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1、踏实做人、勤恳做事 踏实做人、勤恳做事 -做才智型老师 *，男，汉族，1978年2月诞生，小学一级老师。1998年9月参与工作，任教14年以来，始终担当班主任工作及六年级数学教学工作， 他同很多一般老师一样，从事着最平凡的工作，即没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但回想起来，心里总觉得那么的坦荡和踏实。因为每一天，他都静默实践着心中不变的誓言以老师为职业、教化为事业，每一天，他的心总是和学生的心贴得那么近，都过得那样地劳碌和充溢。特殊是领导的信任、器重，学生的敬重、爱戴，学生家长的寄予和感谢，都令我们和他欣慰无比，促使他在这三尺讲台上，勤奋踏实地工作，无怨无悔地静默奉献。 工作中，*老
2、师身先士卒，领先垂范，兢兢业业，任劳任怨，他始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“严谨、扎实”地开展教学工作、仔细钻研数学教学，做到了“爱校如家，爱生如子”。他所带班级学生德、智、体、美、劳全面发展，集体责任感强，学风浓，班风正。多次被评为“优秀班集体”。 一、酷爱党的教化事业，忠于职守、教书育人 作为一名小学老师，从走上教化岗位的第一天起，*老师始终坚守在教学第一线，勤勤恳恳，忘我的工作着。乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务，是他每天、每月、每年的坚持！无论在任何岗位，他都会以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去，仔细履行教书育人的神圣职责。 我校近几年发展
3、较快，学生较多，老师紧缺，而*老师作为一名年轻老师，长期担当班主任工作。他始终肩负重任，即使再忙都没有敷衍过。平常，他都会利用课余时间帮助学困生辅导功课。以心换心，换来的是学生对他的敬重、爱戴，换来的是领导的信任、器重，换来的是学生家长的寄予和感谢。 二、注意自我提高、钻研业务、投身教改 为了促进教学工作，*老师非常注意自身学识水平与教学水平的提高。在小学数学教学中，他努力探究素养教化的新途径，在教中研，研中改，主动实践新课程标准，形成了具有自己风格的小组评价课堂教学模式。在教学中仔细备课上课，抓好课堂教学， 一堂精彩的课堂组织会带给听课老师带来许多华蜜和欢乐，爱更深了，情更浓了！他的课堂常常
4、得到老师和领导的高度评价！在严务乡有着极大的感召力和学科带头人作用。耕耘学问的沃野，兢兢业业、永不懈怠；三尺讲台、一生情愫，这里有他的精彩。这就是他的每一天，日复一日地积攒这样的小华蜜，然后沉淀为令人艳羡的职业的华蜜。 三、教书先教人，爱心倾情教化 *老师是一位富有爱心的老师。他能在新的教化形势下探讨社会、家庭、学校教化中出现的一些新状况，了解学生的疾苦，为他们排忧解难，使他们得到爱的暖和，促进学生的发展。班主任工作精细而繁琐，每个班主任都品尝过其中的酸甜苦辣，要带好一班孩子，的确不易。在他任班主任期间，始终把德育工作放在首位，他经常利用班队会对学生进行常规教化、学习目的教化以及树立自决心信念
5、的教化。树立良好的班风，组织强有力的班干部队伍，组织学生学习教化意义的文章，针对小学生辨别长短力差的特点，创设教化机会，使学生体会到好与坏、是与非、善与恶。刚好把班里泛起的题目与学生一起分析。对好的表扬激励，对错的提出要求，寄予希愿。 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”身教重于言教，因此老师应加强自身的修养，提高自己的道德品质，规范自己的行为和言行举止等。“学高为师，身正为范”。从他办公桌上的座右铭：“要求学生做到的自己必需先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生”就能看出。他十几年如一日的坚持和学生一起到校，和学生一起扫地、拖地，和学生坐在一起参加主题
6、班会的探讨，望见地上的垃圾主动捡起来等等，一言一行潜移默化修养学生的品德。 在*小学，班上*同学因病请了一天的假，住进了*医院，*老师放心不下，放晚学后便来到了医院探望他，发觉只有*同学一个人模模糊糊地躺在病床上。通过询问医生，知道他奶奶回家干活了。而此时医生又无法确定他的病情，只说有点像脑炎，但必需要家长来才能转院。*老师知道，*的爸妈在天津打工， 因此坚决确定，要求给他转院，并立即联系他的家人。当晚，*同学便住进了庆云医院。夜里又因病情加重，连夜转到滨州医院，此时，他已昏迷了，医生立即给他输氧抢救。事后，*的奶奶激烈地说：“*老师，你救了我的孙子，感谢你！”后来，*同志还帮着他去庆云医疗保
7、险处办理医疗保险的各种手续、给他补课，这一切，学生和其他老师们都看在眼中，纷纷赞扬他。 这只是*老师关切爱惜学生的微小的事例，他平常特别重视对学生的关切、爱惜与辅导，像这样的实例枚不胜举。 对每一个孩子都一视同仁，不卑视差生，而是赐予更多的关切和爱惜，他的班上有一个叫宋万顺孩子，他是一个不爱学习的孩子，很顽皮。为了不让他掉队，他总是利用课余时间为他补习。刚起先这个学生很不情愿，他就想出激励他的方法，当着同学们的面表扬他的进步。宋万顺听了很兴奋，对待学习也有了很大的爱好。*抓住这个有利的时机坚持给他补习，并每节课都能提问他，刚好的表扬与激励，这样大大树立了孩子的学习自信念。在他的细心照料下，爱学
8、习的种子就这样在学生的幼当心灵里生了根。在进几次的考试中，都有了很大的进步。 作为一名班主任，他有两大法宝，就是家访和运用家校联系本，每接一个班，都将自己的电话号码留给家长，并将每位孩子家长的联系方式记录下来，以保持常常联系。他通常把家访工作放在第一位，对家庭有困难、学习有障碍、性格有缺陷的学生家庭首先进行走访，特殊关切贫困生、单亲生和行为偏差生，家访中老师们向家长介绍学生在校学习、生活和品德表现，耐性的听取家长的看法及建议，询问家长生活有无困难。事实证明，行之有效的家访力气是无穷的，通过家访活动是家长的心和自己贴的更近。家长理解了、支持了、情愿和老师一起商讨教化孩子的良策，这些也正是我们须要
9、学习他的地方！ 对于教化来说，师爱是一个永恒的主题，爱是胜利的原动力。他酷爱教化、挚爱学生。爱，滋润了孩子，成就了事业，也升华了自己。正是这份挚爱，促使他深化地了解孩子、公正地对待孩子，敬重他们的人格和创建精神，并与他们同等相处，用自己的信任和关切激发他们的求知欲和创建欲，努力为孩子的成长、发展创设最好的教化氛围。 四、工作扎实 、成果显著。 扎实抓教养，耐性桃李。班主任工作中他将学生实力的培育作为工作的重点。他经常教化学生，学习成果要和生活实力共发展。在集体活动与班队会活动中熬炼学生，培育了学生各方面的综合实力。多年以来他致力于小学数学课堂教学改革，立足于校本，主动探究一条适合于本校实际的课
10、堂教学实施策略，并形成自己独立的教学风格，主动参与县、校级公开课、示范课、观摩课、研讨课。在他的执著努力下，我们最终看到了丰硕的果实： 2008年九月获庆云县优秀老师。同年四月获县公开课二等奖 2022年九月获庆云县优秀老师。 2022年九月县优秀老师，同年六月获市电化教学执教的圆柱体的表面积优质课三等奖 作为一名老师，他所取得的成果是微乎其微的又是辉煌的，成果只能说明过去，在新的教化教改中，我们会坚信他接着静默的奉献，用博大的胸怀拥抱全部的孩子。老师是太阳底下最光辉神圣的职业，这一职业须要一大批德才兼备、静默辛勤耕耘的敬业者。爱岗敬业是一种境界，意味着无私奉献，是时代与社会的须要。*同志正以
11、自己“踏实做人、勤恳做事”的行动，实现着自己的志向。 撰写人：* 踏实做人、勤恳做事 勤勤恳恳做事踏踏实实做人 勤勤恳恳做人 踏踏实实做事 勤勤恳恳做事踏踏实实做人 踏实做事 踏实做人 踏实做人、勤恳做事师德标兵事迹材料 勤勤恳恳工作学习 踏踏实实做人做事 勤勤恳恳做事 踏踏实实做人(个人总结) 踏实做事简洁做人 简洁做人,踏实做事 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页