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1、2022年关于教师实习计划集锦九篇关于老师实习安排集锦九篇老师实习安排 篇1我做为是一名幼师实习生,很荣幸成为华师幼教集团的一名实习老师。虽然我刚进入社会,毫无任何阅历,但是很幸运的跟着一名教学阅历丰富的老师,也很兴奋成为一名配班老师。经过短短半个多月的实习工作,我发觉我要学习与要做的事情许多,也有许多不足的地方,与之前的见习不一样。之前的见习纯属是帮忙与帮助。而实习时真正的做为一名幼教老师去仔细、细心的去照料小挚友。刚开学的那段时间,我简直是沾床就想睡,嗓子都哑了。从今,我就知道,幼师,不是和小挚友玩嬉戏那么简洁的。所以虽然经过这短短的半个多月,但我知道我有哪些不足的地方和我这一学期须要做的
2、工作结合起来,制定了这个学期的个人安排:一:了解幼儿基本状况和个人特点。这是首要任务,目的是熟识了解班级的基本状况,接受指导老师的点拔,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解。另外,在指导老师的帮助下,熟识班级授课方式、教学安排后,写出自己具体而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。二:与家进步行良好的沟通。这个是我很匮乏的地方。不知道为什么,看到家长我总是会惊慌,讲不出话来。虽然老师说让我大胆去说。我想我是缺乏去说的胆识和说话的技巧。就像之前刚开学的时候,我们班的刘畅脸上被另一个小挚友抓去了。有次,他妈妈问我是哪个小挚友,我知道是哪个的,他那时候刚好在阿姨旁
3、边我就指着小宝说似乎是那个吧。可是我想想不行以这么说的,我就立马说,我也不太清晰,要不去问下黄老师。黄老师的回答是:“哦,那个小挚友现在不在这里,被其他老师抱着。”我就知道这个事情差不多了。假如我干脆指着那小孩说是他的话,可能事情会变得比较困难。从中我就学到了说话的技巧。三:培育孩子的习惯。俗话说:“一个好习惯会影响人的一生”。我们应当从孩子平常的生活习惯做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃饭(因为是托班,许多小孩都不怎么会自己吃饭。不过我们尽量得让他们自己去吃饭;学会“感谢”与“不用谢”等等。四:教学内容。在教学中,敬重幼儿,营造同等、和谐学习氛围。在课前的教具打算要充分、内容要丰
4、富、生动、新奇,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作实力进行强化培育,让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题,并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的爱好。老师实习安排 篇2一、基本状况：本班学生共有77个，其中男生46人，女生31人。学生基本上来自湖南省衡阳市祁东县，平常同学之间用本地语沟通。该班在原任班主任严格要求之下纪律良好，学生与老师主动协作，成果整体水平较高，由于刚起先接触日语，对日语有着深厚的爱好，但少数同学有偏科现象。绝大部分同学纪律观念强，学习看法仔细，上进心强，有活力，有朝气，是一
5、个有很大可塑性的集体。班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动主动性高。班上有一名音乐特长学生。学生对自己将来有肯定准备，但也有一部分学生仍旧缺乏自觉性，不能很好约束自己，须要老师时刻提示与督促。班上干部能起带头作用，在班级日常管理中能起到很好组织和督促作用。如检查日常卫生工作，组织好眼保健操和课间操，检查学生出勤状况等，为老师分担相当一部分工作。针对以上状况，我们实习老师将在原班主任周老师及其他老师指导和帮助下，做好他们助手，努力根据学校各项规章制度，管理好整个班级，有安排，有目的地开展活动，教化和引导好学生，争取做好实习班主任工作。二、工作原则在敬重学生自主权的基础上，以文化素养为前提，
6、引导全班学生德，智，体，美，劳全面发展，既努力抓好成果，又不放松对学生的组织纪律教化和道德情操培育，以“创建氛围，情理育人，有机渗透，讲求实效”为原则，努力协作原班主任工作，深化学生，严格要求，正确引导，关切和爱惜学生，恳切耐性。三、指导思想德育优先，狠抓学生为主，常规管理贯穿始终。四、主要任务1、较快熟识全班学生思想，组织状况及班级特点。依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约;2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;3、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头促中间;4、抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要;
7、5、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步;6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。7、组织主题班会活动，内容丰富，形式多样，有针对性，适合中学生特点。8 、对自己的工作分析总结，虚心学习，听取别人看法。五、教化措施及方法1、进行“五酷爱”，“五讲四美”教化及发扬艰苦朴实，奋勉向上等光荣传统教化。2、进行中学生日常行为规范的教化，开展综合评比，刚好进行检查和总结。3、对学生进行学习方法指导，培育学生进行独立思索的习惯，利用中午，早，晚自习对学生进行辅导，解决学生疑难问题，指导学生充分利用时间，处理好预习，听课，完成作业，复习巩固等几个环节
8、的相互关系。4、加强班集体建设，引导学生酷爱集体，增加集体荣誉感，和谐相处，团结互助，为形成一个有强大凝合力和向心力的班集体打下坚固的基础。5、做好学生管理工作，确保不同层次的学生共同进步，对表现好的学生教化他们戒骄戒躁更上一层楼，对后进的学生耐性帮助，激励他们做好转化教化工作。六、详细支配1、每天监督好“两课两操”(早，晚自习，眼保健操，课间操)2、每天按时监督学生迟到，早退，旷课等状况。3、与班主任合作，听取看法和建议，了解本班状况，学生特性，爱好，成果状况，纪律性，以及学校各规章制度，工作原则。4、召开主题班会，针对学生学习爱好不深厚和对日本文化学问缺乏的状况，开展关于日本人民生活习惯和
9、文化特点的讲座，从而提升学生的学习爱好并且扩展了学生的学问面。5、深化学生生活，常常与学生谈心，了解学生的详细状况及生活起居上的问题。6、组织本班与其他班一起开展各类文体活动，如：篮球竞赛。以增加班级凝合力和培育学生各方面实力。7、与个别学生谈心，进行心理辅导。8、指导学生实行正确学习方法，因材施教，多开展师生沟通活动。工作安排本学期我的班主任工作力求从小事入手，尽自己最大努力把班主任工作做好!首先与学校政教处保持高度一样，坚决完成学校布置的各项任务。其次我还要从下面几个方面尽量做好班主任工作。一，帮助学生树立远大的人生志向，变“要我学”为“我要学”1,中学生是人生观形成的重要时期。关切时政，
10、关切国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教化，特殊是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。2，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助找寻适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教化工作实在，有利于学生醒悟头脑，树立远大而实际的人生志向。3,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的
11、人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的基础。总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。二，鼓舞学生信念1，树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。2，实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。3，面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会
12、换来立时的好成果，必需长期努力。总之，班主任应当是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生胜利的一半”三，培育学生正确的学习方法1，加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导，2，加强科学用脑的思想教化，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分搭配，脑科学最新成果。3，成立学习爱好小组，作为学习扶贫小组，让
13、学生教学生，提高其集体自食其力的实力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的实力也上一个新台阶。4，加强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教化学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。四，加强班级管理1，常常与学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样可以刚好地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任老师指出不足以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上
14、课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，视察学生作习状况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。2，细心选择班干部，大胆激励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。3，严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩处学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐性细致的指责教化，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只
15、要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们沟通，赐予他们信任。总之，班主任工作要从志向思想教化入手，以提高学习实力为核心，纪律管理为手段，全方位调动主动性。老师实习安排 篇3没有人安排要失败，但却常常有人会因为安排而失败，从实际动身，制定系统全面的实习安排至关重要，现制定个人教化实习安排如下：一、教化实习的意义和目的。学生通过教化实习全面参加中学教学的全过程，培育和熬炼学生从事实际教化教学工作的实力，并使学生在中学教化教学实践中接受深刻的专业思想教化，增加对中学工作的适应性，培育学生在教化教学中独立工作的实力。通过课堂教学实习，培育学生独立地从事中学
16、教学工作的基本实力；通过班主任工作实习，培育学生从事班主任工作的基本实力；通过开展教化调查，培育学生对中学教化、教学工作进行视察、分析的基本实力以及探讨教化科学的爱好。二、教化实习的内容与要求。教化实习包括教学实习、班主任实习和教化调查三个方面。1、教学实习教学实习是教化实习的中心任务，教学实习在原科任老师指导下进行，安排如下：充分熬炼提高自已，多听课，做好记录，并主动虚心向科任老师学习，做到多思、多问、多做。仔细钻研中学思想政治的教学大纲、新课程标准和课程内容，驾驭教材的精神实质，对于基本理论、基础学问和基本技能，力求弄懂弄通。利用假期，深化了解中学生的学习状况，针对学生的实际，确定教学目标
17、、重点、难点、教学方法，写出具体教案，并主动向科任老师请教，完善教案。每节课上课前进行检查性预讲，同组队员参与听课，并邀请原科任老师参与，预讲后由听课师生提出看法，然后对教案进行修改和补充，最终送原任老师批阅批准后再试教。坚持相互听课和评议制度。在备课、预讲上课等活动中，虚心向原科任老师学习，发扬团结互助精神，相互学习、相互帮助，共同提高。仔细做好批改作业和下班辅导学生的工作，仔细探讨作业的正确答案，特殊是对比较困难的疑难问题，经过集体探讨，作出统一正确答案，送原科任老师审批，然后才着手批改作业，作业批改后，先在小组内相互检查防止错漏，或批改后送回原科任老师批阅后再发给学生，对于作业中的普遍错
18、误，进行集体辅导，个别错，个别当面改。主动组织和指导学生开展其次课堂活动，主要是开展与学科学问相关，注意培育学生实力，陶冶高尚情操的活动，活跃学生的其次课堂，并充分做好活动的打算，征求班主任的看法。2、班主任工作实习班主任工作实习的目的在于使实习生初步驾驭班主任工作的内容、特点和做法，充分利用思想政治教化工作的优势，细心、耐性、专心做好班主任工作。安排如下：在12周内了解驾驭全班学生的思想、学习状况，订出班主任工作安排（包括班主任工作目标要求、班活动支配、主题班会的内容、思想政治教化工作重点、集体工作措施）。领导班集体，对班集体进行思想政治教化，指导学生班、团干部开展工作，发挥班、团干部的作用
19、。上一次主题班会课，独立组织一次班活动（包括班课、团课、班干部会议、班、团活动）。做好班主任的日常工作，如知道早读、早操、文体活动、检查教学日志、检查卫生、批改周记、家访等。仔细做好个别教化工作，在全面了解全班各方面状况的基础上，深化了解一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面状况，做好个别学生转化工作。正确运用教化心理的学问，为学生排忧解难。3、教化调查和教化科研在搞好教学和教化实习的前提下，合理支配时间进行教化调查或教化科研，熬炼调查探讨和教化科研实力。调查探讨在取得实习学校同意后进行，安排如下：从实习学校和当地状况动身，结合开平教化状况开展调查。写调查报告或科研论文。三、教化实习五部曲。1
20、、明确目标，引航前进。没有目标，也就没有动力。安排包含着一个人的希望和目标，在假期中，我确定的实习目标是虚心学习，努力做好虚心向长师中学的老师学习，努力把各项工作做好。2、按部就班，做好打算。做事不行一步登天，需步步为营。在实习目标的指引下，我充分利用假期的时间，充分做好准便，打算工作主要包括：备课，打算主题班会，制定班级管理安排，打算其次课堂活动，多阅读中学政治的参考书，多阅读教化心理的书籍等等。3、勤练微课，增加技能。针对自身存在的不足，勤练微课，练好一般话，增加自身的师范技能，多思索，发觉教学存在的问题，在实习期间多与任课老师沟通。4、细心打算，定位保姆。我本身是开平人，应尽地主之谊，为
21、带队老师和队员减轻负担。做好实习日程生活的安排，妥当支配队员的空余时间；细心打算生活之所需，带齐药品，为队员供应刚好的帮助；制定留意事项，保障队员的平安。5、刚好总结，做好反馈。在实习期间，坚持做好每天一小结，每周一大结，总结阅历，查漏补缺，并刚好把问题反馈给班主任或者任课老师。四、教化实习的时间支配。教化实习分为四个阶段：打算阶段，见习阶段，实习阶段和总结阶段。1、打算阶段（暑假）：仔细做好五个一，这主要包括：一份电子教案，一个课件，一个班会课教案，一份其次课堂方案，一份实习前的打算总结。2、见习阶段：做到四个多多看、多听、多问、多想，即多视察、多听课、多请教、多思索。1实习工作支配会议上，
22、仔细听取实习学校的领导、科任老师，原班主任介绍学校、科组、班级状况，请教优秀老师教化、教学的好阅历，了解实习学校各项工作和各种规章制度。2主动观摩教学，包括：每位政治课任老师的课各一节，每位实习同学的课各一节，并做具体的听课记录。此外，还主动去观摩其他科目的科任老师的授课。3在科任指导老师的指导下进行备课、预讲。3、实习阶段：把握上课机会，与科任指导老师议课、备课，队友间互听互评、取长补短、共同进步。接着仔细备课，写教案，预讲，做好各种课前打算工作。争取多上重复课，让自己的教学方法与技能得到修正与改善。刚好批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。做好班主任工作，按安排支配各项工作与活动。利
23、用国庆假期开展调查探讨和教化科研工作，收集整理资料，为总结做打算。4、总结阶段：写好工作总结、个人鉴定、教化调查报告等。离校前清理好各种借用的材料、物品、用品。仔细写好感谢信，若能参与学校的教职工会议，则充分打算发言以表谢意，诚心感谢各位指导老师和学生。留念。在老师的指导下，在同学的帮助下，在仔细打算的前提下，专心学习，努力做好每一件事情，这段实习经验定成为一笔珍贵的财宝。老师实习安排 篇4一、 实习时间20xx年10月7日20xx年12月6日二、 实习各周的工作要点实习前：1、 实习队长搜集本实习队员的联系方式，建立Q群和飞信;2、 集中实习的实习队将本实习队的队员按实习学校要求进行分组，交
24、实习学校教务处支配实习班级。各分散实习的队员，与实习学校联系确定实习班级，了解实习任教年级、教材版本、住宿、吃饭等日常生活支配、校方对实习生的要求和留意事项;3、与实习指导老师见面;4、 向教育处索取实习年级的课程表和学校的规章制度;5、 落实实习办公和试教的地点，向校方总务处借听课用的椅子。见习周(第1周)1、 交实习指导费(70元/人)，留意，实习指导费要交给管理实习的部门，一般是教育处。记得让校方开发票或收据(加盖单位公章)，实习结束后将单据交给湛师的实习指导老师办理报销，凡事没有发票或收据，或者不加盖公章的，一律不能报销。2、 熟识班级状况，了解学生的基本水平，向语文指导老师了解其次周
25、要执教的课文，好好备课，写出详细的讲稿式教案交给指导老师批阅，经批阅后开展试讲，试讲通过的教案方可上讲台执教。同一实习小组的实习生和讲授同一教学内容的其他小组的成员均要参与试讲。3、 听课，做好听课笔记。批改作业试卷，主动帮忙教学事务和班务工作。跟早读、跟早操、跟午读和晚自修。尽量为实习学校做好每一件小事。：(1) 树立正确的实习看法。部分实习同学把实习过程认为是完成学校交待的一项任务，而没有意识到实习主要目的是为自己的老师职业生涯做好充分打算，因此缺乏吃苦精神，缺乏拼搏的韧劲，遇到困难选择埋怨、躲避，甚至做出不符合一名老师的行为。(2) 摆脱计较的工作心态。在部分实习生中，太计较个人利益的得
26、失，也会出现无法处理好与实习学校指导老师的关系，或者无法融入实习小组的状况，或者与实习生闹冲突的状况，即在人际沟通方面出了问题。这种状况往往是多方面的缘由造成的，但假如能以博大的心胸去包涵别人，将老师视为一项崇高的职业，处理起人际关系来会好很多。(3)选择恰当的沟通方式与实习指导老师的联系尽可能在合适的时间进行(中学老师一般课较多，比较忙，一般选择刚上班或者快下班的时间与老师进行联系，这样他们才有较足够的时间回答问题，尽量不要晚上下班后打搅对方)，刚起先不熟系的状况下，尽量采纳文字的形式进行联系，如电子邮件、短信进行礼貌的问候，不要直入主题，可以先介绍实习队的状况，或将实习队安排给对方。待比较
27、熟识之后，可以干脆打电话询问一些问题，不宜罗嗦或没完没了问问题，事先拟好提纲。教学周(第2-7周)1、 听课，做好听课笔记。批改作业试卷，主动帮忙教学事务和班务工作。2、 授课。授课前必需将教案交给实习指导老师审核，依据指导老师的看法进行修改，反复试讲后方能进行授课。实习生进行实习教学时，同一小组的实习生必需相互听课。课后，实习小组要组织评议。3、 确定教化调研的主题，开展调研。调研题目的确定，一般结合自己的专业以及在实习过程中发觉的感爱好的问题，进行深化的调查和总结，以提高自己的科研实力，同时解决实际难题。题目的选取可以比较广泛，如关于学校建设的，课堂教学工作、班主任工作、学生心理、课外实践
28、活动等，一切有意义的选题均可。4、 跟早读、跟早操、跟午读和晚自修，帮助完成相关的班主任工作。尽量为实习学校做好每一件小事。：1、实习期间禁止任何形式的单独行动。不行单独去生疏或偏僻的地方，夜间不单独行动，未经请假批准，不行擅自离队，防范诈骗、抢窃等事故发生。实习期间如有急事需请假，需实习学校领导和实习带队老师签名批准方可，如病假则需有区或县级以上医院证明。2、不允许私自组织学生活动，不允许私自带领学生外出游玩，不允许私下与异性学生谈心，与学生谈话教化尽量有第三者在场。3、 听从学校的支配，如觉有不合理之处，尽量寻求协商解决。在和实习学校老师打交道的时候，我们要增进和老师之间的信任感，避开不必
29、要的摩擦，要恳切，以自己的实力赢得指导老师的信任和理解和学校负责人保持密切的联系，加强沟通，共同商讨相关事项，不行我行我素。有冲突发生时，应保持冷静，以大局为重，不行闹心情。4、 留意文明举止，敬重他人，了解并敬重实习学校的习俗，尽量避开与生疏人发生任何形式的冲突，以免带来不必要的麻烦。5、 教学过程中要留意言行举止，谆谆教导，相互敬重，禁止出现对学生进行体罚、斥骂等违法现象。6、 不行接受师生赠品，更不行学校师生索要地方特产。7、 如发生突发事务，请第一时间联系实习带队老师。总结周(第8周)：1、填写实习鉴定表和实习手册。集中实习的同学的实习鉴定待学生填写自我鉴定后，交给队长填写小组看法，然
30、后统一交给带队老师，由带队老师交给实习学校教育处填写，不允许学生个别将鉴定表交给指导老师(避开出现学生私下攀比分数甚至私下向实习学校指导老师“讨”分)。实习学校的看法和成果评定无需告知学生。 实习成果的评定详见教化实习指导老师工作手册第6页和第1116页的附件内容。分散自主实习成果评定由人文学院导师实习前试讲分数占20%+实习学校指导老师成果评定占20%+人文学院实习带队老师成果评定占60%组成(通过电话调查、教学验收、实习手册及调查报告等材料来评定)。2、写感谢信，制作锦旗赠送给实习学校，并正式表达感谢。3、归还借用实习学校的教具、椅子等用品。留意打扫办公及住宿环境卫生。4、完成其他的总结材
31、料。5、评比“优秀实习生”优秀实习生评比建议程序：学生推选(一般为不记名投票)带队老师依据标准即教化实习指导老师工作手册核对学生举荐名单是否符合条件定名单。分散实习的同学，返校后再确定教学验收时间，教学验收后评比“优秀实习生”，相关的实习材料(实习手册、实习鉴定表、评价表、实习指导费发票或单据)(教化调查报告发送电子版)于教学验收时上交给带队老师，其他实习材料(调查报告、语文教学总结、班主任工作总结)上交到班级。三、 实习手册及相关表格的填写鉴定表鉴定表的表格内容需用黑色钢笔或签字笔填写，字迹工整，保持鉴定表的完整干净。“姓名，所在学院，专业班级，学号”等信息需与学生证的内容相符;“实习学校，
32、实习班级”填写实习所在的学校全称;“实习教案名称”(一个课时为一份教案;填4份教案名称即可(四课时的课题);若一篇课文有2课时，可以这样填：春第一课时，春其次课时)(与实习手册的四份教案内容相符)组织重要班级活动(至少填一个主题班会或者其他集体活动或竞赛)教化调查报告题目(填写题目即可，报告需交电子版本和纸质版本，详细内容形式：4000字左右的论文，题目自定，独立完成)自我鉴定(包含实习看法，实习纪律;语文教学;实习班主任工作;教化调查;不足)实习小组看法：小组长填写成果：百分制，详细分数等级见实习手册第16页。实习学校指导老师须要填写详细评价评语。实习单位盖章：实习学校教务处须要填写评价看法
33、、实习分数并加盖学校公章!指导小组：学院的实习带队老师填写。评价表此表由实习单位的教育主任填写，主要是对实习队的整体评价。同一间学校的全部队员用同一张表。记得要加盖实习学校公章!实习手册1、实习教案封面课型：精讲或略讲课题：与实习鉴定表的实习课题内容一样原任课老师看法：实习学校的语文实习指导老师填写是否“同意授课”的看法指导老师看法：实习带队老师填写看法2、听课记录表实习课题名称：与教案封面的题目一样对实习老师的评价：由实习学校的原任课老师填的，是实习指导老师对实习生授课的评价。3、班会设计方案形式：团队活动伙竞赛等主题：即班会的名称原班主随意见：由实习学校的原班主任填写，是对实习生组织开展班
34、会活动状况及活动效果的评价。湛师指导老师看法：由学院的实习带队老师填写看法。4、其次课堂活动登记表：填写实习期间在实习学校参加的竞赛或者集体活动。活动形式：文娱或体育5、实习日记：要留意刚好填写，听课、执教、组织活动等状况均可以填写。不得留空。老师实习安排 篇5一、实习单位兴隆县职教中心二、实习时间20xx年xx月20xx年xx月三、实习成员司志鹏 贺燃燃 汪雪梅 赵丽欣 魏冰洁 高扬张光远 冯志杰 王帆 李宏利 付佳慧四、实习年级高一数学：xxx、xxx英语：xxx、xxx美术：xxx、xxx、xxx语文：xxx音乐：xxx、xxx计算机：王帆五、实习纲领通过到兴隆职教中心学校实习，深化学习
35、如何当好一名任课老师以及如何做好班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的学问转化为实力，不断提高自身的综合素养，为将来的教学工作打好基础。熟识老师工作，熬炼与同学沟通的实力，适应新角色的转变，处理好新环境下的人际关系。六、实习支配1、主动向当地领导沟通，支配住宿和正常的实习课程。各实习人员对所实习的学校班级、课堂、指导老师、当地环境都要熟识2、早晨按时去办公室，打算当天课程，每课时都要有自己的教案，对自己的课支配的合理有序。3、主动主动地向当地实习老师请教，沟通，学习指导老师在工作上的阅历与技巧。协作当地老师的教学工作。4、关切爱惜学生，主动帮助有困难的学生，主动与学生沟通和沟通。5、仔细做好
36、听课评课记录，刚好做好教学反思，实习小组的成员要刚好进行教学沟通与相互的听课。6、主动参与学校的团体活动并主动策划一些主动向上的校内活动，如诗歌朗诵竞赛，唱歌舞蹈竞赛，征文等等一系列活跃校内文化气氛的活动。7、仔细做好班主任工作，致力于班级建设与班级管理，主动主动的与辅导老师沟通、沟通，督促学生搞好班级卫生和课堂纪律，班主任要留意每天的综合评比，并刚好进行教化，看好早晚自习课。老师实习安排 篇6每当真正面临时，才感叹时间太快，自己还没有打算好。1.即将到来的一学期，如何充溢而有意义地度过，是应当好好安排和思索。2.首先，我会尽快熟识当地的环境，融入其中。当地的老师，多与他们沟通与沟通，请教问题
37、。当地的学生，找准自己的定位，上课时是严谨仔细的老师，下课是真诚友好的挚友，与同学们处好关系，尽力帮助他们。当地的生活环境，尽快适应新的环境，适应当地的时间支配，以最好的状态投入到工作和学习中。3.其次，我会仔细完成我的教学任务。根据当地学校的教学进度，快速熟识课本，做一个总的教学安排。充分打算，仔细备课，上好自己的第一堂课，简洁的自我介绍，介绍这一学期的学习概况，给同学们一个总的印象。进入正常的课堂教学，引导同学们乐于学习、擅长学习。同时，还要仔细进行反思总结工作，坚持做到每天有反思，每天有收获。4.再次，除了自己的教学任务之外，还要多听当地老师的课程。一线的老师们教学阅历丰富，听他们的课能
38、够帮助我们处理课堂上的细微环节问题，上课的进度，上课的方式等等，对于我们这些实习老师有干脆有效的帮助。听课的同时做好自己的听课记录，这是一笔巨大的财宝。5.最终，圆满地完成实习任务离不开实习同学们的团结互助。应听从顶岗老师和组长的支配，仔细完成自己的任务，为团队贡献一份力。老师实习安排 篇7为了进一步培育实习老师的教学水平以及相关的业务实力，使他们符合学校实习的教化要求，根据花溪其次中学的实际状况，由我来指导实习老师张地灵和王凤兰，依据数学学科的教学特点，制定如下指导安排：一、备课方面：我将指导他们，熟识课程标准及备课程序，使他们能依据新课标的要求确定教学目标，教学难点以及教学重点，并能依据学
39、生的实际状况和数学专业对教学的实际要求确立切实可行的教学方法。让他们参与集体备课，通过备课组之间的相互听课、说课和评课沟通，找出自己的不足，吸取各位老师的看法，总结阅历，提高自身的课堂教学实力。二、教学方面：在本学期中，让他们至少打算5次公开课，课前我将跟他们一起探讨教材，给他们明确指出教学要求及如何把握教学课堂的有效性，给他们提出一些教学内容上的建议，课后辅导他们仔细做好教学反思，仔细备好不少于20篇教学教案，每天跟随我一起到教室上课，听课不少于50节（包括新课、复习课、习题课和班会课），学习如何实施课堂教学，体会老师该如何开展学生活动，如何做好学生管理工作。在这过程中，提示他们要仔细学习探
40、讨，提升自己，争取在有限的时间里多到教堂中去得到有效熬炼，使他们在我及学校其他老师的指导下完成实习任务。对他们的详细要求支配如下：（一）观摩见习，跟班听课：观摩学习我及其他老师的教化教学方式方法（包括教学技巧、教学方法、师生沟通方式、班级管理措施、作业设计和评价方式）。帮助我及其他老师批阅学生作业及考卷，找出学生易错的问题并帮助老师完成题目的讲解。仔细做好老师教学助理的工作，协作学校及老师的支配，遵守学校的规章制度。在我的指导下，担当部分教学工作。（二）备课授课：做好课前工作，仔细听取老师看法。熟识课程标准，仔细探讨教学教材，依据新课标要求，确定教学目标，教学难点及重点，仔细完成不少于20篇的
41、教案，并从中选取不少于5篇的教案进行授课，课后听取听课老师的评课，仔细反思，做好再教设计，适时进行再教。授课前参与集体备课，听取备课组老师所提出的建议，找出不足并进行修改，依据学生的实际状况及要求确立切实有效的教学方法，授课后同备课组老师进行沟通，仔细听取老师珍贵建议。阅读一些教学方面的教案教材，吸取其中有效的教化教学方法，并常常和我及其他老师进行探讨沟通，总结阅历，不断提高自身的教学教化水平。老师实习安排 篇8转瞬，我已经踏上工作岗位第七个春秋了。当年自己实习的场景，似乎在昨天一样。而今日，我也成为一名实习学生的辅导老师。由毕业到工作是个重要的过渡时期，我深知实习阶段对一名学生的重要。我虽力
42、气微薄，实力有限，但我会尽我的努力和实力，让这名学生在这短短的两个月中，学到作为一名老师的基本技能及工作方法，为今后走上工作岗位打下良好的基础。1、观摩教学除每天与我一同进入课堂上课外，并观摩其他有阅历、有教学特色老师的课。并在观摩前，了解教学内容，介绍这个老师的教学特点，以及学习的重点，有安排有目的的进行学习探讨。2、教学实践观摩后的其次个星期起，针对本周的观摩学习，进行一次教学实践，检验学习效果。在上课前，实习老师应对本班学生有初步了解，实习老师初步备课，然后与该老师共同备课，并把握教学的各个环节，预料教学效果。总结教学中的优点和不足，为下次教学实践做打算。3、辅导学生多给实习老师创建与学
43、生接触的机会，了解学生在学习上存在的问题，依据实际状况进行辅导。用集体辅导的形式，订正普遍问题，对个别问题，个别辅导。4、班级管理工作在引导教学的过程中，渗透班主任管理方面的技能技巧。驾驭班主任工作的内容、特点和方法。例如通过了解学生、处理班级的日常工作、组织文体活动、布置班委会工作等方面，使实习老师得到全面的发展。5、教学相长我也要向实习老师学习她的虚心谨慎，擅长探讨的学习看法，让自己在教学和班级管理上再上一个新的台阶。6、详细支配第一周听课观摩听课后体会、简洁评课其次周听课观摩、参加班级管理上课、参加管理班级日常事务第三周听课观摩、参加班级管理上课、参加管理班级日常事务第四周听课观摩、参加
44、班级管理上课、参加管理班级日常事务第五周听课观摩、参加班级管理上课、参加管理班级日常事务第六周总牢固习收获上交总结报告老师实习安排 篇9一、指导思想：本学期、我校的教学工作接着以课程改革为中心、以课堂教学、老师队伍建设为基本点、进一步更新教学理念、加强教化教学探讨、切实提高老师的业务水平、使我校的教学质量稳步提高。二、详细工作：（一）重视师资队伍建设教学成败的关键在于老师、课改进展如何、关键又在于老师、因此、抓好老师队伍建设、提高全校老师的整体素养是特别重要的。1、落实蓝青工程、做好新老师的在岗培训工作。学校努力为新老师创建的学习机会、供应广袤的学习空间、使新老师尽快适应教学工作。2、结合校本
45、教研做好学校骨干老师的培训工作、创建机会给他们压任务、让他们挑担子、使他们在工作中得到熬炼、提高实力、在辅导区、北塘区脱颖而出。3、激励并督促老师注意理论学习、自觉学习教化教学杂志、仔细做好摘抄（5000字以上）、并加强学校内老师间的相互听课、每学期听本校的课不少于10节。4、组织老师学习并实施区教学常规和评价标准。5、本学期的学习主要以校本教研为主、把校本教研作为促进老师成长的主要渠道、构建学习型组织、形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯、以不断提高老师素养。6、主动组织老师参与省、市、区各学科的论文、案例等各种竞赛、使老师在参与竞赛的过程中有所收获、得到提高。（二）立足课堂、深
46、化教学改革课堂是实施素养教化的主阵地、课堂教学改革是教学永恒的主题、提升老师教学水平是深化推动素养教化、全面提高学生素养的主攻方向。本学期我们必需以改革教学方法为突破口、确立以人为本的教化观、创设多种教研途径、如结合一人一课、年级组听课、学科组听课、评课等活动、加强教学探讨、提高老师的上课、评课实力、提高每一堂课的效益。1、加强集体备课。年级组老师共同钻研教材、吃透教材、用活教材、同时充分发挥每位老师的才智、相互取长补短、从而保证课堂四非常钟的有效性。2、强化听课。加强对新老师和课堂驾驭实力欠缺的老师的听课指导、使他们能快速提高自己的教学水平、提高教学质量。3、改革校本教研。为了使校本教研有足够的时间、取得更好的效