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1、2022年学校督导工作计划汇编五篇学校督导工作安排汇编五篇时间消逝得如此之快，很快就要开展新的工作了，是时候写一份具体的安排了。那么你真正懂得怎么制定安排吗？以下是我为大家整理的学校督导工作安排5篇，希望能够帮助到大家。学校督导工作安排 篇1开展教学督导是加强教化教学管理、加强教学质量监控、提高老师教学水平的有效途径。依据学校创建省级示范性中等职业学校的目标和要求，为进一步促进学校教学风格和学风的根本改善，加强对教学过程和教学质量的检查、评估和指导，保证教学质量的稳步提高，确保创建省级示范性中等职业学校目标的实现，特制定本学期教学督导工作安排。一、指导思想围绕创建省级示范性中等职业学校，要坚固
2、树立“教学质量是人才培育的核心”的质量意识，坚持以“指导”为主的原则，将“督导”与“指导”相结合，加大工作力度，实行有效措施，加强教学质量管理，主动探究教学督导的新思路和新方法。实施多方面、多环节、多形式的督导，有效限制教学质量，促进良好教风学风建设，促进我校教学质量整体提高，确保创建省级示范性中等职业学校目标的实现。二、工作重点1 、加强对重点专业、省级精品课程和校级精品课程建设的监督和指导。2、加强老师日常教学质量监控，改进教学方法和手段，提高课堂教学质量。3、加强8、做好青年老师的专业培训和教学指导工作，提高青年老师的专业水平。三、主要工作内容1、随机检查讲座。讲课的重点主要是这学期授课
3、的老师，随机抽样是听课的主要方式。教学督导每周至少参与4次讲座。2、进行质量评估。通过倾听和评价，加强课堂教学质量的监督，实事求是地反映老师的教学质量和教学效果。3、提高学生对教学的评价。进一步规范教学评价形式，能够系统全面地反映学生对老师的公正评价。仔细组织学生评教。4、加强沟通和反馈。督学应通过课后评论、书面反馈、召开座谈会等方式与被督导老师沟通。充分听取课程教学方案的设计和实施思路，对教学改革的建议和看法赐予反馈。5、通过问卷调查、个别访谈、座谈会等形式，刚好了解学生对老师教学质量和教学需求的评价，充分调动学生学习的主动性和主动性。6、随时抽查学生上课和实习训练，注意学风建设。7、成立重
4、点学科建设指导委员会，进一步修订完善重点学科培育方案。8、督促已立项的探讨项目根据探讨安排分阶段完成探讨任务。9、在教研室开展深化探讨，主要针对课堂教学质量的提高、学生专业核心实力的形成和培育以及教学管理等方面。总结调研中的相关信息，并刚好反馈给相关职能部门和领导。10、定期报告教学督导状况，刚好反映学校教化、教学和管理的实际状况。四、主要措施1、督导办成员仔细学习相关教化教学理论，努力提高督导水平。2、深化老师，倾听他们的声音和看法。3、深化学生，了解他们对老师的评价和要求。4、刚好沟通老师的想法和领导的要求，协调干群关系。5、出去学习一下其他学校的教学督导阅历。6、仔细填写各种清单，做好教
5、学督导原始数据的积累。五、详细支配1、全程随机检查讲课，全校全部老师至少会检查一节课的教学。2、其次周是教案教案抽查活动周，是检查全校老师的教案教案和教研组的工作安排。3、第五周是高级老师示范课教学活动周，要求全校全部老师至少听一节高级老师示范课。4、第七周是学科专业案例教学与探讨的活动周，要求每位40岁以下的老师都要上一节案例教学与探讨课。5、第九周是教学检查和学生评教周，进行期中教学检查，组织学生评教。6、第十四周是中青年老师培训周，组织相关老师培训新的教化理念和新的教学技能。7、第十六周是青年老师基本教学技能竞赛活动周，详细内容为35岁及以下青年老师课件制作竞赛。8、第18周是期末教学检
6、查活动周，用于期末教学检查和优秀教案评比。9、重点工程建设。2月底，我们将完成对主要专业人员培训安排的修订。争取在3月底前完成省级优秀专业、精品课程、专业带头人三个项目的年度建设安排。10、课题探讨。依据探讨安排，探讨任务已分阶段完成。争取在4月份完成一个市级项目的申报。学校督导工作安排 篇2为进一步推动桔花园小学教化教学的跨更加展，督导室本学期工作中，明确目标，理清思路，扎实有效开展各项监督工作，进一步提升了我校老师整体的教化教学水平，进一步推动了学校教化教学工作的稳步发展。一、领导的高度重视，推动督导工作的顺当开展我校督导室自成立以来，校长室对督导室的督政、督教、督学工作高度重视，舒校长对
7、学校督导工作提出了明确的要求，并就详细操作细则进行了深化细致的探讨和规定，使得我校督学工作思路清楚，目标明确，可操作性强。二、督导室统一思想，充分相识到教化教学督导的重要性 我们在统一思想相识，强化工作责任的基础上，进一步明确督导工作指导思想和工作重点，坚持督政为主、督学为本，切实加强教化教学的督导工作，充分发挥督导员在教化教学质量监控过程中的作用，不断加强各年级教化教学的质量监控，保证学校各年级教学过程各环节规范进行，并达到相应的教化教学质量标准，为学校完善教学管理、改进教学工作供应依据，为学校制定教学规划、促进学科建设、提高教学水平供应服务，为领导科学决策供应询问信息，促进学校的教学改革不
8、断的深化发展，逐步形成规范意识、质量意识和创新意识。三、全力履行督导职责，为学校的发展发挥督导作用1、深化处室、年级部督导，提高职能部门的工作效率开展详细深化的督导工作。我校督导室依据学校高效管理的要求，将全体督导员分工到各处室、年级部，参加年级部分工和年级部管理，结合一个学科组，刚好督查了解学科组开展教学教研工作状况。督导员深化处室和学科组首先是“督”，即根据学校“依法行政，讲求效率”的原则，督促各处室和学科组做好应做的工作，通过召开老师座谈会、到课堂听课、找学生或家长了解状况，督促处室和学科组抓好教化教学工作。其次是“帮”，即根据学校教学质量跨更加展的要求，帮助各处室出谋划策做好相关工作；
9、第三是“做”，即根据督导室的统一部署，亲自参加处室管理工作，决不做“指手画脚”的“看客”。2、发挥督导员资源优势，主动参加学校管理我校督导室成员大部分是高级老师，有的还担当过学校中层干部，具有较强的资源优势，常常为学校的发展献计献策，并主动参加学校的教化教学管理，起到了很好的作用。督导室主动参加六年级的教化教学督察工作，提出了不少好的建议。督导室全体同志参加年级部值日工作，定时督查校长及领导班子的在岗、出勤、听课、参加教研活动等状况；督查学校民主管理、校务公开的状况，了解学校重要或重大工作会办状况和教职工对校务公开满足度状况以及对民主管理、民主理财状况；刚好督查学校严格执行师德师风建设的八项规
10、定，督查了解有无搞有偿家教、乱推销、乱收费等违规行为；定时督查学校对上级工作布置的执行状况和传达学习上级会议精神状况；刚好按要求向县局上报督学工作状况信息表；刚好热心关注教职工的思想、工作、生活，仔细做好教职工合法权益的维护工作，刚好向校长室反映教职工的需求、反馈教职工中的不良倾向。3、加强教学常规督导，推动老师教学的规范化本学期以来，我校督导室协作教务处主动推行校内视导，使学校教学常规督导检查工作制度化、规范化、日常化，使教学常规要求得到了很好地执行。督导室协作教务处对基础年级期中考试中滞后的老师和班级进行跟踪视导，进入班级听课，检查他们的备课笔记、听课笔记、作业批改记录等教学常规，指出问题
11、所在并限期改正。每次就检查状况刚好沟通。每一位老师都将常规工作真正做到日常化、细致化。在压力与动力之下，这也是老师相互学习、相互沟通、共同促进相互提高的途径，也供应了督导室、老师面对面沟通、谈心融合的机会。对六年级老师教学常规进行多次全面检查，详细状况在教学简报中具体通报。4、加强课堂教学视导，提高课堂教学的实效性教学的低效通常源自两个方面：首先是相识层面的问题，包括教材解读不深刻、学生把握不到位、目标定位不精确等，这是制约课堂教学“有效性”的重要方面；其次是课堂实施的低效运作，老师不能在预设和生成之间求得平衡。课堂教学视导时要求上课老师的备课工作要与备课组共同开展，让备课组每位老师都能关切上
12、课内容，出办法、想方法，找重难点，特殊是找出重难点如何突破的方法。教学时要求上课老师要关注备课内容与教学对象结合中出现的胜利之处，以及所产生的问题，然后依据存在的问题在评课中探究解决问题的有效方法。课后评课时，督导员从观课中总结有益的教学方法和教学模式，从教学的形态、教学模式、教学方法、语言的感染力、无言肢体动作的形象鼓动力中挖掘适合于学生发展的有效方法指导授课老师，使授课者知晓自己的胜利之处，以及存在的问题，并且能在今后的教学加以发展和改进，从而推动了课堂教学的针对性和实效性。5、加强青年老师督导，为学校的可持续发展奠基在督导过程中，我们感到青年老师的潜能是须要挖掘的，青年老师的成长须要创设
13、有效的教学平台。全体督导员克服教学中各种困难，主动指导青年老师备课，分析教材，依据学生的详细状况，确定教学方案，从中找出适合于学生发展的教学模式。并会同县教研员指导青年老师如何去驾驭新教材的教法和探讨，如何去调动学生的学习主动性，如何解决教学中存在的问题，使课堂教学的效果得到提高。通过督导，大部分青年老师都知晓要提高课堂教学效果，必需以学生发展为本，探求教学方法的优化，探求课堂教学的科学性和合理性；充分地探讨教材、探讨学生、探讨自己，把课堂教学的学习氛围逐步加以优化，力争做到师生共同进步、共同发展。通过督导，我校青年老师上课效果逐步得到提高，主要表现在：（1）对教材内容的把握趋向自如；（2）教
14、学设计层次分明；（3）注意主题思想在教学中的实施；（4）教学问题的设置留意适合于不同层次的学生。（5）注意手、脑并用，力求提高学生动手实力和逻辑思维实力。（6）注意师生情感沟通，学问与实力相互关联，提升可持续发展的空间。以上是我校督导室本学期的一些做法，还有许多须要进一步思索的地方。今后在督导工作中，我们将加强教化教学督导氛围的和谐，关注听课、评课的密度，加强评课的效益，提高督导的有效性。我们坚信，在县教化事业发展指挥部、县教化局的正确领导下，在校长室和全校广阔教职工的指导和帮助下，我校督导室成员肯定能真正起到一个督查员、信息员、维护员、宣扬员、教研员和示范员的作用。学校督导工作安排 篇3一、
15、做好迎接国家督导检查的打算。1.是仔细实行省市关于两基迎国检会议精神，健全迎国检组织机构，让广阔老师明确检查的重要性。2.是根据各级要求仔细自查，高质量做好各项资料的造册工作。详细按排:-3月初召开会议传达会议精神，部署迎检工作。责任人-董晓琳-3月份档案自查阶段，主要责任人-刘佩茹;落实责任人-王静;详细负责人-张丽娟。-4月初全面审核，检验各部门，迎接市督导室验收;-5月全面迎接检查二、进一步做好督导自评工作1、仔细总结几年来学校自评工作中存在的问题，参与评估工作研讨会。2、仔细总结几年来学校自评工作阅历，打算参与9月份评估阅历沟通会。三、有安排地做好平安工作督导自查自评完善学校平安防范机
16、制，开展法制平安教化，落实各项平安措施，开展构建平安和谐校内。建立健全完善各项档案，打算迎接专项督导。学校督导工作安排 篇4开展教学督导工作，是强化教化学校管理，加强教学质量监控，提高老师教学水平的有效方法和途径。为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转，加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，特制定本学年度督导工作安排。一、指导思想坚固树立“推行素养教化 提高教学质量”的办学意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，实行有效措施，加强教学质量管理，主动探究教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效限
17、制，推动良好教风、学风建设，促进我校各项工作稳中有升，教学质量全面提高。二、工作重点（一）教学教研工作1、加强老师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。2、加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。3、重点做好学生评教中问题突出老师的跟踪督导和整改帮扶工作。4。做好对各教研室执行教学制度和安排状况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。5。结合新课标学习、教学方法改革等方面，主动开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题探讨督导。6、仔细做好青年老师的业务培训和教学指导工作，提升青年老师的业务水平。（二）德育工作1、每学期组
18、织召开主题班（团）会的评比活动，结合班级、学生的实际进行有效的教化。2、有效组织读书节、体育节、科技节、艺术节等校本节庆活动，发挥培育学生自主管理、自我教化的作用。3、建立学生评价制度。4、建立评比德育先进工作者、优秀班主任等制度，表彰和嘉奖在德育教化中的优秀老师。5、奉节县文明礼仪十条执行状况。6、每学期评比一次先进班级，三好学生，优秀学生干部，并赐予表彰和嘉奖。（三）后勤管理工作1、学校基本建设是否落实。2、公物管理是否落实。3、财产管理是否规范。4、后勤服务是否有台账。5、学生养分午餐是否落实。（四）民主监督工作1、教代会机构时候健全。2、定期召开民主生活会。3、重大决策是否参加。4、重
19、大选购是否审议。三、主要工作内容1、随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的老师，以随机抽查听课方式为主。教学督导员人均每周听课不少于1节。2、进行质量评估。通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映老师的教学质量和教学效果。3、加强沟通反馈。督导员应实行听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查老师进行沟通与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和看法。4、通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，刚好了解学生及家长对老师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和主动性。5、督促已经立项的课题探讨根据探讨安排阶段性完成课题探讨任务
20、。6、深化教研组进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研，将调研中的有关状况汇总，刚好反馈给相关职能部门和领导。四、主要措施1、督导室成员仔细学习相关教化教学理论，努力提高自己的督导水平。2、深化到老师中去，倾听老师的心声和看法。3、深化到学生中去，了解学生对老师的评价和要求。4、刚好将老师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。5、仔细填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。五、详细支配第一学月：重点督导德育工作。其次学月：重点督导教学教研工作。第三学月：重点督导民主管理工作。第四学月：重点督导后勤财务工作。第五学月：重点督导教学工作。其次学期仿照进行。学校督
21、导工作安排 篇5一、指导思想依据学校20xx年上学期工作安排，督导室在校长、副校级督学的领导下，根据职责范围，仔细执行学校年度工作要点，对全校各处、各个部门的教学管理、学生管理、后勤管理等三个规范方面的工作进行仔细的检查、督促、指导、评价和考核，创建性开展、精彩完成上级交办的相关工作，刚好、精确收集、整理、汇总、反馈各项督导信息和各方面的看法和建议，当好促进学校发展的参谋者。二、工作目标1紧紧围绕提高教书育人、教学质量的中心任务，创建和谐、平安、优质校内环境，打造高效目标管理运行局面，以发觉问题，诊断问题，落实整改，提炼阅历的方式，确保校内教化、教学管理有序进行，确保校内平安无责任事故。监督和
22、检查学校各部门的协调、协作及支持、服务教化和教学工作的状况；注意发觉、总结教化教学成果。2. 推动学校进一步加强老师队伍建设，重点加强班级教化小组长和核心成员、学科拔尖人才、青年老师和行政管理队伍建设，为持续、科学、健康、快速发展，奠定人才基础。3推动学校完善管理体系改革，促进部门的运行协调效率的提高，提高管理水平和服务质量。把部门执行力和服务效率作为校内督导的一项重点工作来抓，建立督导系统考评机制，为绩效考核供应真实依据。充分发挥督导室检查、督促、指导、评价和考核的工作职能。着力于创新与实践，着力于常规与考核，完善评价激励机制。通过督导，提升行政与老师的工作执行力，提高各部门的工作效率。4抓
23、好督导检查，依据近学校三年工作规划和年度工作安排，重点对学校学生管理、教学常规和后勤管理管理以及平安工作等方面进行常常性督导考核，督促学校各部门实实在在落实各项工作任务。5依据学校开学行政会议精神，迎接教化局的学期开学工作检查。平常督导各部门进一步提高工作质量，切实树立“管理即服务”的理念，切实提高工作执行的力度、效度和群众满足度。三、详细措施（一）督教1对教学职能部门的教学管理与服务，对各部门教学组织与管理等工作进行督查、指导与评价。调查、了解学校教学工作安排、教学管理制度和有关决策的实行状况，提出改进建议；对专业建设、课程建设、师资培育、教科研工作、技能大赛、创新大赛、数字资源库建设以及信
24、息化建设等状况进行督查。2对课堂教学和实践教学质量进行监控；对课程教学内容、方法、手段、教材、考核评价等开展督查、评估和指导；常常性走动式巡察课堂；会同教学管理部门开展教学检查、教学评价和教学评优等活动；负责评教评学工作；组织行政听课并汇总、公示听课信息。3定期对各专业的专业课、文化课、实训课、德育课老师教学状况进行督导，对任课老师的“备、讲、批、辅、考”五个环节进行督导检查，做出客观评价，提出建设性看法，并刚好向当事人、相关部门反馈看法，促进老师改进教学工作，不断提高教学质量。（二）督学1走动式检查学生对教学秩序、考试秩序的遵守状况，参加学校考试巡察和试卷检查与分析等工作，提出加强学风、考风
25、建设的看法。2通过问卷调查、个别访谈、召开师生座谈会等形式，刚好了解学生的学习效果、对老师的要求、对学校教学管理的看法、建议等。3通过随机查课，检查学生的课堂学习状态；通过抽查学生的作业、课堂笔记、作文等检查学生的自觉学习状态。重视对自习课、实训课、体育课、音乐课、美术课堂秩序的检查。刚好向相关部门反馈老师在教学方面、学生在遵守教学秩序方面的重大信息。（三）督管理1. 坚持月督导评估机制，有安排、有针对性对部门工作进行专项督导；组织督导组对学校各处室、各教研组等所属部门进行督导评估：对上级做出重大的决议和学校形成的重要确定的落实状况进行督促检查；对部门自定工作安排的落实、完成状况进行督促检查，
26、要求保质保量地完成任务。2督促、督查各部门对学校布置的各类迎评创建的资料完成及上传工作，分析汇总部门月工作执行和创建任务落实状况；监督和检查学校各部门的协调、协作及支持、服务教化、教学工作的状况。3不定期地对各部门的工作效率、服务意识、工作实力、劳动纪律等进行专项督导检查，形成督导报告，为绩效考核部门供应信息。4、通过“督导室发觉日”。收集广阔老师对学校各部门及学校建设、发展的看法、建议，归纳整理，归类信息后提交相关职能部门，发挥督导室的协调、沟通作用，促进各部门提高服务质量，为老师解决实际问题。将干部、老师提交的对学校发展有参考价值的看法、建议，所反映的重大事务，刚好上报校长室。发挥督导室下
27、情上达的桥梁作用。（四）督平安平安督导协作平安保卫与学生处实施，实行日常、定期、专项、不定期四种检查方式。专项检查时，以各责任部门为主，组织相关人员参与，确保平安底线无突破。（五）平安督查内容1检查校区设施设备是否符合平安规范要求。电器设备、线路是否有担心全因素，设备的平安防护装置是否完善、良好。2督查专业实训平安操作规程的执行状况，防火器材的管理，平安用电的管理等。3督查班级财产，水电门窗常规管理到位状况。4对食堂、宿舍、小卖部等卫生、平安重点场所进行专项检查。 对于平安督导中检查出的问题，检查组应刚好通报相关部门，相关部门应马上整改。凡是暂无条件马上整改的，应填写平安检查整改通知单，在要求
28、的时间范围内整改。四、各月重点工作九月份：1.制定本学期督导室工作工作安排。2.召开督导室部门工作人员会议，明确分工。3.对学校开学典礼的召开进行督查。4. 对全校各个班级开学打算工作的检查。5. 对学校仪表检查整改状况进行督查。5. 对教研组的调整、分工及工作状况进行督导。6.对村小教化教学管理、办学行为进行督查。7.对学校老师九月份的教化教学常规工作进行督查。十月份：1.对学校大走访活动进行督查。2. 学生学籍信息教学状况专项督导。3. 对学校特岗老师的稳定性状况督导。4. 对学生的三操状况进行督导。5. 对全校学生宿舍的管理状况及宿舍内部的平安、消防设施进行专项检查督导。6.对学校学生上
29、报的体质健康数据督查。7.对学校老师十月份的教化教学常规工作进行督查。十一月份：1. 对学校期中考核、考务工作督导。2. 对学生晚自习状况进行检查督导。3.对学校老师十一月份的教化教学常规工作进行督查。 十二月份：1. 对教学区的平安设施进行检查督导。2. 学生信息常规工作、内网建设督导。3. 对参与技能大赛的师生的训练状况进行专项督导。 一月份：1.对元旦文艺活动的督查。2.对学校抓长训工作状况进行督查。3期末教学工作、考务工作督导检查。4寒假前全校平安检查。5学期督导信息汇总，完成工作总结。6对各部门工作量和全体老师教学质量及工作量进行考核、汇总、上报。7.对学校工作总结进行汇总上报。新田乡学校督导室20xx年9月3日第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页