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1、2022年大班保教工作计划5篇大班保教工作安排5篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们的工作又迈入新的阶段，是时候起先制定安排了。那么你真正懂得怎么制定安排吗？下面是我整理的大班保教工作安排，希望对大家有所帮助。大班保教工作安排1为培育孩子具有美丽的体态，并渐渐构成高雅的气质，为加强少儿自身素养培育和艺术潜力的挖掘，在教学中我们采纳“融合式教学”，把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一齐。初学舞蹈时，孩子们因为年龄尚小，往往学了一会就会到厌烦。针对这一问题，老师以“爱好式教学”为基础，在形式多样、资料丰富的教学前提下，让孩子们易于汲取，不会感到枯燥乏味，我们引导少儿透过想象，创建用肢体动作
2、将仿照的事物表现出来，如：大海的波浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物。舞蹈老师不光是传授学问，训练技艺、强健体魄，同时还培育了她们的思想道德品质，全方位的、完整的培育了孩子们健全、完备的品行。家长们一齐为少儿的将来着想，激励她们有自我的思索方法，独立见解、特性特点、充分发挥其主动性、专心性。我们的教学理念是变被动的练功转化为主动的练舞，让孩子们酷爱舞蹈，到达心与灵、肢体与神韵的完备结合。一、课程的性质、教学目的、和教学任务1、课程的性质、教学目的：本课程的教学目的：学生透过本课程的学习，提高舞蹈素养，提高综合性艺术素养。2、教学任务：学生透过本课程的学习，具有适应舞蹈须要的正确身姿、完整、欢乐
3、、美丽地表演舞蹈，驾驭舞蹈的基本常识，强调学生在艺术氛围的熏陶中健康成长。二、详细教学目标1、透过训练使学生身体各部位有必需的敏捷与协调潜力。2、跳舞时与音乐协调一样。3、对事物的动态和舞蹈动作有仿照爱好，乐于参加自娱性的儿童群众活动。4、初步理解舞蹈表情，明白舞蹈与音乐的姐妹关系。5、在舞蹈中与他人合作。6、观赏舞蹈，能有体态反应，驾驭舞蹈风格。三、以舞带功的形式让孩子逐步驾驭舞蹈的要领和要求1、动作基本精确到位，协作协调，身体各部位能够敏捷运用。2、跳舞时能心情投入精确表演驾驭不一样舞蹈风格。3、乐于透过舞蹈表达自我情感。4、群众协作协调默契队形整齐精确（1）意识到在生活中留意自我体态语言
4、行为美（2）欣赏舞蹈表演，简洁了解观赏舞蹈的文化背景。四、教学资料第一教学单元、教学目的及教学要求：透过本单元学习，要求初步驾驭舞蹈的基本学问，具有正确的身体姿态，驾驭幼儿舞蹈的基本舞步。动作有必需的力度和节奏感，舞蹈动作协调。、教学资料：一、理论课1、驾驭舞蹈的概念、种类，了解舞蹈发展的相关学问。2、了解舞台平面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会识别舞蹈图谱二、舞蹈的基本训练1、学习舞蹈基本手位、脚位。手形、脚位、手位、脚形。2、进行不一样节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、，走跑跳训练，基本舞步训练，组合训练。三、教学进度片段舞训练（总共四课时）第一课时（第一周）基本动作练习其次课时（第
5、三周）完成“打算段，第一舞段”第三课时（第五周）完成“其次舞段，间奏部分”第四课时（第七周）综合训练，动作提高片段舞训练（总共四课时）第一课时（第九周）完成“打算舞段”教学其次课时（第十一周）完成“第一舞段，其次舞段”教学第三课时（第十三周）完成“间奏段，第三舞段”教学第四课时（第十五周）完成“第四舞段，综合表演”教学第十七、十八周观赏课成品舞表演汇报注：每个学期让孩子学会并驾驭一个舞曲，能独立随音乐跳舞。每个舞种依据孩子本身的驾驭情形而定。大班保教工作安排2一、指导思想以新纲要为工作指南，比照武汉市托幼机构卫生保健的要求，围绕幼儿园中心工作，贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度，坚持以人为本，提倡
6、最优化管理，提高保教质量。二、工作目标1、把平安卫生工作放在首位，强化平安防范意识，确保幼儿平安。2、抓好食品卫生工作，加强食堂管理工作，把好食品卫生关、进货验收关。3、依据幼儿身心发展的特点，加强平安健康教化，提高幼儿对平安健康的相识，把健康教化渗透到幼儿的一日生活中。4、严格根据武汉市幼托机构卫生保健工作标准的要求，在妇幼保健所领导的指导下，规范各项卫生保健工作，建立健全卫生保健制度和各项台帐。三、主要工作（一）平安工作细致化1、加强对师生的平安教化，利用嬉戏和各种活动教给幼儿一些平安学问和技能，保健老师利用晨检和讲座有关平安学问。2、抓好平安工作的日常管理，严格执行门卫制度和幼儿接送制度
7、，运用好接幼证，保证幼儿平安、有序地离开幼儿园，防止幼儿丢失。3、照实做好事故登记工作，一旦发生意外事故，刚好做出反应，妥当处理，并向家长做好说明工作，削减影响。日常工作中做好防范工作，确保无重大事故发生。一般外伤事故（如鼻出血、擦破皮、肿块）限制在2%以内。4、坚持执行平安卫生检查制度，双周一次。发觉隐患，刚好处理。（二）保教措施常常化1、保健老师要加强业务学习，专研业务，提高服务于人的水平，要主动向妇保所医生求教，接受医生指导，正确运用卫生保健系统软件，提高卫生保健的业务学问和技能，娴熟地为幼儿服务。2、做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，把好幼儿入园关、防治关、隔离关。根据物品
8、消毒常规要求定期定时进行消毒，限制疾病发生率。3、加强体弱儿的日常管理，对他们的衣、食、睡、行等赐予特殊照看和护理。4、落实健康教化的内容，保证健康教化的时间，心理保健、生理保健并重，保健老师开办健康教化专题讲座，多采纳多媒体协助教学手段，留意信息反馈，保证讲座的效果。5、全面做好保育工作，重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等项工作。检查抽查相结合，提高保育管理的水平。（三）伙食品种多样化1、抓好幼儿用餐管理。食堂按各班实际出勤人数，匀称安排饭菜，保育员刚好送到班级，各班老师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设开心宽松的进餐环境，激励幼儿吃饱吃好。2、食品选购定
9、点定期结算，由专人负责。按实际人数合理选购，专人负责验收，出入库手续齐全，严禁不合格食品入园。3、依据养分分析结果、膳食评估看法反馈、幼儿养分需求等项指标，保健老师反应到园务处，制定食谱，保证供应。各班老师加强教化，教化幼儿不剩饭菜，样样都吃身体好。做好饮水供应工作，保证幼儿口渴时喝到开水。四、详细工作支配三月份：1、依据上级以及我园的安排精神，仔细制定好卫生保育安排。2、召开保育员会议。3、搞好操场的卫生工作。4、做好幼儿园设施的检查以及开学所需物品的选购工作。学习用品、生活用品分发到各班级。5、组织各班为幼儿测身高、体重，做好评价、分析、汇总，公布体弱儿、肥胖儿的名单，抄送各班，加强管理。
10、6、保育员进行分工，落实责任并组织保育员学习有关物品的消毒方法，并添置日常保健用品，如橡皮膏、药棉、创可贴、双氧水等医药用品。7、各班加强对幼儿进行平安、生活、卫生教化，建立良好习惯。特殊是小班幼儿，各老师尤其要重视他们的卫生习惯培育。8、加强晨间检查，全日视察记录，限制春季流行病。9、每周制定带量食谱并公布，教化幼儿不挑食、不剩饭等。10、各保育员要严格遵守消毒原则，定时消毒并有记录。11、幼儿膳食养分分析。12、平安工作及午睡、午餐、晨间卫生检查。13、月底各班让幼儿带回被子、枕头，请其家长清洗并暴晒。14、充分利用家校路路通，给家长宣扬有关保健学问。四月份：1、坚持消毒，限制流行病常见病
11、的发生，每天晨检时留意每个幼儿的身体状况，并刚好协作班主任做好视察与记录。2、天气转暖，各班要教化幼儿留意个人卫生。3、与老师们商讨食谱，改善幼儿伙食。4、每周制定带量菜谱，食谱养分分析，加强午餐管理。5、组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。6、平安工作、午睡、午餐、卫生检查。7、召开保育员例会。8、月底各班让幼儿带回被子、枕头，请其家长清洗并暴晒。9、各保育员要严格遵守消毒原则，定时消毒并有记录。10、接着做好幼儿保健软件的输入工作。五月份：1、接着仔细细致地做好晨检工作。2、常常刚好地检查洗手毛巾、杯子、午睡室、教室等的消毒记录状况。3、每周制定带量食谱，进行养分分析。4、依据养分分析刚好调整
12、菜单。5、协作好妇保所对幼儿的“六一”体检工作。6、月底各班让幼儿带回被子、枕头，请家长清洗并暴晒。7、平安工作，午睡、午餐、卫生检查。8、检查保育员工作流程，确保保育工作质量。9、保育员例会。10、组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。六月份：1、天气转热，晨检工作仔细细致，发觉异样幼儿刚好处理。2、幼儿被褥更换席子。3、各班接着加强幼儿午餐、午睡习惯的培育。4、每周制定带量食谱，进行养分分析。5、平安工作，午睡、午餐、卫生检查。6、期末各班组织全体幼儿测量身高、体重，中大班要测视力，保健老师做好评价及汇总。7、各班依据幼儿来园实际天数结算伙食费。8、保育员例会。9、保育员席子擦洗整理归好。10、
13、清点各类财产的运用和保管状况，并进行整理和归类。11、本学期幼儿保健工作总结。12、整理本园的保健工作资料存档。大班保教工作安排3一、班况分析：班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女生名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的嬉戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达实力，交往实力等都有了明显的进步，还驾驭了一些简洁的技能技巧，同伴之间能和谐相处，共同学习、嬉戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能根据活动的规则进行活动。有肯定的生活自理实力和交往实力，遇到困难知道寻求老师和同伴的帮助，能主动主动的参加幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差
14、异依旧存在局部幼儿动手操作实力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯须要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟识等等。二、工作目标和措施：（一）保育工作1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安教化工作力度，把平安放在首位，用“心”去视察孩子，把“平安”落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自我维护的意识和实力。2、仔细做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3、重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的改变而增减衣服。并能刚好整理和整理小型体育器械。4、坚持执行消毒制度
15、，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。5、接着做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和实力要加强。为幼儿供应自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。6、定期在家园栏上宣扬有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健工作、（二）中班上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充溢爱好，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规，内容，形成了肯定的行为习惯；具有初步的责任感，大部分幼儿能主动做好小助手工作，并有帮助伙伴及学习照看他人的意识与精神。特殊是在共享行为有了较大
16、的进步。孩子们起先有各自的主见，能在生活，学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿；幼儿与外界交往地主动性，社会交往的实力大大提高。学习中已初步形成数概念，对图形也有更进一步的相识；在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了爱好；在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节奏等方面取得较好发展。但同时也发觉很多不足之处，如：嬉戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事，工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差；其生活，学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富，多样；数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。三、家长工作开展家园联系，实施同步教化。家长是孩子的第一位
17、老师，在家长的亲密协作下，幼儿园的工作才能更顺当地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，相互沟通，使家长了解孩子在园的生活和学习状况，主动主动地与我园协作，真正起到桥梁的作用。大班保教工作安排4一、指导思想：坚持以新纲要为指导思想为，保教结合、动静交替，寓教于乐，运用多种形式来全面教化，发展幼儿，使他们健康欢乐的成长。二、班级状况分析：1、幼儿自然概况幼儿人数 4 4人，男生 23 人，女生21人，三、幼儿发展状况分析1、生活卫生方面：进餐时大多数幼儿能独立进餐，个别幼儿挑食状况有所改善。如黄河、乔明岄，但有几位幼儿进餐仍旧很慢，如赵嘉琦、陈子竼等。还有个别幼儿不能
18、娴熟的运用筷子，如：单金翔。2、德育方面：幼儿能够主动向老师问早，会说礼貌用语。能供应自然角、上课所需物品。但存在个体差异，有的幼儿较宁静、胆小、不爱说;有的幼儿特别好动，不遵守纪律;有的幼儿娇气、爱哭、任性、特性倔强。能关切弱小同伴，但有些幼儿不能与同伴友好相处或会限制不住自己违反纪律。3、智育方面：能仔细进行教学活动，运用一些形容词，能用连贯语言讲解并描述，能相识个别汉字幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。4、体育方面：能主动参与体育熬炼，如会立定跳远、左右手轮番拍球、单脚平衡站立。5、美术方面：幼儿会用黑笔勾线，会用线条、图形表现出物体的形象，再用油画棒涂色
19、。布局较合理，想象力发展的较好，全班幼儿绘画水平有了肯定的提高，但是折纸进步不大，这学期要加强。三、生活管理工作：1、洗手、刷牙的正确方法及主动性2、穿、脱、整理衣服的良好习惯3、坐、站、行、睡姿态正确4、活动用具的整齐，保持玩具清洁5、知道物品用后要整理并放回原处。6、遵守公共规则，不随地吐痰，不乱涂墙壁。7、知道保持眼睛的一般常识，看书、学习时姿态正确。8、不滥吃零食、不吃不净的食物。四、平安及消防工作：1、日常生活种平安常识与规则的了解及遵守，过公路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时能留意平安。2、有关平安标记的相识，交通规则的遵守，自我爱护意识的初步形成。3、了解应付意外事故的常识，具有
20、基本的求生技能。4、知道不能轻信生疏人的话，不能跟生疏人走。5、懂得不能玩尖利的东西，防止刺伤。五、教学活动目标：社会1、了解各行各业劳动者的工作，感谢他们的劳动付出，敬重他们的劳动成果。2、主动带年幼的同伴共同嬉戏，体验以大带小的欢乐。3、情愿听从成人和同伴的劝说不做危急的事。4、能辨别是非，正确对己对人，与人争辩时能据理力争，坚持正确的看法。语言1、能主动与人交谈，说话语调自然大方，能依据不怜悯景，身份选择适当的语句进行沟通。2、坚持说一般话，发音精确。3、能清晰连贯的讲解并描述一件事情或图片，并能自编儿歌和故事。4、对文字有爱好，主动学认常见的文字，知道书写在字形，笔顺，空间位置以及握笔
21、姿态上的要求。数学1、相识常见的几何形体，并能在生活中找出与之相像的物品。2、能将一个实物和形体进行二等分和四等分，理解整体和部分的包含关系。3、能以自身为中心区分左右。4、相识并会兑换10元以内的纸币。5、能在老师的提示下，对感性阅历进行归纳和概括，从不同角度不同方面进行综合分析，提高思索和解决问题的实力。科学1、探究生活中常见的各种科学现象，获得有关的科学阅历，形成正确的对人，对事物以及对物的看法。2、能够运用简洁的工具和科学材料进行各种小制作活动，会依据须要选择合适的物品或资源，不断调整自己的活动，具有肯定的创建性。3、具有良好的视察记录习惯，尝试用自己喜爱的方式记录探究发觉的过程和现象
22、，形成肯定的科学严谨的看法。音乐1、主动主动的参加音乐作品，辨别音乐中明显的乐句或乐段。2、观赏形式多样的音乐作品，美术和喜剧性表演活动，从中充分获得欢乐和美感。3、情愿尝试运用某种乐器。健康1、知道生活中的一些特别的电话号码，以及作用，了解解决意外突发事务的方法。2、能从较高处向下跳，学习助跑跨越。3、能轻松自然的绕障碍曲线走或跑。4、初步养成英勇，不怕困难的良好品质。美术1、情愿参与各种美术活动，在活动中有肯定创建性的表现。2、会正确运用多种绘画工具和材料进行自由创作，表现出肯定的独特性。3、能比较娴熟的运用剪刀，剪贴比较困难的平面图案。大班保教工作安排5一、指导思想：悠然的暑期生活已经结
23、束了，新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。在新学期里，我们将接着深化贯彻xxx市教化指南精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。二、主要工作：（一）、班级状况分析本班共有幼儿42名，其中男25名，女17名。基本上都是从中班升上来的，只有2个是新生。这些孩子虽然经过中班的学习生活，在个方面有较大的进步。但经过一个假期幼儿都有些不太适应，另外在生活实力、卫生习惯和常规方面还存在不少问题。针对班上的这种状况，我们
24、首先要帮助幼儿尽快地适应幼儿园的学习生活，抓好幼儿的常规工作；引导幼儿友好交往，大家都是好挚友；学问技能上注意培育幼儿的听、讲、动手的综合实力，增加幼儿的自信念，激励幼儿大胆发言，争取在新学期有新的进步！（二）生活活动生活活动培育幼儿良好的生活卫生习惯，学习爱护自己，体验平安生活的重要，适应集体生活，感受共同生活的乐趣，学习自己的事情自己做。结合我园的园本课程体系，本学期我仍重点要将健康常识、平安常识方面的内容有机的渗透到生活活动中，并通过各种有效的措施加以开展。1、在日常生活中，为幼儿创设“做力所能及的事”的条件与环境，强调在做中培育。2、结合主题预设部分活动，通过故事、情景表演引导教化幼儿
25、。3、注意随机性、个别差异性。4、保持与家长沟通，引导家长保证幼儿在家中与幼儿的自理行为与生活习惯保持一样。（三）运动强调培育幼儿对运动的爱好，在自主活动的基础上积累阅历，促进幼儿的健康。本学期我们的校内有所改善，外环境的运动场地也比以前宽敞了，本着“平安第一”的原则，我们将从活动材料，充分利用自然环境等各点来进行探究，引导幼儿主动开心地参与各类活动，促进幼儿健康欢乐的成长。1、合理组织活动，采纳多种形式的活动方式（集体活动、分组活动、自由活动、混龄班活动等），激发幼儿对运动的爱好。2、重运动器械的材料供应，尽可能做到平安性、多样性，让幼儿自主选择，激励幼儿主动动脑，“一物多玩”，并且运动材料
26、尽可能体现我们农村的乡土特色。3、保幼儿运动时间和运动量，留意动静交替，并照看好班上体质较弱的幼儿。4、加强幼儿技能的训练。大班幼儿主要是跳绳的练习，在这过程中保持与家长联系，要求家长主动协作教化。争取在本学期中使本班幼儿在拍球方面合格率达100%。5、组织全班幼儿仔细学习驾驭幼儿广播操，留意动作整齐和到位。（四）学习活动学习活动旨在激发幼儿主动探究，使幼儿在认知看法和实力等方面发生改变，为幼儿后续学习打基础。本学期我们要接着深化新课程精神，要充分关注幼儿的生活阅历，充分考虑幼儿的年龄特征、爱好和认知水平，充分关注幼儿的生成活动，充分关注幼儿的个体差异以及发展的不同需求，开展主题教化活动，通过
27、集体教学活动及小组、个别探究活动，引导幼儿发觉问题、解决问题，使学习过程变成幼儿不断提出问题、解决问题的探究过程。与此同时，通过不断的学习、探究、互动，促教化教学质量的不断提高。1、老师创设环境，引导幼儿生成探究他们感爱好的学问内容。2、活动的形式有所突破，师生一起来学习探究，多给幼儿当“小老师”的机会，激励幼儿大胆地与老师、同伴之间合作沟通。3、活动的场地与时间也要突破，课堂可设在大自然中、社区中，充分利用周边的丰富的环境资源，扩展幼儿的学习空间。4、主动推动现代信息技术在学习活动中的运用，与幼儿一起到网上查看与学习内容相关的资料，激发幼儿学习的爱好。5、关注幼儿的个体差异以及发展的不同需求
28、，引导幼儿发觉问题、解决问题。（五）嬉戏活动嬉戏是一种基于个体内在须要的自发自主性活动，在幼儿园课程中占有非常重要的地位。嬉戏反映了幼儿的身心发展水平，是幼儿身心发展的重要途径。1、接着加强区角活动的探讨，适时增加一些幼儿感爱好的、贴近幼儿的生活阅历的嬉戏。2、老师要敬重每位幼儿，保证每位幼儿在嬉戏中都能自主的选择嬉戏内容。3、依据生成的主题活动，刚好地更换、投放与主题相适应地活动材料。4、老师指导幼儿来进行活动记录，以便我们能更好地驾驭幼儿的活动状况，刚好调整投放的材料、内容。5、给幼儿充分的操作时间，注意视察记录。6、启动幼儿家庭的作用，把嬉戏材料的收集、运用，嬉戏活动的深化开展，延长于幼
29、儿自主发展须要的社会环境中去。（六）家长工作幼儿园教化离不开家长的协作，尤其是新课程改革更须要家长的理解、支持和协作。因此我们要主动主动地与家长取得联系，仔细听取家长的看法。本学期我们要通过召开家长会，通过家园联系栏，教化平台等，让家长同步了解班级主题开展状况、客观的相识自己孩子的发展状况和在园表现，以及要求家长所需协作的各个事项，同时，还要注意充分发挥家委会的作用，就教化的详细问题进行沟通、探讨，加强家长的参加意识，不断形成家长和老师之间的教化合力。三、每月工作支配九月份：1、各类安排制订。2、幼儿进行好习惯好常规的教化活动。3、开展“爱的教化”主题活动，并创设环境。4、召开幼儿家长会。5、
30、“老师节”、 “庆十一”、“爱牙日”、“推普周”、“中秋节”活动。6、做好接种麻疹疫苗的宣扬工作；幼儿园平安工作。十月份：1、庆十一活动。2、开展“爱的教化”主题活动；环境布置检查。十一月份：1、幼儿远足活动。2、开展“金色的秋天”主题活动，并创设环境。3、早操、律动评比。4、开放家长半日活动。5、预防秋季传染病；平安工作。十二月份：1、幼儿广播操、跳绳、拍球竞赛。2、班级质量调研，幼儿发展性指标测试。3、开展“我的身体”主题活动，并创设环境。4、开展冬季熬炼，增加幼儿体质。一月份：1、各类资料归档。2、做好学期工作总结。3、做好放寒假的各项打算工作。第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页