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1、2022年关于班级工作计划汇总8篇关于班级工作安排汇总8篇时间飞逝，时间在渐渐推演，很快就要开展新的工作了，此时此刻须要制定一个具体的安排了。什么样的安排才是好的安排呢？以下是我整理的班级工作安排8篇，欢迎大家共享。班级工作安排 篇1学校平安工作关系到学生身心健康的发展，是学校开展正常教化、教学工作的头等大事，为搞好纪律平安和正常的教学秩序，结合我班实际状况特制定以下措施，用来加强班级管理，为教学服务。一、指导思想仔细领悟学校教化平安工作的会议精神，实行平安教化内容，努力创建班级平安氛围。二、教化内容支配1、交通平安教化：交通平安教化是平安教化重中之重的教化，要把交通平安教化摆在非常突出的位置
2、、必需每周班会进行专项教化，以及做好放学路途中行路平安的教化。2、防溺水教化：要进行防溺水的教化，开展以溺水后自救，溺水者的救援为主要内容的教化。3、防触电的教化：对同学们进行电的基本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。4、防食物中毒的教化：利用多媒体进行饮食卫生和防止食物中毒的教化，以杜绝同学们食物中毒的事务发生。5、防病、防体育运动损害的教化；重视同学们身体健康教化，体育活动应重视平安爱护措施，主动做好运动前的打算操，尽量避开运动损害事故的发生。6、防火、防盗、防煤气中毒等的平安教化；检查班里的防电设施，由班主任负责，每周班会课开展防火、防盗、防煤气中毒等的防
3、范措施教化。三、实施措施：1、仔细探讨制定各项制度并抓好落实，常常排查本班各种平安事故隐患，对水、电、门、窗及其他教学、管理设备要妥当保管，严防出现造成学生人身伤亡和学校财产损失的各种事故。2、仔细排查和调解学生之间的各种冲突纠纷。要刚好发觉冲突苗头，仔细化解和妥当处理学生中的冲突纠纷，防止因工作不刚好、不深化、不扎实和处置不当而激化冲突，造成事态扩大或产生恶性后果。3、加强学生的思想政治工作。坚持以课堂教学为主渠道，利用班会、板报及各种有益的集体活动等多渠道开展对学生的思想政治教化、法制教化、平安教化和心理健康教化。通过对学生遵守校规校纪和日常行为规范的量化考核，强化学生遵纪遵守法律的意识，
4、削减事故的发生，坚决杜绝学生的违法犯罪行为。4、班主任定期与家长取得联系，沟通状况，共同关切和教化学生。5、未经上级同意，不能组织学生集体外出，以免发生交通及其他人身伤亡事故。班级工作安排 篇2本学期，还是由我们三位老师担当教化保育工作。班级幼儿共35人，男生19人，女生16人，其中插班生4人。开学初，我们三位老师仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下，依据本班幼儿的年龄特点，制定了本学期具有本班特色的班务工作安排，如下：一、努力提高老师自身素养(一)仔细学习新的指导纲要，树立正确的教化观，并转化成教化行为。(二)坚持开展读书笔记活动，并沟通心得。(三
5、)每周五召开班务会议，刚好沟通并解决问题。(四)做好幼儿视察记录和个人档案。我们将时常细心视察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、爱好、须要及行为类型，注意收集资料，时刻省思如何拓展幼儿学习的阅历和机会。二、幼儿重点实力的培育(一)培育幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的看法和品质。尤其是在幼儿阶段的培育更为重要。我们将通过安排任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培育。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，竞赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。(二)与幼小连接，培育幼儿良好的学习习惯。1、引导幼儿驾驭正确的坐、写姿态。
6、2、培育幼儿要有较强的时间观念。3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，并写日记或讲解并描述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达实力，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。(三)开展识字活动，培育幼儿早期阅读的实力。1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到学问。2、以嬉戏的形式识字，激发幼儿学习的爱好。3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快驾驭。(四)创设良好的双语学习环境，加强幼儿英语口语的表达实力。1
7、、要求幼儿每天坚持用英语与人问候和简洁的对话;2、给新来的幼儿起英文名字;3、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动，激发幼儿学习英语的爱好;4、激励幼儿大胆开口，并赐予刚好的引导。三、建立民主、同等的新型师生互动关系(一)酷爱关切幼儿，使孩子感到老师象妈妈。敬重、信任幼儿，使孩子感到老师是挚友。(二)老师要关注到每个幼儿的点滴进步，赐予确定，使幼儿感到自己的进步，从而培育自信念。我们将开展“每天一句话”的活动，有意识的激励和要求孩子每天至少和老师说一句话，从最为简洁的起先，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的沟通和沟通四、家长工作家长是老师亲密的合作伙伴，我们将共同担当教化的重任
8、。本学期将开展以下工作：(一)定期召开家长座谈会。(二)仔细并刚好填写家园联系手册。(三)每周五请部分家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动状况，提出自己的看法和建议。(四)充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。(五)充分调动家委会成员，使他们清晰自己的职责，发挥他们的作用，刚好地反馈其他家长的看法，向老师举荐书籍、信息，供应教化资源，帮助老师实施各项活动。班级工作安排 篇3一、指导思想德育工作是一项综合治理的系统工程，尤其是素养教化大力提倡的今日，德育工作处在一个特别重要的位置。为此，为使我班德育工作落实在实处，特拟定本工作安排。二、工作要点1、促使学生养成遵守中学生守则、中学生
9、日常行为规范及校规班纪的习惯。2、帮助学生确立正确的人生观、世界观和价值观。3、对学生行、情、操、教化，心理教化和行为教化。4、规范学生的语言美、形象美、行为美。三、途径和方法1、 途径A、加强班级日常管理B、学科教学C、家访D、利用主题班会、团队活动、升降国旗、卫生评比、各种表彰形式，对学生进行情操教化、心理教化和行为教化。E、 重视班级文化建设，在班内开展学生喜闻乐见的丰富多彩的体育、文艺和消遣活动，培育学生健康、高雅的爱好爱好。2、 方法A、 劝服教化法：结合受教化者的思想实际，敏捷采纳谈话、探讨、报告、参观访问、调查等方式，提高学生思想相识，并提出行动上的要求。B、榜样示范法：老师除了
10、到处能做学生的表率外，还要利用先进人物光辉事迹教化学生，留意引导学生多向身边同学的优点、特长学习，让其自觉改正自己的缺点，团结同学共同进步。四、详细工作支配二月份：1、组织报名2、初步了解学生状况及其家庭状况。3、组织学生学习中学生守则、中学生日常行为规范三月份：1、家访2、老师环境布置3、财产登记管理四月份：1、家访2、日常行为规范检查3、 礼仪教化五月份：1、家访2、升降国旗教化3、整顿班容班貌4、表彰先进主动分子六月份：1、行为规范教化2、卫生大检查3、组织性、纪律性教化班级工作安排 篇4在新学期里我们的工作详细支配如下：一、分析班级的班风，学风和班级凝合力等问题经班委会会议探讨总结以往
11、阅历，取长补短。接着发扬优良的阅历，改正补充不足的方面，吸取其他班级阅历，并向其他优秀班级学习。二、协调管理好班委会的整体性。加强班委会的凝合力，加大各班干部之间的沟通，沟通，提高个班干部的工作效率和工作热忱。监督各班干部做好以身作则，做好带头作用，再以各班干部为中心，监督其四周同学遵守学校班级的各项规章制度，带动全班同学的集体荣誉感。三、（工作重点）针对上课纪律差，旷课率高等状况，我们安排解决方案是：（1）。借学校“迎评”之风，在班委会会议上促使大家对迎评引起重视，使大家思想上达成共识，以身作责，保证上课率，遵守上课纪律，敬重老师劳动成果。(2)。让班干部做好带头作用，引起四周同学对迎评的重
12、视，并监督同寝室的按时上课，监督身边的同学遵守上课纪律。(3)。协作老师仔细完成课堂教学任务，向任科老师提针对本班现象的处理看法，严格要求学生的上课率，及课堂纪律。(4)。主动协作班主任的工作，刚好反映班上每天发生的事情。使问题早发觉，早解决。(5)。安排由综合办公室李主任给我们几个班的全部班委会成员开展一个干部培训讲座教大家如何做好班干部，如何提高工作效率，如何去学习。通过以上安排，力争变更目前学风松散，上课到课率低等问题，促进班级学风的逆转。提高大家的学习热忱。班级工作安排 篇520xx年12月10日一、指导思想全面贯彻国家教化方针，以提高学生素养为宗旨，以培育学生创新精神和实践实力为重点
13、，强调促进每个学生身心健康发展，培育良好的思想道德品德，让学生在活动课中学习与熬炼，培育学生吃苦耐劳的精神。二、学期活动要点根据时间尽量支配好学生的课外活动，丰富学生的课外生活，陶冶情操。1、社会教化活动2、科学技术活动3、文学艺术活动4、体育卫生活动三、活动目标1、通过课外活动对学生进行思想教化和社会教化。2、对学生进行科技教化，审美教化，激发学生酷爱科学的学习爱好。3、对学生进行文学艺术活动教化。4、通过活动课，对学生进行平安教化、卫生教化、体育等各方面的教化。四、活动措施1、老师亲自带领学生投入活动2、仔细制定活动安排，作好活动记录3、活动要作到课内外结合4、紧扣活动内容组织活动班级工作
14、安排 篇6新的学期起先了,为了很好地完成新学期工作任务,特制定了新学期工作安排。学习园内制定的相关细则,并较好地落实到每个人。学期初创设室内教化环境,突出春季特征,突出主题网络墙的延长和内容的丰富,结合幼儿发展水平创设认知墙,发挥环境的教化功能,投放相关活动区材料,科学摆放活动区,使幼儿在区域活动中得到发展。四月份与中一班老师合作,创编幼儿体操,发扬青年老师的特长,按园内要求和幼儿的实际,创编体操,并参与园内的评比。有安排地开展班级特色盘纸活动,教幼儿学习套色盘纸和沿纸盘纸,随时收集整理幼儿的活动踪迹,定期向家长展示。班级之间,相互学习,打破班级界限,使幼儿对染纸也有肯定了解,引导幼儿分批定期
15、去中一班参与染纸活动,把我班的特色盘纸活动向中一班的幼儿宣扬、展示。吸引他们来我班学习盘纸。在特色盘纸方面,体现家园协作,调动家长参加的主动性,老师为家长创设参加的环境,并充分挖掘家长资源,不断完善盘纸活动方案,在实践中多尝试、多总结、使特色盘纸活动更深化地开展下去。按园内要求开展多项教学活动,做到有打算,不上无打算的课,重视书写的相关要求,保证书写质量。在教学中较好地体现出纲要精神,重视幼儿的全面发展。五月份做好迎“六一”的打算、组织幼儿排练节目,调动幼儿主动参加庆祝活动,体现即日的欢乐。做好期末的各类书写材料的积累,按时上交各类书写材料。在日常活动中,重视幼儿的养成教化,通过多种形式和内容
16、对幼儿进行行为习惯的培育。在注意幼儿的生活实力和学习实力培育的同时,注意促进幼儿的社会性发展,使幼儿懂得讲文明,有礼貌,关切他人,有爱心,又较简洁的社会规则意识,自我调整意识,从小培育幼儿的良好品质。定期做好家长工作,随时做好幼儿调班、爱好班的各项打算,使家长能够主动协作班上的工作,理解老师的工作。利用多种方法向家长介绍、宣扬我班的工作和相关活动,利用博客介绍宣扬班内活动信息,丰富博客内容,吸引更多家长来关注博客,发挥博客的更大功能。通过老师的重视和努力,使班内博客收到更佳的效果。结合天气,注意幼儿的户外活动,保证幼儿的户外活动平安。对新升入我班的幼儿赐予更多关切和帮助,随时做好其家长工作,激
17、励他们坚持来园,正值全勤宝宝。三位保教人员相互团结、协作,做好个人的事,以班整体利益为重,发扬团结协作的精神,使保教工作协同共进。加强保教人员的业务学习,不断提高各自的业务水平和实际带班的组织实力。总之安排已定,重在遵守和落实,我们将结合园内新的指导精神开展本学期的工作,努力完成各项工作任务。本学期班内加强的工作:1、老师加强对青年老师的帮助指导,提高她们的书写实力和带班实力。2、收集更多更好的班级特色活动踪迹。3、丰富博客内容,多与家长沟通,介绍班内活动。班级工作安排 篇7幼儿状况分析：全班35名幼儿，年龄在4岁至4岁半之间，、通过小班一年行为习惯的培育，幼儿对幼儿园的生活已经特别适应。所以
18、中班的教化重点应放在幼儿学习习惯的培育上。班级管理工作：要求班内位老师亲密协作，提高责任心。在日常工作中时时到处留心孩子的一举一动，让每一个孩子都在老师的视野中，做到眼到、手到、心到，真正做个有心人。在工作中，有问题刚好发觉、刚好沟通、刚好处理，杜绝出现工作上的协作失误。1、仔细做好幼儿晨检记录、幼儿服药记录、幼儿各项消毒记录。班内老师能刚好全面的了解幼儿的各项状况。2、每周班老师沟通幼儿状况一次。对班里的详细工作，大家共同商议，出谋划策，做到人人心中有数。同时通过相互沟通看法，商讨工作中的不完善之处的改进方法，努力把工作做得更志向。保育工作：保育工作是幼儿园工作的重之重，也是家长最关切的事情
19、。家长关切幼儿在幼儿园是否吃饱、喝好、是否平安。因此，为解决家长的后顾之忧，我们努力做好保育工作。1、幼儿学会自己饭前洗手,饭后漱口,运用手巾、仔细洗手不玩水。2、培育幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简洁关系,懂得健康的重要性。3、宁静就寝,幼儿学会自己有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。起床后，自己穿鞋、穿衣服，保持仪表整齐。4、建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的开心。平安工作：1、教化幼儿爱惜五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。2、不在活动室内乱跑乱叫，不要摔倒，防止摔伤。3、不跟生疏人走，在幼儿园要跟着老师，下午不相识的人来接
20、不能跟着走。4、教化幼儿不能打人、挖人、推人，防止幼儿之间的损害。家长工作：1、家园面对面是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的阅历,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学须要,我们会请家长协作。2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更简单沟通,更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药。3、必要时与家长电话联系，增进家园的沟通与理解，对幼儿进行刚好教化，使家园教化一样性。一、指导思想本学期将以幼儿园教化指导纲要为依据 , 依据园安排为精神，结合本班幼儿的
21、实际状况、年龄特点以培育幼儿健康活泼、开心合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色，与幼儿共同体验欢乐，体验胜利，让欢乐始终伴随着孩子们的成长！二、基本状况由于本园是新开园，主要以小班化为特点，能够更细致、更全面的照看幼儿。我班共有幼儿9名，其中男生 2名，女生7名，9名都是新生。本学期本班将依据孩子的实际状况、年龄特点和须要，有目的地开展各种各样的主题活动。结合文学、音乐、舞蹈、美术、建构、肢体语言等形式，增加幼儿的合作意识、自控实力及班级的凝合力，丰富幼儿各方面的阅历，提高幼儿各方面的实力。三、班务工作目标（一）班级管理目标1 、老师坚持贯彻一切为了孩子，为了孩子的一切的办园宗旨，仔细
22、遵循幼儿园教化纲要，主动探讨新的教化理念，老师之间统一好教化目标和方针，统一教化思想。2 、营造良好的心理环境，激励、正面教化为主。形成良性循环，增加幼儿自信念，培育其创建实力。3 、开展主题活动，从幼儿爱好入手，预设和生成相结合，小组教学和个别教化相结合，让老师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。4 、以民主管理为本。每周定期召开班会，主要是由班主任小结班级近段的工作状况，然后由每个老师反馈自己在工作中的怀疑或发觉的问题，集体提出解决的方法，提高班级教化的凝合力。5 、开展音乐、舞蹈教学活动，培育幼儿爱好。让幼儿在音乐活动中感受美，表现美。熬炼幼儿大胆、自信、擅长表现自我。6 、每月定
23、期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同探讨自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。7 、仔细制订好月、周、日安排。严格按安排开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。8 、仔细督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。9 、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。10 、做好家园联系，取得家长信任、支持，建立良好关系，共同培育孩子。（二）儿童发展目标健康领域：1 、喜爱幼儿园集体生活。2 、乐意参与各项活动，看法主动。3 、初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活实力。4 、初步了解预防接种对自己健康的作
24、用，乐意接受接种和体检。5 、会运用多种运动器械熬炼身体，学习有秩序地整理运动器具。语言领域：1 、能互动、有礼貌地与人交谈。2 、能仔细地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。3 、能用较完整的语句表达自己的意思。4 、对多种文学作品有爱好，喜爱阅读图书，能较有感情地讲解并描述作品内容并尝试仿编。5 、能听懂和学说一般话。科学领域：1 、新奇、好问，能主动参与探究、操作活动。2 、能运用多种感官，动手动脑，探究问题。3 、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通自己的发觉。4 、对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有爱好。 5 、亲近大自然，爱惜动、植物，能爱惜四周环境。社会领域：1
25、、能感受、体验集体生活的乐趣，能开心、主动地参与各项活动。2 、乐意与人交往，学习合作和共享，感受合作共享的欢乐。 3 、理解并遵守与自己相关的行为规则。4 、乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。5 、爱四周亲切的人，乐意为集体做事，酷爱自己生活的地方。艺术领域：1 、宠爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。2 、宠爱参与艺术活动，并能主动地表现自己的情感和体验。3 、能用自己的方式进行艺术表现活动。四、详细措施1 、创建祥和的班级。建立良好的师生关系，形成温馨、和谐、有序的班集体。创设适合本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境协作教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。2 、加强幼儿
26、生活自理实力的培育，目前还有个别幼儿生活自理实力差，做事有依靠的现象。因此，这个学期将接着加强幼儿生活自理实力的训练和培育，把生活卫生习惯和自理实力的培育贯彻到一日活动中，使幼儿学会管理自己。3 、坚持保教结合的原则。教化教学活动中，同时确保对幼儿保育工作的跟近，在保育的基础之上进行有目的的教化。在日常生活活动中培育幼儿良好的卫生习惯，并对幼儿进行一系列的卫生学问教化，加强生活常规训练，要求幼儿自觉遵守。4、平安工作我们始终都要把平安工作放在首要。 加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，
27、保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。5 、家长工作：(1) 有针对性地召开家长会，让家长了解新的主题活动，说明我们的观点、做法及建议。恳切邀家长参加、协作。更深化地了解幼儿园、老师、孩子发展状况。(2) 对生病幼儿能刚好进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照看。(3) 运用多种形式与家长沟通，刚好向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，取得家长的亲密协作。(4) 针对孩子不同性格特点特长，有目的有安排进行多种形式家访。
28、(5) 请家长帮助收集废旧物品材料，丰富活动区。6 、本学期，在进行主题活动时，老师要依据幼儿的爱好，有安排地预成和生成课程，在各项活动中还要细致视察幼儿，并作好记录。五、每月工作支配九月份：1 、培育幼儿生活常规，养成良好的生活卫生习惯。（重点进餐、入厕、饮水、午睡）。2 、学习综合操，要求听口令有精神。练习正确的踏步走，简洁队列变换。3 、开展主题活动最棒的我。十月：1 、做好秋季流行病预防工作，作好晨检消毒工作。2 、开展音乐节奏嬉戏活动，培育幼儿爱好，感受音乐的3 、完善班级自然角与种植角。4 、开展主题活动妙妙鼻。十一月：1 、开展家长开放半日活动。2 、接着完善班级环境布置（体现幼
29、儿活动踪迹）。3 、开展主题活动伞花朵朵开。十二月：1 、 开展教化沙龙活动，特色活动之我说。2 、家长开放日。3 、接着完善本班区域活动，丰富投放材料，打算环境布置检查（操作材料的应用）。4 、本年级老师利用自己特长开展互帮互助活动，沟通教学阅历。5 、开展主题活动好忙的市场。一月：1 、做好冬季防寒、防冻工作，加强幼儿保育各项工作。（重点午睡）。2 、 结合元旦开展迎新年亲子游园活动。3 、做好学期结束前打算工作。4 、开展主题活动给你一封信。5 、全面复习。6 、学期结束，做好班级财产清理工作班级工作安排 篇8（）含义班级安排是学年或学期开学前依据国家培育目标和学校要求以及班级的详细状况
30、，为了实现某种目标、完成某种任务、达到某种状况而制定的工作支配和行动步骤。所谓凡事预则立，不预则废说的就是这个道理。制定科学的、切实可行的班级工作安排是班主任工作的重要内容，制定一份好的班级工是班主任的事业心、责任感和心智才力的结晶。班级工作安排是学校工作安排的必要延长和详细补充。（）结构一般分为三个部分，即标题、正文、结尾。标题。应点出安排的单位、时间、内容。正文。这是安排的主体一般应包括如下内容：基本状况分析。班级概况（男女学生数，独生子女数；团员、队员数；优等生中等生及后进生的大体比例；学生年龄、健康状况等）班级现状（学生德、智、体诸方面的发展状况；班级学生的主要优缺点及形成缘由；班级舆
31、论导向；班级干部的协调协作状况等）；以及学校、家庭、社会环境对学生思想、学习的影响等。本学期的目标要求。依据学校工作安排和班级远期奋斗目标的要求，结合班级基本状况分析，提出本学期为之奋斗的目标要求（又叫中期奋斗目标）包括思想政治工作的重点；提高学生学习质量的目标以及组建班集体的规划等等。这部分应写得简明实际、重点突出。既要留意目标要求的挑战性又要留意其可接受性和可达成性。活动支配、时间依次、方法步骤、详细措施。这是班级工作的施工图，是完成本学期目标要求的保障，要写得明确详细，条理清楚。留意事项、检查方法。这部分要写得明确详细，力求简洁。结尾即安排的落款部分，要交待制定安排的日期。（）要求一是标
32、题要简明扼要一目了然。二是正文，重点要突出，支配要详细，要有长远的目光和超前意识，既不是脱离学校的工作重心，又要使班级工作有自己的特色。三要有明确的分工以便检查落实。制定安排应留意的事项（）顾全大局，听从整体 党的教化方针、国家的培育目标、教化行政部门及党和行政的政策法规、安排要求，是制订安排的重要依据，不得唱对台戏，安排一旦成文要呈送学校批阅批准。（）实事求是，量力而行 班级实际状况是确定目标任务的基础。任务、指标过高了影响成果的到达度，使成员难以接受，从而会影响主动参加的行动；过低了就会失去挑战的意义，从而难以起到鼓动激励的作用。（）同心同德，集思广益 要把制定安排的过程作为发动群众与组织
33、群众的过程。只有广泛听取了各任课老师的看法，尤其是班级干部和广阔学生的看法，才能使安排更贴近实际、更趋于合理，也更便于实行。（）机动敏捷，留有余地 实际状况，往往是安排赶不上改变。在保证安排肃穆性的同时，假如状况的确有变，安排也可以依据实际状况加以修改，使安排听从改变。另外，还要留意留有余地。一、班级存在的主要问题及缘由：（一）问题：从上学期末测试的状况归纳，班级存在的主要问题是：学生为实现目标而努力的程度不够。对学生干部的满足程度不够。班级学生遵守纪律不够。一些学生学习看法不够端正，方法不够科学。身体素养存在问题：男女学生肺活量和中长跑均值均低于年市同龄同性水平。班级重视并发展学生的爱好爱好
34、不够。（二）缘由：学生对集体目标管理的参加度不够：（）小学时当过，而今未当主要干部者有失落感、自卑感；（）学生参加管理的胜利体验不够。学生干部以身作则不够。自律程度不够：（）科任老师纪律要求宽严不一样，课堂纪律表现不一；（）有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，自修课又感到无事可做，不仔细自修；（）学有余力者自修完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律；（）有的学生尊师不够。学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：（）学习满意于完成作业，完成作业后就不仔细自修和复习、预习；（）熬炼耐力时怕苦畏难，训练不够。科任老师在纪律要
35、求、预习、复习和作业布置等方面协调不够。家庭教化上的问题。（）宠爱多，对子女的学习和体育熬炼严格要求少；（）少数家长对子女期望值低。二、班级的主要目标及操作变量（一）目标：学生为实现目标而常常努力者由上升到以上。学生对学生干部全满足和多数满足者由上升到以上。学生反映班级课堂纪律较自觉者由上升到以上；反映科任老师与班主任上课纪律的差别没有和很少者由上升到以上。学习看法优秀和良好者由上升到以上；学习方法优秀和良好者由%上升到以上。身体素养方面，男女学生肺活量均值分别由毫升、毫升上升到持平；米和米跑均值与年市同龄同性均值相比，分别由秒秒上升到持平。学生班级一贯能和常常能重视并发展学生的爱好、爱好由上
36、升到以上。（二）操作变量分析班级存在的主要问题的缘由，可筛选如下主要操作变量：完善组织机构（）操作缘由：优化内外关系有利于协调教学行为，促使班级学生集体和老师集体逐步形成自动调整机制，具有高度的自我组织性；设置一系列班级管理的职能机构有利于提高师生对班级管理的参加度，并为其特性发展创建条件。（）操作要求：完善学生集体的自我管理机构；依据学生要求和班级须要，以和谐结合的原则为每个学生支配适当的班级管理位置；完善学生自愿参与的多样化小组并支配时间开展必要的活动，为学生供应在集体中展示特长的机会；试行班干部轮换制度；完善班级科任老师集体的协调机构；在学校领导和年级组长的支持下，健全科任老师集体组织机
37、构；依据老师特长和班级须要，统筹支配科任老师参加班级管理和组织指导学生课外活动的岗位；完善家长集体参加民主管理机构；召开家长大会，建立家长委员会，明确班级共同目标及达标要求；依靠家长帮助，优选和组建校外辅导员队伍，建立校外实践基地；组织家长参加班级管理，包括推行班级家长日记、组织家长听课、举办家长报告会等。完善教研会制度（）操作缘由：科任老师确认班级共同目标，协调教学行为，有利于形成共向合力，提高班级教化、教学和管理效能；加强老师对于班级教学工作的共同探讨，有利于增加彼此协作和交往的机会，增加交往频率，使交往主导内容主动化，促进老师集体的形成、发展和巩固；（）操作要求：全体科任老师每学期至少在
38、期初和期中开次教研会。班主任和语文、数学、外语老师周或每月开次教研会；会前各科老师划分每个学生学科学习的类别并分析缘由，找寻每个学生学科学习的最近发展区，提出最近目标及达标建议；会上由各科老师汇报沟通后制定班级发展水平，认同班级共同目标及达标要求，统筹支配课堂教学、课外活动和社会实践活动，探讨如何打通学科，改革课堂教学以促进集体建设；会后分头与学生作沟通并参与学生大会、师生确认共同目标和达标要求，形成对于组织纪律、预习复习、体育熬炼及作业要求等方面的共识，并拟定主动有效的导向；加强平常科任老师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。榜样示范（）操作缘由：与青少年学生好仿照的心理特点相适应；借助
39、详细形象说理，劝服力强，易于使初中学生获得主动的情感体验；体现正面教化为主，有利于发扬主动因素，克服消极因素。（）操作要求：精选榜样，依据班级须要，拟精选组织纪律性强、刻苦学习和熬炼、讲求科学的学习方法的先进典型；分析榜样，引导学生理解榜样形成的缘由及其社会意义，帮助学生正确的思想观念，提高自觉性，防止停留在一般的表面的仿照上；找寻身边的榜样，表扬本班在上述方面的先进典型；组织行动，落实解决上述问题的措施。集体的主动性评价（）操作缘由：评价是目标管理的重要环节，它不仅对班集体建设的结果做出鉴定，为评比和表彰先进供应依据，而且通过对集体教化的各个阶段和环节的活动质量的分析，明确后继活动的方向，从
40、而改进工作，促使集体结构及其功能的发展水平的提高；强调评价的集体性，有利于形成集体的正确舆论，充分发挥集体的教化作用；强调评价的主动性，有利于体现评价的激励功能，调动广阔师生的主动性。（）操作要求：重视形成性评价，将评价贯穿集体教化的全过程，发觉问题刚好矫正，同时重视搞好期中性评价，对一个阶段的工作做出总结；在自评的基础上搞好集体性评价，最终由老师做重点评价；不仅评价目标的达成度，而且评价各自实施目标的参加度和科学性，即评价结果，看到在原有基础上取得了哪些进步，与预期目标存在多大差距，实施目标的方案是否切实可行；评价集体教化的过程，看集体教化工作是否符合教化科学规律；评价教和学的看法和发展趋势
41、，看师生是否努力，集体有多大潜能。三、主要活动支配依据操作变量的操作要求，拟定本学期实施集体目标的主要活动为：（一）开学常规教化（月）提出四个一要求：（）上好第一天课；（）做好第一天作业；（）开好第一次校、班会；（）出好第一期黑板报。学习行为规范与学习常规，要求：（）校内外基本一个样：（）各课（包括自修课）一个样：(）班主任在与不在一个样；（）各科作业规范化一个样。（二）健全学生集体的自我管理机构（月）班会：总结表彰先进。调整班级干部队伍，小干部就职演讲。完善多样化小组，支配每周活动时间。支配每个学生参加班级管理的合适岗位。（三）健全老师集体协调机构（月）在学校领导和年级组长支持下，健全以班主
42、任牵头的，语文、数学、外语科任老师为主要成员的班级科任老师集体的协调机构，并建立相应的制度。召开班级教研会：（）在分析班情（主要分析学生各科学习类别和最近发展区）的基础上，提出各科教学目标及达标措施建议；（）统一学生在课堂纪律、作业规范和预习复习等学习方法上的共同要求；（）探讨如何打通学科，科际渗透；如何改革教学以促进学生集体建设；如何分工指导多样化小组开展活动及详细目标要求；（）明确各自参加班级管理的详细岗位。（四）制定目标（月）班会伦理谈话：如何制定和实施集体目标和个体目标。制定班级、小组和个人目标。制定班级目标管理安排。班级师生大会，确认共同目标及教学要求。（五）健全家长集体参加民主管理
43、机构（月）建立班级家长委员会筹备小组。召开家长会议；（）建立班级家长委员会；（）通报本学期班级目标及达标要求；（）提出家长参加民主管理建议。试行班级家长日记；建立校外辅导员队伍和校外实践基地；参加听课讲课活动，初步酝酿向中学生现身说法，宣讲自己如何坚守纪律、刻苦学习和熬炼，讲求学习方法的人选。（六）组织开展学英模活动（月）走访女登山英雄潘多。夺取世界和亚洲女子中长跑之冠的马家军事迹报告会（学生先搜集材料宣讲，后老师补充）。英雄事迹分析会，归纳他们为了实现目标而严守纪律、不怕艰苦、讲求科学等优点。组织行动，重点抓好：（）课堂学习和自修课组织纪律；（）平常预复习；（）组织开展好小组中长跑训练和竞赛；（）仔细复习、科学复习，迎接期中考试。（七）班级教研会（月）期中状况分析。修正达标措施。探讨如何围绕共同目标，协调教学行为。（八）班级期中总结（月）期中集体素养测试。评价目标达成度，表扬各自做出的努力。分析存在问题及改进班级工作的建议。（九）试行学