《2022年小学德育工作计划锦集8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学德育工作计划锦集8篇.docx（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年小学德育工作计划锦集8篇小学德育工作安排锦集8篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻须要制定一个具体的安排了。安排怎么写才不会流于形式呢？以下是我收集整理的小学德育工作安排8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。小学德育工作安排 篇1一、指导思想围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教化改革，全面推动素养教化。进一步加强学生的政治思想教化、道德教化、纪律教化、法制教化，增加学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想。巩固校内文化建设成果，强化学生良好品德行为习惯的养成，探究学生良好心理素养形成的规律与方法，完善美育和劳动教化
2、，促进学生全面发展和健康成长。以科研带队伍，突出特色，务求实效，探究培育具有创新精神和实践实力的新型人才培育模式。二、工作目标（一）加强学生日常行为规范教化，保持学生良好的行为习惯。（二）加强法制教化，加强平安教化，确保学期内无责任事故发生。（三）深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素养。（四）坚持“三个加强”即：加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。三、工作要点（一）充分发挥学校德育的主体作用。接着完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教化。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工
3、作不断深化发展。（二）不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会德育教化网络，主动构建德育活动社会化模式，努力做到“三求”即：常规工作求实，主题教化求活，科技活动求新的工作思路。（三）接着实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。（四）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍，详细设想如下：1、接着做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射和指导作用，通过班主任例会的学习、阅历沟通、班队会的参观等形式，促进班主任管理班级的工作水平和实
4、力的提高。2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇阅历论文，做一次阅历沟通，有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展，把“选、评、树”活动推向深化，评比、树立一批典型的班主任代表，为老师节表彰优秀班主任打基础。（五）抓好德育基础教化，培育学生良好行为习惯。1、接着把学生行为习惯养成教化作为学校德育工作长期坚持的重点。严格根据各项规章制度进行强化训练，以“四个一”的养成教化为德育工作切入口，强调“四个狠抓”即：抓活动、促养成（通过思品课明礼导行，学科教化抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校内文化抓环境陶冶，家庭教化抓辅导协作等途径，从明礼入手，典型示范
5、、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）；抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，老师的以身示范、文明学生的评比，礼仪规范等）；抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲一般话，正确运用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，主动参与爱好小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐）；抓检查、求深化（开展文明班级、文明学生评比活动，学校加强对学生养成教化专项检查评价，每周一评，每月一小结）。2、加强科普教化。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培育，开展好学生的科普学问竞赛活动。3、接着加强对学生的法制教化，交通平安学问教化，毒品学问教化的主
6、题活动，通过图片展览、观看教化片、召开主题班队会等形式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪遵守法律的良好习惯。4、开展主题读书活动，组织学生参与教化局举办的读书演讲竞赛。5、开展丰富多采的少先队活动。接着以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教化”为重点，贯穿“五小”活动始终，努力做到：求新、求实。小学德育工作安排 篇2一、指导思想：仔细实行市、区教化工作会、德育工作会精神，以行为习惯养成教化为重点，以加强细微环节教化、提高老师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明、欢乐的成长”的德育理念，努力构建充溢教化理性和教化才智，体现理解和敬重
7、的、具有八小特点的德育。二、德育工作总目标：以培育学生良好习惯、促进学生发展为重点，以美育工作为特色，用美育塑造出品行，让学生终生受益。三、工作重点：贯穿“一条主线”，突出“两个重点”，抓好“一个落实”，贯穿爱国主义教化和文明礼仪教化这条主线，突出“两个重点”：一是：加强班级管理。二是：抓好学生的养成教化，抓好“一个落实”：落实常规工作的开展。四、主要工作：1、加强班主任队伍建设，促进班级管理有序开展。系列活动一：利用班、队会规范学生行为习惯。（另附实施方案）组织班主任开展班、队会活动，通过：培训、研讨、沟通、设计班会方案、相互观摩、班、队会评比等手段提高班、队会活动的实效。2、养成教化，寓规
8、范于细微环节之中。系列活动二：文明习惯伴我成长环保行动（另附实施方案）a、开学初各班开展“拒绝乱写、乱画、乱扔废弃物不文明行为”主题活动，号召同学们爱惜公物，爱护环境。b、平常加大对学生道德修养的教化，要常常利用班队课，晨会等有效途径教化学生，让学生懂得这些垃圾文化不仅是损坏公物不良行为，更是传播和渲染着不负责任、公德意识淡薄的人生看法。c、在心理上主动引导学生，端正他们心理看法。同时尽可能多为学生供应沟通平台，尽力从源头阻挡此类事情发生。d、领导干部、学生干部定期下到各班检查、反馈，要把这项工作作为整治各班班容班貌重要内容之一。3、落实常规工作（1）接着开展文明小学生评比工作。本年度文明小学
9、生评比以“首都中小学生十个文明形象”、社会礼仪和奥运学问为重点，以及开展我校的特色活动“文明习惯伴我成长”主题教化系列活动，深化爱国主义教化和文明礼仪教化。（2）实施学校的课程全员德育和全过程德育，坚持在各学科渗透德育的原则。（3）开展“和文明做挚友，和奥运共成长”主题教化活动：a、进行“奥林匹克学问竞赛”。b、“红领巾节能活动”。c、接着开展“星级班集体”评比。（4）营造“以德育人”的教化环境，突出“以美育人”的办学特色，进一步细化校内文化建设，充分利用班级内外展示园地，楼内外建设突出教化性、学问性、艺术性，建设严谨高雅、务实进取的老师文化，使自主和合作统一，建设特性完善、人格健全的学生文化
10、。重点是一楼门厅和楼外文化墙建设。（5）加强对学生的心理健康教化，以中小学心理健康教化指导纲要为依据，亲密关注学生心理素养的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培育承受挫折的实力、超越自我的志气，具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教化，建立帮教档案，建立“特别学生”档案，接着抓好“心理课”、“健康教化课”、“心理询问室”、“静静话信箱”等。（6）强化法制教化、平安教化，增加责随意识，通过红领巾广播、晨会、班队会等形式，使学生知法懂法，驾驭平安学问，增加自我爱护意识。抓好学生校内平安工作，小黄帽路队保证三率：学生带帽率、执举旗牌率、排队率，严格执行小黄帽路队制。（7
11、）注意学校、家庭、社会三结合教化，加强学校、家庭的联系，做好家访工作，规范家长学校，充分发挥家长委员会的作用，召开家长会、接着办好牵手报、建立家长接待室等。与街道、居委会形成合力，利用德育共建单位的有力资源，组织学生深化社区，开展社会服务活动，形成校内外学生德育的网络，共同促进学生的思想道德素养的发展。（8）、以少先队为主阵地，结合德育重点工作，开展富有成效的教化活动，促进学生特性发展。a、抓好少先队阵地建设。b、进一步强化雏鹰争章活动。c、加强少年军（警）校建设，强化爱国意识、集体意识，9月底组织五年级学生军训。（9）、全体任课老师要提高对小学生质量综合评价手册运用的重视程度，要注意平常的过
12、程性评价，起到对学生的激励和评价作用。（10）、开展科技活动，激励学生参与各类科技竞赛，活动有安排，有组织、有过程、有效果、有总结、有表彰。主动提倡读科技书、讲科技小故事、制作科技小独创等，力争在传统基础上的创新。（11）、进一步提高德育应用信息化的实力，充分利用德育网络资源。（12）、作好业余音乐学校工作，加强艺术教化，在学科中渗透美育。（13）德育工作资料管理，留意德育过程积累，随时形成德育资料，妥当保管，仔细总结德育工作，刚好整理归档德育资料。五、详细工作支配九月1、开学典礼，学习与落实守则、规范、十个文明形象，进行行为养成教化。2、制定安排。3、以“迎接新学期，文明礼仪伴我行”为主题，
13、各班出黑板报。4、杜绝“垃圾文化”活动。5、五年级军训。6、出版“家校联系小报”五期。7、召开家长会。十月1、校内文化建设起先。2、一年级新生入队。3、“文明习惯伴我成长”主题教化系列活动。4、班主任论坛和沙龙以及班主任师徒结对。5、出版“家校联系小报”六期。十一月1、“感恩教化”活动。2、雏鹰争章。3、班主任培训。4、班、队会观摩。5、与社区联系，开展实践活动。6、少先队阵地建设。7、出版“家校联系小报”七期。十二月1、班主任工作沟通。2、评先活动。3、科技教化。4、出版“家校联系小报”八期。一月1、期末总结，上交各种资料。2、布置寒假工作。小学德育工作安排 篇3一、工作思路围绕“让才智之舟
14、在这里扬帆”的办学理念，坚持“德育为首，学生发展第一”的德育理念，以办学水平评估为契机，以习惯养成教化为主线，规范管理，加强德育队伍建设，丰富德育活动渠道，主动探究“阳光参加体验”的德育模式，培育才智学子。二、工作重点1、坚持德育为首，促进学生全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。2、加强班主任队伍建设，提高育人水平。3、明确各年段养成教化目标，抓学生良好行为习惯养成教化，提升学生的文明素养。4、立足德育主题活动，在参加和体验中，培育“行为文明、头脑聪慧、做事精明”的才智黄埔生。三、详细措施（一）、加大力度，坚持不懈，着力抓好德育队伍建设。1、开展师德师风建设月活动，引导老师不断地完善
15、自我，提升师德素养。2、加强班主任队伍建设。将学习纳入班主任例会的一部分，定期召开班主任阅历共享会，提升班主任常规管理水平。3、借助学校青蓝工作，加强班主任师徒结对的跟踪与指导，通过沟通、学习、培训等活动，不断提高班主任的工作水平和实力。4、接着开展班会课的展示与沟通活动，创新班会形式，加强班级活动的探讨与探讨，提高才智育人水平。（二）、规范管理，注意实效，强化学生养成教化。1、围绕“三明”目标，制定各年段养成教化目标，有重点、有步骤、有针对性地培育学生良好的行为习惯。2、确立每月德育教化主题。依据每月主题确定国旗下讲话、班会、晨会内容，并协作主题开展活动，提高德育活动的实效性。本学期确定如下
16、主题：行为规范月、弘扬精神月、爱书好学月、法制平安月、自我展示月。3、充分发挥年级组的优势，以年级组为单位，通过小范围、小目标的年级活动，集中解决年级问题，规范学生日常行为，提升学生文明素养。4、进一步加强班级常规管理。班主任要利用班主任工作手册，围绕每月德育主题，制定每周班级工作安排。持之以恒，常抓不懈地抓好“纪律、卫生、升旗、两操、路队、学习、平安、课外活动”等常规工作。（三）、丰富活动，形成特色，发挥文化育人功能。1、利用班级板报、展示栏充分展示学生的学习成果，加强文化熏陶。2、加强班级图书角的管理，发挥图书角的带动作用，激励学生多阅读，利用图书角对学生进行爱书、护书的教化。3、接着开展
17、班级文化建设活动，各班要确立班级名称、提炼班级目标、制定班级公约，布置教室墙面，打造班级特色。4、充分利用班会，在班级中开展丰富多彩的德育教化活动，在参加和体验中，发挥学生的实力和特长，培育学生的责随意识和集体荣誉感。（四）、把握难点，创新方法，深化开展德育科研工作1、重视学生心理健康教化，关注学生心理发展，发挥“知心信箱”、“知心小屋”的作用，通过课堂渗透以及老师与学生沟通、交往等，引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。2、加强问题生跟踪与指导。每班要建立问题生电子档案，开展“困难学生教化对策”研讨，真正落实对困难学生的帮助转化工作。3、立足现有的“班主任专业化”课题，做好课题资
18、料的收集与整理，开展课题的沟通与研讨活动。四、工作行事历九月：（14周）出版第一期板报：感谢师恩；开学常规教化；班主任会议；庆祝老师节；师德师风建设月活动。十月：（59周）出版其次期板报：弘扬民族精神；“庆国庆”爱国主义教化活动；班级文化建设提升与检查；探讨并制定黄埔小学年段德育养成教化目标。十一月：（1013周）出版第三期板报：爱书好学；班主任阅历共享；学生心理健康教化活动。十二月：（1417周）出版第四期板报：法制与平安；法制及平安教化；班会研讨活动。一月：（1820周）出版第五期板报：新年新希望；班主任阅历共享会；期末各项工作（撰写评语、填写手册）；先进班级评比。小学德育工作安排 篇4一
19、、丰实少先队活动学校德育的主体是学生，形式丰富多彩，内容贴近生活的少先队活动是学生宠爱的，因此可以说，少先队活动是学校德育工作的重要阵地。我校除了依据上级要求开展各类主题活动之外，还应结合节庆日、重要纪念日开展活动。本学期，要接着以“标兵在行动”为口号，推动“标兵进课堂”，“标兵进社区”等实践体验活动，并策划第四届“文明小标兵”评比、展示。另外，接着加强校广播站、电视台等学校的宣扬阵地的建设。注意各项活动的宣扬，为扩大活动影响，提高活动效率，发挥重要作用；注意典型人物的报道，为树立先进典型，发挥榜样作用，营造主动氛围。希望通过这些少先队活动，在学生身边树立一些先进的典型，并创建条件让学生在活动
20、中得到更好的熬炼和发展。二、加强班集体建设良好的班集体，有凝合力，有集体荣誉感，主动向上，对学生个体发展具有主动的意义。本学期，我们各班仍要将争创“先进学生集体”作为重要目标。尤其要关注五项评比中的卫生保洁、就餐秩序、标记佩戴。德育处、少先队刚好将检查状况公示，要求各班每天到检查公示处看一看，了解班级学生的各项表现，以便于结合晨会、班会等途径，对班级学生进行有针对性的教化。另外，德育处在校长室的带领下，与各条线亲密协作，对晨会、黑板报、两操、班主任工作手册等进行检查，记录于班级工作月查表，并主动向老师反馈，一心一意帮助班主任（辅导员）开展好班级管理工作。三、关注班主任（辅导员）培育要开展好少先
21、队活动，加强班集体的建设，辅导员、班主任业务实力的培育，是非常重要的。我们一方面，组织好老师参与上级支配的各级各类培训，另一方面，将充分发掘校内资源做好校内业务学习。依托每月的班主任工作例会，有安排地支配优秀老师沟通教化阅历，观看班主任工作专题讲座视频，阅读班级管理专业书籍，不断推动班主任、辅导员队伍业务实力的提升。为便利班主任之间的沟通，我们建立了班主任群，这一平台也可以成为老师间传递优秀教化阅历的途径。同时，要求中青年班主任主动撰写班级管理心得。四、完善三结合网络学生的思想道德教化，离不开家庭与社会的支持。三年来，我校不断加强与家庭、社区的联系，逐步建立起了一张“三结合”教化网络。本学期，
22、我们将接着努力完善这一网络。一方面，聘请社区里的教化热心人士成为我们的校外辅导员，给学生做讲座，带领学生开展活动，主动协作学校的德育工作。我们学校则利用优秀的师资，协作社区的未成年人思想道德建设工作。另一方面，我们丰富家长学校活动，让家长全面走进学校大门，全方面地了解学校的教化教学工作，理解我们的老师，从而更加亲密地协作我们学校的教化工作；向家长们传播先进的教化理念，帮助、指导他们更好地开展家庭教化。今年，我们的家长学校，安排与双周的挂拍课结合起来，与节庆日的活动结合起来，与学校大型活动结合起来。家长可以来听课，翻阅作业，可以看看孩子在校的综合表现，可以与老师干脆对话我们希望以丰富的形式，让家
23、长学校的活动更贴近学生日常的生活，更贴近老师平常的工作，更贴近家长内心的需求。希望在全体老师的支持下，家长学校能够充溢活力，具有实效。小学德育工作安排 篇5一、指导思想以我校创建省级绿色学校为契机,以行规养成教化为载体培育学生良好的 道德行为,扎扎实实的开展好我校的德育工作。二、工作目标(一)加强小学生的心理健康教化,以班队课、晨间谈话等为载体,加强 师生之间的沟通,使学生具有更加健康的心理。(二)通过学习进一步明确新的德育理念,增加德育工作针对性、实效性 和主动性的新举措,使我校德育更加具有特色。(三)开展形式新奇活泼的符合学生年级特点的具有层次性、实效性的活 动。使学生在喜闻乐见的自主性教
24、化活动中受教化,能从中感悟或学到做人、 做事的道德准则,提高学生对人与人,人与社会,人与自然,人与自我的相识 。(四)重视家庭教化,规范家长学校的办学行为,提高家长学校的办学质 量和水平,充分发挥家长学校协助学校工作的主动作用。(五)仔细抓好班主任队伍的设建与培训。努力设建一支思想教化工作的 先进队伍,使他们的德育观念、敬业精神等方面适应新的教化形势要求。通过 学习、培训、沟通,使德育骨干队伍快速成长起来。三、详细工作与措施(一)深化开展道德规范教化,加强行规训练,接着开展“雏鹰争章”活动。本学期,我校将以公民道德设建实施纲要及小学生日常行为规范 为依据,进一步探究行为规范教化的有效方式。加强
25、行规训练,通过我们的教 育活动,使学生能由“他律”转为“自律”。接着开展“雏鹰争章”活动,要 求同学们在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会上做个好公民。(二)主动探究开展心理健康教化的工作途径。本学期我们将设建特地的心理健康辅导室,制定心理健康辅导制度,由我 校具备心理辅导师证的老师进行心理辅导。我们还要求每位班主任老师要在日 常工作中主动探究心理健康教化的工作方法,从以下几个途径开展这项工作:1、结合思品课、品德社会课开展学生心理健康教化,2、一三五中午将支配心理辅导老师在心理辅导室值班,解答学生的心理困惑。3、期末时要 交三篇心理健康辅导课教案。4、切实提高心理辅导课的实效性,5、各班必
26、需 要保证隔周一节的心理健康辅导课正常开展,6、做好心理辅导记录。(三)、加强德育队伍的设建,进一步健全和完善我校德育工作网络。这学期我们要进一步加强班主任队伍设建,主要有以下几点:a、定期召开班主任会议,刚好反馈学校德育工作状况了解各班德育工作开 展状况。b、学期初、学期末各实行一次班主任阅历沟通会,以”班级文化设建”为 主题,各班主任老师届时要结合自己工作开展的实际状况相互沟通、相互学习 ,为学校的德育工作共同出谋划策。(四)接着加强“三位一体”的德育网络设建。亲密学校与家庭、社会的联系与协作,营造学生成长的良好社会环境。(1 )接着办好家长学校,通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭
27、教化的 内容、方式、方法进行指导,努力探究内容充溢、形式活泼新奇的家长学校授 课形式,切实提高家长的教化水平和家教质量。今年将激励家长参加我们学生 的英语剧的表演。(2)加强基地设建,充分借助社区德育力气。落实各年级的 教化基地,努力做到一学期活动两次。在参与社区活动过程中结合学生的实际 ,重视过程管理和教化效果,努力熬炼学生的动手实力、创建实力,培育创新 品质,进一步发挥社区教化委员会、校外辅导员的作用,运用社会合力共同做 好教化工作,开发社会资源,开展多种教化活动。(五)创建省级绿色学校。为了创建省级绿色学校,我校将结合环境爱护日,水资源爱护日等开展一 系列有意义的活动。将少先队体验教化与
28、新课程学习内容相融合,组织同学们 开展丰富多彩的社会实践活动。如:社会调查,开展植树节绿色小队活动,水 资源调查实践活动,公益劳动、社区服务等。(六)主动推动校内文化设建。加强校内环境设建,做到净化、绿化、美化开展丰富多彩、主动向上的艺术、读书和消遣活动,努力建立和谐、团结、向上的人际关系。(七)开展学生的平安及道德教化。让学生学会珍视生命,感恩关切你的人,培育学生的劳动和卫生意识,加 强学生的文明礼仪、社会公德意识。四、德育体验活动(一)开展读书节活动。为了更好的为广阔学生服务,丰富同学们的课余文化生活,激发同学们的读 书热忱,养成良好的读书习惯,提高审美情趣,丰富文化涵养,我校将以文学社挂
29、 牌仪式为序幕拉开以“享受浓郁书香,营建和谐校内”为主题的系列读书活动 :1、开展一次以“读书节”为主题的黑板报竞赛(三月初);2、实行一次校 园读书海报和好书推介手抄报竞赛(3月9日);3、实行一次英语阅读风采大赛 (4月6日);4、举办一次以扬荣抑耻为主题的现场征文竞赛(3月14日)。5 、3月9日实行现场淘书乐活动。小学德育工作安排 篇6一、指导思想以学校工作安排为指导，仔细实行*中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作
30、真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。2、通过各种教化活动，使学生学做真人。三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。论文先生网充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、
31、主题显明的班会课，教育处将实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。3、接着开展“文明礼仪”教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。四、详细工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将接着实行值班领导、值班老师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化。2、加强班主任队伍建设。树立责随意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强
32、班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动仔细地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果刚好提出指责或表扬。本学期将开展班级管理阅历沟通会，达到相互学习、相互促进的目的。(二)常规教化常抓不懈1、抓好行为规范教化。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范，教育处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的实力。(三)依据学生年龄特点，抓
33、好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教化，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理支配活动，制定按部就班的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。(四)加强班级建设。1、要求班主任老师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。(五)提高学科德育渗透功能。接着开展学科德育渗透教化活动，充分发
34、挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进行思想教化，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学看法，提高他们识别真善美的实力，逐步形成志向与信念，进而转化为发愤学习，主动向上的内在动力。(六)加强问题学生的教化与转化问题学生转化工作做到有安排，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求老师耐性细致地做好后进生的思想教化工作，做到不讲过头话，少指责、多激励，少指责，多帮助。(七)加强心理健康教化，使学生形成健全人格心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教化、青春期教化。做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂氛围
35、和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教化询问室，保证心理健康教化活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。(八)平安教化通过学生自我教化、自我管理，使学生树立平安意识，教化和引导学生不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教化，加强防范意识教化，创建平安文明的校内。五、德育工作月支配。九月1、开学典礼,表彰先进为主题升国旗仪式(全校)。2、专题教化系列:平安教化。传统礼仪教化、“十无”文明班创建活动启动仪式等活动。3、培训卫检查小干部员及学生干部。4、各班召开家长会。十月1、组织入团主动分子学习团的学问2、筹备庆祝“十一”活动、3、出版庆祝“十
36、一”宣扬专栏。4、期中考试动员及考风考纪教化。5、专题教化系列:平安教化讲座。、十一月1、做“四有”新人为主题升国旗仪式(全校)。2、专题教化系列:卫生健康教化讲座。3、做好毕业班学生中考动员及组织工作。4、期终复习考试动员及考纪考风教化。5、召开班主任工作会。十二月1、期终评定、表彰“三好”、“优干”学生。2、班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。3、上交班会记录及班务日志。4、各班分发给家长的一封信、寒假作业,做好放寒假有关教化工作。5、专题教化系列。小学德育工作安排 篇7有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让
37、他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下：一、常规教化方面1，充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节，国庆节，
38、少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3，充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。二、班级纪律方面1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活
39、动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。四、其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小独创家，小
40、诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。五、班主任自我要求1、严于律己，做好学生的楷模。主动进行课外学习，不断提高自身素养，以自己的实际行动去影响学生。2、留意工作的方法，敬重学生的人格，重视学生心理教化，做到以理服人。3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素养，使他们渐渐成为适应社会发展的有用人才。小学德育工作安排 篇8一、指导思想在中小学德育工作规程等法律法规指导下，以提高学生思想道德素养为根本点，以
41、创建优良班集体为重点，以健全德育工作管理体制为保证，以提高德育队伍管理实力为关键点，通过扎实的德育教化活动，形成良好的“三风”，培育学生剧烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。二、工作目标本年度的显性目标是：1、绝大多数学生养成遵规守纪的良好行为习惯，校风正，学风好。2、绝大多数班主任有剧烈的敬业精神，吃苦耐劳，酷爱学生，具备驾驭班级管理的实力和水平，优良班集体建设取得实效。3、学生有较强的法制和平安意识，无重大责任事故。4、校内文化活动丰富多彩，学生具有较强的爱校意识。5、大多数学生具有远大的志向，并为实现志向付诸行动。6、大多数学生心理健康，心态良好，有肯定的集体观念。三、主要工作内容及措
42、施（一）优化机制，努力提高班主任队伍的整体素养。1、擅长发觉奉献精神突出，思想素养好，业务实力强，教学成果高，有剧烈责任心和肯定管理实力的青年老师，充溢班主任队伍，刚好调整不称职的班主任。2、培训：坚持每周一的班主任业务培训，力争每学期请地区优秀班主任来校介绍阅历。3、结合班级管理实际，班主任每月撰写一篇千字文上交学校。4、根据新修订的班主任工作量化考核细则，对班主任工作进行周、月、学期和年度考核评比。5、实行量化制、倾斜制和推翻制。（二）强化职能作用，增加责随意识，提高管理水平。1、要不断提高业务素养，增加服务意识，各尽其责，检查做到科学精确、一视同仁，工作中讲究艺术和方法，创建性地开展并圆
43、满完成各项工作。2、门卫人员要坚守岗位，尽职尽责，做到严格管理，热忱服务，做好出入校门人员的登记工作，使门卫成为学校对外宣扬的窗口。3、班主任要保质保量地完成学校各项工作任务，加强班级管理，重视和培育自身的人格魅力，用高尚的人格力气和主动的处世看法影响学生的成长，探究具有自身特色的行之有效的班级管理方法。4、科任老师要把抓好课堂纪律作为突破口，抓好德育渗透，用严谨的作风和对学生高度负责的精神影响和变更学生。政治老师要做德育科研的带头人，并按要求上好法制课。（三）扎实开展系列德育活动，促进学生思想素养的提高。1、以养成教化为突破口，建立旷日长久的规范机制。以班主任量化考核细则为依据，坚持五个习惯
44、的检查，坚持每周一公布评比名次，颁发流淌红旗，促进正面教化和引导。2、以爱国主义教化为核心，对学生进行爱校、爱家、爱公教化。3、以前途志向教化为着眼点，教化学生树立远大的志向。4、以班集体建设为重点，强化团队意识与合作精神。5、以感恩教化为动身点，强化情感渗透。6、以综治、法制、平安教化为保障，实行严查细管重跟踪。7、以心理健康教化为切入点，探究心理教化方法。8、以社区教化为补充，增加学生社会责随意识，落实“三结合”教化。9、以提高道德素养为根本点，主动进行正面教化。10、以校内文化建设为依托，陶冶学生心灵。（四）抓好文体卫生工作，促进学生健康成长。1、体育工作组织好每天早操、上午课间操、下午
45、课间操，保证质量。创建条件，落实学生每天活动一小时安排。坚持体育队长年训练。2、卫生工作坚持每天四次打扫室内外担当区，严格日检查、周评比、月总结制度，提高考核精确性。四、保证措施1、建立健全科学的管理机制，确保管理的科学性。2、政教处要严格落实既定工作内容，力求活动完备。3、坚决做到检查结果刚好公布，接受监督。4、学校对既定活动赐予充分的时间保证。第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页