，在这个学期里，我将认仔细真的工作，一丝不苟，把自己的工作做到最好。初中老师教学安排 篇7新的学期又起先了，为了使教学工作顺当有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学安排如下：1、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我确定做好下面的工作：课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎
31、样才能教好。了解学生原有的学问技能 ，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、做好课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，
32、常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。3、提高自身的业务水平。主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。4、培育多种爱好爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。总之，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作
33、，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教化教学水平。一、 指导思想：以校领导对英语工作的要求为指导，以“抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线，以全面提高英语教化教学质量为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。进一步创设我校的英语特色教化，在全校创建深厚的英语氛围，使英语教学工作不断推向深化，为我校英语成果的提档升级而努力奋斗！二、 主要工作：一、教学工作1、以优化课堂结构，提高教学效率为中心。向45分钟要质量，要做到这点要求大家作到提前备课，没有教案不得进课堂；仔细上好每一节课。2、教学目标：初一班英语及格率90%，优秀率40%；初二班数学及格率85%，优秀率
34、35%3、加强政治学习，统一思想，提高相识，坚固树立“以人为本”的思想；主动开展保持共产党员先进性教化活动，向共产党员学习。4、转变教化理念，变更教学方式，以充分调动学生学习主动性为突破口，培育学生学习爱好、进行学习方法指导、信念培育、沟通学生心灵为主，切实做好防差、转差工作。树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线”的意识，加大转差力度。 加强检查刚好评估,7年级和应以提高及格率为突破口，全面提高教学质量；8年级在提高学生阅读实力的基础上，加强学生的写作实力的培育。5、接着做好同学科、同年级老师之间沟通，共同制定进度安排，单元测试卷，相互学习。6、加大教学探讨力度，主动进行新课改与信息
35、技术整合，完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。7、教学常规工作：作业有布置，有批改，有反馈。作业的种类可分为：阅读、笔试年级应渐渐过度到以笔头作业为主。八年级可适当增加阅读；要求学生写些书信、日记等应用文。初中的英语教学在完成教材内容的同时，更应留意学问的延长，内容的扩展。全面提高学生综合运用英语语言学问的实力。依据新课改目标的要求，除教材外，初一课外阅读应达4万单词，初二应达10万单词万词汇量。作业的检查指定专人负责，七，八年级由各组长负责、老师抽查为副。8、英语爱好的培育是辅导学困生的一种方法和途径。细心打算，上好每一节课，备课要做到有教学内容，教学过程，教学效果及信息反馈。9、为使
36、老师教学做到心中有数，全面了解学情，教学反馈刚好。依据学校的统一支配，以学校组织的月考、期中和期末成果为主要依据，对每个学生建立英语质量档案，对每个学生英语学习状况进行跟踪。10， 加强英语和其它学科的课程整合，利用现代化的教学手段，提高教学效率，充分利用我校现有资源，争取实现英语教学和计算机教学的有机整合初中老师教学安排 篇8八年级的学生对英语学习爱好整体有所下降，简单出现两极分化。在我八(4)班男女生比例相当，要充公的调动中等生和后进生的学习爱好，才能总体提高学生的素养。所以本学期应留意抓好中等生和后进生的学习，尤其本学期，千万不能松手后进生。课堂是面对全体学生，以学生的发展为宗旨，把激发
37、学生的学习爱好放在首位，留意分层次教学，引导学生端正学习看法，驾驭良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。一、本期指导思想在本学期的英语教学中，我将坚持以下理念的应用：1、面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信念培育创新精神;2、整体设计目标，体现敏捷开放，目标设计以学生技能，语言学问，情感看法，学习策略和文化意识的发展为基础;3、突出学生主体，敬重个体差异;4、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利;5、注意过程评价，促进学生发展，建立能激励学生
38、学习爱好和自主学习实力发展的评价体系。二、学生状况简要在上学期期末考试中，我任教八年级二个教学班中，初二12班平均分名列年级其次，优生率其次，及格率第十;初二11班，平均分列第六，优秀率第三，及格率第七名。初二12班整体状况较好，有2名满分，但是不及格的人数比较多;11班也是低分率较高，导致平均分没出名列前茅，但是优秀率很高，而且有1位同学满分。通过一年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟识话题的语段和简短的故事。能与老师或同学就熟识的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简洁的书信。但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次
39、序，这给教学带来不少困难。三、教材基本状况新目标英语八年级(下册)，全书共有十个单元，另两个复习单元。本教材各单元话题敏捷，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法学问点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都供应了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读实力，扩高校生的阅读量。四、教学总体目标1、学生应有较明确的英语学习动机和主动主动的学习看法。2、能读供七至八年级学生阅读的简洁读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。3、能依据阅读目的运用适当的阅读策略。4、能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互帮助，克服困
40、难。5、能合理安排和支配学习任务，主动探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。五、教学详细措施1、每天背诵课文中的对话。要求学生背诵并默写，培育语感。2、每天记10个生词，5个常用句子或习语。实施：利用“互测及老师抽查”刚好检查，保证效果并坚持下去。3、仔细贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督保证晨读效果。4、对后进生进行特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。5、在教学中依据目标并结合教学内容，创建性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们主动参加。学生通过思索、调查、探讨、沟通和合作等方式，学习和运用英语
41、，完成学习任务。六、教学进度支配Unit 1 第一周-其次周Unit 2 第三周-第四周Unit 3 第四周-第五周Unit 4 第六周-第七周Unit 5 第七周-第八周Review and Mid-Test 3课时 第九周Unit 6 第十一周-第十二周Unit 7 第十二周-第十三周Unit 8 第十四周-第十五周Unit 9 第十五周-第十六周Unit 10 第十六周-第十七周Review and Final-Test 11课时 第十八周期末复习 第十九、二十周初中老师教学安排 篇9一、指导思想切实加强课堂教学探讨，强化教学质量和效益意识，在做好学问学习的同时，注意学生实力的提高和学生
42、身体素养的培育，加强中考试题的探讨和科学训练，提高学生的应试实力和水平。二、班级状况分析(3)该班学生48人，其中男生24人，女生24人。有的女生胆怯物理学习，思维反应慢，物理学习困难，男生一般都不错。一般来说，经过一个学期的师生磨合，学生已经适应了教学方法和速度，对基础部分驾驭得很好，期末考试卷子也比较简洁，学生考试成果也高。大多数学生对物理学习感爱好。但在开学时，出现了学生学习不踏实、留意力不集中的现象，影响了全班的学习氛围。17班依旧严峻两极分化，部分同学放弃努力，试图抓住好学生，触动差生的工作。班级(24)主要捕获学生在课堂上的行为和习惯。三，教学内容和教学实施主题的分析这学期时间短，
43、教学内容多，难度大。首先，电力和电力是学生学习的难点，须要学生运用综合的电气学问。完成新课须要将近一个月的时间。八年级的内容是第一轮复习的重点，其中光学是学生这些年来遗忘最严峻的内容。重点是力气和熬炼，还有压力和压力，须要更多的时间。要做好抓基础和讲困难相结合的打算。每节课须要七层基础训练，三层时间突破难点，才能在综合提高的基础上实现一个局部的提高。初中老师教学安排 篇10一、指导思想：以党和国家的教化方针为指导思想，仔细学习和探讨新课程标准，与时俱进，树立以人为本的教化理念。坚持教学为主，教研领路，发展特长，提高素养的原则。强化责任，规范行为，科学管理，全面推行素养教化，提升办学条件，提高办
44、学质量。二、工作内容及措施：1、全面推动素养教化。以江苏省中小学管理规范为指针，立足我校实际，强化责任，规范行为，努力完成初一教学成果不下滑，初二学生成果不分化，初三中考学生不流失，成果有进步的学期目标。2、加强教研组和备课组建设，规范教研活动，充分发挥教研组和备课组对课堂教学的主动促进作用。第一、各教研组长要带领全组老师常常性的开展教研活动，保证教研活动时间，各教研组要有安排的将公开课、示范课、探讨课落到实处。要做到支配公开课有安排，听公开课有记载，评公开课有探讨记录。其次、各教研组要创建性的开展工作。结合本学科的特点，开展丰富多彩的活动。激励老师多听课，组织教研组长深化课堂随堂听课。3、接
45、着深化课改的探讨和实施。教学过程中要注意培育学生的学习爱好，让学生主动的学习，要使课堂教学真正的活起来。基础教化课程改革纲要（试行）特殊强调要让学生“形成主动主动的学习看法”因此我们每一个老师要培育学生的学习爱好、让学生主动的学习、让课堂教学真正的活起来。在课堂教学上要克服“满堂灌”、克服表面化、程序化的生动活泼。4、强化常规教学管理与督查工作。抓好教学安排、备课、上课、作业批改、学生辅导、培优、考试和质量分析等环节的落实。加强教学常规检查，做到仔细部署，落实到位，刚好反馈。要切实提高课堂效率，既要减轻学生课业负担，又要提高教学质量。做好学籍管理工作，巩固率达99%以上。5、抓好对课堂教学检查
46、指导工作。教务处本学期工作重点之一对课堂教学进行常常性的抽查听课，推动高效课堂的建立。6、毕业班工作要抓紧、抓实。中考成果确定毕业班工作的成败，是衡量一所学校质量和办学实绩的重要标尺，同时影响我校各项工作的开展，因此必需下大力气抓好毕业班工作。除督促初三年级扎实落实20xx年中考备考方案外，加强对毕业班老师备考措施、实施过程、备考效果的检查督导工作。教务处组织有关领导、年级组长、教研组长及有关老师听课，争取每位毕业班老师的课都听一节。7、加强体育工作。学校坚决贯彻执行学校体育工作条例。每天应当支配课间操，每周支配四次以上课外体育活动，保证学生每天有一小时体育活动时间（含体育课）。在学校支配的每
47、周四次以上的课外体育活动中应有一课时在体育老师指导下进行体育熬炼。8、加强艺术课的教学。音乐、美术老师要仔细上好音乐、美术课，要提高学生的音乐、美术爱好，要让学生树立健康的审美观，养成健康的审美情趣，对自然美、社会美和艺术美具有肯定的感受力、鉴赏力、表现力和创建力。9、关于教辅工作。加强对教辅工作的管理和督查，强化教辅线值班和检查制度，坚固树立为教学服务的意识。规范各年级学籍管理。10、做好招生宣扬工作，确保生源数量和质量。三、工作日程表第一周组织学生报到，发放老师、学生用书检查核对课表、检查备课检查老师上课状况、期初检测其次周初三英语、体育老师会初三年级老师会中考信息采集筹备第三周英语口语模拟考试信息上