《高中体育课说课稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中体育课说课稿.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高中体育课说课稿 中学体育课说课稿 一、教材内容： 篮球双手胸前传、接球 耐久跑。 二、教材分析： 本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传、接球。运球和双手胸前传接球是篮球运动中最主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互协作的重要桥梁作用，是中学篮球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础，传接球技术好坏干脆影响到集体力气的发挥和战术的协作的质量，所以我们必需高度重视学习和驾驭这一技术。本课是中学体育课中学习篮球运动的初始阶段，起着承上启下的作用，运球、传接球技术的基本方法并不困难，但要做到精确、娴熟、隐藏、快速，同时要快速转换连接其它技术动作，就比较困难。因此，本课着重
2、要解决双手胸前传接球技术同时加强精确性、娴熟性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。 耐久跑共4个课次，本课为第3课次，重点是耐久跑的呼吸，通过不同形式的跑，驾驭正确的呼吸方法发展学生的有氧耐力。 三、学情分析： 本次课的授课班级为职高，高一男生，共四十人。学生来自全市各个初中，体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素养都一般，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维实力、创建实力，擅长学习，加上中学学生有较强的创建实力和自学实力，本课采纳了讲解、示范、启发、仿照、创新、竞赛等教学方法，以及各种新奇的练习方法。按部就班、层层深化、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在实力，充分发挥学生的
3、主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。 通过多年的学习，学生已相识到耐久跑为熬炼身体的重要手段之一，但对枯燥乏味、周期性强的耐久跑却存在畏惧，在跑过程中极易出现呼吸与跑的节奏不相一样的状态，从而影响耐久跑的成果。 四、教学目标： 1、认知目标：进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念。耐久跑中的一些基本学问。 2、技能目标：巩固提高运球、传接球技术动作和对球的限制实力、支配实力，发展灵敏、速度耐力等身体素养。90%以上的学生驾驭正确的耐久跑呼吸方法，提高动作协作、技术应用实力，发展创建性思维和自我评价实力。 3、情感目标：培育学生英勇、机灵、坚决、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一样、亲密协作
4、的集体主义精神。 五、本课的重、难点确定： 重点：双手胸前传接球精确的手型及传接球的精确性。 难点：双手胸前传接球上下肢协调协作实力。 耐久跑呼吸快慢与跑的节奏一样。 六、教学设想： 本课的教学指导思想主要采纳老师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的特性，充分发挥学生的主体作用，运用敏捷多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。 耐久跑采纳图形跑的方法，使内容丰富，增加趣味性。 全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新奇。全课教学的内容及手段，用按部就班、分解和组合的方式进行教学，同时创设情景教化，既引起学生学习爱好，又陶冶了学生情操。
5、七、教学过程： （一）起先部分（2） 1、课堂常规 2、本课的教学内容目标及要求 （二）打算部分（8） 1、协作音乐做韵律操。（5） 2、熟识球性（4） 老师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由仿照创新练习。学生通过各种练习，培育学生的球感和对球的爱好，改善手对球的限制和驾驭实力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的打算。 （三）基本部分（30） 1、原地两人一组，无球双手胸前传接球（3） 要求：前臂发力前伸，手腕急速向外翻转，肩、肘、腕关节放松，全身协调。 2、原地两人一组，有球双手胸前传接球（4） 要求：传、接运用协调，且要快速转换连接。 3、四人一球一组，行进间运球后传球、
6、接球后运球（4） 要求：运球和传球，接球和运球要相互连接好、顺，逆方向都要练习。目的是利用运球和传接球动作有机紧密连接，快而连贯，更进一步提高传接球和支配球的实力，使学生全面发展身体素养和技术水平。 4、三人传接球，一人抢断球（4） 目的是培育良好的视察实力，进攻意识和协作协作实力，擅长隐藏自己的传球意图，以及运球假动作新式单个战术行动与提高传接球技术相结合。要求：无球队员跑动、接应要主动，防守队员要亲密留意传球队员的行动，抢断、封堵要主动。 5、耐久跑（8） 老师讲解学问，说明线路，学生练习。学生按图形跑、定时跑练习，驾驭正确呼吸方法。 6、连续传接球（接龙）竞赛（6） 通过竞赛，进一步巩固
7、和提高双手胸前传接球技术，提高传接球的精确性、娴熟性以及快速传接的实力。同时培育学朝气智坚决、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一样，亲密协作的集体主义精神。 7、老师订正错误。（1） 8、组织措施 按体操队形，讲解示范，后分组练习。耐久跑按固定路途跑进。 （四）结束部分（5） 1、配乐伸展放松操（3） 在老师带领下学生通过仿照练习，促使学生消退肌肉的疲惫，身心得到复原。 2、对本课进行小结，布置收回器材（2） 八、场地器材： 1、场地：篮球场一只； 2、篮球41只，球筐4只，录音机1台 中学体育课说课稿 中学体育课说课稿 中学体育课说课稿 中学体育课说课稿篮球 中学体育课教案 中学体育课教学设计 中学体育课理论教案 中学体育课教学反思 中学体育课教学反思 中学体育课田径教案 在中学体育课改试验中,田径 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页