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1、2022学校传染病防治预案篇一：小学传染病防控应急预案 张庄小学传染病防控应急预案 为了有效预防，及时控制和消除传染病在我校的发生、流行，保障师生员工的身体健康，维护学校正常教育、教学、科研、生产秩序。根据中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例、结合我校具体情况，特制定本工作预案。 一、传染病防治工作预案 （一）指导思想和工作原则 实行预防为主、防治结合、分类管理的原则。 （二）组织领导 学校由校长负责全校日常传染病防治工作。开展预防传染病的健康教育，搞好校园的环境卫生。组织对公共卫生设施的监督管理，保障饮用水卫生、食品卫生。承担责任范围内的传染病防治管理任务，建立传染病管理的规
2、章制度。 （三）预防 1、学校利用网络、宣传橱窗、版报、广播等宣传阵地，开展健康教育。经常举行健康教育讲座。利用多种形式加大健康教育力度，增加师生员工自我保健知识，养成良好的卫生习惯，增强自我保健能力。 2、搞好校园公共场所环境卫生，消灭鼠害，灭蚊、灭蝇。对人员密集的教室、办公室、会议室、交通工具定期进行消毒。 3、加强卫生的监督检查工作。定期组织对校内环境卫生的督察，对存在问题提出整改意见并督促有关部门及时实施整改。 4、总务处保障饮用水卫生符合国家卫生标准，定期组织对供水系统进行清洗消毒。 5、加强每日晨检，及时了解缺席学生的原因。 6、对发现的一般传染病人、病原携带者和疑似传染病病人，在
3、治愈或排除传染嫌疑前，不来校上课。 7、学校全体人员要不断学习更新传染病的防治知识，提高诊疗水平。 （四）疫情报告 1、学校师生员工发现传染病病人或疑似传染病人时都应立即向校医务室报 告。 2、学校实行首诊负责制。在发现传染病人、疑似传染病人时，必须按照规定及时限向负责传染病管理的单位报告。并填报传染病报告卡，向属地疾控中心报告并同时上报学校有关领导。根据发病人数、病情等疫情程度，逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。 （五）控制 1、凡发现无法确诊的患病及疑似病人，均应立即安排转定点医院进一步明确诊断，住院隔离治疗。 2、对亲；传染病病
4、人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，指导相关工作人员做好终末消毒处理。与病人或疑似病人密切接触者，应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。 3、学校要做好自身防护工作和消毒工作，尽量避免发生室内感染，造成传染病的扩散。 三、具体操作 （一） 1、制定本预案目的是为有效预防、及时控制和消除传染病的危害，保障本校师生员工的身体健康与生命安全。 2、传染病防控工作应当遵循预防为主，常备不懈的方针。贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。 （二）组织领导和工作职责 1、组织领导 学校成立传染病防控应急处理指挥小组。由校长任组长，对应急工作实行统一领导、统一
5、指挥；领导小组下设工作小组，由分管校领导任组长、校各有关职能部门领导参加组成。工作小组具体负责全面协调、组织全校突发事件应急处理工作。 2、工作职责 应急预案启动后，应急指挥系统应立即进入工作状态，各自履行工作职责。校领导小组负责指挥工作小组工作，负责全面协调、组织全校应急处理工作；负责校内有关应急事件的信息收集、报送和发布，做到信息准确、公开、透明。学 校分管领导负责向上级卫生主管部门、疾控中心、上级教育主管部门报告疫情，接受属地管理；负责突发事件防治技术指导和医疗保障工作。全面负责教职工的防治工作。教室、实验室及办公室的防治工作由原管理（使用）组负责具体实施。负责突发事件应急处理的各项后勤
6、物质保障。保卫干事负责突发事件发生后的安全保卫工作。 （三）预防和应急准备 1、预防： 学校组织开展日常爱国卫生运动，加强公共场所卫生的监督管理。各类公共场所应保持环境清洁、通风换气，对公众经常接触的部位和用品进行定期消毒。学校应积极开展各种类型的健康教育，普及卫生防病知识，倡导科学、文明、健康的生活方法。 应加强食品卫生监督管理，保障饮食、饮水卫生安全。 作好对家长的宣传工作，发放告家长书。 2、应急准备 学校逐步加强校医疗救治、卫生防护工作的物质条件，提高应对突发事件的能力。对应急处理工作必需的医药、消毒用品以及防护器具作必要的物资储备。 定期对校医进行相关技能培训，成立突发事件应急小组，
7、并组织应急演练。不断学习新技术，提高应对突发事件的业务能力。 3、信息报告、报送与发布 学校组建传染病及突发事件报告信息网络： 学校一旦发现疑似或重大传染病疫情、群体性不明原因性疾病、重大食物中毒等情况，在规定时限范围内，通过规定网络、电话、传真等方式向上级卫生部门、疾控中心和教育主管部门报告。 学校教职员工一旦发现有突发类似事件的可能，也有义务向有关领导报告，保证信息能得到及时准确收集，正确传递。 4、应急处理 一旦发生传染病病情，学校在2小时内向上级卫生部门和疾控中心和教育主管部门报告，配合上级部门组织技术调查、综合评估、并做好应急处理准备。 学校在接到政府、卫生和疾控中心有关传染病疫情的
8、预警报告后，应立即 实施属地卫生行政部门和疾病控制中心的应急预案。对上级应急指挥部进行的指导和督察，给予积极支持和配合。 应急预案启动后，应按预案规定的职责要求，服从统一指挥，立即到达规定岗位。按照患病学生的情况，采取相关的应急措施。根据应急处理需要，报请上级政府依法采取必要的控制措施。 传染病发生后，在学校应急指挥系统统一领导下，对易感人员采取应急、预防性用药、群体防护措施。需要接受隔离的病人、疑似病人和密切接触者，应当主动配合校医及有关卫生部门采取的医学措施。校医务室严格执行各项管理规定，防止交差感染和校内感染。应配合疾病控制中心做好流行病学的调查。 根据疫情如需对学校部分区域隔离、封闭，
9、由疾控中心决策，学校负责实施。 张庄小学 2022-2-15 篇二：2022年学校传染病防控应急预案 2022-2022宿羊山高中传染病防控工作应急预案 为了提高我校预防和控制突发流行性疾病和传染病防治卫生事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例、学校卫生工作条例等法律法规，结合我校实际，特制定本应急预案。 一、工作目标 1、普及各类突发流行性疾病和传染病防治知识，提高全体师生的自我保护意识。 2、完善突发流行性疾病和传染病防治事件的信息监测报告网络，做到早发现、早
10、报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发流行性疾病和传染病不在校园内蔓延。 二、工作原则 1、预防为主、常备不懈 宣传普及突发流行性疾病和传染病防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。 2、依法管理、统一领导 严格执行国家有关法律法规，对突发流行性疾病和传染病的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。学校成立学校突 发流行性疾病和传染病防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发流行性疾病和传染病防治工作。 3、
11、快速反应、运转高效 建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。 三、组织管理 （一）预防与控制传染性疾病应急处置工作领导小组 组 长：李 永 副组长：吴昌飞 张青松 王其营 袁召波 成员：校委会其他成员及各班主任 主要职责如下： 1.根据当地政府和教育行政主管部门的突发流行性疾病和传染病防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。 2.建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门突发事件防治措施落实情况，责任到人。 3.广泛深入地开展突发流行性疾病和传染病防治
12、的宣传教育动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。 4.建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握学生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的学生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 5开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，并进行定期和不定期的专人检查，保证学校教室厕所及其他公共卫生场所的清洁卫生。 6及时向当地卫生院（室）或疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发流行性疾病和传染病的发生情况，并积极配合部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒等工作。 四、突发事件的应急反应 根据全国突发公共卫生
13、事件应急预案的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。 （一）一般突发事件 所在地区发现属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。 1立即启动日报告制度和零报告制度，加强疫情的通报。 2加强对接触人群的跟踪管理，做好教室、图书室、宿舍、 食堂、办公室等公共场所的通风换气工作，并采取必要的消毒措施。 3严格执行进出入校门的管理制度。 （二）重大突发事件 所在地区发现属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应，进一步采取以下措施： 1开展针对性地健康教育，印发宣传资料，在校园
14、张贴宣传标语和宣传画，提高学生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。 2对全体学生每日定时测量体温，实行学生健康状况晨检制度，发现异常情况及时上报。 3对重大传染病的密切接触者，配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。 4加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。 5及时通报疫情防控工作的情况。 （三）特大突发事件 所在地区发现属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。进一步采取以下措施： 1实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。 2全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺
15、勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。 3避免人群的聚集和流动，暂停一切大型的集体活动，不安排教师外出学习、参观等。 4对教室、实验室、宿舍、食堂、图书室、活动室、厕所等场所每天进行消毒，通风换气。 5学校每天公布校园疫情的防控工作情况。 （四）校内疫情 校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，开展以下工作： 1根据传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，对班级调整教学方式，暂避免集中上课；出现一例上述情况的诊断病例或两例以上疑似病例，学校在报请教育局批准后对该班级和相关班级实行停课，或实行全校停课。 2班级或全校停课期间，要指导学
16、生进行适当的方法进行 学习，如学校停课，学校领导和教师要坚守岗位。 3、重大疫情发生期间，要对教职工和学生进行正确的引导， 消除不必要的恐惧心理和紧张心理，维护校园稳定。 五、应急响应过程与措施 1、突发事件监测 （1）建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立师生健康状况晨检制度和考勤监测制度，指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，要时采取进一步的措施。 （2）重视信息的收集。要与疾病预防控制中心建立联系，收集本地周围地区的突发流行性疾病和传染病的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。 2、突发事件报
17、告 （1）建立自下而上的突发流行性疾病和传染病事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时了解和分析传染病疫情进展情况。突发事件期间实行24小时值班制度。 （2）严格执行学校重大公共卫生报告程序，学校一旦发生甲类传染病病例、乙类传染病暴发、以及其他突发卫生事件时，相关知情教师或部门应立即向学校值班领导报告，学校应在2小时内用书面形式（或电话）向教育局报告，并同时向镇卫生院报告。 （3）任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报。 3、应急预案的启动 （1）疫情出现后，责任报告人必须立即将情况报告校长，校长掌握情况后通知各职能部门立即启动应急预案，并由责任报告人将有关情况上报教育局和镇卫生院
18、，报告内容包括以下信息：学校名称和地址、报告人的姓名和电话号码、时间与地点、患病学生人数、患病学生的临床表现、已采取和准备采取的措施，必要时请求县教育局和县疾病控制中心技术指导。 （2）根据突发事件的不同级别，结合学校的特点，启动相应的突发事件应急预案，做出相应反应。如需要送医院救治，马上拨打120急救电话将学生送往医 篇三：学校传染病防控应急预案 兴义市第二中学传染病防控应急预案 根据中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例、学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)等法规，结合我校的具体情况，制定本预案。 一、工作目标 普及传染性疾病防治知识，提高我校广大师生的自我防护意识；
19、完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情发生和蔓延。 二、工作方针和原则 我校传染病防控工作遵循预防为主、常备不懈、坚持四早(早发现、早报告、早隔离、早治疗)的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。 三、传染病防控工作领导机构和职责 组 长：林茂 副 组 长：娄孝忠 李国林 吕纪彬 成 员：黄胤洲 龙健 晏国琼 邓吉瑜 吴林 各班主任 具体职责： （一）负责对学校和幼儿园传染病疫情等突发公共卫生事件 报告工作的督促与检查； （二）负责与卫生行政部门共同组织开展学校有关
20、人员传染病防控及传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作相关知识的培训：(三)协助同级卫生行政部门制定学校传染病疫情等突发公共卫生事件监测与报告工作相关要求或规范； (四)加强与卫生行政部门的沟通，及时了解学校传染病疫情等突发公共卫生事件相关信息； 四、学校职责 (一)负责建立、健全学校传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度、预案； (二)指定校医或保健教师负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作； (三)协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等
21、突发公共卫生事件的督促、检查； (四)负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育； (五)学校校长或者幼儿园主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人，并指定专人作为学校和幼儿园传染病疫情等突发公共卫生事件报告人(以下简称学校疫情报告人)。 1、学校疫情报告人的设置要求 首选校医或保健教师；工作要认真负责，责任心强；了解传染病防控相关知识；必须为学校或者幼儿园的在编人员。 2、学校疫情报告人职责 在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。协助本单位建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程；定期对全
22、校学生的出勤、健康情况进行巡查；负责指导全校学生的晨检工作。 五、学校和幼儿园传染病疫情监测 各学校和幼儿园应当建立由学生到教师、到学校疫情报告人、到学校(幼儿园)领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。学校和幼儿园应当建立学生晨检、因病缺课病因追查与登记制度。学校(幼儿园)的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺课等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，做好记录。 (一)晨检 晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以
23、及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病人的早发现、早报告。班级要有晨检记录本，学校医务室要有就诊登记本、传染病疫情报告记录本。 (二)因病缺课 班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要立即报告给学校疫情报告人，并做好记录。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。 (三)出现以下情况的学校应立即启动应急预案 1、在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等
24、)或者共同用餐、饮水史； 2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时； 3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时； 4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时。 六、应急措施 一旦学校发生群体性传染病疫情，应采取以下应急措施： 1、疫情报告 学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向学校医务室或当地防保站报告。 校医(保健教师)或当地医务人员对可疑病人进行首次诊治，并上报学校有关领导。学校领导根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度，指派学校疫情 报告人2小时内向疾病预防控制机构、中心校逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究
25、责任，直至依法追究刑事责任。 2、应急措施 对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所(医务室)进行医学观察，不能确诊的，应送当地医疗机构诊治。 经疾病预防控制机构、医疗机构确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。 对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待疾病预防控制机构来检测和处理。 对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，学校医务人员指导相关工作人员做好消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者，学校应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。 传染病人在医院接受治疗时，未经学校和医务人员同意，任何
26、同学、同事不得前往探望。 暂时停止大规模的集体活动，必要时经请示教体局批准后全校暂停上课；加强对校门的出入管理，控制人员的进出。 学校在接到当地政府、中心校和疾病预防控制机构有关重大传染病疫情的预警报告后，应立即启动突发公共卫生事件应急预案。应急预案启动后，各级领导和全体教职员工应按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。 学校领导发现传染病人后，应采取积极的措施，让广大师生了解情况，稳定学生的情绪，安定人心，维护学校的稳定，树立战胜传染病的信念。 l 七、善后处理 1、要积极稳妥、深入细致地做好善后处置工作，学校要做好病人及其家人的安抚工作；要配合和协助有关部门做好疫病防治、调查和环
27、境污染消除工作；要形成详细的疫情报告，对传染病的危害程度做出评估。 2、执行国务院突发公共卫生事件应急条例)。中心校将对在重大传染病疫情控制和医疗救治中有突出表现的学校和个人，给予表彰和奖励；对在传染疫情防治过程中玩忽职守、失职、渎职，拒不接受工作任务，借故推诿拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。 3、疫情报告需要向外发布，必须得到行政部门及相关单位的同意。详细的信息发布，要待上级部门核实情况后，以集体形式发布，不得主观臆测，夸大其词。 八、名词术语 - 传染病病人、疑似传染病病人：指根据国务院卫生行政部门发布的中华人民共和国传染病防治法规定管理的传染病诊断标准
28、，符合传染病病人和疑似传染病病人诊断标准的人。 消毒：指用代学、物理、生物的方法杀灭或者消除环境中的病原微生物。 疾病预防控制机构：指从事疾病预防控制活动的疾病预防控制中心以及与上述机构业务活动相同的单位。 医疗机构：指按照医疗机构管理条例取得医疗机构执业许可证，从事疾病诊断、治疗活动昀机构甲类传染病是指：鼠疫、霍乱。 乙类传染病是指：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核，伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体
29、病、血吸虫病、疟疾、甲型H1N1流感。 丙类传染病是指：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病。 上述规定以外的其他传染病，根据其暴发、流行情况和危害程度，需要列入乙类、丙类传染病的，由国务院卫生行政部门决定并予以公布。 学校传染病防治预案出自：百味书屋链接地址： 转载请保留,谢谢!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页