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1、防汛防地质灾害工作预案 硖口驿镇中心小学 防汛防地质灾难工作预案 依据县教化防汛防地质灾难工作精神，结合我校实际，为切实提高全体师生防汛、防地质灾难救灾应急处置实力，确保平安与稳定，特制订本工作预案。 一、指导思想 坚持“平安第 一、常备不懈、预防为主、全力抢险”的方针，落实平安发展的理念和平安第一的原则，进一步强化措施、落实责任、消退隐患、夯实基础，增加师生防汛、防地质灾难平安防范实力，保障正常的教化教学工作，确保学校平安和稳定。 二、工作目标 1、确保不出任何平安事故。 2、确保各种平安隐患整改到位。 3、进一步强化师生防汛、防地质灾难的平安管理工作。 三、工作重点及措施 （一）深化宣扬教
2、化。通过上平安课、国旗下讲话、班会、墙报、校讯通等多种形式，宣扬防汛、防地质灾难基本常识，使防汛、防地质灾难常识入耳、入脑、入心，增加师生防汛、防地质灾难的平安防范意识和自救实力。 1、上好一节以防汛、防地质灾难为主题的平安学问课。 2、刊出一期以防汛、防地质灾难为主题的黑板报。 3、进行一次应急演练。 （二）加强组织领导。学校成立防汛、防地质灾难工作领导小组。 组长：吴业军 副组长：郭素琴 成员：张洁、熊丽娟、范秦川、刘官兴、李志刚、鞠玉梅、各班主任、科任老师。 领导小组下辖办公室（校长室），办公室详细负责学校防汛、防地质灾难工作的指导、联络、协调等日常工作，各部室做好各自职能范围内的平安工
3、作。 （三）强化排查整治。学校于5月5日进行一次平安隐患大排查、大整治活动，将平安隐患记录在案, 对校内周边、院内设施、围墙等重点部位建立平安台帐。一旦发觉隐患，马上予以整改，对排查出来的平安隐患，学校自身有 实力整改的，马上予以整治到位；学校自身无力整改的，刚好上报县教化局协调相关职能部门予以整治。全力消退各类隐患，确保整改落实到位，杜绝事故发生。 （四）落实职责任务。 校长为学校防汛、防地质灾难第一责任人，负干脆领导责任，干脆领导学校防汛、防地质灾难工作领导小组开展工作，检查各部门工作落实状况；副校长为分管部门防汛、防地质灾难主管责任人，管理好有关部室及分管范围内工作，深化一线、深化基层对
4、所负责的工作要分工明确、责任到人，领导本组人员亲自排查刚好处理；各部室责任人为所管部门防汛、防地质灾难主要负责人，实行各种措施管理好本部门工作，如因工作不扎实、措施不得力而造成事故的，干脆追究部室人的责任；各年级班主任为本年级的负责人，负责本年级的防汛、防地质灾难工作，做好上传下达、协作学校有关部门开展防汛、防地质灾难教化工作，如因工作失误，造成事故，干脆追究年级班主任的责任；班主任老师为本班学生防汛、防地质灾难工作第一责任人，要利用班、队活动等主动进行平安教化，仔细组织好各项活动，如因班级组织和管理不妥等导致事故发生的将追究班主任的责任；科任老师为所教本节课的主管责任人，课堂教学始终要有老师
5、，绝不脱岗，发觉本节课有异样状况刚好向班主任报告或向有关领导汇报，本节课发生问题由上课老师负责。 学校实行全体班子成员及教职工“一岗双责”的防汛、防地质灾难责任制。校长对学校的防汛、防地质灾难工作负总责。形成纵向究竟、横向到边、上下联动、各司其职的良好格局。 （五）严格督查问责。严格实行问责制。在防汛、防地质灾难的前期打算和应对状况督查中，对人员不到位、职责不明确、措施不得力、工作不细致、整治不到位的部室和个人予以通报指责，造成师生损害事故或学校重大财产损失的，实行责任倒查将根据有关规定进行问责。 四、工作要求 （一）加强值班值守，确保信息畅通。自5月5日学校执行24小时领导轮番带值班制度。在
6、汛期、地质灾难发生时，学生上下学期间实行老师、家长联动接送，确保学生平安交接。全体老师要切实负起责任来，随时驾驭状况。分管平安副校长为特地的信息报送员，一旦发生意外状况，在实行有效措施处置 的同时，第一时间向县教化局安保科报告。 （二）组建应急队伍。学校组建一支由郭素琴副校长为队长，张洁教务主任为副队长，范秦川、熊丽娟、张少锋、刘官兴、李志刚为组员的应急小分队，确保人员到岗到位。 （三）完善应急预案。学校在加强监测的同时，刚好主动镇政府保持联系，随时驾驭灾情动态，做到早预防、早打算，一旦发生险情，马上启动应急预案，快速组织力气抢救受灾难威逼的学生，确保师生平安。 硖口驿镇中心小学 二一四年五月 防汛防地质灾难工作预案 信丰二小防汛防地质灾难工作预案 幼儿园防汛防地质灾难工作预案 防汛防地质灾难防地震应急预案 地质灾难工作预案 防地质灾难应急预案 防地质灾难工作应急预案 小学防地质灾难工作应急预案 防地质灾难教案 防地质灾难总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页