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1、2022年实习计划模板集合8篇实习安排模板集合8篇实习安排 篇1护生进入临床是理论和实践相结合，培育动手实力的极好机会。为了培育适用型人才，做好因材施教，从抓基础着手，分层次培育角度动身，通过制定教学目标、规范操作步骤、支配业务学习、实行护理查房等，使护生能娴熟驾驭基本技术的操作和基础理论的应用，并对护理工作的内涵、特点、要求有一个全新相识。依据护理部带教安排，结合本科详细状况制定带教安排如下：教学目的：将理论学问和临床实践有机的结合在一起，使护生在临床实习期间做到学以致用，全面了解心血管和内分泌疾病治疗和护理的全过程，帮助她们规范操作步骤，树立良好的职业道德，完成角色转换，尽快适应临床工作。
2、教学目标：一、驾驭各项专科护理技术。如：生命体征的测量、血糖的测定，心电监护仪及微量泵的运用和保养、皮下注射、静脉输液平安运用静脉穿刺针等。二、驾驭风湿血液科护理常规 。三、了解其他相关疾病(如痹症，髓劳虚劳大楼等)的治疗和护理。四、驾驭专科特别药物及化疗药物的运用和留意事项。五、驾驭风湿血液科健康教化的一般学问。六、熟识科室工作特点及工作留意事项。带教工作支配：每周要求科室讲课一次;第四周考核(包括理论和操作)，由总带教老师支配;出科时书写实习报告。实习安排 篇2教化实习安排教化实习不仅师范院校专业教学安排的有机组成部分，也是老师教化人才培育安排的重要组成部分，是巩固师范类院校学生专业思想、
3、培育合格的中等学校师资的重要环节。20xx年10月18日至11月26日，我将在小学进行为期6周的体育教化的教化实习，依据教化实习工作条例的要求，特殊制定如下安排：一、教化实习目的和要求1、通过教化实习，使我们基本熟识体育教化教学工作的各个环节，驾驭一堂课的教学环节、教学环境、教学技巧，初步具有小学体育老师相应的教学工作实力。2、通过教化实习，提高师范生综合运用所学的专业学问、教化理论学问完成基本的教学工作。3、通过教化实习，使师范生全面了解小学教化的现状，依据现状让我们能有针对性的进行教化教学。4、通过教化实习，最关键的是进一步树立人民老师的责任感是使命感，熬炼学生独立工作的实力。我对自己的要
4、求：1、必需敬重实习学校的领导和老师的指导。2、必需遵守实习学校的各项规章制度，自觉地遵守纪律。3、要接近、关切、酷爱学生，对学生要有耐性，热忱帮助。4、要按时作息、上课、听课、开会不迟到不早退。时刻留意自己的言行举止，力求成为学生的表率。二、实习内容（一）教学工作实习依据相关的课程标准，开展教材探讨、备课、编写教案、说课、试讲、上课、评课、课外辅导、批改作业等各个环节的教学工作。实习期间，必需坚持相互听课和参与教学评议。（1）听课听课不少于10节，做好听课记录，实习结束要上交听课笔记，以备检查。（2）参与教学评议12次。（3）备课要仔细钻研教材，参考有关教学参考资料，同学之间要共同探讨，要依
5、据班级状况确定教学方案。教案抄正后交指导老师审批。（4）上课从事课堂教学一般不少于8节，上课前，应在指导老师的主持下说课和试讲，制作12节的多媒体课件，运用于实际教学之中。上课必需肃穆仔细，努力完成教学任务。课后要主动征求指导老师的看法。上课必需运用一般话。（二）班主任工作见习假如有幸能担当班主任的工作，我将做到以下几点：1、做好熟识新生的工作，争取多到班级中走动，了解班级状况以及熟络学生。2、依据学生身心发展的特点，组织组织和管理好班集体，做好学生的思想教化和常规管理工作，开展有益于学生健康成长的各种活动。3、努力常见班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛。4、定期与学生谈心沟
6、通，了解学生的思想动态，即使疏导学生的问题。（三）实习时间20xx年10月18日20xx年11月26日三、总结实习期间将仔细探讨老师的教学技能、方法，了解小学生的心理特点和学习特点，将这两个月的收获运用于以后的教学实践中。为了达到做一个合格老师的要求，我将不断努力；同时，我也端正了对老师的相识：做一名合格的老师真的不简单！须要专心地去关切学生，专心血去浇灌学生。实习安排 篇3为不辜负学校及学生赐予医院的厚爱，我科将依据本科的特点，充分支配两周的实习时间，使学生了解，熟识和驾驭各项护理常识。一、实习目标：理论与实践相结合，加强基本功能训练，逐步娴熟和驾驭实习安排所规定的内容和要求，分析问题和解决
7、问题的实力，能够独立胜任护士工作，在实习中熬炼独立思索，树立“以病人为中心”的良好护士素养，使其成为德、智、体全面发展的合格的“白衣天使”。二、实习要求：1.让带教老师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。2.支配主管护师及以上职称，可以很好地将理论与实践相结合的带教老师指导学生。3.要求带教老师先了解学生的学习工作状况，因材施教更好的使学生学到学问。4.严格管理，要求带教老师以身作则，言传身教，做到放手不放眼，出科前严格考核并记录。5.在临床带教中要留意以学生为中心，了解学生学习需求和学习爱好，学生的生理心理改变，多方面赐予关切照看，如：学生往往没有午休地方，带教老师可以开放科室的示教室给
8、学生休息看书，病人对学和的看法，供应良好的学习氛围。三、实习安排：1.第一周，强化基础护理的培训，并能独立完成内容，包括：静脉输液，肌肉注射，皮试，吸氧及卧床病人的常规护理，在这些基础的操作中养成学生慎独及严谨的作风，并在此阶段使学生了解骨科的护理常规。2.其次周，组织学生学习骨科常规护理的理论学问，这周的时间里，由带教老师指导学生进行石膏固定病人护理，骨牵引术后护理，伤口换药、拆线，协作医生完成外科缝合，正确处理换药后的器械和物品，能对常规病进行手术前后的护理，出科前进行一次理论或操作考试，严格考察学生的学习状况，评分并记录。3.在两周生产实习中了解责任制护理，驾驭分级护理制度，熟识换药室的
9、设备，消毒灭菌方法及管理制度。4.支配一个独立带教日，针对以往一对一带教制，使学生了解的内容比较单一，难以接触到本科室的全部疾病，这样难免会影响学生实践多病种的机会，通过带教日，让同学可以全面系统的了解骨科各种疾病的护理。5.教学互动，构建新型师生和谐关系在教学中，有意识的培育师生感情，削减隔阂，拉近老师与学生之间的心理距离。由于护理专业毕业实习生绝大多数为女生，因此更须要重视和娴熟地运用一些技巧和艺术，构建新型师生关系。对学生保持友好，接纳的看法，不因个人喜好而有所远近，不因成果好坏或实力有些差异而有所区分或卑视，对每个同学都一视同仁。同时，充分体现对学生实力的信任，增加其自信念，在思想上，
10、再生活上多关切了解学生，不仅带技术，更要带思想，带作风，带纪律。让护生通过向老师及其他医技人员学习，正确处理护患、护士与家庭、护士与科室、护士与医生之间的人际关系，从而熬炼他们适应社会的实力。实现教学工作的良性互动。总之，临床带教是护理教化的重要组成部分，是理论教学向临床实践的过渡，是课堂教学的补充和延长。因此，临床护理人员有责任，有义务在做好本职工作工作的同时，不断总结阅历，探究新的教学方法，从而提高教学水平。为培育新时期合格的护理人才而不懈地努力。实习安排 篇4顶岗实习以来接触了八年级的历史教学工作。现在我确定挑战班主任的工作。班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教化者。班主任工作的
11、好坏，干脆影响着将来人才的培育。我确定接管的班级是九年级的毕业班，九年级是初中三年的关键时期,对学生来说,着眼于将来的发展，发扬自身特长，取得好成果是本学年的奋斗目标。为了帮助学生达到这个目标,我制定了以下安排。一、九年级班主任工作以抓好思想工作为先对于农村的学生来讲，九年级的学生面临着人生的一次十字路口，起伏改变大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向主动或消极方向倾斜发展，因此班主任务必与学生深化接触，细心视察学生的思想改变，同时要在班级内营造一种和谐、团结、相互帮助、相互关切的班级氛围。我觉得班主任的最为重要的职责为学生将来的发展保驾护航，关于学生的思想层面，我们作为教化工作者，不只是要
12、向学生教授学问，还要向学生传递一种主动向上的人生看法，在他们低落或是徘徊、困惑的时候关怀他们，给他们指引方向。对于九年级的学生来说，他们所面临的或许是漫漫人生道路上第一个挑战。如何在繁忙的学习生活中过好初中的最终一年？我们将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素养，为培育适应社会发展的时代新人而努力。在日常工作中，以德育工作安排为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生要搞好学习，先学好做人。对于学生的日常行为的要求不能因为课业的繁重而有所放松。相反，由于是最终的一年，很多学习成果较差的学生更加不能严格要求自己。另外，九年级的
13、学生处于青春期，追求特性，追求独立，比较叛逆。所以在对他们进行教化时肯定不能过多的批判指责，应以激励为主，劝服教化。详细做法：1、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助找寻适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教化工作实在，有利于学生醒悟头脑，树立远大而实际的人生志向。2、班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的基础。3、加强国家人才需求形势的教化。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做打算，更能通过国
14、家对人才要求的德与才教化，让学生感受到必需从个人修养和实力培育两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以潇洒。特殊要讲讲现实的就业问题，是学生从小就有危机感和竞争意识。4、在适当的时候召开誓师大会，阅历沟通会等，激发学生的斗志，同时共享阅历。5， 树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。6， 实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。7， 面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调
15、人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。二.班级目标：学生的本职工作就是学习，而且面临着中考的九年级学生更须要有一个主动向上的班级作为共同努力的队伍一起为考上志向的学校而奋斗。那么该如何营造一个良好的学习环境和学习氛围就是班主任各项工作的重中之重。三.详细工作 ：1.培育学生正确的学习方法。（1）首先，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步fs:page培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还须要针对每科的详细状况对详细科
16、目的学习方法全方位的指导。特殊邀请各方面比较好的学生做学习阅历沟通会等活动。成立互助小组，以先进带后进。（2）关注学生的身心健康，留意学生身体状态的熬炼。养成学生合理的用脑习惯。（3）要特殊关注差生，创建条件让差生补习，让他融入集体的学习氛围中，让他感受集体的力气。（4），针对农村地区学生的学问面比较窄的状况，要加强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教化学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。2、加强班级的管理（1），制定严格的学生学习、生活反馈制度，制定好检查表格由学生自己组成管理小组对学生的状况进行检查。利用这些表格反映教室寝室的纪律，清洁卫生
17、，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样可以刚好地加以引导，修正和跟踪管理班级。平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，视察学生作习状况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中（2），建立完整的班干部制度，我确定不设常规的班长等职务，而是选举出各种小组长。利用他们来管理班级。（3）， 严格纪律要求。班级管理要制度化，要事先让学生明白迟到，早退，旷课，扰乱班级纪律了将要受到何种处理，主要在于耐性细仔的指责教化，罚“力所能及”的清洁扫除等。并且加强同学生家庭的联系，终归学生的发展是
18、须要班级，学校，家庭合力规划的。（4）、支配好值日组，责任到人，保持教室、校内及公共场所的整齐。本学期将加强宣扬的力气，发挥集体力气，提高板报和广播稿的质量。这些都要在班主任的监督和指导下，在班干部的努力协作下，由班级中的每个学生完成，所以要调动全体学生的主动性和主子翁责任感。（5）.主动参与学校的各种活动，争取学生全面的发展。协作好体育老师上好体育课，加强学生身体素养的训练，争取在明年的体育测试中能人人过关。主动参与运动会、篮球竞赛、文艺汇演等活动。协作好学校的团队工作。争取在最终一学年中让更多的学生戴上团徽。以上就是我在本学期接任班主任的工作安排，我认为九年级的班主任工作要以学习教化为主，
19、特殊关注学生的思想波动。努力完善班级的各方面的制度规范，刚好反馈问题，为学生刚好排忧解难，营造一个互助，向上，团结的学习环境。最终协调学生与学生，学生与老师，老师与家长等各方面的关系，让学生能在良好的环境中学习，成长。最终能向自己以及家庭上交一份满足的答卷，铸就自己无悔的青春！一、目的要求以学生发展为本、开心的儿童德育为格局，以创新精神和实践实力为重点，结合学生的实际状况，开展富有儿童情趣的教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径，对学生进行集体主义和爱国主义教化，树立良好的班风，为创建优秀班级而努力！二、工作重点以学校德
20、育教化的思路为指导，结合一年级学生特性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展，具有良好习惯的学生。三、基本状况分析本班现有学生53人，其中男生31人，女生22人。孩子们刚从幼儿成为小学生，经验着生理和心理发展的重要转折。这一时期,孩子的行为还带有明显的幼儿期特征：学生自控实力较低，留意力简单分散；学生之间常常出现打闹、告状等现象。本班还存在以下劣势：男生比女生多，高个子男生比较调皮，下课和排队时特殊喜爱打闹，行为习惯还有待加强。在学习活动方面,他们具有剧烈的新奇心,须要借助形象思维和动手操作来理解和记忆,学习活动带有深
21、厚的嬉戏色调四、主要措施（一）常规教化方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应。每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：1、充分利用班会时间学习凤凰小学上课十要求和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的
22、主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。（二）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律：制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。
23、我会随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。（三）卫生方面1、个人卫生：要求衣着整齐，做好桌箱勤清，物品勤摆，眼操勤做。2、班级卫生：制定值日表，每天下午放学后派值日生清扫，设立卫生组长，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。（四）班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将将发挥学生的潜能，挖掘班干部管理能手，尽量让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。（五）加强与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别
24、状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。2、通过“百名老师访千家”的家访形式亲密与家长的联系。我们都知道，一个学校是由众多班级组成的，班级是学校的主体细胞，它的一举一动都将影响着学校的发展。但如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说得好：有一个好班主任就是有一个好班集体。假如说每个孩子都是一棵树苗，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片晴朗的蓝天，让他们成长为参天大树！实习安排 篇5时间匆忙，转瞬间我们即将面临幼儿园的实习生活，告辞校内生活，在实习生活中，我会发扬自己的优点，把优点展示出来，努力把自身的缺点改正！幼儿老师的这个职务是神圣
25、的，她担负着责任也是特别重要的！做为一名合格的幼儿老师必需具备爱心，关切，责任心。做为一名实习生我们要明确我们的实习目的，遵纪遵守法律，廉洁奉公，遵守学校和实习单位的各项规章制度，自觉培育良好的职业道德，对工作仔细负责，一丝不苟。在工作中要严格执行操作规程规程和平安管理措施。听从领导，敬重师傅，加强组织纪律性，不迟到，不早退，力争全勤，酷爱劳动，对工作主动主动，做到四勤（勤看、勤问、勤记、勤劳动）五不怕（不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦）听从实习单位的支配。力争把实习工作做到完备，严格要求自己，做一名合格的实习生！快毕业了，我立刻就要起先为期半年的实习生活，实习对于我来说是特别重要的、
26、不行待慢。学校对我们这次实习提出了许多要求，我要严格根据学校的规章制度去要求我自己，对实习提出来的要求仔细的去完成任务。要求：一、实习的目的要明确，在实习的过程中提高自己的专业技能，完善充溢自己驾驭不扎实的专业学问、实习也是对自己考验的一个好机会。二、肯定要遵守学校和实习单位的各种规章制度。要对工作仔细负责、一丝不苟、工作中要严格执行操作规程和平安管理措施，因为照看的对象是幼儿，所以在工作上不能有一点的疏忽，就会对幼儿带来损害，听从管理。三、工作时遇到问题或不懂的地方要虚心去请教老师，要做到不耻下问，工作中要有组织纪律性、不迟到、不早退、力争全勤。四、听从领导、敬重老师、坚持文明用语，遵守服务
27、行业的规范服务用语和服务忌语的要求。五、在工作中不随意打电话、不谈恋爱。六、穿着朴实大方、不烫发、不佩带饰物、上班时要穿工作服。七、正确处理指导老师和她人的关系、不发生冲突、必需以实习为主。八、听从实习单位领导的工作支配和调动，把工作须要放在首位，不计较个人的得失和工作酬劳。九、在实习期间要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦。十、对工作要主动主动、尽全力去做好。对本次实习要有主动性，要边干过学；保持好老师形象，要留意总结、留意积累、留意反思。发挥特长，主动协作带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好打算。根据学校要求，抱有4心来实习：虚心、有心、耐性、细心。不迟到，不早退；严
28、于律己，自觉遵守幼儿园规章制度；了解工作日程，尽快地熟识全班幼儿的姓名，熟识幼儿园环境。详细实习安排如下：一、 重视师德修养作为幼儿老师首先要有高度的事业心和责任感，忠诚于幼儿教化事业，做到爱岗敬业，这是做好本职工作的前提。良好的师德、师风建设是幼儿老师做人的基础，也是从事幼儿教化职业的工作基础。1、关切和酷爱每一位幼儿，同等敬重每一位幼儿，敬重幼儿的想法和做法。关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满意孩子发展的需求，树立起“一切为孩子“的崇高思想。2、学习幼儿园优良的园风，仔细学习老师的职业道德规范。为人师表，在日常生活中时刻提示自己，规范自己的言行举止，加强自身修养，为孩子做榜样。二
29、. 关切集体、关切他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的实力。为自己树立正确的人生观、教化观、质量观和道德观。三. 努力提高自己的专业素养1.在课堂设计与组织方面，首先要虚心学习有阅历老师的教化教学阅历，仔细设计活动内容，在教学练习中把自己不懂的问题主动与老师探讨，每次课堂教学后，仔细反思，争取更多的进步。希望可以让我在实习的过程中学习到更多的学问，在深造等过程中得到对实习中遇到问题的理解和相识，能够进一步的提升。人生的路既漫长又短暂，我们所遇到的困难，也不计其数，重要的是不要悲观悲观，英勇乐观地面对它，对自己有信念。时间如流水，一去不复返，转瞬间就要告辞学校的学习生涯，走向自己所憧憬的实习
30、岗位，而作为一名幼教专业的我，即将走向实习单位，需留意以下几点实习要求：1要做到遵纪遵守法律，廉洁奉公，遵守学校和实习单位的各种规章制度。2要培育良好的职业道德，对自己的工作仔细负责，一丝不苟，在工作中要严格执行操作规程和平安管理措施。3在实习路途中留意交通平安，严格遵守交通法规。4在实习单位听从领导、敬重师傅，坚持文明用语，与幼儿亲切、亲善。5在实习期间做到不迟到、不早退、工作主动。6实习中严格遵守“中学生行为规范”，不串岗、不打闹。在工作中不随意打私人电话，不随意说别人的不好，以实习为主。7工作主动，酷爱劳动，做到勤看、勤问、勤记、勤劳动，还要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦。
31、8穿着朴实大方，不烫发，不佩带饰物，在工作中穿工作服，与师傅真诚相待。9听从实习单位领导的工作支配及临时岗位调动，将工作须要放在首位，不计较人个得失，工作酬劳。10.在实习单位住宿应遵守实习单位的住宿纪律，听从管理，留意平安，出入房间要锁好门，保管好自己财物和学习生活用品等。最重要的是在实习中微笑露一点、理由少一点、脾气小一点、行动快一点、脑筋活一点、嘴巴甜一点、做事多一点、度量大一点、效率高一点、动作轻一点。实习安排 篇6教化实习是每个师范生的“必修课”，是重要的教化教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。教化实习的目的在于让我们把所学到的基础理论、专业学问和基本技能综合运用于学校教化教学实
32、际，熬炼我们独立工作的实力，培育我们从事教化事业的责任感和使命感。相对于大三时老师技能培训和学科教学论的学习，大四的实习便是真枪实弹了。能否有效利用这次教化实习使自己的工作和学习有进一步的提高和长足的发展，能否为日后的工作做好铺垫，这对我们至关重要。为此，我特制定实习安排如下。一、见习见习期间重点熟识实习学校和班级的基本状况，了解学情，熟识教材，熟识机房上机条件和基本管理方法。主动见习指导老师的课堂教学，做好听课记录，总结反思并吸取老师讲课的优点。学习备课并驾驭标准教案的写法，学会依据学情来制定符合学生学习特点的教案以及多媒体课件，并虚心接受老师对自己的建议。二、实习从事课堂教学工作，起先试讲
33、并进行说课。仔细备好每一节课，上好每一堂课，与老师和同学融洽相处。努力按时上课，提前完成备课任务。在备课和上课的过程中不断地运用自己学到的学问和技能，举一反三，常常反思并刚好更正和修改自己在教化教学过程中出现的失误和错误。依据学生身心发展的特点，组织和管理好班集体，做好学生的思想教化和常规管理工作，开展有益于学生健康成长的各种活动，强化育人意识。不虚度实习生活中的任何一天。三、调查探讨在努力做好教书育人的同时，选择自己感爱好的符合实际的调查探讨题目，经指导老师审批同意，结合教化实习的实际状况，有目的地开展专题调查活动，了解所从事的教化教学工作现状，探讨与工作相关的理论和实践问题，形成具有肯定水
34、平的调查探讨报告。在调查探讨期间务必做到理论联系实际，提高自己的思辨实力和写作实力。四、自我反思1、在八周的实习过程中是否时刻不忘完成实习任务？是否以一个在职老师标准来严格要求自己？是否向网络中心的各位老师虚心地学习？2、有没有深化钻研课程标准，领悟教材内容？是否仔细客观地进行教化教学的调查探讨，虚心向他人学习？3、是否细心备课，反复试讲，不断提高课堂教学质量？有没有深化学生班级，了解状况？4、有没有和指导老师常常沟通，征求老师的建议和看法？是否自觉接受实习学校和本校指导老师的各项指导，充分发挥主观能动性和创建性，团结互助？是否主动协作老师完成八周实习的任务？5、我在八周实习的过程中学到了什么
35、？我在思想上和教学方面有什么样的提高和发展？这对我日后的工作将产生怎样的影响？实习安排 篇7一、实习目的1、使学生通过专业实习，熟识并驾驭中小企业的一线管理或业务岗位的工作，使学生形成肯定的职业实力，即从事中小企业管理或相应业务所必需的学问、技能和看法。2、使学生受到相关的职业道德教化，培育学生从事企业管理工作的责任感。3、让学生将学到的理论学问和技能，初步运用于企业工作的实践，并在实践中受到检验并得到发展。二、实习工作的组织本专业学生的实习由系部领导并组织实施。依据校外实习基地、学校统一支配的单位或学生自主联系的单位的详细状况安排实习岗位，确立实习任务，并确定校内外指导老师，必要时确定学生小
36、组长。校内指导老师由相应的任课老师和班主任担当，校外指导老师由相关单位举荐，学生小组长由班主任依据实习地区指定。在实习期间，系部和指导老师可随时对实习状况进行检查和督促。三、实习的详细支配1、因本专业面对各类中小型企业的一线管理或业务岗位，主要从事中小企业行政、融资、外贸、市场营销等岗位，同时可以从事人力资源、项目投资、物流、财务等工作。所以上述岗位均可成为实习岗位。2、学生自行联系的单位经系部认可以后即可成为该学生的实习单位。其余学生必需听从系部支配。3、实习指导由本专业老师和实习单位指导老师组成，本专业老师按地区安排，实习单位指导老师由专业与实习单位协商确定。4、在每个实习城市或地区支配一
37、名学生小组长，由班主任举荐;学生比较集中的实习单位可单独举荐一名学生小组长。全面负责与实习指导老师的联系，并负责系部布置的其他任务。 5、20xx年7月1日-7月15日为学生实习的时间。6、学生在实习结束返校前，必需撰写实习报告，报告内容包括实习的经验、取得的业绩和体会、实习期间的进步及不足等;校外指导老师对其实习期间的工作实力、人际交往实力、思想表现以及行为表现进行书面评价，并加盖实习单位的公章，作为学生实习成果评分的依据。7、返校后，系部组织学生进行总结。四、实习的目标因本专业所面对的岗位或岗位群比较多，所以下面分岗位确定实习的目标：(一)企业行政岗位的实习目标1、驾驭实习单位的企业行政岗
38、位的工作职责、工作流程、工作技巧以及职业道德要求。2、了解实习单位的企业文化、规章制度等状况。3、提升公关和人际沟通实力，提升组织和协调实力。4、驾驭相关公文的写作方法。(二)中小企业融资1、熟识国家关于中小企业融资的法律法规。2、了解实习单位融资工作的工作流程、规章制度、工作技巧、融资渠道以及职业道德要求。3、了解我国融资途径的特点和流程。(三)项目管理1、熟识项目管理的工作流程、工作技巧、以及职业道德要求。2、熟识项目的方案策划技能。3、驾驭项目可行性探讨报告的书写规范和方法。4、驾驭项目验收、评估的基本流程和规范。(四)人力资源管理1、了解实习单位人力资源管理的工作流程、工作技巧以及职业
39、道德要求。2、了解实习单位聘请、培训的途径、手段和方法。3、了解实习单位的激励政策。(五)外贸1、了解实习单位外贸工作的工作流程、工作技巧以及职业道德要求。2、熟识和驾驭计算机和互联网学问的应用。3、提升外语应用实力和人际交往实力。(六)市场营销1、提升公关礼仪和人际沟通实力。2、了解实习单位市场营销工作的工作流程、工作技巧以及职业道德要求。3、提升社会调查、分析和文案写作的实力。(七)物流管理1、了解实习单位物流管理工作的技巧以及职业道德要求。2、了解实习单位选购与仓储物流的管理方法。3、了解运输与配送技能。五、指导老师的职责1、在实习前，与学生进行沟通和必要的指导。2、实习中，负责与所指导
40、学生的联系并对学生实习状况进行检查。3、实习结束以后，负责所指导学生的检查和评分工作。六、对实习学生的要求1、在整个实习过程中，必需遵守学校有关实习方面的规章制度，听从指导老师的工作支配，要留意人身平安和财产平安。要以学生守则的规定严格要求自己，讲究文明礼貌，做到衣服整齐，仪表端正。要仔细履行实习岗位的职责，仔细工作，虚心求教，做好每一项实习任务，完成每一个实习环节。必需主动和指导老师、班主任联系，接受实习前和实习过程中的指导。实习生之间要加强团结，生活上相互帮助，业务上相互学习，共同克服困难，努力完成实习任务。在各个方面体现我校学生的良好风貌，维护维护学校的荣誉和利益。2、在实习单位实习期间
41、，务必遵守实习单位的规章制度，严格做到不迟到、不早退。对实习单位的领导和员工要有礼貌，如有看法或建议，必需通过学校有组织的提出，不得随意争论。要爱惜公物，节约水电，借用物品不得损坏和遗失，损坏和遗失要照价赔偿。实习须要外出，不得做违反社会公德的事情。实习期间不许收受实习单位的业务单位和客户的礼品。敬重实习单位的校外指导老师，虚心接受他们的指导。3、凡违反相关规定者，实习学校的指导老师可视其情节轻重，赐予指责教化、停止实习直至纪律处分。4、实习结束后必需作好仔细的总结，并写出一份详细、深刻的实习报告，返校时应提交盖有实习单位公章的书面评价以及证明实习成果的相关材料。实习安排 篇8一、基本状况：1
42、、学生分析：实习所在班级为初一3班。由于是村镇中学，学生基原来自农村，所以无论视野、学问层面，还是情感价值观的形成都很简洁狭窄。与小学相比，在语文这个科目上，整体难度加大，要求学生驾驭的学问与实力大大增多。学生正处于小升初的过渡阶段，对此仍旧不适应，课前预习、课后复习自觉性较低，学习语文的习惯养成差。学生语文基础素养较差，对学习不感爱好的同学仍旧存在，学习比较盲目，目标性不强。学习的主动性、合作探究意识不强。基础参差不齐，两极分化严峻。积累较少，阅读面不广，不能大胆尝试和探究问题，开放性的问题缺乏自己的见解。但令人欣慰的一点是，学生课堂学习主动性高，大多数学生不怯堂、不抵触，主动质疑、踊跃发言
43、。课后背书状况良好，在老师的建议下主动主动的背诵全部文言文篇目，不懂就问，学习看法端正，对学习语文表现出了极大的热忱。针对以上的状况，我在原语文老师黄华忠老师及其他老师的指导和帮助下，努力根据语文教学要求，依据语文教学三维度，全面提升学生的语文学习实力和语文素养，争取做好语文教学工作，使学生在语文学习上劲头更足、热忱更高、成果更好。二、主要任务1、了解学生语文整体成果、语文素养，依据学生特点制定语文教学安排。2、 深化班级了解学生，因材施教。3、结合自身，对学生进行有效的语文教化工作。三、日常教学1、听课、备课、写详案，并进行课后教学反思。2、批改学生作业、读书笔记、作文及随堂听写、小测试，并
44、刚好细致评讲。3、检查学生课堂笔记，并抽背，针对驾驭状况适当加以指导。4、找学生了解语文学习状况，结合课外读书活动与学生沟通读书心得，指导学生有效阅读，并激励其写读后感。四、详细支配第一周1、向原语文老师黄老师了解学生语文学习状况和语文教学实习工作。2、结合班主任实习工作尽快相识学生。3、听课并细致做好听课记录，创建性仿照学习。其次周1、提前备好讲授篇目教案并请黄老师指导，刚好作出修缮。2、请学校领导听课，讲授第五课伤仲永。3、结合指导老师对上课效果的点评，吸取阅历教训。第三、四周1、提前备好其次单元课文的教案，讲授其次单元全部课文。2、依据老师点评指导、学生反馈，刚好总结授课效果。3、结合班
45、主任工作，接连找学生闲聊，了解学习状况和对语文教学方式方法的看法评价。4、结合主题班会，学习其次单元综合性练习。第五周1、自我总结整个单元上完后的教学阅历教训，听各个年级不同语文老师的课，集思广益，化为己用。2、打算第十五课孙权劝学教案。第六周1、讲授孙权劝学，语文组各听课老师给与评价。2、填表、总结。完成状况及效果分析：经过六周语文老师实习，结合班主任工作，我相识了班上学生，了解了语文基本学习状况，我的授课受到学生欢迎宠爱。听课仔细细致、记录完整详尽。教案完成刚好，质量较高，能够针对学生实际状况因材施教。由于自身阅历不足，加之学生自身水平不高，因此，第一堂课效果不是特殊志向。据学生反应状况来看，基础学问方面讲得还不够扎实牢靠。因此，我在指导老师的帮助下，结合自身水平实力提升自己，最终在其次堂课黄河颂的教学过程中，取得了较大的进步，收到了良好的效果。在一步步的实践中，我的教学水平得到了飞速提升，完成了从理论到实践的重要过渡。因而，总的来看，我的教学效果还是特别明显的。第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页