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1、高中体育教学创新模式研究 中学体育教学创新模式探讨 摘要：随着当前教化教学体制的改革和发展，加强学生综合素养教化的呼声越来越高，在这种背景下，实现文体项目的教学的改革也就受到了人们的广泛关注。对于中学体育的教学来说，就要在新的形势和背景下实现有效的创新和发展，开创出新的、符合教学要求的模式，最终实现学生的全面发展和提升。本文就从这一问题动身，其中集中的分析和探讨了中学体育教学创新模式的问题。 关键词：中学体育 教学创新 模式 分析 对策 体育教化和教学的一个核心就是提高学生的身体素养，当然也包括对学生心理素养的培育。随着教化教学改革的深化，开展教学创新的问题越来越受到人们的重视，并成为当前教学
2、亟需解决的问题。在这种状况下，实现中学体育教学的创新，也是为了更好的引导学生以强健的体魄、完善的人格和良好的心理素养走向社会，走向将来，这是是体育教化应当担当起的责任。那么，作为体育教学工作者就要从实际动身，依据当前体育教学中存在的问题进行分析，最终实现有针对性的改革和创新，创建有利于学生综合发展的外在环境，以及更加高效的教学模式。 一、当前中学体育教学存在的问题分析 对于当前中学体育的教学和管理来说，要想实现更加有效的创新，那么首要的一点就是要找到当前体育教学中所存在的问题，只有在明确了这些问题之后，我们的创新才会有的放矢，进而取得实际的效果。详细来说，当前体育教学中存在以下的一些问题： 1
3、、没有协调好课程学习和体育教学之间的关系问题。对于青少年来说正是开发智力，接受簇新学问的时期，与此同时也是发育的重要时期，如何处理好业余体育训练和学习之间的关系是我们须要重点思索的问题。而在这个过程中，会有一些学生忽视了业余的体育训练，以为是耽搁了学习，在这个过程中体育训练的时间很少，这样一来体育教学和体育教学就被挤压。 2、中学体育训练的项目布局须要优化。体育教学项目是教学的核心和重要组成部分，如何选择和优化教学项目尤为重要，而对于青少年的体育教学和训练来说，虽然经过较长时期的发展，在训练上已经达到了肯定的规模，甚至在一些体育项目的设置上超越经济发展水平，但是其整体的效益仍旧较为落后，其中，
4、一些体育教学训练的项目各地比较雷同，样式也有许多相像的地方，开发的训练项目相对简洁，而且也较少，这样一来学生的主动性也有所不足。 3、体育教学过程中的心理问题没有很好的重视。体育教学和训练是加强青少年身心发展的重要方式，但是在当前青少年的体育教学和训练过程中，体育训练的精神还没有进行很好的开发，体育训练和身心健康培育以及心理健康教化的问题没有联系起来，这是当前青少年体育教学和训练过程中普遍存在的问题。而在以往老师的体育教学中过多的强调了项目的教学，而在这些方面有所欠缺和不足，因此须要我们重视起来，从而实现有效的改进。 二、加强中学体育教学模式创新的分析和探讨 对于当前中学体育的教学和创新来说，
5、须要我们针对其中存在的问题进行改善，同时要面对世界、面对将来，不断探究和摸索，从而实现更加科学和高效的教学，促进学生的全面发展。对此，我们须要留意以下一些问题： 1、体育教学的创新要从教学工作者自身做起，打造良好的师生关系和教学氛围。对此，作为体育教学工作者要以良好的精神风貌和精气神面对学生，引导学生真正的树立主动向上的心态。在教化教学的过程中，特殊是体育老师的教学工作中，良好的精神风貌面对学生具有重要的意义，首先重要的一点就是给学生一种正面的引导，在潜默移化中感染学生，从而让他们富于激情和向上奋斗的心态。所以，体育老师应当首先从自身做起，以绚丽的微笑和健康的教化理念面对学生，进而实现各项教学
6、工作的顺当开展。这对于学生心理健康的教化是非常必要的，也是一个很好的前提和良好的保障。 2、以双向式的互动教学模式来引导和教化学生。对于体育教学来说，它就是一个参加互动的过程，因此，老师要深化视察和分析，擅长发觉心理素养差的学生，进而有效的引导。在体育教学的过程中，我们通常会发觉有些同学表现的很踊跃，而有的同学表现的则相反，他们一般对体育运动不怎么感爱好，甚至出现厌倦的心情，感到无聊和倦怠。其实这就是一种心理问题的体现，它表明着这些学生生活看法上的一系列问题，所以，作为教学工作者肯定要在教学的过程中细心的去视察和发觉，对于这些问题学生肯定要多加重视。首先以一种亲切平和的姿态和他们进行沟通，进而
7、有效的引导他们主动的参加到教学活动中来，比如我们可以开展一些团队嬉戏，在嬉戏的过程中，选择他们出来作为主动的引导者，与此同时对于他们在活动中的表现予以主动的激励和表扬。这样一来，他们就会感受到团队活动的欢乐，人与人交往中的欢乐，进而祛除阴暗倦怠的心理，变的阳光自信起来。 3、做好体育教学项目的优化和选择。我们知道，体育教学项目的选择对于教学效果有着重要的影响，那么作为教化工作者就要注意对教学项目的优化和选择。作为活动的组织者我们肯定要选取主动向上，有利于相互协作的活动项目。只有在团队的协作和沟通中，我们才能够感受到彼此之间的重要性，懂得相互支持和相互关怀，这对于人格的完善具有重要的意义和关键的
8、作用。例如，我们实行篮球竞赛，他就在很大的程度上要求队员之间的协调和协作。假如孤军混战的话就很难取得好的成果和成功，而我们通过这些活动就是一种很好的引导和示意，他也在肯定的程度上避开了自私、自闭心理的出现，树立阳光的心态和关怀协作的意识。总之，重视体育教学制度的创新对于青少年来说要符合他们的须要，让他们在训练中得到乐趣，这是最重要的，因为这样一来不仅可以让学生得到了有效的熬炼，同时也培育了他们对于业余体育训练的爱好，有利于体育教学的顺当开展。所以肯定要在中学的体育教学中加强创新，而不是训练科目的简洁重复，这样只会让学生感到业余体育训练的枯燥，变得没有激情，甚至是不情愿参与。 4、学校教化和家庭
9、教化相结合的教学模式。我们知道，要使学生有一个相对好的心理卫生环境，同时形成良好的体育熬炼理念就须要从多方面入手，而这中间家庭就是一个重要的成长环境。一般来说，家庭的教化理念往往会影响到学生的言行，所以我们实现中学体育教学模式的创新，就要主动的考虑到家庭和社会的影响因素，主动实现它们之间的结合。在这方面，教化工作者在教学的过程中就可以通过家访或者是电话沟通，保持和家长的沟通和联系，与此同时宣扬体育熬炼的重要性，使家长能给孩子一个完整和谐的家庭环境，这样一来就会营造出有利于孩子健康成长的环境，我们的体育教学也会取得更好的效果。 三、结束语 总之，加强中学体育教学模式的创新是新时代教化发展的须要，
10、同时对于学生的全面和健康发展具有重要的意义。在体育教化的过程中，我们肯定要主动的探究，在体育教化和体育活动中开展人性化教化，培育学生团队协作和追求英勇的意识。进而让学生在教化的过程中得到有效的提升，心理状态得到很好的调整，实现综合素养的提升。 参考文献: 1 刘中超 在体育教化中加强学生的心理健康教化J.心理教化 2009,（4）.2 沈国兰 关于加强中学体育教化方式方法改革的探讨J.教学园地，2009,（8）.3 沈春泽 关于进一步加强中学体育教学创新模式的探讨J.学科教化，2008.（4）.4 张勇 中学体育教学创新模式探究J.教化艺术，2022，（11）.5 周川海 关于加强青少年体育训
11、练的对策和建议J 文体资讯，2009,（6）. 中学体育教学创新模式探讨 构建寄宿制中学体育教学新模式的试验探讨论文 中学体育优质教学模式的创新分析 现行教学模式下中学体育教学的创新 探究新课改下中学体育教学模式的创新 中学体育教学模式课程改革论文 中学体育田径教学探讨 浅论体育教学改革和创新模式 中学体育“足球”教学探讨)中学体育“足球”教学探讨的反思总结（优秀） 物联网RFID实践教学创新模式探讨 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页