《2022年学校工作计划范文合集9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年学校工作计划范文合集9篇.docx（40页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年学校工作计划范文合集9篇学校工作安排范文合集9篇光阴的快速，一挤眼就过去了，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么写好安排吗？下面是我细心整理的学校工作安排9篇，希望能够帮助到大家。学校工作安排 篇1一、工作目标新学期，在新时代精神和国家中长期教化改革和发展规划纲要指引下，以“为每个孩子供应既公允又有质量的教化”为统领，接着秉持“健雅”教化的办学理念，深化教化领域综合改革，通过努力把学校建设成为德育成效显现、教学质量提升、体艺特色显明的扬中市现代化优质学校，使之成为学生成长的乐园，老师精神的家园。二、重点工作优化组织管理，完
2、善附小教化集团的建设；加强队伍建设，建设素养过硬的师资队伍；推动课程改革，全面提升教化教学的质量；聚焦学生素养，开展妙趣风雅的德育活动；打造体艺特色，擦亮附小学生的人生底色；做好后勤服务，保障学校健康稳定的发展。三、推动举措（一）优化组织管理，办学理念巧指路，完善附小教化集团的建设1.聚焦学校发展。以和南师大联合办学为契机，秉持健雅教化，以“立德、力行”为学校的校训。培育学生成为活泼、乐学、文明的少年，发展老师成为塑身、厚生、开明的教化者。集团分校滨江小学的各项工作将会采纳总校加分校“1+1”模式，以统一资源配置、统一师资调配、统一内部管理、统一奖惩考核来实现集团化办学运行机制，确保集团化办学
3、取得实效。2.完善管理制度。接着发挥学校发展委员会、老师专业发展委员会、社会协作共建委员会的作用。重新改选老师专业发展委员会成员，重点参加学校老师职称评分细则制定，老师专业发展嘉奖性条例修订，年级部管理条例制定等。尝试采纳年段负责制，设立建立在副校长联系下的年级机构，成员构成来源于备课组长、教研组长、老师专业发展委员会成员，削减管理层次，提高管理效率。（二）加强队伍建设，主题探讨促发展，建设素养过硬的师资队伍1.榜样示范，凝心聚力。加强党建阵地标准化建设，搭建党群联系的桥梁，发挥党员同志、镇扬两级骨干老师的作用，不断增加“四个意识”，讲纪律、守规则，敢担当，用党风带动师风，提升校风。落实党风廉
4、政建设，签订师德承诺书，主动开展师德主题教化月活动，树立身边“最美老师”榜样。2.自查自纠，警钟长鸣。坚持“三查一审”常态化，定期自查，建立作风效能“第三方”评价机制及“评教议教”制度。严格规范“三重一大”事项的决策程序，严格执行中心“八个严禁”和教化系统“五严禁”，做好全体教职员工的教化警示工作。3.专业发展，提升师能。借助优质平台，提高教科研水平。定期围绕主题进行专业培训，激励成为探讨型老师；开展联合教研活动和教化教学展示活动，最大程度地给老师供应竞赛、展示的机会。以点带面，抓好两支队伍。一是骨干老师队伍：开展新一批校级骨干老师评比工作，发挥专业引领、带动和辐射作用。二是青年老师队伍：“有
5、目的培育”，组织专题培训、团队辅导，帮助新老师进入角色，在经验中收获成长。（三）推动课程改革，乐学课堂再深化，全面提升教化教学的质量1.乐学课堂深度化。在本学期的教研活动中，为确保每个老师都能有不同层次的发展，我们将进行如下变革：由兜底研讨转变为前瞻性研讨，由松散型教研走向专业化探讨，从关注形式走向关注内涵发展。从而增加活动的密度，提高探讨的质量。增加活动的密度。调整教研活动的支配，每周一次，不少于两节课，每月为一个活动周期，包含主题拟定、专题学习、教学实践，反思研讨等多种形式。提高探讨的质量。主题性：各教研组依据学科特质，广泛征集教学中的问题，经过整理、归纳、提炼，筛选出具有典型意义和普遍意
6、义的问题，转化为教学过程中探讨的课题；以课题探讨的形式统领老师的教研活动，并贯穿教研活动每个环节，形成老师之间合作沟通、共思共享、共成长的教研活动机制和模式。序列性：从探讨专题的选择，到探讨学习，走向教学实践，进行反思研讨，最终形成个人成熟的反思性课例，以及科研论文等探讨性成果。2.课程再造探讨化。项目课程：我们将项目课程纳入课表。三到六年级每周一节课，教育处牵头制定3-6年级主题项目课程实施方案，探究跨学科、跨年级的主题课程和项目课程的有效实施模式，开展如桥、家乡民俗、传统节日等综合性实践活动课程；依托年级成立项目课程实施小组，集中研备，拟定主题和项目课程活动安排；在共性的基础上，激励一批有
7、想法的老师先行，独立申报，展示优势，12月底开展项目课程展示周。社团活动：除校级社团，其他学生以原班级为单位，每班支配两名任课老师，轮周组织社团活动，采纳基础+提高的方式进行。语文学科前20分钟为古诗文背诵积累，后40分钟为阅读指导或实践性活动；数学学科前20分钟为计算练习，后40分钟为数学拓展实践活动；英语学科前20分钟为单词过关，后40分钟为口语实践活动等。3.质量管理精致化。肃穆实施“精致化”教学常规管理十项制度，使教学管理常态化、规范化、科学化，注意目标的引领、过程的指导、结果的反馈、效能的评价。（四）聚焦学生素养，趣雅德育勇创新，开展妙趣风雅的走心活动1.润心：关注学生心理健康。将心
8、理健康作为德育的重点工作，坚守学生阵地，在心理课程、班会、晨会、红领巾广播等德育阵地等过程中，关注孩子发展的细微环节，用走心的德育活动，传播正能量，树立正确的信仰。发挥51号资源教室的作用，建立学生个人成长档案，借助融合教化的力气，帮助有须要的学生。2.正身：关注学生礼仪形态。长抓学生礼仪形态，以社会主义核心价值观为导向，以八礼四仪为主要内容，以中小学生守则为准则，以仪式课程为平台，树立全员育人的意识，对学生个人的道德修养、文明礼仪、言谈举止、行为习惯等进行教化、熏陶、训练、强化，培育活泼、乐学、文明的附小少年。3.立行：关注学生外在行为。以实践活动为重要内容，通过现代班集体学生团队架构，以团
9、队形式参加学校和班级管理,形成自主管理、自我发展、自信成长的学生发展机制，让每个学生都发展，每个学生都成长。同时发挥社会协作共建委员会的协作功能，供应更多社会资源，组织各种实践活动，让职业规划、劳动技能、文化探究等内容充溢学生的课余生活，让学校生活更有意义。（五）打造体艺特色，敬重特性展特长，擦亮附小学生的人生底色1.借助平台，抓体艺优势项目。学校有一些传统的体艺优势项目，体育方面抓好田径、曲棍球、足球、篮球；艺术方面抓好啦啦操、合唱、民乐、京剧。发挥南师大资源优势，开展对外沟通，扩大影响。2.群体活动，由竞赛走向普及。做到不仅重视竞赛，而且由竞赛走向普及，从学生个体的特长走向学校发展的特色。
10、（六）做好后勤服务，平安防范常记心，保障学校健康稳定的发展深化后勤管理，完善督管机制，进一步加强节约水电教化；严格固定资产管理，同时做好集团新校资产的登记建账；创建条件优化校内环境，推动校内建设进程，发挥环境育人整体功能；加强综治、平安工作，改善师生饮用水，保障食品平安，主动构建“平安校内”。新的征程已经开启！立足新起点，我们全体附小人将以剧烈的责任感和使命感，凝心聚力，求真务实，抢占新机遇，再创新辉煌！学校工作安排 篇2一、 上学期工作回顾上学期，我校工作可以说是经验了一个重要而关键的发展时期。令我们倍感欣慰的是：我们实现了办学规模的扩大，进一步增加了办学实力；依据形势的发展和工作须要，顺当
11、实施了新的机构设置；老师队伍在动态发展中得到优化；主动主动地应对学校改制带来的挑战；学校外部环境得到有效改善。经过全体教职工的团结奋斗，不但按安排顺当完成各项工作，而且有效地开创了工作新局面，使各方面的工作在改革中获得了稳步发展。1、在人员改变比较大的状况下，学校整体工作运行良好，充分体现了龙涤中学的强大的凝合力和很强的生存实力。2、新机构设置运行良好，各方面职能都得到了有效的发挥。3、教学常规措施得力，严格务实， 教风和学风有了进一步改善。在阿城市教化教学常规检查中，我校获得了第2名的好成果。顺当通过阿城市两年一度的科研检查。特色教化顺当推动。由刘艳秋、李桂芹等老师辅导的初中希望杯竞赛成果喜
12、人，在阿城总共17枚奖牌中，我校获得7块，且有2块银牌。唐云龙、王玲等老师参与阿城市其次届中学青年老师探究课大赛，均获一等奖。董伯韬老师担当哈市中学英语一体三重扩大试验并做公开课，李传波老师的基于网络环境下的物理探究课，赵静老师参与由哈尔滨电教馆组织的哈市课改试验区现代教化技术与课程整合教学实践活动并做示范课，马代民、何俊丽老师的新课改公开课，都得到了有关部门和专家的好评，产生了主动而良好的影响。学校连续第十次获得哈市大面积提高教学质量先进学校称号。4、德育工作又有新的进展。在学生人数增长快速、规模明显扩大的状况下，高初中分部管理，整体状况良好，取得了比较令人满足的成果。学生的文明习惯有肯定提
13、高。加大对痴迷网吧、涉足早恋和转化后进生工作的力度，并显现初步成果。与城北派出所联合，设立了治安联防室，对削减和杜绝突发事务、净化校内周边环境起到了主动作用。5 、学校信息化建设取得较大进展。根据学校规划，完成了校内网建设，并在互联网上设立了自己的网站，在学校管理和形象化建设方面发挥了主动的作用。6、宿舍、食堂如期投入正常运营，使学校服务育人的功能进一步完善。老师早餐问题同时得到解决。初中部室内学生男厕所得到复原。7、学年组建设得到了加强，学年组长的工作更加主动主动，三个作用的发挥更加突出，整体工作更加统一。毕业年级工作稳定扎实，势头良好，让我们看到了更大的希望，唤起了我们更大的期盼。8、学校
14、胜利地组织了规模空前的秋季运动会，活跃了校内文化生活。老师迎新年联欢晚会不仅展示出了浓浓的节日气氛，更表现出了全体老师昂扬激昂、主动向上的精神风貌。成果是突出的，但我们也要看到工作中存在的问题。查摆问题，改进工作，这集中体现着我们务实的工作看法和工作作风，更能看出我们的志气和自信，也是我们工作所要努力坚持的思路与方法。二、存在的不足1、学校整体工作的安排性和协调职能有待进一步加强。2、老师教化观念转变相对滞后，教学方式、教学方法尚显陈旧、落后，还没有从重教轻学的状况中走出来，不能够真正从学生学的角度调整我们的教学。课堂教学还不能完全满意学生的要求，甚至还出现了严峻的教学事故。3、教学常规管理还
15、存在肯定的薄弱环节。老师在遵守上课时间和自习深化方面还存在较严峻问题。4、需进一步丰富德育内容和改进德育方法。面对行为缺乏规范、自我放纵而家长又无可奈何的学生，工作缺少方法，打架、早恋、痴迷网吧等严峻违纪事务还没有根本杜绝。5、卫生管理存在漏洞。学校在检查上重视不够，各职能部门负责人要求得不够，学生和相关管理人员投入不够，致使某些教室的室内卫生和办公室、公用教室、试验室的卫生状况都存在不同程度的问题。6、体育课和音乐课教学尚需改进和提高。学校工作安排 篇3一、指导思想：以科学发展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教化环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富
16、办学内涵，本着“壮队伍强制度抓质量创特色”的原则开展工作，促进我校教化又好又快发展，努力实现“区内外一流名校”的工作目标。二、目标与措施：(一)强化两支队伍建设，优化顶层设计1、完善、修订、健全各项管理制度、职责和规定，使学校管理首先实现规范化，制度化;2、在实现规范化的基础上，注意科学性。将现代管理理念引入到学校管理之中，增加学校管理的科学性、民主性和开放性;3、深化校内管理体制改革，完善绩效工资制、增加老师的竞争意识和责随意识;4、坚持以人为本，敬重老师人格，体现情感关怀，创设宽松、和谐的人际关系和氛围;5、关切老师生活，努力为老师办好事、办实事。维护老师的合法权益。利用报纸学校网站等宣扬
17、老师的先进事迹，提高老师的社会形象和地位。(二)加强制度建设，推动科学管理1、坚固树立科学的管理理念。依据当今优秀学校的发展态势，我们深刻相识到管理强化制度文化是学校发展的底线，提高质量是学校发展的核心，创建特色是提升学校品位的必由之路。我们将树立成人与成才并举的理念。学校要进一步搭建平台，让每位师生都体验到胜利，让师生有荣誉感、胜利感和归属感。把表扬比指责更有利于师生的成长的意识渗透到学校的教化教学管理中。爱是全部行为的源泉。让全体教职员工进一步相识到爱心比责任心更重要，责任心比实力更重要。我们努力实践陶行知“爱满天下”的训诲，不断追求教化的和谐。2、强化制度文化。本学年我们将制定并实施淮海
18、中学中层干部岗位实绩考核评价方案、淮海中学名师培育安排、班主任与备课组长考核条例、淮海中学师德规范，完善和优化绩效考核方案、先进集体与个人的评比条例、教化教学事故界定与处理方法，推动聘用制度，建立班主任和备课组档案。管理条例的规范化、精细化、科学化、制度化，最终形成完备的、具有淮海特色的制度文化。3、优化三项教化管理工作。优化学生“自主德育”的模式，主动推动年级学生的三级管理;进一步强化学生会、健康小卫士、青年志愿者、平安小卫士等学生社团组织，同时进一步增加学生社团的数量。优化“四季六节”等活动的流程，推出精品;通过系列活动，进一步对孩子渗透平安意识、纪律意识、卫生意识、集体意识、感恩意识、合
19、作意识、节约意识、竞争意识等九种意识;最终形成学生的综合素养。主动稳妥推动“阳光体育”活动，强身健体;优化升旗仪式组织形式，让更多的孩子得到熬炼;推动“星级”学生评比制度;强化对问题学生的处理力度。4、深化探讨年级管理工作。加强对年级工作的探讨与学习，年级的建设须要进一步思索，进一步增加掌控实力。学会用制度管理年级，用感情感动老师，用爱心关切学生，用沟通等多元化手段去解决冲突，进而增加年级的凝合力，活化年级的内驱力。增加对年级的掌控不是束缚年级管理的手脚，而是要强化年级的执行力。同时教化、教学的管理仍需进一步与部门协作，寻求合力，最终才能让年级充分发挥他们各自的创新力。(二)大力提高老师职业道
20、德水平，促进老师专业发展1.加强师德师风建设，树立老师良好形象。深化开展“强师德、铸师魂、树形象、正教风、强素养、提师能“等活动，从源头上杜绝老师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。引导老师比照先进找差距，不断完善自我，提高自我，做学生的良师益友。2.坚持以人为本，加强老师队伍建设。要求老师“以素养树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广阔老师以身边的老师为榜样，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、超群学问本事的老师队伍。3.严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、老师互评、学生评
21、议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解老师执行教化法规、遵守老师职业道德规范等方面的状况。将师德测评结果，纳入老师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。4.主动激励老师投身教化科研，参与上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题探讨。学会解决教化教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的老师，力争成为一名才智型和探讨型的老师。努力培育造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的老师。同时关注青年老师的成长，主动实施校内培育安排，加快其专业成长的步伐。(三)以质量求发展，优化教化教学管理本学期依据校情，我们将对教学流程作系列调整：调整学科设置，初一取消信息课、心理健康
22、课，成立心理询问中心，定期对学生开设心理健康讲座;科学调整年级课表，优化支配好体育等学科;年级进一步调整晚辅导，力求吻合度，提高晚辅导效益。学校工作安排 篇4基本状况回顾：在过去的一年里，我校在上级的正确领导下，全体师生共同努力，顺当完成学校各方面工作。学校教学秩序保持稳定，校内环境进一步改善，校本教研逐步走上正轨。为了做好本学期工作，现将上学期工作总结如下：一、强化“一岗双责”，确保学校平安稳定。为了明确老师职责，规范老师教学行为，德育处与不同层面的人员鉴定了“一岗双责”责任书，进一步明确各岗位职责。在平安制度的落实上，在明显位置写明当天值班老师的姓名。这样，既提高了老师的值班意识，也增加了
23、责任感，实践证明，这种做法效果明显，确保了学校在平安工作方面不出任何问题。二、为了开展好校本研训工作，我们以“听评课活动”为抓手，进行了三个轮次的听评课活动。第一轮，每位老师打算一节公开课，为全体老师搭建了相互沟通学习的平台。其次轮，由教研组牵头组织了校级优质课评比，共有12老师获得校级优质课二等奖。第三轮，由教育处推出了两位老师的校级公开示范课，届时全校老师听课踊跃，收到了良好的效果。在前三轮课的基础上，我们还大胆尝试了“探讨课”。但由于时间紧“探讨课”没有在全校全面绽开。三、理顺年级组管理，年级组管理水平又上新台阶从建校至今，我们不断探究年级组管理的方方面面。通过三年来的努力，年级组管理在
24、学校管理中发挥的作用越来越大。我校的各年级组长都起用了年轻有为的老师担当，年级组的工作开展的绘声绘色。最令人会心慰的是，三位年级组长在圆满完成了学校的工作的同时，还能够审时度势依据本年级不怜悯况，开展有针对性的活动。目前我校各年级老师精诚团结，有着极强的凝合力、斗争力，这是我们能够取得一个又一个成果的基础。四、工作中的不足在刚刚过去的一个学期中，在学校各方面工作中我们仍存在许多的不足，主要表现在：1、在学生流失上我们做了大量工作，但仍旧力度不够，各年级流失现象依旧比较严峻。2、学科教学中，在全科合格及全科优秀率提高上我们缺少有效的方法，还有待进一步提高。3、在校本教研工作中，针对“老师教学理念
25、落后、课堂教学模式陈旧”等问题，我们还缺少改进和提高的有效方法。为了更好的开展本学期各项学校工作，现制定本学期的校工作安排。学期工作安排一、指导思想仔细贯彻党的教化方针及十一五教化规划，主动推动基础教化课程改革和教化创新，全面实施素养教化，全面提高教化教学质量，培育高素养的21世纪创新人才。进一步解放思想，更新观念，深化改革，与时俱进，全面推行新教材，严格按省颁布的新课程实施方案进行落实，保证开齐课程开足课时。二、新学期工作目标及工作重点1、奋斗目标：（1）中考全科进入全市前十名，向一中输送优秀生源不少于50人。（2）各年级全部学科在全市评价中进入前十名，重点优势科目进入全市优胜行列。（3）确
26、保在全市总体评价中进入第一平台优胜行列。2、工作重点：（1）加大平安宣扬力度，进一步落实“一岗双责”责任制，消退一切平安隐患，确保学校无重大平安事故发生。（2）加强和改进学生的思想道德建设，全面提高学生思想道德素养，培育德、智、体、美全面发展的社会主义事业接班人，发动师生开展和谐校内创建活动。（3）加强校本教研，以“课堂教学改革”为重点，提高课堂教学效果，走出一条适合我校的校本研训之路。（4）加强后进生的管理，探究出一条提高后进生好方法，以提高全科合格、优秀率，实现我校教化教学质量的再提高。4、加强学生的学法指导，强化学生的主体意识，引导学生主动学习。开展各种形式活动对学生进行人生志向教化，激
27、发学生的学习主动性、主动性，促成良好学风的形成。5、落实三位一体的校本研训制度。即把老师的学习、培训及对教学中问题的探讨溶为一体。学校校本研训领导小组负责校本研训的全面工作。横向以集体备课为主线，解决教材、教法、学生、学法等方面问题，达到优势资源共享的目的。纵向以校本教研为主线，开展以“学习洋思课堂教学阅历”为主要内容的探讨课，努力探究新的课堂教学模式。三、班主任工作1、依据校安排制定切实可行的班务安排，上好班会课，做到有目的有针对性，围绕学校中心工作，使学校政令畅通。2、班主任要擅长做耐性细致的学生思想工作，关切爱护每一个学生，用爱心去感染每一位学生，削减班内学生的流失。班务工作中严禁粗暴简
28、洁对待学生，遇事调查，不武断行事或以貌取人，更不能体罚或变相体罚学生。3、开展多种形式的班务活动，增加班集体的向心力，让学生在活动中进行自主学习，不断提高学生的自我教化的实力4、班主任要常常实行各种形式和家长取得联系，坚持不懈地做好学生家访工作，在适当时候召开分层家长座谈会，取得家长对学校工作的支持，共同教化好学生。5、校德育处加强对班主任工作领导，定期召开班主任会了解各班的状况，协调各方面工作。6、坚持班务工作量化考评制度，将对班务工作考评做到精细化、科学化。要接着坚持优秀班集体及卫生流淌红旗的评比，将班级之间竞争引上正常的轨道上来四、毕业班工作1、开好“四会”，即毕业班家长会、年级组会、班
29、主任工作、学生会，刚好发觉毕业班存在的问题，找寻解决的方法。2、培育基础差的学生学习爱好，增加他们的学习信念，激发他们学习的主动性。提高学生总体水平的同时，要进一步提高优等生学习成果。3、加强各学科间联系，尤其是综合理科与综合文科的协调工作，全面提高学生综合科目的成果。4、做好控辍保学工作，做好学生的思想工作，稳定差生的心情，尽一切力气削减流失，提高巩固率。5、加大对优等生辅导。帮助学生制定自己的奋斗目标，调整学习方法，全面提优秀学生的全科合格率及优秀率，为总体目标实现打下坚实基础。五、团队工作由校团支部依校安排制定本学期团支部工作安排，留意发展新生力气，开展丰富多彩的团队活动，使团队成为培育
30、得才兼备学生的摇篮。六、体育卫生工作1、坚持以“两课、两操、一活动”，保证学生在校有足够室外活动时间。2、抓好运动队，确保训练高质高效，严格运动队管理，争取在各项竞赛中取得更为优异的成果。3、组织各种体育竞赛，如广播操竞赛、乒乓球、篮球竞赛等推动学生体育活动的开展。4、坚持每周一大扫除和晨扫制度，组织检查，定期评比。5、大力“健康教化”宣扬，让学生充分相识的前提下，带动每一位家长，自觉地加入“农夫健康促进活动”中来。七、领导工作1、严于律己，宽以待人。在日常工作中，校领导必需走在老师的前面，在要求别人前，自己先做到。2、不断学习，进取。作为学校的领导者，要不断的学习，增长自己的学问与实力，拓宽
31、学问面，扩大自己的学问量。作为一个有学识、有涵养、有风范的管理者。八、总务及后勤工作1、坚持艰苦奋斗、勤俭办学精神，把有限的资金用于教化教学。2、抓好校内绿化、美化工作。3、搞好教学工作的后勤保障。东仙坡中学20xx年2月九、德育工作：1、坚持育人为本，德育为先的原则，开展丰富的德育活动。仔细实行未成年爱护法及预防未成年人犯罪法，培育学生健康文明的人生观、世界观作为本学期德育工作的重点。开展各种有针对性的德育活动对学生加强思想政治教化、品德教化、纪律教化、法制教化、心理健康教化和公民道德教化。开展争当“文明生态小使者”活动，创建文明班集体，争当三好学生等活动，进行健康向上的校内文化建设。2、加
32、强平安教化宣扬与狠抓平安管理，创建文明和谐校内。（1）坚持各种值班制度，保证学生在校期间，不留任何空档。发觉问题刚好解决（2）做好平安排查工作，将定期检查与不定期抽查相结合，将各种平安隐患歼灭于萌芽状态。（3）加强学生的平安教化，特殊是交通平安意识，提高学生自身平安防范意识。（4）开展和谐校内的创建活动，在做宣扬的基础之上，在校内内开展和谐班级的创建活动，本学期接着坚持“校内之星”的评比活动。各班级也要协作学校，开展“班级之星”的评比活动，在学生中树立良好的典型。3、接着实施中学生日常行为规范养成教化，在宣扬教化上坚持做到“三讲、二看、一活动”，即学期初开学典礼领导讲，结合课堂教学老师常常讲，
33、在班会上班主任联系实际反复讲；“二看”即教室张贴中学生行为规范挂图，学生随时可看，板报、宣扬栏书写中学生行为规范随处可看；“一活动”即围绕中学生行为规范内容开展班级综合评比活动。4、以爱国主义教化为主旋律的各种教化活动，严格升降旗制度，每周一晨读实行升旗仪式，各班开展“争当旗手”活动，轮番升旗，通过国旗下讲话，对学生进行爱国主义教化。5、进行艺术教化。艺术教化是素养教化的重要内容，肯定要根据国家教委教学安排开齐课程，开足课时，特殊是音体美劳等课程，不得侵占或挪用。组织好一年一度的“东仙坡中学红五月歌咏竞赛”。十、教学工作坚持“教学是中心，质量是生命线，课堂是主渠道”的治学思想。坚持全面育人和全
34、面提高教化教学质量的办学宗旨。狠抓教学常规，进一步稳固已经取得成果。做好教研教改工作，提高老师业务水平。1、明确各岗位职责，责任到人。依据教学全程监控方案严抓各项工作的落实。做到有检查、有记录、有评比。2、加大检查力度。为了督促老师对方案的落实，学校成立教学常规检查小组，对全校的各学科实行定期检查和不定期抽查方法，督促老师严格按常规来办事。3、加强课堂教学新理念的学习，变更陈旧的课堂教学模式以适应学生的要求。各教研组、备课组要组织老师仔细学习“洋思课堂教学阅历”，通过上“探讨课”不断的加以实践，探究出一种适合我校学生实际的课堂教学模式，从而进一步提高我校的教化教学质量。学校工作安排 篇5一、指
35、导思想以建设和谐社会理论为指导，进一步规范办学行为，扎实办好家长学校。进一步宣扬、发动广阔学员主动参加我校的实施基础教化课程改革试验工作，创建良好的育人环境，进一步充分发挥“一主两翼”的教化作用，提高教化的实效性，促进学生综合素养的全面提高。二、详细工作（一）加强领导、完善机构。学校定期组织领导班子及老师队伍学习家庭教化的理论及方法途径，探讨相应的教化内容，针对各年级学生心理特点，开展授课活动刚好听取家长看法，不断改进工作。做到考勤制度化、管理科学化、参加全员化、评比优选化，形成一整套科学的管理体系和管理班子，为家长学校的发展配备良好的人员结构。（二）充分发挥各年级组的作用，把工作做实、做细。
36、定期授课，并针对各个时期的集中问题进行分解总结，指导好家长主动协作学校的教化教学和对孩子的教化工作。各年级组组长为本年级家长委员会主任，另配备有家长推举产生的12名家长委员会委员，其中副主任一人，其余为委员。班主任担当家长学校的辅导员，下班班主任主动协作做好家长学校的各项工作，各司其职，仔细授课，做好课后小结，留意搜集学员看法并刚好向领导小组反映。每学期每班授课不少于二次，并通过各种方式，如讲座、座谈会、沟通发言等。普及家庭教化的科学学问，介绍不同年龄学生生理、心理发展特点及其相应的教化方法。指导家长为孩子创建一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展。（三）搞好“优秀家长、好家
37、长”和“家庭教化专题征文”的评比。限度地引导家长学习教化理论及心理学的教化观点，协作学校共同实现科学育人。为了进一步调动家长的主动性，充分发挥其引导、指导、教化孩子的作用，开展“优秀家长、好家长”和“家庭教化专题、阅历征文”的评比活动，评比比例为班级学生人数的5%左右，通过评比优秀家长活动推动我校的教化格局建设。（四）充分发挥家长委员会的作用。定期召开家长委员会研讨家长学校工作，定期向家长介绍教化阅历，相互沟通，充分发挥民主性，组织家长帮助学校科学治校、科学育人。（五）开展多种形式教化活动，丰富家长学校内容。充分利用有条件家长的教化力气，主动对学生开展社会实践活动。充分利用学校的教化资源，主动
38、开展“家长开放日、家长回访和亲子（女）联谊”活动，使家长与学生，家长学校与学校整体工作都能取得更大的进步。留意发挥我校家长学校名校效应，主动与社区亲密关系，开展“家长学校走进社区”系列活动，拓展家长学校的新领域。（六）进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学安排，有讲师队伍，有家长学校工作安排、记录、总结。各种表格齐全。档案资料规范。（七）强化家校联系工作。老师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以老师剧烈的工作责任心赢得家长的信任，刚好相互沟通，得到彼此的相互理解、支持与协作，提高家访质量，讲究与家长谈话艺术，要求老师驾驭做家长工作的
39、技巧，进一步提高家访的质量和效果。建立班主任“二必访”制度（特别家庭学生及家庭中偶发事务的学生）。每次家访要做好记录，努力做到一学年家访达100%。家长来校了解学生的学习状况，老师应热忱接待，与家长亲切交谈，共同商讨教化学生的对策。本年度，将下列类型的家庭作为工作的重点来抓：一是个体户、留守学生家庭。这些家长只顾忙生意，做买卖或外出打工，托付亲属托管子女，无暇顾及教化子女的.义务，老师家访找不到，开会没时间，对这样的家长要采纳电话或书信的形式联系，强化家庭教化的意识和责任。二是单亲家庭。这类家长多数在心理上有肯定障碍，与之交往时把敬重对方、理解对方作为前提。三是经济困难家庭。对这样的家庭，班主
40、任要向学校反映状况，以便赐予救济，保证学生能够实现应享受的教化，帮助学生树立自强独立，拼搏向上的精神。（八）接着开展好家庭教化现代化试验课题探讨。依据各自的职责，坚守岗位，完成最终一阶段的试验任务，并做好试验课题阶段性总结、试验对象个案和试验探讨论文撰写及原始资料收集归档工作。（九）切实加强指导管理，提高办学水平。1、家长学校领导小组成员要常常开会，探讨现状及对策。2、定期组织家长学校的授课老师进行培训，不断提高办学质量。3、家长学校授课内容要有针对性，既以本为本，又不局限于本，要结合学校、年级、班级的实际和形势的改变，补充拓展授课内容，不仅要宣扬科学的家庭教化学问，还要宣扬有关法律、法规。有
41、条件的还要激励学生订阅一些家教刊物作为协助材料。4、家长学校采纳敏捷多样的教学方法。如创建学习型家庭的讲座、教化子女阅历沟通、每个年级家长半日开放活动，针对一个热点的家长座谈会、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。5、健全老师与学生谈话制度，创设一种同等、民主、相互敬重、相互学习与探讨的氛围。四、详细支配七、八月份：1、做好各班级家长学校的学年度考核工作和暑假支配，发放家校内地。2、整理家长学校学年度档案资料的存档工作。3、主动筹备新学年的各项打算工作核心课程改革成果全面展示活动的各项筹备工作。4、学校做好校级评比表彰，同时择优举荐参与县级评比。九月份：1、组织好新学年开学各项工作。2、组织开
42、展“我爱校内，尊师重教”宣扬教化活动。3、筹建一年级家长学校委员会，召开一年级家长学校委员会会议，探讨家长学校有关问题。4、开展一次“平安、法制教化走进家庭讲座”。十月份：1、家长学校开学典礼，组织开展新学年家长学校第一次授课活动。2、组织开展“我爱家乡”手抄报评比活动。3、组织学生参与语言文字社会调查实践活动。十一月份：1、开展新课程改革成果全面展示活动，邀请部分学生家长参加。2、发放家校内地。十二月份：1、家长学校其次次授课活动。2、仔细做好家长学校工作总结。3、在分析总结本年度家长学校工作的基础上，切实制订下学期家长学校工作安排。4、迎接市家长学校工作检查考核工作。学校工作安排 篇6一、
43、指导思想：书是文化的传承，文明的记录。书中包孕了极其丰富的培育人类的文化养分，书读得越多，对人生、对社会、对自然的相识往往就变得深刻。对我们的学生而言，多读书，读好书，就会增学问，长见识，优化气质，提高素养。二、阅读目标：1、激发孩子的阅读爱好，让孩子喜爱读书，和书成为好挚友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。2、通过阅读，使学生增长学问，拓展视野，提高阅读实力。3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。4、让学生在积累学问的同时，提高写作实力。三、读书口号：牵手好书，与学问相伴。四、读书内容：必读书目：中外历史故事、酷爱生命、自然奇妙、中国民间故事精选、朱自清散文集。其
44、它选读书目五、活动措施：1、让每位学生制定个人的读书安排，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如支配中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时,每个学期必需摘抄500句名言佳句，写50篇读书心得。2、每周在老师指导下阅读一篇好文章，并写好读后感，交老师批阅。3、每周在理解的基础上背诵好词佳句，同桌互背，老师抽背。4、老师定期检查阅读状况，每周实行一次读书心得会或佳作观赏会，评比“阅读小明星”。5、每月举办一次“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”“我最喜爱的”“好书举荐”等向同学介绍自己看过的好书、新书，沟通彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好
45、的读书氛围；举办“我的书签最美丽”的活动，进一步提高学生阅读的爱好。6、举办命题作文竞赛，检查并提高学生的阅读理解及书面表达实力。7、图书管理员必需做好图书的借阅、遗失登记工作。附：读书小组名单（排在前面的是小组组长）学校工作安排 篇7指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，仔细实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，把学校教化、家庭教化、社会教化三者有机结合，相互补充，协调发展；融思想性、学问性、实践性于一体。主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系，全面推动素养教化，依靠全体老师的努力及全体家长的支持，努力创建*校内。使“家长学校”成为学校和家庭沟通的桥梁和纽
46、带，成为家长沟通和学习的课堂，成为家长成长的平台。工作目标：1进一步完善家长学校制度，家长学校工作要抓落实，方法、手段要有更新。2通过家长学校向广阔家长宣扬党和国家教化方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教化观念。3系统讲授不同年龄学生心理发展特点规律，帮助家长驾驭科学的教化和技能。4使家庭、学校、社会协调协作，以科学发展观，共同促进学生身心健康发展。5新世纪面对新形势探讨家庭教化新思路、好方法。6.充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，主动培育家长的先进典型。7. 创新家长学校工作，加强培育学生创新精神、实践实力，突出活动特色，更重活动实效。主要工作内容与措施：一、做好家长学校的基础工作，确保教化的长效性。（一）加强领导，仔细组织1家长学校工作由分管德育校长负责，德育处详细负责实施，各年级由分管行政详细负责，年级组长参加管理，确保家长学校工作正常、有序开展。2充分发挥新一届家长委员会的作用，让他们主动参加学校的教化与改革。对学校工作、家长学校工作进行监督、评估。3每班推举1名家长参与校级家长委员会，定期实行活动，参加学校的教化与管理。4加强自身学习，驾驭家庭教化及办好家长学校的理论。（二）统一相识