《2022年关于年度培训计划4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年关于年度培训计划4篇.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年关于年度培训计划4篇关于年度培训安排4篇年度培训安排 篇1一、指导思想今年我区老师培训工作结合XX市教化局及XX市师训中心相关工作部署，坚持注意实效、联系实际、立足校本的原则，充分发挥培训的功能和优势，营造有利老师终生教化和可持续发展的良好环境，造就师德修养高、业务素养精、教学技能全、教学基本功过硬、具有肯定教科研实力、适应新时期新课程改革需求的老师队伍。二、培训目标1.面对全体老师，全员参加培训，强化老师“终身学习”的意识。2.注意培训老师的学问和技能，提高科学素养，建一支能适应学校办学特色须要的老师队伍。3.推动老师专业化发展，激励老师多能发展。促进老师专业水平、教化教学实力得到
2、进一步提高，向科研型、学者型过渡。4.加强骨干老师队伍建设。发挥骨干老师的辐射、引领作用，提升青年老师的教改科研实力，使反思型、探讨型老师的数量逐步增多、质量逐步提高，骨干比例增大、层次提高。5.实现老师整体素养和学校教化教学综合实力提高的目的。三、培训原则1.坚持以校为本的原则，即从学校的实际动身，以学校发展为本，实现培训后能提高素养，解决教化教学实际问题。坚持以人为本原则，从老师的实际动身，帮助老师有层次地确定自己的发展目标，学校目标中要体现差异性，有利调动老师主动性，使他们主动参加，自我创新。2.坚持“教、学、研”一体化原则，把培训落到实处，把培训的结果显现在教化教学实践中。四、培训内容
3、在参与XX市统一组织的老师培训的同时，我区教化局主要开展新老师岗前培训以及督促各中小学主动开展以提高老师整体素养、促进老师专业化水平提高为宗旨的校本培训。1.业务培训以课题探讨为抓手，组织老师学习现代化教化科研理论，指导老师驾驭一般的科研方法，增加老师的科研意识，提高老师的科研实力，培育老师的可持续发展实力，引领老师真正走进老师专业型发展道路。依据老师实际须要和学科教学的特点、要求，进一步组织老师学习心理学、教化学、现代教化理论，使老师能用理论指导教化教学行为，以学科探讨为主要形式，巩固、拓宽专业基础学问，使全部老师有较扎实的专业学问，并为老师创建必要的条件，进一步提高学历层次,不断丰富和更新
4、学科学问，以扎实的专业学问，更好地完成教化教学任务。依据老师职业基本功和专业基本功要求，开展教学实践和技能培训，把课堂作为主要阵地，改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂效益。加强现代信息技术学问的培训和运用，提高教学技能。主动引导老师，运用教学理论，对教学问题进行实践、探讨、反思、总结，对教化信息进行收集、处理、共享，使老师教化教学行为体现明确性、示范性、参加性和有效性。2.自身提高充分发挥老师自身主体创建性、能动性和资源优势，引导老师低起点、小科研，从身边发生的教化教学问题和现象进行研讨，按安排，有步骤地开展探讨活动，特殊注意平常探讨，坚持教研结合。提倡写自学读书笔记、教化教学随笔、撰写教化
5、叙事、教化教学反思、研讨沟通报告等。3.骨干引领加强我区骨干老师的队伍建设，充分发挥其科研带动作用，为我区创建名牌学科、名牌老师打好科研基础。目前我有一大批省级、市级骨干老师、区级骨干老师，希望通过对他们给任务、压担子、搭台子，使他们得到熬炼，同时通过各级骨干的带动作用，促进更多的年轻老师提高自身的发展和业务水平的，加入到骨干的行列。加强骨干老师的过程管理，建立跟踪考核档案。4、新老师上岗培训开学之前对新聘请老师进行培训，理论培训和实践培训相结合，并为新老师配好师父，加强师徒传帮带的作用，切实提高新老师的业务实力，尽快适应新的岗位工作。五、培训形式1.校本培训、自我培训，以学校为主阵地，以XX
6、区教研室牵头引领，围绕教化教学实际，培训提高老师，促使老师自我完善。2.专家培训。师管办与教研室联合，聘请教化专家和校内外有肯定阅历及知名度的老师，如骨干老师、学科带头人、特级老师等，围绕教化、教学、教改、教研进行专题讲座，帮助老师树立正确教化观念。3.通过撰写案例、论文、叙事文章等，提升老师基本素养和业务水平。六、考核与管理教化局师管办负责对老师各种学习按规定要求参与，折合学时，根据接着教化工作评查方案要求，做好老师参与接着教化学习的考勤、学习、资料、成果等状况的检查、记载，仔细做好审核工作。年度培训安排 篇2为了适应新时期农村卫生发展的须要，加强我乡村卫生职员队伍建设，进步村卫生室技术职员
7、的业务素养和服务实力，依照卫生局乡镇卫生院卫生技术职员培训暂行规定的精神，我院20xx年度村卫生室工作职员在职培训工作安排以下：一、卫生技术职员在职培训领导小组以下：组长：（院长兼书记）副组长：（院长）成员：（防疫专干）、（防疫员）、（妇幼保健专干）、（妇幼保健员）、（公共卫生专干）、（护士长）二、培训的目标和任务（一）全面进步我院在职卫生职员的业务素养与服务实力，为保证我乡新型农村合作医疗工作的健康发展及基本公共卫生供应持续性卫生人力智力保障。（二）通过加强我院卫生职员培训，进步我院在职职员妇女保健学问技能水平和服务实力。三、培训时间：20xx年1月27日前报市卫生局业务办，全部培训工作于2
8、0xx年12月底之前完成。培训内容17种学问，共14天培训时间。四、培训职员范围我在职职员具有参与国家组织的各类卫生执业资格考试的实力，获得相应的卫生职业资格的村卫生室职员。共有20名在职工作职员。五、培训要求和规定（一）接受培训是村卫生是职员应有的权利和应尽的义务。（二）培训成果合格与否作为我院在职职员年终考核的主要参考条件。（三）为了保障在职培训工作的顺当进行，我院教学点的教室，装备不得以任何人任何借口在上课时间占用教室，设配等。在职职员按时培训，严谨迟到、早退。（四）重视考核我院要探讨制定培训工作考核方法，引进绩效考核机制，经费补助要与培训效果挂钩；对培训安排实施进行考核、评估和总结。加
9、强培训资料管理，详细包括：上级或本级项目实施方案、财政和卫生部分下拨经费的文件、培训时辰表、培训地点、培训教材、教案、课程支配、考试（考核）成果、试卷、学员和老师名单、有关图片资料、进修鉴定、经费运用凭证等。职员培训考核结果记进本人业务技术档案。六、培训模式依据我乡卫生院卫生技术职员的现状，凡参与在职培训的职员必需全科进行综合学问培训。我乡卫生院以防疫办公室、妇幼保健办公室、公共卫生办公室为教学点集中学习，集中辅导和个人自学相结合的方式进行。七、培训内容：培训将同一运用自治区卫生厅举荐的农牧区基层卫生技术职员业务培训手册和新疆维吾尔自治区农村卫生职员在岗培训指南，我院还得将在疾控中心召开的各类
10、培训也纳进在职培训当中。XX乡卫生院年度培训安排 篇3一、指导思想以新的课程理念和先进的教化思想为指导，依据省、市、县老师培训工作会议精神，特殊是县老师学习资源中心培训部20xx年研训工作要点，结合新课程改革的要求和我校教化教学工作的实际，以紧紧围绕立德树人、全力提高教化教学质量这个核心，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充溢活力的老师队伍。 二、培训目标1、接着开展以“新技术、新理念、新方法”为重点的老师全员培训，更新教化理念，树立与素养教化相结合的教化观、人才观和质量观，进一步提高老师实施素养教化所必需的教化教学实力，全面提高我校教学质量。2、做好优秀中青年老师参与上级培训的工作，
11、接着发挥骨干老师的示范和辐射作用，在以往的基础上，使我校老师队伍整体素养得到更大提高。3、接着仔细地落实沛县中小学老师校本培训实施细则，通过自学、专家引领、同伴互助等方式，开展老师全员培训活动，同时，把“五个一”活动落实到位，力促全体老师专业化水平得到切实的提高。三、培训内容与形式（一）培训内容1.师德培训对老师进行政治思想教化、心理健康教化、法制教化和职业道德教化，提高老师爱岗敬业、乐于奉献的精神品质，提高思想道德修养及心理素养。建立新型的师生关系，强化老师自身修养，塑造良好的老师形象。2.现代教化理论培训依据老师实际须要和学科教学的特点、要求，进一步组织老师学习现代教化理论，用理论指导教化
12、教学行为，以学科探讨为主要形式，巩固、拓宽专业基础学问，促进老师将先进的理念内化为教学行为，促进老师在教学实践中探讨驾驭实施新课程的有效教学方法和手段。3.教化教学技能培训在全体老师中开呈现代教学技能的培训，包括个案探讨的实力、教学设计的实力、科学运用教学评价的实力、师生沟通的实力、问题反思与问题解决实力等培训。4.教化科研培训教化科研实力是校本培训的一个重要内容，不断加强老师的教研、科研意识，围绕新课程的实施、结合课堂教学，进行教化科研基本方法的培训，以逐步提高老师教化科研工作的水平和实力。5.现代信息技术培训通过培训，接着提高老师的现代信息素养，提高老师获得、处理和利用教化信息的实力及应用
13、现代教化技术开展课堂教学的实力。（ 二）培训形式集中培训与自学相结合。1走出去参与各级专题讲座与培训。主动组织老师参与上级教化部门开展的各类专题讲座，如：解读新课程标准、课程改革内容、教学模式、考试与评价制度、新课程中的教与学、信息技术与课程整合、基础教化改革与发展方向、老师修养、老师教化实力探讨等讲座。2.接着进行“一人学习，众人受益”式培训。学校要求外出学习、考察培训的骨干老师，必需写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员老师进行培训，传达学习精神。培训可采纳专题讲座、阅历沟通、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。3自学反思形式自学是在学校的规划和指导下，老师依据自己的需求
14、开展的自我培训活动，主要采纳两种形式：上网阅读教化文献，系统学习教化专著、教学杂志，并书写学习心得，然后结合自身教学实际，开展自我反思，总结提高。四、培训的考核与管理1学校成立由校长担当组长的校本培训领导和考核小组，形成由校长亲自抓、各部门帮助抓的管理系统，为校本培训的顺当开展起到重要的组织保证作用。2加强过程管理，建立老师校本培训个人档案资料，为考核供应依据，为学校的发展供应历史材料。3仔细记载老师参与校本培训的出勤状况，并放入个人培训档案，作为考核依据之一。4依据学校内部规定的各种培训的学时学分，从学校、部门和老师本人三个层面上进行定期评价考核，登记培训的学时，然后交县老师资源培训中心核精
15、确认。5将老师的学习笔记、听课记录、课例或案例、课件、学习体会、阅历总结、探讨论文等文字材料和参与培训或探讨活动的考勤状况作为校本培训检查、考核的重要依据。年度培训安排 篇4_年，是我加油站持续发展壮大的新的一年，在上级部门的正确领导下，我们要接着深化贯彻执行平安生产工作方针，强化各项平安基础管理，踏踏实实搞好平安工作。我加油站的平安生产教化工作贯彻加油站的平安生产工作方针和目标，是实现平安生产、文明生产，提高全员平安意识和平安素养，防止担心全行为，削减人为失误的重要途径。加油站制定的平安生产教化制度加强了平安生产管理，有效的预防了平安事故的发生，不仅提高了加油站各级领导平安生产管理工作的责任
16、感和自觉性，还使员工正确相识和学习了职业平安卫生和平安生产有关的法律法规基本学问；而且普及和提高了员工的平安技术学问，增加了平安操作技能，明确自己在平安生产中的地位和作用。教化目标：达到全员三级平安教化培训。教化要求：1、各管理部门、管理人员的培训：各管理人员（包括企业主要负责人）、每月要进行一次集中学习并记录。每半年进行一次平安学问考核测评。学习的目的是：为提高平安生产学问，使其具备平安管理实力。学习的主要内容：a:国家有关平安生产的方针、政策、法律和法规及有关行业的规章、规程、规范和标准。b:平安生产管理的的基本学问、方法与平安生产技术，有关行业平安生产管理学问。c:国内外先进平安生产管理
17、阅历及典型事故案例分析。d:工伤保险的政策、法律、法规和事故现场勘验技术以及急救处理措施。2、新入站员工培训：加油站对新工人进站进行三级培训制度。A：站级平安教化培训的主要内容是：（一）本单位站区概况、平安生产状况及平安生产基本学问；（二）本单位平安生产规章制度和劳动纪律；（三）从业人员平安生产权利和义务；（四）有关事故案例等。B：部门平安教化的主要内容是：（一）本单位工艺流程简述及相关事故案例。（二）生产经营中主要危急、危害因素性质及预防措施、相关事故案例。（三）数字平安、平安管理基本学问、平安生产法律法规等。（四）卫生用品、消防用品的相关学问及实践操作、应急救援设施的培训。（五）其他相关事
18、故案例。C：班组平安教化的主要内容是：（一）岗位平安操作规程。（二）岗位之间工作连接协作的平安与职业卫生留意事项。（三）有关事故案例。（四）班组平安管理制度的相关内容。（五）卫生、消防用品的培训、应急救援设施的培训。3、从业人员再教化培训：A：针对从业人员工作性质的特别性，平安领导小组将要求各运行班组每周开展平安活动，对班组人员进行平安生产学问再教化，特殊是针对新技术、新工艺、新设备、新材料、新的工作环境和特别作业部位进行分析，制订出相应的预防措施和应急预案，同时分析班组员工思想动态及现场平安生产状况，结合本周平安生产运行实际进行总结分析并制订出下周平安生产状况。B：依据平安培训大纲和平安培训
19、规定，平安领导小组将组织特地人员对本企业从业人员进行有关危急化学品企业平安生产的新的法律、法规、标准、规程和规范；有关危急化学品生产新材料、新技术、新工艺、新设备及其平安技术要求；典型事故案例进行分析与探讨。并结合企业实际状况对从业进行平安生产学问再教化和实践操作实力进行培训。详细支配如下：一、上半年度由平安领导小组负责对全部员工进行平安培训。详细内容如下：1、平安生产的法律、法规、标准和其他要求的培训教化；2、平安生产制度的培训教化；3、岗位平安职责的培训教化；4、平安操作规程的培训教化；5、作业场所职业卫生的培训教化；二、下半年度由平安领导小组负责对员工进行培训教化， 详细内容如下：1、应急救援预案与演练的培训教化；2、劳动防护用品运用的培训教化；3、消防平安的培训教化；4、风险管理培训(风险辨识、限制、评价) 的培训教化；5、案例事故分析的培训教化；第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页