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1、2022年学前教育实习计划9篇学前教化实习安排9篇学前教化实习安排1一、见习阶段：我仔细、细致、勤学好问，能随时时做好视察笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的老师，从而很顺当的起先了自己的实习生活。入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比较闹的班，班上一共有28个幼儿，有三个老师，园长担当了大二班的主教老师。我在大二班见习了一天，这一天里，我一边看主教老师上课，一边帮助保育老师打扫卫生。虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，因为我觉得自己学到了许多阅历。大二班的一日生活的时间支配是比较合理的。可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求，我们大二班开设的课程许多，一天至少有四节正课，所以在教学过程中，
2、主教老师就没有太多的将嬉戏贯穿到活动中。大二班的常规不是很好，总是要老师大声的说话，小挚友才宁静下来。在与新来的一个助教老师沟通和自己的视察中，我相识到了：一个班级的常规管理是很重要的；并且相识到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要仔细对待的。保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危急的玩具等；然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等；在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整吧齐齐的回家，以此可以告知家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。在见习的这一天里，我对xx幼儿园的工作时间支配及幼儿的一如生活
3、支配有了初步的了解，知道了主教老师及保育老师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了肯定的了解。二、实习阶段：我做到了保教想结合，能关注幼儿的身心发展，使幼儿在嬉戏中学习、在嬉戏中成长。在来幼儿园的其次天，园长就让我独立带班。带的是小班，班上只有十二个幼儿。虽然小班人数比较少，但是，当时我心里的压力蛮大的，因为自己从来没带过班，而且自己对于幼儿园的状况和小班幼儿的状况不是很了解，后来想了想，对自己说：现在你要以一个幼儿老师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失熬炼自己的机会，所以我也就很乐意的到了小班，起先了我的实习生活。在活动之前，我都会仔细打算好活动教案，就算是根据老师用书上的
4、教案上课，我也会很仔细的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等；当然在活动中我都会将嬉戏贯穿其中，这也是幼儿很乐意接受的学习方式。在教化活动之余，我也会很好的做好保育工作，特殊是实习的第三周之后，由于幼儿园做饭的阿姨辞职了，幼儿园没有人做饭吃，所以把我们班的保育老师调去边做饭，边做小班的保育老师，这样一来，几乎是我一个人带着小班的幼儿开展一日活动。在活动中，我能根据一日安排开展活动，并能照看好幼儿的饮食起居，让幼儿开快乐心的来幼儿园，健健康康的回家。在带班的这一个多月里，我觉得自己做得很好的地方有几点：1、实习看法很仔细，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼儿的身心发展，发自内心
5、的疼爱、照看幼儿。冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提示幼儿多喝水，让幼儿喝温水；带幼儿多做热身运动，告知幼儿关于冬天的学问，帮助幼儿建立防寒保暖的意识。许多时候，有许多小挚友会跑到我面前说：“唐妈妈，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。”等等之类的话。2、将嬉戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充溢欢乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指嬉戏，带幼儿唱歌，特殊是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己和树立自信念。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比如，在语言活动捉迷藏中，我就请了玩偶小花猫参与我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的
6、情境中参与活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很不遗余力，能大胆创新，给幼儿园带来新的东西。今年庆祝圣诞节的环境布置中，以往幼儿园都是买一些圣诞老人的头像贴一下，而这次，我把手工制作带进了幼儿园，并得到老师们的认可，结果幼儿园今年的环境布置都采纳了用手工制作品装饰。4、与家长的沟通很亲密、与幼儿园的老师的关系处理得很好。我会每周我都会仔细写好家园联系手册，把幼儿在幼儿园的状况具体的告知家长，也常常打电话家访了解幼儿在家的表现；每天我都主动向老师问好，热忱帮助老师、虚心向她们请教，与老师相处得很融洽。当然，自己在实习中，也有做得不足的地方
7、，比如说班级的常规管理，我们班的常规始终不是很好，这也是自己始终在探究的问题。我常常向幼儿园的老师请教这类问题，并在不断尝试和探究适合小班常规管理方法，希望以后自己在常规管理方面会有新的发觉和创新。就犹如我在实习日记里写的那些感受一样，我想再一次告知自己这些：在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是非常重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的希望，保证幼儿的平安是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，肯定要以平安为第一重心开展保教工作。对于幼儿老师来说，或许每天的生活时间是一成不变的，或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，或者说改变很大，但对于幼儿来说，每一天都是新的成长，每一天都是非常期盼着相识新的
8、事物，所以作为他们的老师，我每一天都要激情澎湃的面对着生活，面对着幼儿。“孩子是脚，教化是鞋”。我想，虽然我就要离开学校了，但是以后我肯定要接着学习新的学问，拓宽自己视野，使自己在幼教事业里获得好成果！学前教化实习安排2时间匆忙，转瞬间我们即将面临幼儿园的实习生活，告辞校内生活，在实习生活中，我会发扬自己的优点，把优点展示出来，努力把自身的缺点改正！幼儿老师的这个职务是神圣的，她担负着责任也是特别重要的！做为一名合格的幼儿老师必需具备爱心，关切，责任心。做为一名实习生我们要明确我们的实习目的，遵纪遵守法律，廉洁奉公，遵守学校和实习单位的各项规章制度，自觉培育良好的职业道德，对工作仔细负责，一丝
9、不苟。在工作中要严格执行操作规程规程和平安管理措施。听从领导，敬重师傅，加强组织纪律性，不迟到，不早退，力争全勤，酷爱劳动，对工作主动主动，做到四勤（勤看、勤问、勤记、勤劳动）五不怕（不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦）听从实习单位的支配。力争把实习工作做到完备，严格要求自己，做一名合格的实习生！快毕业了，我立刻就要起先为期半年的实习生活，实习对于我来说是特别重要的、不行待慢。学校对我们这次实习提出了许多要求，我要严格根据学校的规章制度去要求我自己，对实习提出来的要求仔细的去完成任务。要求：一、实习的目的要明确，在实习的过程中提高自己的专业技能，完善充溢自己驾驭不扎实的专业学问、实习也是
10、对自己考验的一个好机会。二、肯定要遵守学校和实习单位的各种规章制度。要对工作仔细负责、一丝不苟、工作中要严格执行操作规程和平安管理措施，因为照看的对象是幼儿，所以在工作上不能有一点的疏忽，就会对幼儿带来损害，听从管理。三、工作时遇到问题或不懂的地方要虚心去请教老师，要做到不耻下问，工作中要有组织纪律性、不迟到、不早退、力争全勤。四、听从领导、敬重老师、坚持文明用语，遵守服务行业的规范服务用语和服务忌语的要求。五、在工作中不随意打电话、不谈恋爱。六、穿着朴实大方、不烫发、不佩带饰物、上班时要穿工作服。七、正确处理指导老师和她人的关系、不发生冲突、必需以实习为主。八、听从实习单位领导的工作支配和调
11、动，把工作须要放在首位，不计较个人的得失和工作酬劳。九、在实习期间要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦。十、对工作要主动主动、尽全力去做好。对本次实习要有主动性，要边干过学；保持好老师形象，要留意总结、留意积累、留意反思。发挥特长，主动协作带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好打算。学前教化实习安排3一、见习目的：1、通过教化见习，使学生在实践中去亲身感受和体验幼儿教化工作的辛苦与欢乐，从而培育学生酷爱教化事业，并立志献身学前教化事业的思想。2、通过教化见习，使学生在实践中接受职业道德的教化和训练，体验和感受学前老师职业的光荣感、责任感，并自觉加强专业修养，形成良好的职业道
12、德观念。3、通过教化见习，使学生深化调查探讨学前教化教学规律，学习老师在课堂教学和班级管理工作等各方面的阅历，努力提高自身素养。使学生的专业思想和业务素养得到全面提高。4、通过教化见习，使学生深化理解所学得的文化科学学问，提高综合运用学前教化专业学问的技能，树立正确的教化思想，初步驾驭科学的教化教学方法。5、通过教化见习，培育学生初步独立工作的实力，了解和驾驭基本的班级管理、幼儿保育、及与家长沟通等工作。二、参与见习活动的班级：03学前1班、04学前1班、04学前2班三、见习时间：10月31日至11月4日（一周）四、见习内容：1、见习学生要听取实训基地或见习点领导介绍见习单位的基本状况；听取见
13、习指导老师介绍班级具体状况。2、观摩班级日常管理听取见习教学点的教学示范课或其他课程，仔细做好听课笔记。3、实习生要帮助班级老师主动参加班级的日常管理和幼儿的日常生活及卫生保健工作。4、主动主动与幼儿家长联系，帮助幼儿园老师及幼儿家长共同做好幼儿的教化工作。5、实习生在见习结束后，要仔细做好个人总结，具体总结见习的亲身感受，并主动请教指导老师提出看法。6、各见习点指导老师填好实习生成果考核，写出评语，与带队老师共同评定见习成果，报请见习领导小组批准。五、见习要求：1、实习生在实训基地或见习点见习期间，要严格执行见习的有关规定与要求，不得无故缺席或不参与见习，有类似事情发生，将视情节轻重降低见习
14、成果档次，直至成果为零。2、实习生在见习期间，要严格遵守见习单位的规章制度。爱惜见习点的设施及物品，对损坏物品者，要按价赔偿。3、见习期间，要关爱孩子，爱护孩子，肯定禁止体罚儿童或语言羞辱儿童现象。如有此行为，马上取消其见习资格，并赐予严厉的纪律处分。4、不得在见习点工作期间做与见习内容无关或不相符的事情，不得在班级内吃零食，不得将其他人带入实训基地或见习点。5、见习时间在以见习点职工上下班为准的基础上，由指导老师详细确定。6、见习单位如有其他纪律要求，实习生必需仔细执行。7、对于在实训基地集中见习，系里将派带队老师常驻见习点进行监督指导，对于分散见习的学生，学院将派老师进行不定期的检查。学前
15、教化实习安排4一、实习目的娴熟驾驭幼儿园一日活动（入园、晨检、盥洗、教学活动、饮食、午睡、嬉戏活动、离园等）各环节工作内容、方法及保育措施。初步驾驭幼儿园的教化教学内容、形式和方法，联系学前儿童卫生与保健学问，了解学前儿童幼儿生理发育特点与保健措施。了解幼儿园老师保教结合的工作特点，了解幼儿老师在对幼儿保育过程中的重要作用，增加保育观念。培育关爱幼儿的情感，树立良好的幼儿老师职业道德和修养，培育吃苦耐劳的精神，培育献身幼教事业专业思想。二、见实习时间：11月14日18日三、实习内容要求：1、每天记录一篇见实习日记，简述幼儿一日生活各环节的内容与支配以及个人感悟与收获。2、仔细视察记录学前儿童运
16、动系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统和感觉器官等生理发育的特点，上交短文一篇。不少于500字。3、结合本学期学前儿童卫生与保健所学内容，对所在幼儿园及班级的卫生保健工作进行实地视察和调查，分析保教人员在晨检、来园与离园、盥洗、进餐、睡眠、户外活动、教学、嬉戏等活动中的保健措施是否得当，提出优缺点和改进看法，以及一周见实习的收获与体会，撰写见实习报告一篇，字数不少于800字。4、具体记录所在班级每天的教学活动过程，每天至少一篇。四、实习园指导老师职责与要求：1、使见习学生尽快熟识本班工作和幼儿的身体、心理各方面的状况。2、指导见习学生记录幼儿的一日活动（从幼儿入园至离园每个环节）。3、
17、指导学生做好力所能及的教化教学工作和幼儿的保教工作。4、仔细解答学生提出的各种问题。五、幼师指导老师职责与要求：1、检查督促学生遵守见习纪律，完成各项见习任务，解答各种问题。2、仔细指导每个学生完成见习任务，对每天的教化教学活动进行分析评价，帮助学生了解幼儿园教化教学的方法及各年龄班幼儿的特点。同时作好记录。3、每天按时到岗，如有课务或其它工作务必把学生支配好。4、刚好向学校反馈学生的状况和所在学校的看法。5、学校领导将不定期检查，如有违反，将按有关规定酌情扣除肯定奖金。6、按时参与学校升旗及其他集体活动。学前教化实习安排5我是一个热忱开朗的女孩，来到了红光农场幼儿园实习，已经有一个多月的时间
18、了，在这段时间里，我学会了许多东西，比如：怎样与家长沟通、怎样管理好班级等。在此我感谢园长以及各位老师在这些日子里对我的指导与帮助。我也为自己今后的实习制定了一份安排。我会根据这份安排仔细做好我所要做的工作。1、严格遵守幼儿园各项规章制度。2、坚守岗位，尽职尽责。3、听从领导，敬重他人。4、酷爱幼儿，敬重幼儿。5、增加团结，互帮合作。6、虚心好学，敬重师长。7、勤学好问，勤记勤干。8、不迟到、不早退。9、仔细并刚好做好领导交下来的工作。10、主动参与幼儿园的教科研活动。11、领悟到老师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义。12、能够独立代班，并能较好的完成指导老师布置的全部教学活动
19、。以上便是我为自己在实习中所定下的安排。我会做好每项工作。学前教化实习安排6一、见习目的1.让学生进一步了解和熟识幼儿园的保教工作，重点视察、了解幼儿园各项教化活动的内容、形式及其组织工作。2.让学生了解幼儿园大小环境的布置和教改状况。3.激励学生多与幼儿和幼儿园老师接触，从而进一步了解幼儿和幼教工作，使他们的专业思想得到进一步的巩固和提高。二、见习日程支配1、分散见习：从第四周起先到第十八周每双周四下午到幼儿园见习（第十周段考不去）。2月17日前各班班主任到指定见习点联系见习事宜，落实见习班级，划分见习小组，定出组长。2、集中见习：第六周，3月28日4月1日，白天到幼儿园跟班见习，晚上各班自
20、行支配进行小组沟通，下周的班会课进行见习总结。三、见习内容、要求1.请幼儿园的领导简洁介绍幼儿园的概况。2.请幼儿园的骨干老师介绍保教阅历以及在酷爱幼儿，酷爱本职工作方面的切身体会，并对幼师生今后的学习、生活以及努力方向提出一些建设性的看法。3.跟班见习幼儿园的一日活动，从幼儿早上来园的接待到下午离园的各项工作；重点视察和学习幼儿园老师如何组织各项教化活动，包括下午的嬉戏组织工作。4.请幼儿园组织两次示范性教化活动和一次下午半日活动供同学们观摩学习。（时间由幼儿园定）5. 帮助班级老师做好保教工作。6. 视察幼儿园老师自制的教具、学具和玩具，了解其制法和用法，并做好记录。7. 对幼儿园大小环境
21、的布置进行视察，对有新意的做法，要做好重点记录。8.每个小组尝试组织一次嬉戏活动。利用适当的机会练习给幼儿讲故事。9.按实习手册的要求按时填写好实习手册的有关表格，并做好相应的作业。（作业在集中见习后的第一周交到专业老师处，作为教化学和心理学的一次平常成果）四、见习作业1、记录园领导、骨干老师的报告并写感想。2、记录该幼儿园本周食谱并分析。3、记录本班本周幼儿一日生活制度与教化活动支配，谈谈幼儿生活制度的制定要留意什么问题？4、请本班老师介绍本班幼儿的特点（包括全班的整体特点与少数突出幼儿的特点、本班幼儿当前的爱好与须要的指向）、目前存在的问题、老师有针对性解决的方法及解决的效果（要求记录本班
22、老师的介绍，自己视察并作出分析）。5、视察并分析本班幼儿在活动中所表现出来的心理年龄特征（可以是留意、感知、记忆、想象、思维等方面的心理特征）。（3则）6、跟踪视察并记录一名幼儿在半个小时内的言语状况，分析其言语特点。7、视察本班幼儿老师的言行举止、教化行为，谈谈你要成为一名合格的幼儿老师必需要树立哪些观念？具备什么素养？加强哪些方面学问与技能的学习？8、听看教学活动记录、听看嬉戏活动记录各3-5则（记录在手册上，可不作评议）。9、见 习结束后每班分别交一份见习总结给教学科研处和幼儿园。学前教化实习安排7一、毕业实习目的1、通过实习幼儿园全面的教化和保育工作，进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对
23、幼儿园的教化任务的理解。初步获得组织幼儿教化教学的阅历，培育独立从事幼儿园保教工作的实力，为毕业后参与工作打下良好的基础。2、通过实习，将所学的基本理论、基本学问和基本技能初步地综合地运用到幼儿园的保教实践，并在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论和技能，初步树立正确的幼儿教化观。3、培育学生酷爱幼儿教化工作、酷爱幼儿的思想感情，增加事业心和工作责任感。二、毕业实习内容和要求1见习（1）请实习园领导或老师介绍该园的保教、管理、教改状况。（2）请实习园支配12个教学示范活动给实习生观摩。（3）下到实习班，在实习班老师的指导下，见习所在班级的保教工作。2实习全方位地实习幼儿园的保教活动，包括：入园
24、晨检、早操、教化活动、户外活动、嬉戏、进餐、睡眠、漫步、劳动、个别教化、离园、家访等。详细要求为：1每个实习生独立担当两天以上的保育工作。2每个实习生担当主班老师三天以上，副班老师三天以上。3每个实习生组织集体教学（或集体嬉戏）活动6次以上，组织3次以上区域活动或小组活动。英语班的实习生要组织2次英语集体教学（或集体嬉戏）活动。4根据幼儿园各班保教安排，根据实习内容与要求，仔细、充分地做好组织各类教化教学活动的打算工作和实施工作。要仔细设计好每个教化教学活动方案。活动方案写好后，要先交给学校带队老师检查签字，然后再交给幼儿园指导老师审批并看过试教，同意签字后方可组织活动。5实习生每组织完一个教
25、化教学活动，请学校带队老师和幼儿园指导老师刚好赐予点评，并把点评看法填入实习手册。6实习结束（1）填写实习鉴定表，请实习幼儿园领导和指导老师写实习鉴定，评定实习成果和盖章等。（2）实习结束后，各班各交一份实习总结给幼儿园和学校教学科研处。（3）实习结束后第一周的班会课召开实习总结会，沟通实习心得。（4）评比优秀实习生（比例为20%）和优秀活动案例（比例为30%）。三、毕业实习时间：4月23日6月1日（其中4月2329日为见习时间，4月30日5月7日为五一放假，5月8日6月1日为实习时间）。四、毕业实习作业实习结束，完成教化实践手册上布置的有关作业，并交学校指导老师批改，作业成果作为评定实习成果
26、和评比优秀实习毕业生的依据之一。毕业实习成果评定的参考标准毕业实习成果评定为优秀、优良、良好、及格、不及格五个等级。评定参考标准如下：1优秀（1）主动、主动担当实习各项工作，听从带队老师和幼儿园园长、老师的工作支配，虚心向指导老师学习，实习各项工作打算充分，独立组织幼儿园各项教化活动实力很强，实习效果显著，得到幼儿园园长及指导老师的好评，受到幼儿及家长的普遍宠爱，实习作业成果优秀。（2）能严格遵守“实习生守则”的各项规定，无任何违纪行为，各方面表现精彩。（3）实习期间出满勤，没有迟到、早退现象。2优良（1）主动、主动担当实习各项工作，听从带队老师和幼儿园园长、老师的工作支配，虚心向指导老师学习
27、，实习各项工作打算充分，独立组织幼儿园各项教化活动实力强，实习效果显著，实习作业成果优良。（2）能严格遵守“实习生守则”的各项规定，无任何违纪行为，各方面表现好。 （3）实习期间出满勤，没有迟到、早退现象。3良好（1）实习工作较为主动、主动，能听从带队老师和幼儿园园长、老师的工作支配，实习各项工作打算较为充分，组织幼儿园各项教化活动实力较强，实习效果较好，实习作业成果良好以上。（2）基本能遵守“实习生守则”的各项规定，无重大违纪行为，各方面表现较好。（3）实习期间请假天数不超过总实习天数的1/3，没有迟到、早退现象4及格（1）基本能遵守“实习生守则”的各项规定，无重大违纪行为，各方面表现合格。
28、（2）在指导老师帮助下，能组织幼儿园各项教化活动，实习效果一般，实习作业成果及格以上。（3）实习期间请假天数不超过总实习天数的1/3，偶有迟到、早退现象。5不及格不能严格遵守“实习生守则”的各项规定，有重大违纪行为，各方面表现较差，或难以组织幼儿一日教化活动，不能独立组织幼儿园的保教活动，实习效果差。有下列表现之一者，实习成果也应打不及格：（1）旷工半天及半天以上。（2）请事假或病假达到或超过总实习天数的1/3。（3）常常迟到、早退。（4）不完成实习作业。（5）工作不负责任，造成严峻事故。（6）严峻违反实习生守则。实习成果不及格者，必需利用假期自己联系幼儿园补实习，成果最高等级为及格。优秀实习
29、生的评比方法评比校级优秀实习生举荐名额不超过实习学生人数的20%，详细评比条件：教化实习总评成果考核为“优秀”，工作效果得到指导老师和同学们的普遍认可。评比方法：由学校带队老师及幼儿园指导老师按比例举荐，报学校审批，并由学校颁发证书。优秀活动方案的评比方法指导老师根据学生设计的活动方案总数的30%举荐，由学校颁发证书。毕业实习指导工作留意事项各实习带队老师：依据学校教学安排，04级“3+2”三年级下学期中专毕业实习将于4月23日6月1日进行，现将有关留意事项通知如下：1请尽快与实习园联系，商定实习所下班级，并提前一周拿到所下班级教学安排，以便学生做好实习打算。2确定实习小组名单，实习小组成员应
30、特性、品德、实力适当搭配。3下实习点前召开班级实习动员会，由班主任和带队老师共同主持。组织学生仔细学习实习生手则、毕业实习成果评定标准及实习安排，明的确习目的，强调留意事项。要特殊强调以下几点：（1）要求学生到幼儿园时要佩带校卡。组织各种教化活动时，要特殊留意幼儿的平安，要预先考虑并解除活动环境、操作材料、玩具等是否有担心全因素。（2）留意仪表仪容，不能穿拖鞋、高跟鞋、吊带衣等不宜衣着。（3）不能随意拿幼儿园的物品或吃幼儿食品，如有发觉将按违纪从严处理。（4）加强考勤。学生未经请假，擅自不去实习半天以上，或请假超过实习总天数的1/3，其毕业实习成果不及格。如因事不能去实习，必需向带队老师请假并
31、刚好告知所下班级的老师。请假时间达到或超过实习总时间的1/3，其毕业实习成果也不及格。（毕业实习成果不及格将不能办理毕业证和老师资格证。）（5）留意交通平安及保管好个人财物。（6）强调教学活动方案必需先交学校带队老师批阅签字后，再交幼儿园指导老师审批签字通过，并经反复试教后，方能正式开展活动。4实习结束前支配12个汇报课，汇报课时间要提前报教学科研处，以便组织学校领导和老师看课。5每生收实习费20元，实习结束时由各班交实习点。照实习点支配有观摩课，按40元/节支付幼儿园课酬，由带队老师凭经费签领单到学校财务处报销。每班给实习点的礼品费250元，凭正式发票到学校财务处报销。6评定学生实习成果，组
32、织召开班级实习总结会，按20%的比例评比优秀实习生、30%的比例评比优秀活动方案。7实习结束后把实习成果鉴定表、优秀实习生名单及优秀活动方案交教研处。8对乙肝带菌的学生学校原则上担心排实习，由学生自己解决。实习材料：1学生：实习安排班1份，学生见实习考勤登记表每班5份，大、小实习鉴定表每生各1份。2学校带队老师：实习安排和毕业实习成果评定标准各1份，老师工作考勤表各5份，教化见习指导工作留意事项各1份，各1份，每班另加2份实习指导老师到点支配表（填好后1份交教学科研处，1份交实习园。3幼儿园：园长2份、实习幼儿园每班1份实习安排。学前教化实习安排8一、实习目的（一）通过实习驾驭幼儿园教化工作的
33、基本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成敬重幼儿、酷爱幼儿、关切幼儿、理解幼儿的教化观念，并能全身心投入幼儿教化工作。（二）将所学的理论学问和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教化活动；学会创设相宜的教化环境；学会与家长沟通；能够独立带班；领悟老师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义。二、实习任务（一）实习幼儿老师的全部工作，熟识幼儿老师工作的性质和职责；驾驭幼儿园常规教学内容；初步学会独立组织幼儿园综合教化活动及组织幼儿嬉戏活动的方法；熟识幼儿园家长工作并能与家进步行良好的沟通。（二）能够独立带班，并能较好的完成指导老师布置的全部教学活动。三、实习要求（一
34、）实习生在指定的教学班里，要在指导老师指导下独立组织幼儿教化教学活动。（二）实习生应主动主动参加所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具。（三）实习期间，实习生要进行幼儿教化教学、管理方面的专题探讨，搜集毕业论文的相关材料，实习结束后，要提交实习日记4篇、视察记录4篇，并撰写毕业论文。四、实习组织领导（一）实习工作由沈阳师范高校职业技术学院学前教化系组织领导，领队老师详细组织管理。（二）领队老师要主动协作幼儿园对实习生进行思想教化、组织管理、业务指导，组织学生观摩教学活动并组织学生进行教学评价。（三）实习生队长要主动与幼儿园指导老师沟通状况，主动协作，负责上传下达的联络工作。
35、实习生若有缺席，迟到及出现教化教学事故时要向领队老师汇报，帮助领队老师搞好实习工作。（四）教化实习以2人为一个实习小组，也可根据幼儿园的实际状况调整。（五）实习成果由幼儿园指导老师评定。五、实习生实习成果评定标准：优：工作主动主动，仔细负责，酷爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，能理论联系实际，工作内容和方法符合幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要（试行）精神。组织和管理幼儿一日活动的实力强，有肯定创建性，工作效果突出，实习日记和实习专题总结有较高的理论水平，并能仔细做好视察记录。良：工作主动，仔细负责，酷爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，工作内容和方法基本符合幼儿园工
36、作规程和幼儿园教化指导纲要（试行）精神，工作效果好，对幼儿一日生活的管理实力较强，能按时完成实习日记、视察记录和实习专题总结。及格：工作较仔细，能关切孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，基本能独立地组织幼儿一日活动。但工作内容和方法尚存在不足之处，工作效果一般。不能刚好提交实习日记和视察记录。不及格：工作不仔细负责，有体罚和变相体罚幼儿的行为，违反幼儿园规章制度和实习生守则，不能独立地组织幼儿一日活动。六、优秀实习小组、优秀实习生评比优秀实习生名额为20（照实习生表现特殊突出时，可由幼儿园酌情确定），优秀实习生的实习成果必需是优才有资格参与优秀实习生的评比，优秀实习生由幼儿园领导和指
37、导老师评比。实习期间实习生旷工1次（半天）实习成果视为不及格，请假累计达实习时间五分之一者，也视为不及格。迟到1次成果不能得优，迟到2次不能得良，迟到4次视为不及格。七、实习地点及日程支配1地点：2时间：20xx年10月24日11月18日。3日程：10月24日早8点实习生进入实习园，详细事宜由实习园统一支配。营口市经济技术学校20xx年10月附件：实 习 生 守 则一、 明的确习目的，了解实习安排及有关规定，仔细完成各项实习任务。二、 严格执行实习的一切规定，遵守实习园的一切规章制度，听从领导、敬重指导老师和实习园的全体老师及工作人员，虚心接受老师的指导。三、 酷爱幼儿，公允地对待每一个幼儿。
38、四、 衣着整齐，语言文明，行为检点，礼貌待人，不过分修饰，不戴戒指、耳环、不穿高跟鞋等，为人师表。五、 严格遵守请假制度和园里纪律。按时上班、接班，不漏岗，不缺勤。留意平安，不出事故。禁止在园内会客、打电话、闲闲聊，要主动找事情做，如整理视察记录、备课、搜集资料、撰写论文等。五、团结友爱，相互帮助，虚心学习，共同研讨。学前教化实习安排9一、实习目的1、通过全面实习幼儿园的保教工作，进一步熟识幼儿园工作，加深对幼儿园的教化任务的理解。初步获得组织幼儿教化教学的阅历，培育独立从事幼儿园保教工作的实力，为毕业后参与工作打下良好的基础。2、通过实习，将所学的基本理论、基本学问和基本技能综合地运用到幼儿
39、园的保教实践，并在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论和技能，树立正确的幼儿教化观。3、培育学生酷爱幼儿教化工作、酷爱幼儿的思想感情，增加事业心和工作责任感。二、实习内容与要求（一）教化教学活动1、集体教化活动：教学与嬉戏活动能组织幼儿园各类教学活动，会视察、激励、支持、推动、组织幼儿的嬉戏，能较好地与幼儿沟通，引起幼儿的学习爱好，基本完成预定的教学任务。2、区域活动仔细记录实习班级的区域活动的设置（如：语言活动区、科学活动区、益智区、娃娃角、自然角）状况，重点了解活动区的材料投放、活动时间、活动常规及与幼儿身心发展的关系。视察原班老师对区域活动或小组活动指导，每人均能开展1次以上区域活动或小
40、组活动，学会为不同的区域或小组制作、投放活动材料，学会进行分组、分层次指导。3、个别教化活动平常能主动视察幼儿，发觉幼儿间的个别差异，会依据幼儿的心理或生理特点，在指导老师的指导下，抓住教化契机，实施个别教化。每人写一篇个案教化笔记，记录自己如何针对幼儿的个别状况，进行教化的过程与效果。4、特色教化活动主动了解实习园的特色课程，主动了解特色课程的开设依据、学习特色课程的组织方法、思索特色课程的教化价值，记录一次特色课程。（二）保育工作贯彻保教结合的原则，会视察幼儿的身体状况，能独立担当一天以上的保育工作，根据实习幼儿园作息制度照看幼儿的生活，培育幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿的平安，高度重视
41、幼儿的身心健康。（三）环境布置能依据幼儿爱好、身心发展的须要、教化活动的进程和实习幼儿园的要求，与幼儿一道布置活动室环境，充分相识环境在幼儿教化中的作用，学会创设应答性环境，促使幼儿在与环境互动中学习。（四）家长工作了解与家长沟通的各种方式，能刚好向家长汇报幼儿在园状况，每人在原班老师的指导下，进行一次家访活动，并能参加家长开放日、家长园地建设、家园联系本的填写等家长工作。三、实习支配：实习时间为5周，即11月7日12月9日，第一周在校内做实习打算，其次周见习，第三五周实习。1、实习打算：（1）11月1日前，到幼儿园拿实习上课的内容、实习班老师和幼儿的名单。（2）实习打算一周：11月713日在
42、实习指导老师的指导下在校内做好实习的打算工作：查找资料、备课、制作教具、试教等。2、见习一周：11月1420日（1）请实习园领导或老师介绍该园的保教、管理、教改状况。（2）下到实习班，在实习班老师的指导下，见习所在班级的保教工作。（3）请幼儿园组织1次示范性教化活动和一次下午半日活动供学生观摩学习。（时间由幼儿园定）3、实习三周：11月2112月9日（1）全面实习幼儿园的保教工作。（2）根据幼儿园各班教化教学安排，仔细设计好每个教化教学活动的安排（教案）。教案写好后，要经过学校及原班指导老师审批并看过试教，同意签字后方可上课。每组织完一个教化教学活动，请指导老师刚好赐予点评，并把点评看法填入实
43、习手册。（3）每个实习点支配实习生上23名节公开课。4、实习结束（1）实习结束后，分别交一份实习总结给幼儿园和教学科研处。（2）填写实习鉴定表，评定实习成果和盖章等。（3）以适当的方式向幼儿园的领导、老师及幼儿告辞。（4）由幼儿园、学校的实习指导老师、实习生一起评比优秀实习生，优秀实习生的比例为班级人数的20%。（5）各班带队老师于实习结束后一周内把实习鉴定表及优秀实习生名单交到教学科研处。四、实习作业1、将35天的实习教化活动安排，所制作的教、学具，教案填写在手册中。2、写一份区域活动设计方案，内容包括：活动材料、分组或分层次指导的设想。3、记录一次自己开展个别教化活动的过程，并分析效果。4、记录家访活动状况。5、把以上作业交实习班指导老师，并作为评定实习成果的参考内容之一。第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页