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1、2022年关于培训计划汇编8篇关于培训安排汇编8篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，是时候静下心来好好写写安排了。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家收集的培训安排8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。培训安排 篇1一、培训对象：1、凡未参与过现代教化技术培训的、年龄在50周岁以下的老师均需参与培训。2、已经参与过现代教化技术培训但软硬件操作不过关的，仍需再次接受培训。二、培训目标和要求：1、基本学问：了解现代教化技术在教化现代化中的作用与地位，强化在学科教学中应用现代教化技术的意识，提高运用多媒体技术的水平，从而进一步提高我校的教学质量。2
2、、基本技能：驾驭现代教化技术的基础操作技能，具有利用现代教化技术获得、沟通、处理与应用教学信息的实力。能运用多媒体软件开发各自学科的教学课件，能独立操作和运用我校现有的多媒体教学设备。三、培训的组织和方式：1、由教育处组织培训。各年级组教研组负责本组的组织（含：动员和报名、培训地点和时间的通知、培训纪律的检查、阶段考核的落实等）；现代教化技术领导小组负责教学（含：培训大纲的制定、主讲老师的确定、培训场地的支配、培训设备的打算、阶段考核的实施等）。2、现阶段培训分初级班和中级班两类，参与培训的学员，可以按自己的详细状况，选择自己所须要的内容，按模块参与学习。根据“由浅入深、模块教学、学以致用、急
3、用先学”的原则，采纳课堂教学、实际操作及自学辅导相结合的方式进行。3、每模块学习结束时就进行考核，考核以制作与各自课程有关的部分课件或实际动手操作的方式进行，所制作的课件要在培训班上沟通，以便学以致用、互教互学。4、教育处将参与培训的学员和主讲老师的实际教学时间，按有关文件的规定，记入个人的接着教化的档案中。考核的成果将存入个人的业务档案，作为今后业务考核和晋升职称时的参考。5、每月培训一次，每次三课时。每次培训都不得无故缺席。四、模块化的培训大纲：1. 初级班：模块1: 现代教化技术基础学问（学时数：6学时）1.1数字化时代1.2计算机多媒体技术1.3现代教化技术1.4多媒体课件的评价1.5
4、我校精选教学课件实例模块2：多媒体教室及电子备课教室教学设备的运用方法（学时数：6学时）2.1多媒体教室中常用设备简介2.2多媒体教室常见设备的连接与运用2.3投影仪的基本构造、原理及运用2.4电子备课教室中常用设备简介2.5电子备课教室中教学软件的运用模块3：PowerPoint演示文稿制作 （学时数：9学时）3.1 演示文稿的基本操作3.2 格式化和美化演示文稿3.3 动画效果和超级链接3.4 放映和打印演示文稿2、中级班A模块4：Flash基本动画制作（学时数：18学时）4.1 二维动画基础学问4.2 Flash基本操作，工具、组件、图库等运用4.3 Flash基本动画，逐帧、连续、引导
5、、遮挡等方式的设计制作4.4 文件的导入与生成4.5 文件的网页形式发布与爱护4.6 整体动画结构设计与课件制作4.7 精选Flash教学课件实例3、中级班B模块5 : Dream weaver 网页设计（学时数：18-含考核）5.1 Dream weaver网页设计特点5.2 基本网页元素建立和修改5.3 层的运用5.4 表单的运用5.5 框架的运用5.6 Flash插件在网页设计中的运用5.7 网页规划与设计4、中级班C模块6：Photoshop图像处理（学时数：18学时）6.1 Photoshop的布局、窗口和菜单吩咐6.2 Photoshop的几种图像文件保存格式6.3 Photosh
6、op的工具箱6.4 Photoshop的浮动调色板6.5 Photoshop的图层概念6.6用工具箱中的工具在新文件的绘画窗口绘画6.7用菜单吩咐修改现有图片5、中级班D模块7：Author ware 课件制作（学时数：18学时）7.1 Author ware多媒体课件制作软件概述7.2 声音、图形、图像的运用7.3 移动、显示、擦除动画的运用7.4 视、音频文件的调入7.5 程序流程结构设计7.6 文件生成与发布注1：加星号的模块2为必修内容，其余模块为选修内容。只有通过必修内容的培训并合格者，才允许运用多媒体教室和网络教室的教学设备。注2：主讲老师可按当时学员的详细状况，修改和调整相应模块
7、中的内容。培训安排 篇2搞好业务员培训，必需制订培训安排。销售经理在组织制订培训安排时，要确定培训内容、培训方式及培训的时间支配等问题。（一）培训的内容。一个企业业务员的培训安排内容，常因工作的须要及业务员已具备的才能而异，一般包括以下内容：1.企业一般状况介绍（包括：企业的经营历史、重要性、地位、营销策略、企业文化等）。2.销售产品的有关学问（包括：产品的用途、结构、品质、工艺、包装、价格、维护及修理方法等）。3.有关产品销售的基础学问。4.有关销售的技巧性学问。5.有关销售市场的学问。6.有关行政工作的学问。7.有关顾客类型的学问。（二）培训的方式。销售经理要依据本企业的实际状况确定业务员
8、培训的详细方式。常用的培训方法主要有以下几种：1.在职培训：在职培训要求业务员一边工作，一边接受培训。这种方法既不影响工作，又提高了业务员的素养，增加了他们的业务实力，是一种最常用的方法。2.个别会议：由接受培训的业务员个别参与探讨的会议。3.小组会议：由若干接受培训的业务员成立小组参与探讨的会议。4.个别函授：企业培训部门依据详细状况，分别函授各个业务员。5.销售会议：有意识地让业务员常常参与企业内部召开的销售会议，以达到培训的目的。6.设班培训：企业定期开设培训班，系统地对业务员进行培训。7.通讯培训：利用通讯器材对业务员进行培训。（三）确定培训的时间。销售经理在确定培训实践时，既要保证培
9、训的效果，又不能过分地影响企业的正常业务。依据业务员所处的不同职业阶段，培训时间可划分为：1.新雇业务员的培训，通常须要12周的时间。2.老业务员的培训，即常常培训，有以下几种状况：（1）每天半小时的培训。（2）每星期2小时的培训。（3）每两年1周至1个月的在职培训。（4）每5年1个月的集中培训。3.进修培训。要依据企业的详细状况来确定时间的长短、每次受训的人数。销售经理在确定业务员的培训时间时，还要考虑到对培训时间有影响作用的因素。常见的影响业务员培训时间长短的因素有：1.产品因素。假如产品的工艺水平越高，技术要求越困难，对业务员的培训时间也应越长。2.市场因素。市场上竞争对手越多，竞争越激
10、烈，培训时间就应越长。3.业务员的素养因素。假如业务员具有较全面的学问，有较高的悟性，培训时间相对来说就可以短一些。相反，假如业务员素养平凡，花费的培训时间就应当长一些。4.销售技巧因素。假如销售的商品是奢侈品，可选择的余地较大，要求销售员有高深的销售技巧，那么培训的时间就应当长一些。5.培训方法因素。单纯的讲授，可能会花费较多的时间，相反，假如视听结合，培训时间可缩短一半。（四）确定培训人员。销售经理在制订培训安排时，也要确定培训人员。培训人员包括组织工作人员和讲授人员。组织工作人员的工作包括：培训前的打算、培训中的服务、培训后的善后工作。讲授人员既可以是企业内部的高级销售管理人员、富有阅历
11、的人员，也可以外聘常有专长的专家、教授。（五）确定受训人员。对销售经理来说，下属全部业务员应当参与培训，以提高其业务素养。但是，在确定受训人员时，应留意以下几点：1.受训人对销售工作有深厚的爱好，并且有实力完成销售任务。2.受训人具有剧烈的求知欲，即个人希望通过专业培训获得所需的学问与技能。3.受训人应有学以致用的精神。（六）确定实施的程序。培训的实施应按部就班，使新学问与受训人已知部分相结合，不宜重复或脱节，影响受训人的爱好或引起学问的混淆。一般实施的程序如下：1.最初培训。企业新雇员培训，可使受培训人员获得销售工作所需的基本学问与销售技巧。2.督导培训。当企业成长或产品线变更后，业务员的学
12、问必需进行更新；当业务员由一个地区调到另一个地区，也应当了解市场的状况；当产品的生产工艺或结构发生改变时，业务员也应进行督导培训。3.复习培训。当顾客投诉增加或业务员的销售业绩连续下滑时，销售经理就应当举办这种培训，使业务员有复习销售技巧或探讨的机会。引导业务员适应市场环境的改变，在其发生严峻问题时，刚好矫正任何不希望出现的行为。培训安排 篇3第一章 实现自我的人生价值造物者给万物打算了可以生存的环境，所以才放心让我们赤膊上阵的降生。而在现在的社会中，生存与挑战并存，我觉得作为一名当代高校生，应当有忧患意识；可以提前感受一些可能在社会上会遇到的困难和挑战，让自己的生活有一些压力，这样更简单使自
13、己进步。其次章 问渠哪有清如许 惟有源头活水来谈创业构想创业安排的构想是建立在学校的引导和学校有形与无形资源之上的，中南高校创新素养教化基地的建立，为我们供应了创业的平台，是全部创业志向的奠基石。一、乐器培训中心创建的切入点：1 创新素养教化基地有无形的品牌效应；2 学校供应有形的场地；学校学生人数多，相对很集中，是其它地方很难达到的；学校老师和领导给我们的支持与指导让我们更加坚决信念；创新素养教化基地的领导情愿给一些资金的投入；每届都有新生入学，这是一种不间断的资源优势；到现在为止铁道校区还没有正式的乐器培训辅导，而有一些同学想学乐器，找老师却很不便利，单独请老师的费用又很高；我从湖南师大艺
14、术附中毕业，从小也受到过一些艺术的感染所以对艺术很感爱好，对怎样办班也有肯定的了解；相识一些搞艺术的老师，也能请到一批教乐器的兼职老师；大雅音乐学校以及节奏琴行情愿供应教学指导与师资；信任自己能组织一个和谐、主动的器乐理事会，负责招生宣扬工作。二、创业进行比较：要创立一个品牌，取得社会的信誉不是一日之功；须要向国家交纳经营、管理等税务，这样就须要企业要有较高的经济效益，而较高的经济效益一般是建立在较高的资金投入上的，所以创业必需有较强的经济实力做后盾； 创业风险很大；人员很困难，经营管理难度很大；三、分析有学校的大力支持；学生有爱好，只要宣扬有力，收费合理，应当有许多同学情愿去学；老师有肯定的
15、保障。三、推论：经过以上三方面的分析，及有希望建立一个收费较低，旨在培育广阔学生的音乐爱好，丰富校内文化生活的普及型乐器辅导班。第三章 市场调查一、详细支配时间（20xx年11月20xx年1月）制作调查问卷表200份，并打印出来；组织人员进行调查；对调查表进行分类统计；对市场前景进行分析总结。二、分析经过将近2个月的调查统计，有相当一部分同学想学乐器，但有许多人情愿出的学费很低，比方有同学一个月只愿出30元来学一门乐器，有10%的人认为只要价格合理就可以接受，但要求老师有肯定的水平。三、预算1 经济预算 招生费宣扬费 彩喷三张、写真一张宣扬单1000份乐器演奏会彩喷乐器演奏会节目单1000份老
16、师上课费用一次课100元请老师、打印、做彩喷的车费2场地费用预算3收取学费预算4利润预算四、推论可以建立一个乐器培训中心，假如调动同学的主动性之后，学习的人应当会越来越多。第4章 申报材料中南高校创新素养教化基地的创建就是为了培育学生创业的实力，提高学生的综合素养，让学生自己做一些自己想做，而且的确可行的事，在这种状况下，得知学校情愿为学生供应这样的创业平台，由我们乐器培训协会商议确定，策划了“创新素养教化基地乐器培训中心”这样一个项目，详细状况如下：目的：策划乐器培训中心，是为了熬炼我们学生自己的实践实力，体验理论与实际工作中的差距，通过实践，不断吸取阅历、总结教训，提高我们进入社后的生成实
17、力，加强同学之间的分工合作的实力，使我们的高校生活更加充溢、生动，不仅把书本上的东西学好，同时还用到实际工作中去。丰富校内文化生活，使同学们在惊慌的学习之余，有所放松，而且可以加强工科学生的艺术涵养，使高校校内成为培育复合性人才的摇篮，使一些因为种种缘由未能与音乐结缘的学生，真正亲身体验一次艺术的魅力，音乐的灵魂。组织方式：乐器培训中心由学生组织、策划，学校领导担当顾问，指导这个组织向健康、主动的方向上发展。组织成员主要由器乐协会组成，聘请乐器专业老师，付给工资，进行统一管理，对培训学生收少量的费用。合作方式：乐器培训协会实行与外界合作的形式成立乐器培训中心，乐器培训协会（甲方）供应教学场地，
18、负责校内管理、组织等事务，赞助单位（乙方）组织一批教学骨干老师，以及供应几门较昂贵的乐器，供教学和学生练习时运用。规 模：依据详细的报名学生人数而定，详细规模有待进一步调查统计，只要学校的场地允许，培训规模可以适当的扩大，但这是在不影响学校的正常教学与学生的正常学习、生活为前提的。前景预料：经过一段时间的考察，乐器培训有很大的生存空间，我们学校现在还没有正式全面的乐器培训班，许多学生搭很远的车到外边学习乐器，有些是因为学费较高，而没能学的学生，还有一批同学想学，而因为种种缘由没能接触到，也成为他们一种缺憾，而且每年开学后都会有新生来学习，前景看好。将来学校开设音乐专业后，我们也不会影响学校的教
19、学次序，培训中心只招收非专业的业余乐器爱好学生，使学校的艺术气氛更加浓烈。培训时间：支配在学生的双休日以及暑假的前段时间，培训班，每期招生一次，每次培训时间为两个月，这样也可以在考试的前期停止培训，不影响学生的考试。培训内容：吉它、扬琴、架子鼓、电子琴、小提琴、笛子、长笛、萨克斯、钢琴、二胡、古筝等。师资：聘请几名知名的乐器专家，现请到的有闻名洋琴演奏家鹏程，来我们培训中心教学，以及一些对工作负责的专业老师，并定期聘请国内知名教授来我校开讲座，这样可以加强与外界的沟通，开阔同学们的视野。我们中南高校的音乐教授，只要他们有时间，有机会也将请他们为培训中心开一些相关讲座。管理：学校的领导赐予指导，
20、由乐器培训协会对培训中心进行统一管理，乙方与乐器协会共同制定培训制度，详细的合作合同。希望学校能批准“中南高校创新素养教化基地乐器培训中心”成立，并且赐予精神上的激励与支持，让我们学生自己开拓一片新的视野，熬炼自己的组织管理实力，学以至用，学以创新。申报人：聂其林 学校盖章：时 间：20xx年11月20日签 字：第5章 创业安排的实施1 组建创新素养教化基地器乐理事会理事长副理事长招生干事（部员4人）宣扬干事（部员4人）2 起草与节奏琴行的合作协议书培训安排 篇4一、指导思想为全面实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，全面推动龙岗区素养教化，努力促进龙岗教化和谐
21、发展、均衡发展和持续发展，全面提高民办中小学班主任队伍素养和班主任履行工作职责的实力，以“坚持教化科学发展，构建龙岗和谐教化”为指导，根据教化部关于进一步加强中小学班主任工作的看法的要求制定本安排。二、培训任务1.从20xx年9月1日起，建立民办中小学班主任岗位培训制度。今后凡担当中小学班主任的老师，在上岗前或上岗后半年时间内均需接受不少于30学时的专题培训。2.20xx年8月31日之前己担当班主任工作，但未参与过班主任专题培训的老师，需在近年内实行多种方式进行补修。三、培训原则1.针对性原则针对民办小学、初中不同阶段学生身心发展规律，依据不同学段班级管理工作的特点和要求，探讨设计培训内容。培
22、训工作实行短期集中培训与在职校本培训相结合，远程培训与面授辅导相结合等敏捷多样的方式进行。2.实效性原则坚持理论联系实际，从班主任实际工作和班主任的实际须要动身，面对中小学班级管理和学生管理的实践，针对民办学校中的现实问题设计与支配培训内容，重视阅历沟通，突出案例教学。3.创新性原则主动创新民办中小学班主任培训内容、方式、方法、手段和机制，针对中小学老师在职学习的特点，充分发挥现代远程教化手段的作用，不断提高班主任培训工作的效率和质量。四、培训内容依据中小学班主任工作的实际须要，培训内容主要包括：班主任工作基本规范、学生心理健康教化指导、班级活动设计与组织、班级管理、未成年人思想道德教化、相关
23、教化政策法规等相关专题。五、培训管理凡民办中学老师参与区级、基地学校培训以及校本研修，干脆计入老师接着教化学分。凡民办中小学老师参与区级以上教化行政部门认可的班主任工作专题培训，且培训成果合格，可依据培训的相关证明，记入老师接着教化学分，纳入中小学老师接着教化学分管理档案。六、培训组织1.区老师进修学校负责对全区民办中小学班主任培训工作进行宏观指导、协调和质量监控。组织本区民办骨干班主任区级培训和本区民办中小学班主任全员培训工作。指导建立并依托相关网络平台开展中小学班主任远程培训。指导街道基地班主任培训和各学校校本班主任培训工作。建立班主任培训学分登记档案。做好培训资料的收集与整理，并进行班主
24、任培训学时登记。2.街道基地学校要可依据本街道实际状况，制订本街道民办中小学班主任培训安排，并进行本区域中小学班主任培训，做好培训资料的收集与整理，并进行班主任培训学时登记。3.各民办中小学校要制定本校班主任培训安排，主动组织本校班主任参与各层次的培训活动，组织班主任开展校本研修，做好校本研修资料的收集与整理，并进行班主任培训学时登记等。七、培训经费民办中小学班主任培训经费，从民办教化专项经费内列支。培训安排 篇5为了全面实行市教化局实施素养教化、提高教学质量工作会议精神，进一步提高我校老师教学业务水平，更好完成老师培训工作，特制定老师业务培训工作安排如下：一、培训目的通过培训，使我校老师驾驭
25、备课、上课、批改、辅导和考试的教学技能，并娴熟运用这些技能进教学活动，促进我校教学质量的大面积提高，更好地适应素养教化的要求。二、培训对象全员培训依据我校老师队伍状况和教学实际须要动身，进行有安排、有目的、有针对性对全体老师开展教学技能和教学业务培训。三、培训内容1.培训老师娴熟驾驭教学大纲和新课程标准，增加理解和运用教学大纲和新课程标准的实力。培训老师理解和驾驭教材的实力；培训老师结合学生实际和基础学问等，构建新的课堂教学程序和选用教学方法的实力，确定教学目标的实力。2.培训老师的上课技能培训老师课堂教学的导入技能；培训老师展示教学目标，激发学生学习爱好和产生学习动机的实力；培训老师讲授学问
26、，运用启发式教学方法的实力、训练老师运用引导、设疑、提问、演示、归纳、总结等方法实现教学目标。3.老师批改技能4.老师的辅导技能训练老师学会应用不同的辅导方法面对差异不同的学生。5.老师的考试技能培训老师组织考试的实力、编写试题的实力、批卷的实力、考试内容分析的实力。6.新课程与老师角色转变一书。四、培训方法集中学习辅导，专题辅导讲座，老师自学自练，专题研讨等方式。五、培训时间年 月- 月：培训大纲和新课程标准；年 月- 月：培训老师基本技能；年 月- 月：培训新课改革与老师角色转变；年 月- 月：培训新课改革老师角色转变；培训安排 篇6首先，仔细负责地完成xx小组里自我的分担的每一份工作。与
27、xx小组的成员同心协力，从客户的需求动身，在电话，在邮件，或探望中，了解客户的需求，从而带给满意客户需求的产品和服务。与小组成员一齐，集思广益，一点一点共同解决我方的合作过程中引起对方不满足的问题，实现更顺畅更开心的长期合作。其次，在阿里巴巴平台拥有自我的业务账号。作为xx小组的一员，在确保完成小组业务的同时，能够发展自我的个人业务。在实习期，我也曾尝试透过谷歌搜寻引擎和其它国家B2B平台上找寻买家，发过多数封开发信，但回复者甚少。信任，透过公司付费的阿里巴巴平台，若有机会参与阿里巴巴平台的相关培训，我会学习的更快、更专业。第三，全面的了解公司和产品，培育自我的业务潜力。透过了解公司和产品，进
28、而了解目标市场和竞争对手，做到能够专业的回答客户提出的问题，用自我的专业学问留住客户。丰富与产品相关的原材料、包装等相关学问。第四，至少拥有一个自我的业务，培育自我的业务技巧。没有实战的话，只能是纸上谈兵，透过一个自我独立操守的业务，就能将理论与实践相结合，培育自我的业务技巧，熟识一整套外贸流程。从开发客户、签订单、下生产通知、报关、发运到最终收款结束，一边学习一边实践。然后，透过一次一次地总结阅历教训，使自我的业务潜力渐渐趋于成熟。第五，提高自我的业务素养。做一个诚恳、热忱、有耐性、有自信念的外贸业务员。做挚友做业务要诚恳。对待自我的职业要有热忱，有激情。在开发客户的过程中要有耐性。在与客户
29、洽谈和沟通时要有自信念。第六，业余时间多加练习英语口语，接待客户时做到完全无障碍的沟通和沟通，多朗读、多背诵，立志实现向E哥那样任何对话，随听随翻。第七，重新学习日语，驾驭日语的基本对话和沟通。制定日语学习安排，从词汇和句型起先，重新学习、重新驾驭，让日语成为自我名副其实的其次外语，以备时常之需。培训安排 篇7一、指导思想本学期我校教务处工作将紧紧围绕县教研室、学区教科研工作安排，并结合本校实际，以国家中长期教化改革和发展规划纲要（XXXX）为指导，坚持科学发展观，贯彻教化方针，提高教化教学质量；坚持以人为本，深化课程改革，促进学生全面健康发展；坚持教化实践，切实解决教学实际问题，促进老师专业
30、发展，提高教化教学质量。二、工作要点（一）多管齐下，加强质量监控质量是教化的生命线，提高教化质量是教化改革和发展的核心。为促进我校学生学业质量持续稳步提高，迎接温州市小学学业质量合格率调研抽测。我们多管齐下，加强质量监控。1、细化教学常规管理（1）备课及反思。学校接着统一购买小学语文（数学）常规课教学设计，人手一册，利用书本留有的自主创新空间和反思板块，让老师把抄教案的时间用在读教案、想设计、勤反思上。新课教学前，依据教学实际状况和学生学情进行教学程序调整和补充，或添加课堂板书，或新授内容细微环节化，或适当补充老师的关键性导语等，都可记录在“教学调整”栏目中；课后，对授课任务完成状况、课堂状况
31、、教学目标达成、教学调整效果、教学得失、学生习得实力及改进措施等方面仔细刚好地进行深度的反思，并记录在“教学反思”栏目中。备课形式采纳集体备课和个体备课相结合。每组每人精备一课时，并要在期末将精备课教案上交教务处，留意格式统一，以便利学校装订。（2）课件制作。老师要细心制作课件，协助教学。每课时的课件要与教学设计相一样，课件数量不得少于总课时数的60%。同级段可以共享。（3）作业。严格限制家庭作业的数量、难度和时间，布置可以弹性选择的校本作业，激励学生主动完成设计类、动手类、社会实践类的“成长作业”。布置的作业“必收、必改、必议”，发挥作业的反馈、诊断、矫正、激励功能，提高作业教学的有效性。（
32、4）考核。本学期的常规检查将从安排、备课、课件、作业批改、案例撰写等方面进行考核。实行抽查和期末检查相结合的方法，其分数纳入老师绩效考核。2、加强质量测试监控（1）接着推行学期质量分析会制度，加大对薄弱班级、薄弱学科的调查分析、跟踪指导力度；（2）接着推行校长听课日制度，校长深化教学第一线，了解老师教学、备课、作业布置以及严格执行课程安排等状况；（3）各班各学科要强化学生的智力开发和养成教化质量，要关注后20%学生，从双基抓起，从学生学习行为习惯抓起，从每一个环节、每一节课、每一天抓起，立足课堂，落实分批推动；（4）各教研组备课组要在建设学习型组织上做文章，以抓老师的业务学习为切入点，通过开展
33、丰富多彩的学科爱好活动，提高学生的学习爱好和学习实力，增加老师的教学活力；（5）构建高效课堂，提高教学效率，严格执行“严、精、细、活、实、新”的教学要求，落实提高教学质量不以牺牲学生的休息和健康为代价。（二）扎扎实实，开展校本培训（一）抓好教研组建设各教研组要充分利用每周固定的校本教研时间，开展各种活动，促进老师间的沟通和发展。1、加强理论学习以教研组为单位全面组织各学科学习XX版课程标准。围绕学科素养提升培训主题教学内容的文本解读和拓展，促进老师在细读文本、读懂学生、明确目标的基础上，优化教学设计。要求每位老师阅读教化专著走在孩子的后面，并在组内进行沟通。此外教研组还要仔细阅读学校订阅的小学
34、语文老师、小学数学老师、中小学英语探讨等杂志，将优秀的教化教学文章向组内老师举荐，并组织学习。培训安排 篇8为进一步做好20xx年的煤矿宣扬教化工作，使宣扬教化工作有安排、有目标、有步骤的深化开展，结合我公司的实际状况，特制定以下宣扬教化工作安排：1、在全矿范围内大力宣扬普及预防、避险、自救、互救、减灾等应急学问。2、通过公告栏、黑板报、宣扬手册等有效方式大力宣扬事故应急学问。3、结合平安日、平安月、平安年活动的开展，进一步加大应急教化宣扬工作力度。4、敏捷运用，形式多样，实行员工喜闻乐见的方式有针对性的进行宣扬教化，将宣扬教化工作的触角延长到每一个员工。5、将日常宣扬与重、特大事故发生后的宣
35、扬教化结合起来，常常性的开展平安和应急管理宣扬教化工作。6、利用突发事务在社会各界广泛关注的时机，结合救援和调查等工作的开展，刚好动态的进行宣扬教化，扩大宣扬效果。7、每月要依据不同的生产实际有针对性的进行宣扬教化，特殊要注意结合实际，开展专题宣、教工作。8、按安排进行宣扬教化活动，也可依据我公司实际生产状况，刚好调整安排。9、各职能科室、队组严格根据安排实施宣扬教化工作活动。第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页