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1、2022年实习计划3篇实习安排3篇实习安排 篇1一教学目标1.通过实习，了解ICU的工作环境，规章制度，病人的收治范围，管理方法及人员素养要求。熟识各班工作职责，依据ICU病种多、病情困难、基础护理任务重、护理难度大的特点，着重加强实习同学的基础护理操作，并告知基础护理的重要性。2.ICU病房与一般病房相比要求学生要动作快、反应快、不怕繁琐、不怕脏累外，还要培育学生细心、耐性、责任心、爱心和慎独精神。培育视察分析解决实际护理问题的实力以及自学实力。3.驾驭ICU常用仪器的操作技术，如：心电监护仪的运用，肠内养分泵、输液泵、微量注射泵的运用，简易呼吸球囊及除颤仪的运用。4.驾驭ICU患者基础护理
2、：静脉输液、口腔护理、床上擦浴及压疮护理。5.驾驭ICU患者的专科护理：人工气道护理、深静脉置管的护理、各种引流管护理。6.驾驭护理操作中的基本原则：如三查七对原则、无菌技术操作原则、消毒隔离原则。7.驾驭动脉血的采集方法及动脉血气分析的操作方法。8.熟识呼吸机的运用，动脉血气分析的正常值及意义。9.熟识各系统的监护内容和病情视察及危重病人的护理要点和抢救协作。10.熟识ICU护理记录单的书写规范。二、详细安排第一周：1.介绍环境及实习安排：总体环境、规章制度、护理平安。2.小讲课：1）护理平安：三查七对及无菌操作的强化训练。2）ICU常用仪器、输液泵、微量泵及肠内养分泵的运用。3.带教老师示
3、教仪器的操作：呼吸机的开关及管道连接，监护仪的设置查看，血糖仪的运用，肠内养分泵的运用，输液泵、微量注射泵的运用。4.带教老师示教基础护理操作：静脉输液、口腔护理、床上擦浴、压疮护理。5.带教老师示教专科护理操作：人工气道护理、深静脉置管的护理、各种引流管护理。6.晨间提问：三查七对制度。其次周：1.学习ICU专科操作，了解ICU特别护理记录单的书写规范。2.小讲课：1）ICU特别护理记录单的书写规范。2）危重病人护理常规、护理要点。3.学生能独立完成静脉输液、口腔护理等基础操作。带教老师再次示范正规操作，让学生回复操作，以订正错误。4.在老师指导下完成人工气道护理、深静脉导管护理等专科操作。
4、5.驾驭监护仪、肠内养分泵、微量泵及输液泵的运用并在老师的指导下实践操作。6.晨间提问：危重病人护理常要点。第三周：1.学习动脉血的采集方法。2.小讲课：1）血气分析仪的运用。2）血气分析的正常值及意义。3.驾驭人工气道护理、深静脉护理等专科操作。4.熟识血气分析仪的运用并在老师的指导下实践操作。5.晨间提问：动脉采血留意事项。第四周：1.在熟识驾驭各种操作的前提下，协助老师协作抢救。2.小讲课：1）中心静脉压的监测，正常值及其意义。2）昏迷病人GCS评分、肌力评估、冷静评分。3.培育学生的整体护理观念。4.病情许可条件下，见习深静脉置管的操作方法。5.晨间提问：深静脉导管的维护 。6.理论考
5、试（周五）。第五周：1.学习呼吸机的运用方法。2.小讲课：1）呼吸机应用护理，消毒保养，管道连接 。2）呼吸机参数设置及报警处理。3.在老师的指导下完成呼吸机管路的连接及参数设置。4.晨间提问：呼吸机临床应用留意事项。第六周：1.参与护理教学查房。2.专科操作考试：气管插管内吸痰（周四）。3.评估总结。实习安排 篇2我是这个学期才接到这个班的，所以对班上幼儿的状况不是很清晰。我们班共有幼儿39名，其中男生14名，女生18名。经过一周与幼儿的相处，我班幼儿还存在很多不足之处：1.幼儿常规有些松懈，大部分幼儿留意力易分散;2.部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让共享精神不足;3.个别幼儿的自理实力
6、需进一步提高;4.幼儿自我表现意识需加强。本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培育。通过幼儿的实际状况为依据制订班务安排如下。一.教化工作语言1.接着培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。2.激发幼儿对口语表达的爱好，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。3.接着了解图书的基本构成，养成爱惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。4.接着培育幼儿乐意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话、讲故事，声音洪亮。艺术1.通过歌颂、韵律活动、音乐观赏，培育幼儿言语的、非言语的思维实力、想象实力和创建实力。2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音
7、乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获得各种艺术和非艺术的阅历。4.引导幼儿接着学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。5.引导幼儿大胆运用线条、形态、色调、构图初步进行创建性的表现，培育其绘画创建实力和创建意识。6.帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调实力，帮助幼儿体验手工活动的欢乐，培育他们对手工制作的爱好。科学1.激发幼儿相识和探究环境中数量、形态等爱好，是他们情愿并喜爱参与数学活动。2.视察、比较推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的学问阅历解决新问题，学习新学问，
8、促进初步的推理和迁移实力的发展。3.能听清晰老师的话，按要求进行活动，并学习根据要求检查自己的活动。4.能宁静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲解并描述自己的操作活动过程和结果。5.帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育视察力，并学会用自己的语言描述自己的发觉，与同伴、老师沟通。6.培育幼儿关切、爱惜植物和四周环境的情感与行为。7.激发幼儿对活动的爱好和参加探究活动的愿望，主动主动地参加活动。8.保证幼儿能用心致志地感知操作与物体不断地相互作用。健康1引导幼儿懂得一些简洁的健康常识，形成健康平安的生活所需的行为习惯和看法，具有简洁的生活自理实力。2.培育幼儿乐意参与体育活动，主动进行力所能
9、及的体育熬炼，体质不断增加。3.接着学习避开危急和应付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走。实习安排 篇3一、教化实习的目的和意义1巩固和运用所学的基础理论、专业学问和基本技能，在实践中自主自觉地加深并升华对所学理论的相识，获得有关中等学校教化、教学工作的充分与全面熬炼，培育教化和教学上的独立工作以及与人合作的实力。2在中学教化、教学工作的时间中向优秀老师学习，相识人民老师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教化事业的思想。3通过实习，全面检查我们的教学技能和专业学问的驾驭程度，刚好发觉问题，实行改进措施，以促进我们的教学实力。二、教化实习时间支配1 打算阶段（6月下旬至9月20日）（1） 队长把实
10、习安排、通讯录和队员简历寄到江门新会陈瑞祺中学教育处，打电话过去江门新会陈瑞祺中学确定该校对我们的要求、该校的教材版本，以及我们可能会教的年级、所用的多媒体设备等等。（2） 队员们在暑假期间学习备课，练好基本师范技能。（3）由带队老师和实习队长到江门新会陈瑞祺中学落实教化实习任务和内容。队长回来后召开全队队员会议，落实个人的实习任务、内容。（4）由主管财务、交通的副队长做好财务和交通支配。（5）初定9月18日动身。2 见习阶段（9月20日至9月26日）（1）到达学校后分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本状况，请优秀老师介绍教化、教学的好阅历，了解实习学校各项工作和各种
11、规章制度。（2）9月20日早上，队员跟随原班主任、组长到班与学生见面，并从即日起参与班级活动，了解学生思想、学习状况，在原班主任指导下指定班主任工作安排。（3）听原科任老师的课，参与科组教研活动。（4）在原科任老师指导下进行备课、预讲。（5）打算班会内容。3 实习阶段（9月27日至11月07日）（1）上好试教课，同组实习生可相互听课，做好听课记录，开好评议会，仔细总结阅历，做好相互学习、相互帮助。（2） 接着仔细备课，写教案，预讲，做好课前打算工作。（3）刚好批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。（4）做好班主任日常工作，按安排开展各项活动。（5）国庆假期开展调查探讨和教化科研工作，收集
12、整理资料，为做好总结作打算。4总结阶段（11月08日至11月14日）（1）每个队员写工作总结和个人鉴定。（2）队长收集每位队员的总结或专题报告，调查报告等材料，写好实习队工作总结，回校后三天内将实习队的总结以及举荐两篇写得较好的专题总结或调查报告交教务处老师教化科。（3）队长组织全队同学依据教化实习纪律、调查与总结评分标准评定每个同学的教化实习纪律、调查与总结的成果。（4）队长负责写出全队成员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。（5）原科任老师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的成果。最终由实习学校签写看法和加盖公章，交领队老师带回教务处老师教化科。（6）征求江门新会陈瑞祺中学领导
13、、老师对我们实习队表现和我校实习工作等方面的看法，整理好送回教务处老师教化科。（7）写好教化调查报告或教化科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、教化实习学生工作本、班主任工作安排、班或团课讲稿交给本系教学法老师。（8）搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各种借用的材料、物品，付清各种实习费用，并写好感谢信张贴到实习学校宣扬栏。（9）各队员应探讨如何为实习学校做好事。（10）联系支配返校的交通工具，全体队员于11月15日返校。返校后，由队长召开全体队员会议，采纳无记名投票方式评出“优秀实习生”，和其他材料一起上交给教务处教化实践科评审。三、教化实习的内容和要求1、教学实习工
14、作支配及有关留意事项：（1）实习老师见习期间必需参与原任老师的授课，做好记录，课后虚心请教；条件允许的话争取多听本科组老师的课，并起先备课。（2）每位实习老师须讲10节新课以上（不包括重复课），其中6节独立课（不须要老师指导，独立写出教案）。提倡与激励上重复课、跨年级、跨专业上课。（3）每个实习生都必需仔细钻研所实习学科的教学大纲、课程标准和课程内容。深化了解中学生的学习状况，针对学生的实际，进行集体备课，确定教学目标、重难点、教学方法，写出具体教案。教案必需交原任老师指导，必需按指导老师的看法进行修改。（4）每节课上课前应进行检查性预讲，同专业的实习老师必需参与听课，并邀请原任老师指导，预讲
15、后由听课师生提出看法，实习老师对教案进行修改和补充，最终送原任老师批阅批准后方能试教。（5）实习授课期间，如出现课时冲突等状况，肯定要请示原任老师批准。（6）实习期间每位队员至少讲一次面对全体队员的公开课。（7） 对比较困难的疑难问题，要经过集体的探讨，做出统一的正确答案，送原科任老师审批，然后才能着手批作业，作业批改后，应先在小组内相互检查，防止错漏，批改完成后要送回原科任老师批阅后才可发给学生，对于作业中存在的普遍错误，要进行集体的辅导，个别错，个别当面批改。应重视对中学生进行学习爱好和学习方法的培育指导。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页