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1、2022年关于班主任工作计划模板汇总6篇关于班主任工作安排模板汇总6篇日子犹如白驹过隙，不经意间，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写安排吧。我们该怎么拟定安排呢？以下是我帮大家整理的班主任工作安排6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。班主任工作安排 篇1一、班上基本状况初二（2）班有男生26人，女生29人（原有30人，一人因病退学），共55人。联和、黄陂的人数比较多，而这两个地方的学生相对比较淘气，所以班上学生比较活跃，班上的纪律不是太好。班上有5名共青团员。上学期期末考试全班只有一名“三好学生”，男生。全班各科总平均分（语、数、英、政、物）244.5分，基础科各科平均
2、分48.9分。全班平均分及格人数18人。班上成果比较差，特殊是男生。班上的黑板报每月的评比都取得较好的名次；升旗仪式、广播体操等评分都不错；卫生评比反映较好；行为规范也扣分较少。上学期参与全校性的集体活动，班上夺得田径运动会初二级团体总分第四名；元旦文艺汇演个人表演一个其次名，一个优秀奖；数学竞赛一个第一班上各方面表现都一般，特殊是体育和卫生等。本期的目标是：1、全班“三好学生”4人以上。2、全班各基础科总平均分50分以上，全级排名其次，其中语文、物理、数学等要拿全级第一或其次。3、激励学生参与各级各科的竞赛，并取得好名次。4、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等，争取各项评比都进入年
3、级前三名。5、力争成为全级进步最大的班。6、评上“文明班”、“先进班”。二、本学期每月工作重点大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。加强后进生的教化转化工作，用“激励教化”、“胜利教化”等科学手段，引导、转化后进生。组织学生进行平安、卫生、法制、志向及爱国主义、集体主义等思想教化；广泛开展爱校、爱二（2）班等活动；学习“校训”、“校规”，切实落实中学生日常行为规范实施细则和一一七中学学生德育考核细则。严格实施德育分100分加分、扣分制度，制定值日生支配、班干部值日支配、德育分考核补充细则、科代表职责等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富
4、学生业余生活。争取在本学期把“文明班”的红旗夺过来。详细支配：二月份：新学期开学，收费注册；开展文明礼貌教化；结合当前实际通过报纸、黑板报、广播等教化学生进行卫生、防病等活动；联系学校的实际，进行平安教化，进行爱校、爱班等教化；强调校规、日常行为规范、德育考核细则及其他学校有关的制度和班规；开展帮学活动。抓好年级篮球赛。三月份：结合“学雷锋、做好事”等活动，对学生进行共产主义等思想教化，以增加学生爱心、奉献精神，接着进行学习德育考核细则等活动；对学生进行体育卫生教化，抓好广播体操。发展新团员工作。四月份：进行各学科的学习专题教化，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习看法，仔细学
5、习，努力向上，好好复习考好期中考试。接着进行发展团员工作。五月份：结合“五。一”和“五。四”的节日，对学生进行革命传统主义教化和爱国主义教化，进行新团员宣誓。“五一”长假对学生进行平安教化等。依据学生实际，进行组织纪律及平安教化，教化学生不迟到、不早退，主动复习、按时交作业等。六、七月份：指导学生做好期末复习安排，主动复习，考好期末考试。学期总结，假前教化等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。三、学期各星期详细工作支配第一周：开学、注册、收费；平安、卫生、防病教化；爱惜公物教化；学习德育考核细则等学校有关的制度和班规；进行爱校、爱班等教化；开展帮学活动。招开班干部会议。抓好年级篮球赛。其次周
6、：进行尊师重教活动，强调平安（交通平安等），抓卫生、升旗、广播体操等。抓好年级篮球赛。第三周：严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通平安（如不准骑摩托车等）、穿校服、课堂纪律、平安卫生等。进出校门要下车，不准带食品进教学区等。第四周：学雷锋，做好事，进行集体主义、革命传统主义、爱国主义等教化。第五周：主题班会，制定近期和长期目标及如何行动。第六周：学生思想起先波动，要刚好加以正确引导，开展怎样学好语文的探讨。第七周：体育卫生学问教化，抓好学生课外体育活动。第八周：学生课外体育活动。第九周：抓好学习、复习，打算中考。第十周：激励学生努力学习，参与好各科竞赛，开展怎样学好数学的探讨。第十一周：主题班
7、会：学习方法。考好中考。第十二周：互帮互学活动的总结，一帮一挂勾联系效果如何，刚好加以改正完善。第十三周：“五。一”长假。第十四周：进行思想教化，教化学生以学业为重，不受外界干扰。新团员宣誓等。第十五周：纪律教化，动员学生起先期末复习。第十六周：丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱活动；抓好期末复习。每十七周：开展怎样学好英语的探讨，可在自己班上进行一些文娱活动。抓好复习。第十八周：仔细打算，考好期末考试。第十九周：仔细打算，考好期末考试。其次十、二十一周：期末考试，学习总结。假前教化等。参与一些切实可行、有意义的社会实践活动。班主任工作安排 篇2俗话说：“良好的开端是胜利的一半。”高二是转型
8、年级，确定着学生将来发展的方向。为了让新的班集体学生在养成良好思想行为习惯和学习习惯，学会自我管理，自我完善，树立明确的人生目标，更高更快地发展自己，为高三冲刺打下良好的基础，拟订高二三班班主任工作安排如下：一、班级现状分析本班为理科平行班级，状况比较困难，生源参差不齐。1、学生状况分析：本班共有学生58人，其中男生32人，女生28人；其中学习美术的学生4人，学习音乐的学生1人。2优势与不足：（1）优势：本班学习较好的同学有3、4人,他们有明确的目标，有比较实际的考虑，有立志成才的雄心壮志，并且为之孜孜以求的努力。在班级起到了模范带头作用（2）不足：在班级班级组成中，两级分化严峻，本次期末考试
9、中理科28名自费生中本班就有17人，不学习的人太多了，也许能有一半以上的人。他们有的初中上来时成果就不好，有的学生高一没学好，现在跟不上就混日子；有的学生自认为聪慧，学习动力不强，原地踏步，有的学生惰性较强，对学习热忱不高，对自身要求不严；这些成为班级管理的一个难点（3）班委会核心成员实力都比较强，但是有的自我限制实力不强，也有的工作责任心不足，有的交际实力差，不留意方法，有时不能起到带头作用。（4）整体理综成果比较差二、解决方法引导同学找寻自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，要常常关注学生
10、心理，多找学生谈心，树立学生的自信念，对将来充溢希望，力求进取。坚持用“面对中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力气抓好学生的学习成果和专业成果。克服两种不良思想倾向：一是到了高三再努力也不迟，高一高二随意过；二是进入中学就是为了考取高校。中学学习不同于初中学习，它的学问内容要更加丰富，学问体系要更加紧凑，所以若不是从头起先打下坚实的基础，到了高三也是步履艰难的；学习不刻苦、不勤奋，想进入高校是不行能的。1、事事留心，时时留意，针对全班，获得学生第一手的资料。比如：在课堂上多视察学生的留意力集中状况，心情表现，答题的正误与角度，作业的质量和速度。只有常常，有目的的反复
11、视察学生相同与不同的方面，才能从大量感性材料基础上，从大量表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对其思想，行为作出实事求是的评价。2、和班级中成果比较优秀、比较好学的部分学生谈心，争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到仔细学习，做到“进门即静，入室即学，心无杂念，口无杂言，手无杂事”，对班级其他学生起到一个示范作用，以期潜移默化地影响班级其他的学生。同时关注主要群体中下生。“预防重于治疗”，从他们的学习爱好，安排，方法，看法上加以指导，培育他们良好的学习习惯。开展“一帮一，一对红”的结对帮扶活动。3、加强学生自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，
12、全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。4、利用好早上和中午课前10分钟的时间巩固薄弱学科基础。5、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛，早自习书声琅琅，晚自习保持宁静，课堂活跃睿智。6、激励有特长和爱好的学生训练体育和美术等，努力促成学生的特性化发展，专向发展，有所作为，为班级将来的多元升学打好基础。中等生和后进生以激励为主，让他们真实地感受到来自老师的严格和关爱，引导他们在自身的基础上有所进步。7、接着加强家校联系。家长老师亲密协作，老师须要时刻了解学生在家里的动态，不仅是学习上的，对于他们的生活习惯也要多加关注。而家长也有权利知道孩子在学校的表现及每
13、一次考试测验的成果状况。双方协作促进孩子成长。班主任工作安排 篇3一.班级概况：本班学生共有38人，其中男生18人，女生20人，刚接手这个班，所以对学生的性格、爱好，都不了解，所以制定这个安排，可以说是摸石头过河，在以后的工作中如有不妥之处在相应地调整吧！二.班主任工作分类：一、四项竞赛工作这学期，由于孩子们已步入二年级，应当比以前懂事、能干多了，所以，我试着放开手，让学生自己走走看。而让他们自己走，就得告知他们如何走，怎样走才是最好的走姿。要形成这个最好的走姿，就得有一系列完全严密的规章制度，为此，我试着制定了一些新的制度，做到每个干部责任分明。1、设立卫生监督员结合学生健忘的特性，我在班级
14、里设立了一个卫生监督员，用来提示一日三扫制度，卫生监督员的职责是提示组长，组长则提示组员。假如卫生监督员忘了，是卫生监督员的责任，假如卫生监督员提示了，组长没有很好的实施，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人。而且平常卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。为了让卫生监督员时刻知道自己的职责，我为他们打算了一个红袖章，让他看到红袖章时知道自己该做什么了。另外，为了增加忧患意识，我要求一星期给卫生监督员打分，不合格的撤换，优秀的加以嘉奖。而评分的标准则是一星期的竞赛成果。组长，组员也是如此，一个月评出最好的一组，加以嘉奖。2、设立“”检查员详细说是戴红领巾。每天早
15、上我让一个到校早的学生，站在教室门口，检查每个学生的佩戴状况，并对没有戴的学生进行记录，加以扣分处理。检查员的打分，也是一周一次，进行评比，不合格者撤换。3、班进步行协调工作对班级工作的问题，监督员可先向班长汇报，由班长协调解决，解决不了的再向班主任汇报。二、教学工作由于我同时担当着班级的数学课，所以在平常的工作中也加进了一些数学课的任务。1、口算题卡二年级的学生要接触到口算教学，为了扩高校生的口算实力，在每天的早自修，除了支配复习前一课的内容，预习新课，我让学生根据学号，每个人一天一次，找一个我们没有学过的数，教给大家。让学生随时可以看到，假如有人遗忘了，可以去请教这一天的口算实力。这样一周
16、进行测试，测试的原则是自愿的，假如全部都相识并且通过就加以嘉奖。2、黑板报工作这也是训练学生实力的好途径，如今我先设计好版面，让学生按着老师的支配进行添色、画图。三.班主任工作思路1.以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4.利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。6.上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一！四
17、.班级工作支配九月份:1、打扫校内环境卫生2、暑假小结3、上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好管理工作4、庆祝其次十个老师节5、校报、班报刊出十月份：1、庆祝第十七个老人节2、校报班报刊出十一月份：1、各年段家长会2、讲故事竞赛(1-3)3、校报班报刊出4、二至六年级朗读竞赛5、广播操竞赛十二月份：1、一二三年级口算过关2低年级生活实力大比拼3爱心捐款4低年级生活实力大比拼5.低年级数学、语文竞赛一月份：复习迎考班主任工作安排 篇4在这万物复苏，蒸蒸而上的美妙季节，我们重新起航迎来了新学期。经过与学生们一个学期的接触，对班级的同学也有了深化的了解，让我对工作有一个较清楚的思路，我希望在新的学
18、期里能搞好班级工作，把我们的六（2）班建成一个和谐的家庭！依据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作安排1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，值日责任到人，卫生责任到人，每周总结评比。2、三比活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。3、献爱心，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的欢乐感。4、比先进，看谁的进步，通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，树立典型。5、小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和不足，提
19、出改进的措施和今后努力的方向。班主任工作安排 篇5新学期起先了，学校任命我为二年级六班的班主任，我特别感谢学校领导能给我这次熬炼的机会，同时也感觉身上的担子异样的沉重。展望新学期的班主任工作，我心中充溢了自信。现制定本学期班主任工作安排如下。一、状况分析我们班现有学生62人，从学生的精神面貌上看，学生做事仔细，班级风气比较向上。但也存在一些问题：学生做事没有规则；自制力较差，课堂不能很好的遵守纪律；课间疯、打、闹现象比较严峻；在学习上，表现出不会听课、不会看书、理解实力差等问题。这些问题的存在，在肯定程度上影响到学生的学习和成长，须要在今后的工作中留意加以订正。二、指导思想和目标1、依据学校和
20、政教处工作安排，切实加强对学生的品德教化、纪律教化、法制教化、心理健康教化。2、引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格。3、通过学生的自我管理，“从我做起、从现在做起、从小事做起”，培育学生自主管理意识、主动学习和自觉学习的习惯，达到让学生的活动向无人监管方向正常发展，促使学生养成良好的行为习惯。4、整合各方面的力气，发挥学校、老师、家庭和学生个人的力气，以班集体为载体，创设“勤奋向上”的特色班级，让每一位学生都能成为最好的自己，班级成为最好的班级，班主任成为最好的班主任。三、本学期班级工作安排：1、充分发挥学生的主体作用，让每一个学生都能主动参加班级管理，班
21、级事儿人人有事做，事事有人管。2、培育班级干部，强化学生干部的职能。加强干部工作实力和方法的指导，让每位干部充分发挥工作潜能，让他们树立为班级服务，为同学服务，为老师分忧意识；培育干部的正义和正气，让正气充溢班级。3、制定特制定班级班级量化考核方法和班级日志等，每日进行班内同学间的相互督促、检查和评比，班级量化考核方法详细是：每位同学的起始分为每学期100分，依照条例加分减分。班级日志实行每天一记，主要记录作业完成状况、班级有无重大违规违纪状况和班级的好人好事。对屡次完不成作业的同学，指责教化或刚好通报家长。对违规违纪的同学和班级好人好事刚好表扬指责。4、培育学生良好的学习习惯。听说读写实力的
22、培育关键是习惯，上课前要求学生把下节课所用的全部东西打算好，上课要求学生集中留意力听讲，每天的作业要求书写工整、按时完成，课后要求学生仔细复习。5、重视抓好班级的纪律，特殊是学习纪律，给学生供应一个宁静的学习环境。6、加强对后进生和问题学生的教化引导。变更后进生的最好方法是让他为班级做力所能及的事，本学期我确定为他们制定符合他们实际的特性化目标。7、加强班级文化建设。一方面充分发挥黑板报的宣扬作用以及教室黑板上励志名言，做到日日更新。另一方面创建网络班级，本学期我确定利用刚刚建立的网络班级，不断地丰富网络班级的文化，与家长和学生进行有效的沟通。8、加强家校联系，加强科任老师间的联系，为科任老师
23、的工作分忧解愁。通过电话联系、家访活动、网络以及家长开放日等方式与家长刚好沟通，让家长了解学校，了解班级，了解学生，取得家长的协作和支持。班主任工作安排 篇6一、指导思想：坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教化理念为中心，大力培育同学们的创新精神和实践实力，力争我班各方面的工作有新的突破。二、班级基本状况：本班共有50名学生，男28人，女24人，是个大班。针对毕业班的特点，即将要进入中学了，但是有的思想还不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范，须要我们班主任做大量思想工作。三、本学期工作要点和措施：1、要求学生严守学校规章制度，端正学习看法，提高学习爱好
24、，培育学生主动学习，不断提高学业成果。针对班级一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面随随意便，导致期未考试成果不好的，严格要求他们进一步端正学习看法，做到平常多学、多问、多看、多做，向优秀生学习，努力提高学习成果。2、激励同学大胆创新，勇于表现自己，主动参与学校、班级的活动，增加班级的凝合力，活跃班级气氛，争取在学校的各项竞赛中多获奖。3、培育学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。望见老师能主动打招呼。在公共场合留意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公允，健全班委会，分工合作，提高学生的自我管理实力。班干部必需带动全体同学学好每门功课，搞好
25、各项活动。5、做好弱势学生的工作。我班弱势学生主要是几个经济特困生和智力有障碍的学生。对生活比较困难的如钟勇、黄金美等想方法帮助他们；对智力有障碍，学习有困难的学生如柳水长、董萍等，多关切他们，帮助他们，使他们不断树立信念，使他们的学业成果在原有的基础上有蝗显的提高。小学班主任老师的工作安排一、指导思想进一步实行教化部关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的看法，以立德树人为根本任务，聚焦核心素养，以抓有效课堂、提高教学质量为核心，遵循教化教学规律和学生成长发展规律，引领发展方向，突出工作重点，加强合作沟通，规范工作细微环节，不断增加探讨、指导、服务和引领的实力。围绕课程改革，扎实开展教化
26、科研，深化推动素养教化，强化各项管理。结合学校实际，教育处将仔细落实学校和上级主管部门在新学期提出的工作要点，努力做好各项工作，为全面提升我校的教学质量而努力工作。二、工作目标：1、加强教育处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教化教学精致化管理水平。2、加强各科教学活动，把好教学质量关，做好教学质量的监控工作，不断提高教学质量。3、重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。4、促进师资队伍建设，打造骨干老师队伍，注意发挥名师带动辐射能量，促进老师专业水平提升。实行措施促进新进老师快速成长，挑起学校学科教学的重任。5、加强主题校本教研，促使老师不断反思、分析和解决自己在教
27、学实践中的问题，改进教学行为，主动开展课题探讨和参与各级各类教学竞赛评比活动。6、 立足老师自主培训，提升老师素养。三、详细措施（一）加强过程管理，规范常规工作1、加强教学“六仔细”管理加强教学“六仔细”工作，是扎实推动素养教化，促进学生全面发展的基础工程，是科学地实施新课程，提高教化教学实效的前提条件，也是实现老师专业发展的重要举措。本学期，要完善教学常规管理制度，严格执行课程安排，开齐开足规定课程，建立健全各种监控机制，特殊加强对综合实践、书法、科学等学科的检查。做到规定课程保质保量执行，促进学生健康、活泼、全面发展。加强课堂管理，提高课堂教学有效性。不断更新教化观念，不断改进教学方法，主
28、动探究，努力构建科学、好用、高效的课堂教学模式。本学期教育处加强课堂巡查，并仔细作好记录，学期结束评比优秀教研组和优秀老师。切实抓好以“教学六仔细”为主的常规工作，尤其是备课、上课与作业三个核心环节，减轻学生过重的、不必要的课业负担。进一步提高课堂40分钟的效益，决不允许违规补课或者违反六仔细要求的状况发生。2、加强学生的养成教化本学期，接着坚持每日课堂巡查制度，以抓学生课前行为习惯养成教化作为教化教学的常规工作，做到“四个到位”，（ 课前学生要到位、课前学具要到位、课前组织要到位、课前师生问好要到位）。3、突出学科重点（1）语文：抓实“厚积”。（识）提高识字教学效率，让学生在大量课外阅读中巩
29、固生字，特殊留意形近、音近字。（写）重视写字教学，留意学生的写字姿态。（背）除了背诵教材中应背的文章与古诗，接着积累背诵经典诗文。（作）进行体验活动作文的探究。依据教材和生活实际，提倡低年级学生写话，中高年级写日记或周记。（2）数学：抓实“敏捷”。加强数学思维实力的训练，通过强化学生的数学说理、应用题思路训练等途径促使学生的数学思维更清楚、更深刻。试行学生错题本制度。（3）英语、科学：抓实“运用”。提高学生英语会话实力，注意探讨学生学习英语的心理状态。注意科学试验操作，采纳多种手段、多种方法激活学生爱好，增加教学目标意识，强化课堂质量意识。（4）音体美学科：充分展示艺体特色，把好质量关。严格执
30、行课程安排，依据全校体育、活动支配表，不折不扣上好每一堂课，不无故占用、挪用。（5）书法、科学、综合实践活动学科等：紧扣学校课题开展教学、活动，老师依据课题编写教学安排、教学设计、实施教学，综合实践课要留意收集相关材料（照片、访谈录像、学生作品、作业等）。本学期，教研室除进行常规的教学“六仔细”调研外，还将对音乐、书法、科学、综合实践活动学科等进行专题检查。4、细化过程管理。以“教学六仔细月检查”为抓手，促进老师迈好教学过程每一步。（查教学安排、查备课、查课堂常规、查作业布置与批改、查提优补差、查各类检测等），加强教学常规管理，全面提高教化教学质量。本学期特殊关注学生作业质量，特殊是学生的书写
31、质量，教学检查倾向于学生作业的布置和批改状况调查。（1）查作业布置。严格执行上级关于学生作业的相关规定，课堂作业课内完成，一二年级不留书面家庭作业，中高年级书面家庭作业总量不超过一小时。老师课堂作业设计求精：课堂作业设计要围绕文本目标，走向生本。各学科在课堂上要为学生的课堂作业练习留足实践的时间。尤其是语文、数学、英语、科学等学科的课堂作业练习时间必需不少于10分钟。家庭作业设计重“趣”：趣在多元性、趣在实践性、趣在创建性。作业设计是备课的一部分，要在教案中体现清晰。（2）查作业批改：作业必需坚持“五必”，即有发必收，有收必批，有批必反馈，有错必纠，有练必评。对特别学生作业坚持面批，适时应用短
32、语加等第的激励性评价手段批改作业。在批改“细心、细致”的前提下，注意探讨作业批改的形式和实效性。x月份进行作业质量状况的全面调查，教育处对作业规范及批改等存在问题的班级重点跟踪检查，督促整改5、落实常规要求。要求每位老师每学期至少要在校内展示一节公开课，每学期至少要听15节课（同学科不少于10），每学期至少上交一篇教学论文（案例），每学期上交一节自己觉得满足的课堂教学设计（或课件），每学期至少上交一篇最佳的教学案，每学期至少上交一份最佳的作业设计。校行政人员深化教学第一线，广泛深化地了解老师的日常教学状况，对课堂教学实力相对薄弱的老师，尤其要加强指导与沟通，帮助他们找出存在的问题，提出改进建议
33、，促使这部分老师快速成长。本学期，每位行政人员听课不少于20节。6、加强测评（练习或考试及作业）管理。一方面要加强的练习（考试）的管理，强化教学跟进意识，努力提高教学检测的导向与激励作用。另一方面探究建立各学段各学科作业量标准，切实减轻学生过重的课业负担。同时主动协作有关部门，做好教辅用书的选用与运用工作，以提高运用效率。7、加强各类文档资料的管理。仔细做好各种教学及相关资料的收集、整理和归档工作。（二）加强老师管理，促进老师发展1、加强老师思想道德与职业道德教化。仔细组织学习中小学老师职业道德规范、中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法等文件，大力提倡“爱国遵守法律
34、、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则。坚固树立育人为本，德育为首的思想，努力提高老师工作的自觉性，切实规范老师的教学行为，增加老师忠诚教化事业的责任感、使命感，切实提高老师的思想道德素养，确保教学活动正常、有序、健康地开展。2、狠抓校本教研，优化研学一体加强xx市中小学课堂教学评价标准的学习与落实，从这个学年起先，在接着探讨老师教的同时，工作重心与探讨重点要真正放在探讨学生的学这个维度，无论是教学评比、教学观摩，还是教学考核，只要面对老师教学的评价，都必需纳入对学生学的状况的测评，以此促进老师在教学过程中全程关注学生，真正促进“以学定教”落到实处。加强教研组管理，
35、进一步提高教研活动的实效性。结合我校以往教研组活动的实际状况，进一步明确教研组长的职责和权利，充分调动教研组长及组员的工作主动性和责任心，主动探究课题引领下的新型教研形式。会同各教研组仔细做好教研组活动安排的制定和落实工作，在教研方式上重点开展展示、听课、沟通、互动；在教研形式上重点实行多种力气介入，同伴互助、骨干引领、专家示范；要主动引导老师反思课堂教学，提倡老师从问题入手，在强化行为探讨中明辨自我的思想，要求每位老师在实践中学会思索，每周就尝试中产生的困惑提出一个问题，教研组就排列出来的问题进行斟酌，针对教学中所反映的典型问题、热点问题、症结问题，实施专题性的研讨沟通，开展教学研讨活动，老
36、师要刚好反思并把活动中所取得的相识与理念付诸实践，做到“研有所获，获有所用”，走自我发展之路。分管领导也深化到每个组内，刚好了解活动状况。通过检查、指导、考核、评比、嘉奖等形式，确保教研组活动正常有序地开展，从而提高教研组活动的实效性。3、加强老师业务培训，提高老师业务素养。开展形式多样的学习培训活动，激励老师不断进修，努力提高自身的业务水平。重点抓好以课堂教学为主的业务培训活动。多渠道地为老师供应相互学习与沟通的平台，努力帮助老师向一专多能复合型老师发展。面对全体：依据学校教学的实际和老师的现状，充分利用学校业务学习和教研组活动时间，组织老师学习培训，大量开展听课、评课和各类研讨活动，促进老
37、师专业技能提升，从而推动整个学校的课堂教学的改革。重点培育：对事业心强、勤于钻研、擅长学习、有培育前途的青年老师要供应更多展示、沟通才华的机会。通过名师讲坛、培训学习、校际沟通、师徒结对、听课评课、公开课展示等活动等形式加快青年老师的专业成长。主动激励青年老师参与各级各类学科竞赛、评优课竞赛，使他们尽快脱颖而出。在组织开展校本培训的基础上，支持老师外出参加教学探究活动，对于外出参与培训的老师，返校后要将学习心得体会与同学科老师沟通，以实现资源共享。（三）加强质量管理，提高教学实效1、加强作业与检测管理。严格限制作业总量，严禁惩处性作业。作业内容要精选，作业设计要细心，力求使布置的作业更具科学性
38、、合理性和实效性。对不同层次的学生，进行分层布置，分层批改，切实减轻学生过重的学业负担。严格限制考试次数，仔细组织期中测试和期末考试工作，刚好做好质量分析和反馈工作，对存在的问题要刚好实行补救措施。2、加强质量检测与监控工作。协作上级做好小学阶段的调研测试工作，加强教学过程与质量监控，定期开展学科竞赛，有针对性地组织小型多样的常规检查，刚好反馈检查结果，并督促老师做好相关问题的整改工作。（四）加强特色建设，发展特性特长1、仔细实行体育卫生工作条例精神，坚持“健康第一”的指导思想，严格按课程安排开齐、上好体育课，努力提高“两操”及活动课质量。落实阳光体育运动，组织、引导师生主动开展体育健身活动，
39、对师生开展健康学问和疾病防治教化，加强学生良好卫生习惯的养成教化。2、仔细强化书法、科学教学工作，激发学生对书法和科学的酷爱，培育学生肃穆仔细，一丝不苟，奋勉向上的优秀品质。3、组建足球、科技、国画、书法等爱好活动小组，通过开展活动，培育学生学习的爱好，进而开发学生的智力。4、开展经典诵读活动中华经典是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，学生诵读经典，可以加强优秀传统文化熏陶，提高自身人文素养。为此，学校制定方案，统一支配时间和内容，按部就班、由浅入深地开展国学经典诵读活动。在活动中，学生各方面实力得到了提高，在心灵中产生了潜移默化的作用，陶冶了其性情，开启了其才智。接着做好“读书活动
40、”，借助“亲子共读”“师生共读”之力，营造一种浓郁、厚实的文化校内的特色，充分利用学校图书室、阅览室以及班级图书角，引导学生多读书，读好书，好读书。发动全体老师在“晨诵、午读、暮省”中渗透对学生良好行为习惯的养成教化，让学生在潜移默化中成长为明理好学、塑身阳光的优秀人才。四、各月份详细支配九月份：1、开学打算工作2、一年级分班3、制定教育处工作安排，每位任课老师制定好学科教学安排和进度表4、召开教研组长和备课组长会议，各组组长制订好工作安排。5、一年级新生建档6、做好师徒结对工作7、老师参与各类培训和xx市“五年之内老师大比武”活动8、参与xx市秋季田径运动会。9、教学“六仔细”检查。十月份：
41、1、老师参与各类培训2、新上岗老师上汇报课3、 教学“六仔细”检查4、四年级语文钢笔字作业和三年级英语作业评比x月份：1、老师参与各类培训2、一年级拼音过关测试，组织期中教学评价3、参与片教研活动。4、教学“六仔细”常规检查x月（老师节领导致辞_庆祝第33个老师节上的领导讲话稿）份：1、老师参与各类培训2、各学科老师制定学科复习安排。3、撰写学生操行评语。4、参与片教研活动。5、教学“六仔细”常规检查x月份：1、制定复习安排，组织期末复习备考2、期末教学评价3、教学质量分析，教学工作总结4、教学资料整理、归档5、教学“六仔细”常规检查第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页